给我快乐的人初中写人作文（通用25篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。你写这类作文时总是没有新意？以下是小编为大家收集的给我快乐的人初中写人作文（通用25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
给我快乐的人初中写人作文 篇1
快乐是无处不在的，要属能给我快乐的人，那是一位天才笑星，戴总——小岭。
在本校的初一年级，问一下小岭，谁人不知谁人不晓的一代笑星，“叮玲玲”下课了，课后就是小岭的天下了，“告诉大家一个好消息，张末今天腰部开刀了，开刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，小岭的话是还戴着奸，你们可别小看他，他可是一位绰号高手，人称绰号009，小岭的绰号可是远近闻名那，你瞧现在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“请问大家一个问题桶里装的是什么东西？”小岭的问题时间又来了，问得我们众说纷坛，小岭果顿的说：“桶里装的是饭，饭桶嘛！”这句话引得我们哈哈大笑，“当当当，大家快来看那，戴鱼牌戴鱼丝，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”小岭笑砍到，“叮…~叮”生物课到了，老师迎风快步走上讲台，便叫几位同学拿以下生物用具，小岭脸面严肃的说不好，有杀气“。
引得全班同学抑天长笑，老师也笑了起来，“小岭太聪明了，今天我们要解剖小白鼠，请问小岭你怎么知道的，“他奸笑的说”知觉，一切凭着我聪明的小岭的知觉，“说完，便引得同学们哄堂大笑，随之老师也忍不住笑了起来。
小岭给了我们欢乐，快乐对于小岭来说是一道秘方，只有他才懂这道秘方给我带来欢乐。
给我快乐的人初中写人作文 篇2
我们班上的万傲冰是一个笑口常开，胸襟开阔的人。
在一次同学聚会上万玉琦一言不发，于是万傲冰就开始工作了，"万玉琦你怎么一言不发呀？是不是终于领悟到了"沉默是金"的道理了？哎呀，现在"雄辩是银"才是真理，你看现在银饰比金饰漂亮多了，万傲冰一翻三寸不烂之舌，万玉琦就笑了，可他不知道见好就收，几分钟后，万玉琦已经被淹没在滔滔不绝的话语中了。
还有一次，有两位同学为了一点小事就吵了起来，就在他俩怒目相视时，他又走了进来，学着包公那样，摸了摸"胡须"说："尔等有何冤屈，快快上报于我"，"哈哈``````"全班顿时哄堂大笑，他俩也笑了，一场恩恩怨怨就烟消云散了。
另外有一次，万傲冰穿着雪白的衬衫挺着个小"将军肚"大摇大摆的在教室闲逛，突然一位同学不小心把墨水泼了他一身，那个同学一下子就呆了，就在他心里忐忑不安时，万傲冰却笑嘻嘻地说："你真牛，帮我设计了花衬衫呀！"
这就是万傲冰，一个笑口常开的人，他把他的快乐感染给了班上的每一位同学。
给我快乐的人初中写人作文 篇3
她每天都会笑盈盈地来到学校，笑起来的时候，眼睛像一个弯弯的月牙，嘴巴也同样是弯的。她的脸更像是一朵绽开的百合花，笑意写在她的脸上，令人感到格外的阳光。你们知道她是谁吗？哈哈！没错！她就是我们班人见人爱、花见花开的尹立同学。
有一次，在体育课上陈老师点名，点着点着，突然听到一个奇怪的名字，“伊利！伊利！”同学们东张西望，都瞪大的双眼，议论纷纷道：“伊利？！谁是伊利？！”这时候耳边传来了一阵清脆的声音：“到！”只见尹立红着脸，微笑地答道。大家这才明白，原来陈老师故意把尹立叫成“伊利”，逗得同学们都哈哈大笑起来，就连严肃的朱可依也笑弯了腰，尹立不但没有生气，反而和同学们一起“呵呵呵”地大笑起来……她可真是一个开朗的人！
她不仅很开朗，而且还很乐观。有一次，数学单元测验只考了88分，她不但没有沮丧，反而很乐观。“天啊！她怎么会只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已经听到她笑眯眯地说：“不要紧，下次继续努力！人总有失败的时候吧！失败乃成功之母啊！”她的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我都被她感染了。这样的人怎么就会不乐观？！怎么就会失落呢？！
她不仅很乐观，而且人缘也很好。在课间，总会听到她那银铃般的笑声，周围总会有很多的朋友，估计她从来不觉得孤独和寂寞吧！即便偶尔没有人找她玩，她也会主动找别人玩。她的朋友可真多啊！
她就是这样一个乐观、开朗、自信、朋友多的人！每天都是开开心心、无忧无虑的，仿佛阳光一直笼罩着她！
给我快乐的人初中写人作文 篇4
快乐，每个人都有自己不同的理解。有的人认为快乐是得到自己想要的东西；有的人认为快乐是嘲笑别人，挖苦别人；也有人认为快乐就是搞破坏。
而我认为快乐是奉献，是宽容。
我就是一个快乐的人，我之所以快乐，是因为我会发现生活中的美好，生活中的奇妙，哪怕是遇到不愉快的事情：和同学闹别扭，受伤了……过几天就忘记了。
给我快乐的人初中写人作文 篇5
我们身边有一群绝对快乐的人，而我身边这位是我的好玩伴，也是我们大家的一个开心果。
