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家长会经验交流家长发言稿（精选10篇）
在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的家长会经验交流家长发言稿，希望对大家有所帮助。
家长会经验交流家长发言稿 1
各位老师，各位家长：
晚上好！
首先感谢王老师给我这么一次十分宝贵的机会，就孩子的教育问题跟大家交流。昨天我接到这个任务的时候，特别不好意思。因为我家棒棒很调皮，而且各方面表现在班级里并不突出。他只是小二班四十几个可爱的孩子中的一个，因为王老师一再强调说棒棒进步比较明显，我就不再推辞了。
在学校里面，三位老师和阿姨就像妈妈一样呵护着每个孩子，这一点，我们每位家长都有目共睹。那么家庭中呢？每个家庭对孩子的教育方式都不尽相同，我相信在座很多家长做的比我们家的方法要高明的多，有机会我们再交流，今天我就把我们家中所采用的一些方法和大家说一说，没有什么理论，全是一些实实在在的小事。不对的地方，欢迎大家多提宝贵意见。
一、加强和老师的沟通。
我觉得这一点非常重要，棒棒是在翁洋一个幼儿园里上了一个学期的小小班后，上个学期转过来的，因为平时都是爷爷奶奶带，对他比较宠，导致他的性格很粗鲁，刚来两个星期就打了四个小朋友。后来我向王老师请教方法，琢磨他的心理，天天跟他讲，打人是不对的，还让他换位思考，你被人打的时候，是不是也很痛，想打人的时候，就把小手藏到背后去，还当着他的面给被打的小朋友的家长打电话道歉，让他明白自己一个人做不好，妈妈也很没面子。各种方法齐下，棒棒很快就改掉了这个坏习惯。
我自己也是老师，特别能明白一个道理：家长看到的只有一个孩子，而老师却能看到一大群孩子，你的孩子在班级里处于什么样的水平，各方面表现和同龄的孩子比较，有什么优缺点，一目了然。这时候，做为家长的我们和老师进行沟通就很有必要了。
二、教孩子自立，让孩子在成就感中享受快乐。
各位家长，我们都喜欢自己的孩子，也呵护自己的孩子，可是呵护的方式肯定大不一样。我的`观点是，家长们应该尽量多放手，孩子可以做的，就应该由他自己来完成。我们家棒棒现在能洗自己的小裤子和小袜子了，尽管洗得不怎么干净，事后我常常还要再偷偷地重新洗一遍。有一次棒棒奶奶看见了，说：“你看棒棒洗一条裤子全身都湿透了，你不是自己找麻烦吗？”我说，教育孩子，我真的不能怕麻烦。
孩子自己做事情的时候，我们是鼓励加赞赏，让孩子感到他很有能耐，这样，孩子不仅不会感到厌烦，相反会更加努力的把事情做好，从中体会成功的乐趣。
三、教孩子热爱集体，多参加一些集体活动。
要让孩子知道团队生活的重要性。孩子喜欢自己的小家，也要培养孩子热爱班级这个大家。比如说，上次大班汇演，我们班要准备一个音乐剧，我当时要求王老师让我们试试看，不行的话，我们就不参加。但是棒棒爸爸态度很坚决：班级活动一定要参加。舞蹈动作很简单，但是小家伙就是不配合，我排练得非常辛苦。后来，在正式登台演出的时候，棒棒因为演出服装穿着不舒服，从头哭到尾，他爸爸拍的录像里面就有了一只哭得特别伤心的小兔子。尽管棒棒第一次登台演出的经历不太顺利，但对他的成长，以及我自己来说意义非常，是一次特别难忘的经历。
四、多与孩子进行平等的交流。
棒棒很喜欢听故事，我就经常给他讲一些培养好习惯的故事，比如棒棒有段时间不喜欢洗澡，我就给他讲小猪不洗澡，差点被小狐狸抓走的故事，我总是尽量讲得夸张一点。棒棒也会跟我学着说，也能把一个故事完整地说下来。
这段时间，我比较忙，棒棒在和我说话的时候，我就“嗯，呀”地敷衍一下，他马上会抗议：“妈妈，你不能这样，你要说出来的哪，你快说出来哪！”我这几天都在反思，棒棒本来就语言表达能力不好，如果我都是这样的态度，那对他的发展肯定不利的。
五、该给点颜色的时候，就该给点颜色！
孩子毕竟是孩子，尤其是他知道家里只有这一个宝贝时，有时会表现出任性的脾气。这点在棒棒身上表现得尤为突出。上半年，不知道是什么原因，棒棒生气了，把床边的一杯开水倒在地上，我就批评他了，没想到，他变本加利，把我正在看的书给扔到地上去了。我也火了，不理他。他就开始哭个不停，这一哭就是二十几分钟，我当时挺心疼的，想过去抱他，转念一想：如果这时候去抱他了，那刚才的二十分钟不是白哭了。于是我继续不理他，直到他哭了四十几分钟，哭不动了，靠在我身上的时候，我才抱起他跟他讲道理，他也承认错误了，还从阳台拿一抹布擦地板上的书，把扔掉的书也捡起来了。从那以后，尽管棒棒有时也会任性，但情况比较少了。
我的孩子还有很多不尽人意的表现，希望跟大家多多学习。
家长会经验交流家长发言稿 2
尊敬的老师和各位家长：
你们好
今天，能作为学生家长的代表发言，我感到非常的荣幸。首先，感谢老师给我这次与各位家长们一起交流、学习、提高的机会。
首先，一个好的环境对于孩子的成长和发展是至关重要的，对于孩子有很多积极方面的影响。之前潘涛在家和学校都是出了名的调皮，在很多老师的眼里，都觉得他不好好学习，就爱玩，在他们的眼里不是个好学生，因此对小孩的态度也就有些不闻不问，这样就强烈的打击了孩子在诸多方面的积极性，比如说参加班里的学习讨论，大家都觉得潘涛不适合，这样的话，就算是我们孩子有心好好学习，与他们积极交流，也被无形排外了。然而到了这个武术学校以后，一切都发生了改变。老师对孩子都是公平对待的，充分调动了呼，在特别熟悉的人面前又很疯癫，不像有些孩子特别懂礼
貌，嘴巴甜；在学习上，也不是特别投入，每天下午放学后都要在院子里陪一些比她小的孩子疯玩，不喊她回家就不可能回去；胆子也比较小，在学校与同学发生摩擦，也不敢和老师说，只知道回家哭。
