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描写校园的观景池作文550字（通用10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的描写校园的观景池作文550字，希望对大家有所帮助。
描写校园的观景池作文550字 1
我喜欢风景优美的中央公园，景色迷人的金山公园，还有我美丽的家乡——新妙，但我却对我们校园里新建的观景池情有独钟。
今天，我就带你去观景池赏一赏吧。顺着这条铺满棕色木板的小路走去，一直到池子旁的四角亭，四角亭的亭门是一个格外显眼的“同”字造型。远远看去，亭前的木条像春天小树的枝条，有的亭檐下刻有十二生肖中的龙，我想这应该预示着我们要像中国龙一样带着梦想、希望、未来，在空中腾飞。在亭子上还有用木头做成的瓦当和牛角作装饰，提示我们要勤动脑、勤思考。这样的设计既美观又古朴，真是古色古香呀！
走进亭子休息一会儿，我看见了对面的假山。这些石头形态各异：它们有的像一个人骑着老黄牛；有的像一只狗在警惕的四处张望；还有的像巨龙在长空飞舞，生动极了。旁边还有瀑布从山石上一泻而下，击打在水面上，真像一颗颗珍珠呀！
接下来，我们去池子旁看看小鱼吧。你看，欢快的.小鱼在池子里游来游去，它们有的在睁着眼睛休息，一动不动；有的在津津有味地品尝美味；还有的和小伙伴们玩捉迷藏呢！这些小鱼真是可爱极了！
中午时分，小朋友们三五成群的来到了观景池。他们有的坐在四角亭的位子上悠闲自得地看书；有的看着假山上的瀑布若有所思；有的观赏着可爱的小鱼露出欢快的笑容……不一会儿，校园的观景池就变得热闹非凡了。
我喜欢观景池古色古香的四角亭、千奇百怪的假山、调皮可爱的小鱼……你喜欢吗？
描写校园的观景池作文550字 2
每当我走过那里，看一眼那柔和美丽的景色，闻一闻那清新的花草的香气，一天的烦恼便会烟消云散，一一滤去。那是什么地方？那就是我们学校的——平清池。
那池子里的水清澈见底。轻风一吹，池面就泛起一层层微微的波纹，像是一面打碎了的镜子，映照着池里颜色各异的小鱼。它们就好像一朵朵会动的小花，五彩斑斓，美丽极了。小鱼儿有时在池里欢快地嬉戏，有时在“咕噜咕噜”地吹泡泡，有时还调皮地蹦出水面，又“咚”的一声回到池里，可爱极了。池子旁边长满了绿油油的青草，草坪上散落着一簇簇形状像小伞似的紫色鲜花。
平清池的左边，宁静长廊的上方，悬垂着黛绿色的枝藤，椭圆形的叶子上缠绕着朵朵形状酷似小球的紫檀色的小花，好像一帘瀑布从廊顶倾泻而下。我把它们称之为“瀑布花”。当你静静地坐在长廊的铁椅子上，微风吹来，“瀑布花”的枝条有节奏地起伏着，就像有一位钢琴家在优雅地弹奏着曲子，一天的读书疲劳便会随风而去，心情舒畅万分。
每当课余空间，我总喜欢拉上我的几个好朋友，走出教室，走到那里，让池中鱼儿的嬉闹，让绿茵的青翠，让那“瀑布花”的'琴音，陪伴我们，在那片清静优雅之中，分享我们各自心中小小的秘密。
校园总是那么可爱，它有笔直平坦的运动场，有高大挺拔的教学楼。而我，却钟爱这小小的，看似不起眼的，却充满意趣，充满欢乐的池塘，和这池塘边上的小长廊。
描写校园的观景池作文550字 3
我们的校园里有翠绿充盈的后花园，有书香袅袅的图书角，有生气勃勃的大操场，而我独独偏爱校门口那静穆的劝学墙和灵动的鱼悦池。劝学墙的正面是浮雕墙，雕刻着四组栩栩如生的人物。
