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《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案（精选11篇）
为了确保活动得以顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 1
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论
（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结三、游戏“小小消防员”
1）警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来？
2）出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
3）游戏：小小消防员
（1）、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的.来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 2
活动目标
1. 认知目标：让幼儿了解消防员的工作内容和重要性，增强防火意识。
2. 情感目标：激发幼儿对消防员的敬佩和喜爱之情，尊重成人的劳动成果。
3. 能力目标：培养幼儿正确应对火灾的基本能力，提高自救和互救能力。
活动准备
1. 消防员的照片、消防录像。
2. 消防员救火图片一幅，场景布置（如“家禽、家畜、野兽”的家，包括字卡）。
3. 钻洞四个，平衡木四条，录音磁带（如“哭声、电话铃声、消防车声”）。
4. 手持哨子、消防标示等模拟火警演练物品。
活动过程
1. 引入环节
观看消防员工作的录像，引导幼儿回顾和交流消防员叔叔的“了不起”本领。
提问：你们从录像中发现了消防员叔叔哪些“了不起”的本领？
2. 讨论交流
讨论：为什么会起火？如果你是消防员，你会怎么救火？消防员是怎么做的？
再次观看录像，提问：你们怕不怕火？为什么？消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的`人？
3. 游戏环节
引入“小小消防员”游戏，激发幼儿参与兴趣。
队长（教师）交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每次救出一个小动物。
消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复跑动中训练动作的协调性。
将救出的小动物送回家，并按家禽、家畜、野兽分类。
进行第二次游戏，复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
4. 总结提升
消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
引导幼儿分享在游戏中学习到的防火、救火常识及自救方法。
延伸活动
请家长一起参观消防局，了解更多消防员工作情况。
家庭关注火灾安全，演练逃生步骤，并让幼儿与家人一起参与。
增加火灾安全教育资源，通过活动、绘本、歌曲等形式持续教育幼儿。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 3
活动目标
1. 认知目标：引导幼儿了解消防员的工作内容和重要性，认识火灾的危害性。
2. 情感目标：提高幼儿对消防员的敬佩之情，增强防火意识。
3. 能力目标：培养幼儿正确的火灾预防和自救能力。
活动准备
1. 消防员服装或任务卡。
2. 消防故事道具和小玩具。
3. 模拟火场场景的布置（废纸堆、锅渣、纸屑等）。
4. 手持哨子、烟雾机（如有）、消防标示等模拟火警演练物品。
活动过程
1. 引入环节
展示消防员服装，引起幼儿兴趣，引导幼儿了解消防员的.工作内容和重要性。
2. 故事讲述
讲述《了不起的消防员》绘本故事，图文并茂地展示消防员救火、救人的场景。
提问：消防员叔叔做了哪些了不起的事情？我们为什么要尊敬他们？
3. 角色扮演
分发消防员服装或任务卡，让幼儿扮演小消防员。
导师演示如何以排队的方式，迅速而有序地撤离火灾现场，幼儿模仿并加以操作。
4. 模拟演练
利用烟雾机制造一定程度的烟雾，模拟火灾场景。
幼儿在教师的指挥下，利用手持哨子或其他信号，迅速撤离现场，注意保持安全距离。
5. 知识讲解
展示短片或动画片资源，介绍火灾事故的危害和正确应对方式。
提问引导幼儿了解火灾的危害性和预防措施。
6. 总结分享
引导幼儿回顾今天的活动，分享他们认识到的消防员的重要性和自我保护的方法。
教师总结并强调在日常生活中要注意消防安全，提高自我保护能力。
延伸活动
组织幼儿绘制和制作有关安全的手工作品，如火灾逃生示意图、消防员帽子等。
