读诗的感觉真好作文900字（通用23篇）

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的读诗的感觉真好作文900字，仅供参考，欢迎大家阅读。

读诗的感觉真好作文900字（通用23篇）

　　读诗的感觉真好作文900字 1

　　诗句如涓涓溪流，滋润我的心灵；诗句如温柔的春风，抚慰你寂寞的心灵；诗句是淅沥的小雨，滋润你干枯的心灵。在诗词的书海中，我漫步遨游——这感觉真好。

　　每每当我信手翻开一本本古典诗词，经典的力量无声的抓住我的心灵。李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁；柳永的“杨柳岸，晓风残月”是婉转者的柔情；欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的哀怨……诗句，用经典的力量感染了一代又一代人，用流行所无法企及的力量熏陶着人们，给予人们享受与思考。

　　诗句是一缕花香，沁人心脾，诗句是一束阳光，暖彻心扉。诗句不知疲倦的洗涤我的灵魂，抚慰我倦怠的心灵，安抚我迷茫的思绪。诗句是一扇神奇的大门，打开它，你将看到五光十色的世界，阅尽生命的无限风采：不时我会去观赏“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”的春花，不时又到秦淮河的小船上倾听“隔江犹唱后庭花“；不时又在银装素裹的冰天雪地去领略那”千树万树银花开“的奇异景观。耳闻那”两只黄鹂鸣翠柳”眼看“白雨跳珠乱入船”欣赏着“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱；品味那“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的愁思；难忘那“以不变者而观之，则物与我皆无尽也”的豁达……吟诵着诗词经典，我浮想联翩，仿佛看见了江南水乡的柔情，名山大川的豪迈……

　　从“学而不思则罔，思而不学则殆“我明白了思考与知识的重要性；从“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我懂得了谦虚好学；从“鞠躬尽瘁，死而后已“中认识了无私奉献的'诸葛亮‘从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“我看出了忧国忧民，热爱祖国的范仲淹。我感受到了”竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的乐观旷达；感受到了“飞卢直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观……诗词时而如春风化雨，时而如悬泉瀑布，让我阅尽生命的无限风采，它所给予我的，怎能诉的完？

　　背一卷古书，行走于诗词曲赋之间，渡着文字从此岸到彼岸，收获的是最初的淳朴与感动，像一颗璀璨的明星，在遥远的星空里，放射着夺目的光彩；像一根遒劲的树根，深深盘扎在中华大地的沃土上，衍生出中华文明的树叶；像一条绵绵奔流不息的河流。从远古流到现在，滋润着华夏民族的灵魂。它以细腻的笔触，为你娓娓动听的倾诉一个世界。当你走近诗词，你便会发现诗词的魅力所在。

　　读诗的感觉真好作文900字 2

　　诗歌是中华民族的灵魂，它以深厚的内涵和丰富的人生哲理，在跨越时空的距离后，仍然感到着一代又一代的人民。

　　读诗，让我们从中感受到人性的温暖、单纯、真挚与厚爱。是诗，装扮了我们的梦想，坚定了我们的信仰，点亮了我们的希望……古诗如酒。古代的诗人在历经磨练，饱尝人世的酸甜苦辣后，终于，他们成了一个个合格的酿酒师。每一首诗，都是时代的精华，酒中的极品。每一次读诗，我都会品尝到那醉人的倾向，体会作者来自灵魂深处的情感。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”读将进酒，我读出实现有心报国却无路请缨的悲愤之情。当理想的美好与现实的无情再一次发生尖锐的摩擦时，这一声心灵的那还震撼了多少诗人的心！李白是狂傲的，他以光耀千古的诗章战胜了那些煊赫一时的帝王将相。

　　读他的诗，我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。李白的诗，装扮了我的梦想。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”面的国破家亡，诗圣无可奈何，放眼望去，内心的悲苦让原本美好的景物在他看来也弥漫着悲伤与孤寂。对国家的忠诚，对统治者的不满，对广大百姓流离失所的不忍，铸造了诗人一颗敏感而多情的心。

　　当八月的秋风卷走了茅草搭的屋顶，当如麻的细雨浸湿屋内每一个角落，当孩子的啼哭一直萦绕在耳畔，每对风雨飘摇的唐朝，面对普天之下无家可归的百姓，诗人仰天大问：“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这一声呐喊，你听到了吗？读诗史，我感受到杜甫那一颗忧国忧民的心。杜甫的诗，坚定了我的信仰。 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾的一生同样是坎坷的。他的一生都在官场中沉浮，而且“沉”的.时间远大于“浮”的时间。

　　他一生都不被重用，官冗从怀倥偬，“栏杆拍遍，吴钩看了”的他却从来没有想过放弃。面对南宋王朝的偏安一隅，统治者的偷窃偷生，一心想建功立业的他却报国无门，胸中的抑郁之情自然不用说。但即使这样，他仍旧没有放弃。因为他明白：努力，并不一定成功；但放弃，却一定会失败！读他的诗词，我看到了永不言弃的可贵品质。辛的词，点亮了我的希望。古诗如酒。每一次读诗都是一次心灵的洗礼，它在跨越千年之后的今天，仍感动着我们。

　　读诗如同品酒，越品，越香醇……

　　读诗的感觉真好作文900字 3

　　读诗的时候，如同在月下独品一杯香茗，清啜一口，就有一种沁人心脾的香味从口中融浸到心底，在心中逐渐蔓延开来，不但解渴，而且惬意，令人十分享受。

　　“明月松间照，清泉石上流”令人赏心悦目，使我沉闷的心灵得到久违的释怀。于是乎我有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情。我可以独享“人闲桂花落，夜静春山空”的静谧；我可以欣赏“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的湖光山色；我可以品味“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；我可以感受“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”情趣；我也可以“独坐幽篁里”，体味“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理趣。的`确，中国古代的士大夫最是依恋山水，更是把满腔热情融入到山水中。

　　读诗的时候，常有一种缠绵悱恻的感觉，就像一只清幽的竹笛，总在月圆之夜响起。

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”漂泊异地他乡的游子在这月圆之夜泛起浓浓思乡情。于是乎李太白把盏畅饮：“举头望明月，低头思故乡。”于是乎“露从今夜白，月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”的咏叹油然而生。故乡总是令游子魂牵梦绕，辗转反侧。“劝君更尽一杯酒，吸出阳关无故人”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，又有许多人在月下遥寄对朋友的思念，。这又是一颗怎样的“玉壶冰心”啊？

　　读诗的时候，总会有一种豁然开朗的感觉，总觉得仿佛得到了圣人的文学秘籍。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”大诗人朱熹告诉我们学习贵在积累。“欲穷千里目，更上一层楼。”王之涣告诉我们站得高，看得远。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏轼告诉我们“当局者迷，旁观者清”的哲理，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，还告诉了我们从不同的角度看某一样事物，得到结果将是不同的。

　　读诗如同饮美酒，感觉是淡淡的香，悠悠的甜，隐隐的苦，令我清醒也陶醉。诗给我的，是真，是纯，是美，是温润的柔柔的情，这如美酒般的滋味，我会好好珍藏。

　　读诗的感觉令我终身难忘。但愿年轻的时候，我属于诗，年老的时候，诗属于我。

　　读诗的感觉真好作文900字 4

　　或许很多人会疑问：我们为什么要学习古诗？它可以为我带来什么呢？

　　的确，吟咏古诗并不会为我们带来物质上的财富，亦不能使我们一跃至世界之巅，可是它带给我们的精神瑰宝却是巨大的。

　　每个人的灵魂都如一块尚未经过雕琢的璞玉，而诗词却能洗涤我们的俗气，润泽我们的灵魂。

　　品绝代唐诗，我们可以体会安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的香浓，如一壶陈酒，芳醇诱人；读风华宋词，我们可以明白众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的柔美，如一盏琉璃，流光四溢；看如画元曲，我们可以领略枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的志趣，如一幅山水，笔下皆风韵。

