我纠正老师写错的字三年级作文400字28篇

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　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我纠正老师写错的字三年级作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我纠正老师写错的字三年级作文400字28篇

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 1

　　我们的语文老师教书非常认真。他平时要求我们写字要端正匀称，不写错别字。他不仅这么说，自己也这么做。我从来没有发现老师写错一个字。

　　可是有一次，老师边讲课边在黑板上板书时，我发现他写了一个错别字。当时，我想站起来，纠正老师的错误，但又怕老师不高兴。我真是左右为难，说也不是，不说也不是。后来，我还是壮着胆子，高高地举起手来。老师问我是怎么回事？我说：“老师，您把‘延安’的`‘延’字写错了！”老师惊讶地说：“哦，错在哪？你能帮老师纠正一下吗？”我得意地说：“延安的‘延’字，第四笔是竖折，您写成两笔变成竖和横。”老师睁大眼睛，看了看书本，抱歉地说：“这个字，我写错了十多年

　　了，没人给我纠正，今天，多亏你帮我改过来了，老师真心地感谢你！”此时，全班同学都向我投来敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 2

　　在我们的生活中，我们常常看到许许多多的错别字，看到错别字，我们就需要改正使我们更规范地使用祖国文字。

　　有一次，我们一家被姨父请去吃晚饭。到了酒店门口，我无意中看见酒店的名字“食全十美”，我们上个星期不正学过“十全十美”这个词语吗？到底是老师教错了还是酒店搞错了呢？吃饭的时侯我总是心神不定，想着想着，竟然把我第二怕吃的东西——生姜给吃了。害得我喝了一杯热茶，想不到竟然越喝越热，我又喝了一大杯牛奶才有了好转，想不到一个词语竟然能产生这么大的影响，正是不可思议。回到家后我更是放心不下，便自言自语：这个词语到底该怎样写呢？是“食物”的“食”呢？还是量词“十”呢？搞不清楚。于是我便到书房拿个字典查，也没有“食全十美”这个词语，但是我还是怕我这个词典不够全面，于是又到南通书店去查也没有。当天晚上就跑回酒店，到了那儿，我对柜台服务员说：“有紧急事件要向你们经理汇报。”“请你们稍等一会儿。”这时酒店经理出来了。

　　“您好，请问您是酒店经理吗？”

　　“是的.，你找我有什么事呢？”

　　“你们酒店的招牌有点问题，可否改一下呢？”

　　“我看你们还是走吧！我们这儿不欢迎你们。”

　　“好你们不换，是不是？我找有关部门去。”

　　“我换，这还不行吗？”

　　经过这么一吓，他还真换了。

　　我们在生活中一定要用好语文、学好语文。正所谓生活处处皆语文。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 3

　　刚才翻看朋友圈的时候，看到了一位老同学的动态，简简单单的一句话，不过十几个字，却有一个错别字。

　　突然间发现，毕业后的人是不是对于错误字已经不再那么敏感了。

　　其实她的那个字是把”再“字写成了”在“。

　　这个问题，我之前在别人的朋友圈里也见过，而且公众号里也出现过这样的低级错误。

　　这个老同学曾是我们的学习委员，学习成绩与刻苦能力自然是不用说了。

　　所以说，对于她偶然发的`朋友圈会出现这样的文字错误我有点意外。

　　当然，我不可能就这样的小事去点破她，这样显得我有点大题小作。

　　只是想想，也许现在的人习惯了用拼音输入法，有时出来同音字，也马马虎虎觉得看得懂就过了吧。

　　就像小品中，潘长江学做客服，想跟顾客说：有问题随时问我？结果打成了”有问题随时吻我？"

　　这种发生在初学者中，当然当成笑话听听也就好了，但如果不在错误中成长，那又有什么意义呢？

　　现在的自媒体公众号泛滥，有些长篇文章中或多或少都会出现些错误，大多就是同音字，估计就是拼音输入法，然后又自我检查没看认真吧。

　　不管怎么样，有错误字的文章，看着总是不舒服的。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 4

　　叮叮叮？妈妈的手机响了。妈妈看了手机，顿时火冒三丈，怒吼：“杨智钦，过来自己看！”我胆怯地看了一眼，原来是语文第三单元基础过关试卷的成绩出来了，我只考了75分。

　　我每次考试都自我感觉良好，可成绩出来之后，总是不理想。每次出错都是写错别字，我真烦恼。有一次，我把一天要吃三“顿”饭，写成一天要吃三“吨”饭，刘老师指着我的`作业本，笑着对我说：“杨智钦，你的味口真好，饭量真大。”还有一次写日记，我把一句话写成了这样：下雨了我没有带“命”，放学时，我看见妈妈在校门口等我放学，给我送“命”来了。我把“伞”写成了“命”，同学们听老师读我的日记后，都笑得前俯后仰。我羞得满脸通红，恨不得地上有一个洞钻进去。真是“一字之差，谬之千里。”

