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一节有趣的信息课作文范文（通用42篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的一节有趣的信息课作文范文，希望能够帮助到大家。
一节有趣的信息课作文 篇1
五一班的第五节课，每个学生表面上在认真地听课，实际上，双手已经在准备下一节课需要的用品——鞋套和耳机。 是什么课让同学们这样急的都没心思听其他老师的课了呢？哦，原来下一节课是信息课。
同学们盼着盼着，“叮铃铃，叮铃铃”。让同学们期待已久的下课铃声终于响起来了。有的同学像一支离弦的箭，嗖的一下冲到信息教室门口穿上鞋套，站在离教室门口最近的地方，等待老师的到来；有的同学在班上或上课时就已经把鞋套穿上，像一匹饥饿的狼在追捕美味的食物似的奔到教室门口；还有一些同学悠闲的边散着步，边朝电脑教室的方向走去，我就是这样。
老师终于来了，开了门，每个人都像飞出笼子的小鸟跑进去找了一个座位就坐下来玩游戏。老师给我们玩了几分钟就把网给关了，教我们学习信息内容。同学们立刻垂头丧气，老师演示了一遍后，有的'同学学着老师正在专心致志的完成信息老师布置的作业，完成之后就开始玩自己的游戏了；还有的同学不会做就干脆不做了，玩一些不需要网的游戏，老师走到他面前时，他把游戏最小化，假装努力的完成任务，老师一走，他又玩起游戏来……叮铃铃，下课了，每个同学都不舍得回到班级。
可回到班级，同学们仍意犹未尽，仍然和别人交流，玩了什么游戏，如何好玩，建议别人也去玩这个游戏。信息课，真是丰富有趣的课堂……
一节有趣的信息课作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”上信息课了，同学们争先恐后地朝信息室跑去，坐在自己的座位上，开了机，趁着人还没来齐，先玩一会儿电脑。有的人打开了QQ，有的人打开了游戏，玩起了游戏，还有的人看起电视。各玩各自的，谁也没闲着。
人来齐了后，信息室里还是吵吵闹闹的，老师站在讲台上把手拍了几下，想让大家安静下来，可还是很吵闹，这招对我们没有任何用处，这也是情理之中的，毕竟隔一个星期才有一次信息课，自然是很激动很开心的啦。
老师见这招没有任何效果，又说你们要是再吵，以后我们的信息课都不上了，你们回去上自习，或者让你们的任课老师给你们每人发一张卷子，都去学习算了。一听到这句话，我们立刻安静了下来，谁也不想不上信息课，更不想成为班上的`“罪魁祸首”，吵闹归吵闹，千万不能丢了信息课呀。
老师见班上都安静下来了，便告诉我们今天的任务，可是还没讲完，班上又开始吵了起来，不知道是谁带的头。老师见我们又开始吵了起来，也停止了讲话，站在讲台上，盯着我们。可能是我们被盯的不好意思了，便又安静了下来，老师也继续讲课。
老师讲完后，我们便开始完成老师今天布置的任务，老师让会的同学教不会的同学，让我们学会互帮互助，每一个人都要完成上交，直到上交的人数差不多了，老师才会把网开起来，让我们自由活动。
你看，每个人的电脑屏幕都有不同的画面；你看，班上的同学吵闹归吵闹，玩归玩，但还是按时完成老师布置的作业；你看……
这时下课铃响了起来，同学们依依不舍的离开了信息室，每个人都希望一个星期能够多加几节信息课。
一节有趣的信息课作文 篇3
今天我早早地来到学校，哈哈，因为有我最喜欢的信息课。
我刚走进教室，便看到大家都围在一起高声喧嚷。“哈哈，今天又有信息课了，课上可以玩游戏吗？”“课上可以看动画片吗？”……看样子大家都很期待今天的信息科呢。
语文老师进来了：“早上不要聊天，不然就不要去上信息课了。”同学们一听赶紧读书。终于要到了信息课了，我感觉我高兴得要爆炸了。
一进教室，我就赶紧跑到电脑桌前，开心地按着鼠标。今天老师让我们在电脑上看一个视频，主要讲了几个同学放学回家买了几个九死还魂草……我们看的'津津有味，眼睛都不敢眨，生怕错过每一个精彩点。看完了视频，老师觉得时间还早，就让我们玩游戏。我们差点要高兴地蹦起来。我赶紧把QQ登上，约上好友一起打游戏。一下子，微机教室只听得见键盘的敲打声，大家屏住呼吸，聚精会神地盯着屏幕，生怕浪费了这十分钟。“快打啊，去突击。”有的同学兴奋了，竟然喊出了声。老师咳了咳：“声音小点，不然断网了。”同学们赶紧闭紧了嘴巴。
哈哈，多么有意思的信息课啊！
一节有趣的信息课作文 篇4
今天我们去上信息技术课，你们知道信息技术课吗？其实信息技术课是玩电脑。
每周的星期五最后一节课上，一周才一节，我想每天都上信息技术课。
一到电脑房我就很开心，因为可以玩电脑了，今天老师教了我们用鼠标画画，叫我们画学校，可是我画的不对，虽然我把房子画好了一栋可是窗户就弄不好，试了老半天还是弄不好，弄着弄着，忽然我不小心按到了一个键，画好的就没了，我想赶紧画回去，可是老师又教了我们保存，我一下子看一下子画可就是画不出，不知道为什么。这时老师叫我们保存后关机排队，我想都没想就退了出去，我想关机时周思妍跑过来说，要给我关机可是按的是外面的`开机键，我很不开心，怕把电脑弄坏。
一节有趣的信息课作文 篇5
今天上午第四节是信息课，我们高兴极了，因为这是我们第一次上这种课。
上课了，老师走进教室，我们热烈地鼓掌欢迎。老师说：“我们到外面排好队，再上楼。”同学们立即跑到外面排好队，老师带我们来到四楼。走进一看，哇!教室里全是崭新的.电脑，我们像吃了爆米花一样开心得不得了。
我们坐到座位上，老师让我们打开电脑。我迫不及待地打开电脑，发现电脑里安装了好多游戏，老师让我们打开“摘苹果”这个游戏。当同学们都打开后，老师告诉我们这个游戏怎么玩：上面有两个菜单，一个是果园捉虫，另一个是苹果消消。老师让我们玩其中的一个，我选择了玩“果园捉虫”。第一关就有好多虫子，我一个劲地点鼠标，一边点，一边在心里默念：“吃——吃——吃!”我费了好大劲才通关。第二关不仅虫子越来越多，爬行的速度也越来越快，我拼命地点啊点……可虫子总是“吃”不完，连试了几次都没有成功。最后一次我差点要通关了，然而下课的铃声响了，老师带领我们回到教室。
虽然第二关没有成功通关，但我还是非常开心，因为这比上其他课有趣多了。
一节有趣的信息课作文 篇6
我最喜欢的信息课终于来了，信息课一周只有一次，是教大家操作电脑的。我觉得很新鲜很好玩，就渐渐爱上信息课了。
今天信息老师教大家画我们的学校。大家在电脑上画了起来，大家画的学校都一样，因为老师只教了这一种，所以大家也只会画这种。
我旁边坐的是陈奕朵，她画的比我快多了，她早就画了三栋楼了，我才画了一栋。
不知为什么我最喜欢的信息课总是过得这么快，我还没画完呢？不过没关系，作文老师还教大家怎么把画保存起来了。让大家想一个标题，把自己的画分辨出来。大家都给自己的画想了个标题，我想的是3333，因为我是三三班33号嘛！陈奕朵的'是无标题。
又一节我最喜欢的信息课过去了，每次都是信息课过得最快。
一节有趣的信息课作文 篇7
今天，老师给我们上了一堂别开生面的信息课。首先，老师让我们来了一个闯关大比拼。我们分成了二组进行比赛。我打开这个网站后，发现只要按照上面的字母打就好了。不一会，屏幕上出现了这样一句话“闯关成功，你真棒！”我看了心花怒放，高兴得不得了。眼看着第一组快要全部打完了。我急的像热锅上的蚂蚁。果然不出我所料，第一组取得了胜利。
