校园小镜头作文（精选20篇）

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校园小镜头作文（精选20篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的校园小镜头作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园小镜头作文（精选20篇）

　　校园小镜头作文 1

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我已是一名5年级的大哥哥了！这5年来我的母校——景东小学有许多充实与美好的小镜头，可要说到令我至今难忘的小镜头却只有两个。

　　操场上的'小镜头

　　“叮铃铃……”下课了，只见同学们准备好学习用品就以“迅雷不及掩耳”之速飞奔向了操场，真像天上的流星——一闪而过，我偷偷的跟着他们来到了操场，“哇！这里好热闹啊！瞧！几个三，四年级的学生在篮球场上打篮球，哟！他们在挥洒快乐的汗水呢！我正准备回去可看见几个男生围在一起讨论着什么，我走近一听，哦！原来如此！他们在讨论数学考试上的一道难题，每个同学都想见证自己的解题思路是正确的！哟！他们可真是一群热爱学习的好学生啊！

　　走廊上的小镜头

　　中午午休的时间比较长，老师正好不在，于是就有两个调皮的学生在走廊上追逐打闹，不知是谁”惊天泣地鬼神”地喊了一声：“老师来了！”那两个同学顿时停止了打闹，飞一般的冲进教室，此时我心里想：“哎！你俩可真不懂事！老师为你俩操碎了心！你两就不能让老师在中午休息一会吗？

　　我白了他俩一眼，可这校园里的小镜头我怎么也忘不了，它们仿佛告诉了我什么，可它们到底告诉了我什么呢？

　　校园小镜头作文 2

　　光阴似箭、日月如梭，转眼间，我已是一位小学五年级毕业生，在这五年的学习生涯中，我的母校发生过许多精彩的小镜头，其中，有两个令我影响深刻。

　　“叮铃铃……”下课了，同学们把学习用品放在了课桌上，就以闪电般的速度冲向了操场，同学们有的在追逐嬉戏；有的在赶紧玩游戏，我向周围看了一下，看见有七八个同学围成一堆在讨论着什么，我走过去一听，原来，他们在讨论刚才数学考试上的一道难题，每个同学都想见解证明自己的办法是对的。

　　中午休息时间比较长，于是，便有两个调皮的同学在走廊上追逐打闹，不只是谁喊了一声：“前面是老师的'办公室！”两个调皮的同学听了，便收起了自己的叫声，轻手轻脚的退了回来，我看见了这幕场景，便心想：是啊！老师平常为了我们的学习已经够累了，我们应该让老师在中午大休息时好好休息一会儿，不应该让老师在受累了。

　　这两件事都分别告诉了我们同一个道理：我们应该创造一个文明的校园，既能让老师安静的休息，又能让同学们好好学习。

　　校园小镜头作文 3

　　“啊！”我情不自禁地喊出声来，因为那实在太美了，空旷的大操场里，同学们在欢快地玩耍，挥洒欢乐的汗水，他们如同千万朵百合花在风中翩翩起舞。我真想用镜头记录下这一个个美好的瞬间……

　　镜头一：下课了，一些同学们健步如飞地跑到操场上一起玩老鹰捉小鸡。游戏开始了，“老鹰”一会儿，向左一会儿向右，一会儿又连绕几圈寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”似乎发现了机会，猛一转身，扑向“小鸡”。这时，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。几次进攻后，“小鸡”都有些疲惫不堪了，“老鹰”鼓足劲，一下子扑了过去，“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。可“老鹰”太狡猾了，他“呲溜”一下从“鸡妈妈”的双臂下钻了过去，成功地追到了一只掉队的“小鸡”……同学们玩得大汗淋漓却又乐此不疲。