　　错别字不仅会闹笑话，而且它影响我的成绩。今后我要在上课的时候，认真学习当天的生字，区分开形近字。课后巩固复习，再细心一些。

　　写错别字，我真的很烦恼。我一定要把写错别字这个坏习惯改掉。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 5

　　一次我和奶奶去逛街，走到一家理发店旁边，看见了门牌上的几个字“千金一发”，我在想这是他们故意写错的呢？还是识字差写错了呢？

　　后来，我预习了《我爱你，汉字》之后，我才知道原来他们是故意写错的，他“千钧一发”改编而来，意思是：不管你是哪个穷人，还是哪个富人，只要来这里理一发，就能变成千金，这是一种门牌的招引法，就像闻到美食的香味就想要马上去咬一口一样。看见哪个门店的牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以这种方式被大量运用。

　　又有一次，我去朋友家玩，半路上发现了一家家具店的名字叫“好家俱在这里”，我想这是故意写错的吗？一路上我都在想，最后我回到家在网上查了一下，原来家具的具是没有单人旁的，而加上单人旁的这个家“俱”就没有任何意义了。第二天我去问了下那家店的店主，果然这个店主只上过小学二年级，所以才不知道的.，后来那家店的店主把错别字改了，生意竟好了起来，看了一家店不但店主要有好成绩，而且门牌上的错别字也要快快去掉哦！

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 6

　　“错别字”乃人人皆知，人人都有，但若错的不当，可能会变成“一大奇观”，现在来看看我的亲身经历吧！

　　我们有一次在小组传纸条，我借给一个同学文具，她给我传来“谢谢”，我本想传给她“不用客气”的，可写成了“不用容气”。

　　她看到了觉得非常奇怪，以为我“器”写成了“气”，就问我：“我没说要容器？”，我反倒觉得奇怪了，说：“我没说要给你容器啊？”搞得我们俩都稀里糊涂的。

　　最后，我们一起看了我写的'那句话，才明白到底怎么回事，逗得我们俩哈哈大笑。

　　还有一次，我本来要写“孩子”的，但又因为粗心写成了“孩了”，大家看了，觉得很奇怪，纷纷问：“孩了是什么东西？”直到我告诉他们原因：“其实是我把‘子’写成了‘了’了。”大家捧腹大笑。

　　今天，我在陈杰老师这里又看到了一个爆笑的笑话：“我的妈妈今天36岁。”

　　我不禁想到：他的妈妈今天36岁，难道明天就37岁了？他的妈妈难道只能活3个月？这个同学就因为把“年”写成了“天”闹出了笑话。

　　我们一定要改掉粗心，不闹笑话。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 7

　　在生活中大家应该都发生过写错别字引发的笑话吧?

　　一说到写错别字，大家可能会问：“谁会这么傻把自己的名字写错?”别笑，还真有!我们班就有人写错。

　　在三年级的一天，老师在讲评卷子的时候，跟我们说了一个笑话：“我们班来了一个“新同学”，名叫(李花)的女同学。”同学们看了看也没看到新同学。老师又说：“其实是李薇同学，她在卷子上写的名字是(李花)!”老师的话不禁让我们捧腹大笑。下课后，有的同学甚至问:“李薇，你改名字子吗?你的名字真好听’啊!”李薇脸都红了她也不知道为什么会这样写?

