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看到别人与看到自己高二作文（通用23篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的看到别人与看到自己高二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
看到别人与看到自己高二作文 1
透过窗户可以看见别人，而面向镜子却只能看到自己。我们不管在什么时候，都要学会站在别人的角度看问题，想问题，一个只看到自己的人是自私的，一个只看到别人的人是一个为他人着想却不会关心的人，我们应该做一个既能看到自己，又能看到别人的人。
曾经有这么一个农民，过着日出而作，日落而息的生活，虽不富裕，却也能吃饱穿暖。农夫也有一个才几岁大的儿子，日子过得很开心。然而，有一天农夫在耕田的.过程中挖出了一袋金子，农夫把金子重新收了起来。但农夫却过得不再开心，农夫不再干活，整天守着金子，晚上要抱着金子才能睡着，他怕别人把金子偷走，甚至担心来串门的亲戚好友抢走他的金子，他闭门谢客，整日生活在惶恐之中，不久便得了大病。
农夫只看了自己，只看到自己的利益，因为金子而丧失了自己，失去了快乐。
在现在社会中有很多有钱却十分自私的富人，但他们过得却不如一个普通家庭快乐，有很多人在利益，金钱面前丧失了自我，丢失了自己，我们应该向怎么说不，我们应该在利益中看到自己的本性，我们要在看到自己后看到别人。
有人说陈光标这位高调慈善家太做作，可我却认为陈光标值得我们学习，陈光标在自己成为富翁后看到了虽人，看到了那些贫苦人，陈光标先后捐出了上亿元的善款，帮助了无数的人，是一个能看到别人的人。中国有那么多富翁，如果每个人都能向陈光标一样高调行善，像他一样能看到别人，那么又有多少人能走向吃饱穿暖的生活呢。
只看到自己的人是不可能过得快乐的，我们要通过自己眼睛透过利益看到别人，看到那些需要我们帮助的人。
既然社会上有那么多不自私的，能看到别人的人，那为什么时候我们做不到呢？我们是新一代，是国家的希望所在，让我们一起做一个看到自己的同时更能看见别人的人，怎么的人也许会成为一个富翁，但却不会成为一个幸福的人。金钱虽然能使我们走向更好的生活，但却不能买到幸福，做一个能看到别人的人才是幸福的，才是无愧的。
看到自己的同时更要看到别人。
看到别人与看到自己高二作文 2
在面临挫折的日子里，在心情极为忧郁伤心的日子里，今天又有几道难题成了拦路虎，于是看着窗外发呆。妹妹笑呵呵的跑过来说：“姐姐，你怎么了？题不会做了吗？来，我教你。”说着，装出一副什么也懂得样子，又说：“这道题它不认识我，和它打招呼也不理我，所以，这个我也不会。”这幽默，这微笑，犹如雪中送炭，让我仿佛在黑暗中看到光明，回首，曾有多少次这样的微笑让我们心动。
当你在认真听课时，老师随之而来了许多的问题，一向胆怯的你，不想回答，但看了看老师脸上鼓励的微笑，或许你不再害怕，或许你鼓起了勇气，举起了你沉重的手。或许这小小的微笑，改变了你以后的路程，相信自己会在以后的课堂上有着出色的回答。这全都归功于老师的美丽微笑。
当你抱着一大堆作业穿梭在行人中间时，厚厚的作业本将要挡住你的视线，一不小心，竟把基本作业洒落在地上。这时，一位同学帮你拾起，你并没有豪言壮语，而是给了他一个感激的微笑，相信他的心情会随之愉悦。
当你做作业做到很晚时，母亲轻轻推开房门，给你端来一杯热水，微笑着说：“好好写啊！记得早点休息。”这时的我们肯定会有一种奋斗的动力，因为有颗期待的心，有无微不至关怀你的人。
走在放学的路上，朋友之间的微笑，增进了友谊，陌生同学之间的微笑，使双方心情滋润，真是无声胜有声啊！
多少个事例证明，这像春天的`微风，夏天的骄阳，秋天的红叶，冬天的瑞雪一样的微笑，它消除了人与人之间的隔膜，感染着周围的人。把微笑洒在布满荆棘的旅途之中，或许成功的那条彩虹，在你经历了风雨之后，便转入了你的心田，所以不要吝啬微笑，把微笑送给别人或自己吧！
看到别人与看到自己高二作文 3
翻翻我的日记本，可见几件快乐的事储存在其中，它们是那么的渺小、那么的平凡——快乐不必寻找，在帮助别人的过程中你就能感受到。
天气晴朗的今天，在回家路上的204公共汽车上，一位大妈正在问司机：“请问这辆车到不到实验学校？就是潭家岭西路那边。”可是那位司机是外地人，再怎么说也听不懂余姚话，大妈又不会说普通话，真是“秀才遇到兵——有理说不清。”这可怎么办？这时的我不知所措，到底是帮还是不帮呢？鲜艳的红领巾在胸前飘扬。胆小的我该咋办？美丽的天使给我送来几分勇气，我胆怯地拍拍大妈的肩膀说：“大妈，我知道。您在这儿下车，乘302到实验学校下车要么……往东再走200米左右就到。”“谢谢侬，谢谢侬！”大妈说完，匆匆地下车了，坐在旁边的老爷爷笑笑说：“还是小朋友懂事啊！”