后来老师又带我们“参观”了凤凰山海港乐园。首先我在地址栏里输入网址，屏幕上立刻出现了凤凰山海港乐园的视频：有的人在玩过山车，那犹如剑般地过山车飞似得在轨道上“奔跑”。有的人在玩海盗船，我眼看着海盗船摇摆的`进度越来越快，我心里不由得为她们担心起来。真让人回味无穷。
可惜的是，一节信息课很快就过去了，我真希望时间能在这一刻停止啊！我们排好队依依不舍地离开了信息教室。
一节有趣的信息课作文 篇8
说到信息课，同学们都两眼发光。每一个星期五的上午第三节的铃声响起时，同学们都会兴奋地冲向信息教室。可不是嘛，在电脑上的绘画软件上画个画，上网玩玩游戏，练习一下自己的打字技术，是一件多么美好的事情啊！难怪同学们那么喜欢信息课。可是，这个星期五的信息课，带给我们的并不是快乐。
“叮铃铃、叮铃铃……”信息课的铃声响了，同学们像往常一样坐在教室里等。过了一会儿，信息老师来了，说：“今天电脑有问题，不能去，你们好好待在教室里，另外，班长帮我看一下啊。”
这时，李老师来了，很生气地喊道：“这是怎么回事？我远远就看见，信息老师和班长都在，怎么还是该哭的哭，该说话的说话，该跑出去看的跑出去看！”更让李老师生气的`是，还有几个全学校乱跑的。
这节课带给我们的不是快乐，而是三年级六班的羞耻！大家以后再也别干这种事情了！
一节有趣的信息课作文 篇9
今天，就算地球要毁灭，火山要爆发，我也要高高兴兴地去上学，因为有我最爱的信息课。
“手不要有水，这样会引发电脑爆炸；手不要用力按键盘，这样会让键盘弹不出来如果把电脑弄坏了，就要再买一台新电脑还给老师”老师刚说完，我们便脚一蹬，冲向信息课的教室。老师很生气，用力地拍了一下桌子，说道：“你们班是怎么回事，像几条狼狗见到了骨头似的。”我们班见状，立刻安静下来。
正当老师给我们讲课讲得起劲时，我们几位按捺不住心情，又静悄悄地讲起话来，老师听见了，说：“张弛、汪涛、秦宇航你们说话，站上来，一会儿抄书。”我们都很震惊，说道：“老师，你是顺风耳吗？什么话都听得见。”老师感到很无奈，对我们笑了笑，只好继续讲课。
最后剩下二十分钟，老师决定让我们自由活动，同学们开心极了！有的在打游戏，有的.在看电视，还有的在安安静静地看书。信息课上完了，我们关掉电脑，走出教室，有说有笑。
今天的信息课真好玩啊！
一节有趣的信息课作文 篇10
星期四下午的第二节课，是我们最喜欢的信息课，也就是电脑课。
上课铃声打响了，我们欢天喜地排好了队，怀着激动的`心情来到了电脑教室，刚进电脑教室，一股凉爽的风向我迎面而来，咦，原来电脑教室里还有空调呢，我拿了一把椅子，已经迟到了，没有电脑了，然后电脑老师叫我们两人用一台电脑，电脑是开着的，我动了动鼠标，显示器上的一个“小尖头”也动了动。
忽然，“小尖头”不动了，哦，原来我们的“小尖头”被老师控制了，老师为我们点出学习方案，并认识了鼠标、显示器、主机、菜单……。
老师终于收回了控制这个“魔力”，让我们亲自检验，我们点击了“我的电脑”，又点击了最大化、最小化和关闭，都有不同的反应，我们又点击了“画板”在里面画了不同的图片，有趣极了。
不知不觉，40分钟的一堂课过去了，我们依依不舍的离开了电脑教室，我期待着下一节电脑课，我们能够掌握更多的电脑知识。
一节有趣的信息课作文 篇11
星期三上午第三节课是信息课。第二节课下，同学们就高高兴兴地排着队伍跟着老师去电脑教室上课。电脑教室里整整齐齐地摆放几排电脑和几十张凳子。老师让我们搬凳子坐下来。
电脑老师首先给我们讲了上信息课的一些要求，接着给我们讲了一些关于电脑的知识，最后教我们开机和关机。
电脑老师讲完后，我们就自己练习。我先打开主机箱，然后打开显示屏，试了几次都没成功。我又仔细地检查了一遍，原来是电源没插好。我插好电源，又试了一次，终于成功了！我的.心里乐开了花。后来我还练习了关机。我先点击“开始”，然后点击“关闭计算机”，最后再点击“关闭”，几秒钟后，显示屏一片漆黑——关机了！
这是我们第一次上信息课，大家都非常开心，我们都在盼望着下一节信息课早点到来。
一节有趣的信息课作文 篇12
漫长的两个月暑假结束了，开学的日子如期而至，热心的叔叔阿姨已经为我们的新教室“美白”了，我好期待呀，不知道学校的操场建好没，不知道我们的新教室在几楼，不知道同学们会有什么变化……
报道当天，我拿到了崭新的课本和课表，“对，英语课是三年级要上的。”我自言自语地说道。“咦，信息技术课？周二下午最后一节课是这个课？”我疑惑地问妈妈。妈妈淡定地说：“这可能就是电脑课吧。”哇塞，我的心里乐滋滋的，电脑课、电脑课，嘿嘿，我开始偷着乐了。
带着疑问和期待，终于到了今天的最后一节课。“叮铃铃……”上课铃声响了，走进来一位个子高高的男老师，他有着乌黑的.短头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，他的皮肤是黝黑色。他一进门，就微笑着对我们说：“小朋友们好，我是蔡老师，教你们信息技术课。这节课我们先了解一下，下节课我们去机房。”哦，原来真的是电脑课，同学们都眉开眼笑了，我是更不用说，早就喜出望外，心花怒放了。
可爱的蔡老师在课堂上向我们讲述了关于电脑的基本常识，比如开机和关机等。他还告诉我们一个天大的好消息就是以后会学编程。下节课去机房，更是我向往的地方了。据我了解，我们班已经有五六个人在学编程了，我也想学，我一定要好好地上好这个信息技术课，为编程打好基础！
新的学期，新的课程，新的期望，我一定要好好地认真地听老师讲课。少年强则国强！
一节有趣的信息课作文 篇13
2月21日 星期五 晴
这个星期，我在学校里发生了不少有趣和高兴的事情，数也数不清呢！但是，有一件特别的事情令我十分难忘。那就是星期三下午我最喜欢的信息课了。
那是个的晴朗的`一天。下午，我们睡醒午觉的半小时后，我就拿好信息课书本排好队去电脑室上课了。进到课室之后，老师告诉我们：之前想报名参加电脑绘画班的同学，在电脑里画一幅画，如果老师说了过关，就可以参加了。报名表里就有我的名字。
我翻开书本，看见“试着做”里面画了一条鱼，就立刻想到可以画海底世界。一开始，我画了一条鱼的身子，胖嘟嘟的，十分可爱呢！可是在画尾巴时，由于用鼠标控制“普通铅笔”来画是十分不好弄的，所以我画出来的一点也不像鱼尾巴。然后，我想起海底有海草，就用一种画图工具在底部画了许多海草，绿油油的，十分美丽。后来，我又画了一颗小海星。老师走过来，告诉我入选了。我十分高兴，因为我是第一个被选中的。但我有一点奇怪，那就是老师明明说画一幅，而我一幅也没画好，老师为什么会这么快就先我呢？
最后，我想把这幅画画完，就画了一只虾，可是怎么画了不像，越画倒越像一块“牛角面包”，看到这样，我只好不画虾了。
星期三，是我这五天中最愉快的一天了。
一节有趣的信息课作文 篇14
星期四下午，我们在电脑室上了一次信息课。
走进电脑室，我就来到了第一组的第八桌，我和张婉婷是同桌。首先我们把电脑打开了，可不知道怎样才能把我们的课文点出来，原来是老师把我们的电脑锁定了，只有他们才可以把电脑上的密码解开，防止我们糊乱操作。开始上课了，老师先点出一个画板，画板旁边有颜色，然后再示范该怎么用、怎样关掉。我们知道以后就自己试了一遍。学会了关和开，老师又教我们该怎样正确的画画：老师先用直线和曲线画了一座房子然后用不同的颜色给房子涂上颜色。涂好了，老师说：“剩下的二十多分钟由你们在电脑上画出自己喜欢的房子，并涂上颜色。”于是我们就开始自己画画了。我照看老师的样子先用这两种线条画出蘑菇房，然后再在旁边画了几颗高大的.白桦树，并且涂上了自己喜欢的颜色。看着自己第一次独立在电脑上完成的作品感觉好美啊！心里美滋滋的。