　　我们班的同学不但会把名字写错，有的人遇害到不会读的字，就看这个字会比较像什么字就怎么读。前几天早读时，读到成语故事里“祁黄羊”这个名字时，有的'同学不会读，就不管三七二十一读“邓黄羊”。老师听了，都被这个“读法”逗得哈哈大笑。老师告诉我们这个字读“qi”，后来老师又说：“可千万不要把别人的姓读错，不然别人的祖宗都被你们改了!”顿时，同学被自己的读法搞得哄堂大笑。老师和我们说：“一定要认真学，不会的就查。

　　错别字经常会给同学们带来很多的麻烦。同学一定认真学习，可千万不要写错别字。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 8

　　在我们的生活中，汉字无处不在。可是有些人对汉字使用随意，常常写出错别字，给社会造成巨大的损失。

　　如今街头错别字已经成为了一种极为普遍的现象，在商店的广告、招牌，街头广告、社区标语等地方经常出现错别字。这些街头错别字不仅影响了市容，还污染了祖国的语言文字，急需治理，以净化祖国博大精深的语言文字。

　　为了调查生活中的错别字，我进行了实地调查。通过这次调查，我发现了生活中的错别字还真不少。有的错别字是在同音字上产生搞混的；有的是在形近字上搞混的'；也有的就是在字义理解上搞混的，还有的是因为有关部门的监管不力，个别商家为了吸引顾客的眼球，篡改成语，俗语等特意而写出错别字来。

　　再调查中，我一共发现了20多个错别字。其中有的人把公厕写成了“公则”这是在形近上写错的；有的人把水龙头写成“水笼头”这是在同音上写错的，还有的把“依依不舍”“错”写成“衣衣不舍”，这是商家的炒做行为，在生活中常有错别字出现在我们身边，需要我们去留心发现，去改正。

　　由此可见，我们要更加标准、规范的使用汉字，争取不写错别字！

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 9

　　语言文字和我们每个人的生活、学习都息息相关，我们每时每刻都离不开文字。在杭州的大街小巷里，商家都会在商店醒目的`位置安装各式各样的招牌广告。商家们的招牌和广告是用来准确反应的信息，那让我们到大街小巷上看看，这些位置醒目、五颜六色的招牌和广告是怎样运用文字的呢？

　　周五，林老师让我们在街上找错别字，所以周六，我和爸爸妈妈就到外婆家吃午饭，吃完午饭，我们还特意下楼去找错别字。我们在路口转弯时，就惊喜地发现有一家店铺的招牌上定着“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我们没走几步，又发现了一家小店把来一份，写成了“来伊份”，接着我又看到了一家店把“知根知底”写成了“芝根芝底”。这时，我想起了林老师说："找错别字非常容易。”看来这句话真是准确无误，因为我轻而易举地找到了错别字。

　　一路下来，没想到有这么多错别字，真是让人意想不到，让我感觉有些不可思议，如果许多国内外游客到杭州旅游，如果他们看到这些，他们一定会认为杭州人没文化。错别字连篇的招牌肯定会让他们留下不好的印象。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 10

　　行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌偶尔会看见一些错别字。我听我爸爸说，在以前，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，甚至有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语。

　　有一次，我在街上看到一些地方把“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”，“零售”写成“铃售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡但”，”修摩托”写成”修么托”。当场我就哈哈大笑。

　　今天，我为了完成夏老师布置的调查报告，和弟弟一起来到胜利二楼进行调查。结果让我和弟弟大笑不停。一个理发厅的招牌是“玲珑剃头”，一个衣服店的招牌是“衣饰无忧”，一个修理摩托的修理铺的招牌竟然是“修么托”……以上的这些招牌硬是把词语。成语改得淋漓尽致，怎么不让人笑个不停呢？

　　我认为：不同的`字有着不同的解释，中国文化博大精深，我们不能为了一时的方便，或无心之失而写错别字。这样会带来很低多的麻烦。因此，我们必须重视写错别字带来的危害或告成的结果。中国文字经历了几千年的历史，我们不能在一瞬间中改变中国文字。不行！

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 11

　　俗话说得好——笑一笑，十年少。今天我们把《作文里的笑话》买过来，不笑不要钱呀。看了它的人仿佛吃了含笑半步癫，走一步，笑一步。不信？那你就来试试。

　　第一个笑话——他的妈妈今天三十六岁。一看到这个笑话，全都快不行了，今天三十六岁？原来他的妈妈一天大一岁呀。

　　第二个笑话——这就是尾大的母亲，她为家庭付出了多少心血。看到了这句话，你会不会认为，那个人的`母亲是只松鼠吧。为什么会有大尾巴呢？拿来扫地的？

　　第三个笑话——我右手抓住瓶把，左手托住瓶身，热手从瓶里流了出来，原来瓶子里流出来的是手呀。我终于知道为什么有些人喝热水都会长胖了，因为他们一直在吃手啊。

　　最后一个高级笑话是因为字写太丑。有一个人叫王月坡，有一天一个快递员给他送快递，那个人喊：“王肚皮”先生在吗？“王肚皮”先生在吗？他之所以会看错，是因为那个人把坡看成了“土”和“皮”，后来就弄出了这个笑话。