他是一个胖胖的男生，那圆鼓了的肚子里装的尽是笑话和鬼点子。有一次我们大家一起去踢球走到半路时他停了下来对我们说要去拿点东西，于是飞一般的跑了回去，等我们去找他时，他以站在门口头上顶了个“头盔”，还带上了护腕，手套，当我们发愣时他说到：“这样才能保证身体的完整！”这时我们都暗暗地笑了。之后我们一路小跑，不知从哪里冒出一皮球，正好滚到他的脚下，只见他纵身一跃，一个“华丽”的转身，最后以一个“优美”的姿势重重的摔在了地上，“哎哟！”一声，身上的“武装”全体“散架”，逗的我们捧腹大笑，他也慢慢的笑了。还有一次，我们去滑滑板时，他说我们比比看在滑板上打羽毛球怎样？我当时觉得很荒唐，但又不知他这演的是哪一出，于是就跟着去了，但到了球场上时，我发现球场竟是两个小方格子，于是我便对此产生了质疑和，接着他拿出了两个食指长的网拍，各一粒绿豆。他说：“这样就能实现滑板羽毛球了。看我的发明多么伟大”我当场就“失控”了。他呀，还是个乐观的人，呈天基本每时每刻都在笑。吃饭笑，洗澡笑，甚至上厕所都在笑，并且，上天好像赐给他一个神奇的大脑，每次他能想到的事好点子，我们都想不到。真让人羡慕、嫉妒，恨呀。
他的名字叫做李龙君，他每天不只自己乐呵呵的，他跑到风里，风乐了，他跑到雨里，雨也乐了。人们都快乐着他的快乐，他快乐着别人的欢笑。
给我快乐的人初中写人作文 篇6
如果说起快乐的人，那一定是我的外婆。
我的外婆是个年过六十的老人。中等个头，有点胖。和蔼可亲的脸上总是洋溢着快乐的笑容。
在家中，她就是一个“大管家”掌控着家中所有的生活琐事。她兴趣爱好很广泛。她喜欢做美食，喜欢打毛衣，跳广场舞……从早到晚忙个不停，但总是乐呵呵的。
她喜欢下厨，爱跟电视上学习，今天我回到家，外婆连忙端一盘菜说：“天天，快过来尝尝。”
“这是什么菜?”我边问边夹着菜往嘴里放。
“真好吃!很爽口。”
“哈哈!我刚到电视上学的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道凉拌菜。”原来饮料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是个别出心裁的人啊!
她喜欢打毛衣，家中有很多她的作品。每当她的好友来家中，她都会展示给她的朋友。她还喜欢跳广场舞，每一支舞都非常认真的去完成。如今最火的“小苹果”已经跳的韵味十足了!
我外婆是个心态十分乐观的人，凡事她总往好的方面想，脸上总是挂着慈祥的笑容，所以她当之无愧是一个快乐的人。
给我快乐的人初中写人作文 篇7
俗话说：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”我说：“人有烦恼，有刘力畅则快乐。”刘力畅是一个憨厚老实，勇敢快乐的活泼男孩!他还有个外号，是我给去的呢!叫做“牛在唱歌”!他总是一副快乐的模样。
有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要压着我似的，在我棋子上面压住我。我怎么能就此罢休呢?我气运丹田，用了一招“泰山压顶”将他的棋子压在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意扬扬，他又回击一招“老汉推车”压在了我的上面，像叠罗汉一样，我哈哈大笑，刘力畅嘴巴咧得好大，眼睛眯成了一条缝，笑得合不拢嘴，都咽着了!我乱下一招，棋子不小心一弹，飞了起来，掉下来时是立着的，在满桌上乱滚!不好，要掉下去了，正要掉下去时，突然拐了弯，在桌边上跑了一下，在桌角那停了，刘力畅惊诧万分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出无限惊奇：“不是吧!”我在桌边上把棋子一弹，棋子又飞了起来，落下来时，正好落在我想下的那个位置。“不会吧，超强!”我惊叫道!“哈哈哈哈……”我们都捧腹大笑!
他总是会给人带来快乐!
还有一次，我在教室里和刘力畅吹捧自己的演技好，便说道：“唉!太可惜了!要是把《家有儿女》中刘星这个角色让我演的话，收视率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原来国内最强的演技派就是你呀!”我回应道，刘力畅又说：“谁说的?我是偶像派的!”“就你?还偶像派?我看你是粉条派咯!我哈哈大笑!
跟刘力畅在一起，就像是在冬天里泡温泉，全身上下都是暖洋洋的!他会把快乐分享给对方。有时候，他讲了一个不是很好笑的笑话，我还没听懂，望着刘力畅，不由自主的就笑了起来。
刘力畅是一个快乐的人，他的快乐深深的感染着别人。
给我快乐的人初中写人作文 篇8
我的妈妈是一个快乐的人，认识妈妈的人都说她乐观向上，积极奋进，是一个乐天派。
7月的时候，我放暑假了，可爸爸自己的公司没有放假，妈妈也还要忙着批改大学试卷，于是放暑假的前一段时间，我一直跟着妈妈上班。妈妈要一连批改几个班的试卷，然后填成绩表，再一一把成绩登到武汉大学网站上……妈妈的许多同事都在抱怨，觉得太麻烦……但是，妈妈却非常乐观，没有抱怨，还说一些趣事、笑话，让同事们高兴起来，鼓舞大家……
我的妈妈不仅工作上乐观向上，在生活中，她也是一个快乐的人。我们一家三口住在街道口，每天早上去学校上学都会堵车。一堵车就是半个小时，我们只好每天很早起来，然后由爸爸开车送我上学。可是有时，就算很早出发，还是会迟到。这时，爸爸就非常急躁，常常把车开得非常快，说是我耽误了时间，动作太慢……妈妈却不会这么说，她从不因为堵车去烦躁，生气，每次我迟到，她就对我说：“没有关系，下次起早一点，就不会迟到了，别着急，慢慢地周晓欧，别摔跤了!”