　　镜头二：操场的另外一边，是一群爱放风筝的同学们。你瞧他们放得多认真啊，有的放线，有的收线，有的'向前跑，有的向后退，好似一个个地上指挥员在遥控着天上的战鹰。

　　镜头三：东面的足球场上，一群人在追逐争抢，小小的足球在地上打滚，那样子，惹得在旁围观的人也恨不得上前踢上两脚呢！

　　看着这些精彩的小镜头，不禁让人感叹：这可真是个美丽，有趣令人难忘的校园啊！

　　校园小镜头作文 4

　　一阵悦耳的下课铃响起，教室里立刻沸腾起来，大家飞一般的奔向操场，像刚被放出笼子的小鸟，自由自在地在操场上“飞翔”。

　　瞧！有的同学在爬单杠，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子。呵呵！还真有爱学习的，躲在树荫下看书，可真装自己是好学生呦！操场上一片欢声笑语，我不知道他们是怎么才能抵挡住玩的诱惑！

　　我们一群人在操场中心，有同学提议玩“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏开始了，只见鸡妈妈张开双翅，竭力保护小鸡们，小鸡们也都躲在母鸡身后左摆右摆，一不小心就会成了老鹰的口中之物。凶猛的老鹰眼中闪出凶恶的光，瞄着母鸡身后的`鸡宝宝们。突然，老鹰展开袭击，向左边跑去，鸡妈妈连忙阻止，老鹰又拼命地向右转，双方都气喘吁吁。狡猾的老鹰灵机一动，假装向左转，母鸡忙向左护，谁知老鹰又迅速地向右一转，我们上当了，老鹰凶猛地捉住两只又肥又胖的小鸡，老鹰高兴地蹦起来，鸡妈妈和小鸡们连声叹气，鸡妈妈说：“没想到，老鹰真厉害，我们小鸡这么机灵，也成了老鹰的战利品！”

　　虽然小鸡被捉了，但是我们还是很快乐，很开心。

　　叮铃铃……上课铃声响了，我们像小鸡一样飞进“笼子里”。

　　校园小镜头作文 5

　　我爱我的家，我爱我的城市，但是我更爱我的学校。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的钥匙。我的学校坐落在美丽的海滨城市——临海市，她的名字叫“临海小学”。

　　站在大门口，四个金碧辉煌的大字“临海小学”在红色的大理石上熠熠生辉。进了大门里面向右走，是一个花坛。花坛里开满了许多花，迎春花开了，它就像春天的使者，向我们晃动着脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了。”下面的`小草听见了也从泥土里萌出了点点嫰芽，探出了头。一阵风拂过，枝头的茶花就把花坛当作了舞池，在上面跳舞。别的花儿不甘示弱，也随风舞动。真是一幅生机勃勃的场面啊！

　　绕过花坛，就来到了操场，现在的操场冷冷清清的，但是当下课铃响起，操场立刻变得热闹了。有的同学在打篮球；有的在练习跑步；还有的在跳绳、跳高。这时的操场真是活力四射啊！

　　穿过操场就来到了教学楼。一进楼里，就传来了琅琅的读书声，闻了闻还是知识的味道。进了教室，里面宽敞又明亮，每一个教室都有一个小小的“书吧”。同学们下课就可以从书吧里拿书看，教学楼可真是书香天地。

　　走出教学楼，就来到了一条鹅卵石铺成的小路。上面用石头画了两条龙。在小路的后面有一个圆形的小舞台，还有布满爬山虎的墙，仔细观察它们就像是一把打开知识宝库的钥匙，引领我们勇往直前。

　　太阳落下了山，只留下了余辉映在这所学校，让它显得更加美丽，这就是我们镜头下的校园。

　　校园小镜头作文 6

　　我喜欢摄像机和照相机，但我更喜欢摄像机拍出的一组组小镜头，尤其是清晨校园里的小镜头。

　　清晨，周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐隐的没在淡淡的晨雾中。校园的黎明是那么温馨、幽美，让人感觉一切都是那么美好。

　　渐渐的，晨雾散了，一些学生轻轻推开校门，深深地吸了一口气，花朵在校园里飘散了浓浓的花香，让校园的气息变得很清新。走进校园，一个穿花裙子的漂亮女孩，纤细的手里拿着扫把，开始打扫校园。她的动作是那么轻柔，像一位妈妈，正在行星的`抚摸着熟睡的婴儿。她是那么专注，好像正在想象干净的校园会让大家沉醉于中。一个戴眼镜的男生，正在做数学题，有时还停下笔想着什么，时不时的扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。一个披着散乱头发的女生，正在认真地看书。她已经顾不得扎上那散乱的头发，只是用那大眼睛在数上贪婪的扫着，有些同学为了打趣她，递给了她一把剪刀，但她没有反应，只顾认真地看书。

