与数学拥抱五年级作文
数学的海洋广阔无边，每位同学都在海洋里畅游着。有的同学自信满满地有模有样地向前游；有的同学则可怜巴巴地胡乱扑腾……
他个子不高，也不胖，棕色的'皮肤显得特别小。他有一颗充满智慧的脑袋，有一双炯炯有神的眼睛。他正是我的同桌——张邢凯。
今天上午的一个课间，我正认真地“攻击”数学作业，忽然遇到个“拦路虎”。我吃力地算来算去，已经走到了“死胡同”里，写满了整整一张草稿纸。我急得满头是汗，直跺脚。忽然一个身影掠过，我一喜，像看见救星一样把题指给他看。“帮帮忙，我不会这题！”
张邢凯默念了几遍题目，先是微微地皱皱眉头，我的心也一紧。但是仅过了几秒钟，他就用力地点了点头，一副恍然大悟的样子。“其实蛮简单的，看懂了就好了。”他一边说，一边用铅笔轻轻勾了几下，“这题就转化……这样一来，阴影部分就是长方形的二分之一了。”见我听懂了，他才放心大胆地与夏梓涵嘻嘻哈哈地跑出去玩了。我看着他，不禁佩服起来。
数学的海洋里，有许多敢于去“深海”探究的同学，也有许多乐于助人的同学，张邢凯就是其中之一。他拥抱了数学，数学才会“拥抱”他。
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