　　一切相逢过的`诗话，或绵柔，或妖冶，或轻狂，他们都如繁花，飘飘洒洒地开满了整个时代。它们的花香浸染了我们，丰盈了我们的生活。

　　生于尘世，尝酸甜苦辣。喜时，以诗词为酒一杯浊酒喜相逢”；悲时，以诗词激励乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；闲时，以诗词为趣有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”；愁时，以诗词为友举杯邀明月，对影成三人”

　　诚如张潮之言：少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之深浅耳为所得之深浅耳”。不错，在不同时间的我们，看待事物的态度都是不同的。诗亦如此，不同的人读，也会有不同的感悟。可诗的魅力也在于此，无论什么样的感悟，都别有一番诗意。

　　小时候，看星河斑斓的画卷，我们会又疑瑶台镜，飞在青云端”；少年时，初识人生，少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”；青年时，风华正茂书生意气，挥斥方遒”；中年时，阅历人生，有愁为伴昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；老年时，看淡人生，唯有胸中，依是壮怀激烈老夫聊发少年狂”

　　时光如河，岁月如歌。历史的沧海桑田早已化为云烟，只有诗词还铭记着曾经的璀璨。我们以诗词为媒介，重返那个诗情四溢的时代。

　　我们为什么要读诗？因为我们期待桃之夭夭，灼灼其华”的美景；因为我们执念衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情；因为我们会拥有寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的情怀

　　有时候，我们要让生活，缱绻在诗意里。

　　读诗的感觉真好作文900字 5

　　书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。书是一杯甘甜的美酒，让人回味无穷。

　　诗之奥妙

　　正所谓：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这正是书的奥秘，书的奇特之处。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”你瞧，竹林外的两三枝桃花，在和煦的春风中已悄悄开放，但你知道吗？最先发现这一微妙变化的是鸭子呀，动物、植物都是春天的`信息员；夏天紧跟春潮疾步而来，瞧！满地碧绿的荷叶一直铺到了水天交接处，荷花在朝阳的粉饰下格外红艳动人，原来是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”红色的荷花点缀在荷叶拼成的绿色地毯上，让人身临其境地走进美丽的荷塘美景，感受夏日的独特魅力；时间的脚步总是匆匆前行，沿途美景不断，总是太吸引我们的眼球，情不自禁的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”带我们进入了火红的秋天；仰望天穹，一片片雪花从天空中吹落下来，给冬天带来了几分寒意，恰如“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”中所描述一样。花开花落、潮涨潮落世间万物瞬息变化，让我们一起去感受古诗中四季的美，去领会字里行间的奥妙。

　　诗之画

　　那一幅，“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要离开桃花潭时，岸上突然传来了歌声，你瞧！那一幅汪伦送李白的场景，手足情深的朋友、知己情感人至深啊！那一幅，“床前明月光，疑是地上霜。”皎洁的月光像霜一样倒映在地板上，勾起了诗人一缕浓浓的乡愁，诗人举头望月，低头沉思那景浮现在眼前，那情埋藏于心头。这每一幅诗画，都让人看后必生遐想，落入幻想之中。

　　诗之魄

　　一首“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗人项羽的那种豪言气魄，无不使人惊赞，它以铿锵有力、掷地有声而流芳百世。而“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”中以诗人陆游的爱国之心而激起更多人保护自己的国家，为国家做出更多的贡献。

　　正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲。”诗记录着世间的瞬息变化，描绘着世间的感人场面，寄托着人身的感悟。我们应细细的去品味这“诗之奥妙——诗之画——诗之魄”，并没有任何栅栏能阻挡你在诗的王国遨游的步履。

　　读诗的感觉真好作文900字 6

　　“忆江南，江南好，风景就曾谙……”一句句优美的诗句，一声声深情的吟诵，随风飘扬，响彻云霄。这声音似乎与这个家家户户或出游，或举家围坐看着电视，又或三两同学打打闹闹的周六的夜晚并不相称。你一定在想：哪个倒霉的孩子又在父母的压迫下背诗了吧？哈哈，那么，你就错了。

　　是的，这声音就是从我家传出来的，那个“倒霉”的孩子就是我！如果换成以前，我也认为背古诗词是件头痛的事，死记硬背只不过是应付考试罢了，一点儿意思也没有，还不如看看侦探小说，刺激有趣；读读校园小说，搞笑好玩……古诗词，那真是落伍了啊！

　　可是，春节的一场诗词盛宴《中国诗词大会》，却我爱上了这个“老古董”。16岁的武亦姝，应付自如的“飞花令”，让我觉得诗意都在她心中，让我明白了什么叫“腹有诗书气自华”；25岁的“机器人”女博士陈更，百上战场，虽然都失败了，但她那不屈不饶的精神让我感动；无臂少年彭超，自强不息，勇夺擂主，那份对诗的'坚持，让我敬佩不已。我不仅感受到了她们的魅力，更感受到了诗词的魅力。我爱上了诗词！

　　于是，全家人决定每个星期六都来场有主题的家庭诗词大会。春天来了，这周我们的主题就是“春”。才上二年级的妹妹，迫不及待地朗诵起来：“离离原上草，一岁一枯荣……”我们不约而同地鼓掌，妹妹激动得满脸通红，跳着舞下“台”；爸爸大步流星地走了上去，在家里可称得上学富五车的他，一边朗诵一边比着动作：“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。”也得到了我们阵阵掌声；到我了，我富有感情地带着诗腔吟诵道：“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”吟完，台下一片寂静，我有点手足无措，是我吟得不好吗？突然，妹妹喊道“真好听，哥哥，你真牛！”原来啊，他们还沉浸在我的朗诵中呢。

　　“老古董”——诗词，原来当她以一种崭新的方式出现，可以焕发出新的生命力，可以让更多的人爱上她。正如蒙曼教授说的：“中国人的诗心一直在，但需要被激活”，而我希望自己是那一滴水、那一缕风，为中国人诗心的发芽出一份力，尽一份责！

　　读诗的感觉真好作文900字 7

　　有人说，诗歌是文学的最高形式。这些字字玑珠的清词好工中，激荡着是诗人们天才的灵感和奔放的情思。读诗歌，我们可以穿越时空的局限，真切地触摸到那一颗颗跳跃的心灵。

　　忠贞爱国心

　　“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，高贵的出身让他认定自己的责任，“入则与王图议国事，出则接遇宾客，应对诸侯”，肩负重任，他兢兢业业，竭忠尽智，以事其君，怎奈何稀世才华为小人所妒，上官大夫的谗言让王怒而疏之。眼睁睁看着君主被张仪所欺，为郑袖所惑，看着故国一日日为秦所噬以趋灭亡，却无能为力，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，拳拳爱国爱民心让屈原力谏新王，却因此遭贬至蛮荒，无奈、悲痛、怨愤、忠贞的心灵受不了“信而见疑，忠而被谤”的冤屈，忍受不了空有满腹才华却只能旁观国危民困的痛苦。他高叹一声“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒！”一颗爱国心最后无奈的悲吟。怀石一跳，留予后世万代景仰。读其诗，分明看到一颗不愿停息的赤诚心。