我听了心里比吃了蜜还甜，心情豁然开朗，这是我最快乐的一天。
快乐的事由我创造，帮助别人让别人分享自己的快乐，快乐的源头在不断涌进。日记本中另一件令人快乐又自豪的小事正在闪光：
天灰蒙蒙的.，下着毛毛细雨，我去买早点。路面湿漉漉的又滑又脏，我小心翼翼地挪移着步子。只见一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，也赶来买早点。看着她艰难的走着，我犹豫不绝：去扶老奶奶过来呢，还是继续排队，马上就要轮到我买了。我看看身后长长的队伍，又望望远处的老奶奶，真是左右为难啊！一想起鲜艳的红领巾，毫不犹豫的离开了长龙似的队伍，疾步朝老奶奶的方向走去……
我国是世界文明古国，富有悠久的中华民族传统美德。这些举手之劳的事还有很多等着你去做。让我们携手共建美好和谐的家园！
看到别人与看到自己高二作文 4
记得以前听爸爸讲过这样一个故事：地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样就都高高兴兴地喝到了汤。当时并不明白天堂、地狱里的人为什么结果会不同。但在一次小事后我才真正懂得了这个故事的内涵。
那是一个周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交车回家。上了车，我找了个靠窗的`座位坐了下来。汽车又一次进站了，一位头发银白的老爷爷手里拎着一个大袋子颤颤的走上车来，此时车厢内已经没有空座了，而其他坐着的人仿佛没有看见一样。我想起身让座，但背后沉甸甸的大书包还有近10站的路程让我有些犹豫不决。车启动了，惯性让老爷爷闪了一个趔趄，差点跌倒在地，看到这个情景我再也坐不住了，赶忙站起身来对老爷爷说：“爷爷，您到这里坐吧。”老爷爷连忙道谢，并且夸我真是一个懂礼貌的好孩子……汽车继续前行，看着老爷爷坐在那里慈祥的眼神，看着其他人赞许的目光，一种美滋滋的感觉涌上心头，虽然站了一路，但我的心情却是非常好，像做了一件无比快乐的事情。
这件小事，使我知道了帮助别人，也就是帮助自己；关爱别人，也就是关爱自己。我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。帮助他人是中华民族悠久的美德，社会就像一个大家庭，需要相互帮助，播种爱心才会收获快乐。所以，助人不仅是付出，也是收获。只有这样我们的社会才会和谐，才有希望。
看到别人与看到自己高二作文 5
每个人都有自己的快乐每个人的快乐也都不一样。而我的快乐却是帮助别人！但一开始不是这样，是因为一个小故事。
一起来听听这个故事吧！一天，我出去玩，我和我妈妈从起点站上车，一个小女孩背着沉重的书包，坐在公交车最后一个位子上，此时，已经没有位子了，突然，一个年迈的老奶奶背着一袋大米，样子十分可伶，老奶奶走到小女孩的位置前面，一个人身前，好像在说：“小伙子，让我坐一坐吧！“小伙子看了，装成没有看见的`样子，就在这时，一个细小而甜蜜的声音传来，”老奶奶，我让您坐，我马上就要下了！“原来是那个背着书包的小女孩，老奶奶不知所措，但还是坐了下来，最后，到了终点站小女孩才下车，我心里十分感动。
此时，我便下定决心，学习小女孩心地善良，乐于助人！
这不，今天我便行动起来了，我在大街上走来走去，一个来奶奶很想过马路，可腿脚又不太方便，便走过去问：“老奶奶，你要去哪？“老奶奶轻声说：”我呀！年纪老了，腿脚不方便，想去超市买菜。“我又说：”我扶您去吧。““好呀，太好啦！”便带她买完了东西，还送她回家。我和她说：”再见！“老奶奶说：“今天真是多亏了你了，你们这些小孩子，比大人，年轻人都要好多了，别看你们小，但心里不比任何人小啊！”我说：“老奶奶，不用谢！这只是小事一桩，而且我帮助了您，不仅您开心快乐，我也非常快乐！仿佛一道阳光洒在身上，给予我温暖！给予我快乐！“
我想，我们从小就要关爱他人，帮助他人，这样，不仅你温暖，别人也温暖；不仅你快乐，别人也会感到快乐！
看到别人与看到自己高二作文 6
乐于助人是一种美德，简单的一个伸手动作，给人的感觉特别温馨。帮助别人，自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事，即使没有雪中送炭那样感天动地，也会令自己感到快乐无比。记得在我读三年级的时候，一次语文考试让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
