校长培训结业典礼讲话稿范文（通用7篇）

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校长培训结业典礼讲话稿范文（通用7篇）

　　在快速变化和不断变革的今天，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编整理的校长培训结业典礼讲话稿范文，欢迎大家分享。

校长培训结业典礼讲话稿范文（通用7篇）

　　校长培训结业典礼讲话稿 1

尊敬的各位领导、专家及兄弟学校的同仁们：

　　大家好！

　　我是来自马家小学的刘xx。在彰显精品文化的首都北京，在云集顶级专家的教育殿堂，一周的学习生活即将落下帷幕，能够代表全体学员在这里表达心声，倍感荣幸。本次学习，与“三”结缘，与“三”相约，下面，跟大家交流三点感受：

　　一、感动与温暖

　　11月24日，在新区教育局领导的殷切期望中，在德育研究中心领导精心的组织下，我们一行95位德育副校长，怀着对本次培训的渴望，踏上了进京的列车，开始了为期一周的修行之旅。此时此刻，太多的感动萦绕心头，温暖了北京的冬天。首先感谢局领导为我们提供了这样一次难得的学习机会，让我们开阔视野、丰富知识，提高认识；感谢所有的专家为我们提供了宝贵的精神大餐和文化盛宴；感谢德育研究中心为我们精心安排课程内容、严密组织学习活动、贴心安排生活起居；感谢所有的同伴，彼此了解，相互关照，加强交流，让我们收获了友谊。尤其让我们感动的是，宫局长百忙之中全程陪同我们学习、高局长风尘仆仆赶来看望我们并寄予厚望，领导们的大力支持和亲切关爱，都将留在我们北京之行的美好记忆里，激励着我们用心学习、真心取经，勇于实践，开拓创新。

　　二、责任与使命

　　几天来，我们聆听了多位专家风格迥异却同样精彩的报告和讲座，分享了他们的先进理念和独特见解，进一步明确了新课程背景下的德育方向。高局长的'讲话中已经明确指出：今后新区的德育工作要与学生的成长实际相结合，要与各校的校园文化相结合，要与师德建设相结合，要全面加强在学校、家庭、社会教育中三位一体的德育渗透。高局长颇具前瞻性的解读又让我们重新审视当下，感到压力的同时也激发了动力。面对鲜活而又极具个性的受教育群体，面对新区德育工作的新举措、新轨迹，面对“立德树人”的大环境大背景和时代要求，作为德育工作者的我们唯有学习，唯有思考，唯有实践。几天的学习，我们不仅收获了知识，收获了思想，也收获了一份对责任的反思和对使命的担当，我们将幸福的满载而归。

　　三、憧憬与期待

　　什刹海书院里两天的学习，不仅让我们感受传统文化的博大精深，又感同于现代元素的巧妙结合，让我们对天人合一的中华文化的发展满怀憧憬与期待；

　　教科院里两天的学习，不仅让我们触摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的丰厚内涵，让我们对文化驱动、管理创新的德育理念指导下的德育实践满怀憧憬与期待；

　　我们对新区德育纲要、好习惯三三三的研讨，掀起了求真务实的头脑风暴，让我们对新区德育工作的深入开展与实施满怀憧憬与期待！

　　总之，拥有“脚踏实地”的实干精神，才会拥有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的领导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们一定会共同开创金州新区德育工作的崭新天地。

　　最后，祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利、生活幸福！谢谢！

　　校长培训结业典礼讲话稿 2

各位领导，各位老师，全体学员：

　　大家上午好！

　　20xx年10月27日。我来到北京师范大学，参加教育部，第72期全国小学骨干校长高级研修班。对于我来说，这是一次不同寻常的学习经历，因为，我的同学们还没有见面，可是大家已经在微信群里，聊的热火朝天了，如今，我们就要分别，虽然，有的同学我还对不上号，但在微信上，我们已经是老朋友们了，这也许就是，我们这个社会将要面对的新常态之一吧。

　　从10月28日，到11月26日。整整一个月的学习时间，紧张而充实，忙碌而有序，我累并快乐着，用我的一位同事的话说，就是：“孩子王老常正在享受着一场精神盛筵”，是的，在过去的一个月时间里，我们72期的全体学员，都经历了一场前所未有的精神盛筵！