　　放浪洒脱心

　　杜甫称他“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，他天真自负，刚愎任用便得意唱道：“我辈岂是蓬蒿人”。哪怕为御用文人，仍能无拘无束，发无端之想，即兴写出“云想衣裳花想容”这样传世名句，当世俗羁绊了洒脱的.心，他决然抛却“御用文人”的金幌，依然狂放“天生我材必有用，千金散尽还复来！”面对仕途的失意，理想的落空，他并不在痛苦中留连。而是纵情山水，斗酒诗百篇，坚信“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，读其诗，一颗傲视世俗放浪洒脱的心跃然眼前。

　　失意悲苦心

　　“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”这样诗意的文字，这样真诚的期望，这样温情的表白，却来自一颗忧愁悲痛的心灵。海子亲感现实的黑暗，柔软的心遍布伤痕。执着于对美好光明的追求，留下温暖的梦想，在冰冷钢轨中却痛苦短暂的人生。读其诗，仿佛感受得到一颗失意悲苦的心寻觅温暖的热度。

　　读着诗章，细细感受着遥远的脉搏和心跳，体会到那些美丽的情感，从那些诚挚的心灵中汲取养分，坚定我自己的信念和梦想。

　　读诗的感觉真好作文900字 8

　　我爱下雨，因为雨中满是诗意，可以抚平人心中的伤痛；但我更爱雨中那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的动人与华贵。

　　雨下的秋夜，隔窗而望，看到窗外是情深深雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。每当此时，我便会回想起那些故国不堪回首的往事，雨打蕉叶

　　显得那样的烂漫与神秘，过去的情景仿佛历历在目。每当此时，多愁伤感的我便会触景伤情，就会翻开我心爱的《宋词精选》，用心去感受“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的柔和与烂漫，用情去体会“此情无计可消除，才上眉头，又下心头”的无奈与感人，秋天的雨似乎是我情感的调味剂，令我在“对潇潇暮雨下江天，一番洗清秋”中邻略到诗词的美，人性的美。人是一种有情感的动物，总免不了喜怒哀乐四大人之常情，有什么能衬托人的情感呢？也许便是琴棋书画四大文具。而我的情感也许也许只能在诗和词这两件物质中才能得以发泄，才能得以升华。

　　当年亲人离逝，人间无道，事态炎凉，是诗词才使我抵得住“明月夜，短松冈”的悲凉与惆怅，当年学业低落，生活杂感，是诗词才抚慰了我“都来此事，眉上心间，无计相回避”的心灵。即使是繁星点点的夏夜，也只有诗词这个知心朋友带给我“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡”的美感与活力。

　　我想，人生如诗词，因为人生同样有着在诗词中才能体现到的诗意与感人，这样的人生才是最美好的，诗词好比一杯浓茶，品一品还真有一番可口，清新的滋味，而这样的人生才是最美好的，才是值得玩味的。而那些只会为了金钱利益而四处奔波的人，他们的生活是平淡的，是苦涩的，缺少了生活的美，拥有的只是被利欲冲破的头脑，被金钱磨破的灵魂，这样的人是活不出人生的诗意的'，遭受挫折也是无法抒发，无法表达的。

　　如今的我已经17岁了，虽然没有考进理想的学府，但毕竟还有机会，在未来的几年中，我梦想，我追求，我终于明白生命的意义在于奋斗而不在于享受，在奋斗的同时，我要以诗词为伴，决战人生的紫荆之巅。

　　我爱下雨，因为雨中满是诗意，可以抚平人心中的伤痛；但我更爱雨中那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的动人与华贵。

　　读诗的感觉真好作文900字 9

　　心湖荡漾于诗画的绚丽，沉淀于诗情的哀婉，回响着诗韵的幽鸣，心头泛起感动的涟漪。读诗，让心静默于美妙的行文，独享那一份旖旎的风景。深入其里，字节间流淌出诗人的心语。幽叹与呼喊让心灵震颤不已，缕缕感动在心底弥散出虹色的印迹……

　　故地重忆金柳情

　　故乡，故地，故情：斯处，斯景，斯心，都在这字符间跳跃，涌动出点点飘逸的.情。再别康桥，难别旧情。那一段适志的时光在脑海环绕。徐志摩曾生活在康桥，也曾“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”飘逸潇洒，唯美俊逸，何其洒脱！“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。”欲歌不能，选择悄然。星月之歌，埋在了心底，轻悄拂袖，留下了印迹。别离愁绪，无以言说，只留一点轻盈滑去的梦儿宛存心底。不愿惊动故情，唯求悄然离去；不意惊醒旧云，唯留清澄天际。徐志摩对故地的缠绵留恋，怎能不让人为之心生感动？

　　剪剪秋风香盈袖

　　月下菡萏，初秋香残。“帘卷西风，人比黄花瘦。”红荷陨落香美，残叶凋零萧索。半生飘零半生愁，芳魂游荡花香旧。李清照，名清心清词更清。清丽婉约，语浅情挚，让人心弦一动。孤单惆怅，秋凉透心，既有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的凄冷缠绵，又有“物是人非事事休，欲语泪先流”的国恨家愁。闺中闲愁引愁肠，国破之恨彻骨透。李清照虽为布衣女子，却对国耻家破有这样深刻的见解，甘愿消陨快乐来为着苦恨陪葬。如此风骨，怎能不让人为之心生感动？

　　霹雳弦起万马惊

　　沙场征战，剑影苍茫。怯懦的君主，谄媚的奸人。安坐于高堂广厦，沉溺于歌舞升平。边塞战事连连，烽火不断，哀鸿遍野，妻离子散。杜牧慷慨悲歌，发出了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的呐喊！国难当头，爱国志士奔走疾呼，孔武勇士奔赴沙场。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”塞外扬尘起，马嘶人啼语。铮铮华剑染万血，千人血淌沙尘里。辛弃疾满腔热血，以身报国，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”如此悲怆浑厚的意境，如此博大的爱国情怀，怎能不让人为之心生感动？

　　诗之语，或绮丽，或大气，或清新。诗之韵，或内敛，或奔放，或深沉。虹色未尽，心潮难平。片片感动缀心间，点点感慨湿鲛帕。诗之韵情，心语难尽！

　　读诗的感觉真好作文900字 10

　　一首诗，就是一篇文章，甚至一本书。无论何种题裁，何种文体。这，便是诗的魅力，一种令人难以抗拒的魅力。

　　读诗——成为有内涵的人。

　　王维先生诗中有画，画中成诗。“大漠孤烟直，长河落日圆”，“明月松间照，清泉石上流”。陆游先生诗歌语言平易晓畅，“诗客清晨冲雨入，梅花一夜为君开”，“落日疏林数点鸦，青山缺处是吾家”。这些诗句中都没有绚丽的情丝，没有奇特的想象，近乎白话的语言却有着一种难以言喻的魅力，这正是一种艺术！做人何不是这样，追名逐利，将自己包装得金光闪闪，为的是什么？掩饰自己空白而又自卑的心。真正自信有才华的人并不需要这些外在的修饰，他仅仅站在那里，便有一种令人折服的气场，那种气质是由内而外的。去读诗吧，让自己成为有内涵的人。