　　我希望错别字可以永远消失，永远离开我们。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 12

　　自从我在圣诞英语跳蚤市场上买了一本《哈利·波特与魔法石》的书，我就对它着了迷。可是这本书只是《哈利·波特》全集里的一本。爸爸看我如饥似渴的样子，就又托人给我在网上买了《哈利·波特》的全集，整整有七大本呢，我高兴得一蹦三尺高。现在是期末了，虽然功课很紧张，但是我还是打算从现在开始到寒假，争取把全套书都看完。

　　爸爸告诉我《哈利·波特》的作者是英国女作家J·K罗琳写的，它的原版是英文版的，而这套中文版的'可是经过翻译才到我手里的，所以难免会出现一些错别字。还真巧，今天我在看书的时候就发现了错别字。其中一个是陆地的“陆”字，书上竟然是一条路的“路”。虽然它们是同音字，但是书本上是形容有漫山遍野的田地和庄稼的，那我想肯定是左耳旁的“陆”了。还有就是老师经常跟我们说起，也是我们学生平时写作文时最容易错的字，那就是“的”“地”“得”，这本书里也有地方没有用对这三个字的。

　　我把书中找出的错别字告诉了爸爸，爸爸很意外，也很惊喜。他说我看书时竟然这么仔细，对我竖起了大拇指，他还鼓励我在写作时不能写错别字哦！

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 13

　　我是一个爱写错别字的学员。这一天，我感觉头头昏昏的，脚底像踩着棉絮一样。我有气无力地摆脱学校门，可刚离开了一段路，我也看到一个地区的大门口挂着一个银光闪闪的品牌错别字牢房，但见门左侧站着一个错字，右侧站着一个别字，她们的小表情都十分严肃认真。里边也有一些机缘巧合的字盆友。我正想逃走，可这种字都把我堵得密不透风。

　　这时候，在其中一个字盆友折向我刁难，：这个小半文盲，我原本是折，但你摘掉了我的拐棍，就是我不可以行走了。听了这句话，我闻风而起，就想有一对羽翼飞上天去。可｜复又对我说：我原本是夏，可被这个逃避责任的.人一写，我也发生变化。我的爸爸是老板，每日父亲都是会帮我一百元，可现在我连一分钱也没了！错别字们七嘴八舌的讨论着。想听了，一声声说：抱歉！可错别字不听，反倒还打我。这时候，字典家公天降，说：大家别指责她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！字典家公的话刚说完，我也不见了。细细长长小路上留有了我的影子。

　　我之后一定要用心写好一个字，不写错别字了！

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 14

　　每年春节，中山公园都要举办隆重的元宵灯会，今年当然也不例外。

　　我看了一下景点，有龙年大吉、春来福到、鼓舞中华、春花长廊等。我心想：没想到有那么多景点，一定要看看都是什么样子的。

　　我来到《福满招宝山》灯组前，看到上面有一个五彩斑斓的美丽花球，下面有一只只“手”托着这个球，非常好看。我又蹲下来看了看它的文字简介，原来这是讲众手托起象征希望的幸福花球，我想，这个比喻意义太深刻了。我继续仔细地阅读了简介，看着看着，我便停住了：怎么把一幅画卷的“幅”写成了“副”？我心想，一定是错别字吧！我又往下继续看，果然，我又看到把“镇海人民”错写成了“镇海人们”。看完了“福满招宝山”我又去看了别的灯组，想不到又发现了不少简介上的文字错误，真不应该。

　　真是想不到，供大众欣赏的灯会上竟然会出现那么多的错别字，无异在的`人们心头又平添了些许风波。看到这些错别字，我想，我们大家一定要认真学习好祖国的文字，从小养成规范使用语言文字的好习惯。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 15