那天，我带着妈妈刚买给我考试用的水笔来到学校。上课铃就响了，语文老师手里抱着一叠厚厚的卷子走进教室，和蔼地说：“大家准备一下，过5分钟开始考试”。同学们立即停止了早读，从书包里拿出垫板、水笔、尺子等考试用品，端正地坐着，等着老师发考卷。领到卷子后，大家都埋头做了起来，教室里静悄悄的，只听得见“沙沙沙”的写字声。正当我沉浸在题海中思考的时候，有人轻轻拍了拍我的肩膀，我抬头一看，原来是我同桌，他小声地问：“你有好几支水笔，能借我一支吗？我的`快没水了。”起初，我有点儿不乐意，这可都是刚买的新笔啊！都舍不得用呢！今天考试才带来学校的。但是，看到同桌无助的表情和他仅剩一丁点墨水的笔芯，想到长辈经常教育我们要乐于助人，帮助别人就是快乐自己，我决定要帮他一下，于是我把最好看的那支水笔递给了他。
考完试，同桌对我说：“谢谢你！没有这支笔，我这次考试就得考砸了！”我笑着说：“不客气啦！这支笔就送给你好了！记得下次考试的时候要做好充分的准备哦！”他挠了挠头，不好意思地说：“谢谢！下次我一定会好好准备的！”
那天放学回家的路上，道路两旁的小草似乎格外的青翠，树上鸟儿的歌声也特别的悦耳。我的心里一直美滋滋的，原来在帮助别人的同时，自己也能感到无比的快乐！
看到别人与看到自己高二作文 7
在生活中，会发生许多有意义的事情，有的甚至我都记不清了。可是有一件事让我永久难以释怀。
记得那是一个风雨交加的夜晚，放了学我打着雨伞急急忙忙跑向公交车站台，在那儿我看到了这样一幕：一对衣衫褴褛的母子俩坐在公交车站台下躲雨，他们的脸脏兮兮的，头发像被搅乱的线，衣服裤子破烂不堪，我觉得他们真的好可怜，天气这么冷又没有雨伞，他们该怎么办啊！突然，小男孩对他的妈妈说：“妈妈，我好冷。”小男孩的妈妈用慈祥的眼睛看着他：“孩子，到妈妈的怀抱里来就不会冷了。”这就是一位母亲对自己的孩子无限的爱，看着这一幕我流下了珍珠般大小的泪珠。我凝视着手中唯一的雨伞，心想如果把雨伞给了他们的话那我该怎么回家呢？如果不把雨伞给他们的话，那么他们只能饥寒交迫地在公交车站台静静地等待着公交车的'到来......哎！思考许久，我还是恋恋不舍地把雨伞递给了这对可怜的母子俩。那位母亲对我说：“小姑娘没事的，这把伞你自己留着吧。”我执意把雨伞递给了他们，那对母子用感激的眼神注视着我，我提醒他们下次雨天记得带伞。谁知这对母子并不住在这里，他们只是四处游历，在四海为家......我把雨伞给了他们以后自己淋着倾盆大雨一路跑回家。到了家，家里人问我怎么全身湿漉漉的。我把在公交车站台发生的事一一讲述给父亲听，父亲莞尔一笑。虽然我不明白父亲的意思，但是我自己觉得很开心。这一件小事，让我终生受益！
其实，帮助了别人自己也会快乐，难道不是吗？
看到别人与看到自己高二作文 8
有人说：“赠人玫瑰，手有余香。”有人说：“帮助别人是最大的幸福。”我说：“帮助别人，快乐自己。”
这个寒假，我跟妈妈去了外婆家，外婆家住在一个农村的小镇子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去医院打针，走在离外婆家不远的一条小路上，发现一位老爷爷瘫倒在路边，而此时，乡下的路上仅有的几个行人，却绕道而走了。
我和小姨父赶紧走上前去问：“爷爷你怎么了？”可是爷爷却说不出一句话，手想动又动不了。小姨父看到这种情况，对我说：“必须马上打120。”可是他一摸口袋，发现手机竟然忘带了，再看看前面有两个人只在远远地看着，怎么办呢？看到这种情况，我不知哪儿来的勇气，跑到前面，向一位叔叔说：“请把您的手机借我用一下，行吗？”那位叔叔看了看我，犹豫了一下。我生怕他不借，便又请求到：“那位老爷爷有生命危险，需要立刻抢救。我只打一个电话，马上就还你。”可能叔叔也知道这位老爷爷需要帮助，只是怕惹麻烦罢了。听到我这么说，很爽快地把手机递给了我。
拿了手机，小姨父很快地拨打了120，一会儿救护车来了，把那位爷爷送去了医院。在他的家人来了之后，我和小姨父才离开了医院。
事后得知，那位爷爷和外婆是一个村子上的，因突发脑溢血才昏倒的。幸好抢救及时，醒了过来，如果再晚一点，后果将不堪设想。他的家人对我们千恩万谢，直夸我是个好孩子，长大一定有出息，夸得我心里美滋滋的`。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也表扬了我，说我是个有爱心的孩子。
通过这件事，我知道原来帮助别人是一件快乐的事，人们常常说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
看到别人与看到自己高二作文 9
中央电视台有一则公益广告，他的主题是“帮助别人，快乐自己。”