当然，她在小学这两年确实也取得了很大的进步：以前在幼儿园时基本不怎么和其他小朋友说话，现在她却交了好几个好朋友，还经常约着一起玩；刚开始上一年级时，因为害怕老师叫她读书，哭着不肯上学，现在每天都是背着书包高高兴兴地到学校，在学校学到什么知识还很兴奋地回去教我们，也很乐意把学校发生的事与我们分享；现在每天都自觉地完成老师布置的作业，晚上睡觉一般都要看几页书，有时候一个人看得哈哈大笑的。
孩子的这些进步首先非常感谢老师的教导、关心和鼓励，其次要感谢小朋友们，是你们让吴—同学感受到了与别人相处的乐趣，而且正在不断学习怎样更好地与人相处，同时还要感谢各位家长朋友们，不辞辛劳地组织活动让孩子们有了更多的交流和接触。
下面讲讲我们在孩子的学习上对她的一些要求和一些做法，希望各位家长朋友批评指正。
首先，最基本的要求，无特殊情况，不得请假，老师布置的任务要按时认真完成。第二，及时与孩子沟通，了解她所学的知识，尽量抽时间和她一起读、做题，激发她学习的`兴趣。当学习遇到难题时，及时帮她解决，让她学习起更有信心。第三，在与同学交往中，尽量创造机会让她与同学多接触，中午她想邀同学家吃饭就让她邀，周末想约同学一起玩也尽量满足，所以她现在有好几个经常在一起玩的朋友，玩得很开心！
100在考试成绩这方面，没有给她很大的压力，没考到分也不会批评她，但我们会分析这份试卷上失分的原因，把没掌握的知识94弄懂，加以强调，争取以后不犯相同的错误，语要求不低于分，96数学要求不低于分。
孩子的成长是一个漫长的过程，让我们放慢脚步陪孩子一起成长，分享他们成长过程中的喜怒哀乐！
祝每个孩子都健康快乐地学习成长！愿每个家庭都幸福美满！谢谢大家！
家长会经验交流家长发言稿 3
尊敬的孙老师、尊敬的各位家长、同学们：
下午好！非常荣幸能够有这个机会和大家交流。我主要从以下四个方面谈谈我在教育孩子过程中的心得体会。
我经常告诉孩子说，妈妈不看重卷子的分数，更关注的是分数背后所反映出来的孩子的品格，比如上进心、认真、执着、勤奋等优秀的品质。我给孩子总结的成功公式就是“上进心+勤奋+方法=成功”。这三点都不开优秀的品格和良好的学习习惯。
我认为，赏识教育在孩子成长中是至关重要的。生活中，我比较重视赏识孩子，激发孩子的进取心和自信心。平时，我和孩子保持充分的沟通，每天放学一进家门，她就开始向我汇报这一天来的好事。按照时间顺序，从第一节课汇报到最后一节课，包括哪个考试又得第一名了，哪个发言很精彩得到老师的表扬了，哪个笔记卷子被老师展览了，哪项班级工作做的好了，朋友之间有什么趣事了，这一天大大小小的好事一股脑地分享给我。我总是抓住孩子身上的每个闪光点，放大它，加以鼓励和赞美，使孩子从中获得更多的自信和力量。我觉得好孩子是夸出来的，xx在学校总是很努力地表现自己，渴望用最好的成绩来得到妈妈的肯定和表扬。而不断的进步又给她带来了成功感和幸福感，追求优秀逐渐成为了孩子的一种习惯。xx从小到大，参加了无数次的比赛。当她取得好成绩的时候，我为她欢欣鼓舞但不忘提醒他戒骄戒躁；当她经历失败的时候，我会和她一起分析失败的原因，尽可能地宽慰她、鼓励她，使她有勇气和毅力向着下一个目标冲击。
xx是个十分刻苦的孩子，无论学什么都坚持到底。她获得的成绩都是勤奋和坚持的结果。孩子从3岁开始学习声乐和舞蹈，7岁开始学习作曲和钢琴，XX年来，不论刮风下雨、严寒酷暑，全部的课余时间，我们母女两都奔波在学习各种特长班的路上。不论学习什么，我都培养她坚持不懈的品质。既然学了，就一定要学好，坚持到底是孩子唯一的选择。各种特长学习占用了大量的时间，我帮助孩子合理分配时间，有序地安排学习生活。xx十分自律，无论演出结束多晚，即使忙到后半夜，也认真完成当天的全部作业，经常是下了飞机或火车，连吃饭的时候都没有，直接赶往学校上课，正是这种吃苦精神，让她在艺术和学业方面得到了全面的发展。
xx每天的学习状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就开始写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复习时每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把孩子从被窝里抱起来，轻轻敲打她的后背，让辛苦的孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了车上，上学路上边背史地生边吃饭。
除了上进心和勤奋之外，学习方法是至关重要的'，有了好的方法，会提高学习效率，达到事半功倍的效果。在培养孩子的学习习惯上，我付出了很多，也收获了很多。每个晚上，孩子做功课的时候，我都陪伴在身边，随时解答孩子的疑惑，做到错题不过夜。从6岁开始，每天做数学口算题孩子都坚持用秒表计时，从而养成了精神高度集中，做题又快又准的好习惯；在我的建议下，xx给自己建立了一本各科的错题集，把第一遍做错的题目自己抄在这个本子上，期中、期末复习的时候拿出来，再做一遍，做到错过的题今后不再出错。考试之前我帮助孩子装订整理各科试卷。这些好习惯从上小学坚持至今，令孩子受益匪浅。（展示试卷合订本和错题本）我还找出自己学生时代记录的几大厚本的英语笔记，给孩子示范英语学习的好方法；（展示我和xx的英语笔记）每天开车上学的路上，陪孩子坚持清晨听英语30分钟，还有每天练歌30分钟练琴1小时。（听英语的方法：先把新课文当成听力材料，既锻炼了听力又预习新课了。对于听得很熟的文章，有时我让她同声传译，听英语时同步翻译成汉语。）多年坚持下来，这些学习习惯早已固化成了孩子生活的一部分。孩子从来也没抱怨过辛苦，她觉得刻苦学习和发展特长就是她的生活内容，是她必须做好的事。
家长会经验交流家长发言稿 4
尊敬的老师，各位家长们：
你们好!