说到上学，妈妈对我的成绩学习的教育业很独特。现在的小孩在学习方面竞争也是最激烈的，我们班的同学几乎都被家长逼着在上培训班，而妈妈却并没有逼着我干任何我不想干的事情。当然，这个前提是我的成绩必须要好……只要我喜欢的好的兴趣爱好，妈妈就会全力支持我。但是，我妈妈也不会完全放纵我，我犯了错误，妈妈也能乐观，告诉我哪里错了，让我及时改正。
这，就是我妈妈，一个快乐的人。
给我快乐的人初中写人作文 篇9
世界上有许多快乐的人，我身边也有一个。想知道她是谁吗？别急，待会你就知道了。
她长得高高瘦瘦的，皮肤很白，有着一口淡淡的河南口音。她留着一头乌黑的头发，扎着一条又大又粗的马尾辫。两条柳叶眉高高挂在脸上。她有一双细长的丹凤眼，眼珠乌黑发亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、红红的。
她笑的时候，会露出整齐、洁白的八颗牙齿，还有一个深得像小碗，一个浅得像盘子的酒窝，非常可爱。
她，是一个乐观向上，性格开朗的女孩子，每天都用笑容面对他人。有一次数学考试，她考得不好，我们都为她伤心，而她呢，却像个没事人一样，还是每天都乐呵呵的。别人很奇怪，就去问她：“为什么你考试考砸了还能这么高兴呢？难道你一点都不在乎吗？”而她却说：“这可不是不在乎，因为你再怎么伤心、再怎么难过，如果不好好复习，下一次还是会考砸的。所以，只要好好复习，认真订正，下一次就不会再考砸了。”听了她这一番话后，我深深地被她的乐观给折服了。
其实，她还是一个乐于助人的人呢！我们同学之间有什么矛盾，去找她，都会“乌云转晴”，变得和她一样，每天都乐呵呵的。
有一次写字时，我的笔没墨了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的一举一动被坐在后排的她发现了，她拍拍我的背，将自己的笔递给我，笑着说：“笔没墨了吧？我正好写完了，借你用吧！”你看，她是多么的乐于助人啊！
说了这么多，你知道她是谁了吗？没错，她就是我的好朋友——覃舒畅，一个把欢声笑语带给我们班的人，一个快乐的人！
给我快乐的人初中写人作文 篇10
小时候，奶奶告诉我;"大千世界，无奇不有。"我问奶奶;"那有没有天天笑的人?""有的，有的。"现在，我的好朋友中就有一个天天快乐的人。她就是----伍诗萍。
伍诗萍长相俏皮可爱。小脸瘦瘦的，弯弯的马尾辫不大，但很黑。两眼一天到晚都是笑眯眯的，小嘴很薄，喜翘起嘴角微笑。
伍诗萍十分乐观。有一次，我和她去踏青绿油油的麦穗，风一吹，麦浪一波又一波地弯腰，煞是好看。
花生花犹如一块宝石，萝卜地也是一派生机盎然。给人一种返璞归真的感觉。我看到她踩了一坨大便，我却故意不告诉她，想让她出糗，可她很快闻到了一股臭臭的味道。她问我;"我怎么闻到一股臭臭的味道?"我一听，抱着肚子笑弯了腰。说"如果你求我，我就告诉你这臭味的元凶是谁。"伍诗萍一听，立刻双手抱拳，单腿跪地，对我说："李大虾(侠)若您能告诉小女子臭味的元凶是谁，伍某不胜感激!"我一听这话，咳了两声，用手在她脑袋上转了几个圈，煞有介事的念了一串我自己也听不懂的"咒语"说"找到元凶了，"我的手指向伍诗萍的脚"元凶是——你的脚!它踩了一坨大便!"我笑着，伍诗萍说："切，这不下说明我脚踏实地吗?"我被她的观感染了，我和她一起笑了。
还有一次，考试结果出来了，我考了九十六，还行，再看看伍诗萍，天呐!她应该比我高的怎么才八十分我抛开自己，全心全意的管她。。。。。。可她却只吐了几个字;"那怎样?"你看这8后面的鸭蛋多圆多亮，没准煮熟了还能吃呢!"我严肃的心情一下子被打乱了。不少同学不解的盯着我们看为:什么她们没考一百分也可以这么开心的笑出来呢?
伍诗萍能把所有的痛苦化在开心。有一次，她生病了，得打针。当她打完针回学校时，我问她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮试的时候，护士在我手腕上吹了个泡泡呢!"大家一听，笑的在地上打了好几个滚。
这就是小小乐天派----伍诗萍，我希望每个人都和她一样开心，快乐!
