优秀语文老师的经验交流发言稿

　　我是汶南一中一名普普通通的语文老师。自1996年参加工作，已有15个春秋。15年来，在各级领导的栽培下，我取得了一点小小的成绩，曾先后6次执教新泰市级公开课、观摩课，2次执教泰安市观摩课，1次执教山东省公开课，曾先后3次荣获新泰市优质课一等奖，20xx年获泰安市创新优质课一等奖，2006年荣获“全国创新作文观摩教学一等奖”，为此，20xx年教师节被“山东省人力资源保障厅和山东省教育厅”授予“山东省优秀教师”称号。

优秀语文老师的经验交流发言稿

　　以上成绩的取得，一是源于领导的培养，也源于个人的一点努力。我以为，要想成为一名称职的优秀老师，必须要做到“五心二情”，即：要有事业心、有信心、有爱心、有责任心、有恒心；要有激情，要有感情。

　　（一）要有事业心。

　　俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，同样，不想当优秀老师的老师不是好老师。作为新老师，要严格要求自己，要把教学当作一种事业而不仅仅是谋生的一种职业。我们教学生不仅仅是为了完成我们的教学任务，更重要的是要证明我们的实力与能力，要证明我们存在的价值。我从小就喜欢一句名言：“无论做什么，做就做到最好！”我已不记得是谁说得这句名言，但这句话给我的启迪较大。上学时，我靠这句话，好好的学习；工作后，我凭借这句话，认认真真、仔仔细细的工作；上课时，我按这句话，认认真真地给学生上好每节课。是啊！我们不求“尽善尽美”，但求“尽心尽力”，什么事，只要我们认真去对待；过后我们就不后悔。我们常说：“态度决定一切”。要想干出一番成就一番事业，首先要端正工作的态度。俗话说：“有梦想就有未来”，作为新教师更应有远大的理想，应先从做“镇优秀教师”的梦开始，再做“新泰市优秀教师”、“泰安市优秀教师”、“省优秀教师”乃至“全国优秀教师”的梦。我相信只要有了强烈的事业心，再加上自己的不懈的奋斗，梦想一定会变成现实的。

　　（二）要有爱心。

　　要有一颗爱教育的心，要有一颗爱学生的心。那如何来爱学生呢？我认为要先从表扬学生、赞美学生开始。我们对学生要多一点鼓励，少一点打击；多一点表扬，少一点批评；多一点赞美，少一点指责。“表扬的力量是无穷的”，我深深体会到鼓励表扬的巨大作用。

　　上小学时，我因老师的表扬，曾获得过数学竞赛全镇第一名的好成绩，上初中时，我因老师的鼓励，学习成绩名列前茅；上师范时，我因老师的鼓励，运动会上参加800米、1500米、3000米等中长跑比赛，身体虽然瘦弱，但凭着一股韧劲也能获奖，想当年也是一名小有名气的长跑运动员；参加工作后，我因各位领导的鼓励，积极参加各种教研活动，认真上好每节课。就因为我是在各位老师的不断鼓励、表扬下，才逐步成长起来的，所以，我在教学中很注重鼓励表扬学生，特别是那些后进生更需要鼓励！例如：初一、四班的马世亮同学，是各位老师公认的弱智生，平时考试都考个位数字。有一次，发语文试卷，因试卷不够，所以语文课代表，可能认为马世亮做和不做一样，就没发给马世亮试卷，结果马世亮就哭着跑到办公室对我说：“老师，我没有试卷！”当时，我很受感动，像他这样的学生能主动的要试卷学习，所以我就把我的教本给他做，并在全班表扬了他，要大家向马世亮的这种好学的精神学习。从那以后，马世亮同学学习语文的积极性高了，在期中考试中，他七门课的总成绩是90来分，语文就考了50多分。由这个事例，我们可以看出，表扬的魅力所在，所以，我们在教学中不要吝啬“表扬”，要对学生慷慨一点，要多表扬，少批评，或不批评。表扬学生时还要注意要面向全体学生进行表扬，这样可引起被表扬学生的自豪感。另外，老师们要切记：千万不要面对全班同学批评某一个学生，我们要保护好学生的自尊心。

