坊子实践活动感想范文

　　上一周，我们在学校的组织下去了潍坊市实验学校进行实践活动。

　　这是我们期盼了一寒假的活动。在开学的第一天，我们拉着自己的行李，上了那辆属于我们的班车。

　　到了实践基地，有一些重见故地的感觉，这是我们第二次来到这里了，新鲜感也少了许多，远没有了第一次的兴奋。

　　见到了这次的班主任，是一位姓陈的美女老师，小巧玲珑，但性格却十分爽朗。班主任简单的说了一下宿舍的划分，布置了一下任务。我们为期五天的实践活动就此开始了。

　　在那里，给我留印象最深的是“无线电测向”课堂。刚上课，老师就把我们划分为多个小组，每个小组为2 —3人。我们小组是由3人组成的'。老师说了一下器材的用法、注意事项和活动的目的，我们就开始行动了。任务是利用无线电的测向机寻找放在校园里的三台电机，分别为1号、3号和5号，都找到后，就去向老师汇报。是一场小型的无线电测向比赛。我们需要戴上耳机，来分辨电机的声音与声音的大小。1号电机为“两短三长”的滴滴声，3号为“三长两短”，5号为“五短”。

　　开始我们毫无头绪的在校园里寻找着，后来我们3个人仔细的分析了声音的大小，寻找着方向。最终，我们终于找到了挂在树上的1号电机，虽然心中充满着胜利的喜悦，想高兴的蹦起来，但我们依然表现出了若无其事的样子。因为，寻找电机的小组不止我们一个。

　　我们淡定的寻找着下一个目标：3号电机。我们试图逃离受1号电机干扰的范围，但却没有用，耳机里一直响着1号电机的“两短三长”。我们又回到了毫无头绪的状态中，只能在校园里胡乱走着。突然，耳机里的声音变成了“三长两短”，我们一下子兴奋了起来，根据耳机里的声音的大小，在周围仔细寻找着。终于，3号电机也成为了我们的“手下败将”。、

　　为了加快寻找的速度，我们在操场的奔跑着，想尽快脱离3号电机干扰的范围。就当我们刚刚跑出操场时。有一位同学搞了一个恶作剧，大声喊了一句：“5号电机在这里，在攀登墙后面！”然后其他组的同学，都没有过去验证一下，就飞快的跑向教室，争着向老师报告自己的成果，都希望得到那个“第一名”。我们看着这一切，却不知该怎么办，犹豫的想去看个究竟。我们走到攀登墙的后面，找了许久，都没有看见5号电机的身影。我们三个人稍微商量了一下，都一致坚定的认为：他们找到了是他们的事，我们没找到就是没找到，不能去欺骗老师，但也绝不会善罢甘休，一定要找到。所以我们继续的寻找着。不一会儿，我们看到刚刚还是“飞毛腿”的同学们垂着头，丧着气，慢慢地从教学楼里走出来，。一想，就是被那个同学给耍了，他们责怪着那个同学，但她们自己怎么不想一下，若是自己还有那么一点诚实，信念稍微坚定一点的话，就不会发生这样的事了。我们的意志变得更加坚定了！“功夫不负有心人”，当我们找过整个校园后，在教学楼旁边的走廊中找到了“五短”的5号电机。

　　除了“无线电测向”的课堂外，在那里，还有着许多意义非凡、使我刻骨铭心的课堂。短短的五天，却深深的烙在了我的心底。

　　因为，在那里，我学会了成长……

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