非常感谢滕老师给我提供了这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，正是有了你们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子们的健康成长，我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过很多家长会，今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正体会到了什么叫“可怜天下父母心”，其实教育孩子就是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。下面我就结合着我在工作中的体会和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。比较肤浅，但愿能不负咱们滕老师所望对大家有所帮助吧。
真正的教育是爱与智慧的结晶。世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。当老师的这些年常常有家长这样给我说：“郭老师，我们家的孩子在家很淘气，我们说什么都不起作用，老师说的话比我们管用，麻烦你多帮我教育教育他……”不错，教育孩子是我们教师的天职，我们责无旁贷，但是孩子的教育仅仅依赖于老师和学校，这是不行的，家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。为人父母者，我们才是孩子的第一任老师，也是终身的老师。老师是可以退休的，家长说我也准备退居二线，不当爸爸妈妈了，行吗？那恐怕不行吧？所以作为家长孩子不愿听你的，你首先得从自身找找原因呀。“忠言逆耳”说教的话往往都很空洞，孩子都不爱听。那咱们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了？在孩子八岁生日的时候，我送了孩子一份特殊的礼物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜欢的玩具，但孩子收到礼物时却十分感动。那是一篇我写给孩子的文章在这里我想和大家一起分享一下：（由于时间关系，我读一些重点的吧）送给儿子——写给儿子八岁生日
岁月如流，转瞬即逝，转眼又到了优习初露，栀子飘香的时节。儿子，在这个清新怡人、蜂忙蝶舞充满了收获的甜蜜、幸福温馨的时节里，迎来了你八岁的生日，妈妈祝愿你生日快乐，健康成长！
……
儿子，妈妈一直想在你生日的时候能送你一件特别的礼物。可送什么呢？买件你心仪的礼物？但再好的东西也有过时丢失的时候，总有一天会被你淡忘丢弃。直到那天，妈妈在学校德育工作会上才喜获了送你的生日礼物，这是一个从事德育工作多年的老师在谈及她的感受时给了妈妈深深地启示，于是妈妈把它整理成了六句话作为礼物送给你，希望它能伴随你健康成长。（这六句话我都用了浅显的语言和故事，来阐述，孩子都能读懂）
儿子，妈妈要送你的第一句话是：“无论在什么时候、什么境况下，都要坚持把一件事做到底。”……
儿子，妈妈要送你的第二句话是：“要有一颗感恩之心，要孝敬父母。”……
儿子，妈妈送给你的第三句话是：“不管对谁，只要你说了就一定要努力做到。”……
儿子“无论你当时有多忙，用过的东西一定要放回原处。”这是妈妈送给你的第四句话。……
“认真写字”这是妈妈送给你的第五句话。……
儿子，妈妈要送给你的第六句话是：“要学会从错误中反思自己。”……
儿子，妈妈知道今天的你可能不会喜欢这个礼物，你会更喜欢妈妈送你一双漂亮的球鞋，或一辆心仪已久的遥控汽车。妈妈能够理解，那是因为你现在还不太懂。不过妈妈还是要你把我的礼物时刻铭记心间，严格要求自己，做一个坚强乐观，诚实守信、正直善良的人！
这份礼物没花掉我一分钱，却花费了我很多的心思，我记得当时孩子是含着眼泪接受了我送的礼物。把枯燥乏味的说教换一种方式表达，孩子乐于接受了，你的`良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
第四、要正确对待孩子的学习成绩。恨铁不成钢是我们中国人经常说的一句话，但是我们也知道把铁炼成钢是需要时间的，也是需要方法的，我们要做的事情是研究如何把铁炼成钢。考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了，因此孩子每次考完试以后，我一般是先看看他错在什么地方，然后找出出错的原因，再找几道类似的题目和他一起做做。
第五、把更多的时间留给自己的家庭，少上外面去游玩，用心的经营你自己的家庭。给孩子营造一个和谐温馨的家庭环境。“孩子就像一条鱼，如果家庭、父母这个水不清，鱼就活不了。”同时要把自己的时间多留给孩子，没时间陪孩子，就不算爱孩子。如果你舍不得花时间和孩子在一起学习，一起活动，也就无法倾听到孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然就无法随时拨正孩子前进的方向。和孩子出门我总会牵着孩子的手或像朋友一样的将手臂搭在孩子肩上并肩而行。【还记得五一节的时候我和孩子徒步二十几里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牵着我的手，给我说了好多好多的话。给我说他的学校趣事，说他最要好的朋友，说他最喜欢的老师，说零花钱的使用，说学习中的困惑，说他的理想，走到工业园区时看到一个个高耸的吐着了浓烟的烟囱时，他又和我说到了环境问题……这时候我才觉得原来孩子的小脑瓜子里装着那么多的东西，对事物也有了他独特的见解，这时侯我真真切切的感受到了孩子的成长。说真的牵着孩子的小手分享他的快乐、他的烦恼我感觉很幸福。】我曾经读过一篇文章——《家长肯“退步”，孩子才能有进步!》，文章中有几句话是这样讲的：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是用来指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”都说十指连心，当你握着孩子的手时，你和孩子的心就紧紧地连在了一起，你的爱孩子一定能感受得到。