　　读诗——成为潇洒的人。

　　“竹林名士”嵇康的诗追求自然，高蹈独立。“目送归鸿，手挥五弦，俯仰自得，游心太玄”，这是纵心自然的潇洒。“田园诗人”陶渊明的诗自然天成，语态“醉人”。“应尽便须尽，无复独多虑”，这是它偶尔意态豪气的潇洒，“衣沾不足惜，但使愿无违，”这是它入于田园间的潇洒。“诗仙”李白的诗，不用说了，任随性之，雄奇奔放。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，岂止是潇洒，按照如今网络流行词来说，那是飘逸的飞起啊！我很佩服他们的随性，不为世俗所累，活得洒脱充实又尽兴。去读诗吧，让自己也成为潇洒的人。

　　诗词如歌，韵律优美，婉转自然。小时候，我们被父母教以“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”，听父亲说，那时家中每有客人来，小小的我总会在大人聊天时像个小老头似的双手背后一本正经地走到客人面前跟其表演背古诗的`“绝技”，再在客人爽朗的笑声中和夸赞声中跑远，那个时候，我是不是把古诗当成一首歌来唱呢？韵律真美啊。虽然不通其意，心中却有种异样的感觉，那就是诗歌给我们带来的美好的体验吗？

　　诗词如茶，回味绵长无尽，需要细细去品，这大概就是读诗的艺术吧！

　　读诗的感觉真好作文900字 11

　　一卷诗词，沏一壶清茶，在斜斜的阳光下，细细品味着茶的清香、书的墨意。摊开书本，选一首我最喜欢的词，与古人一同进入那清幽的山谷，那忧愁的客栈，或那沉浮的官海……

　　找到了！那我中意的词篇——苏轼的'《满庭芳》。

　　“蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙。”苏轼，他几度沉浮于官海这趟泥水，却“只因名太高”而被卷入乌台诗案，打入大牢。从虎穴龙潭中夺得一条命，带罪贬官黄州，“得罪以来，深自闭塞，不敢作文字。”曾几何时，他也有“门庭若市”之景象，而今，皆乃黄粱一梦。

　　“事皆前定，谁弱又谁强？”他清白之身，却硬被戴上“讽刺陛下”的帽子，险些被杀。他虽不平，可如今孜然一身，带罪贬往黄州，又有谁可依靠？只得幽幽一叹：“事皆前定，谁弱又谁强？”

　　“且趁闲身未老，须放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。”末了，只得借酒消愁，醉于酒中，全身避祸。只叹“借酒消愁愁更愁”。此三万六千场酒，故能远祸，何能消愁？只得寻欢它物，忘忧于生活。

　　“思量，能几许？忧愁风雨，一半相妨。”政治上的风风雨雨，官场上的沉沉浮浮，“妨”了生活的无忧无愁，官海这趟浑水，又有数千人搅和，何必踏入？

　　“又何须抵死，说短论长。”汝若踏入，便定得安分守己，又何必抵死，说个功名俸禄，品级高低呢？

　　“幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。”被贬官黄州，变得苦中寻乐，了却了这妨碍欢乐的官场，于大自然内洗净满身泥点，与欢乐重逢，相拥。解开了心结，又幸得这清风皓月，苔茵展，云幕高张。但可细赏这无边风景，亦是一大乐事。

　　所以，“江南好，千钟美酒，一曲《满庭芳》。”远离了那“蜗角虚名，蝇头微利。”生活却又别样好，赏那明月薄云，观那竹柏苔茵，做个飘逸旷达的闲人，亦不是一大乐事？千钟美酒，伴那一曲《满庭芳》，岂不妙哉！

　　翻过这篇文章，别过那飘逸旷达的苏轼，伴那清幽甘甜的茶香，我进入了另一位古人的世界，去寻那另一片洋溢书香与茶香之间的美好……

　　读诗的感觉真好作文900字 12

　　我喜欢读诗，特别是席慕容，顾城，徐志摩的，好像某首诗里的某句话，曾经，现在，或许未来，自己说过也即将经历过一样，不知道这是不是叫多愁善感，性情中人看诗，读诗，抄诗，最后开始写诗，为一个值得的人写一首值得的诗，那些诗人，你们是我这样想的吗？

　　读诗，会因为一句话，沉默沉默，然后一幕幕的回忆，还自恋的为那个回忆刻意的加一个主角，一个好像自己很在乎的主角。我喜欢读诗喜欢自恋的秀秀自己的字，看到自己的杰作，我会微笑的'对自己说：“嗯嗯，真不错，写的真漂亮。”这样的事好像已经久远了，当我们还是一个年少轻狂的孩子时，知道的东西少，拥有的快乐却很多，长大，在某种意义上是快乐的流失吧，而这种流失又是不可避免的，接受也好，拒绝也罢，它就是与你同行，像影子，我们甩不掉......

　　诗，告诉我，有时候要学会忘记：忘记该忘记的，努力忘记忘不记的。最近我们一群姐妹习惯了说“你懂我的欢喜”，然后什么话都心领神会，是啊，懂，是多么的难得。还记得高中那会儿，一个朋友说过这样一段话,她说“你说的话让我很感同身受，你是有故事的人吗？我们很多时候喜欢抓一个早已破灭的梦

　　然后告诉自己说，梦还在，故事还没有结束，其实是习惯了过去的故事不愿意清醒，怕一清醒连回忆也没有了，梦，多么虚无的东西啊，看不见，摸不着，却让人心有不甘”我不知道是怎样的误会让她觉得我是有故事的人，但那个时候的我很赞同她的话，现在想想觉得很傻，既然破灭了，干嘛还要自欺欺人的死守，我喜欢洒脱的转身，潇洒的回头，然后会有阳光洒满地......

　　席慕容有句诗“（雨中的了悟）如果雨之后还要雨，如果忧伤之后仍是忧伤，请让我从容面对这别离之后的，别离，微笑地继续去寻找，一个不可能再出现的，你。”我觉得很美，有淡淡的忧伤，我或许是习惯了把自己的喜怒哀乐寄托在这些诗词里

　　然后加一个唯美的画面，有水乡的意境，有丁香的哀离，懂故事的人懂。淡淡熙熙的生活，纷纷繁繁的过，这个站点相聚，下个站点别离，终点站的回首，叫回忆还是个小孩子的时候啊，不怕蚯蚓不怕蝙蝠不怕蚕，长大后什么都怕了，这就是所谓的少不更事，老来怯怯吧。

　　以前可以确切的知道什么时候是春天，什么时候是夏天，什么时候秋天，什么时候冬天，因为知道春有花开，夏有蝉鸣，秋有丰收，冬有白雪，现在离家久了，好像不记得家乡田野的样子了，油菜花，稻田，小河塘，青蛙，还有一群脏兮兮的孩子放着风筝，篱笆边，小桥上，流水旁，都有忙碌的身影和小孩的嬉闹，闭上眼，静静的想想，都是小时候的记忆啊，时间真是过得快，好朋友已经是一个小宝宝的妈......