最左边，三个古人在聚精会神地写书，仿佛在推敲文字间的奥秘；旁边站着几位行军礼的解放军叔叔，好像马上就要高声喊出：“中华人民共和国万岁！”再往右，三个意气风发的毕业生迎风站立，似乎在想着以前的刻苦学习，憧憬着美好的未来；最右边，几名运动员正在奋力拼搏，争取为祖国争光。墙的背面则有着荀子的《劝学》一文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水……紧靠着劝学墙，是个有山有水有鱼儿的好处所—鱼悦池，这也是我格外喜欢的一个校园景点。池里的鱼儿们待在劝学墙边受了书香的熏陶，仿佛都变得有学问了呢！
看，这里有两条小鱼在源源不断地吐泡泡，好像在讨论学习中的难题。瞧，那里有一条大鱼，在一片沉到水底的'落叶上来回盘旋，似乎在吟诵着树叶上的诗篇……
看着这些勤奋的小鱼儿，我心里暗暗佩服它们，不由得想起了宋朝大理学家朱熹的诗句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”渠水清澈，是因为有源源不断的活水。我也要向小鱼儿一样，不断学习新的知识，才能一直做一个学识渊博的人。
描写校园的观景池作文550字 4
我爱我们的校园，更爱校园里的感恩池。
感恩池紧挨着一座两米多高的.假山。假山上有滴水观音、白蝴蝶等绿植，因此，感恩池一年四季都绿意盎然。“唧唧——”听啊，几只小鸟飞来了，它们落在假山上快乐地玩耍呢！
早晨，薄雾弥漫，蜻蜓乘着薄雾飞来了，它们一会儿停在假山的绿植上，一会儿点了点感恩池的水，尽情享受清晨的阳光。感恩池旁有一个小花园，蜜蜂围着花儿一边飞一边“嗡嗡”叫。不一会儿，它一头钻进花儿里，认真地采起了花蜜。我和小伙伴来到這儿玩，我捡起一块石头往池里一扔，池里的金鱼们“哗”一声立刻散开了……“丁零——”上课铃声响了，我们依依不舍地离开感恩池，回到了教室里。
中午，烈日炙烤着大地，叶子懒洋洋地耷拉着脑袋，大地就像一个巨大的蒸笼。如果你在感恩池旁待上一会儿，还能感受到丝丝凉意呢。看啊，阳光透过叶子投下斑驳的影子，小虫们躲在假山的阴凉处，优哉游哉地打着瞌睡。
傍晚，余晖洒向感恩池，池面上泛着金黄色的光。我背着书包从这儿经过，看了感恩池一眼，感恩池就像一个慈祥的爷爷，微笑着对我说：“小朋友，明天见了。”
我爱校园的感恩池。
描写校园的观景池作文550字 5
我今天为大家介绍的内容是校园里的锦鲤池。
那里有上百只五颜六色的鲤鱼。我很喜欢金鱼，因为他们很可爱。有时他们朝我们摇尾巴，好像要和我们交朋友。有时，它们好像饿了，其实是在享受生活。有时，它们之间有几条鱼呆在一个角落里一动不动，好像在讨论什么事情。一有人走来，他们就游到他们身边，显得很亲近，也显得很特殊。
有的人喜欢伸手去摸小鲤鱼，弄得小鲤鱼见到人就跑。有的人把面包渣给小鲤鱼，让小鲤鱼变得和他更亲近。我有时把家里的面包渣也给小鲤鱼吃，让小鲤鱼对我的印象更好我们一味他们，他们就抢着吃面包渣，好像很爱吃面包渣的样子。
我问问你，看完我对锦鲤池的介绍是不是想到我们学校来一起参观一下？我们学校其实还有很多景点，有充满欢乐的笑脸墙。有生机勃勃的葡萄架。有挂满愿望和感恩的小树。像这样的.景点数不胜数。在这里，我就不和大家一一讲述了，等下一次再和你一起好好讲讲另外的一些学校里的景点。