2000年初发生了一起中学生弑母事件，在接受“知心姐姐”采访时，这位学生说，在他17岁的记忆中，只有两件事让他感到自豪，一是帮助无儿无女的老奶奶做饭，二是帮有病的妈妈搬煤气罐。从这个 学生的谈话过程中我们可以感觉到，为什么不是母亲给他的关心和照顾使他感到幸福，而是他帮助别人使他感到幸福自豪呢？那么教师的'幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职 业，它应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了，一个犯错的学生在你的教导下改正了，一个 学生把心底最秘密的事情告诉你，一个学生把你当作自己最亲的姐姐……在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。当一个个家长看到自己孩子健康成长而给你投来赞 许的目光时，当你走在大街上或坐在公共汽车里被你教过的学生喊着“老师好”时，你是幸福的。“帮助别人，快乐自己”这则广告词所揭示的道理反过来想：物质的获得会带来什么呢——只能带来满 足，却不一定能带来幸福！这则广告的真正意义也正是教师的真实写照，奉献自己，牺牲自己，帮助别人，快乐自己。
所以对幸福的理解，我的想法很简单。虽然说不想做将军的士兵不是好士兵，但是大家都做将军去了，谁去做士兵，谁去踏实的做事呢？做好一件事不难，难的是一辈子做好一件事，所以我会上好每一 节课，爱护每一个学生，直到我教师生涯的最后一天。
看到别人与看到自己高二作文 10
一天，下午放学的时候。我正准备回家，忽然听到一声叹息，顺着声音望去，发现好朋友王勇低着头没精打采地坐在座位上。我转身走向他。问他怎么啦？他一开始不愿意告诉我。经过我的再三盘问。他领我到了一个僻静的角落，低声告诉我：最近，他的老爸，老妈一直在吵架，已经到了快要离婚的地步。他说他很害怕，如果父母分开，少了一个人，家不成家，怎么办呢？我问他:“为什么事闹呢？做儿子的你可不可以劝一劝，调解调解呢?”“就是因我而起的呀！”他沮丧的说。原来，王勇一直很贪玩，学习不用心，成绩差。；老师屡屡批评，无效。只好投诉家长。家长很生气，互相责怪对方不管儿子。老爸喝酒，拍桌。老妈出去打麻将不回家。事情就这样，而且发展得越来越来严重。
知道王勇烦恼的来龙去脉之后。我下决心帮助他。
第二天一大早，我们在学校见面的时候，我把想了一夜的办法告诉他：“是家庭矛盾的主角。所以应该首先改变自己。学业要努力，家里表现要好。至于功课，每天由我来辅导你。”“已经跟老师说了，把的座位调在一起。”我继续说。“谢谢，你想得真周到！”他一脸的真诚……
日子一天天过去了。王勇不再愁眉苦脸。他的学习在一点点的进步。开家长会的`时候，我看到他的爸爸妈妈都来了。
有一天，我和王勇在操场上打篮球。休息的时候，他让我仰望天空。那蔚蓝的晴空，灿烂的太阳，还有朵朵的白云。很美！我说。王勇说：“我现在的心境就像这天空”他诚挚地对我说：“朋友，谢谢你的帮助！”
此时，我为自己创造了一句格言：得到帮助很开心，帮助别人更开心！
看到别人与看到自己高二作文 11
在这个暑假里除了写作业，我还在看书，在这么久的时间里我最喜欢看的书就是《没头脑和不高兴》。
这本书的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海，是著名儿童文学作家、翻译家。主要作品有《没头脑和不高兴》、《土土的故事》、《我是一个可大可小的人》等。主要译作有《安徒生童话全集》、《木奇偶遇记》、《长袜子皮皮》、《普希金童话诗》等，曾获国际安徒生翻译奖、亚洲儿童文学奖等。
书名叫没头脑和不高兴是因为主人公是“没头脑”和“不高兴”。没头脑总是落这个落那个。而不高兴呢，总是这个不高兴，那个不高兴，什么事都不高兴。这本书里写了关于他们俩的很多故事，比如：一个天才杂技演员、奶奶的怪耳朵、小小小从大大大的脚板里拔出一棵树等。在这么多故事中，我最喜欢的是“这一回是大大大救了小小小”。因为在这个故事里大大大变谦虚了，不再说：“你救我？你这么个小小小不点儿能救我……”而是说：“这不算什么，你帮我拔了鱼刺，我还没有谢谢你哪。”我感觉谦虚是一个人必备的好品质。
我喜欢这本书的`原因是因为它的内容和题目都很吸引人。还因为任溶溶爷爷是一个幽默的人，他的作品也一样幽默，偶尔会让我大笑。读了这本书，我觉得生活中不能像没头脑一样，落这个落那个，一定要细心。也不能像不高兴一样，这个不高兴，那个不高兴，什么事都不高兴，一定要快快乐乐、开开心心，学会乐观地面对生活。也不能像大大大一样偶尔瞧不起小的东西或人，要像小小小一样，帮助别人。帮助别人，自己也快乐。
看到别人与看到自己高二作文 12
助人是人格升华的标志，助人要从日常小事做起，“不以善小而不为。”
在一个充满活力的早晨，家里摆放的花扬起笑脸，散发着芬芳，我和往常一样背上书包伸个懒腰，便一蹦一跳的，去公交车站等车。来到了公交车站，我坐在了一把长椅上，撸起袖子看了看手表上的时间，才7点20分，还不晚，我想。一分钟，两分钟，三分钟……我站起来活动活动筋骨时，隐约看见了一辆蓝色的.车向我们这边驶来……