在家长会或班级会议上展示幼儿在活动中的表现，并邀请专业人士给家长讲授安全知识。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 4
活动目标
1. 回顾和交流消防员叔叔的“了不起”本领，激发幼儿对消防员的敬佩和喜爱之情。
2. 提高幼儿的火灾预防和自救意识，增强防火意识。
3. 通过游戏和实践活动，提高幼儿的.平衡能力和协调性，培养幼儿的合作精神和责任心。
活动准备
1. 消防员的照片、消防录像。
2. 消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）。
3. 钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
4. 消防器材模型（如灭火器、灭火毯等）。
活动过程
1. 引入环节
播放消防员工作的录像，引导幼儿观看并讨论消防员叔叔的“了不起”本领。
小结：消防员叔叔勇敢、迅速，能在火灾等危险情况下迅速救助，是最了不起的人。
2. 知识讲解
展示消防员救火图片，讲解火灾的危害和预防措施。
引导幼儿讨论家中着火时的应对措施，如拨打119、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 游戏环节
游戏一：小小消防员
角色分配：教师扮演消防队长，幼儿扮演消防队员。
任务：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每次救出一个小动物。
教师指导幼儿练习钻的动作，训练动作的协调性。
游戏二：火场逃生
场景布置：模拟火灾现场，使用烟雾机制造烟雾。
引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐前进，迅速离开火场。
4. 总结与分享
消防队长小结活动，评价消防队员的表现。
引导幼儿分享自己在活动中的感受和学到的知识。
5. 延伸活动
请家长一起参观消防局，了解更多消防员的工作情况。
家庭关注火灾安全，演练逃生步骤，并让幼儿与家人一起参与。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 5
活动目标
1. 引导幼儿了解消防员的工作内容和重要性。
2. 提高幼儿的火灾预防和自救意识，培养正确的火灾应对能力。
3. 通过绘本阅读和角色扮演，增强幼儿对消防员的敬佩之情。
活动准备
1. 消防员的照片、消防录像。
2. 绘本《了不起的消防员》。
3. 手偶或布偶消防员道具。
4. 模拟火警演练物品，如手持哨子、消防标示等。
活动过程
1. 引入环节
展示绘本《了不起的消防员》，引导幼儿观看并讨论消防员的工作内容。
提问：消防员叔叔是做什么的？他们有哪些“了不起”的本领？
2. 绘本阅读
教师讲述绘本内容，图文并茂地展示消防员救火、救人的场景。
在阅读过程中向幼儿提问，吸引他们的注意力并加深对消防员的认识。
3. 角色扮演
分发手偶或布偶消防员道具，让幼儿扮演消防员。
导师演示如何以排队的方式，迅速而有序地撤离火灾现场，幼儿模仿并加以操作。
4. 知识讲解
讲解火灾的危害和预防措施，如不玩火、不随意触摸电器等。
引导幼儿讨论家中着火时的`应对措施，并强调报警和自救的重要性。
5. 模拟演练
设定模拟火灾场景，使用手持哨子或其他信号，引导幼儿迅速撤离现场。
提醒幼儿保持安全距离，不掉队，不慌张，互相帮助。
6. 总结与分享
引导幼儿回顾今天的活动，分享他们认识到的消防员的重要性和自我保护的方法。
教师总结活动，强调火灾预防和自救的重要性。
7. 延伸活动
鼓励幼儿与家长一起绘制和制作有关安全的手工作品，如火灾逃生示意图、消防员帽子等。
在班级会议上展示幼儿在活动中的表现，并邀请专业人士给家长讲授安全知识。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 6
活动目标：
1. 增强幼儿对消防员职业的认识和尊重。
2. 提高幼儿的安全意识，了解基本的火灾预防和自救知识。
3. 通过角色扮演，培养幼儿的团队合作和应急反应能力。
活动准备：
消防员服装、头盔、消防车模型等道具。
火灾预防与自救的`绘本、图片或视频资料。
安全疏散路线图（模拟幼儿园环境）。
角色扮演区域布置（如模拟火灾现场、消防站等）。
活动流程：
1. 开场引入：老师通过讲述一个简短的消防员英雄故事，激发幼儿对消防员的兴趣和好奇心。
2. 知识小课堂：
利用绘本、图片或视频资料，向幼儿介绍火灾的危害、预防火灾的方法（如不玩火、不随意触摸电器等）。
讲解火灾发生时的自救知识，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生、记住家人的电话号码等。
3. 角色扮演：
将幼儿分为若干小组，每组分配消防员和受困者角色。