描写校园的观景池作文550字 6
我们学校就像一个大公园，而在这“公园”里最引人注目的就是葫芦池了。
葫芦池位于校园的中间，葫芦池，顾名思义就是像葫芦一样的池子。这个葫芦池清澈见底，旁边柳树的枝条倒映在池里，如同仙女的秀发。
在“特殊”的日子里，葫芦池就会打开自己 的 盖子，迎接贵宾的到来。有的喷泉如同天女散花，有的喷泉如同张牙舞爪的蛟龙腾空而起直冲云霄，有的喷泉升到一定距离时，如同瀑布倾泻下来。
在葫芦里的周围有着奇形怪状的假山石。假山石有的如同一只活蹦乱的兔子；有的如同一匹极速奔驰的骏马；有的如同一只机灵可爱的小花猫。在这些假山石的.堆积下，这个葫芦池已是四面环“山”了。“山”依着“水”，“水”依着“山”，葫芦池更加的清澈见底，更加的美丽了，真是一幅微型山水画啊！
葫芦池是校园的一部分，它就在我们的教室旁。寂静时，我们总能听到葫芦池“哗啦啦”的流水声，仿佛在为我们歌唱。我爱葫芦池，更爱我们美丽的校园。
描写校园的观景池作文550字 7
我们的校园里有许多美丽的景物。我最喜欢的是校园里的足记池。
为什么叫足记池呢？因为它像一个巨人的大脚印。所以叫它足记池。
足记池的周围长满了柳树，微风一吹，柳树姑娘也跟着舞动起来。有许多枝叶被风一吹，甩进了足记池，犹如许多仙女在水里梳洗自己的长发，惊得池里的鱼四处游动。现在的柳树显得更加精神了，好像守门的.卫兵，坚定地站在那里，守护者足记池。
在柳树的四周，也有各种各样的树木。桃树、红叶李、栀子树、茶花树……夏天，它们枝繁叶茂，秋天，它们果实累累。冬天，它们枯萎凋零。她们是足记池的好朋友。
足记池里有许多小鱼，这里一条、那里一条。如一个个水仙子在水里嬉戏。她们玩得可开心了。除了泼水，还有其它娱乐项目。瞧，一条小鱼一会儿跳出水面，一会儿又回到水里，她们真可爱！
我们学校的足记池真美！我喜欢我们学校的足记池！
描写校园的观景池作文550字 8
在阴森潮湿的淤泥中，在寒冷刺骨的冰水里，在平静的像一面镜子的池水深处，有一个微小而努力的生命，当她能冲出坚硬外壳的束缚，顽强的生根发芽，最终变能成为一朵出众的、美丽的、沁人心脾的荷花。
在一次夏令营的学习中，我了解到了荷花的生长过程。原来那美丽的花朵背后是这样一个艰难的故事。现在的荷花大多是人工为种子开壳，靠自己突破莲子外壳束缚的种子少之又少，然而我最喜欢的便是哪极少数的靠自己努力冲破禁锢的花。想象一下，她究竟是怎样顽强的不屈不挠的一点点向外探去？她的种子是多么的有力，她的根茎是多么强壮！我想，等到她开花之时，那将是多么出类拔萃，那可不就是一位窈窕的、亭亭玉立的女孩吗？
从古至今，写荷花赞美荷花的诗句不少，但我认为，写荷花，不能只写“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的可爱；也不能只写“接天莲叶无穷，碧映日荷花别样红”的美丽。难道我们不应该去赞美她那被迷人美丽的外表所遮掩住的艰难的'成长过程吗？难道我们不应该去赞美她那不屈不挠坚韧顽强的品质吗？
所以啊，我多想在校园中养一池荷花我想看看她是如何在那坚硬的外壳上钻出一个窟窿，她是如何生长。当我看到她还在为生存所努力时，我又怎能甘心停下前行的步伐呢？如果校园中有一池荷花，那我一定会和她一起用尽全力成长。