给我快乐的人初中写人作文 篇11
平平凡凡，不为人所知的人就是我认为快乐的人——清洁工。
大家都知道吧，就是那天天穿个衬衫，顶着大帽子，不论有多热下多大的雨都要扫大路的人。
在一个星期五，我正在等车，就见到了这样一个场面：
正在做清洁的一位工人抬扫把时，不小心把一位我校三年级的小男孩划伤了，他爸爸见状，立即破口大骂：“你怎么这么不小心，都划到我儿子了！还配不配当清洁工的……”清洁工忙赔笑道：“对不起，对不起，是我不小心，我下次改正。”“啪”一巴掌落了下来：“下一次？这次呢？怎么办？你真是干啥啥不行。”说着那男的便气呼呼地走了。
“也许，我是不适合吧，我个50多岁的'人，可能是不能做这份工作了吧。想当年我可是被人表扬过很多次了！现在——唉——！”老人捂着脸，啜泣着说。
“如果现在不是自己当初的目标，那么还不如放弃。”我记得，一本书里出现过这句话。
“呼——”一阵微风吹了过来，一张纸片随风落在老人身旁，他看着纸片，愣了一会，扫起纸片，轻轻地把扫帚抖了抖，使残渣落了下来。小心地把扫帚倒过来，笑着整理了一下，像爱护一个宝贝一样珍惜它。
一位六年级的大姐姐走过来，夸他：“地上一个垃圾也没有，可真是干净啊！”向前看去，整条柏油马路都黝黑黝黑的。向前走两步，一束射下来的阳光被反射到空气中的身影清晰可见。汽车从路上跑过，卷起来的，都是一片片清新的空气。
老奶奶看在眼里，乐在心里。虽然，今天有些不愉快，但受到了别人的夸赞，他似乎十分开心与自豪。
给我快乐的人初中写人作文 篇12
在我明亮的眼睛里，最快乐的人是爷爷。
爷爷已经六十多岁了，他中等身材，圆圆的头，乌黑如墨的头发。浓眉毛下面长着一对有神的眼睛，鼻子略显有些大。他喜欢穿褐色外套、黑色长裤和军绿色布鞋，整天乐呵呵的，见到我就喊着：“小宝。”接着就像喝醉了酒似的哈哈笑了起来，看起来似乎一点儿忧愁都没有。每当我回老家，他都陪我玩儿——我小时候他陪我挖沙、铲雪，还给我做小木车子、一起拔萝卜……
我印象最深的就是这个暑假的一次捕鱼。我喜欢吃老家河里的那些新鲜小鱼，爷爷就每天亲自去小河里下网。这一天，我吃过早饭，牵着爷爷的手欢快地来到清澈的小河边。爷爷让我站在河岸，自己趟着潺潺的河水来到河中央。他弯下腰，把网的一端放在一块大石头上，在水中捞起一块小石头压住，再把网慢慢的展开，网的另一端也是如此固定住。这儿水流有点湍急，网被水冲得浮了起来，根本网不到鱼。爷爷走上岸，捡起四五块小石头，把浮起来的网压在水底。忽然，我瞧见水中穿梭着一群黑色的鱼影子，就喊，“爷爷，这有一大群鱼！”爷爷四下一望，看到不远处的一根树枝，拿在手中“啪啪”地击打水面，水花溅起了好高，那晶莹而透明的水珠上几乎都映着爷爷那张笑眯眯的面孔。我突然觉得，爷爷身材格外高大。我又把目光转向鱼儿，它们很惊慌，一个个撞到了网上，越挣脱，就缠得越紧，最终动弹不得。爷爷迅速走到被渔网缠住的鱼儿那里，用灵巧双手飞快地解开网，轻轻地把活蹦乱跳的家伙们放进盛了水的桶里。“爷爷，那边还有一群更小的鱼，都网了回去吃吧。”“网眼大了，网不了太小的。那一点点大的小鱼不能捕，它们没有长大。”爷爷边说边把网上最后一只鱼儿装进水桶里。他转过头，不太发红的嘴唇往上一翘，呈月牙儿形，又露出了抽烟时被熏黑的两排牙齿，哈哈的笑声在两座山间回荡。
我们收好网，拎着装满了鱼儿的水桶，迈着大步，准备打道回府。这时，我的眼睛不自觉的从头到脚打量爷爷一番，他的脚背正在流血，仔细一瞧，呀！他脚上竟然有一只可恶的水蛭。“爷爷！您脚上有蚂蟥！”爷爷蹲了下来，掐住水蛭的身体，用力把它拉了出来。他的脚上又涌出了更多鲜红的血，我不敢看，扭过头去。“小宝！哈哈，没事，一点也不痛！田边水沟和河水里有很多蚂蟥，你要注意。”说着，又笑了起来。“今天可以让你饱饱地吃一顿了！”我跟着爷爷，离开岸滩，可我还时不时扭头回望这条小河，它哗哗地流着，显得轻松又欢快。
给我快乐的人初中写人作文 篇13
当你遇到委屈时，是否会很想哭？但你见过受到委屈，还是乐呵呵地人吗？这不就是我们班的周天天吗？
周天天长得胖胖的，有些黑，给人一种可靠感。脸上肉嘟嘟的，很可爱，永远挂着微笑。俗话说“宰相肚里能撑船”，周天天就是典型的“心宽体胖”。虽然他成绩不太好，但每次都能勇于承担错误，及时改正。
有一次体育短跑考试，是由班长计时的。朱宏仪跑完后，自我感觉良好。可是班长看时间时不小心按错了一个键，成绩作废了。顿时，朱宏仪的脸“刷”的一下红了，眼里泪汪汪的，泪水在眼眶里直打转，像泉水一样哗哗涌下来，狼哭鬼嚎，惊天动地，扯着沙哑的嗓子喊着：“我，我再也不跑了！我讨厌，讨厌体育！”她最好的朋友跑过去安慰她，她不理。许多同学也去安慰她，她快速躲开。一个热心的同学自告奋勇说：“我绝对能安慰她！”结果挨了一顿臭骂。没有同学敢去接近朱宏仪了。