最后我想说：家长应该多和老师联系，多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可能出现的问题，通过跟老师联系，也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。
以上是我在家庭教育中一些粗浅的感受，总之孩子的教育工作是非常琐碎的，家庭教育贵在有心无痕，身教胜于言传。只要我们每位家长都能在实践中不断摸索、总结，寻找最适合自己孩子的方法。相信每个家庭都有一个好孩子，每个孩子都有一对好父母。
最后我提议，我们所有的家长，用掌声向为孩子付出辛勤汗水的老师表示真诚的感谢!作为家长，我们会继续支持并配合学校和老师，共同教育我们的孩子。忠心地祝愿全体老师和各位家长工作顺利!身体健康!合家欢乐!同时也希望我们的孩子们学习进步，健康成长！
谢谢大家！
家长会经验交流家长发言稿 5
各位家长朋友们：
你们好！
很荣幸有这样一个机会与大家交流。我们是二年级上期转入xx校区，很荣幸能来到段老师和胡老师任教的班级，我感受到了二位老师及其他老师对工作认真负责的态度，也感受到了男老师身上独特的魅力。姜昱辰天性好动，有些顽皮，有时候与同学之间发生一些打打闹闹的事，也要感谢在座一些家长对姜猪天性及成长的包容。来到这样一个新的集体，我有一种很踏实的感觉。
初为人母，带孩子没有经验，在带孩子过程也有许多困惑、纠洁与不平衡，带孩子这几年，摸石头过河似的，不断反省，不断总结并不断提升自身素养，希望能养育出一个积极阳光正能量，有强大内心面对生活种种的优秀孩子！
下面我就我把带孩子中的一些想法做法与大家交流。
首先想先说说孩子的学习这方面。
学习是伴随一生的事，学习本应如呼吸一样自然，愉快，而现状却是不管孩子喜欢不喜欢，都必须要学许多说不清楚有用还是没用的知识，所以不少孩子并没真正的爱上学习。
姜昱辰非常热爱学习，但这并不是天生的，而是跟从小家里就营造了一个适合学习的环境有极大关系。
这不得不说说阅读这件事，我和孩子的爸爸其实没有太喜欢阅读，但我很喜欢给孩子买书，各类优秀的童书—百科书、绘本、儿童文学，还有围棋书等。孩子一岁左右我就开始给他读书，四岁半的那个暑假，我和他爸爸要午睡，孩子不午睡，我们不希望他做别的事弄出响声影响我们午休，所以孩子就抱一大堆书放床上看，看累了，自己就睡了。从那时，我发现，孩子已有自主阅读能力，直到现在七岁三个月，他能独立阅读各类书籍。
正因为孩子从小养成了良好的阅读习惯，视阅读为呼吸一样自然，不是没事就看看电视，而是没事就看看书。所以学校里学习的一些科目，孩子并不困难，因为学校学的内容孩子不系统的已在各类图书中略知一二。长期的自主阅读习惯，让他也渐渐的学会主动学习。
所以，要让孩子学习不发愁，那么孩子的生活里不能除了吃饭睡觉就是学校的学习，更广阔的世界在书中，在现实生活中，等待着家长和孩子一起去探索发现。
其次我想说说孩子的行为习惯方面。
这一方面是姜昱辰相对薄弱的方面，或许是因为从小受到的压抑比较少，我们带他的方式比较开放，所以在一段时间内，特别是初入小学，他的一些过于自由的表现和学校显得有些格格不入，这也让我很是头痛了一段时间，以至于产生了纠洁与混乱，甚至有些极端。感觉学校就是一个禁锢人的地方，感觉学校就是一个牵着孩子鼻子走的地方，只要统一，不要个性，特别是现在的中国传统学校。
在这个新的班级体中，与班主任段老师及胡老师作过一些交流之后，加上自己的自省，我慢慢把自己从一个极端拉了回来，逐渐走向平衡，我深深意识到，虽然学校集体教育中也有不尽如人意的地方，但是作为一个优秀的人，他应该是不论处于怎样的环境，都可以明白自己的疆界在哪里，自由，但应有度！
从自己孩子的一些在学校里与同学相处的行为习惯方面，也让我反省到，真正影响孩子行为的，是家长的观念，我相信我在陪伴孩子过程中，慢慢帮助他弄清楚环境中的界限在哪里，并且在包容他理解他的前提下，给予他内心的正能量使他学会慢慢克制自己一些不妥的行为，引导他多多关注他人的感受。我相信他是会越来越受欢迎的。而我也相信当他能在这方面做得更好时，他并未失去他的自由，而是与周围的人产生了更好的连接。
所以在此，还在再次感谢老师们和各位家长对姜猪的包容以及耐心等待他慢慢进步，慢慢长大！
再次我想要讲讲我理解中的教育是怎样一回事
我在网络上也时常与家长们探讨带孩子中的一些事，带孩子几年，让我自己得出一个想法—教育不是一件刻意为之的事，如段老师所说，不是你想把孩子教育成什么样，孩子就会成什么样，俗话说，龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。教育不只是学习，教育包罗万向，存在于生活中的点滴小事中，教育是和孩子共同品味生活中的不同的人和事并从中总结出经验教训，教育是父母给孩子当好榜样，并把孩子当成一面镜子一样发现自己，改变自己。
所以，除了自己的父母，我最要感谢的人还有孩子，是他让我发现了身上很多的不足，而越要更多发现自己的不足并且不断完善自己，这需要多多的陪伴孩子，与孩子悉心相处，多多交流。现在的许多孩子，电视电脑成了他们的保姆，父母忙的时候在忙，不忙的时候，心思也未在孩子身上，我觉得这是一件很遗憾的事，长期与电视电脑为伴的'孩子，意志力薄弱，做事情的内在动力不足，内心很脆弱，内心不丰满。与父母经常交流情感的孩子自信阳光，即使生活中遇到了挫折，也可以用内心的强大渡过难关。而孩子内心的强大，来源于父母及老师的陪伴和信任。
道理我自己也明白，但在与孩子相处过程中也有做得不好的时候，特别是情绪不太好时，不能够用尊重孩子的言语和方式对待他。
教育无止境，没有终点，我理解中的教育其实就是把自己也当成不同角色与孩子相处，既有父母的一定威严，也视自己为孩子同伴一样的与他相处，孩子需要我们适时适度的关注，而不需要我们象根鞭子把他当成陀螺一样的抽！
最后，我认为很重要的是家长和老师的配合。
在这一点上，我做得确实还不太好，过去，孩子的作业想起了看看，没想起的时候，不管不问。
学校不是一个把孩子扔在里面家长就可以自己去完全轻松的地方，学校是育人的地方，而不是托管所，而同身为教师，能够理解当老师同时教几十个学生的辛苦，不可能时时照顾到每个学生的方方面面。而作为家长，多数只有一个孩子，如果我们稍多花点心思，关注这一个孩子是很容易的事。