　　读诗的感觉真好作文900字 13

　　小人不才，经过了N多年对古诗词的“研究”，我也渐渐总结出了一些经验，以下两点就是我的结论v如有雷同纯属巧合：

　　一、不幸的诗人

　　在众多的古诗人中，一般分有两种坎坷人生，一种在官场中摸爬滚打却惨糟“毒手”，而另外一种就更惨了，多年应试不中，虽有能力却不能为国效力。

　　唉……

　　譬如杜甫就是前者了。其实大多数唐朝诗人都是如此……他们从小家贫如洗，没有钱读书，也没钱买书，只好向别人借书读或偷听别人上课；从小刻苦努力，尊敬师长，而又孝顺懂事，如此等等。长大后在朝中做官，敢直言进谏，上书皇帝，忠心为国，但同时也得罪了不少权贵，招来奸人陷害，不幸被贬。经过了很多事之后，看透了官场的昏暗与腐败，决定辞官归隐山林，过起闲适的.生活。或四处游荡交友对诗，偶尔思念家人，也写写家书。其实想来，如果那时有部手机，有部电脑是件多幸福的事啊！按几个数字就能报个平安，上一下QQ就能广交好友了。何必千山万水地跑呢？

　　但像孟浩然一样的一群人，经历的就又不一样了。从小发奋读书，为的就是长大后好报效祖国，可是天不遂人愿，常常是应试不中，失意而归，最后得病而死，抱憾终生。真是可叹啊！问我，他们为什么会如此，我只能说，他们生错了年代呗。如果他们是生在21世纪，生活水平好，教育条件好，自然就不愁无可报效祖国了！可话又说回来了，如果真成了祖国的花朵，他们还会不会刻苦努力哪？这是个问题。

　　二、丰富的诗情

　　只要读过几首诗的人就不难发现，原来每首诗的写法和内容都是百变不离其宗啊。写法一般是什么借景抒情p借物言志p借物喻人等等；内容都是以写景为主，或以叙事为主。但是每一首诗尽管是一样的内容，不过表达的感情那可就不一样了。

　　就拿“月”来说吧。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼用她来表达了对人生的感慨，对弟弟的怀念，对美好生活的愿望。“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”李白则用她表现了塞外的冷清及对征戍战士与家属的同情。而张九龄的“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起乡思。”又用月表达了对亲人的深切怀念的无限深情。怎么样？是不是每一种“月”都给了你不一样的感觉啊？

　　除了这种离别愁绪外，还有更多积极向上的诗句，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等等等。也有像“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”一样视死如归的慷慨诗句，更是惹人热血沸腾！

　　这就是文人在寂寞中感悟人生，在离别中聆听真情，在逆境中从新爬起，在……

　　以上就是我的读诗心得。别见笑，虽然幼稚，可都是我的真实感受哦。

　　读诗的感觉真好作文900字 14

　　有人说，兴趣是最好的老师。因为至少不论在或悲或喜时，都能像位好友，陪伴在我们的身旁。

　　小的时候，诗词对我而言，是课本上看不懂的言词。老师在上边讲讲“矣”“兮”“子”“君”的含义，讲秋寒冬冻，讲古人一颦一动，讲英雄豪杰醉卧沙场。我稍听懂一些，低头就高兴：“诶，‘春眠不觉晓’，我知道它的意思！”

　　后来，诗词常是我床前的“明月光”。爸爸给我买诗词类的书，我欢欣雀跃。坐在枕边，眯起双眼，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”这是杨万里眼中明快活泼的小池。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”此为贺知章心里风韵华美的柳。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”冰天雪地，万物苍茫，但这小小渔夫却为这素白暗淡添了一道清高的美丽，让柳宗元眼中的一场孤寂不再平淡。诗词就犹如阵阵春风，吹开我对国学和古典文化的向往。而这一切都是那般令我享受，令我“沉醉不知归路”。

　　以后，诗词是我那本小笔记本上一串串优雅的文赋。我乘坐公交车的时候，仿佛就坐在一只小船里。我虽身穿校服，却又好像是一袭华美的汉服。我抬起头，船前似是一位老渔夫，不断的为我讲述他生平的故事。我站起身，发现正在三峡之中。“两岸连山，略无阙处，重峦叠嶂，隐天蔽日。”我身边一个有力的声音响起。我一回头，苍老的郦道元立于我身旁。我忽想起他写此诗，正值生命的最后一年。便望着他，眼眶湿润。忽的，面前出现了李白的身影。他站在船头，背对着我，口中还念着：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”他忽的扭过头来对我一笑，我愣在那里，不知是在笑还是在流泪。那时的李白，可是个被流放的人啊！只怪天妒英才，命运多舛！又一转念，想起幼时天真的我，曾以为白帝是位一袭白衣的翩翩少年。他立于白帝城楼，与好友李白谈笑风生，英俊有才，目送着李白远去。如今虽然知道了“他”并不是一个人，但我相信，那巍峨的白帝城真的风度翩翩地微笑着，还站立在那里凝望着遥远的长江。

　　现在的我，为古人文字里的'生活与美景而惊艳着。我从李白的诗里看见了意气风发，明白了余光中前辈笔下的那段：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气。绣口一吐就半个盛唐。”在李清照才子佳人的诗中，我又读出了她的无奈与苦楚。在毛泽东的《沁园春·雪》中，感受到不一样的胸怀广大与豪情壮志。从诗词里，我看到了一个跌宕起伏，却又江山多娇的世界。

　　想想啊，多么有趣！从诗词中，竟就不知不觉地了解了几百甚至几千年前人类的情怀与志向。这是我心中最为传奇的乐趣，更是中国人为全世界带来的独一无二的一份瑰宝和一种最高尚的乐趣！

　　如果可以，我愿意做诗词中那一朵荷，那一朵云，一扇窗，一片河流，做那窗前柳，和那一段月光。

　　读诗的感觉真好作文900字 15

　　中国古典诗歌是中国文化一个最突出的代表，它古老而又久远，历史可以追溯到没有文字的远古时期。

　　诗在漫长的时间里不断改进创新。每一个时代都有着不一样风格的诗，我最爱的是唐诗。

　　酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。唐诗内容丰富，格律成熟，现实主义与浪漫主义并存，天朝大国的自信，带来的是丰富的文化背景，更是令唐诗愈发的绚丽多彩。

　　唐代有许多文学大家，诗佛王维，苏轼曾评：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。王维的'诗歌风格多样，最根本的风格是清淡，简约，但他早年创作的诗歌大都体现了乐观浪漫，积极向上，渴望建功立业的昂扬之气。《少年行》就是其中代表。少年游侠性格豪爽，遇到意气相投的侠义之友，就引为知己。一掷千金买酒，开怀畅饮，一醉方休。少年游侠洒脱不羁，英武豪爽的形象便迎面而来。

　　诗圣杜甫，其诗被后世称为诗史。杜甫一生忧国忧民，希望成为兼济天下的政治家，但奸相专权，仕途碰壁，他的以沉郁顿挫为风格，以悲慨为基调。《蜀相》更是充分体现了这一风格特点。作为一首怀古诗，句句围绕诸葛亮展开，表崇敬，颂功绩，写悼念。但细加体位，却是借古伤己，哀叹一生都报国无门，未能实现政治抱负。

　　诗魔白居易，有感于唐玄宗与杨贵妃的爱情故事而创作了《长恨歌》。《长恨歌》是一篇描写爱情，咏叹爱情悲剧的故事诗。唐玄宗与杨玉环爱的浓烈，执着，可作为君王，唐玄宗因个人享受而荒废政务，整日沉溺于歌舞之中，将国家设社稷抛之脑后。安史之乱打破了二人的爱情，也断送了唐朝的未来。逃亡途中，杨玉环惨死马嵬坡，二人从此阴阳相隔。回宫后，唐玄宗悲痛难忍，满是物是人非的凄凉。但从临邛道士鸿都客开始，诗歌进入了浪漫的想象。杨玉环成了蓬莱仙山上的一位仙子，她与唐玄宗许下在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的誓言。白居易虽将唐玄宗与杨玉环的爱情美化，可免不去这场爱情悲剧的本质，长恨二字，便是遗憾了。