　　我喜欢这一组组的小镜头！

　　校园小镜头作文 7

　　生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而我更偏爱校园里的那小小的镜头。

　　清晨，我来到了学校，刚一进教室门就听到那一声声读书的声音。啊！多么美妙的读书声呀！我不由自主地走进了教室，我轻轻地吸了口气，似乎闻到了书的清香。教室外面的大树上有许许多多的'蝉在欢快的歌唱，小鸟叽叽喳喳地叫着，树叶沙沙地作响。不一会儿外面那动人的音乐停止了，教室里也变得安静了。同学们默读着课文，感受着夏天那一阵阵微风，阳光照到同学们可爱的脸蛋上，花儿开放了，小草探出了小小的头，小蚂蚁又开始搬运食物了，小蜜蜂一边唱歌一边采蜜。

　　上课了，老师给同学们讲了许多知识。那一声声的读书声，一声声的讲课声，让我们渡过了不少欢乐的时光。

　　每位同学们还有一份勤劳的工作──大扫除，同学们很勤劳，不一会儿，教室里就打扫干净了，我们又可以在舒适环境下读书了。

　　同学们，你们校园中的小镜头是这样的吗？感恩我们的学校让我明白了这样的一个道理——人一定要多看书、多动脑、多用心思考，才能战胜天敌──马虎。

　　校园小镜头作文 8

　　今天，天上的云黑压压的，好像随时都会下起倾盆大雨。果然，我一迈进教室门口，就下起了雨。

　　镜头A——时间：下课。地点：教学楼。人物：两个同学。第一节课顺利熬过去了，我刚走出教室，差点就摔倒了。因为雨太大，走廊上全是水，所以一个男孩跑的太急，不小心滑倒了。这时，另一个男孩走来，把他扶起来，并送他去了医务室。啊！多么有爱的画面呀。

　　镜头B——时间：体育课。地点：室内体育馆。人物：体育老师和同学们。这节是我最喜欢的'体育课，体育课带给了我们很多快乐，这节也不例外。这节体育课，老师教我们“抖音”（一个软件）中的一个很火的舞步。不用再跑步，不用晒太阳，真爽啊！整个过程中老师都叫我们小声点，因为如果被我们的班主任知道我们会“死”的。这节体育课鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我们都很开心。

　　镜头C——时间：中午。地点：食堂。人物：师生们。中午到了，同学们兴高采烈地冲进食堂，准备饱餐一顿。同学们陆陆续续地接过饭菜，三三两两地找了个位置坐下，开始狼吞虎咽地吃了起来。这时，一位同学和另一位转身的同学撞到一起了，手中的饭菜全倒了，幸好一个老师看到了，那位同学才能不被饿“死”。

　　这些就是我校园中的小镜头，你学校又有哪些小镜头呢？

　　校园小镜头作文 9

　　开学后，寄生于校园周边的各种小店又“火暴”起来，尽管校方三番五次地阻止学生前往，可光顾这里的同学仍然有增无减。校园周边小店为何如此诱人？学生何缘对此情有独钟？他们在这里究竟干些啥？成了笔者关注的话题。为此，笔者曾组织小记者进行了暗访，发现这些小店老板只顾赚昧心钱，竟让学生吸烟、酗酒、赌博、玩恐怖玩具、游戏，并大肆向学生推销品质低劣的食品和读物等等，严重危害着青少年学生的成长。

　　镜头一：早上，上课铃已响，可是守候在校门口的某一小吃店老板还在等人。“格老子，今天又没来！”他嘴里忿忿道，“——哼，赊吃了东西想赖账，你怕躲得脱？”见状，已藏身于隐蔽处的学生Ａ又选择了旷课。