　　今天，我们王老师捧着一摞厚厚的作文本走上讲台。我看她的眼神，看她那动作，再看她那表情，就知道大事不妙。果然，她气冲冲地对同学们说：“这是一个同学的作文，我来给你们念念，你们来听听。”说着，拿出一个作文本，缓慢地念着：

　　我们的校图

　　我们字校是保定市明校，有着七年的厉史，市机龄寻也长来参关。

　　我们字校中英是一个15000平木的天操扬，同学们可以在那甲抱步、踢足球、大篮球，可高兴子。

　　哈哈哈……场下一片爆笑，王超笑得甚至都趴到了地上。而我却觉的这篇作文很熟悉，仔细一想，原来是我的，我怎么这么倒霉呀！

　　王老师气冲冲地说：“你看看，你看看，这么多错别字，你们连自己的母语都写不好以后还怎么干大事业。我把作文本发下去，你们把错别字一个写50遍，做为暑假的处罚作业。”啊！场下一片叹声。

　　我拿到作文本，在老师的`评语上也找到了两个错别字，我的同桌马中也有，更让我没想到的是，我们班一半的同学也有，老师看见了，感到羞愧万分，脸刷一下子红了下来，只好取消了对我们的处罚，我们班的同学都跳起来欢呼。

　　连老师都写错别字，难到这不是一股强烈的错别字风暴吗？

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 16

　　一天，天气阴沉沉的，但是并没有下雨，行人不多，我们几个去“捉拿”错别字。

　　走着走着，走到了“竹林居”那边，看到一个牌子上面写着“米拉之家辅导由此讲→”我大喊：“你们快看，这个‘讲’字什么意思？应该写‘进’吧。”

　　大家都说：“对呀对呀。”

　　有个人小声说：“我可不能这样！”

　　另一个人撇了撇嘴说：“这个应该是个没文化的人写的，还辅导别人呢，真是害死人不偿命！”

　　大家都哈哈大笑起来。我们把这个错别字捉拿之后，“关”在了我的笔记本里，就去别的地方观察了。

　　到了桃江龙城，一个同路的朋友喊道：“大家快过来，你们看！”我们一看，贴在墙上的纸上面写着“套房出租，三房一斤。”

　　大家又哈哈大笑起来，有的`人笑得腰都直不起来了：

　　“哈哈哈，三房只有1斤，那么轻。那么一阵风吹过来，那会飞到哪儿去呢？”我她好不容易止住了笑，认真地说：“这个‘斤’应该是‘厅’，又是一个没文化的人！”大家齐声说：“真可怕。”

　　我们又捉拿到了一个错别字。啊，看来社会上的错别字还真多，我们什么时候才捉拿得完呢？

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 17

　　现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。如果没有它，我们的生活又将会怎么样？而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。错别字的具体情况千奇百怪，层出不穷，有的还令人狂笑不已。

　　经过我的一番调查，发现了些错别字的原因。

　　其一，是同音字的`关系，例如洋与扬，有一次考试，我们班的一个人把“得意洋洋”写成了“得意扬扬”了，这等错误，使成语意思改变，还会误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。如果不区分开来，那岂不是成了笑话的源头了吗？

　　第二，是形近字，这占比例比较多。例如我，以前我写“车”写顺手了，现在，写个“陈”都是写成了“阵”这样的错误，在街上，数不胜数。

　　为此，我寻出了两种解决的方法。

　　一，是多看课外书，长时间的看，那字也都记得牢了。二，是多写，这样，多运用字，记得也会牢一些。

　　字在我们生活中无处不在，但是出现了错别字，可真会成为笑话点子。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 18

　　中国的汉字闻名于世，许多人都称汉字是“汉字魔方”，许多人都推广汉字，汉字被外国人仰慕，所以全球都掀起了“汉语热”，有一首流行歌，叫《中国话》，就是推广汉字文化。

　　可就在不久，被人们仰慕的汉字却出现了问题，许多人都写错别字，有的人甚至还自己造字。这都会给人们的生活造成损失。比如有一位医生在给病人写病单是，误把“食指”写成了“十指”，结果在做手术时，把病人的十个手指都据了下去，其实病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而医生却把所有的手指都据掉，这使病人一生都非常痛苦。