　　（三）要有信心。

　　有些年轻老师刚参加工作时，可能有些顾虑，担心自己教不好，其实，你大可不必，你要相信自己的能力，你们都是久经考验的胜利者，你们都是从几百人，甚至几千人，几万人中所胜出的佼佼者，所以，你们就应放开手大胆的干。俗话说：“信心是成功的一半”，只要有了信心，成功就向我们招手。记得，2006年，我执教山东省公开课时，当时面对来自青岛、烟台等大城市的一千多名听课老师，当我看到他们都带着手提笔记本（电脑）摄像机在下面听我讲课时，想到自己是一名来自农村的普普通通的语文老师时，我心里慌了，有点害怕。但转眼间，我又自我打气，心想：“你再厉害，再优秀还不是在台下听我的课，向我学习吗？嗯！谁怕谁？不管三七二十一，放开讲吧！”就在这种自我安慰下，就在这种自信下，我就放开讲，结果学生和我配合的非常好，气氛活跃，效果非常好，赢得了台下听课老师的阵阵掌声。也正是因为那次公开课超常发挥，所以才被推荐参加“全国创新作文观摩大赛”，并取得一等奖。实践告诉我们“信心是成功的一半”。作为新老师的你们都有能力，有水平，更应有自信，相信自己一定能成功。

　　（四）要有责任心。

　　当老师的要为人师表，要有强烈的责任心，要想学生之所想，急学生之所急，要做学生的良师益友。我经常对学生说：“我们课上是师生关系，课下就是朋友关系，你有什么烦心事可以找我诉说，我就是你们的‘知心大姐’。”我们当老师的干的是“良心买卖”，我们不仅对学生的学习要负责，还要对学生的生活，心理加以关心，及时了解学生的心理变化，要对症下药。

　　（五）要有恒心。

　　我认为，除了要有事业心、爱心、信心、责任心之外，更重要的是要有恒心，即：持之以恒的热爱教育事业，只有持之以恒，我们才能把“爱心”进行到底，也只有持之以恒的爱，才能培养出一批又一批的栋梁之才。

　　（六）要有激情。

　　当然，要想做一名称职的、优秀的老师，光有以上五种“心”还不够，我认为还要具备两种“情”一是要有“激情”，要想上好一节课，要想让学生喜欢你，那么你上课必须要有激情，有了激情才能感染学生，学生才愿意喜欢上你的课，从而也就喜欢上你，所谓的“亲其师，信其道”就是这个道理。我一直提倡“微笑上课”。心理学上我们曾学过：“情绪是会感染的”。我们如果带着微笑去上课，那这节课学生回答问题一定很积极，学起来很轻松，如果老师板着脸去上课，那学生这节课肯定不敢回答问题。学生很会察言观色。所以，我们在上课时要做到微笑加激情，千万不要带着情绪上课。

　　（七）是要有“真情”。

　　教育的特殊性就是“我们教育的对象是活生生的人（不像其他工作的工作对象是机器）” 。爱是相互的，你给学生一缕阳光，学生会给你整个太阳，你对学生付出真情，学生也会用真情来回报你。有时候，学生的一句话，一个行动也会让我们感动。记得上次我去泰安听课，回来后，学生见到我的第一句话就是：“老师你可回来了！都把我们想死了！”。我听了之后，心里美滋滋的，有一种自豪感油然而生，虽然知道学生有点夸张，但他们也是一片真情的流露。还记得那次学校组织循环听课，我到三班听课，一进门就受到了初一三班学生的热烈欢迎，他们都向我摆着手大喊：“老师，老师，向我这边来”。面对学生那一张张面带微笑而真诚，可爱的笑脸，想到自己如此受欢迎，心里有说不出的高兴，心想：“当一个老师真好”！

　　由学生想着念着也是一种幸福！我们学校的公维桂老师，原来是我的学生，她现在总是对我说：“老师我受你的影响才喜欢文学，喜欢当老师。你第一天给我们上课时，穿什么衣服我还记得，你在我们班讲得第一节公开课我也记得，你还曾给过我一个火烧吃，这些我都记得”。说真的，她所说的这些小细节，我早已忘记，但从她的话语中我感到了真情的存在，也真正体会到当一个普普通通的老师原来如此伟大，如此光荣！所以做为新老师的你们也应倍感荣幸，好好珍惜这个来之不易的工作岗位。你们很幸运，能碰上像单校长这样重视人才，并善于培养人才的好校长、好伯乐，都说“千里马常有，而伯乐不常有”，而我们现在已有了慧眼识珍珠的伯乐了，还愁没有日行千里的千里马吗？相信大家会在最短的时间内成长起来！

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