家庭演讲稿模板
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尊敬的评委老师们、亲爱的同学们:
大家下午好!今天我们演讲的题目是:《读书让我们快乐!》
(孩子)
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;
如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐地成长;
如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐地成长!
……
从小,我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时,我便早早地学起了a、o、e。你知道这是为什么吗?只是为了能早点捧起我心爱的书本,在书的世界中翱翔。那时,书就像一个缤纷世界,让我流连忘返。在书中,我和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶们一起玩捉迷藏……
随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而忧伤,时而快乐。同学们,你们知道是谁引导我爱上书的呢?那就是我的妈妈。
(家长)
是啊!我们一起读书,一起快乐,一起分享!我们在《水浒传》里,结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,认识了足智多谋的'诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成的》一书里,我们汲取了战胜困难的力量!书是无穷的宝藏,为我们增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我们忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光,带给我们春的温暖;书又似沙漠里的绿洲,给予我们新的希望!
就这样,书陪伴我们一家度过了一年又一年,我们在书香中渐渐成长着、快乐着!
花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润,作为一名教育工作者,我更离不开书的滋养!教语文时,我看《中学语文教学参考》、《中学语文教育》;做班主任时我又看《班主任之友》、《教师博览》;如今我又翻开了《教育科学研究》、《浙江教育科研》……总之,不断地给自己输送新鲜的血液和营养,以便让自己“博览群书,厚积而薄发”!
直至今天,我仍然坚定不移地做着一件事:读书!我读书,带着我的孩子读书,带着我的学生读书。(孩子)书,让简单的人变得丰富;(家长)书,让喧嚣的人返璞归真。同学们,在我们匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上,在我们雅致的书桌上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书!
(合):
亲爱的同学们!让我们在快乐的读书氛围中健康成长!
家庭演讲稿模板2
各位家长各位老师大家晚上好:
我是六(1)班林琍家长。
很荣幸来到这里和大家一起讨论如何培养孩子的阅读兴趣这个话题,其实我们中间有很多非常用心的家长,期待我们共同探讨。
书籍是人类的精神食粮。人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求,马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求,都可以通过提高自身的修养和素质,提升自我来实现。精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。
营造一个家庭的书香氛围,我主要是从四个方面入手:
一、培养孩子的课外阅读量。我家真正给人的印象是一个字:乱。成堆的报纸、凌乱的杂志、随处可见的拖鞋…….连厕所里都扔着烹饪书。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。大量的课外阅读开拓了孩子的视野,丰富了孩子的知识,也知道了什么叫经典阅读。曾经在五年级上半年我发现她书包里带了本校园小说,赶紧跟班主任陈振瑛老师通了气,陈老师在课堂上鼓励孩子们阅读有益的健康读物,给孩子们的经典阅读指引一个方向。
二、营造良好的学习环境。我们很少看电视,除了做作业、做户外运动之外就是看书报。我的'儿子从小不爱读书,来到我身边时连个完整的句子也写不出来,更不用说写作文。他写读后感的开头是这样的:我读了这本书后就有了后感。针对这种情况,我们在茶余饭后有意地谈论看过的书中描写的人物、性格、喜怒哀乐,一些感人的情节等,对报纸上有价值的时事新闻进行观点分析,谈谈心得体会。他就慢慢开始看些报纸、科普类读物,以便来参与我们的讨论。家庭气氛也因此更融洽了。
三、根据小孩的生理心理特点,培养好的学习习惯。
林琍幼儿时期住外婆家,外公外婆专门为她买了很多纸张和色彩质地很好的画册,周末回家后我给她讲解和阅读,我念故事的技巧是声情并茂,不同人物的对话我可以分别发出不同的声音,让童话故事更加引人入胜。念几次以后她能一字不漏地背出整个故事,等我不在家时她就自己温习“功课”,不知不觉中认识了很多字。所以在幼儿园的时候,她已经能念报给病床上的外婆听了。
四、不可忽视音乐的作用。很多来过我们家的小朋友都有这个体会:林琍家里总有音乐。大部分时候播放的都是英文歌曲,每过一段时间我就会从网上淘些好歌,不一定听得懂歌词,但旋律非常好听。有两个好处:一是好听的音乐让人心情愉快;二是多听后自然能唱上两句。学过英语的人都知道学英文歌曲对练口语是很管用的,口音纯,学起来又不是负担。早上起床或睡觉前播放音乐,真是一件身心愉悦的好事。
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