　　镜头二：学生Ｂ一大早来到小摊前，从书包里面掏出一袋沉甸甸的大米递给老板，将换来的牛板筋、串串香各果冻或玩具赛进书包，转身离去。

　　镜头三：小食店内，光线昏暗，空气潮湿，学生Ｃ嘴里叼着一支香烟，手里拿着麻将正和几位同窗“血战到底”，旁边放着几张这家老板提供的饭票。

　　镜头四：下午放学后．学生Ｄ偷来一只大公鸡溜进了学校旁边的一家小店。当晚，他和同学齐聚在这家小店里分享“劳动果实”时，两名同伴因饮酒过量而急送医院．

　　镜头五：课间，学生Ｅ悄悄摸出从学校门口的`小摊上中奖得来的“青蛙玩具”，只见他用手推几下，“青蛙”突然“鲜血淋漓”；将橡皮泥往脸上一抹，顿时血红一片……

　　“哎呀!!!!”在场的几名女生被吓得怆惶逃离。

　　校园周边小店无疑危害着学生的健康成长，已成为学校管理及社会安全的一大隐患，所以，作为学校管理者，要负起责来；有关部门应加强管理，不能姑息就迁；决不让学生被这些小店染黑！同时，作为青少年学生，更要珍惜长知识长身体的青春年华，千万不可贪图吃喝玩乐而染成恶习。

　　校园小镜头作文 10

　　我们在校园里学习，我们在校园里游戏，我们在校园里生活，校园是我们的好朋友，就让我们给好朋友校园拍拍照吧。

　　清晨，我刚走进校园，展现在我眼前的便是那架白色的钢琴，虽然从我看到它到现在，已经隔了两年时光，但它依然显得那样年轻，仿佛是刚买回来的一样。太漂亮了！于是我举起相机，只听咔嚓一声，我拍下了第一张照片。大家一起来欣赏一下吧，哇，那雪白的钢琴就像是冬天的飞雪堆积而成的，那一个个琴键，就像是一个个小精灵，快乐的跳动起来，奏出悦耳的歌曲，换了谁都想亲自去弹，真是太美了！

　　我的第二个目标转向了篮球场，它虽然也有了几十年岁月，但它依然格外的`干净，依然充满了同学们热情四溢的呐喊声。瞧，还有几个同学正在打篮球呢！他们你进我退，你追我赶，互不相让，旁边还有许多围观者，他们看的那样投入，似乎都想自己上场了。操场上喊声震天，那阵势太壮观了！于是，我忙拿起相机按下快门，拍下他们精彩的瞬间。

　　我的最后一个目的地，当然就是大家都喜爱的生态小田园了。比起刚才热闹的篮球场，这里显得很安宁。不过，我刚走进生态小田园，便看到了一个围起来的小水塘，上面漂浮着一些绿色的植物。再顺着视线往上走，只见干净的地板上横放着四张乒乓球桌。最让我惊讶的是大家一起种植的蔬菜，每一个都张开绿色叶子，像都在给我招手，让我给他们拍照呢。我最后还是选择了我们班种的那些蔬菜，虽然他们的长势不是最好，当时却有我们辛勤的付出呀！我举起相机，给我们劳动的成果记录下来。

　　我爱充满灵性的钢琴，我爱热闹的操场，我爱安宁的生态小田园，我更爱我们的学校——泡桐树小学。

　　校园小镜头作文 11

　　我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱学校里一个个小镜头。

　　镜头一：清晨，学校的铁门敞开了，同学们蜂拥而上，争先恐后地涌入学校：流披肩发的、剃平头的、梳马尾辫的、剪短发的…… 穿皮鞋的、穿跑鞋的、穿布鞋的、穿休闲鞋的……宽敞的学校顿时拥挤起来。

　　镜头二：同学们走进了教室，深深地吸了一口气，似乎在为新的一天做打算。紧接着，那双眼皮、那单眼皮、那双布满血丝的眼睛，与那双眼角旁布满鱼尾纹的眼睛交错了，充满笑意地对视着。紧接着，那粗糙的手、宽大的.手，握住那一双双纤细的手。老师主动地给同学们打了声招呼：“同学们，早！”“老师早！”