　　诗仙李白，是我最喜欢的诗人。他为人处世狂傲不羁，他的诗歌也是热情奔放，想象丰富，放浪恣肆，包罗万象，体现了唐代文化浪漫自由，创造包容的精神。《蜀道难》以惊叹句开篇，为全诗奠定了雄奇的基调，全诗行文自由，短句急促，长句奔放，错落有致，富于变化在立意上李白将现实与神话交织，运用想象夸张的艺术手法，借凶禽猛兽，描写出蜀道之难，又将人间险恶与蜀道难联系在一起，表现了其对国事的担忧。

　　诗歌之美，需细细品味，方觉震撼。

　　读诗的感觉真好作文900字 16

　　古诗词是祖先留给我们的文化瑰宝，内涵丰富，文字优美。

　　我打小喜好读书，在书中，我学到了很多诗词，也因此我与诗词结下了不解之缘。

　　“爱子心无尽，归家喜及辰。”《岁暮到家》使我懂得了母爱的伟大。从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热，在我们还不能清楚地表达时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语，在我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无反顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨。当我们自认为已经长大，要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们。当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们。当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙，却还是一个劲儿地过来问东问西，想帮我们解开心结。妈妈为我们做的已经太多太多了！可是她从来没有要求任何的回报，这是一种多么无私伟大的爱啊！

　　“浮云一别后，流水十年间。”《淮上喜会梁州故人》让我明白了朋友的重要。深厚的友谊是人生最宝贵的财富。当你被人误解时，朋友会给你带来安慰。当你受到委屈时，朋友会使你心境安宁。当你感到孤单时，朋友会在第一时间送出关怀。当你取得成功时，朋友会在第一时间捎递祝福。是朋友是我们懂得什么是真诚，是朋友令我们明白什么是感动，是朋友让我们感悟到什么是快乐。

　　“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”这让我更加热爱祖国。捐躯赴国难，视死忽如归。正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开创了辉煌灿烂的'文化，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，我变得更加热爱祖国。

　　“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”《浪淘沙》让我对大自然的鬼斧神工赞叹不已，在我每次朗读这首诗的时候，它就好像有了魔力一般，将我吸进诗去。转眼间，我的眼前就出现了这样一幅气势磅礴的、雄伟壮观的场景：母亲河——黄河。它弯弯曲曲地携带着泥沙，我耳边什么也听不清，只有母亲河的声音。母亲河波涛滚滚好像是来自天涯的一样。我静静的、呆呆地看着眼前的场景。等我再回过神来，映入眼帘的便是我那本诗词集了。

　　“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”在毛爷爷的众多古诗词中，我最喜爱的便是这首《沁园春·雪》了。这首诗词给我的感觉是气势磅礴的、是雄伟、壮丽的。这首诗词，不仅赞美了祖国壮丽的山河，更重要的是赞美今朝的革命英雄。

　　我从三年级开始读书，也是从这个时候开始学习诗词，不知不觉，诗词已经陪我走了两年多了。

　　我在畅读诗词中成长，我爱诗词！

　　读诗的感觉真好作文900字 17

　　某个阳光明媚的下午，品一杯香茗，手捧一本唐诗宋词，感受中国古典之美，用心体验作者的心境，或许你就会明白，品读诗词的感觉，真好。

　　淡淡的墨香萦绕鼻尖，诗人的精神在这字里行间不遗余力地展现，“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”作者高洁的操守，洁身自好的品质让我赞叹;“千磨万击还坚劲任尔东西南北风。”郑燮刚正不阿的品质淋漓尽致的体现在这首诗中。

　　品读诗词的感觉，真好。

　　有的词读后，不免让人感到淡淡的哀伤，譬如李后主那首著名的《浪淘沙》，“帘外雨潺潺，春意阑珊。”千愁万愁抵不过一思乡愁，“独自莫凭阑，无限江山。”造化弄人，或许是天要亡他南唐，几位兄长相继去世，却让一个才华无限，可惜没有雄心壮志的小弟当皇上可谁又奈何得了天意呢?回环默诵，自觉满腔哀愁无处泄!

　　可有的词不同，读完后给人以一种酣畅淋漓的痛快，正如李白的《将进酒》。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”单论这份豪情，天地间又有谁能与之齐肩?这太白之乐观丝毫不亚于苏轼，只惜这才子没有遇见一位合适他的明主，若是唐明皇不再娇纵杨贵妃，将其宠爱至“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”的地步，重现他当年不逊于太宗的明理，也许，“安史之乱”将不会爆发，不再害得百姓流离失所，朝廷重用子美，太白等人，不让佞臣，宦官当道，或许就不会有藏在这豁达背后的那声轻叹了……

　　品读诗词的感觉，真好。

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”牡丹妩媚地倾城一笑，艳压群芳，梨花恬静地温婉一笑，柔情似水，桃花活泼可爱地一笑，天真烂漫。春姑娘走到哪儿，哪儿的花儿就醒了，绽出最靓丽的一笑。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”春姑娘走了，夏孩子的脚步近了，荷花有了荷叶的保护，也灿烂地付之一笑，阳光般热烈，如出水芙蓉般纯净无瑕，也有的逃出荷叶的`遮掩，与烈日争相夺目。

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花展开笑颜，竞相迎接秋姑姑的到来，笑得烂漫，无邪，却又含着一丝顽强，“菊残犹有傲霜枝。”不带一缕傲气，又有一段傲骨，看着它的笑靥，心灵如被洗涤了一番。

　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花似是在风刀霜剑中笑了，这一笑，更是在茫茫白雪中更显得冰肌玉骨，倾国倾城，坚韧之中又容了点点苦涩，任谁能想到这一笑的背后又凝聚了多少辛酸的泪水呢?

　　有时，看着这诗词间的花开花落，似水流年，看花儿明媚的笑颜，心中不仅漾起阵阵涟漪。

　　品读诗词的感觉，真好。以诗词之美，赋诗词之香，酿诗词之醇。

　　读诗的感觉真好作文900字 18

　　上个星期，我们开展了“与诗同行”的活动。活动中，我们学会给诗歌分类，欣赏诗歌，还学写了儿童诗呢！。

　　活动一开始，我们先制定了活动计划。我们计划在一周的时间内，搜集关于诗的知识，学会给诗歌分类，能够正确地赏析诗歌，我们还希望能自己学写一首小诗呢！为了完成计划，我们确定了组长，并给每位同学合理地分了工。

　　我是负责查资料的，上网进入了“google”页面，输入了关键词“诗歌”。哇！关于诗歌的知识可真不少呀，据google搜索统计现共有2850万个词条是关于诗歌的。我立即点开了其中几个网页，进入了诗歌知识的海洋——“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了2000多年的历史，我国另外两部诗歌总集分别是——《楚辞》、《汉府乐》……”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来……”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人……”。在诗歌知识的海洋里，我流连忘返，增长了许多知识。