通过这次家长会段老师的发言，改变了我心中对传统学校家长与教师之间关系的一些印象，过去印象中，家长会就是家长和老师相互告孩子状的时机，孩子被夹在中间，感觉“无依无靠”，心灵无处安放，面对双重压力，孩子渐渐失去了自我和对环境的安全感。
庆幸遇上好老师，通过老师发言，让我深深感受到，老师同样希望孩子能快乐成长，即使是有诸多不足，也是看到孩子的闪光点和进步，给孩子正能量，而不是给予孩子轻视和反感这无疑是孩子成长的动力，有了这样的动力，孩子会越来越好。
所以，我们没有理由不好好配合老师。
我自认为配合好老师需做到的就是，在不打扰老师工作的前提下，适当的与老师交流，且小事尽量不麻烦老师，并且持续关注孩子学校学习生活，不是过分监管孩子仅仅只是完成学校作业，而是关注孩子在学校里学的东西，与孩子多交流。
段老师说，教育孩子这件事很难讲清楚怎样才叫科学，人也很难说清楚怎样才叫优秀，我有同感。所以我认为，教育没有定法，只求尽可能平衡，尽可能多陪伴，便可养育出一个与周围世界更融洽的好孩子。
最后我用我在书中看到一段比较有感受的内容结束我与大家的交流讨论，某本书中提到一个问题——你希望把你的孩子培养成什么样的人？不同追求的人答案不尽相同，或许有希望孩子多挣钱的，希望孩子能当上领导的，希望孩子能当人上人有出息的，也有单纯的只希望孩子健康平安快乐成长的，而书中作者对孩子的希望是—将来能找个好老婆！这让我深有同感！
带着这样的希望，和孩子共同成长！
家长会经验交流家长发言稿 6
尊敬的各位老师，各位家长：
您们好！
今天有幸和各位老师、家长朋友们在此发言交流，倍感荣幸。这里，我把我对孩子的一些教育方法和各位分享一下，希望能与各位家长共勉。班门弄斧，粗浅片面，不当之处还请各位老师批评指正。
一、与孩子做朋友
孩子也是一个独立的个体，他们也有自己的思想和见地，我们作父母的不要对孩子的天真的问话置之不理或者不屑一顾，我们应该换位思考，把孩子当成朋友，认真倾听和考虑他们的想法和要求。当有异议时，父母应俯下身子，克制住自己的不耐烦心理，语重心长地跟他讲明道理或者缘由。这种近距离的交流，既尊重了孩子，也让孩子觉得父母不是高高在上，而是可亲可爱的朋友。同时，还可以利用休息之余，和孩子在户外一起打打球，走走路，或者在家一起讲笑话，讲故事，天南海北地瞎吹一通。这些做法都能有效地拉近和孩子的距离。
二、培养孩子良好习惯
良好的习惯受用一生，这一点毋庸置疑。我们作父母的，当前在不同的岗位从事着不同的职业，这一方面跟我们努力的程度有关，另一方面也跟我们从小养成的习惯有关。良好的习惯让我们的学习成绩出类拔萃，让我们的工作效率事半功倍，让我们的生活变得快乐美满，而不良的习惯则会让我们在方方面面不尽人意，苦不堪言，甚至一生追悔莫及。所以从小培养孩子学习的自觉性、主动性和独立性，让孩子知道学习是自己的事，应该无条件地做好功课。孩子从一年级就养成了这个习惯，渐渐地这种习惯也成了他生活的一部分。习惯成自然，慢慢地也就提高学习效果和质量。当然，良好的'习惯还包括其他很多方面，比如生活起居、言谈举止、社会交往，等等。这些我们都应该在日常生活中慢慢教会孩子养成这些方面的好习惯。这里主要是要求孩子有良好的学习习惯。
三、营造良好学习环境
这里主要指要营造良好的家庭学习环境。其实我们这在方面做得都还不够。一方面，给孩子创造适合孩子在家学习的物理环境。比如给孩子一个固定的学习位置，有条件的可以给孩子一间专门的学习房间，让他有个安静的学习氛围，这样孩子做作业时就少了很多的干扰因素，学习效果也会得到明显提升。当然家中最好父母最好少看电视、玩电脑、打游戏。因为这些都无形中会影响到孩子的学习，转移他们的学习注意力。另一方面，多关心孩子的学习，有时间的尽量陪伴孩子一起预习课本、做作业。这样他会感到不孤单，学习起来会有很大的动力，而且我们还能随时能帮他解答一些问题。跟着孩子一起学习，感觉自己又回到了孩提时代。
四、对孩子多鼓励，少批评
鼓励为主，批评为辅。一句鼓励的话，可能让孩子一生阳光成长，甚至长成参天大树；而一句打击的话可能会让孩子黯然失色，永远失去人生自信，最终走向失败。我们家长要善于去发现孩子的优点和进步，并加以表扬，但这不是溺爱。每个孩子都有他们的闪光点，就看你平时的观察。不要一味地拿自己孩子的缺点与其他孩子的优点比较，这样会挫伤他们的自尊心。我的孩子在小的时候没少挨过我批评和敲打，其实当父母不都是打在孩子身，疼在父母心吗？后来，在多次和孩子的老师的沟通交流后，我改变了对孩子的教育，大概是孩子从三年级开始吧，就开始对孩子减少了责备和惩罚，多了安慰和奖励。有时孩子考差了回来很委曲，我们父母心里虽然也不高兴，但我们还是会语气柔跟孩子讲，这次没考好，还有下次的，记住下次务必要认真了！我有时还会摸着孩子的头，跟他说，懒虫，必须加把劲了，不然你会被同学甩下几条街了！
五、要求孩子多读书，读好书
书籍是人类进步的阶梯，我长期给孩子这样讲。英国英国哲学家、作家培根，曾写过《论读书》的文章，洋洋洒洒近千字把读书的意义和作用阐释得淋漓以致。小学生多读书，读好书，不仅能丰富知识，更能开阔视野，特别是课外阅读必不可少。如果有时间一定要带孩子去图书馆感受那种读书的氛围和乐趣。一动不动的坐在那里，读一本自己喜欢的书，会让他显得很放松、也很快乐。当然，读书并不是在我们脑里过一遍就烟消云散，不留一丝痕迹。而是在读到好的篇章时，要反复读，精细地读，直致通晓其根本意义，所谓读书百遍，其义自现，也就是这个道理。
六、劳逸结合，张驰有度
劳逸结合，事办功倍。我一直不反对孩子使用手机、上网等一些带时代性、科技性的工具。相反，我是赞成孩子在休息之余可以适当地接触这些新鲜事物，一方面可以作为娱乐缓解他们学习的紧张，另一方面现在熟悉这些工具，或许以后等他们上大学后，不会觉得在使用这些工具的时候手足无措，无所适从。当然，如何有效地防止孩子上瘾这也是我们父母要考虑的。
孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育和付出，我代表学生家长感谢各位老师的无私奉献！您们是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师！在这里，祝愿所有的老师和孩子们能为这六年的美好时光画上一个圆满的句号！也我祝愿我们的每一位老师桃李满天下！
谢谢大家!