随着下课铃声的敲响，我们关掉了电脑，依依不舍地回到了教室。同学们有的叹了口气说：“要是能多玩一会儿多好啊！”有的同学说：“要是每一节课能在电脑室上，那该多好啊！”是啊！周围的同学都是这么想的，也包括我在内。在这节课里我知道了电脑是我们的好朋友。不管是查资料、打字、玩游戏都可以在电脑上完成。它几乎是无所不能的，好好地利用就可以遨游在知识的海洋里，太棒了。
一节有趣的信息课作文 篇15
你们看见特别的信息技术课时一定很好奇。为什么叫特别的信息技术课呢！有什么可特别的。你们一定都很想知道吧。我来跟你们说说吧，那天既刺激又害怕。
信息技术上课时，外面的天黑隆隆的。老师把教室里的灯开开了，灯显得特别亮。外面不时传来隆隆的雷响声。雷声越响越大声，同学们心里都特别的害怕。老师布置了信息作业，让我们开始做做完提交，可是做到一半半时。一声雷响了，“轰隆隆隆隆！”“啊！”雷把电给打停了，电脑全黑了，教室里黑隆隆的，同学们七嘴八舌起来，老师赶紧拿起话筒主持秩序。“同学们，安静，安静”同学们停了下来，明天我们去讲鬼故事吧。有谁愿意来讲，一位女同学站到了讲台上，讲着鬼故事：“传说在七月半那天，有一所学校会出现女鬼，一个厕所里的水会变成红色的，小a，小b和小c不相信，到了七月半他们一起一个厕所一个厕所的看，发现……”同学们心怦怦的跳着，外面的雷声不停的响着，有几个女同学被吓得哭了下来，老师说不要讲了，同学害怕，可那些吓哭的同学立马不哭了说：“要听，要听，我不害怕！”女同学又继续讲了下去，有些同学把耳朵吾着，有些同学聚精会神的.听着，有些同学小声的议论着，有些同学双手紧紧抱着，讲完后，同学们的掌声特别大声，下课玲响了，同学们像是不想让这节特别的信息课下课，还想听故事呢？排队时站在后面的同学拼命想站前面些，因为刚才的鬼故事太精彩了。
这真是一节特别的信息技术课啊！真希望下次还能这样。
一节有趣的信息课作文 篇16
今天的天气显得格外晴朗，我的心情格外好，因为又可以上信息课了。
同学们一个个争前恐后地来到微机室。当同学们来到教室时，迎来的是和蔼的校长，此时富有无限知识的老师告诉我们今天学校安排听我们的课。同学们显得格外紧张，因为今天有多了老师监督着。此时学生的心情好像一下子变的沉重了，教室里变得鸦雀无声，空气凝聚在教室上空，显得格外热。今天同学们一个个专心致志地听着老师的授课内容，在无知的世界中不断探索，发现信息带来的无限惊喜。今天老师给我们讲了计算器的使用，以前只知道手机上可以计算却不知道电脑上还可以使用。老师将计算器上的按钮的功能时让我们不仅要知其然还好知其所以然。比如backspace是清除多输入的数字，back就是向后的意思，space是空格的意思，向后空一格显然就是清除一个数字。ce按钮老师让我们按照cleanempty记忆它的功能，也就是清空的意思，同学们都发出由衷的`赞叹。我也仔细地观察着电脑屏幕上出来的内容。感到心中的信息知识似乎又上了一个台阶。听课的老师也在忙碌，他们观察着同学们的学习，时不时在电脑旁走动。他们的脸上洋溢着笑容，似乎在夸赞着我们。
不知不觉铃声响起，同学们在老师的微笑中依依不舍地离开教室，等待着下一次更精彩的信息课的到来。
一节有趣的信息课作文 篇17
今天，我们在上信息课的路上，被莫老师叫了回来，说下课的职责没有做好，我就制定了这个计划。
第三节课下课，第四节就是信息课，那么，下课就该有个计划。首先，擦黑板的同学要第一时间擦黑板，老师上课的内容比较多，两个同学要合作擦，这样的时间会更少，达到事半功倍的效果。还有组内的组长，要管好小组多方面的工作，书桌里要叫组员整理好，书桌上也不能留多余的书，书桌保持整齐。地面上也不能留垃圾，这些工作不仅仅是组长做，组员也可以互相提醒。不能再像我们现在一样，一打下课铃就一拥而入到信息室或在教室里待着。整个场面就像一锅沸腾的粥，乱哄哄的。作为组员，我也有责任管理好自己，这样管好小组内就不成问题了。值日团队是班级领导的核心，负责班级的.全面工作，应该要管理好各方面的工作。最后关门的同学也绝不能先走，要坚守自己的岗位，作为最后的检查，是班级里特别重要的一个角色，什么管理员检查遗漏的地方就得让关门的同学管理了，可是我们现在可不是这样，关门的同学有三个就走了二个，还怎么全方面地管理？不能因为信息课而放弃我们肩上的责任，不能因为信息课而全班都乱了套。
把这些班级的事务整好了，就得要整理好队伍。到信息课的路上，该管理的同学要打起十二分精神，随时关注到同学的安全。自己也要做好自己的安全工作。
到了信息室门口，不能吵吵闹闹，要排成二列队，男一队，女一队，等待廖老师的指挥，不要讲话。管理同学的二位到该出动的时候就该出动。
上信息课就该有计划有秩序，我们得要改正这个秩序。
一节有趣的信息课作文 篇18
我特别喜欢上信息课，黄老师知识丰富，讲课幽默风趣，教会了我们制作WORD文档，这节课又教我们注册126邮箱。
大家聚精会神，兴致勃勃地看完老师示范，迫不及待地开始自己操作注册邮箱。首先是填写邮箱地址，我填写了自己名字的汉语拼音，接着设置密码，我的生日容易记，当然就是它啦，再确认一遍密码，然后输入验证码，最后点击 ”立即注册“。眼看着就要大功告成了，突然系统提示 ：“抱歉！您的'注册未能通过验证。”我一看顿时傻眼了，心里犯嘀咕：有什么步骤我操作错了吗？
我重新注册了一遍又一遍十多遍下来，还是未能通过验证，急得我焦头烂额，没有办法只能向老师 “求救”了。黄老师仔细看了看页面，指着邮箱微笑着我说：“这里有提示，邮箱已经有人在用了，换个地址吧。”“是呀，我太粗心了 ，居然没有注意到。”换好邮箱地址，我顺利注册成功了，心里别提有多开心了。
我对信息课情有独钟，是个不折不扣的小电脑迷。学好电脑知识可以让我们坐在家里就知道全世界正在发生的事！可以查阅中华5千年的历史！可以懂得自己许多不知道的！
一节有趣的信息课作文 篇19
信息课一向是我最喜欢的课，平时热爱玩电脑的我在妈妈的管制下被迫减少了一大把玩电脑的时间，现在有了信息课，终于可以借机多玩一会啦！可是，前不久的一节信息课，让我彻底崩溃了……
这是周三下午的第二节课，我们排好队，急切地等待老师的“召唤”。大家七嘴八舌地计划着，打算在完成老师布置的任务后好好玩一把，抓住这难得的二十分钟。终于进教室了，我以最快的速度“飞”到电脑前，填好记录本，十万火急地打开电脑，快速完成了老师的任务，就迫不及待地登上了游戏网站，正当我准备开玩时，电脑黑了一下，随即又亮了。“肯定是出了点小毛病，没事，没事。”我自言自语道，打算继续玩。可是，鼠标箭头消失了，游戏也没有了，屏幕上出现了一只可爱的梅花鹿，旁边还有一只蹦蹦跳跳的小白兔，倒是挺好看。我心想：这次又出了什么问题？我向其他电脑扫了一眼，发现几乎所有的电脑都出现了梅花鹿。我旁边的贾浩森报告了老师，只见老师露出了“阴险”的`笑容：“哼哼，为了防止你们再玩游戏，我已经把所有游戏网站都屏蔽啦！”我眼前一黑，险些晕倒：本来还想指望信息课玩玩呢，谁知……
后面的二十分钟，我百般无聊，虽然人称“电脑通”的刘志林送来了“最快捷破解秘笈”，但是我试了n次，都没有一点作用，唉……
一节有趣的信息课作文 篇20
