思想品德上册期中考试复习资料
第一节《第二起跑线》:
1、为什么说中学时期人生发展“黄金时期”?
①中学时期身高和体重迅速增长,大脑发育日趋完善,个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成;
②中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
中学时期是人生学习的关键期,将完成人的“第二次诞生”。
2、社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求:国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
3、我国公民的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一。
5、勇于创新、勤于实践其实就是要多动脑、勤动手。
6、中学生应该如何设计成长的新方案?(中学生健康成长应该具备哪些条件?)
①学会学习 ②养成良好的道德品质 ③关注自我心理健康 ④勇于创新、勤于实践。
第二节《亮出你自己》
7、如何正确认识自我?
(1)通过反思和自我检查来认识、评价自我的优缺点。
(2)通过回顾以前的经历,总结成功与失败的经验教训来进行自我评价,发现自己的个性特点。
(3)通过与同龄伙伴比较来找出自己的特点。
(4)通过他人评价来认识自己
8、他人评价的优点:他人评价比自我评价更客观、全面。
9、他人评价的不足:如果一个人完全受别人对自己的评价的支配,就会失去自我,使自己的行为处处受别人评价的控制。
10、一个人怎样才能走出旧我,走向新我呢?
(1)树立“只有更好,没有最好”、“学无止境”的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善;
(2)设置更高的发展目标,来引导自我、激励自我。
第三节《拥有好心情》
11、喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。
12、中学生的情绪特点:中学生的情绪大都丰富而强烈,起伏变化也较大,很不稳定。
13、调节不良情绪的方法:转移注意力、合理宣泄、理智控制(自我暗示和自我激励)、理性升华、改变认识、幽默等。
14、积极情绪有何作用?消极情绪有何影响?
(1)积极情绪的作用:当人处于积极的情绪状态时,就容易发挥出自己的水平,提高学习、工作效率。
(2)消极情绪的影响:人的判断能力和分析能力会下降,容易失去理智,缺乏自制力。
15、什么是健康情绪?
健康的'情绪往往 ①事出有因 ②表现恰当 ③适可而止
第二单元《在成长的道路上》
第一节《感受成长》
16、每个人的成长道路之所以会有苦也有乐,是由于生活中的诸多复杂因素造成的,这些因素有来自个人自身的,也有来自家庭、社会的等等。
17、为什么说顺境有两面性?
(1)积极作用:良好的学习生活环境能为个人的发展提供良好的条件,使人比较顺利地成长。
(2)负面效应:容易消磨人的斗志,使人安于现状、不思进取。
18、如何克服顺境的负面效应?
始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质,克服贪图享乐、懒惰等思想。
19、逆境有何积极作用?
①逆境使人变得更坚强;②逆境促使人增长才干。
第二节《直面挫折》
20、挫折就是在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰。
21、面对挫折的不同态度:(1)畏难止步,向挫折屈服;(2)迎难而上,勇于战胜挫折。
22、勇于战胜挫折必须具备的品质?
(1)积极、乐观、自信的生活态度,是战胜挫折、开拓进取的必要条件。
(2)面对挫折,刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。
23、要经受挫折的考验,应该怎样做?(怎样培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质?)
(1)正确认识挫折。(2)敢为天下先。(3)培养高尚的志趣。(4)适当转换追求目标。
第三节《立志与成功》
24、坚强意志的作用:坚强的意志可以激发人的潜能,帮助人们持之以恒,战胜困难,创造生命的奇迹。
25、意志品质的主要表现:独立性、果断性、自制力、坚忍性。
26、中学生意志的特征:不成熟、不稳定,但具有很强的可塑性。
27、中学生怎样锻炼自己坚强意志?
(1)树立理想,促进成长。 (2)从小事做起,从现在做起。
(3)在劳动和体育锻炼中成长。(4)尝试做不感兴趣却富有意义的事。
第三单元《相处之道》
第一节《亲子之间》
28、亲情是人世间最真挚而美好的感情。
29、亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因,也有父母方面的原因。
30、如何实现亲子和谐?
(1)学会理解父母。(2)学会向父母表达。
(3)学会必要的让步和道歉。(4)孝敬父母。
31、理解父母的用心包括三方面:理解父母的期望、关爱、承受的压力。
32、我们可以这样向父母表达:注意场合;讲究方式;掌握分寸;就事论事。
33、我们可以怎样孝敬父母?
(1)体贴父母的辛劳。(2)关心父母的健康。
(3)了解父母的心意。(4)听取父母的教诲。
(5)分担父母的忧虑。(6)不向父母提过分的要求。
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