学会自信作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。写起信来就毫无头绪？以下是小编整理的学会自信作文，欢迎阅读与收藏。

学会自信作文

学会自信作文1

　　每当老师说道自信，我就会在心想，自信是非常重要的，如果没有了自信，你就失去一个机会。

　　每当上英语课上的时候我就非常高兴，因为我有自信心，每当老师让回答问题的时候，我就会把右手高高举起，可是我们班有几个人不敢举手，我知道，她们为什么不举手，因为他们怕说错，因为我也有过这样的感受，以前上课的时候，老师一让回答问题我就低着头，老师问我话我也不说，因为我们怕被老师说，可是有一次，上英语课，我会那题，我就把手举起来，第一次，我把手举起来，英语老师还把我的名字叫错了，老师认识沈妙南，老师说：“让沈妙南的同桌说。”就那一次英语课上我举手了，我就再也不害怕了。

　　语文课上我也举过手，那次是领导来我们学校检查，语文老师还给我们开玩笑呢。语文老师说：“领导来我们班的时候，让我们一起举起手来:”领导真的来我们班听课了，语文老师问，谁会这一题，我会，因为我们当天晚上预习过了，我把手举了起来，语文老师把我叫起来说，让我回答，我就把我会的全部说出来了，语文老师说好你可以坐了。

　　这件事让我们明白了自信是人一生不可缺少的一件东西。

学会自信作文2

　　我是一个普通的小女孩，既不出色也不会倒数。唯一缺少的就是自信。

　　“张旋，你想不想当升旗手？”一下课，殷娜就问我。“升旗手很好玩哦！”张瑾笑眯眯地跟我说。那时，我非常激动。一个普普通通的小女孩，相貌平平，成绩平平，真的可以当升旗手？正在我犹豫的时候，张瑾说：“我知道你不好说，可是我们觉得还是要给你一个机会的！和你相处的一段时间，我们觉得你唯一的不足之处就是缺少自信！相信自己，你一定行的！”听了张瑾的话，我觉得，应该要锻炼自己了。于是我答应了下来。

　　“什么？殷娜，张瑾！你们让张旋当升旗张手？要知道，张旋的成绩并不优异······”这是下课时我偶然听到陈韬说的一句话。是的，很多同学都反对，尤其是比我优秀的同学。各种议论满天飞。刹那间，我的自信完全丢失了。泪水不争气的流下来。我忍不住了，我抵不住了。但是，我不能这样，这不像我！我可是个坚强的小女孩！学习不好算什么？难道升旗手必须学习好吗？我有灵巧的十指，一首《樱花》可以把别人带到异国他乡。一张绘画奖状，是我在北京的时候，用尽所有的努力争取而来。难道，凭这些优势我还当不了升旗手？

　　终于，在站台上，我升起了五星红旗。是升旗手这个职位让我拥有自信。就在那一刻，被压抑的快乐，被流失的自信，被遮挡的的阳光，全部向我奔涌而来。

学会自信作文3

　　最真诚的慷慨就是赞赏。 ——歌德

　　最近，在翻看于丹老师著的《庄子》心得一书时，曾读到这样一个故事，感触颇深。故事情节大致是这样的：一个致力于园艺研究的人种出了果粒饱满、味道上乘的葡萄，于是他捧着一串一串的葡萄站在大门口让过往的路人来品尝自己丰收的成果，分享自己丰收的喜悦。然而他接二连三地收到别人无心的伤害（富商只看重钱，硬塞给他一笔钱才拿走葡萄；官员只看重权力，要为他办事之后才肯吃；恩爱小夫妻的丈夫吃醋，当自己的妻子吃了葡萄喜笑颜开时，他的丈夫却对他虎视眈眈，把他吓跑了）。最后是一个乞丐说出了葡萄的真正滋味，这让这位园丁兴奋不已！园丁的本意是想让品尝过葡萄的人，赞扬自己几句，结果却是品尝过葡萄的富商、官员、小夫妻忘记了园丁的辛勤的汗水，忘记了对园丁的肯定，却只重视葡萄的美味而已。