下一节就是我们期望已久的信息课了，整个教室沸腾了，大家都为可以玩电脑而欢乐呢！一个个都乐得像一只只活蹦乱跳的小龙虾！丁零零，上课的零声响了，教室里立刻安静了下来。全班四十一个同窗静侯佳音，就等着电脑王老师一声令下，去三楼电脑教室上课。可是过了一分钟、两分钟 …… 大家快坐不牢了，有几个同窗像下课一样开始了说笑风生，还有几个在座位上手舞足蹈。这时，班主任吴老师悄悄地站在了窗子外面，瞧见老师的同窗曾经乖乖地坐端正了，只有那十多个同窗还自顾自耀武扬威地乱动。等缓过神来时，吴老师曾经拉长了脸瞪着大家，那样子好像在说：“说过量少次了，零声响了之后我们该怎样做？”
恰好电脑老师也赶来教室了，他第一句话就说：“停电了，今天不能上机。”我们都皱紧了眉头“啊”地叫了起来！我偷偷地看了吴老师一眼，她摇了摇头，然后在黑板上写下了“停电的信息课”这几个字，在旁边还注清楚明了信息课前的心情、零声后的`表现和所发生的事、上不成信息课后的失落等，教室里顿时鸦雀无声。同窗们纷纷拿出作文本子，低下头“唰唰”地写了起来。
一节有趣的信息课作文 篇21
星期一下午最后一节是信息课，这是我们最喜欢上的课。往常上课后，我们都会打闹一会儿，老师会大喊一声安静，然后开始今天的课程。今天我们依旧打闹，可老师没有再说安静，只是直接链接了我们的电脑，默默地点击了一个视频，让我们观看视频。渐渐地，信息教室安静了下来。
画面上出现了一个女孩。这个女孩有点特殊一她没有手。她开始讲述她的经历：她几个月大的时候，因为妈妈患有精神病走丢了，爸爸去找妈妈了，把她单独留在家里。不知是什么原因，家里突然着火了……就这样她的家没有了，手也没有了。这个时候教室里安静极了，没有一个人说话，同学们都在静静地看着听着。
其实我们完全可以想象，一个只有几个月大的孩子在大火逐渐逼近的时候，是多么的无助，无论她怎么撕心裂肺地哭喊，都听不到任何回应。小女孩慢慢长大，她知道自己的手没有的'时候，她没有放弃自己的生命，一路上帮助她的人很多，她不想让帮助他的人失望。她努力像正常人一样生活，还学会了用脚写字，学会了干有手人能干的活。
视频快要结束的时候，她说了一句话，令我印象非常深刻，她说：“我能做到的，你们可以比我做得更好。”我不禁沉思了一会儿，心里想，那个女孩虽然身体有残缺，但她仍然没有放弃自己的生命。她不愿意屈服自己的命运，用自己的坚持创造出了奇迹。她热爱学习，渴求知识，最终，她凭着自己的努力考上了大学。她是我们学习的榜样，我们应该比她更努力！
一节有趣的信息课作文 篇22
星期三下午的第二节课，差不多是我们全班都梦寐以求的一节课，因为可以放下烦恼去轻松地玩一节课的电脑
记得第一次上信息课时，老师让我们打字，总觉得无聊得很，可是这样的信息课很快就变得好玩，也让人感到了全身轻松。老师把我们分好组，然后让我们自由地玩。我和魏亚奇是一组，我不会玩电脑，但她会，她找了几个好玩的游戏。第一个是接苹果的，我和她分配了各自的“管辖区”，然后开始乱打。
因为苹果已经下来了，第一关就过了，然后第二关，第三关苹果的速度实在太快了，我们一不小心，它就已经摔成两半，游戏失败了。后来我们还玩了太空大战和拼写英语字母的'游戏，还有……一节课很快就过去了，可我们全都意犹未尽，依依不舍地走出了电脑室
信息课很珍贵，一星期只有一次，我们总共才上了5节课，真希望老师发发慈悲，尽快给我们补回来，当然是不可能。 在这每个星期的课堂学习中，只有这节课是让人可以放松心情，让人喜得合不拢嘴的，所以我说我喜欢信息课。
一节有趣的信息课作文 篇23
天阴阴的，几朵白云被强盗似的乌云包围住了，几只蜻蜓低低地飞。空气里带着汗的味道，校园闷得仿佛像个大蒸笼。走进电脑教室，我浮躁的心才静了下来。
今年的信息课，马老师教我们打字，每个人都知道这是很重要的本领，所以大家学得认真。再加上马老师时不时搞个打字比赛，我们都又紧张又兴奋。今天的信息课上，马老师又教我们用“word”白板打字。开始练习了，我看着人家的手指在键盘上飞舞，特别眼红。因为我不是很会打字，每次打字就像玩“老鹰抓小鸡”，抓住一个是一个。有几个还会溜出去，让我干着急！
我集中注意力，看一下键盘，又看一下屏幕。我每打出几个拼音字母，电脑上就出现一只“小蚂蚁”。就这样，我全神贯注地打着字，手指尽量按在正确的位置，不乱移。我一个字一只字地打着，“小蚂蚁”的队伍也越来越长，浩浩荡荡地向前行军。
“加油，时间快要到了。”小组长说道。听着小组长的话，我更来劲，回忆了速度。过了好一会儿，“小蚂蚁”已经排了好多排。马老师给的文章，我也快要打完了。这次，我应该能得优胜的吧？可是正在这个时候，我的'电脑突然黑屏了。一刹那，我的心凉了，手凉了，全身都凉了，我像是掉进了冰水里一样。雪上加霜的是看一下钟，还有10分钟就要下课了，这么短的时间即使电脑开了机，我也是不可能打完的呀！
就在这时，我的电脑屏幕突然闪了一下，又亮了起来，我喜出望外，赶紧查看。可是，刚才的“小蚂蚁”军队不见了！白白的电脑屏幕上只有一个小小的光标在一闪闪，像是在嘲笑我似的。我叹了口气，坐在电脑前，又玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。
唉，这真是一节难忘的信息课！
一节有趣的信息课作文 篇24
今天我期待已久的信息课它终于来了，数学课下课后，我就和好朋友一起往信息教室飞速的跑去，更想穿一双会飞的鞋子，直接飞过去。很快我们就跑到了教室门口，等待着上课铃响，等待着老师一声令下进教室，等待着同学们如约而至的到来。一想到这里我就非常兴奋。
清脆的铃声叮铃铃，叮铃铃打响了，同学们都陆续赶到教室门口集合。盼望已久的`信息课马上开始了！这时天有不测风云，其他人都突然说起话来，因为同学们违反了课堂纪律，老师就罚我们站在外面。这就直接影响到我们，等安静了才可以进教室。但是这并不影响我的好心情，很快大家都停止说悄悄话了，老师听到没有声音了，才让我们进教室，我赶紧跑到电脑桌前坐下来，摸着这光滑的键盘，闻着这熟悉的味道，听着这敲击键盘的声音，好似一曲优美的旋律。当我还沉浸在电脑前时，又听到同学们一阵吵闹声，哦，原来是下课了，我恋恋不舍地回到了班级教室。
今天真是开心的一天。如果有人说信息课是一节有趣又好玩的课，我一定举双手赞成。
一节有趣的信息课作文 篇25
五一班的第五节课，每个学生表面上在认真地听课，实际上，双手已经在准备下一节课需要的用品——鞋套和耳机。 是什么课让同学们这样急的都没心思听其他老师的课了呢？哦，原来下一节课是信息课。
同学们盼着盼着，“叮铃铃，叮铃铃”。让同学们期待已久的下课铃声终于响起来了。有的同学像一支离弦的箭，嗖的一下冲到信息教室门口穿上鞋套，站在离教室门口最近的地方，等待老师的到来；有的同学在班上或上课时就已经把鞋套穿上，像一匹饥饿的狼在追捕美味的食物似的奔到教室门口；还有一些同学悠闲的边散着步，边朝电脑教室的方向走去，我就是这样。
老师终于来了，开了门，每个人都像飞出笼子的小鸟跑进去找了一个座位就坐下来玩游戏。老师给我们玩了几分钟就把网给关了，教我们学习信息内容。同学们立刻垂头丧气，老师演示了一遍后，有的同学学着老师正在专心致志的完成信息老师布置的.作业，完成之后就开始玩自己的游戏了；还有的同学不会做就干脆不做了，玩一些不需要网的游戏，老师走到他面前时，他把游戏最小化，假装努力的完成任务，老师一走，他又玩起游戏来……叮铃铃，下课了，每个同学都不舍得回到班级。