这时，周天天扭动着企鹅般胖胖的身子，迈着轻盈（对胖胖的他来说已经够轻盈了）而欢快的小步子，跑到朱宏仪身边，附耳轻轻问道：“朱宏仪，你怎么了？为什么要哭？”朱宏仪抬起头来，一看是周天天，冲着他大吼：“我的事情，要你管啊！”遇到这种情况，很多人都是一边垂头丧气地离开，一边无奈地说：“哎，这个小暴力女啊——”可是周天天就不一样了。他又走到朱宏仪旁边，俯下身子说：“我知道你刚才体育成绩作废了。没关系，再去跑一次嘛。”朱宏仪头抬都不抬，冷冷地说：“坚决不去。”周天天还是没有灰心，拍了拍朱宏仪，挺了挺胸膛，装作一副胸有成竹的样子，自豪的说：“哎呀，朱宏仪，你这就不对喽~我要是像你这样遇到点挫折就再也不干了的话，我早就什么都学不进了。”朱宏仪低着头，似乎听进去了。周天天停顿了一下，继续说：“你知道吗？我每天都有可能进老师的办公室，可我从没有像你这么伤心，跟你一样弃学啊。不就是一次成绩吗，再去跑一次啊，从第一次里总结一些经验出来，第二次肯定能考得更好的。这不就等于你又多了一次选择的机会，恭喜恭喜，赚了哟！”朱宏仪看着周天天笑眯眯地小眼睛，像小香蕉一样咧开的大嘴巴，“噗嗤”一声笑了。周天天带着朱宏仪来到跑道，跟老师说了一遍经过，指出朱宏仪的缺点，让朱宏仪再跑一次。果然，朱宏仪比之前的成绩更好了。
当我们遇到挫折时，不要像朱宏仪那样泄气，而是要学周天天的乐观。只要你面带微笑，拥有乐观的心态，快乐就会来到我们的身边，从此就没有伤心和痛苦，天天都是快乐的。
让快乐永远留在我们身边，做一个快乐的人吧！
给我快乐的人初中写人作文 篇14
俗话说得好：人上一百，各种各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快乐，有的悲伤……今天我给大家讲一个快乐的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格乐观p开朗p自信p坚强。不论什么困难，他都能快乐的面对。
有一次，他们学校举行了一次运动会，他参加了一百米跑步，不料，在快跑到终点时，应该是脚滑了一下摔了一跤，脚的两个膝盖流出了绿色的浓，可是弟弟并没有哭，还是乐呵呵的，一滴眼泪也没有流，旁边的同学见了，都问：“你为什么摔成这样，这么痛，却一滴眼泪也没流呀？而且还提醒后面比赛的人小心呢？”
弟弟说：“这回我摔了，但是别的同学没有摔，我提醒大家不要跟我一样摔成狗啃泥。”回家后，弟弟把这件事给隐瞒了起来，并没有告诉我和爸爸妈妈，无意中，我发现了，她却笑着说：“没事，没事，只是一点小伤而已。”
我说：“你还说没事，都摔成这样还笑，你是不是脑袋进水了呀！”
弟弟却说：“这回摔跤是老天送我最好的礼物，他让我明白了跑步时要小心，不能穿凉鞋跑步……”听了比我小3岁的弟弟的话，我似乎明白了许多、许多。
你看，那个脸上永远挂着微笑的人就是我的弟弟，他走到哪儿，笑声就跟到哪儿。
给我快乐的人初中写人作文 篇15
人，有的时候十分快乐，有的时候非常沮丧，有的时候很生气，还有的时候……
今天，我要讲的这个人就是我的舅舅。我的舅舅性格很开朗，是一个不折不扣的乐天派。
还有一次，我跟随舅舅和他朋友一起吃饭，吃饭的地方有一架钢琴，吃完饭后，我便弹起琴。当我弹到“四小天鹅舞曲”时，舅舅灵机一动，嘴里哼着调儿，学着天鹅跳起舞来，像一只“肥天鹅”，舞姿真“优美”呀！我的舅舅就是一个这样的人，他愿意去传播快乐，因为他就是一个快乐的人！
有一次，我和舅舅一起去和小伙伴打网球。到了目的地，这才发现朋友没来，一问朋友，朋友又说有事来不了。这可怎么办呢？我愁眉苦脸地想。舅舅突然灵机一动，大声说：“我来和你一起打球！”“可我只有一个网球拍呀！”“那我就用肚子打球！”这句话倒是把我逗笑了。舅舅的确拥有一个超级大的肚子，让人突发奇想：这人是不是要怀孕了？我半信半疑地问舅舅说：“行不行呀？不行咱就回家吧。”舅舅昂首挺胸，理直气壮地说：“准能行！”我似乎有点不放心，怕把舅舅的大肚子打坏了，轻轻地打了出去。谁知舅舅收缩了肚子，在球接近的时候迅速挺起了肚子，球迅速反弹回来，飞出了场外，绝了！他那时的动作犹如一只胖胖的企鹅，太好笑了！
给我快乐的人初中写人作文 篇16
说到快乐的人，那必定是我围棋班的同学—王天琪了。
他今年上初一，唇红齿白，站起来“威震八方”，眼睛炯炯有神，连老师在气势上也是“望其项背”。可你别以为他是班上的“皇帝老儿”，他其实是一个幽默、乐观的人。
一次上课，老师正口若悬河地讲着中盘接触战的妙手，突然窗外冲来几名“不速之客”，原来是三只蜜蜂。同学们纷纷东躲西藏，大声尖叫。几个女同学更是“连滚带爬”地冲进了厕所，脾气再好的老师这会儿也会发怒。果不其然，老师大喝一声：“王天琪，快点把蜜蜂赶出去！”
“臣接旨，臣这会儿便将敌军驱逐出境！”说完，他以迅雷不及掩耳的速度举起扫把，一招“天降正义”向蜜蜂打去，险些击中蜜蜂。这时，他对老师和同学们说：“大家躲到门后头去，有好戏上演！”
他的话，我们都信，纷纷逃出了教室。只见他使了一招“横扫千军”后，立刻摆了个姿势，蜜蜂也停步不前。突然，他大喝一声：“战又不战，有何阴谋？”这句话宛如晴天霹雳，几只蜜蜂不禁向后撤去。他见蜜蜂已经折了锐气，便使出他的生平绝招“潇湘夜雨”。一招便打死了两只蜜蜂，剩下的一只见“大势已去”，只好逃之夭夭。老师夸道：“王天琪，你真厉害，这么快就赶走了蜜蜂！”