　　从这个故事里，我们可以知道，任何人都有得到赞赏的欲望，都需要别人都赞美，都需要别人的夸奖。成人是这样，孩子们在成长的过程中，鼓励和赞扬更是不可缺少。“孩子真乖，快把苹果分给小弟弟”之类的话会有利于孩子的社会化。“儿子真棒，爸爸为你而自豪，”“妈妈相信你有能力处理好与同学的矛盾”等等之类的话，这对孩子自信与自立的建立至关重要。

　　孩子在鼓励中会变得自信。赞美的语言好比温泉，会让孩子时时沐于其中，从中提取自信，学习更富于成效。留心孩子们身上的`闪光处，及时地鼓励和赞扬，你会发现他们的品行和能力会天天向上。很多名人之所以获得巨大成功，在很大程度上都获得过夸奖或赞赏。爱迪生在鼓励中成为造福人类的巨人。富克兰林成功的秘诀就在于：绝不说人坏话，多称赞别人长处。赏识教育法的创立者周弘老师成功地将自己双耳全聋的女儿培养成才的事例，更说明了赞赏和赏识在孩子成长道路上的重要作用。

　　就说自己的儿子吧，如果他做事做的好，得到了大家的夸奖，那么他也会兴高采烈，喜笑颜开，而且越干越有劲，越干越出彩。老师的夸奖常常使他更加勤奋、用心；同伴们的夸奖会使他更加信心十足，干劲冲天；我们的赞赏他更是十分在意。寒假期间，由于参加了书香寒假博客大赛，儿子写完文章后，往往要征求我们的意见，让我们先读一读，看一看，问写的好不好，在得到肯定的答复之后，劲头更足，信心大增，因而越写越想写。

　　虽然有人说好孩子是夸出来的我不是非常的赞同，但这一点还是值得肯定的，适当的赞赏会让孩子充满激情，充满活力，充满自信。因此，为了孩子的健康成长，适当地对他们进行赞赏吧！

　　学会赞赏，是一件好事，请不要吝啬自己的赞赏之声，也请你为自己的孩子竖起大拇指吧！

　　学会赞赏，让孩子在自信中勇敢地前行！

学会自信作文4

　　生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样；生活需要阳光，就如同寒冷需要阳光一样；生活需要阳光，就如同黑暗需要阳光一样……阳光下，我学会了自信。

　　那是两年前，一个上午，那刺穿云块的阳光就像一根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图画。

　　可我的心情却无比黑暗，心中就像有千千万万的兔子在蹦来蹦去，蹦得我都喘不过气了。今天是星期一，该我们班来主持升旗仪式，老师要我主持。虽然，我以前参加过大大小小的演讲比赛，但是，在全校人的面前主持升旗仪式，我这还是第一次。不论我怎么样安慰自己，我的心总是慌慌的。

　　哎！该怎么办才好，这次要面对全校师生，我真的好紧张。如果出了什么差错，那该如何是好？那时，我怎么跟老师交待呢？在同学们的眼中，我的形象不是一落千丈？早知道，我就不该来承担这个担子。这该如何是好啊！我在心中默默担忧。

　　老师向我走来，好像看穿了我的心思，安慰道：“别祎格，你是不是有点紧张？没事的，放轻松，如果发挥不好，我们不会怪你的。加油，做最好的自己，全力以赴吧！”

　　“好！我一定加油！”老师的话让我心中平静了不少。

　　要上台了，我拿着稿子和话筒轻松走上台去，深吸一口气：尊敬的老师，亲爱的同学们……慢慢地，我放轻松了，仿佛世界上只有我一个人。我流利地说着主持词，心中一点儿也不紧张，我看到老师还向我竖起了大拇指，我高兴极了。念完最后一句主持词，全场爆发了热烈的掌声，我竟然不知不觉有点骄傲了，这才是我别祎格的真正实力啊！