　　通过这次活动，我的收获可不小。我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗，可这么多的诗，涉及面这么广，怎么整理呢？当我们学会了给诗歌分类后，这些整理的事情就变得容易得多了，真是小菜一碟。我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分……我们按照作者给搜集来的诗歌分类，不一会儿，就把小山似的资料整理好了。

　　我们还学会了欣赏诗歌，知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联系生活实际读，可以用不同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。学会了这些，欣赏诗时，我们就可以体会诗人创设的意境，更加了解诗歌背后的情感和含义了。比如：读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。”短短几句，让人感到琴声初起，仿佛小儿女在耳边窃窃私语。忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的.战士挥戈跃马冲入敌阵。与敌人奋力拼杀，那惊天地、泣鬼神的情节仿佛就在眼前。

　　最后，我们还尝试着当了一回小诗人，一首首富有童趣的小诗，就从我们的笔尖流露出来。我也写了首诗——《四季的树》。

　　春天的树，

　　秋天的树，

　　发了绿芽，

　　金黄一片，

　　归来的鸟儿

　　孩子们收到

　　有了新的家。

　　秋姑娘送来的信。

　　夏天的树，

　　冬天的树，

　　郁郁葱葱，

　　光秃秃的，

　　炎热的天气

　　像年迈的老人

　　有了一丝的清凉。

　　却挺直了腰杆。

　　“与诗同行”的活动，让我在诗歌海洋中快乐地遨游。我时时拾起了一枚枚五彩斑斓的贝壳，那些小小的贝壳就是一首首诗，它们是诗歌的历史，是诗歌的未来，也是中华几千年诗歌文化的见证。通过这次活动，我更加喜欢诗歌了。

　　读诗的感觉真好作文900字 19

　　考试的失利久久不能忘怀，好像学习遇到了一个瓶颈，总是冲不过去，一阵无助迷茫。作业摞了厚厚一堆，眼望着，不知从何下手。想着放松一下，就随手从书柜上拿出一本书，《诗词三百首》映入眼帘，一下子沉迷其中，心情也随着诗人起伏起来。烦恼顿消，心头只剩下一丝丝的甜蜜，丝丝缕缕，回味无穷。

　　与诗词的第一次亲密接触是在小时候，母亲一遍遍地教我，那绿水，蓝天，清波就印在了我的脑海里。后来啊，与诗词同行的路上，赏四季变换，祖国大好河山，叹诗人仕途曲折，命运坎坷。

　　春天“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”手指轻触雨珠，晶莹剔透，那草已冒出小芽，生机盎然。夏日“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花齐绽，朵朵并蒂，连成十里，古人赞它“香远益清，亭亭净植。”荷花的高洁，在炎炎夏日为一道别样风景。秋啊“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶红透半边天，在山脚潇洒一坐，感叹人间美景。冬呐“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一簇簇，银装素裹，大地上上下下，一诗歌是一种以意象为元素，以想象为方式，以构建精神意境为重心，以韵律节奏为外形的语言艺术。诗歌是诗人真性情的流露，是诗人对生活的感悟与发挥。

　　从古至今，多少优秀的诗人留下多少流芳百世的诗词名篇。西方国家有优美而极赋韵律的音乐，而我们中国有可为诗可为歌的诗词。从《诗经》到《楚辞》，从《楚辞》到《唐诗》，从《唐诗》到《元曲》，从《元曲》到明代小说再到近代诗歌，诗的`形式千变万化。诗，飘渺无踪，可它却存于每个人的心中。

　　我觉得，人生最大的幸事便是与诗同行。想象一下，我可以在江南水乡吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”我也可以站在山丘上俯望茫茫草原吟诵：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”那该是多么美妙的一种境界啊！我可以在人生失意时告诉自己：“天下谁人不识君。”我可以在不被认可时劝诫自己：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我可以在开心时：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”我可以从诗词中体会出各种各样的情绪。

　　我觉得，以后我的人生一定与诗词密不可分。因为我热爱诗词，我喜欢诗词。我可以把我的人生当作一首无题的诗。诗中的句子就是我的人生经历。而我自己就是那写诗的笔，我会一直写一直写，直到我生命的尽头。

　　与诗同行，以诗为伴。人生处处是诗题，人生处处有诗意。我想我以后会与诗同行，写出属于我自己的诗意人生！吟诵出属于我自己的如诗人生！

　　读诗的感觉真好作文900字 20

　　诗歌的海洋里，有无数的珍宝。茫茫的诗海中，老师带我们遨游。

　　这次综合性学习我们开展了许多好玩有趣的活动，有“搜集诗歌”、“整理资料”、“欣赏诗歌”、“自己动手写写诗”、“举办诗歌朗诵比赛”、“制作诗集”，其间，我最喜欢的活动是举办诗歌朗诵比赛了！伴随着同学们那高兴的笑声、说话声、鼓掌声，诗歌朗诵会就开始了！首先分为十六个小组，每小组都有一名代表，到讲台上朗诵诗歌，其次台下有十位评委，依次为选手打分，最后由十位评委打的平均分，从高到低依次排名，并评出一等奖、二等奖、三等奖，真是太有趣了！

　　本次综合性学习有趣的活动很多，当然收获也很多！从《诗经采薇》（节选）、《春夜喜雨》，《西江月·夜行黄沙道中》、《天净沙·秋》，这几首诗、词、曲中，教我们学会怎样理解诗的方法，我们以前也学过怎样理解诗，但以前是结合注释，交换位置的方法理解。但现在学会结合实际来理解，比以前更上一个层次更使用。我们还从这次综合性学习中知道诗如何分类，比如《我们去看海》、《致老师》、《爸爸的鼾声》属于儿童诗，《太阳的话》、《白桦》属于现代诗。我们还了解了诗歌的特点，还从这次朗诵比赛中提高了朗读的技巧，从张某某的唐诗朗诵中，知道了朗诵时要有激情，从陈某某那优美的读书声中，知道要寓情于景，要把自己想象到诗中，还从刘老师的`朗读中知道换位思考和该停顿的地方要停顿，不要一口气读完。以前朗读时总是拖声拖气，漫不经心一点都不重视朗诵的我们，但自从学了这次综合性学习后，我们开始了解本文的中心思想，这样能更好的读出水平，读出感情每一字每一句要读清楚，每一句话中，该停顿的地方要停顿，该重读的地方要重读。

　　通过这次学习还知道了要有团结合作精神，老师要求我们自己合作编本小诗集，可以两、三个人自由组合。但据我的观察发现，有些多人小组，明明都组合成一个小组一起合作编本小诗集，但其中总是有一、两个人看见某某某同学有打印机，于是就不辞而别，跑到有打印机的那个同学那里，与他（她）一组。在编写这个小诗集当中，也要有策划能力，不要排版排的乱七八糟，一定要分类，要按一定的顺序来写，不要东一句，西一句，使人摸不着头脑，不知道表达的是什么意思，表现了什么一个中心思想。最后，也知道了怎么写儿童诗，模仿别人写现代诗。写诗时要注意格式，最后一个字要押韵等。

　　总而言之，这次“与诗同行“综合性学习中收获不小，也增长了不少的知识，明白了许多的道理，我希望以后能够多办这种又有意义又有趣的活动。

　　轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！

　　读诗的感觉真好作文900字 21

　　中国古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂.古诗文更是我国文化的精髓。古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美。

　　面对那些小说,故事，我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵,朗朗上口;我喜欢它词句精练,通俗易懂.我喜欢它意境优美,含有哲理.古诗使人心胸豁然开朗,思想为之升华.甚至连外国人都赞叹和欣赏.