等到了开花的时节，我想我一定会和荷花一齐灿烂地绽放。或是开出那鲜艳的热烈的红色花朵，或是变成那可爱的鲜嫩的粉色花朵，又或是绽放出一朵洁白无暇的白色花朵。
我多想在校园里养一池荷花。我也希望我能成为像荷花那样凭借自己拼搏而成功的人。有一天，我会像荷花一样不顾一切地去追求梦想，在某一天骄傲地绽放！
描写校园的观景池作文550字 9
在我们校园东边，有一个别有风味的小鱼儿生态池，虽然不是很大，但带给我无穷的乐趣和回忆。
春天，池塘里的菱角，睡莲，慢慢从土里钻出嫩头来，露出水面，在阳光下一照，闪闪发光，像颗“绿宝石”。当小叶子悄悄打开时，漂浮在水面上，把一个池塘衬得十分有生气。
夏天，满池塘都是长得绿油油的睡莲，开着粉红色和白色的花，把整个池塘打扮得美极了，老师们走到这里时，就仍不住要停下脚步多看几眼，赞叹它的美。这时候，我最喜欢来这里玩。有时会看见小乌龟呆在凉爽的`水中，可是一点儿也不满足，原来它想：这太阳那么大，对“皮肤”十分好。于是它慢慢悠悠地游到水面，好不容易吃力地爬上了一个阳光十分充足的石头上，脸朝我看，好像在说：“你怎么过来了，和我一起晒太阳？”在阴凉处的我也不满足，恨不得很想跳到水里，痛快地玩一阵子。
秋天，到了果实累累的时候，池塘里也满是菱角，你抓一个菱角下来，可不容易。因为，它可长了，上面长满了叶子和果实，又重又长，总有个一两米，有路人看了就会摘一颗扳开，只见白色的果肉，咬到嘴里，甜甜的。
冬天，水上结冰了，可也是虎虎有生气，几条又大又肥的鱼在水里游来游去，在冰面上看，几个很大的圆形的红色的东西在窜来窜去，像在做动作。
我爱我的校园，她让我学到了知识；我爱小鱼儿生态池，它化成了我童年美好的回忆。
描写校园的观景池作文550字 10
清晨, 当我漫步在校园内的学峰池景前, 一幅美丽的图画就会映入我的眼帘。池面平静的犹如镜面, 一轮红日已从东方冉冉升起, 把整个池景照得红彤彤的。池中的巨象仿佛渐渐苏醒, 几只顽皮的小龟相互戏水, 五彩的金鱼、鲤鱼在池中自由自在地游动, 老鱼翁专心致致地仰天垂钓, 酒仙学子在山间书廊中品酒吟诗, 切磋棋艺,与巨石上“勤为径”三个大字遥相呼应的是在陡峭的“日光岩”上那龙飞凤舞的“学峰”二字。岩石上镶嵌着一条由下而上的攀山铁索直入云霄。只要沿着铁索奋力向上攀登就会清晰地见到古人留下的足迹。那古老的小亭, 那山间的流水, 那巧夺天工的自然造形, 这一切都倒映在池水中, 恰似一首婉转动听的古曲。
当我如痴如醉地欣赏着这一池美景时, 就会情不自禁地想起古人的诗句：“书山有路勤为径, 学海无崖苦作舟。” “骑牛挂角”、“映雪囊萤”的典故仿佛变成一幅美丽的画卷展现在我的眼前。这是中华民族勤奋向上的美德。我们的祖先能做到的`事情我们也能做到。马克思曾经讲过: “在科学上没有平坦的大道, 只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人, 才有希望达到光辉的顶点。”
啊！学峰池景—是你给学校增添了无限乐趣！
啊！学峰池景—是你给学校带来了绵绵诗意！
啊！学峰池景—是你激发起我们勤奋进取的精神！
我爱你，我们学校的学峰池景！
……
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