　　我想，这次学习活动能够取得圆满成功，首先得益于，本次学习活动的主办方，教育部小学校长培训中心的精心安排，在课程设置上，结构合理，张弛有度，虚实结合，即有高端引领，又有交流分享，既有现场教学，实战攻略，又有自主学习，研修反思。堪称指导小学基层工作的治愈系课程体系。

　　其次，我们应该感谢每一位给我们上课的教授、导师们，他们的一场场精彩演讲，引领着我们，去攀爬一个个未知的高峰，虽然，一个月的学习时间里，北京的天气雾霾重重，然而，在庄严的学堂里，我们无时不刻沐浴在阳光普照的温暖中。

　　第三，不能不说的是，本次学习活动，以周晓燕老师为首的班主任团队，付出了巨大的努力，从学习活动的安排调整，到对各位学员生活上的关怀照顾，我们深深的感受到了，想当年作为一名中学生甚至小学生时，一个老师对学生的情怀，正是班主任团队严谨细致的工作，使得本次学习的各项工作，得以顺利无障碍进行，让远在他乡的我们感受到了家一样的温暖。

　　各位领导，各位老师，全体学员，虽然，年龄决定，我们已经无法成为北京师范大学的亲弟子，但是，在不远的未来，我们所教的`学生，将会因我们带回去的真教育精神，而越来越来多的走进北京师范大学，走进更多的北京名校，虽然，我们可能没有太多的机会，象莫言老师那样，以他的方式进驻北京师范大学校史馆，但是，我们的学生，将会因为我们努力的践行木铎金声，而成为中国的第二个、第三个、第四个，甚至更多的莫言，这是我们全体72期学员，对国家的庄重承诺。

　　虽然，这次我们学习的时间只有短短的一个月，但这次学习带给我们的思考，必将弥漫我们每一位学员的教育生涯。未来的工作中，我们将会理论联系实际，把学到的点点滴滴，都融入到我们的管理和教育教学实践中去，为我们的孩子们的快乐幸福，为中国教育的未来，而努力奋斗！

　　最后，再次感谢教育部小学校长培训中心，感谢北京师范大学，感谢为我们讲课的每一位教授和导师们，感谢周老师、于老师、申老师、张老师。

　　校长培训结业典礼讲话稿 3

尊敬的领导、老师，同学们：

　　很荣幸代表全体学员在这里发言。首先要说声感谢，感谢瑞安市教育局、教师进修学校的领导，有了你们的大力支持和精心安排，我们来自全市不同学校、不同年龄的40名校长才有机会相识相交。特别感谢班主任王老师，不论是课程安排，还是生活起居，他都考虑得无微不至，让我们渡过充实快乐的培训生活。在此，我代表全体学员对领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！你们辛苦了！

　　记得20xx年10月27日，天高云淡，气候宜人，因为共同的工作我们走到一起，期待校长资格培训带来的精彩。转眼，近一年的培训即将结束，真的收获很大。我们聆听了各线专家风格迥异的讲座，彭小明教授的现代课程理论，邱卫东教授的校园公共安全知识，孙友福老师的班主任心理学透视，卢真金教授的学校发展规划，郑明理老师的的教师专业发展、学校特色创建，何正跃校长的依法治教政策法规，曾定煜书记的校长素质追求，江飞云主任的学校财务管理……每一次聆听都开阔了眼界，丰富了内涵，我们第一次如此全面地去了解学校管理的点滴细节，第一次如此清晰地感受校长所肩负的沉沉重担。

　　除了理论学习，培训还穿插了丰富多彩的实践活动：福建九鲤溪团队拓展，苍南玉苍山山间漫步，龙港四小集团化特色办学，瑞安民办品牌新纪元学校，浙江省绿色校园龙湾育英学校，还有瑞安本土的湖岭鹿木学校、飞云镇小、高楼镇小等等……我们的足迹踏遍温州内外，观察着不同学校的校园文化，领悟着不同学校的办学特色，在兄弟学校的办学经验中，我们对比自我，不断反思成长。

　　而最难以忘怀的是为期六天的西安之旅，那是载着友谊一路笑语的.考察旅程，我们直上蓝天触摸白云，团队和谐一路高歌。忘不了西安新知小学前集体合影的精彩瞬间，忘不了詹昌元老师挥笔题词的潇洒身姿，忘不了同学间那声声亲切的呼唤、张张灿烂的笑脸。考察之旅让我们的友谊得到加深，让我们的情感得到升华。这是今后学校管理工作的宝贵财富，因为它不仅包含着沉甸甸的友谊，更为学校之间的交流学习提供了无穷的资源。