　　我最早的启蒙老师是妈妈，在她的指导下，我从小就对古诗文产生了浓厚的兴趣，刚上学时就会背一二百首古诗文了。上三年级时，我在妈妈的指导下利用课余时间如饥似渴地阅背诵。由于背的多，我的记忆力也逐渐提高了。仅仅一年内，我就会背四百多道诗词文赋了。在诵读过程中，我认识了豪放的李白;认识了忧国忧民的杜甫;认识了满腔热血却含冤屈死的岳飞……

　　通过诵读古诗文, 给我了很大发。孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,让我知道了子女对母亲的深情;愚公移山的故事,让我知道了世上无难事,只要肯登攀的道理;卖油翁的故事,生动形象地告诉了我熟能生巧的道理。

　　古诗文不仅是我的良师，更是我的益友。它时时在提醒我、教育我。记得有一次，我与同学为了一件小事闹翻了，心里十分生气。这时，我想到了孔子的“九思”一—视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，岔思难，见得思义。比起古人，我为一件小事与同学争吵，破坏了我与同学之间多年的友谊，实在肤浅，真是不应该!最后，我主动道歉，“化干戈为玉帛”，与那位同学又和好如初了。

　　古诗文的内容博大精深，包罗万象，使我深深的陶醉其中。每读一首好诗，都使我感到中华文化的博大精深：“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉钓叟莲娃”这是对美丽的锦绣河山的赞美：“谈笑有鸿懦，往来无白丁”这是对淡泊名利的'高尚情操的咏叹：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这又是多么深沉激越的报国情怀!

　　床前明月、水上芙蓉,生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思;大江东去、破浪，古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理!知不觉中，古文已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。学习古诗文不仅是一项任务，更是一种乐趣。古人的才情让我们许多后人都望尘莫及，欣赏古诗文，就是享受生活，品味人生。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”古诗文是我国传统文化的骄傲!我爱古诗文，朋友们，来吧，让我们一起“读千古美文，做少年君子!”

　　希望更多的人会与古诗文为伴，与我国古代文化为伍，继承发扬我们的传统文化。

　　读诗的感觉真好作文900字 22

　　五千年文化，三千年诗韵。只要你走进诗词，就一定会感受到无限的幸福。

　　——题记

　　一首《墨梅》道出了王冕的心声，世界上怎么有墨色的梅花呢？《墨梅》是王冕虚构的植物，“我不需要你对我的夸奖，我只要留下我的气节”他是一个多么坚贞的.人啊，他在房间里静静地画着自己的梅花，他留下这首千年流传的《墨梅》，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

　　元宵上市，花灯满街，辛弃疾在大街上赏灯。而这腐败的南宋王朝，在金兵大军压境时竟还有闲情逸致举办元宵灯会，可见多么腐败。辛弃疾一腔热血，怀才不遇，本应在战场上抛头颅，洒热血，而此时却在大街上观灯。真是气煞人也！

　　《虞美人》道出了李煜内心的悲凉。想我堂堂南唐国主，善于作词，多愁善感。南唐作为一个大国，岂可容你宋朝践踏？但你依然带兵压境，我视你如父，你却把我关进大牢。万般无奈之下，我只能含泪写下这首《虞美人》，来寄托我心中的无限凄凉。

　　南宋抗金名将岳飞，横枪立马，扬鞭向黄州一指，便是“凭栏处，潇潇雨歇”。但最终却以莫须有的罪名，被投入大牢。秦桧实乃奸贼也！南宋必定毁于他手。

　　在我七岁时，第一次接触到诗词，便与它有了不解之缘，深深地迷恋上了它们。王冕的崇高气节，辛弃疾的爱国之志，李煜的亡国之痛，岳飞的精忠报国，这一切都给我留下了深刻的印象。

　　读诗是一种享受，每次我都沉浸在另一个世界中。读诗时的我，总会与李白、杜甫等人交流。我紧皱眉头，笔下不停，在诗词边上不停地勾画着批注。

　　六年级正是要求学生多背诗词的时候，班里也早已掀起一股“飞花令”热潮。我平时素有贫嘴之称，这种表现自我的活动，怎么能少得了我？于是，我便报了名，没有想到效果极好，我最后“飞”遍全班，仅仅只因为我读了百卷的古诗词。

　　自从《中国古诗词大会》的热播，又一股诗词热潮席卷了班级。诗词大会中资格赛的三个模块实在是太棒了，“飞花令”，“诗词接龙”这难道不是提高我们成绩的好机会吗？至此以后，我们每天练习诗词，今天以“花”为主，明天又以“山”为题，整个班都沉浸在油墨书香之中。我当然不会放过这个机会，努力地展示着自己，让同学们佩服得五体投地，当然这可全归功于我平时的积累啊！

　　如果你要问我幸福是什么？我觉得与诗词结缘便是我最大的幸福。读诗是幸福，读诗是享受，读诗是世界上最美妙的事情。诗是精灵，是跃动的音符。

　　读诗的感觉真好作文900字 23

　　“啪”的一声，外公长长的戒尺砸在年老的木桌上，满目的尘埃扬起，昏黄的灯光下映出我微微颤抖的身影。木木的读书声机械地响起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”这是一个禁锢我童年的地方。

　　外公家有一个古色古香的大书柜，书柜里放着为数不多的书。其中一本书，外公每天都要精心擦拭并摩挲着书面，看上那么几页。这么多年过去了，我依然记得那本书叫《诗三百》。

　　外公年轻时定是爱极了这些文字，却因生不逢时没能实现愿望。妈妈总说：“外公是最疼我的，恨不得将当年未完成的心愿加在我身上了。”有时当外公摇头晃脑陶醉在他的诗的世界里时，眉眼间露出欢喜，我也跟着欢喜——但绝不是因为这些乏味的文字，而是趁其吟诗之际，我可以溜到院子里与我的小猫小狗作伴。而后如我所想，听到的是外公“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的带着谴责的诗句，看到的是他那恨铁不成钢的.眼神。

　　那时的我，身在书房，心在远方，只要有外公盯着，我哪儿也去不了，只能孤伶伶地背着“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，绝不亚于当年柳宗元独钓寒江的孤独和寂寞。

　　时光飞逝，我步入了小学，回到父母身边生活。记得和外公说再见的那一刻，我兴奋地向外公挥挥手，我再也不用背诗了。而他，给我的眼神，却是那样的不舍和惆怅。

　　以后的日子里，每当我向外公汇报我因背诗被老师表扬的时候，电话那头总会传来外公孩子般爽朗的笑声。

　　记得四年级时，我的第一篇诗歌创作被评为班级范文，当同伴向我投来惊羡的目光时，我眼中那欢喜的液体溢出，幸福地流了一地。外公反复欣赏着我的诗句，好像在品味自己的佳作。我的一点点儿进步微不足道，但却成了外公心中最美的篇章。

　　古诗，渐渐不再是折磨我的工具，我好像读懂了，也读懂了外公的良苦用心。我渐渐去体会、去领悟诗文里作者似浓似浅的情感，原来中华古诗的传承竟是这样博大，我也一发不可收拾地爱上了读诗。

　　时光易逝，红了樱桃，绿了芭蕉，白了外公额间的黑发。当有一天，您年迈得拿不起笔，忘了您曾钟爱的文字，而我一定会为您读诗，正如您当年教我一样，让您读懂我这般深爱您的心。

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