过了一会儿，公交车停在了我的面前，上了公交车，正巧还有一个座位比较靠前，于是我便坐了上去。
当到了道源社区的时候，车上上来了几位乘客，其中有孕妇。司机看见了便对车上的乘客说：“谁愿意给这位孕妇让一下位？”车上没有人回应，当时我心想：如果我让了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕妇呀！
突然，我的一句话打破了车上的沉寂，“阿姨，您坐这里吧！”
“不用了，我一会儿就下车了。”阿姨不好意思地说。“没事，坐吧！”司机突然插话，“人家孩子这么好心，你就接受吧！”阿姨犹豫了一会儿，便坐了上去。我便和阿姨聊起了话……
阿姨下车后，我和阿姨道了别，车便开走了，当时我的心里是开心的，美滋滋的，我不是因为她夸赞我而高兴，而是因为我帮助了别人而高兴。
海洋是从哪里来的呢？是从一滴水汇成的。爱的潮水是从哪里来的呢？是每个人捧出的颗颗爱心汇聚而成，如果世间的每一个人奉献点爱，世界不就变得丰富多彩了吗？
帮助别人，快乐自己，我们这个世界需要这样的美德。
看到别人与看到自己高二作文 13
树林为小鸟提供栖息地，是一种互恩惠；雨露滋润万物，是一种自然现象；阳光普照大地，是太阳的本职；人无私地为别人付出，是一种奉献。
在我们身边也有许多给予别人，奉献自己的人，如：爸爸妈妈、老师、同学们、邻居和陌生人。 亲爱的爸爸妈妈拥有这种奉献精神，在我呱呱坠地的那天起，他们就无微不至地照顾我，在我学走路时，他们不顾劳累地陪伴我。在我犯错误时，他们不厌其烦地帮助我。那双布满厚厚老茧的手和熬红的眼睛便是最好的见证。 敬爱的老师拥有这种奉献精神，办公室里，有他们精心备课的身影；教室里，有他们认真授课的足迹；在我的脑海里，有他们春风般的关切和教导……为了我们地健康成长，他们无私地奉献着，那逐渐消瘦的脸庞，那越来越多的`白发，还有那满脸的皱纹，便是最好的见证。 亲爱的同学们也拥有这种奉献精神，如果有一位同学腿脚受了伤，不方便走路时，也一定会有人争先恐后地要帮助他上下楼梯上厕所。
这学期，我们四年级有一位同学生了重病，我们首先在班上举行了捐款，同学们纷纷把自己的零花钱捐出来，我知道那小箱子里捐的可是61颗爱心呀！学校里又举行了大型的捐款，全校同学也一个个拿出钱，想用自己的爱心为那位同学治病。帮助人后脸上喜悦的笑容便是最好的见证。 邻居、街上的陌生人，他们身上也有举不胜举的助人为乐的是事例。
要让我们的生活充满爱，要让每个人都能得到别人的爱，就必须从自己做起。满怀热情地去爱父母、爱老师、爱同学，要无私地关心和帮助周围的人。只有这样，我们的生活才会更加美好。 让我们在今天，在这个明媚的春天里，为心灵播下一颗崇高的种子吧！
看到别人与看到自己高二作文 14
帮助别人是一种快乐，朋友，你帮助过别人么？最近，我就帮助过我的同学！
今天是一个风和日丽的日子，我和伙伴们上完课就集中在教室门口，玩起了滑冰大战。
我们有四个人，就玩起了团队赛，参赛者有我、小万、小煜、小逸。我们开始分队了。由于以往多数是我和小万胜利，所以大家就把我们两个分在不同的队里，我的队友是我们两队中技术最差的小逸，而小万的队友是这两队中选手实力的第三名。
接着，我们就开始玩游戏了！经过一场龙争虎斗，结果出来了，小万第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在这时，小万不小心脚一滑，摔倒在地上，还把小逸给踢了。小逸也跟着摔了，撞到了我。我收不住脚，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜没稳住，结果把自己摔了个四脚朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小万看到了他又狼狈又搞笑的`样子，就想哈哈大笑。但是我们想起老师说过要互相帮助的话，我们就把小煜抬到办公室。
我们抬着他，走得非常吃力，走走停停，终于到办公室了。经过医生的一番检查，知道小煜没有事，我们才松了一口气。
又有一次，下课时我正抱作业往教室走，就看见小万正在下楼。忽然，就在小方走到最后一层的时候，小万一不留神踩空了，结果，他摔得四脚朝天，眼中的泪水像瀑布一样流个不停，而且还掉了两颗牙，流了很多的血，我就扶他到办公室，叫老师打电话给家长，接小万回家。
后来，我把这两件事告诉了妈妈，妈妈夸我做得对，我心里美滋滋的！我以后要尽我所能帮助更多的人！
看到别人与看到自己高二作文 15