而他却把脸一沉：“我乃燕人张翼德，谁乃王天骐？敌乃曹孟德，何以蜜蜂。君欲上下颠倒，胡说八道。莫非不亦乐乎？”他的一席话，逗得我们哈哈大笑。
还有一次我身为班上的“无名小卒”，居然突出奇兵地干掉了这位“东方不败”。我有些过意不去，他却哈哈一笑：“没事，小伙子。下次我还会和你下的！”他可真乐观呀！
一个快乐的人，在任何时间都能把自己变得快乐。这便是乐观，是快乐的最高境界。一个快乐、乐观的人，他到哪里都会带去幽默，受到欢迎。这种人并不多，我认为王天琪就是一个这样的人。
给我快乐的人初中写人作文 篇17
他，是一个快乐的人，他总是把我们逗得哈哈大笑，给我们学习中增添了许多欢乐。
在第一次英语课时，他就跟我们说：“等到开家长会时，我一进来，你们就说热烈欢迎我们班的体育老师。”说完还做了一副很神秘的表情。好像在说：想想看，为什么要说我是体育老师？
我们先是一愣，然后盯着他思考着，为什么他要说自己是体育老师呢？原来是他长得高高的，瘦瘦的，看起来就四肢很发达很擅长运动的样子，当然就是体育老师的模样了，我们哈哈大笑起来。
有一次，他对我们说“good morning！”。而我们却调皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在额头上，眼神里充满了无奈，仿佛在说“天啊！”这时，我们又哈哈大笑起来。
能和他在一起，我们真幸运，他用了很多有趣的故事把英语知识给我们串起来讲，每次我们都能通过他的故事记得这些知识，课堂上我们经常被他逗的哈哈大笑，没有人不喜欢上他的课。他不仅是我们的老师，更是我们的好朋友，他用一种幽默的方式带给我们快乐、带给我们知识。我们都很喜欢他。
这个人就是我们敬爱的英语老师——william老师。
给我快乐的人初中写人作文 篇18
他是我们班最突出的“开心果”。
笑起来的他，眉毛高高的，眼睛眯成了一条细细的，弯弯的黑线，嘴角上扬，两片嘴唇间露出白里透黄的大门牙，脸上还会出现两道标志性的酒窝。
他就是张—桢—睿！
他的笑容很有感染力，你若不开心，他只要开个玩笑，你就会情不自禁地和他一起大笑。他的里语言生动，还十分诙谐，听后，定会让你开怀大笑。
他十分有趣。一次，他的头被撞流血了，缝了三针。回到教室后，我发现他每天都会戴同一种款式不同颜色的帽子，无意间问起他，他指着帽子，十分自豪地说：“我这叫‘帽子每天不一样’好吗”？那神态好像带着无尽的自豪。我“噗嗤”一声笑了，这句话显然是句玩笑话，可是又使我感到了他的坚强。
还有一次，我没带彩笔，急的好似热锅上的蚂蚁，他很够意思地借给了我，由于我画的比较喜庆，用的红色比较多，一不小心就使他的红色“截肢了”，他做出一副非常生气地样子，嘟着嘴，眼睛瞪得大大地，望着一支手“拎”着的“残疾笔”，又望望我，嘴巴张得可以吃掉一个人那么大，充满了惊讶，把我笑得肚子都疼了，不知过了多久，他才恢复“正常”……
他正是以这种快乐的心态，带动着我们，感染着我们！
给我快乐的人初中写人作文 篇19
我妈，芳龄三十三，齐刷刷的刘海儿又黑又密，一双扑闪扑闪的杏眼，小巧的鼻子，一张爱露出洁白的牙齿的红唇镶嵌在满面春风的瓜子脸上，你们一定不能否认这是一张快乐的脸。
每天我起床时，一阵歌声总是传进我耳中：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”妈妈正迎着早晨美好的阳光悉心照料她的多肉植物，植物们似乎被妈妈的快乐感染了，仰起小脸，吮吸着甜美的水珠。妈妈接着给枫树盆景剪枝，唱起了欢快的小令，剪刀快乐地在她手中跳跃。她又开始给植物们浇水……她这么有闲情雅致，工作一定很清闲吧？不是的。
晚上九点半，书房里的灯还亮着，“妈妈，休息一下！”我十分心疼怀了二胎，还工作到那么晚的妈妈。“工作不完成，哪能休息？”妈妈的手指快乐地跳跃在键盘上。
妈妈是一个幽默风趣的人。她老喜欢逗我。听爸爸说，在我一岁多的时候，她逗我：“你爸爸是个坏爸爸！”我听了不乐意地说：“我爸爸是个好爸爸！”妈妈又说：“你爸爸就是一个坏爸爸！”我更生气了：“我爸爸就是一个好爸爸！”妈妈又大声说：“你爸爸不是一个坏爸爸！”我跺着脚大声地说：“我爸爸不是一个好爸爸！”小时候的我，哪里懂话的意思，只好呆呆看着笑得前仰后合的妈妈。妈妈有一颗童心。
晚上八点半，妈妈笑着叫我去跳绳，我却苦着脸：“‘城市简称童谣’还一字未背哩！”妈妈眼珠一转：“一边跳绳一边背！”我在楼下一边跳，一边背：“京津沪渝，黑吉辽蒙……”妈妈在一旁跺着脚，为我打节拍：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”用这种新颖的方式，我一下子背下来了。妈妈又叫我背“京九大动脉”经过的省市。这几个城市读音有些难，我念来念去，还是背不下来后五个省的简称，只好求助妈妈：“您有什么背书的技巧？”“‘豫皖鄂赣粤’的谐音是不是像‘一碗热干面’？”妈妈微笑着。“像！太像了！”我不禁竖起了大拇指。很快，我就背了下来。