　　同学们，老师们，20xx校长班的学习即将结束，但我相信我们还会通过各种方式和途径并肩作战，因为我们是同学和师生，让我们共同期盼“同窗共读友谊地久天长，携手教育待看百舸争流！”最后，祝大家工作顺利，身体健康！

　　校长培训结业典礼讲话稿 4

各位领导、各位校长：

　　大家好！今天，是值得高兴的日子。在教育局领导的亲切关怀下，在进修校培训处的精心筹划、精心组织、高效运作下，经过一年多的培训学习，我们240多位参加校长提高班和岗位资格培训的学员，将顺利结业了。在此，我谨代表培训班学员向为我们提供培训学习机会教育局、进修校领导，以及为这次培训付出辛勤劳动的专家、老师表示诚挚的感谢。

　　校长是学校的领导者、决策者和管理者，校长的思想理念、领导能力和管理方式决定着学校的荣辱、兴衰。随着课程改革的深入，基础教育向学校的管理者提出了更高更新的要求。为此，带着加强学习，提高素质的愿望，我们走到一起，成为校长提高班或岗位资格培训班的学员。在一年多的培训学习中，进修校培训处围绕当前基础教育改革方向和发展的现实问题，有针对性地开设了教育思想专题、学校管理研究、学校管理心理、教育科研、教育评估、继续教育理论与实践、素质教育理论与实践、中外中小学教育比较、现代教育技术等学习内容。让我们有幸聆听了10多位领导、专家的讲座报告，有幸到龙岩实验小学、邵武实验小学等地开展考察、调研、观摩、学习的活动。学习培训期间，培训处从学员实际出发，综合运用了理论讲座、自学读书、研讨交流、案例分析、考察调研、论文写作等多种方法，组织学员参加专题研究、撰写学校管理案例、专题论文或研究报告等，形成个人研究和集体研究成果。同时注重学用结合，鼓励学员边学边用，用所学理论知识指导学校管理实践，做到学与思、学与习、学与用相结合，提高了学习培训的实效性。

　　丰富的学习培训内容，使我们都获益匪浅。福州师范副校长的《新课程理念下的课堂》、福建教育学院魏声汉老师的《课堂教学研究策略》的讲座，让我们懂得如何引领老师转化课堂教学行为，提升教育教学新理念，如何开展课题实验，进行行动研究。教育局王旭科长的《加强财务管理，提高资金效益》、林宝旗科长的《学校人事改革与管理》让我们初步了解了学校财务运行的机制和当前学校人事改革的趋势。福建师大附中校长翁乾明的《校长的自我突破》让我们懂得一个优秀的校长要树立终生学习的观念，加强自身修养，敢于自我突破、自我超越，做到脑要清、眼要明、嘴要紧、耳要聪、肩要宽、胸要阔、新要诚、胆要壮、手要短、腿要长，做一个学习型、智慧型、学者型、实践型的现代校长。而几场的经验交流会、教育考察活动，也让我们拓展了教育视野、激活了办学思维。

　　这一系列形式多样、丰富多彩的学习培训考察，使我们学员进一步增强了的大局意识、改革意识、创新意识、管理意识、质量意识、科研意识、发展意识，也进一步明晰了办学理念，丰富了管理理论，提高了综合素质，激发了改革创新的动力和活力，增强了推进素质教育、创办特色学校的.使命感。

　　一年多的学习培训，也引领我们对新课程改革，对校长这一岗位有了深层次的思考。我想起去年黄齐秋局长在“全县小学教育教学经验交流会”上提到的三个问题：每一位校长是凭什么当校长？当了校长后做了哪些有成效的事？你的治校理念是什么？又想到黄局长对校长工作提出的“四个字”的要求：高、严、细、实。高——高眼界，高标准；严——严以律己，严格要求；细——细微处入手；实——工作扎实、塌实、实干。于是，在学习工作中，我也常反思自己工作中的得与失；反思一年半以来，我担任二实小副校长是否称职？反思自己在自身思想品德的修养、业务知识、管理知识的学习状况。于是我又问自己：你的教学业务、你的管理能力是否在成长？为何在成长？又如何在成长？