　　升旗仪式结束了，同学们都解散了，我走在操场上，突然，一缕阳光暖暖地照下来，我的心中也充满了阳光，暖暖的。我知道，心中的这一缕缕阳光，叫做自信。我顿时觉得，成长道路上的所有困难都没那么可怕，只要战胜心中那个胆小、怯弱的自己，我们就一定能成功。

　　那一次升旗仪式上，沐浴着阳光，我战胜了自己，我学会了自信。

学会自信作文5

　　我的暑假生活过得丰富多彩，最令我难忘的，是在假期里学游泳的事。

　　暑假刚开始，天气闷热，我这只“旱鸭子”主动要求学自游泳，妈妈欣然同意，为我报了游泳班。

　　一进入游泳馆，我惊住了——五彩缤纷、各式各样的泳衣，组成了一道靓丽的风景线，美丽极了。我也换上自己的泳衣，走到了泳池旁边。教练说“你好，我姓杨，我负责教你。”我也热情地跟他打招呼。在教练教我做完热身运动后，我跳下了水。杨教练先教我漂浮，只见他戴好泳镜，双手伸直，一头扎了下去，过了5秒左右，他将双腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起来。他说：“就像我这样，注意嘴巴吸气、吐气。”“嗯！”我自信的点了点头。我像教练一样漂了起来，我对教练说：“我掌握了。”他笑了笑说：“是不错，我们来学习下一个动作。”

　　就这样，我一直做得很棒。可是，直到最后一节课——

　　“段镁荷，头再低一点。蹬臂划行时要跳一下再蹬！”尽管教练示范了好几遍，我还是做不好这个动作。教练似乎有点着急了。“恨铁不成钢”地对我说“跳，然后再蹬腿，注意把头再低一点！”我有点气馁，鼻尖有点酸，心想：“我怎么这么差劲啊！”但我转念一想：“一定是我练习得不够多，再多游几个来回就行了，不要失去信心呀！”我不停的练习，像一只小鱼儿在自由的游来游去，终于将自由泳学会了！教练说：“嗯，你学得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感谢您！希望我们还能再见面！”我笑着说。

　　自从那次，我明白了“功夫不负有心人”的道理，只要尽了自己最大的努力，就能够成功。更让我懂得了只要自信，就能做得更好。

　　游泳，不但能锻炼身体，还使我的暑假生活更精彩、更充实！我爱游泳，因为学会了游泳让我更加自信！

学会自信作文6

　　“想唱就唱，要唱的响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏；想唱就唱，要唱的漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒。”－－题记

　　自信，是成功中必不可少的动力，有了自信，就已经成功了一半，至于剩下的一半，就依靠着自信，来获得全部成功。

　　爱迪生，他自信可以给人类带来光明，于是就有了电灯。，他自信可以让中国走向富强，于是就有了改革开放；少女们，自信可以让人们听到更多的歌曲，于是就有了超级女生。

　　超级女生，今年网络，媒体，杂志上最热门的话题。’超女”是如何在台上劲歌热舞的，我估计，大多数人都能给你讲解出来。可是在舞台背后的酸甜苦辣，又有谁能道来呢？

　　在去年的超级女生中，有一个人以一首《青藏高原》震撼了所有评委，她就是纪敏佳。

　　去年的纪敏佳和今年的纪敏佳判若两人，去年的纪敏佳十分厉害，“过五关，斩六将”，直冲总决赛，可是却因为较低的场外支持率，被淘汰出局。她没有因此而一蹶不振，她认真分析了自己失败的原因后，立即实行改正措施。她认为自己失败的原因之一是没有一个好的身材，于是每天到健身房健身，打棒球，有时候胳膊酸的抬不起来，腿软的走不了路，可是她依旧坚持着。因为她自信，自信自己并不比别人差，自信自己可以唱的更好。

　　就这样，一年过去了，她又重新回到了舞台上，她的形象焕然一新，可惟独不变的是她那坚强有力的淳朴的歌声。当她在面对大家的访问时，她对大家说：”自信，是我成功的动力；坚持，是我成功的动力。”纵然说，她今年不是冠军，但她已是今年的超级大赢家，她赢了自信后的甜蜜果实。自信，让她更加光彩照人。