期末考试时，我们真的考了“京九大动脉路经哪九个省市？”别的同学由于是死记硬背几个省市忘得一干二净，而我，牢记着妈妈的“一碗热干面”，填对了！这时，我才明白妈的良苦用心——让我快乐地学习。
一个热爱生活、热爱工作、童心未泯、教女有方的人，她就是我的妈妈。她的快乐百分之百感染了你吧！
给我快乐的人初中写人作文 篇20
她是一个阳光向上的快乐女孩。浓浓的眉毛下嵌着一双会说话的眼睛，嘴角总是微微上扬，一笑便会露出一口洁白的牙齿，乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。
无论什么时候，她总是笑眯眯的。早上她遇见了你，一定会微笑着跟你打招呼；课间，你经常能听见她那银铃般的笑声；放学时，她也总是背着书包，哼着小曲，快快乐乐地和伙伴们一起回家。
你几乎看不见她愁眉苦脸的时候。一次科学课，由于我们讲话，老师让我们罚抄一篇科学文章。大家都唉声叹气，我也眉头紧锁，慢吞吞地拿出笔来，无意间瞥见她已经开始奋笔疾书了，脸上依旧挂着那迷人的微笑。不久她就抄完了，字写得工工整整。再看看其他同学的字：有的东倒西歪，有的像鬼画桃符……我十分纳闷：为什么她没有不高兴，还把字写得那么工整呢？下了课，我问她：“为什么你罚抄也那么快乐？”她笑了笑，说：“我把罚抄当成一次练字，这样既可以学到知识，又能把字写得更好，一举两得，不是件开心的事吗？”
哦，原来她看待问题的角度和我们不一样，她总是乐观的面对一切，这应该就是她快乐的原因吧！
快乐是会传染的，她的身旁总有很多朋友，似乎和她在一起大家也会变快乐，所以我们班每天都充满了欢声笑语。
她就是李芷逸——我们班公认的最快乐的人。
给我快乐的人初中写人作文 篇21
在生活中，难免有一些失落的事，而这时身边有一个快乐的人，又何常不是一件值得庆幸的事呢？我身边快乐的人，就是我的班主任——马老师。
马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢！他在讲课时总是很幽默，有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好，态度不端正的学生，有时是让我们在欢声笑语中学习知识，明白道理，让每一节课都变的多姿多彩。
有一次我上课没有听讲，马老师看了我一眼后，对全班同学说：“最近温度比较高，有些同学可能有点神游，这是不是就是你们常说的‘我就静静的看着不说话’呀？”同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼，我马上明白了马老师的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
还有一次，马老师给我们讲鸡兔同笼的问题，他形象的将“兔子抬两只脚”给比喻成“砍掉两只脚”，把“假设鸡有四只脚”说成“给鸡带上一对假肢”。这样一来，同学们马上就记住了。每聊到这个问题，大家都会笑得不行。
有的同学问马老师，为什么不像其他数学老师那样直接教我们，而要花费心思把它们写成段子或笑话呢？马老师说：“如果都是学习，大家肯定都更喜欢有趣一点的学习方式，那种死板的方法太无聊了，你们也不会认真学。”
遇到马老师这样的好老师，我很幸运，他让我们在欢笑中成长，他让我们在喜悦中学习，他让我们的一天充实有趣，他就是我身边快乐的人。
给我快乐的人初中写人作文 篇22
俗话说笑一笑，十年少；愁一愁，白了头；在我身边就有一位“开心果”，他是一个热心肠的人，喜欢乐于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就会像个月亮眼睛眯成一条线，嘴巴张的大大的，腰都笑弯了，手抱着肚子，说：“哎哟，我的肚子都痛了。”看到这里你一定也会大笑起来吧！
有一次我们玩躲猫猫，该表叔了，于是我赶紧躲在了院子门后面，表叔看到了我的脚，但并没有去抓我，只是在旁边等待，我等了半天他也没来，于是我就挖蚯蚓，挖了好长一段时间，终于我等不了啦，走了出来，一不小心跟表叔撞到了，装在盒子里的蚯蚓都撒了出来，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只听他“啊”的一声，大叫说“好笑吗，快救我呀！”我走过去，一边把蚯蚓拿走，一边说：“这是蚯蚓，不会咬人，唉，没读书的人真不同！”蚯蚓被我放在了他手上，他又说自己要养蚯蚓，我看养不了半个月就被他弄死了。
我这个表叔很开朗，我问过他：“你为什么这么快乐？”他说快乐不快乐都是过，何必不快快乐乐的过呢？
我应该也保持快乐，像表叔一样。
给我快乐的人初中写人作文 篇23
初见马伯伯，他一张清瘦的脸，花白的头发，因为腿脚的残疾，走路一高一低。走路这么简单的事，在他那里却相当费力。他笑眯眯地与我打招呼，讲话很亲切。我却心存疑惑：他身体这个样子，怎么还笑得起来啊？
听说马伯伯还经常帮助孤寡老人，于是我大胆地问马伯伯：“您的脚是怎样受伤的啊？您怎么每天快快乐乐，喜欢帮助别人？”马伯伯平静地回答我：“小时候得了小儿麻痹症，小学时就残疾了，但我总觉得腿残但脑袋没有残啊，每天苦着脸，腿也不会自动好，还不如勇敢面对……”