　　还有一件事情，有个人发短信，上面写：“你去鸡场接我。”他把“机场”写成“鸡场”，所以那天那个人就没有接到他。在生活中，这样的例子还有很多很多……

　　在生活中，不规范的文字会给我们造成很大的损失和麻烦。当今泛滥的错别字现象，十分让人痛心疾手。我们不能将汉字这一宝贵的遗产毁在我们的手中。

　　为了不让汉字毁于我们的'手中，我们不仅应该严格要求自己保证正确书写，不写错别字。还应该帮助别人纠正他写的错别字。让我们共同努力，保卫我们的宝贵遗产。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 19

　　前几天，我们班的潘老师刚给同学设立了一个“最佳创新”奖每当同学们一提起这件事，我们就哭笑不得的。这是怎么回事呢？这事还得从头说起。

　　那天上语文课时，潘老师绷着脸走向讲台。正当我猜疑之际，潘老师突然来了一个“阴转晴”。笑着，总一个劲地挎某某同学很聪明，都可以让他佩服得“五体投地”“甘拜下风”了。每次改到他们的作业时，老师总为他们感到“骄傲”和“自豪”。

　　老师的这番话使我有点二丈和尚摸不着头脑了，但是由于摸不透潘老师的用意，我只好“静观其变”，提前做好最坏的打算了。

　　这是，老师停住了话语，拿出一块小黑板叫我们读。刚开始我们读得还好好的，但是才读不到一半，全班同学就哄堂大笑了。仔细一看，上面全是错别字或是用词不当的。居然连“鲜艳的大雨”“鲜艳的牛奶”都有。最“伟大”的就要数陆振钟同学发明的“婆婆起舞”了，逗的大家捧腹大笑。

　　笑完后，许多同学都哑口无言了，因为他们的'错别字以在其中，就连我也不例外。

　　通过这节课，我想，我们国家的文字是历史悠久，影响最深远的一种文字，每一个字都有它的意思。我们想要维护它的纯洁性，就要向错别字挑战，才能把它更好地用于社会。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 20

　　在这个星期星期五的语文综合实践课上，我们找到了许许多多的街头错别字。

　　我们班最常见的生活中的错别字，那就是我们班的班主任，茅老师的茅了。“茅”这个字，在我们班作业本上老师那一栏中，“茅”老师的茅大都缺了最后的那一撇。任程鹏还在放学时对着茅老师说：“芽老师，再见！”不过，百家姓中可没有这个姓哦！周艺敏找了一个街头错别字，可我认为不是。衣依布舍，成语字典中有一个依依不舍。可是，我们认为的yīyībshě难道就不可以说成yīyībsh吗？从字面的意思理解来看，应该是一个叫衣依的`布舍吧！我也找了许多街头错别字，像什么：某饭店门口，“抄”饭；某装潢店门口，装“黄”；某修车店门口，补胎“冲”气；某零售店门口，“另”售；某食堂菜谱，鱼“园”……我只收集了一部分，生活中还有n多个呢！

　　从这次的语文综合实践课中，我明白了：有一些街头错别字是可以让它消失的，就像驰骋的骋和招聘的聘，一不留神就变成了招骋了。我们的作业本上一定不要有错别字哦，那样可不好，不过错了一定要改！

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 21

　　随着现在科技的发展，开店的人越来越多，而他们开店的店名往往会有许多的错别字在其中，现在就来说说吧！

　　一些卖水电器的人，往往会使用“随心所欲”这个成语而改变，改变成了“随心所浴”来形容水电器。一些卖车的人往往会使用“其乐无穷”这个成语改成了“骑乐无穷”，甚至还有一些卖衣服的人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就凭这些就能证明生活中的错别字真是不可计数！

