教师快速成长的10个要诀观后感

　　花了几个小时，用了一点耐心看完了徐世贵老师的讲座--《教师快速成长的10个要诀》，教师快速成长的10个要诀观后感体会。

教师快速成长的10个要诀观后感

　　徐世贵老师的讲座结合了一些小故事，列举了大量名人的实例，让人感觉贴近生活实际，方法切实可行。徐世贵老师首先说明了怎样理解快速成长，要想成长，肯定是有很多条路可走，很多种方法可循，很多个方案可写。但是正所谓路一定有最近的；方法一定有最好的；方案一定有最佳的，只有选择最好的，最适合自己的，教师才能快速的成长。徐老师讲道影响教师成长的主要因素有两种：自主成长的内因和帮助成长的外因，而教师成长的选择也有两种：盲目被动的培训学习和自主学习(即边工作边学习边反思和总结等)。他认为真正的名师是自己培养出来的，教师能给自己创造一个良好的环境。没错，别人是不可能代替你来学习和思考，也不能强迫你接受一些东西，能让自己成长的只有自己。

　　接着。徐老师列举了教师快速成长的10个要诀：1、快速成长与定位--有动力；2、快速成长与定向--有目标；3、快速成长与观念--有思想、；4、快速成长与方法--有效率；5、快速成长与研究--有深度；6、快速成长与反思--有攀升；7、快速成长与个性--有风格；8、快速成长与耐挫--有意志；9、快速成长与爱好--有情调；10、快速成长与心态--有幸福。结合徐老师的讲座，我也有所感悟：

　　教师快速成长的第一要诀就是要有内动力，的确，如果你对做一件事情缺少了动力，那你绝不可能会有太大的成就甚至是没有成就。这里徐老师讲到了怎样调动和开发成长内动力，有五点：1、理想定位--追求有价值的人生；2、职业认同--坚定崇高的教育理念；3、专业追求--让生命之树常青；4、有点野心--赢得发展的'机会；5、克服职业疲倦--保持阳光心态，这让我想到了自己，我是很迷糊得选择了教师这一职业，所以一开始我并没有觉得这一职业有多高尚，甚至到了工作岗位后，我最关注的还是工资待遇的问题，因为社会上往往用这个来评价职业的高尚程度，直至现在，我的观念有所转变，我开始热爱自己的职业，热爱我的学生，也从工作中找到了乐趣。

　　刚踏上工作岗位的时候，我很害怕上公开课，甚至能推的就尽量推，后来，我的观念开始慢慢转变，我认为要想让大家能认识你，知道你，那最好的途径就是多上公开课，于是，我抓住了一切上公开课的机会，尽管有时候上的很失败，但是我想，总强过那些不敢上或不想上的人，至少我有了一次露脸的机会，至少我也努力过，至少我可以让那些听课的教师对我有所印象，至少我还可以听到许多建议，至少我还可以积累一次经验。想想，其实我得到了很多。几年已是我工作的第六个年头了，虽然我一直保持着工作的积极性，但不能否认我开始有些厌烦，徐老师的要克服职业疲倦为我敲醒了警钟，让我明白，自己应该一直保持一种工作的积极性和责任心。

　　当然，教师的快速成长一定要制定目标。徐老师引用的"马和驴"的故事让我寻味良久，也明白了目标的重要性。制定目标时应先分析自身的优势与弱势，然后制定具体的目标和实施的措施。如果教师真的能按照自己制定目标和措施一步一步实行的话，那我想成长是绝对不会停滞的。这方面我们校长就有一个明确的认识，开学初的时候，他就让我们每位年青老师都制定了五年成长规范。说之惭愧，我在制定计划的时侯内心是热血澎湃，而事后确是烟消云外，所以完全是成了一个正所谓徐老师所说中的"三忙"之人，即匆忙、迷茫和盲目的人。当然，在接下来的一段时间里，我也会坚持按规划和目标来实现我的快速成长。

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