有时我是什么的初中作文800字
篇一：有时我是胆小鬼
在同学眼中，我一定是个活泼开朗、胆大勇敢的人。
活泼开朗的性格永远不会变，但胆大勇敢……其实，我只在学校里展现出这样的性格，为的是让老师同学看好我，不嘲笑我。但一出校门，没有了这种逼我胆大的环境，有时我就会变成一个胆小鬼。
在学校里，这些小虫子我虽怕，但每次都控制住自己，不让自己叫出来。但，只要一回家，我便释放出了自己的本性。
我正坐着看书，忽然耳边传来“嗡嗡”的叫声。处于本能反应，我在叫起来的同时，一下子跳了起来，那速度真是比猎豹还快。一抬头，看见一只大苍蝇在头顶上盘旋，可把我吓坏了，扭头往外跑，躲在柜子后面，偷偷“侦查”里面的情况。在我耳里，苍蝇那“嗡嗡”的鸣声竟比枪声还可怕。
我最怕这些小虫子。在学校为了尊严虽能勉强忍住，但在家里实在是忍不住，也懒得装了。
去仙居游玩，车开到山顶，海拔很高。但令我最怕的不是高度，而是那些巨型蜈蚣。它们让我产生了眩晕感，十分想吐。看啊，那数不清的小毛腿，十几厘米的超长身子，怎么会让我不害怕呢？所以，那几天里我一直特别留意的不是那儿的好风景，而是这些令人想吐、毛骨悚然的蜈蚣。
其实，我怕的不止在这些个方面。什么鬼屋啊，什么过山车我都怕，就连一个人在家有时都不敢。那我在学校里的大胆勇气是怎么来的？我也不知道。
我爸每次见了都哈哈大笑：“你不是在学校里很勇敢的吗？在家里怎么就不一样？都这么大人了，一点小虫子还怕。哈哈！装的。”
嘿，你们可别告诉我的同学们。有时我是胆小鬼，这事如果让他们知道了，我岂不得出糗？
篇二：有时我是熊孩子
可能就我一般的表现来看，大多数人应该不会觉得我是个调皮蛋，可一离开父母和老师，我那爱搞恶作剧的本性便会暴露出来。
偶尔出门，我总会先捉弄下别人。往车上画画，在墙角涂鸦，往车轮后放几个小石子都是我常用的套路。但事情也有败露的时候，每当大人稍有察觉，那将预示着我的小套路即将被揭穿，这时，我只能逃之夭夭。
现在的我可学聪明了。虽然并未停止调皮的做法，可每当大人不在时，我的手就直痒痒。我确认周围环境很安全时，再摇身变成“熊孩子”，不把待的地方搞得一团糟才怪呢。可有其他的身影出现时，我立马伪装起来，遮掩住“作案现场”，装作老实人一动不动。可等人一走，我便又开始继续疯狂了。还记得一回，我把小石子装到玩具枪里想打麻雀，可打不出来又卡在了里头，取也取不出来，到这时，我只好做好被拷问一番的准备了。()
上一次，我在山上稻谷堆里发现一条蛇，黑黑的，还吐着信子。我拿起一根稻杆，想来一番“熊孩子大战黑蛇”，我把稻杆一扔，以为能击中它，但非但没击中，蛇的一瞥却把我吓坏了。我使出吃奶的力气逃离，所幸，它没赶上来。我的“典型”恶作剧可不止这些。上一回，领居家的鸽子无意间停在我家门口。我心想，这么只小胖鸟，对邻居来说少一只也没事，还能炖汤，多划算！我一边盘算着，一边拿来弹弓，张弓拈弹，想把鸽子射倒。我心中的“熊性”在作怪，我便一弹射出。可非但没打到鸽子，子弹碰到铁栏杆弹回来，正好砸到我的眉心。我疼得大叫，鸽子马上有了察觉，一扑翅膀飞走了。唉，恶作剧又一次失败！
直到现在，我还保留着“熊孩子”的本性，一天不恶作剧就手痒痒。也许，这样的我才是真正的'我。
篇三：有时我是坏孩子
在老师的眼中，我是一个循规蹈矩的好孩子。在同学的眼中，我是一个文武双全的学霸。在父母的眼中，我是一个乖巧可爱的好儿子。可在我自己的眼中，我却是一个会搞恶作剧的“坏孩子”。
记得有一次，我借给小z的钢笔，让他给弄丢了。要知道那可是我最喜欢的钢笔了，平时我就像宝贝似的珍藏着，自己也不舍得用。可他却把我的钢笔弄丢了，还连一句“对不起”也没有。我的怒火一下子就窜到了头顶。让我来捉弄捉弄他，为我的钢笔报仇。
我趁体育课，同学们在操场上做游戏的时候。偷偷地溜回了教室，来到小z的位置旁。我作贼似的四处张望着，生怕给同学发现了。没人，开工。于是我在他的本子上乱图乱画了整整十页。这样还不解恨，我还把他的英语作业本给藏了起来。我暗自窃喜，真是神不知鬼不觉。
下课了，同学们纷纷回到了教室。“天哪，是谁把我的本子涂成这样的？”小z愤怒地喊道。没有人回应他，因为谁也不知道是我干的。这时组长过来收英语作业了。可小z把自己的书包翻了个底朝天也没有找到作业本，他急得直哭，可还是于事无补。结果小z自然是受到了老师的“奖励”，罚抄课文五次。真实太痛快了，我的报复成功。
可能是我平时太安静了，这调皮的个性才会爆发出来。我也不是故意去捉弄别人，只是想给自己放松放松。也许这才是真正的我。
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