可回到班级，同学们仍意犹未尽，仍然和别人交流，玩了什么游戏，如何好玩，建议别人也去玩这个游戏。信息课，真是丰富有趣的课堂……
一节有趣的信息课作文 篇26
新的学期开始了，我盼了两个星期的信息课终于要来了。
信息老师是什么样的呢？
上课铃声响了，信息老师来了，她个子不高，身材偏胖，短短的头发下一张圆圆的红润的脸，她走进教室，原本乱哄哄的教室，瞬间安静下来，好像是被她的美貌吸引住了一般。一串宛如百灵鸟歌声的话语传进我的耳朵，“你们知道IP是什么吗？”听到问题后，大家都七嘴八舌的讨论起来了。什么机器人呀，电脑工程呀……，可就是没有一个人站起来回答问题，老师也并不着急，很有耐心的`给我们提示：“马云，你们知道吗？知道它是做什么的吗？”大家异口同声地出现了一个词“知道“……接着老师就一点点提示，我们就一点点想、一点点说，最后在我们千辛万苦的想后得出了结论，IP是信息技术。
当我们弄懂后，老师又说了一句，“接下来我们来做一个游戏吧！”听到这句话后，全班都炸开了锅，老师拿出耳麦和五张带有不同点数的纸，叫了五位同学上台，简单说明游戏规则后，又出了几个问题。
一个甜美的声音，从后方传出“18”前方的同学脑内经历了一阵暴风暴雨后举出了手中的点数，没有人被淘汰，但没有经过几轮比赛，场上的人就变了一轮又一轮，直到快要下课了的时候，我们的游戏在不情愿中结束了。
虽然游戏结束了，但我们的课程并没有结束，老师和我们说了，31~0中的所有数都可以被表示出来，给我们总结了电脑的信息，表示方式是二进制和我们所做的游戏，是同一个表示方式，还说了要把一些APP储存在手机、电脑中，也要用到二进制，只用把你要储存的格式告诉手机就可以了。
这节课我过得很开心，因为我知道了许多有关电脑信息技术的知识。
一节有趣的信息课作文 篇27
说到我最喜欢的课，那就非信息科莫属了，信息老师姓蔡，她可是我心中的崇拜者，是同学们口中的“高科技博士”，我可喜欢上他的课了。
清脆的铃声“叮铃铃”地打响了，我盼望已久的信息课开始了。蔡老师把我们带到了电脑房，她打开讲台上的电脑，播放了一组“喜羊羊与灰太狼”的PPT，这可是蔡老师自己制作的，里面的图片和文字都会动。同学们有的瞪大了眼睛望着投影屏幕，有的大声感叹PPT的神奇，还有的在窃窃私语：这PPT真神奇，里面的东西居然会动！老师真厉害！蔡老师顺势引导，微笑着问道：“同学们，你们觉得用PPT上课有什么好处呢？”教室里顿时鸦雀无声，可是不一会儿，大家就开始交头接耳。随后，许多同学都举手了，有的说“用PPT上课可以增强同学们学习的兴趣，因为里面有各种各样的`文字，还有音乐和视频。”有的说“PPT里面的东西都会动，真有趣，大家一定喜欢。”还有的说“PPT里面什么都可以放，内容可以很丰富，同学们会喜欢的。”老师连连点头，大声问：“同学们，你们想不想学着制作PPT呢？”同学们异口同声地回答：“想！”于是老师拿起粉笔，在黑板上把制作PPT的步骤一步一步的写了出来。同学们欢呼雀跃，有的大声催促老师快点教，有的把头凑到边上同学的电脑前，商量制作方法，有的双眼盯着老师，似乎怕错过老师的每一句话，还有些经常玩电脑的同学则已经开始制作了。我可是第三种人，老师教一步，我就做一步，慢慢研究。经过老师的耐心教导，我终于做成了平生第一张PPT。
从此，信息课成了我最喜欢的课，它不但让我学会了制作PPT，还让我丰富了知识。我太喜欢信息课了！
一节有趣的信息课作文 篇28
如果你问我：“你最喜欢上哪一门课？”我会斩钉截铁地告诉你：“是信息课。”从三年级开始我们增加了信息课，上完第一节课我就爱上了它。可惜信息课每个星期才一节，每次都觉得上课时间好短，下课了还觉得意犹未尽、恋恋不舍。以前爸爸妈妈不让我用电脑，怕我玩游戏上瘾、伤眼睛。有了信息课之后，他们同意我用电脑练习学过的知识，我很开心地演示给他们看，他们也很高兴我学会了这么多新知识。
每次上信息课之前我都特别期待，不知道这节课老师又要教我们什么新知识。进入教室一看到电脑我立刻精神百倍、手舞足蹈。上课的时候我会聚精会神地听老师讲课，然后抓紧时间练习操作。我学得很快，有什么问题同学们都喜欢问我。短短的半个学期我学会了鼠标、键盘的操作，学会了使用写字板输入文字、插入图片、编辑图片，学会了对文档进行简单地编辑和修改，并运用金山打字通的练习打字，速度也越来越快了。
我觉得信息课不只是一门单独的学科，和其它学科也息息相关。因为我们上其它课的时候，老师播放的多媒体都是用电脑制作出来的课件，特别吸引人。而且大人们的工作也离不开电脑，爸爸走到哪都把电脑背在身边。我们的生活也经常要用到电脑，比如妈妈做饭的时候，不会做的.菜，就可以到电脑上用浏览器搜索制作方法。遇到不懂的问题或者解决不了的麻烦也可以到网上搜索，会出现很多参考答案和解决办法。电脑可以给我们提供很多信息，为人们的学习、工作和生活提供方便。所以我们一定要好好学习信息课，好好利用电脑。
我想以后我可以利用学过的电脑知识来设计卡片、写，还可以发邮件给老师、同学等等。妈妈说电脑信息很深奥，我还有很多东西要学，学好了以后还可以制作幻灯片、动画片、网站，更厉害的人还可以编程、开发软件等等，电脑的用处非常大，不能只用来玩游戏、看动画片。
爸爸妈妈说，他们那一代人上了大学才开始接触电脑，他们小时候连电视手机都没见过，更不用说电脑。现在家家户户都有电脑，小学就有老师教。他们嘱咐我要珍惜现在这么好的学习资源，好好学习，将来创造一个更先进的信息化社会。
一节有趣的信息课作文 篇29
以前，我在高寒山区的一所小学读书，从来没看见过电脑，所以电脑在我心中是神秘的，学期，我随进城打工的父母来到辽宁小学读书，终于看到了传说中的电脑的模样了。每当我看见别人像弹钢琴似的运用自如地操作电脑时，我的心里就痒痒的了，总想去摸一摸，练一练。电脑对我产生了多么大的诱惑力呀！
一天，班主任袁老师告诉我们：开学第二周星期五开始上电脑信息课，我听了顿时一蹦三尺高，心里别提有多高兴了！
星期五下午第一节课，我怀着高兴而又好奇的心情，走进教学楼五楼计算机操作室。只见一台台电脑整齐摆放在电脑室的桌子上。教室正前方的黑板上方的墙壁上，写着邓爷爷的'一句话：“计算机要从娃娃抓起”。同学们坐好后，教我们微机课的张迪美老师便讲了起来：“同学们，电子计算机是由运算器、贮存器、控制器、输入设备和输出设备等几部分构成的。我们可以用它和算盘比一比。”说着，从讲台的抽屉里拿出一把学生用的小算盘，又接着讲起来：“运算器好比是算盘，是进行运算的工具；存贮器好比是纸和笔，用来贮存各种数据；输入设备好比是人的眼睛……”她边说边比划，指指计算机又指指小算盘。她耐心而又十分认真地讲完后，就让我们动手操作起来。
我们开始操作了，可能是由于第一次学打电脑的缘故吧，我心里总是发毛，手发颤，指头也不听从自己的使唤。无论我怎么调也调不好。我扭过头看看同桌，他们和我一样也没调好。后来，我大胆地试着调，按一下这个键，又调一下那个键，调了好一会儿，竟调好了，我忽然喊道：“调好啦！”我高兴极了。同学们听到我的叫声，顿时都投来了惊异、羡慕的目光。突然。只听“NO”的一声，怎么回事？我定睛一看，呀，原来我调错了，屏幕上显示出了一个滑稽演员似的小丑在说“NO”。顿时我傻了眼，那得意劲儿早就跑得无影无踪了。后来，张老师又讲了一遍，我们才都学会了。这时只听到“丁铃铃……”下课了，哈，这一节课，我这个电脑白痴可出够了洋相。