接着马伯伯告诉我他曾经三次参加高考，虽然每次成绩都大大超过录取分数线，但都因为身体的原因被拒于大学门外。后来工作时，他也处处遭到歧视。但他没有灰心，而是自学了不少知识，成了工作上的专家，还担任了学校残联的主席。马伯伯与命运抗争的故事深深地震撼了我。
马伯伯爱好钓鱼，因为钓鱼不太费体力，属于比较静的活动。每次出去钓鱼，马伯伯都不忘带上我这个“小钓友”。他跟我讲他孩童时的故事：“我们钓鱼不专心，经常把渔竿放在湖边，就不管了。一伙人去游泳，回来时发现渔竿不见了，原来是被鱼拖跑了。”钓鱼时，马伯伯教我调鱼漂、溜鱼等技巧。钓鱼之余，我们还一起打扑克，输的人要在脸上贴上纸胡子，看着对方满脸的纸胡子，我们都哈哈大笑。太阳西下，我和马伯伯满载而归，各自回家报喜。
马伯伯在大学当一个部门的小组长，工资不比别人高一分钱，但他总是默默地独自承担加班的任务。有一个星期天，妈妈带我去单位，只见马伯伯拖着残腿忙得不亦乐乎，衣服已经湿透了，他一瘸一拐地拿着投影仪，正准备去安装。马伯伯看见我们，笑着对我们说：“这点小事我一个人顶得住。”看着马伯伯乐观自信的样子，我反而心里有点不安，于是我悄悄对妈妈说：“妈妈，如果以后加班，你一定要来，不要让马伯伯一个人受累了啊。”
我从马伯伯身上懂得了更深含义的快乐。快乐不是成天嘻嘻哈哈，没心没肺地生活，而是发自内心，积极地面对一切。哪怕遇到艰难险阻，也要乐观向上，并把快乐传递给他人。
点评：这是五年级的单元作文。通过小作者自然平实的叙述，一个身残志坚、乐观向上的形象跃然纸上。作者边叙事边感想，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。最后能将人物的闪光点升华成主题——“怎样才是真正快乐的人？”既点题，又提高了本文的意境。
给我快乐的人初中写人作文 篇24
说起一个快乐的人，不由得我还想起我们班上的幽默大王——付文浩。我还敢相信你听了他的故事，百分之百会乐不可支的。
付文浩长得猴里猴气的，他的皮肤有点黑，在那黑黑的皮肤上长着一头乌黑亮丽的短发，还有那翘翘的鼻子和一个樱桃小嘴，看上去可爱极了！
为什么叫他“幽默大王”呢？这其中有几段故事，有一次，付文浩给我们表演大猴子，他嘴巴往上一翻，露出了洁白的牙齿。拍着胸脯，还加了自己的告词和配音，把同学们笑得肚子痛得直不起腰来了！从此以后他就当了喜剧演员。付文浩表演了许多精彩逗人的表演，一次比一次好，一次比一次逗人。他幽默、风趣，因此，大家都称他“幽默大王”。
看来，要想做付文浩这样快乐的人，首先要积累丰富的知识。还要有幽默的语言，装点我们的世界。快乐别人，就是快乐自己！
给我快乐的人初中写人作文 篇25
当你受到委屈时，你会想哭吗？但是你见过受委屈或快乐的人吗？这不是我们班每周的一天吗？
周甜甜变胖了，有些是黑人，给人一种可靠的感觉。他的脸又肥又可爱，他总是微笑。俗话说，“首相可以在肚子里撑船。周甜甜是一个典型的心脏宽阔，身体肥胖。虽然他的成绩不是很好，但他能勇敢地承担错误并及时改正。
有一个体育短跑测试，由班长计时。朱跑后感觉很好。然而，监视器在查看时间时意外按错了键，结果是无效的。朱突然想起的脸“刷子”红色的泪汪汪的眼睛，泪水在她的眼睛里打转，像泉水一样涌了下来，狼哭了，惊天动地，撕裂嘶哑的声音喊道:“我，我再也不会跑了！我讨厌，讨厌运动！”她最好的朋友跑去安慰她，但她不理她。许多同学也去安慰她，她迅速躲开了。一位热情的同学自告奋勇地说:我绝对可以安慰她！”结果，他挨了一顿臭骂。没有人敢接近朱。
这时，扭动着企鹅般的身躯，迈着轻快的步子向朱跑去。他用耳朵低声说道:朱，你怎么了？你为什么哭？”朱抬头看见对他大喊:我要你处理我的事情！”遇到这种情况，许多人沮丧地离开，同时无奈地说:“啊，这个小暴力女人-—；—”但是每个星期都不一样。他又去找朱，俯下身说:我知道你的运动成绩刚才被取消了。没关系，再跑一次。”朱没有抬起头来，冷冷地说道:我不会去的。”仍然没有死心，拍了拍朱，挺直了胸膛，装作胸有成竹，得意地说道:哦，朱，你这是怎么了~如果我遇到了一些挫折，像你这样的，从来没有退出，我会学到什么。”朱低下了头，似乎在听。周甜甜停顿了一下，继续说道:你知道吗？我可能每天都会走进老师的办公室，但是我从来没有像你一样如此悲伤和放弃学校。这不仅仅是一个结果吗，再运行一次，总结一些第一次的经验，第二次你一定会做得更好。这并不意味着你有另一个选择的机会。祝贺你，你赢得了它！”朱看着，小眼睛含笑，大嘴巴似小香蕉，“雪。大笑。带朱到跑道上，告诉老师他是怎么通过的，指出他的缺点，并允许他再次运行。果然，朱比以前强多了。
当我们遇到挫折时，不要像朱那样气馁，而是要学会每天都保持乐观。只要你脸上带着微笑和乐观的态度，快乐就会来到我们身边，从现在开始就不会有悲伤和痛苦，你每天都会快乐。
让快乐永远伴随我们，做一个快乐的人！
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