　　不管我们遇到什么事情，自信是第一位，我们要学会自信，只要有了自信，胜利定会在不远处向你招手。

学会自信作文7

　　我相信，不管成功与否，那时候的我，都是舞台上最闪亮的。

　　——题记

　　演讲比赛正激烈地进行着……

　　我的心绷得更紧了，手心里直冒冷汗。腿也直打哆嗦。唉，虽说准备还算充分，可心里还是七上八下的，紧张！

　　“下面请8号选手×××上台演讲。”啊？！终于到我了，腿，抖得更厉害了；手心里的汗也越来越多，“大家好，我演讲的题目是……”，当时，那个紧张哦！说话一点底气也没有，可想想，我是我们全班同学推选出来的代表，是老师的希望，是家长的寄托……于是，想到这些，我鼓足勇气，渐渐平定下自己的心情，腿不再哆嗦，声音也渐渐大了起来。偷偷向观众席望去，同学们都投来鼓励的目光，我便更加自信，因为我知道我能行！我的吐词越来越清楚，我的感情越来越丰富……我知道，这一切的一切，都正因为有了自信在帮我呢！

　　演讲成绩正在统计中，但此时的我，很平静、很放松，因为，我迈出了人生的第一步！不管成功与否，只要有信心伴随，你，就是舞台上最亮的一颗星！

　　经过这次比赛，让我明白了信心的重要性。若把人生比成船，那自信就是帆，有了帆，你能行得更远；若把人生比成花，那自信就是叶，有了叶，你才能更加美丽动人；若把人生比成树，那自信就是根，有了根，你才能生长得更加参天耸立。

　　因此，朋友，学会自信，拥有自信！就像歌里唱的：“前面的路还很长，朝着成功的方向，鼓起勇气，向前闯！”

学会自信作文8

　　光阴似箭，转眼间，又过了一个年头，回想过去的一年，有哭，有笑……从一个天真的儿童，成了一个沉稳少年。七年级，不仅让我学会了知识，更让我学会了自信。

　　不知怎的，从小学左年级时，我就变了一个人似的，不再举手发言，只是站在一个观众的身份来上课一样，做一只默默无闻的小鸟一般。因为，我开始害怕，害怕自己回答的不对，所以把自信丢弃在一旁，置之不理。说真的，我很想回答问题，可却害怕回答的不是正确答案，同学们会嘲笑我这个班干部；更何况其他同学都回答的挺好，和他们相比，我不战而败。于是乎，我当了两年的观众。

　　到了初中，我想找回曾经那份自信。我想像其他同学那样，可以大胆交流，大胆地回答问题，大胆地提出自己问题。可是我做不到了，两年整整做了两年的听众，不可能一下子又像之前那么自信。我现在终于体会到那种想回答问题却迟迟不肯举手发言。但是我一定要改，一定要让自己变得自信，即使这条路又漫长又辛苦……

　　时间飞逝，不久又过了一个月……记得有一次，上课铃打响了。英语老师走了进来，我拿出纸笔，准备听课。课上，老师给了我们一个问题。我思索片刻，便想到了答案。抬头一看，同学们还在想着。我想主动举手回答，可以想到我站起来回答时同学们都看着我老师也看着我那尴尬的场面时，又打了退堂鼓，我想利用这个机会来重拾自信，老师问了一句：“有人想到了吗？”大家都低下了头。我更加着急，可这手却如铁般沉重。终于我颤抖地举起了手，我却又失去了这次机会——有人先回答了。我十分难过像泄了气的皮球。课后，我趴在桌上，想了想自己为何不能找回自信，我终于明白了——是自己的心在做鬼，心总想着自己做不到，自己做的不够好，我要战胜这片恐惧，才能找回自信。