　　每当想到这些，更增添了我对岗位工作的责任感、危机感和紧迫感。让我进一步懂得，目前，我国基础教育正经历着一场深刻而持久的变革，实现由传统教育向现代教育，由应试教育向素质教育转轨，需要广大教育工作者全身心的投入，更需要校长的智慧。为此，为了适应新世纪现代教育的发展，做一个素质高，业务精，懂教育，善管理的新型学校管理者，我们必须坚持“学习、学习、再学习”，用理论指导实践，不断研究新情况，探索新思路，解决新问题，拓展新知识，创造新业绩。

　　这一期的小学校长培训将要划上句号了，但这不是终点，只是教育教学工作的一个新起点。我们将把培训所启动起来的新的教育理念，新的改革创新意识，新的教育管理艺术，加载到各自学校的发展前进的工作中，为学校的可持续发展，做出新的贡献！

　　最后，祝各位领导、校长身体健康、工作顺利！

　　校长培训结业典礼讲话稿 5

各位领导、专家以及各位同事：

　　大家下午好！我是汶川县映秀小学的董xx。

　　很幸运能够参加这次全国地震灾区爱心学校校长培训，更加感到幸运的是我还能获得这么珍贵的机会，代表阿坝州汶川县的学员教师在这里发言，与大家交流学习！通过这次网络学习，我感觉我是在经历了一次次教育思想的洗礼，我走进了爱心学校的理念与规划，似乎走进了教育内涵发展的思考，在深深的思索里闪烁出无数碰撞的思想火花，犹如夜晚天空的星星，为我照亮爱生教育的殿堂！教育要有激情，教育需要情怀，教育更需要释放，释放对事业的热爱，释放对学生的呵护，释放师爱的无私与无畏！

　　首先，我想谈谈对这次网络培训的看法。我们汶川的大多数学员都认为，这种网络培训非常好，很推崇这种培训方式，通过网络，大家足不出户就可以享用国家先进的教育资源，学到很多先进的理论，可以聆听众多专家的教诲，帮助我们解读工作中的困惑，还可以与更多的同事在网络平台上讨论教育教学工作中遇到的问题，还可以把自己成熟或不成熟的意见大胆地发表出来，和大家争论、交流，可说使我们收获良多啊！

　　第二，我想谈谈学习感悟。我们汶川县历来非常重视教育事业的发展，虽然512大地震对汶川的教育造成了不可估量的损失，但是，灾后重建让我们看到了汶川教育辉煌的未来，因为现在汶川的学校都是暂新的，教学硬件设施堪称一流，虽然有大批的教师矢志不渝的为汶川的教育事业奉献青春和热血，但是更需要有一大批业务精，素质高，能力强的管理者和教师，所以，汶川县更是把提高教师素质作为重点工程来抓，加大力度对广大教师进行能力提高培训，而我们汶川的老师也非常珍惜这样的机会。

　　自从培训开始以来，我们汶川县的学员教师，克服困难，稍有空闲便上网学习，观看视频，翻阅大家的帖子，查看各类资源，有时还发起话题，并参与讨论。大家都认为，这样非常实用的培训，对于我们每个人都十分重要，听了专家的讲解，很多问题会觉得并没有那么困难，也会让人觉得茅塞顿开，受益匪浅！可以说，通过网络学习，提高了我们对教育事业的认知能力，提高了我们对教育现状的分析能力，提高了我们对于教育措施的决断能力，提高了我们教育者本身的教育教学能力，提高了我们教育管理者规范管理的能力……

　　第三，我想谈谈学习的收获。有一天，我听了广西教师培训中心副主任韦昌勇的讲座，我受益匪浅！尤其是对于我们需要做什么样的规划与发展，我觉得，我们真应该好好思考思考！

　　对于规划也好还是计划也好，从来我们都是相当认真的在制定，但是，正如韦教授所说的，我们的规划里面的确存在着现代“八股”的缺点，假大空的“鬼话”充斥着我们的规划和计划里面。