曾经听妈妈讲过这样的故事：一天，风和太阳相遇，风说：我比你强大。太阳微微一笑，风说：我们来比看谁能让下面的行人脱掉外衣。风先来，太阳藏进了云里，风使劲地吹，用尽了全身的力，可是行人们把衣服裹得更紧了，风认输了。太阳出来，散发着暖融融的`光芒，行人们热得脱掉了衣服。正是太阳懂得友善对待别人，才使它赢得了这场比赛。你用友善对待他人，回报你的仍是友善，在车上，“我这儿来坐”“谢谢呀”；踩到了别人的脚“对不起，踩到你了”“没关系，车上人多，难免的”；马路上，“大妈，我扶你过去吧”“谢谢了，孩子”。瞧，你的友善分享给他人，你同样会得到别人的友善，你的友善，他的友善，我的友善会温暖这个世界。
有一天，我和妈妈一起逛街，街上人来人往，十分拥挤，我愉快地跑着跳着，一不留神，撞到了一位阿姨，顿时，阿姨手中的一袋苹果纷纷散落在地，我一时慌了神，不知所措，妈妈见此情形连声道歉，还不住地责怪我：“看你这孩子，怎么回事！多不小心哪！还不跟阿姨道歉，快，快！把这些都捡起来。”心里带着几分害怕的我，忽然缓过神来，“对不起，阿姨，我太不小心了。”我怯怯地说。我们把地上的苹果捡起来，交给了那位阿姨，妈妈低声说：“看，这水果都坏了，我去给你买点吧！”但阿姨微微一笑，淡淡地说：“没事，反正都快吃了，你们不必介意。”说完，转身就走了。她那甜美的微笑深深印在我的脑海里。这就是友善，生活中处处绽放着友善之花。
友善就如别人口渴时端去的热水，就如别人打闹时你去劝慰的话，就如别人伤心时你的安慰------“赠人玫瑰，手留余香”，友善能带给别人快乐，同时自己也会快乐。
看到别人与看到自己高二作文 16
“让我们荡起双桨，小船……”我唱着优美的歌来到了美丽的校园，安慰她人。一进教室，我就交了数学作业……
下午第四堂课，数学作业就发下来了，我欣喜万分，因为我的数学成绩是100分，也就是满分。我前面同学的同桌，是我的好朋友，他的作业情况就不太好了，他错了5道题：第一大题第1小题错了2道，第二大题错了1道，第四大题错了2道，“呜……”。由于错误太多，数学老师一气之下，在背上狠狠地打了他一下，还把他赶出了教室，在教室门前罚站，一站就是三十分钟。放学后，我神不知，鬼不觉地跟着他。只见他走到一个非常偏僻的地方。先一动不动地站在那里，过了一会，他的眼泪就不由自主地掉了下来，接着，他忍不住放声大哭起来，安慰她人。我迅速走到他身边，小声地问：“你为什么哭？”他还是在哇哇大哭，过了好长时间，他哭着说道：“因为……老……师骂我……还罚……我，呜……”是呀，对一个名副其实的好学生，怎么能这样对待呢？我劝道：“好啦好啦，你别哭了，这一次你错了很多，并不代表你就笨。”“我不信，”他说道：“那我怎么错了5道题，全班倒数第三。”“那是你一时粗心大意，写作业时三心二意造成的.。”“那我笨是我自己的看法，而不是大家的看法？”“对。”“其实我不笨。”最后，他兴高采烈地回了家。
“交友以诚真面目，助人为乐热心肠”。“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我以后要多帮助别人，为别人做一些力所能及的事，正所谓“帮助别人，快乐自己”嘛！
看到别人与看到自己高二作文 17
随着科技的不断发展，一个高科技产品渐渐的让人日益熟悉了起来——机器人，它们有着坚硬的外壳，非凡的力量，可以做许多常人不能做的事，尽管外形有多么相似，可毕竟，它们是机器人，人类拥有着一个它们所没有的，连科技都无法制造的东西，也正是这个东西，让人，与机器人，有着明确的分别——爱。
社会最美好的是爱，生活最珍贵的是爱，世间最温暖的更是爱……
有人会问，爱是什么？是透明的水晶，因精致而闪耀，是灿烂的阳光，因温暖而明亮，是娇嫩的花朵，因细腻而多彩，是幸福的捷径，是快乐的源泉……
可是，光阴似箭，日月如梭，在漫漫的岁月长河中，人心中的爱，那一缕温暖的'阳光，却被自私的铁笼牢牢地锁住了，在不断的溺爱中，在强烈的竞争下，人类的爱，被慢慢挤到了一个阴暗潮湿的角落里，取而代之的则是自身的金钱，利益，权势，如果生活在繁华的大街小巷中，身处衣食无忧的“豪宅”里，人的心灵，却像沙漠一样荒芜，那将多么可怕！为了鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，好事“争锋抢功”，坏事“推卸责任”，别人需要帮助时，不但送去一丝爱的春光，还在一旁冷眼相看……这还能称之为人吗？这和机器人有什么分别呢？
一个社会需要发展，但是在爱的前提下，社会需要经济的来源，更需要爱的滋养，一个社会没有爱，它将毁灭，一个人心没有爱，他将是个可怜的人，一个真正贫穷的人。
同学们，打开你心灵的门窗，让爱的香气，扑鼻而来，它像清晨的露珠，闪烁在“希望”的枝头，像坚强的小草，在危难中给人一股力量，像皎洁的明月，用淡淡的余晖照亮你心灵的空间……
看到别人与看到自己高二作文 18
在我的脑海里，有许多爱心人士，他们都曾帮助过我或他人。但是，有一个人至今却还深深的印在我记忆深处。因为，他让我知道，什么是“帮助别人，快乐自己”的真谛。