家长会经验交流家长发言稿 7
尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的家长朋友们：
大家好！
我是一年级二班xxx的家长，感激各位领导、教师的信任和各位家长的支持，让我有机会站在那里同大家一齐探讨孩子的教育问题，多谢大家。
首先，我想代表所有家长，感激全校所有的教职员工对孩子的教育和付出，我们每一个孩子取得的每一点成绩都离不开你们的谆谆教诲，多谢你们。
孩子是我们每个家庭的期望，孩子就像一棵小树，需要教师和家长的呵护和灌溉，说到教育孩子，其实我也有很多的不足，实在不敢误导大家，所以，我想简单的和大家分享下孩子在生活中的点滴变化。
有一次我接孩子放学，孩子把衣服忘在教室了，我的第一个反应就是进去帮孩子取衣服，我想可能多数家长都会跟我一样，当时毕校长正在学校门口，我跟他说明情景，毕校长反问了我一句：“孩子自己不能取吗？”当时我才意识到，孩子已经大了，作为父母我们也该适当的放手了，因为自理本事，是孩子的一项相当重要的本事，自理本事能够帮忙孩子在性格上独立，在生活上自立，对孩子有着很大的帮忙。从那以后孩子也开始主动刷自己的碗，洗自己的袜子。很多时候我们都觉得自己的孩子还小，其实不知不觉中孩子们都在成长。
比如每一天早上的跑操，天气越来越冷了，看着孩子们早上顶着寒风跑操，包括我在内的很多家长朋友肯定会想：这么冷的天，孩子会不会冻着？我家孩子体质弱，能跑下来嘛？跑完操这么累，会不会影响孩子的学习啊？其实，对于我们家长来说，都想把孩子护在自己的羽翼之下，期望孩子不经受风雨和坎坷，可是我和我的孩子聊过这件事，我问孩子：“跑操的时候冷吗？”孩子说：“开始的时候有点冷，跑跑就热了。”我又问她：“你愿意跑吗？”孩子说：“不愿意，有点累。”我又问他：“那爸爸给你请假好不好？”孩子说：“不用了，我还是跑吧，教师说多锻炼对身体好，健康。”我很感动于孩子这样的变化，放在以前孩子可能真的会让我帮他请假，这跟教师的教育和引导是分不开的。之前在网上看到过一则新闻：说一个大学生，毕业了父母给他安排了一份比较稳定的工作，谈了一个女朋友，女朋友觉得他不够成熟便提出了分手，然后他便把他的女朋友杀了。警察问他问什么这样做的时候，他说：“这辈子没人跟我说过不。”在感叹任性的可怕的同时，更重要的我觉得应当看到它对我们的警示作用，我们必须要让孩子学会坚强，学会正确对待挫折和困难。如果这么一点小困难都克服不了，以后怎样应对日益复杂的社会呢？
接下来我想说一件孩子上学以来让我觉得异常高兴的一个变化，就是孩子更爱看书了，随着高考的改革，大语文时代已经来临了，阅读已经不只是一项消磨时光的爱好，更是我们的孩子今后决胜中、高考的必备本事，我对于孩子阅读习惯的培养比较重视，可是对于小孩子来说，阅读是枯燥的，尤其是读不懂的时候，可是上学以后我发现孩子开始更加主动的阅读了，这还要归功于我们学校浓厚的阅读氛围，成语接龙，古诗诵读两本校本教材，班班都有的图书角，走廊随处可见、触手可及的图书，每一天的阅读课，都为我们的孩子供给了良好的.阅读条件和阅读氛围，不得不说学校在这方应对于孩子的培养是十分能够体现时代特点的。感激
学校为我们的孩子创造了这么好的条件。
最终，也是最为让我感动的孩子的一个变化，孩子开始越来越懂得感恩了，感恩于父母为他创造的完美生活，感恩于父母对他无微不至的关怀，感恩于父母对他的教诲。此刻，我们的生活条件好了，作为家长总想着为孩子创造更优越的生活，给他最好的，可是孩子对你说过一声多谢吗？也许有人说，我愿意为孩子付出，不求回报，这是我们的想法，我们能够不求回报，可是，这不能作为孩子不知感恩的借口，不懂感恩的人不会被别人认可，不懂感恩的人不会得到别人第二次的帮忙，不懂感恩的人会被社会抛弃。说到这我想真心的再次感激所有给与孩子们教育的教师，是你们给孩子们上了人生至关重要的一课，作为家长很难意识到的一课，多谢。
家长会经验交流家长发言稿 8
尊敬的各位老师，各位家长：
大家晚上好!