　　其实，我们制定计划和规划，是对学校工作今后要做什么，要达到什么目标，要如何发展等起到引领性的作用，那么，我们为什么不实实在在的把问题列出来，把思路写出来呢？

　　不止计划和规划如此，总结也如此！

　　今后，我们在制定学校的计划和规划或者写总结的时候，一定本着实事求是，立足实际，实实在在的制定，不能说空话、套话了！

　　当我观看了有关学校安全方面的讲座，也不禁让我思绪万千。说实在的，学校的安全工作是悬在大家头上的利剑啊！作为学校，今后应该继续加大安全教育的力度和细度，把工作做细一点，要有切实可行的安全预案，要给学生多多传授一些救援以及自救的知识，要多进行实际的演练，在遭遇危险的时候，才能把损失减小到最低，学生在遭遇危险的时候生存的可能性才会大大增加！

　　最后，我想谈谈学习认识。把学校定位成爱心学校，作为学校的管理者，就应带着爱生的`理念，怀着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种希望的责任田里去收获未来。

　　同时，我们必须树立终身学习的理念，使自己知识渊博、信息储备雄厚，这样指导爱心学校的教育教学工作才能得心应手。如果说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来！如果说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成！因此，我们自身一定要加强学习，刻苦地不间断地探究和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。

　　目前，我们映秀小学仍在异地过渡，新的学校即将建成，我们映秀小学的全体师生在大家的关爱和帮助下，艰难地走过了两年多的时间，展望未来，我们深知，学校的发展既需要传承又需要创新。通过这次培训之后，我们更加坚定了未来的办学方向，那就是——必须以儿童的视角为基准，“全纳与平等，有效的教育学，安全健康与保护，参与与和谐”，以学生发展为本、以学校发展为本，传承适合学校发展的教育理念，在传承中找出路，在传承中寻找适合自己学校发展的途径，在发展中创造出自己的特色，最终能实现我们学校教育的可持续发展。

　　虽然网络培训有一定的局限性，但它带给我们的思考却要终身延续，我们一定会把它内化为自己的思想，内化为自己的自觉行为，播种在自己的责任田里，让它生根开花结果。

　　谢谢大家！

　　校长培训结业典礼讲话稿 6

尊敬的各位领导、全体同仁们：

　　大家好！

　　在这阳光明媚的初春时节，校长任职资格培训班的培训学习今天即将结束。首先请允许我代表全体学员，对各位教育局领导、进修学校的领导、干训部各位老师对我们培训班学员的关心指导，表示衷心的感谢！感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。

　　本次培训，在县教育局领导的高度重视和教师进修学校干训部的精心组织下，从20xx年6至今即将圆满结束。我坚信各位学员满怀希望而来，必将满载收获而归。

　　本次培训共有“自学研修”、“专家讲座”、“网上论坛”、“研讨交流”、“综合实践”五个部分，300学时。通过丰富多彩的培训活动，大家进一步明确了学校的办学理念，更新了教育观念，丰富了管理理论，提高了综合素质，激发了改革创新的动力和活力，增强了依法治教、以德治校的办学思想。为通河县教育改革的发展，打造了一支高素质的领导干部队伍。

　　在培训过程中，学员们表现出强烈的进取精神和高度的'学习自觉性。在培训期间，大家严格自律，虚心好学，勤于思考，深入研讨，勤于钻研、争做学习型后备干部的模范，为今后的工作夯实了基础。下面谈一些自己的体会和收获：

　　一、办学理念得以提升

　　培训中，在老师的精心指导下，逐渐提升了我们的办学理念，那就是确立了“以人为本”的理念，让每一个学生都获得成功。教学生六年、为学生着想六十年、为民族着想六百年。让学生在快乐中学习，学到快乐；在生活中学习，学会生活。努力营造和谐的校园文化氛围，实现人与人、人与自然、人与社会的和谐共处，使教师的工作有归属感、幸福感，学校是学生成长的乐园，温暖的精神家园。

　　二、管理水平得以提高

　　管理是让人工作的艺术，能最大限度的调动下属的工作积极性，授权不仅是提高工作效率和效能的重要途径，也是对下属的信任与支持的体现，还是使自己和团队快乐成长的秘诀。所谓“一个好校长便是一个好学校”，我深以为然。将学校的制度化与人文情怀有机结合起来，实施人性化管理。教师是学校的主人，让他们全员参与到学校的文化建设与学校的发展规划中，参与到学校重大事情的决策讨论中，增强他们的主人意识。