那是一年春天，桂花开得正盛，晨风中飘来甜丝丝的香气。我们几个小伙伴正在玩扔沙包的游戏。因为经济有限，只能用石头粒做沙包，如果一旦打在人身上就会很痛，可是我们都爱贪玩不怕疼。游戏开始了，正当大家都左躲右闪玩得正酣时，一个沙包就像流星一样朝我飞奔而来，我躲闪不及被打中了。“啊，好疼！”我大叫起来，伙伴们都跑过来围着我七嘴八舌的问伤到哪里了？这时正好有一个小男孩滑着车子冲过来了，但是不幸的事接踵而来，我的背上却被他的车子滑伤了。顿时痛得我死去活来，立刻大声哭了起来。伙伴们都傻眼了，大家都束手无策。这时来了一位叔叔，他穿着崭新的工作服，头发平平整整的面带微笑，看样子很和蔼，他走到我面前时看见我痛苦的.样子便问到：“小朋友，你怎么啦？”“背被车滑伤了，很疼，还有胸口被石头沙包打中了。”他马上检查了我的伤口，脸色也绷紧了，只见他又是翻包又是翻兜，好像在找什么东西，只见他犹豫了一下，把衣服喳的撕下一块，紧贴在我受伤的背上，然后抱上我直奔医院。在我治疗过程中，他出去了一会儿又满头大汗跑回来了。并从兜里拿出一个又软又细的小沙包给我，说这是他刚回家帮我用小米做的，玩起来不会伤到人，叫我以后小心点，说完这些话后叔叔就走了，我望着他离去的背影，心中不胜感慨：“帮助别人，快乐自己；给予他人是快乐的。”
看到别人与看到自己高二作文 19
在元旦节期间，我看了一则另每一个人都会感动的新闻。这则新闻有一种另每一个人都敬佩的精神。
这一则新闻主要讲了：在元旦节的前一天，一位小孩在放学回家的路上要穿过一条马路，这条马路的车辆川流不息。而在马路的尾端有一个十字路口，那里的车辆更多。在这个小孩走到十字路口时，见红灯以亮，就走了过去。
当他走在一半的时候，一辆小汽车行驶而来。这是，小孩呆呆的站在那儿，望着小汽车开来他可能被吓到了。车子离小孩只有一米了。
在这万分危急的`时刻，一个与小孩素不相识的青年跑了过来，将小孩他推到了一边。与此同时在他将小孩推到一边的的时候，车从他身上压了过去。那是一个惨不忍睹的场面。车子行驶过后，在场的人都看见了他血肉模糊的身体。他为了救一个与他素不相识的小孩而牺牲了自己宝贵的生命。那个小孩被青年推倒过后。看到了那个青年为了救自己而牺牲时，他就想跑过去看那青年。可是绿灯以亮，他被别人拉住了。后来记者采访青年的家人时。他妻子哭着说：“这样的事情已经不是第一次了。前一次，他为了救一位老人而让摩托车压断了，前天他才出院，没想到他一出院就要出来散步，家人拗不过他，就只好让他出来了。不料这一次他又为了救一个与他素不相识的小孩而牺牲了。但我依然支持支持他因为我是他妻子。
后来记者也采访了那个小孩子。他告诉记者说：”虽然那个叔叔已经死了，但他的精神以附在了我的身上。我现在还小，但我长大了也一定会做一个和叔叔一样的人。“
看到别人与看到自己高二作文 20
“帮助别人，快乐自己”，这个题目听起来很耳熟，在中央电视台的广告里就有一个农民工说过。但这句话说起来简单，做起来也简单吗？
星期六的下午，我亲身体验了一次“帮助别人、快乐自己”的实践活动，那是全县“三月学雷锋，爱心捐赠”活动。活动主题是捐赠自己闲置的生活用品、衣物等等，到边远的山区帮助一些贫困的家庭和儿童。我和老师、同学一起来到活动现场，这里已经有许多社会爱心人士在帮忙，我们也不甘示弱，在义工叔叔、阿姨的带领下，积极投入工作。同学们有负责登记的、有负责统计数量的、有负责搬运衣物的、还有发放宣传页的，大家积极踊跃，全身心地工作着，并用心地感受着帮助别人而得到的快乐！
我一边发放宣传页，一边和义工阿姨聊天，听他们说这次要帮助的是平顶山市鲁山县的一个村庄，那里路况很不好，汽车只能到山下，所有的'物资都是他们一包包背上去的。那里的学生学习条件非常艰苦，因为地方偏僻贫苦，老师不愿意多呆，孩子们特别珍惜每时每刻的学习机会。听到这里，我联想到了自己以及周围的同学，生活在蜜罐里的我们，对于“珍惜”二字何时觉得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地说：“你们也很棒，愿意拿出自己的业余时间来帮助我们，都是好孩子！”我知道是安慰，心里还是难免有些酸楚。
今日一行让我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范围内，我要尽全力帮助需要帮助的人。一时间我发放宣传页的脚步更快了，一边发一边讲解，我要传递爱，呼吁爱，让更多的人伸出双手，尽自己的力量去帮助更多的人。
看到别人与看到自己高二作文 21
“啊！对不起，对不起！”她摆摆手，微微一笑，说：“没关系，没关系。”