虽然现在我已经能够比较熟练地掌握电脑的输入程序，能够比较娴熟地进行操作，但是，只要想起这第一次打电脑的情景，我就感到忍俊不禁。
一节有趣的信息课作文 篇30
今天，我们上信息课也就是电脑课，是我们小朋友最喜欢的课程啦！现在的孩子有谁不喜欢玩电脑的呀。当然，我也不例外。
等上课铃声响了，我们早早的坐在教室里等待着沈老师，不一会儿，沈老师就带着我们去电脑教室里上课，我们排着整洁的队伍，安静的走着，谁也不敢吱声，因为要是被沈老师发现的话，他就不让我们碰电脑了，只能傻傻的在旁边看别人弄，这可是有先例的啊！我们每个人都记住了这个血的教训。到了教室，我们安静的坐了下来，沈老师说：“今天，我们来学习打字，我先打一首《锄禾》，等一下，你们各自训练。”话音刚落，沈老师，就开始打字了，才一眨眼的功夫，他就打好了，这个打字的速度真是惊人呀！接着，我们自己开始训练了，谁知看看才那么几个字，想要把它在最短的时间里打完，还真有点难，主要是我键盘不认识，这一个个字母像淘气的小精灵，总是跟我躲猫猫，我老是找不到它的位置，手也不能准确的放好，只好，用一只手指去敲打键盘，这时，沈老师走过来了，忙纠正我错误的姿势，哎！我也想用准确的'姿势打字呀，可是，我不会呀。看似简朴的东西，没想到还这么难，看来我真得好好训练了。我都还没打完呢，只听到下课铃声就响了。怎么这节课就这么短呢？
原来，打字真的不是那么轻易的事情。我以后一定要勤加训练，争取加快打字速度。
一节有趣的信息课作文 篇31
盼星星盼月亮，终于我期待不已的信息技术课要开课了，我的内心犹如万马奔腾般激动。
一路上，我们跟着老师排着队各自在猜测今天的信息课，我也边走边想：信息课是什么样的一节课？我能学到什么……
带着疑问，我们来到了电脑室。我好奇地打量了一下：教室干净整洁，一排排电脑桌井然有序，我数了一下，一共八排。老师让大家按身高来坐，也许是大家都很期待，很快就坐好了，焦急地等待着蒋老师的课。
首先，蒋老师让我们观察面前的电脑，然后告诉我们电脑运行需要主机。我暗暗地想：主机是不是电脑的心脏呢？蒋老师指着电脑主机上的小圆点，大声地说：“大家看，这个键最厉害了，电脑屏幕和主机都要听它的话！它就是开关键！”接着，蒋老师就让大家学会如何开机关机……
不知不觉，一节信息课在无聊地认识电脑和开关机中结束了。我的心里像被掏空了一样，空落落的.：真没劲，太没意思了！蒋老师仿佛看出了我的心思，拍了下手掌，认真地说：“大家不要失望，以后我们会更深一步学习打字，上网，编程等等，路要一步步走，饭要一口口吃！”
这节课虽然很无聊很简单，却让我懂得了：做任何事，学任何知识，都是从基础开始的，一点一滴去积累，循序渐进，这样才能稳扎稳打！
一节有趣的信息课作文 篇32
“叮叮叮！”信息技术课上课了！我们上一节课去上课科学课，去了实验室，我们正在赶回来的路上。还好我们回来的早，不然我们信息技术课就没了！我们排队去电脑房，杨老师说：“五班已经来电脑房五次了，我们一共才来了三次，以后不能落下了！”我想：五班已经来了五次，我们才来过三次，以后不能在落下了！一排排座位整齐的摆放着，一台台电脑有序地排着队，像我们一样。老师教我们进去，我们井井有条的来到自己的'座位，听老师指挥，打开电脑。
今天老师教我们画校园，先画上草坪，再画上一栋教学楼，然后再复制两栋教学楼，放在那一栋楼的旁边，最后画上一个走廊，把它复制好多个，再把它放到相应的位置，就好了。可是我没有画完，老师说：“没画完的同学不用担心，我来教大家保存，这样下节课就不用重新画了。我们保存完就在整队了，每一排的第一个整队，先排好的队伍可以先走，我们排的整整齐齐，我们大家就早早的走了，回到教室写作业了。
一节有趣的信息课作文 篇33
信息技术课，从小到大我都是比较排斥的，不过从今年开始，我有些喜欢这课了。因为每次上信息技术课，除了课内的内容，做完后我都能再上上网，看一些优秀文章。可是这些天，上信息技术课的内容全部都是编程。本来我觉得挺容易的，可上着上着就有点懵了。
所谓的编程，也就是编程序，一堆英文字符合在一起，对我来说，实在难以理解。不过，若让我对着资料来编写一份程序，我还是能做到极快完成的。可惜啊，可惜，这些天各科考试频繁，考试可不是闹着玩的，老师更不会在考试的时候把书交给你，让你对着书来打程序。我必须尽快学习自己编程序。
这节课我听的比平时还要认真，可是面对滔天的字符，实在是心有余而力不足。超负荷地学习后，大部分都能编译下来了。
个人体会，编程需要的.不仅是脑子，还要细心。脑髓已无法改变，只有在细心上下功夫了。但可悲的是，编程这方面，要想看清一个标点符号都十分困难，常常会因为一个标点符号看不清，而使整个编译出来的程序不通畅。这一节课，我大大受到这一点的困扰，不过我勇敢地克服了，并在第二节课上课前顺利完成，成功回到班级。
一番折腾之后，我知道编程于我而言是个无厘头的东西，只期盼考试的时候能顺利过关便好！
一节有趣的信息课作文 篇34
今天，我们有“一星期一遇”的信息课。到了教室，我感到不太对劲，然后便发现：老师比以前严肃得多了！
我暗暗地感到不妙，这次信息老师不知道又要“玩”什么花招。果然，信息老师说：“这次作业，要好几节课才能完成，而且跟你们的期末成绩关系很大，希望你们能积极去做。”天哪，这真是太可怕了！
快要下课了，我将作品保存到“桌面”，便离开了“ppt”。正当我准备关电脑时，却惊奇地发现：我的作品不见了！难道它长了翅膀飞走了？我忐忑不安，心里头像下雨一样。不过，我忽然想到了一个好主意：我打开“搜索”，输入名称，焦急地等待着。
一遍搜完，没找到，第二遍搜完，还是没找到！我绝望到了极点。这时候，信息老师叫了一声：“排队！”算了，先去排队再说吧。回教室时，大家都兴高采烈地谈天说地，而我，心思完全和他们不一样，我一心想着我的作品。
回到教室后，我为了不引人注意，便装成一副若无其事的样子，我可真是“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”啊！在《词语手册》上，不知谁说“如果把你的忧愁告诉了另一个人，那么你就会分掉一半忧愁。”因此，我把这事告诉了余霆安。
听完我的描述后，余霆安却显得若无其事，“没关系，我的'作品也没有保存，下节课老师应该会发下来的。”听完他的话，我心中的石头下落了一些。
希望事情和他讲的一样……
一节有趣的信息课作文 篇35
今天，我们上信息课也就是电脑课，是我们小朋友最喜欢的课程啦！现在的孩子有谁不喜欢玩电脑的呀。当然，我也不例外。
等上课铃声响了，我们早早的坐在教室里等待着沈老师，不一会儿，沈老师就带着我们去电脑教室里上课，我们排着整齐的队伍，安静的走着，谁也不敢吱声，因为要是被沈老师发现的话，他就不让我们碰电脑了，只能傻傻的'在旁边看别人弄，这可是有先例的啊！我们每个人都记住了这个血的教训。到了教室，我们安静的坐了下来，沈老师说：“今天，我们来学习打字，我先打一首《锄禾》，等一下，你们各自练习。”话音刚落，沈老师，就开始打字了，才一眨眼的功夫，他就打好了，这个打字的速度真是惊人呀！接着，我们自己开始练习了，谁知看看才那么几个字，想要把它在最短的时间里打完，还真有点难，主要是我键盘不熟悉，这一个个字母像调皮的小精灵，总是跟我躲猫猫，我老是找不到它的位置，手也不能正确的放好，只好，用一只手指去敲打键盘，这时，沈老师走过来了，忙纠正我错误的姿势，哎！我也想用正确的姿势打字呀，可是，我不会呀。看似简单的东西，没想到还这么难，看来我真得好好练习了。我都还没打完呢，只听到下课铃声就响了。怎么这节课就这么短呢？