前天接到老师的电话，邀请我在家长会上和各位家长作一个关于家庭教育的经验交流，我当下的心理感觉是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表现和一点一滴的进步得到了老师的肯定，惶恐的是对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在这里和在座家长一起交流，粗浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
这几天我思来想去我的家庭教育经验，总结了四点，我个人认为是值得借鉴的。
一是重视培养孩子强壮的身体。健康的身体比什么都重要，我常跟孩子讲“身体第一，学习第二”，平时常见父母们为孩子报各种各样的补习班，特长班，却很少有父母考虑如何锻炼孩子的体质。如果孩子聪明，在学校有个好成绩，以后有份好工作那自然是更好的事了。但这一切都是后话，因为要有一个健康的身体在前，以后的一切才能成为可能。
二是帮助孩子养成良好的习惯。习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的.人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
三是提高孩子专注力。专注力是孩子学习能力的一个重要方面，拥有良好的专注力的孩子不仅在学习方面出类拔萃，而且再做其他事情时也比较认真细致，效果非凡。提高孩子专注力很重要，小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来。我们知道，对于学生来说，听讲是很重要的，如果孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，即他以后的学习生涯会遇到很大困难。因此，家长可多与孩子一起看看书，下下棋，玩玩拼图游戏，这些活动都是需要集中注意力才能进行的，对提高孩子专注力很有益处。
四是重视培养孩子的情商。情商可以反映一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力。具体来说，它是良好的道德情操，是幽默乐观的性格，是面对挫折和困难善于克服的勇气，是对自己的追求目标持之以恒的韧性，是同情与关心他人的善良，是适应社会、善于与人相处，并能把握自己和他人情感交流的能力。我们现在总是过多地考虑孩子的生活是否优越，是否很聪明，可是对于孩子在生活中把握人生、把握环境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。
情商的培养应从小抓起，让孩子逐渐形成善良、坚韧、正直、宽容，以及善于与人沟通的理想个性，只有这样，才能使孩子充满自信地健康成长。情商培养应该特别重视家庭教育，家长是孩子的第一任老师，言传身教的力量是无穷的。
我觉得若能一以贯之的做好前面四点，对于孩子来说是受益终身的，我并没有提到成绩和分数的事，是因为成绩不应是衡量孩子好坏的标准，人生是一段很长的路，与之相伴的应该是成绩以外的东西。
我的发言结束了，谢谢大家。
家长会经验交流家长发言稿 9
各位老师、家长:
大家下午好!
我是xx家长，可能大部分家长都认识了。在这里，我首先代表我们全家向各位老师表示感谢，进入初中以来，孩子不断的成长让你们费心了，谢谢！同时，也借此机会与各位家长交流一下，如何引导孩子，谈一些自己的体会与认识。
首先我要说的是“一诺千金”。
在孩子的成长过程中，我们对孩子有过许多的承诺，请各位反思一下，是否都兑现了呢?我对小王的承诺在幼儿和小学阶段可以说是一一兑现的。一个玩具的购买一次公园的游玩的等在他的心目中只要爸爸答应的可能推迟但一定会实现的。我记得好像是小学一二年级期中考试还是啥时，由于表现比较好，答应奖励一个玩具，他指定要冰魄悠悠球，想必好多家长也给孩子玩过。可我那两天正好加班没买，他在家老是问爸爸什么时候回来，我听他奶奶说了晓得战利品没买，回来当天晚上就上淘宝折腾半天，给他下单这是我网购的第一单！第二天早上把下单的给他看，说已经买了，等卖家寄来。孩子看了很开心。一次次的承诺一次次的兑现，换来是孩子的信任，我们不能忽悠孩子，偶尔的一次可以，次数多了孩子就会对你有了成见！现在很多妈妈说孩子怎么不听我的啦其实你自己有没反思一下呢?有果总有因！
其次、“见缝插针式”教育。
对孩子的教育无处不在，无时不在。寻找锲机是我一直采取的办法。为培养孩子的独立能力三年级暑假，由于工作缘故我没空送他回乡下，萌生让他自己一人乘车回去的念头，于是着手和孩子2沟通和家里人沟通送到车站，最后顺利成行，个多小时的路程，被家里人接到后孩子电话里兴奋地、绘声绘色地给我讲述他在路上如何跟边上老太太和驾驶员交流，要小便怎么办，他也为自己的勇敢自豪！这也让后来的四年级山东烟台比赛，五年级北京比赛一个人跟随组委会参加打下基础。第一次乘公交第一次比赛、第一次做饭……都是在有家长有客观困难、或有意识的前提下让他有突破。在待人接物上也是一样。记得五年级参加一次午宴，孩子因等待时间过长用餐狼吞虎咽、旁若无人，提醒三次也无效后我照顾孩子面子不再言语。结束后出了饭店，被我一路狂批到家。直到自己承认不对，从此饭桌上再也不犯。
由于孩子一直在我身边，并坚持自己每天接送孩子，对孩子的不良习惯、情绪波动、思想问题能及时发现，及时解决不让问题过夜。所以这里也提一句孩子教育还是父母自己负责好，老人家们还是主要照顾饮食的好。有的人说老人教育出的孩子会大度，但我想带来的问题有很多，还是别让老人带了。
第三、尊重孩子，在民主基础上集中。
家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以便更加赢得别人的尊重。比如提醒他该做作业了，我会说：“几点啦？，你是不是该做作业了？你能在几点做完呢”我不会说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。从幼儿园到小学我们从没因为关电视闹过，因为我选择关电视的时间是他看完一个节目结束后，而不是正看得有兴致的时候，不让他有“横刀夺爱”的感觉，有时他忘了，我会通知他：成那个电视开始了！
对于上兴趣班，我也是充分尊重孩子的意见，给他选择余地，但这选择是带有倾向性的和一定强制性的，既尊重孩子又达到目的比如我想让他学乐器：我不会给出我们要不要学一种乐器呢?我只会给出我们去学武术和乐器你会选哪个?同时我会给他不同种乐器的选择，这个是他自己来选定。当孩子自己确定目标，他就会不遗余力的完成，反之，被逼的总不会有好的效果。
第四、倾听、鼓励一一和孩子平等的沟通
