关于班长的国旗下演讲稿

各位老师，同学：

关于班长的国旗下演讲稿

　　大家上午好！我是905班班长，我今天讲话的题目是《我的班长之路》。

　　班长，这个普通而又熟悉的字眼，它已经伴随我走过两个春夏秋冬，实际上我到现在也没有完全弄懂班长的含义是什么，班长的职责有哪些。我能想到的只是负责管理班级一般性事务，维持班级正常秩序之类，比如，如何督促同学们完成老师布置的作业，把成绩高上去；如何组织大家按照有关要求，开展各种班级活动；如何处理好班级同学之间的纠纷，增强同学友谊，促进班级团结；如何规范同学讲文明，懂礼貌，守规矩，以维护班集体的荣誉等等。

　　我呢，是从七年级下学期才当上班长的。刚开始，自然积极性也高，对待班级的每一件事都很热情，甚至可以说是热衷于这些事情。在旁的同学看来，我就是一天到晚爱管闲事而已。我心想，既然老师让我来当班长，那我还不好好过过瘾吗，毕竟这也是我第一次当班长；况且老师让我当班长，是信任我，是认为我有这个能力，那我就好好表现吧。七年级在我的带领下，好像没出什么纰漏，同学们都很乖，学校中违纪的事情基本上没有我们班的记录，因此，我得到了老师的表扬。一直到八年级上学期，我心中的那股冲劲都没有减退，因为我始终相信“没有管不好的班级，只有不会管理的班长”，带着这样的坚定信念，我继续着我的班长之路。可到了八年级下学期，我的所谓“管闲事”的热情慢慢减掉了，似乎我这个“管事婆”该下岗了。就这样，班上的一些不良习气，在我的.“包容”之下渐渐崭露苗头，而我却没有更多理会；有时候，也只是一边发表着我的意见，根本就没有采取任何实质性的行动，有如赵括纸上谈兵一般夸夸其谈。

　　就这样，我一直浮夸到了九年级上学期，现在可能我是懂得了一点班长的职责，不只是管管同学，管管纪律，重要的是懂得同学们在想什么，他们需要什么。已经是毕业班的我们，一年一年的成长，我们在长大，又经过这么多年的摔打，我们应该已经具备一定的自制能力了，班长的作用应该在逐渐淡化之中。事实上，就我们5班而言，我也只是在必要的时候提提醒，有的时候制造一个紧张的氛围推动推动大家而已。在这里，我以一个班长的身份，祈愿我的班级乃至全校九年级各班，我们全体同学，都能以较高的自制自控力去面对我们每一个充实的今天，微笑着迎接中考，面向未来！谢谢大家！

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