原来，打字真的不是那么容易的事情。我以后一定要勤加练习，争取加快打字速度。
一节有趣的信息课作文 篇36
随着时间的推移，计算机技术登上了历史的舞台，信息技术这门课也进入了我们的生活之中，但是，初中的信息技术会怎么样呢？
周一下午，秋日暖阳洒在我们的书本上，树叶轻轻地与和风共舞，阳光也将这场舞蹈的影子送在我们的书桌上，教室中却十分嘈杂，可声音乱人心不乱，大家心中都有一个问题：初中的信息课以及信息老师有何与小学不同呢？
一个身影走上课台，教室里瞬间安静了下来，五十七双眼睛齐齐地顶着这张新面孔，可看清了，我对信息老师的期待就少了三分。怎么是个女老师呀？女性对信息技术的`天赋比男性少三分，这个女老师会不会是一个混够课时拿工资不管学生的人？
没等我心中想完，老师先开口了：“七（16）班的同学们，让我们来做一个游戏吧！”一听到做游戏，我心中对女老师的疑团骤然变淡，好奇心又造出了一个疑问：这是个什么游戏？
老师拿出了5张卡片，上面分别画着1，2，4，8，16个点，老师说：“我挑5个同学上去，一会我说一个数，你们就让这些亮出来的卡片数加起来为这个数，如果不用你手中的卡片，你就把它空白的一面亮出来，好吗？”一半的同学都举起了手。老师又说：“先别急，你们先回答我，最小相加为多少？最多相加又为多少？”我们迫不及待地回答：“最多31，最少是0”老师说：“对，我们开始吧！”
老师叫了5个同学，我没被叫上，我们看他们表演，开始同学们很生疏，一会儿就淘汰掉了。我们发现“1”很简单，老师说双数你摆反，老师说单数你摆正。“16”也很简单，说0-15你摆反，16-31你摆正。
后来我也上去了，我旁边一个“1”的人想挑自己，换成了“4”，我拿的是“2”，我开始十分慌张，手足无措，后来有了些经验，可一次老师出了一个十分难的，我们5个人只有“1”和“16”未被淘汰，剩下都出局了。
我下来后总结规律，发现从“0”开始“2”是反2个，正2个，直到31，“4”是正4个，空4个，“8”是正8个空8个，老师说：“这就是电脑的计算，为二进制。1在二进制中1，2为10，3为11，4为100，电脑就是这样工作的。”
这节课给我印象很深，为我以后学习信息课奠定了基础。将很难理解的二进制通过游戏的方式让我们进行了了解，寓教于乐是我喜欢的教学模式。
一节有趣的信息课作文 篇37
上个学期，信息技术课的内容渐渐由易转难，对于我这个电脑盲来说，简直是个灾难。我发现，我已经完全没了上信息课的信心与动力。
我记得非常清楚，那是第七周的星期二下午第二节课，我又一次步履沉重地踏进信息教室，人高马大的喻老师也像往常一样架着一副方框眼镜。通过喻老师的高度镜片，他的眼里，就我而言，只有无趣枯燥的知识与严厉。唉呀，令人烦躁的.信息课!
我几乎在精神恍惚，迷离的状态下，“听”完了小半节课，可我的同桌王浩丞很有精神，极度亢奋。我问：“你都会?”“我都学过了!”听起来，活力，自信，骄傲。
而我，依然“死气沉沉”。
几分钟后，王浩丞被老师叫起来，可他却答不上来。喻老师见状，铿锵地说道：“四组五，你来!”喻老师叫同学几乎不叫名字，显得冷酷极了，但谁都知道，四组五就是张逸卓!
在站起来之前，我还数了一遍“1，2，3，4，5……”迟疑了很久，因为这道题我不会，我可不想出丑呀!
“就你，第四组倒数第二个，你，对!哪个来着?张……张逸卓!站起来!”这次到说了名字，却让我更不好受了。
我的脸一下子胀的通红，战战兢兢的地站起来，其余34双眼睛齐刷刷地看向我，仿佛我是个“淘气包”，被示众了。
“唔，这道题……这个……呃……”我嗯呢呵呀了半分钟，怎么都说不出答案来，30多秒，34双眼睛一直盯着我不放，教室里出奇的安静。
而喻老师呢，似乎那镜片也遮不住他的法眼，用“死亡凝视”把我吓的瑟瑟发抖。
“你是怎么听课的?”喻老师问我。
“我……我听不懂。”我像蚊子叫一样回答，绝望着等待暴风雨的侵袭。
可谁知喻老师并没有鼻孔冒烟，脸上冒火，也没有耳朵喷气，怒发冲冠，而是平常地说：“不会来问，坐下吧。”
要知道，喻老师可是冷面酷哥，几乎无笑脸的，回答不上来问题没有发脾气，真的是谢天谢地了!
虽然喻老师还是面无表情地让我坐下来，但从他简短的话语中我体会到了他对我的关心与呵护。听了这句话，我一下子从冰冷的深渊里飞出来，老师简短的话语仿佛暖暖的阳光把我的心也照得热乎乎的。
从此，我再也不觉得信息课无趣了，相反，上课时候的我更认真了，每次老师布置的作业我都能快速完成，相信我的信息课一定也会学得越来越好。
一节有趣的信息课作文 篇38
自从我小学毕业以后，就也没上过信息课，信息课怎么上的，我也都淡忘了，今天，我将迎来我初中生活的第一节信息课。
老师嘱咐我们在教室里待着，同学们死盯着门口，期待老师的到来。
上课铃响起，同学们屏气凝神，只见老师以迅雷不及掩耳之势走到了讲台上，我们用惊异的目光打量着这位老师，老师是个女的，微微发胖，大大的眼睛闪烁着温和的目光，给人感觉老师脾气很温柔。
“大家好，我姓张，我是你们的信息技术课的老师。”老师开口了，同学们开始小声议论，但紧接而来的是老师的问题：“同学们，我们为什么要上学习信息课？”这个问题一下吸引了我们。
随着同学们雨点一般地回答，老师露出了笑容。不过此时，老师让我们玩了个小游戏，给五个人不同的'数：‘1、2、4、8、16。’然后老师提出31以内的数，让台上的同学把它加出来，加错了，那么举错的人就会被淘汰。同学们跃跃欲试，老师先选了五个人，那五个人生龙活虎般的跑上了讲台。
游戏开始了，老师说了句：“1”那个举1的同学立马把牌子翻了过来，就这样，老师说的数越来越大，越来越多。台上的同学招架不住老师的“嘴炮攻击。”相继淘汰。
轮到我了，我的数字是1，同学们已经掌握了游戏规律，单数要举1，双数不举1，“太简单了。”我心里想。可是老师也不是吃素的，不久，我就被淘汰了。
正当我们玩的尽兴，下课铃响了，我们依依不舍的望着老师，老师说：“同学们，信息对我们很重要，没了信息，科技也没有那么发达，也许人们还处于0知识的情况，所以，老师希望把更多的信息知识传授给你们，好了，希望我跟同学们好好相处。”
虽然这节课没碰到电脑，但这节课给我留下了深刻的影响，我也知道了信息对人，对社会，对世界有多么重要。没了信息，那么多楼房也不会建造起来，所以，请不要小看信息，也许它只是一个计算机，可对我而言，它就是整个世界。
一节有趣的信息课作文 篇39
小孩子对电脑充满了好奇，无论是显示器、主机还是鼠标，哪怕是一粒螺丝，仿佛每个部件里都有许多学问和奥秘。
记得有一次临上电脑课，突然停电了，我顿时也手足无促。怎么办？让他们做做作业吧，但一想，好不容易一个礼拜盼来了一节信息技术课，就这样不了了知？后来想想上理论课吧，对于小学五六年级的学生还太深奥，灵机一动，突然想到电脑室里还有一堆旧机器，想必现在也能派上用场。说干就干，我就从旧电脑房里搬了些主板，风扇，内存条，还有网卡等等。