　　那现在说说用错别字的后果。

　　一、对自己会受终生影响，比如填空时，每次都会填成错别字。

　　二、对自己的伤害小，可对社会的人伤害大，你一人写错虽然小，但一群人写错非常不好。

　　三、对小孩不好，等小孩上小学时，小孩做作业，你家店的`名字叫随心所浴，填空：小孩就会写“浴”字，所以店名是关键！

　　所以我们要努力改变这样的事件。我来说说几个办法：

　　一、见到有人使用错别字可以阻止他，要求他把错别字给换了。

　　二、把错别字收集起来，和同学讨论，一起想办法阻止。

　　三、或者可以告诉媒体，让媒体宣传宣传用错别字的后果会有多么的严重。

　　如果人类都是用错别字的话，那么可能社会就没救了。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 22

　　今天是星期六，本来是可以出去玩的，可就是因为要比赛了，谭老师赶得很紧，唉。

　　早上和同学走路过去，我们一路上说说笑笑，还蛮开心的'。快要到学校了，那个同学指着一个招牌对我说：“你看，那个招牌上的字横着竖着念都一样哦。”我试着念了一下，真的也。这下，我可对街边的字发生了兴趣。那个同学还对我说：“有时候一直盯着一个大字看会觉得他越来越不像，有一次我上语文课，老师用课件，他就一直盯着那个爷字看，结果越看越不像了。”这时她又指着旁边那个门上的停字看，又说：“我现在看这个字就越来越不像。”我上前一看，确实有点不像，再仔细一看，原来是他写错了，本来右边是亭字的，可是他却漏了秃宝盖，我把我的发现告诉了那个同学，那个同学一开始还不相信，一看，还真是。我们一边观察，一边聊天，这走到学校我们就发现了好多错字，如门字，他们却写得少了一点……

　　现在街头上的错别字越来越多了，这说明了什么？说明了人们有点讨厌汉字，其实我觉得，汉字为我们带来了方便，所以我现在一定要学好汉字！

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 23

　　这个星期，老师给我布置了找错别字的作文，我觉得很奇怪，为什么要找错别字呢？到哪儿去找呢？回家后我问了妈妈，妈妈告诉我：”找错别字是为了让同学们更好地掌握好每个字的读音和正确的用法，只要仔细观察，就一定能找到错字，正好，妈妈要出去买水果，不如，我们一起去找找吧。“

　　走在大街上，我仔细地观察着每家店门口各种各样的广告牌，好像也没发现有错别字呀，正好，妈妈走进水果店买香蕉，我看见上面的牌子上写着：苹果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜，看着看着，我觉得哈蜜瓜的这个”蜜“字好像不对，但我又不确定，于是，我问了妈妈，妈妈说：”你找得很仔细，哈密瓜的：“蜜”确实写错了，因为“哈密”是由地名而得名，不要因为它像蜜一样甜，就把它误写作哈“蜜”瓜。

　　还有一个发现更有意思，一家兰州牛肉拉面馆，广告牌上写着“兰州真宗牛肉拉面”，“正”宗的正和“真”宗的真读音完全不同嘛，怎么会搞错呢？这家店的`老板真是个马大哈。

　　经过这次找错别字，我发现生活中的错别字还真不少，我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确运用汉字，不闹笑话。

　　我纠正老师写错的字三年级作文400字 24

　　我们用语言来思考、用文字来记录。在现代化的中国日益强大、走向世界并融入世界的今天，汉语作为中华民族的根，却面临前所未有的危机。大量不规范用语的泛滥，让我们在语言文字——这个最基本的民族识别特征——上已经在节节败退。语言文字的根断了，民族的根就断了。敌人能侵占的是一个民族的土地，却永远不能侵占一个民族的心灵。一个民族心灵中，永远有一块语言文字的角落。正如小广告是一个城市的`‘牛皮癣’，错别字也是一个民族语言文字的‘牛皮癣’。”

　　我想：文字是什么？只是我们用来做游戏的吗？若说是玩文字游戏，那我们的古人做的才叫精彩绝伦，他们拿文捉字潇洒自如，高雅如诗词歌赋，通俗如对联俗语，真可谓字字珠玑，再看看现代人的狂放和自大，文字造诣果真到了运用自如了么？创造出一个什么“油墨”效果就是超人了么？

　　知道什么才叫品味很重要，网络流行语应该是一种创新，而不是对约定俗成的进行肆意妄为的改动，拿着错误当时髦是当今一种流行趋势，然而流行的未必会成为经典，经过历史长河的洗刷，错别字只是留在河床深处一粒粒不起眼的沙子罢了，赶这样的时髦实在谈不上品味。

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　　暑假中我校开展了“我当世博小使者”之“啄木鸟”活动。这个活动是要求我们到公共场所中去寻找错别字。

　　一放假，我就开始了辛苦的寻找工作。在骄阳似火的阳光下，我满大街地乱跑，仔细地寻找着错别字。功夫不负有心人，一天，我终于在铁岭路的`“同叶大厦”发现了一处错别字。有人将“新华医院停车场”的“停”写成了“”。