　　第二天，老师又出了一个问题，我还是很快便想到了答案这次我认真思考，确定了答案，我平复心情，努力克服心里恐惧，心想：我一定能回答好！我颤抖地举起了手，老师见我举手也很高兴，虽我回答得断断续续，可仍得到了老师的好评。我十分激动，感觉自己又重拾了一点自信。

　　从此，我越来越喜欢举手，我喜欢那份回答后的自豪感！

　　渐渐地，我的英语成绩好起来了，我也越来越爱英语，作业认真做，上课认真听。同样地，对其它课的学习我也比以前更努力了。随着学业的进步，我对自己也越来越有信心了。

　　过去的一年，虽然平常，但着实让我难忘。因为，它教会了我如何战胜自我，它让我找回了自信。

学会自信作文9

　　曾经，我是个胆小而怯弱的人，可偏偏对舞台有着无比的向往。我是那么渴望站在璀璨的灯光下尽情地表现自己，可又被紧张的情绪和对失败的恐惧牢牢地束缚，直到我遇见了这句名言——“人之所以能，是因为相信能”，它深深地触动了我，并从此成为了我的座右铭，引领我一次又一次战胜自我，赢取成功。其中，最让我难忘的就是我因此收到了人生中第一份含金量较高的荣誉证书——浙江省青少年打击乐大赛的银奖证书。捧着这份来之不易的荣誉，艰苦的练习和比赛所经历的一切瞬间涌上心头。

　　最忆的是集训的那段日子，每天，我都得走进那间又闷又热的教室，拿起沉甸甸的鼓棒，淹没在大大小小的架子鼓和吊镲、水镲、反镲、叮叮等一堆设备中间，一遍遍地进行着超出我身体极限的枯燥乏味的基本功练习。

　　这一天，老师给我布置了一个简直不可能完成的任务，要我在双脚双踩达到每分钟140下的同时，双手分别进行难度极高的SOLO练习。这两项练习哪怕是分开完成，都是很困难的，需要集中全部的注意力并耗费大量的体能。现在要把它们并在一起同时完成，别说这么快的速度，就是速度放慢一倍，大脑也未必能胜任同时指挥着双手双脚分别按不同的节奏和频率进行演奏。我用哀求的眼光看着老师，可老师完全不为所动，只丢下一句“这是你要参赛的那首《SambaSamba》的主要节奏型，必须练！”，就推门出去了。万般无奈之下，我只好开始了发疯似的练习，一遍、两遍、三遍……，连我自己都不记得到底练了多少遍，可是没有一遍是正确的，不是双踩的速度不够，就是SOLO的节奏错乱。我差不多快绝望了，尤其是听到隔壁鼓室里传来那层次丰富、律动清晰的鼓声，我更是方寸大乱，对手的强劲和我的差劲形成了那么鲜明的对比。就当我几乎产生放弃的念头时，那句座右铭给了我巨大的力量——“人之所以能，是因为相信能”。是啊，我之所以不能，不是因为我比别人差，而是因为练习的数量和时间不够，只要痛下苦功，一定会有起色的。想到这里，我重拾信心，用心揣摩，针对自己的薄弱环节开展针对性练习，一小时、二小时、三小时……一天、二天、三天……，我终于把这块难啃的骨头给啃了下来，整首曲子也因此变得更加得心应手。

　　比赛当天，我按照抽签，排在了较为靠后的出场顺序。坐在台下，看着前面的选手一个强似一个的表现，我再一次心生疑虑，我能超越他们，得到好成绩吗？这时，这句话又一次鼓励了我，所有的辛苦付出都不会白费，相信自己一定能！终于轮到我了，此时的我，已然从容镇定、自信满满，和着激烈音乐，手脚击打出强劲、和谐的律动。一曲终了，台下响起了热烈的掌声，我知道，我赢了，不止赢过了对手，还有那个曾经怯弱的自己！