在模拟的火灾现场，消防员穿戴好装备，使用消防车模型进行“灭火”操作，同时引导受困者按照安全疏散路线图有序逃生。
角色互换，让每位幼儿都能体验到消防员和受困者的不同角色，加深理解和感受。
4. 总结分享：
活动结束后，组织幼儿围坐一起，分享自己在活动中的感受和学到的知识。
老师总结强调火灾预防的重要性，鼓励幼儿将所学知识带回家与家人分享。
活动延伸：
布置家庭作业，让幼儿与家长一起检查家中的安全隐患，并讨论制定家庭火灾逃生计划。
在后续的活动中，可以邀请真正的消防员来园进行实地演示和讲解，进一步增强幼儿的安全意识和实践能力。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 7
活动目标：
1. 通过模拟训练，让幼儿亲身体验消防员的工作内容和精神风貌。
2. 培养幼儿的身体协调性和勇敢坚强的品质。
3. 加深幼儿对安全知识的理解和记忆。
活动准备：
障碍跑道（模拟消防员救援路线）。
灭火器模型或水枪（用于模拟灭火）。
紧急集合哨声或音乐。
消防员服装、头盔等简易装备。
活动流程：
1. 集合整队：老师吹响紧急集合哨声或播放音乐，引导幼儿迅速穿戴好消防员简易装备，集合到指定地点。
2. 训练动员：老师简短介绍训练内容和目的，激发幼儿的参与热情和团队精神。
3. 障碍挑战：
设计一条包含攀爬、跳跃、平衡等障碍的跑道，模拟消防员在救援过程中可能遇到的困难。
幼儿分组进行挑战，每通过一个障碍，老师可给予鼓励和表扬。
强调安全第一，确保幼儿在老师或家长的监护下完成挑战。
4. 模拟灭火：
在训练场地的一端设置“火源”（可用红色布条或气球代替），幼儿手持灭火器模型或水枪进行模拟灭火操作。
老师讲解灭火的.基本步骤和注意事项，引导幼儿正确操作。
5. 总结表彰：
活动结束后，老师对每位幼儿的勇敢表现和团队协作精神给予肯定和鼓励。
评选出“最佳消防员”、“最快速度奖”等奖项，颁发小奖品或奖状以资鼓励。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后与家长分享训练营的经历和感受，共同讨论如何在日常生活中注意安全。
在班级区域活动中设置“消防员角”，投放相关书籍、道具等，供幼儿自由探索和角色扮演。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 8
活动目标：
1. 让幼儿了解消防员的职业特点和工作内容，增强对消防安全的认知。
2. 通过角色扮演，培养幼儿的责任感、团队合作能力和应急反应能力。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力，学会基本的火灾逃生知识。
活动准备：
消防员服装、头盔、灭火器等模拟道具。
火灾逃生路线图和示意图。
消防安全知识绘本或动画视频。
角色扮演剧本，包括消防员救援、火灾逃生等场景。
活动流程：
1. 开场介绍（10分钟）：
老师向幼儿介绍消防员的重要性和他们的工作内容，展示消防员的服装和装备，激发幼儿的兴趣。
2. 观看消防安全知识视频/绘本（15分钟）：
通过生动的视频或绘本故事，让幼儿了解火灾的危害、预防火灾的方法以及火灾发生时的自救措施。
3. 角色扮演准备（10分钟）：
分配角色给幼儿，包括消防员、被困人员等，并帮助他们穿戴好相应的`服装和装备。
4. 角色扮演游戏（30分钟）：
场景一：火警警报响起：模拟火警警报响起，消防员迅速集合，穿戴装备，准备出发救援。
场景二：火灾救援：消防员分组进行模拟救援，使用灭火器扑灭小火源，解救被困人员，并引导他们沿安全路线逃生。
场景三：火灾逃生演练：全体幼儿参与火灾逃生演练，按照事先设定的逃生路线迅速撤离到安全地带。
5. 总结分享（15分钟）：
引导幼儿分享自己在角色扮演中的感受和学到的知识，强调消防安全的重要性。
老师总结活动，表扬幼儿的积极参与和出色表现，鼓励他们在日常生活中也要注意消防安全。
注意事项：
确保所有道具和材料安全无害，避免使用真实火源。
在活动过程中，老师要密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 9
活动目标：
1. 增进幼儿对消防员职业的了解和尊重，提高安全意识。
2. 通过体能训练、技能训练等活动，培养幼儿的体能、协调性和勇敢精神。
3. 学习简单的消防知识和技能，掌握基本的火灾逃生技巧。
活动准备：
简易的体能训练器材（如平衡木、攀爬架）。
模拟灭火器材（如水枪、玩具灭火器）。
火灾逃生路线图和安全出口标识。
消防员服装、头盔等道具（供幼儿体验使用）。
活动流程：
1. 开营仪式（10分钟）：
老师扮演“队长”，介绍训练营的目的、规则和注意事项，激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 体能训练（20分钟）：