这是怎么回事呢？原来我们班的雪碧在练习单车的时候撞到了“好脾气”小姐可乐。幸亏她撞到的是可乐这个出了名的好脾气，不然可不是道个歉就没事了的。可毕竟可乐那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我们忿忿不平地说道：“这个雪碧，居然在操场上骑单车，还弄脏了你新买的白裙子，我们去告诉老师吧！”谁知，可乐却说：“又不是故意的，宽容别人就是宽容自己嘛，没事的，没事的。”我们恨铁不成钢地叹了一口气。
可乐这个出了名的.好脾气，别人弄坏她的笔，没关系；弄掉她的瓶子，没关系；现在就连撞到她，弄脏她的衣服也没关系了。我们喜欢她的好脾气的同时，也不免觉得她有点傻气。
几天后，我们上完体育课，成群结队地走进教室，发现可乐正在教室里走来走去，时而蹲下身在地上搜寻，时而又站起来四处张望。我们走过去问：“怎么了？可乐。”她抿着唇，眼里闪着泪花，半天才说：“我……我把雪碧的笔弄不见了。”“什么？她最喜欢的那支笔？”可乐难过地点点头。“完了完了，那可是她最宝贵的一支笔呀。要么我们先瞒着雪碧，然后再去买一支？”“瞒着我什么？”真是说曹操曹操到，我们一群人都大惊失色地看着刚进教室的雪碧。这是可乐不顾我们的阻拦，把事实告诉了雪碧。完蛋了。我们不约而同地冒出这个想法。谁知，雪碧只是挠了挠头，然后说：“没关系啊。”我们大吃一惊，“那可是你最喜欢的笔诶。”“她说：“我知道啊，可之前我还把可乐的裙子弄脏了，她也原谅我了呀！”
这时我们才明白可乐那句：“宽容别人就是宽容自己”的意思。一句没关系，不仅为别留了一条路，也为自己留货了一条路。
看到别人与看到自己高二作文 22
——由一则故事想到的
相信这个故事好多朋友都已经看过，故事的内容是这样的：
一位盲人挑一盏灯笼在漆黑的街道上行走时，遇见一个远行寻佛的苦行僧，苦行僧百思不得其解，问盲人：“敢问施主真的是一位盲者吗？”“是的。”“既然你什么也看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”“既为别人照亮，也为别人不撞到自己。”
苦行僧听了，顿有所悟。他仰天长叹说：我天涯海角奔波着找佛，没有想到佛就在我们身边，人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛却会看到我自己的。
是的，相信我们每一个人都有一盏心灯，点亮属于自己的那一盏，在照亮自己前行道路的同时，也温暖了他人的'心灵。在照亮自己的同时，也照亮了别人。在漆黑的夜里，正是这种微不足道的灯光，给我们动力，给我们勇气，更给予我们信心！不是吗？在生活的道路上，在漆黑的夜里，我们每一个人都需要照耀。
是的，在某种意义上，这灯也是盛满爱心与善良的象征，让我们感觉生活是那么美好，也让我们更加热爱生活，同时也让我们体会到了人与人之间的和谐。说到这里，忽然想到韩红唱的《感动》里的歌词：这世界有爱才转动，这世界有爱才永恒。
是的，就让我们点亮属于自己的那一盏生命之灯吧，既照亮了别人，也照亮了自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。
是的，为别人点燃我们自己的生命之灯吧，这样在生命的夜色里，我们才能寻找到自己的平安、美好与灿烂！
希望灯永恒，希望爱永恒！
看到别人与看到自己高二作文 23
别人的过错，我们要用微笑面对，而不是以牙还牙。如果心中有报复的邪念并付出行动的话，最终伤害的不是别人，而是自己。今天，老师给我们讲了一个故事，故事中的主人公——老鼠，用愚蠢的行为想要伤害别人，反而把自己的小命也搭进去了。
一望无际的海面上，行驶着一艘轮船，在这艘轮船上住着船夫，和一只老鼠。老鼠不仅偷吃船夫的粮食，还咬破船夫的衣物，船夫恨的咬牙切齿，发誓要抓住这只老鼠，把它扔进大海里。老鼠知道后，便发挥了自己的看家本领——-挖地洞。它想在船舱底下打一个洞住到里面，还想把船上的食物搬进去留着过冬吃。但是，老鼠的美梦落空了。由于老鼠挖的洞，海水涌进了船舱，船沉了，老鼠也因此葬身大海之中。
听完故事，我不禁同情起老鼠来。伤害别人就是在伤害自己，这难道不是真理吗？但是，人们还是常常犯此类错误。小明在学校受了委屈，便想报复别人。回到家小明把事情告诉了爸爸，爸爸让小明端一盘木炭，在离院子中的`一棵大树站好，并拿起木炭砸那棵树。还告诉小明，让他把大树当成自己受委屈的人，好好发泄自己的怨气。过了一会儿，小明发现自己的白上衣，变成了黑上衣，而大树却没有多少黑印子。小明不明白，自己把木炭明明仍在大树上，可是为什么自己一身灰呢？于是，小明又去问爸爸，爸爸耐心地对他说：“孩子，你扔的是大树，大树安然无恙，自己反而一身灰，这就是伤害别人就是伤害自己的道理。所以，不要用别人的错误去惩罚自己，伤害自己。爸爸的话使小明一生受用。
是啊，一次的过错，不要让它再延续下去，用自己的宽容去包容别人，化解恩怨，这才是我们应该做的。
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