　　相信自己，往往会给我们带来惊喜。也许某一天，你也会发现：原来，我也很棒！

学会自信作文10

　　自信，是冬日里的一缕阳光。

　　自信，是沙漠里的一捧清泉。

　　自信，会让拥有它的人变得成功。

　　那是星期三的上午，下了第三节课后体育委员整好队带我们来到了操场上。说要测试四百米跑步。我们在操场上等了一会儿，就见体育老师匆匆忙忙的跑了过来。

　　体育老师看我们已经整好队，便带领着大家来到了建桥操场测试。老师先向大家提出要求：“建桥的操场，一圈就是四百米，你们别跑少了。”说完，便带着女生带到赛场上，准备比赛了。

　　比赛开始，女生先进行。哨声一响众位女生争先恐后地冲出起跑线，使劲向前跑去。不一会儿她们就跑完了一半。这时第一位女生已经落了第二名五十多米了。一位男同学禁不住喊道：“哇塞！女子飞人啊！”我们也震惊不已。比赛成绩统计出来，我们得知那位女生竟然只用了一分二十多秒就达到了终点。这恐怕比我们的男生都厉害吧！我怎么办呢？我可没有那么快的速度啊。怀着忐忑不安的心情，我随队伍来到赛道上，准备比赛。

　　好紧张呀，我会不会落在后边呢？是不是很丢脸呢？不管了，要自信，相信自己，就一定会成功的，放手一搏吧！我暗暗的给自己打气。“预备，跑！”一声令下，所有的男同学都像离弦的箭一样，飞快地向前冲了过去。不一会儿，我就跑了大约二百米，可是这时我还在第十一名，我不由得有点着急了。一百米，五十米……我拼尽了全力，努力向前冲，超过了一个，二个……最终，我取得了第二名的好成绩。

　　比赛结束后，我默默地坐在台阶上休息，心里既高兴有激动，战胜困难需要勇气和自信。在被逼到绝路时，只有不丢掉自信的人，最后才有可能获得成功。

　　自信，就是你获取成功的秘诀。

　　自信，是你帮我取得了好成绩。

　　自信，你会不会永远陪着我呢？

学会自信作文11

　　自信是情绪智慧的重要组成部分。自信的孩子容易获得愉悦的情绪。幼儿阶段是形成自信的重要时期，如果我们对幼儿多一份信任、赞美、鼓励的态度，他便会形成积极的自我认识。因此，平时应多给孩子创造成功的机会。

　　4岁左右的宝宝还是会努力去发现自己的能力的。他们总是试着干这干那，我们应该多给宝宝积极的暗示与鼓励，让宝宝知道，他在长大，在进步，他是有能力的，会做越来越多的事情……宝宝会感到自己确实长大了，并在以后努力巩固这种感觉，从而获得自信。

　　如我班的孩子刘峻成，小班时样样事情都不会做，什么事情都不愿做，在家一切包办代替，爷爷把他当作掌上明珠，每天送到教室帮他小完便塞好裤子再走，在幼儿园，他要小便了站在便池前叫：“老师，裤子拉不下。”小完便就说：“好了。”等着老师去帮他拉裤子、塞裤子。有时因为懒得脱裤子，而把裤子尿湿了。吃饭了，坐在桌子边看着老师，就是不动手。老师提醒他快吃，他却说：“老师喂！”睡觉了，就傻愣着什么也不动，等你为他脱衣服、穿衣服……针对这样的情况，开始我包办了一个多月，看着其他的孩子来园一段时间后都能自己动手做一些事情了，而峻成呢？如果再这样包办下去也不是办法，对他来说有害无益，渐渐也会养成依赖思想，并且对自己没有信心。

　　后来我就实行了放手的办法，当他提着衣服求我帮忙时，我教他穿衣服的方法，然后让他自己尝试穿，成功了就表扬他真能干。有时他来求助，故意装着没听见，开始他死缠着不放，我就说“宝宝一定会自己干的，老师可忙了，现在没工夫来帮你。”吃饭的时候，老师喂两口，然后让他自己试着吃，慢慢地看着小朋友都自己学着做，峻成也就被“逼上梁山”。现在峻成只要有一件事学着自己干，我们就对他鼓励，许多事实告诉我：如果不放手，孩子永远不会独立！

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