利用平衡木、攀爬架等器材，设计简单的体能训练游戏，如“消防员过桥”、“攀爬高楼救火”等，锻炼幼儿的体能和协调性。
3. 技能训练（20分钟）：
教授幼儿正确使用模拟灭火器材的方法，如操作水枪灭火、使用玩具灭火器扑灭小火源等。
进行模拟救援演练，让幼儿分组合作，体验消防员救援的过程。
4. 火灾逃生教育（15分钟）：
通过讲解和演示，让幼儿了解火灾逃生的基本原则和技巧。
引导幼儿识别安全出口标识，学习并练习火灾逃生路线。
5. 结营仪式（15分钟）：
颁发“小小消防员”证书给每位参与的幼儿，表彰他们的`努力和成就。
老师总结活动，强调消防安全的重要性，鼓励幼儿将学到的知识运用到日常生活中。
注意事项：
确保所有活动在安全的环境中进行，避免幼儿受伤。
在技能训练和逃生教育环节，要特别注重幼儿的安全教育和引导。
通过游戏和互动的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防安全知识。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 10
一、活动目标
1. 回顾和交流消防员叔叔的“了不起”本领，激发幼儿对消防员的敬佩和喜爱之情。
2. 增强幼儿的防火意识和自救能力，学习基本的'防火、救火常识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察、动手能力和团队合作精神。
二、活动准备
1. 消防员的照片和消防录像。
2. 消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）。
3. 钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
4. 消防器材模型（如灭火器、消防服等）。
三、活动过程
1. 观看录像，引入主题
播放消防员工作的录像，引导幼儿观看并讨论消防员叔叔的“了不起”本领。
小结：消防员叔叔勇敢、迅速，是我们遇到危险时的守护者。
2. 讨论与交流
讨论：为什么会起火？如果你是消防员，你会怎么救火？消防员是怎么做的？
再次观看录像，引导幼儿说出自己对火的看法及消防员的态度。
3. 游戏“小小消防员”
引入游戏，激发幼儿参与兴趣。
队长（教师）交待任务及要求：幼儿扮演消防员，需要钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每次救出一个小动物。
游戏开始，教师注意指导幼儿练习钻的动作，并在反复跑动中训练动作的协调性。
游戏结束后，进行小结，评价幼儿表现。
4. 消防知识教育
展示消防器材模型，介绍其使用方法和用途。
引导幼儿学习基本的防火、救火常识，如遇到火灾要迅速报警、用湿毛巾捂住口鼻逃生等。
5. 总结与延伸
总结今天学到的消防知识，强调安全的重要性。
鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人一起进行消防安全演练。
《了不起的消防员》幼儿园安全活动119活动方案 11
一、活动目标
1. 引导幼儿了解消防员的工作内容和重要性。
2. 提高幼儿的火灾预防和自救意识。
3. 培养幼儿正确应对火灾的基本能力。
二、活动准备
1. 邀请当地消防员来校进行演讲。
2. 准备手偶或布偶消防员道具。
3. 模拟火警演练物品，如手持哨子、烟雾机（如有）、消防标示等。
4. 绘本《了不起的消防员》及火灾事故短片或动画片资源。
三、活动过程
1. 消防员叔叔进课堂
邀请消防员叔叔来园，为幼儿讲解消防员的职责和工作内容。
通过消防员叔叔的亲身经历，激发幼儿对消防员的敬佩之情。
2. 绘本阅读
引导幼儿阅读绘本《了不起的消防员》，图文并茂地展示消防员救火、救人的场景。
在阅读过程中向幼儿提问，加深他们对消防员的认识。
3. 模拟火警演练
将模拟火灾场景设在户外场地或教室，并使用烟雾机制造一定程度的烟雾。
幼儿在教师的.指挥下，利用手持哨子或其他信号，迅速撤离现场，注意保持安全距离。
演练结束后，教师总结逃生技巧，强调火灾发生时的正确应对方式。
4. 观看短片或动画片
展示火灾事故短片或动画片资源，介绍火灾的危害和正确应对方式。
鼓励幼儿提出问题和疑惑，引导他们明白如何正确处理常见的火灾情况。
5. 总结与分享
引导幼儿回顾今天的活动，分享他们认识到的消防员的重要性和自我保护的方法。
强调火灾预防的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意消防安全。
结语
通过《了不起的消防员》幼儿园安全活动方案的实施，幼儿们不仅能够了解消防员的工作内容和重要性，还能增强自身的防火意识和自救能力。同时，这些活动也培养了幼儿的观察、动手能力和团队合作精神，为他们的健康成长打下坚实的基础。
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