当我走进教室，就听到同学们的叹息声“今天的信息课又泡汤了！”“谁说泡汤的？今天的课啊肯定比在机房更有趣。”此时，孩子们用怀疑的眼光看着我。上课铃响，我拿出那些破旧的电脑零件，对学生说“今天我们就来学习机箱里面的世界。”我接着说：“平时我们只是用电脑，不知道这机箱里到底有些什么东西，今天我们就来揭开这神秘的面纱。”说着我就把一大堆零件拿了出来一一给同学们做讲解，这是什么？那是什么？这个风扇起什么作用？缺了风扇行不行？计算机的核心是什么？你怎么知道电脑内存的大小？你会安装网卡吗？这些问题在课堂上都迎刃而解。学生听得都很认真，慢慢地知道哪个是内存，哪个是网卡，哪个是声卡。学生的学习兴致很高。
光说不练也不行，这堂课我分为学一学，认一认，装一装，比一比四个部分。学一学就是以老师的讲解为主，认一认是以学生的认识为基础，看谁能对号入座。装一装，就是教授一些简单的`安装，如内存条的安装，以及注意事项等等，学生的学习热情更高了。最后一部分是比一比。比赛是为了更好地促进教学，比赛分为口答题和动手操作题。尤其是动手操作题，参赛选手们都一丝不苟地在那里进行操作，而拉拉队也不甘示弱，拼命为自己组加油。
这节课下来，有的同学偷偷告诉我：“老师，我们下节课还来装电脑，好吗？”“老师，今天的电脑课真有趣，我愿意来装电脑。”
……一堂课下来，同学们跟我讲了这么多心里话，说了这么多上课的感受，让我也感受颇深。
老师的创新型教学也给学生带来了质的飞跃，教师的教法灵活了，也带动了学生思维的碰撞。
一节有趣的信息课作文 篇40
说起信息技术课，大家都是充满了兴奋与期待，谁都觉得坐在电脑前，盯着电脑上自己感兴趣的东西是再好不过了。我也是一样，但这节课，却非常难熬……
随着我们技术越高，一个叫做编程的东西它就来了。这天，信技老师发了一张单子，嘱咐我们：“按照自己的想法填完，下节课带过来！谁不带不准进机房操作计算机！”起初，并没有把这句话听进去，一下课，就冲出教室……
一周就这样过去了，又到了信息技术课……
同学们一手拿着单子，一手握着笔，说说笑笑，三三两两往机房走。我突然想起来：老师不是让带那张单子吗？完了，全忘记了！于是我又返回教室，把书包翻了个底朝天：偏偏你越想找到它，他就越不出来！已经没时间了，只好硬着头皮向机房走去……
机房门口，女老师看着同学们一个一个进去，有时看着天哦哦同学们举起来的单子点头，这可咋办：我总不能隐身进教室吧？老师如果当着全班的面不让我进去的话，那肯定特别尴尬……正当我胡思乱想，课代表找到老师前面，和老师商量着什么。好机会！真是个大好时机！我趁老师一个不注意，“遛”进了机房。
心中终于舒了一口气，当我环顾四周，同学们手中都拿着这张白单子，似乎只有我一个人没有带！老师随后也进了教室，把门“嘭”的一声关上，好像很生气。“上节课，我说了让每个人都带！还是有人没带！”听到这句话，我心中一颤，老师这句话不会是对我说的吧。老师用眼睛“扫视”我们，可能这时候，我的眼神里充满了紧张与不安吧……
“把单子放在桌子上！”老师的每一句命令都一次次在我耳边重复着，旁边的同学都悄悄和我说：“你完啦！”是啊，我可能真的'完了吧（求我的心理阴影面积）。这节课，空气似乎凝固了。老师从我旁边走来走去，我每次就只能默默祈祷老师不会注意到我。幸好幸好，每次都有几个同学把老师吸引了过去，才躲过一劫。
这节课我好像什么都没有听进去，心中就想着能赶紧下课！但似乎一分钟变十分钟，下课铃它就是不响！
不知道熬了多久，老师让我们都站起来，再次大声嘱咐我们：“这次课谁不带我就先饶了你们，下次课谁再不带，就休想进教室！”紧接着，下课铃响起来……
忘带东西，绝对不会有好下场！希望下次，我能有个好记性，不要再忘带任何重要的东西啦！
一节有趣的信息课作文 篇41
每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。
在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。
一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……
正当同学们都陶醉在悠闲的.电脑之旅时，原本安静的教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自己……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天引吭高歌，身体还不禁摇摆起来，就像在自个家里一样，他这副样子让同学们笑得完全停不下来。在这震耳欲聋的笑声中夹杂了一声呐喊：“yes，我吃鸡啦！”看到这一幕，老师不得不下令让同学们都不准带耳机了。
电脑课已经成为了我们班的最爱，它让我们沉浸在自己的世界里，逃离作业的压迫，尽情享受键盘上的狂欢。
一节有趣的信息课作文 篇42
进入全封闭的初中后，便是与电脑和网络彻底阴阳相隔了，像我们这种视网如命的人，怎能忍受得了这般煎熬？不过，学校为了缓解一下我们这种心理，一周增设了两节信息课，这课便成为了我们供奉的“神课”。
第一节信息课在周三上午的第四节课，盼星星，盼月亮，终于熬过去了前三节课。等到课间操一结束，我们班的同学各个像是长了个飞毛腿，拔腿就往楼上窜，到了信息教室，看见整整齐齐的几十台液晶电脑，大家真好似是饿了十天的难民，找到一台机器，赶紧坐下，开电源，开主机，有的同学高兴的手都不知道怎么放了，死盯着电脑屏幕，恨不得再让电脑快一点。离上课还有十几分钟，微机教室里就坐满了人，这比老师规定的课前三分钟就位要强太多了。好不容易电脑开了机，大家迫不及待地开网页，点开自己喜欢的页面，什么“英雄联盟”，“穿越火线”，“4399”全都跳上了大家的显示屏。大家一个个手里紧握鼠标，眼睛紧盯屏幕，这态度，比考试还要认真。等到了上课铃敲响，大家猜恋恋不舍地从游戏中退了出来。
信息课应该是所有课程中纪律数第一的课程。信息老师有一大绝活，只要上课说话被抓住，也不罚站，也不训话，只是淡淡道：“自由上机时间减去3分钟。”这可了不得了，这在我们看来，比任何惩罚都要厉害数倍。自由上机一共就15分钟到10分钟不等，每一秒都是金子一样宝贵，再减掉三分钟，就还有几分钟啊。尤其是看着啊别人打游戏，自己对着电脑，却不能玩的时候，那，真是一种煎熬啊！有一次班主任突发奇想，来微机教室转了几圈，发现那教室里安静的，掉根针都能听见，只有鼠标点击的.声音,犹如雨点一般“噼里啪啦”连成一片，经久不息。谁都不说一声话，连个耳语也没有。班主任转了一圈，临走时发出一声哀叹：“微机老师神通广大，吾不如也！”
微机课的电脑是比较神奇的，老师可以把他的屏幕转到每一台电脑上，在这种状态下，按下电脑上的一个按键，老师电脑上就会出现举手框，大家电脑上也都能看到。我们班同学刚开始图新鲜试了几次，就被老师给严令禁止了。但是他越禁止，我们想试一试。有一次，信息老师把屏幕连上了，正讲着，门口有个老师找他，老师就先出去了。我们班同学一看，好机会！拼命的举手，老师的电脑“嘀嘀嘀”响个不停，提示框一个接一个蹦出来，反正只显示一个机号，一会儿就自动消失了，何不试一下。于是我也按下了举手键。等老师进来后，举手框全都退了，我们以为没事了。上完课后，老师切换到一个界面，哼哼笑了笑，我们瞬间呆了，谁举手过，就在老师电脑上清晰的显出一个举手的符号。老师把举手的电脑全部设置成黑屏，于是，我们的自由上机时间，又惨烈了……
这就是信息课，我们梦寐的信息课。虽然有时候自由上机时间遭受洗劫，但能碰碰电脑，那心里，也是美滋滋的。信息课，我们的最爱！
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