　　三、学习交流途径得以拓宽

　　“网上论坛”是本次培训的新生事物。通过网上工作室，学员们可以直接参加市县组织的校长论坛，向专家学者请教教育问题，学习名优校长的管理之道，学习新的教育理念和管理模式；同时，经过培训学习，学员们从陌生到熟知，通过“研讨交流”等环节，大家互相切磋，取长补短，互相勉励，为自己今后的管理工作奠定了坚实的基础。

　　短短的校长任职资格培训班的培训即将结束，我们学习了很多，收获了很多，大家各有感怀。从组织者的辛苦劳累，兢兢业业的服务意识，到讲座者的侃侃而谈、孜孜不倦的敬业精神中，还有被考察学校的特色化的教育中，都会对学员们产生深远的影响。我想，我们应该拿出校长的胸襟和胆略，把学习和的收获融进学校管理，才不愧对我们的教育事业！我们也坚信，有教育局领导的正确领导，有进修学校领导及老师的不懈努力，有我们这些新鲜血液的注入，我县的教育事业必将会蓬勃发展。

　　我们也必将带着责任上路，带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，不断锤炼自己，不断提升自我，用我们的睿智让通河县的教育充满无限希望！

　　校长培训结业典礼讲话稿 7

尊敬的各位领导、全体同仁们：

　　大家好！

　　我是来自罗江县xx小学的一名老师。很荣幸能够作为学员代表，向大家汇报自己十来天来的收获与感悟。

　　在接受这次培训之前，我和在座各位一样，很好奇这会是怎样的一次培训，从中我们可以学习到什么……现在，十多天的时间过去了，相信你我每个人心里都有了自己的答案。在我看来这次培训不论是从组织安排上，还是实际效果上看，都是非常成功的。

　　一、认识到网上培训的重要性，树立了终身学习的目标

　　以前总以为搞网上培训就是形式主义，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次通过培训，在视频中听取了各位专家的报告，真正认识到了这类培训的重要性，更坚定自己终身学习的目标，提高了对网上培训的认识。学然后知不足，这是我这次参加培训最大的一个体会。通过这次培训，感觉以前看问题的眼光太肤浅了。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步。

　　二、提升了理论水平，认识到安全的重要性

　　以前我认为安全都不应该是教师的事情，作为教师应该只是教学，但通过这次的培训，让我的观念得到了彻底的改变，作为爱生学校必须是安全的。按照爱生学校的理念，一所学校，如果不能给学生提供生理、心理和情感上的安全感，那它就不是一个支持性的学习环境，当然也就无法被称为爱生学校。安全工作抓得好不好，只有灾难来临的时候，才显现出平时训练是否经得起考验。事实证明，叶校长所在的学校桑枣中学平时重视安全演练，所以在五一二特大地震来临的时候，经受住了考验，全校几千名师生无一人死亡。这是一个奇迹，而这一奇迹的创造者就是叶校长，向叶校长致敬。

　　三、培训工作组织到位，学员参与培训积极

　　对于这次培训我感觉组织从升上到县里都很到位，培训内容也很扎实、实用。我所在的县教育局十分重视，为此在培训前专门召开了动员会，要求参加培训的老师积极参与，分管副局长提了具体要求。我所在的罗江县的几个班中，每个班都安排了两个以上的学员导师负责协助班主任工作，督促学员认真参与。班主任对学习滞后的`学员及时进行了提醒，小组组长充分发挥模范带头作用。

　　本次学习我自己还有一个感受，那就是充实而有意义，增强的同行间的凝聚力。我们班学员普遍珍惜这次学习机会，在我们这个班里有很多校长都负有灾后重建的工程项目，他们白天很忙，这次培训的特点又是时间紧，信息量大，学习任务重。但是他们都能够有效地处理好学习和工作的关系，遵守培训纪律，许多同志都是晚上回到家后有参加网上学习。在学习的过程中，大家自觉地带着问题学，解放思想，实事求是，勤于思考，密切联系自己的思想实际和工作实际，交流学习和工作的心得体会，互相帮助、共同提高。

　　这十来天时间里虽然时间紧有点累，但在今后的工作中不能说没有益处。总之，这次学习让同一个地方或不同地方的同仁在网上公开讨论，互相学习，互相帮助，互相借鉴是一种很好的学习方式的改变，感谢国家给予我们这个难得的学习机会，相信我们会利用学习所得运用到实际工作中去，把今后的各项工作做得到好。再次感谢给我们讲课的老师，谢谢你们了，祝你们快乐生活每一天！！

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