其实倾听也属于与尊重孩子的一方面。我和孩子的交流大多数是在车上交流的。这也是我为啥坚持接送的原因。我会先认真的倾听他说，一般不去打断他，鼓励他说出自己的想法，然后对他的想法进行点评，好的加以表扬，不对的，我会用假如是爸爸会怎么怎么处理你看这样是不是更好呢?如果当面的斥责，打断，可能就会无形的给孩子“泼一盆冷水”，孩子也可能不愿再与我们沟通，在倾听中我会根据孩子的情绪调整我的方式，是要增加压力?还是释放压力?记得小王在小学毕业前夕从未有过的一本正经的要求我关掉收音机，很正式的和我谈话，也让我感受到了他思想的渐渐成熟。孩子长大了！
鼓励孩子的每一次尝试、就像刚才说的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做饭、。要求他积极参加义工活动、比赛、演讲、班级和学校活动。这样的活动孩子很辛苦，甚至要抽出部分学习的时间，但这样的活动很能锻炼孩子独立能力，提高孩子的综合素质。14比如我们年夏天参加的常州市教育局首届英培尔英语口语大赛；我只负责传传文件其他全是他自己搞定从演讲稿、发音口型、演讲礼节、服装准备等都得到评委的好评，最后捧回了第一名；还有这次纪念反法西斯战争胜利演讲，本来班级已经自愿报名和筛选初步2确定名同学参加。我说你为什么不练练呢?他答应了但我没注意到他情绪，写好稿子也没给试讲一遍。结果是一塌糊涂，在同学的点评阶段他受到了刺激，回来分析原因今后该如何如何一一再不做无准备、不用心做的事，要做就要做好！虽演讲失败了但他有了自己的收获！
教育孩子自己感觉还有很长的路，万里长征才走了一小步，小王身上也还有许多缺点和不足，这只是我在小王成长阶段的.点点感受，我也在不断学习，要向几位老师请教，与各位家长交流，遇到好的视频、讲座、资料我会认真看完听完读完集合自己孩子的情况不死搬硬套，不拿来主义，不断调整方式以求达到更好的结果。
耽误大家时间希望大家多多指教！谢谢大家！每个学生的积极性和发挥其自身的特色，营造了一个舒适、愉快、健康、动静相结合的学习和生活氛围，使孩子们树立了很强的自信心，很自觉地去努力改正自己的缺点和不足，老师也会给予很高的鼓励，从而更加有利于他们健康快乐的成长。
其次，根据孩子的自身发展特点确定其发展方向，改变一贯常有的老套教育方式。在很多的家长眼里，坐在办公室有个稳定的工作或者说孩子有个较为常规的职业，就是他们培养孩子的发展方向，现在的一切努力都是为以后做铺垫。我并不是反对这种观点，但至少在我看来，如果孩子的确在这方面很有发展前景，那就好好这样认真培养，毕竟这是中国人最为常规的教育方式，当然也不失为一种不错的方式。但是，如果孩子实在是不愿意，或者完全违背了其兴趣和爱好的发展，只是一味的强加于孩子的身上，那样的话，一切都是白用功。我为我将潘滔送到这个武术学校来学习的决定，感到高兴和自豪。因为事实证明，我的决定和做法是正确的，是有利于孩子成长的。潘涛现在改变了很多，在学校努力认真，勤奋练武，严于律己，懂事了很多，作为父母我感到很欣慰和自豪。孩子既然喜欢，无关原则问题，那就叫他去做，那样他才有奋斗的动力，才能闯出真正属于他自己的一片天地。
最后，积极配合老师的要求。老师是孩子所需知识的传授者，成长道路的指引人。做为家长，一定要积极配合老师,配合学校做好工作。老师都希望每一个学生都能成为优秀的好学生。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校老师积极配合，多与老师交流，沟通孩子在学校的情况，才能与学校齐心协力，形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，我就说这么些。最后，我送给大家一句话，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家长教育孩子的首要任务。以上所说，仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康！祝所有孩子更加懂事，练武加油，以后为自己、家人和国家做出贡献，取得优异的成绩！
谢谢大家！
家长会经验交流家长发言稿 10
各位家长各位老师：
大家好！
我是四(1)班xx家长，伴随着孩子的渐渐成长对孩子的教育和培养也随之而来，“立身以立学为先，立学以读书为本”。我们着意培养其爱读书、读好书的习惯和良好的家庭读书氛围,让孩子在书的馨香中接受知识、拓展视野、陶冶情操、完善人格而快乐成长。
一、从小培养孩子读书的潜意识
孩子刚刚出生还没满月，她爸爸就常常给她读一些儿歌、古诗,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给她买一些撕不烂的书，让她翻看；再大些就教她背《三字经》，《百家姓》，《千字文》，并且在睡觉前和早上起床后反复听这些蒙学经典的诵读，上幼儿园后，又开始读《论语》，每天睡前读一段，早上起来后重复。后又买了四大名著(少儿版的)，她对《西游记》百看不厌。上了一年级我就买了《安徒生童话》。家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，孩子平时自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
二、让读书成为一种习惯
我们在领她出去玩的时候，总会在书店里徜徉，养成了逛书店的习惯。每到书店就坐在那里翻看不同的书籍至很长时间。在她保存的图书中有《格林童话》，《十万个为什么》、《海的女儿》、《昆虫记》，《爱的教育》等等。优秀藏书的精华对孩子的影响至深，有时闲谈中她竟能说出连我们成人也觉得新奇的.妙语。常常自己坐在那里阅读自己感兴趣的书籍，读书成了孩子的一种习惯。
三、让书香充盈整个家庭
全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，不停地增加书籍，不间断地进行学习，家里的藏书量不断增加，现有藏书数百册，内容涉及文学、历史、科技等各个方面。通过持之以恒的读书活动，家庭成员养成了自觉、主动的学习习惯，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高。每当孩子在读书的时候，我就读一些教育方面的书，如：《蒙特利尔教育》，《爱心与教育》她爸爸会读一些他感兴趣的科学方面的书。有时我们陪孩子一起读书，共同探讨书中的知识和问题，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，让读书成为家庭生活中必不或缺的一部分，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。
很荣幸来到这里和大家一起讨论培养孩子的阅读兴趣这个话题，如果你的孩子整天无所事事、折腾不停，事实上并不是他们玩得疯和快乐，而是他们缺乏心灵的满足，他们很空虚，那么引导他或她多读些书，让读书给我们家庭增添快乐和趣味，让我们一起在读书中共同进步，也让孩子在书香的陪伴下度过她美好的学习时代。
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