　　我立即做好了记录并用照相机把它拍了下来。

　　通过这次活动使我认识到了：错别字真实地存在于我们的生活中。虽然一些路牌、告示，对我们来说微不足道，可它们却代表着城市的形象，体现着城市的文明。特别是“世博会”即将在上海召开，这些在公共场合的错别字将会极大程度地影响到我们这座城市的形象，给外国朋友留下很坏的影响。

　　经过过这次活动更使我明白了一个道理：汉字书写了中华民族的文化、传承着中华民族的文明，是中华民族文明的基石与标志。所以我们一定要好好学语文，从小打好扎实的基础，而且写字时要认真仔细、注意细节，不写错别字！

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　　在生活中人们会把许多字写错，使人理解成别的意思。

　　那大家就来开一个错别字医院吧！大家轮流当医生，今天是我当医生。我早在诊断室坐着等病人，不一会，湿、温两位病人来到病房找我给它俩看病，我先对温说：“你的病太好医了。”说着把湿拿过来和它一比就知道了，它们有什么病。它们笑着说：“对不起，麻烦你了。”我说：“没关第，看病是我的职责。”

　　一会又来两位病人，一个叫“虚”，还有一个是“虚”的冒牌化，把横钩写成“横”。我就可以从其中揪“怪客”，我对错的一个虚字说：“你快回去，你是怪字，世上没有这个字。”他说：“好吧！回去就回去，以后我不会把‘横钩’写成‘横’了，我会成为原来的样子。”“错的”这个“虚”字走了，正确的'这个“虚”字也不会再错了。

　　今天，我遇见四位病人，我及时采取了正确措施将它们分开。我希望下一次我当医生可以做得更好。同时我也祝愿在错别字医院工作的人们，今后利用更好的手段给病人采取行动，让病人们相信我们开的是一个医院——错别字医院！

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　　这让我着实感到不舒服，这么低级的错误他们还好意思犯。我一气之下，撒开腿，一个劲地冲那家商店，找到店主，皱着眉头说：“你们的广告上怎么能有错别字呢？我们小学生都知道写错别字是很低级的错误，让别人见了，岂不是笑话你没文化？”店长听了，虽然有些生气，但是还是忍不住出去看看，果然与我说的一模一样。于是便叫人匆匆将字改了回来，并向我道了谢，当时我的心比吃了蜜还甜。之后，我发现了更多的错别字：点积（击）有惊喜、疯狂抢够（购）、全厂（场）半价……看得我眼冒金星，浑身不自在，觉得这些店主太不负责任了，害得我怒气冲冲的.，头上直冒火。

　　然后我回到家中，召集小伙伴，施发号令：一定要消灭错别字。后来，小伙伴们像骑士一般，冲锋陷阵，力挫错别字。很快“敌人们”就已经所剩无几了，看着错别字的消失，我与小伙伴们都笑了，笑得多么纯，笑得多么美，笑得多么真……

　　时后，我回家吃放向爸爸妈妈讲述了我今天的事迹，他们抚摸着我的头，夸奖了我一番，我露出了快乐的笑脸。

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　　星期日，我们的调查计划开始了!出发!目标：错别字!

　　我们上了街，一双双“火眼金睛”仔细的搜索着“妖魔鬼怪”—错别字，不一会，就发现了好多个错别字，比如蛋糕店的广告上把“蛋糕”写成了“旦糕”，我们告诉了店员，他们态度很好，不但改了过来，还送我们几个小点心，夸我们是“文字小卫士”呢!

　　忙了一上午，正准备收工，眼尖的我发现了一个广告：“骑乐无穷”，看来是一家自行车店，我走过去，告诉店员，店员听了：“去去去!那是广告特效!明白不?快走!”我听了，不服气的反驳：“是广告就可以用错别字了?”店员蛮不讲理：“这关你什么事?吃饱了撑了啊?”我义正词严的说：“你们这样移花接木，小学生耳濡目染，等于间接残害祖国的`文化!”店员哑口无言，只好挥了挥他的拳头：“小屁孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我们被他轰了出来。

　　回去的路上，我愤愤不平：“什么时候用错别字也是正当的了?那些商家却心安理得地这样滥改成语，别人提醒他们，反倒成了错，这到底是为什么呢……”

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