　　镜头三：骚动的校园又恢复往日的平静。只留下同学们朗朗的读书声，只听见老师们的教导声……一个戴眼镜的同学认真地做着作业，一声不吭。有时，还抓抓头皮、翻翻课本，查找着自己所需要的素材；一个梳着马尾辫的同学，翻阅着一本课外书，眉毛上方的刘海儿，不时地垂到额前，看那无奈的神情，恨不得用一把剪刀将刘海全部剪光……

　　我没有打扰任何人，悄无声息地回到我的教室。这生活中的镜头，学校的镜头，使我不得不爱！

　　校园小镜头作文 12

　　我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头，我更爱学校里那一个个小镜头。

　　清晨，学校的大门敞开了，各年级的学生纷至沓来。长头发的，短头发的，穿裙子的，穿校服的，穿T恤衫的……

　　一位穿着校服的三年级“假小子”兴高采烈的先与值勤队员们打招呼，又面带笑容地向老师问好，一位剃平头的五年级男孩，用爽朗的声音向大家打招呼。和煦的`阳光和着微风，又隐隐约约传来同学们的读书声，让人似乎觉得是好一派春天的景象。每当这时，老师们在操场上做着广播体操，瞧那位身材魁梧的男老师的动作，多么有力；瞧那个留披肩的女老师，精神抖擞，好像就是攀上珠峰也不在话下；那戴着老花镜的老教师也不知疲倦地做着操，仿佛乘着时光飞车，又回到了青年时代……

　　中午，校园又变得十分嘈杂。因为大家都想早些吃上热气腾腾的饭菜。一个小伙子迫不及待地走向食堂；小姑娘笑咪咪地拿着饭菜，像中了大奖似的，快步走回教室，要是可以的话，她真想乘飞机到教室……拿好饭，同学们坐在座位上，开始吃饭。

　　校园小镜头作文 13

　　夏姑娘迈着匆匆的脚步来了，她携带着神奇的小花篮，把人类的美好品质撒向大地。转眼间，校安工程已过去了半年，在这半年里，仙小的学子们经历了无数磨难，那一幕幕刻骨铭心的镜头，令我终生难忘！

　　在寒冷的冬天里，同学们经历了严寒的考验。瞧，那些坐在铁棚里的同学，正接受着寒风的吹袭：在三面通风的铁棚内，同学们正在朗诵课本，仔细看，大家都被冻得满脸通红，手掌几乎都被冻僵，一个个都被寒风吹得瑟瑟发抖，虽然如此，但是同学们都挺胸抬头，坐姿端正，毫无惧态，用洪钟一般的声音与严寒做斗争，在呼啸着的.寒风中，同学们那朗朗的读书声震破苍穹，直冲云霄，回荡在天地之间。

　　在潮湿的春天里，同学们经历了湿热的考验。瞧，那些在教室中的同学，正接受着湿气的折磨：在教室四门墙壁、天花板与地面的表层，都积了厚厚的一层水气，甚至连黑板上也挂满了水珠，但勤劳的同学们却毫不在意，虽没有抽湿机的帮助，于是同学们便关起门窗，以一块一块的抹布和一张一张的报纸，不停地吸湿在拧干，整天往返于洗手池与课室之间，却毫不疲惫，使一间间的课室一直干燥。

　　到了夏天，就更没得说了，一阵阵的炎热使同学们头晕目眩，不管是铁棚还是教室，都没有风扇太多的来为同学们散热，但同学们都咬紧牙关，每日都大汗淋漓，却无所抱怨，踏实学习，将一座又一座奖杯与一张又一张奖状搬回学校，为仙小增添了无数光彩。

　　啊！我明白了，一个拥有大无畏进取精神的人，无论在多么恶劣的环境中，也终将会成为一位成功者，一个英雄！

　　校园小镜头作文 14

　　校园生活就像一部精彩的电影，一个个小镜头记录着我们的成长与欢笑。

　　镜头一：晨读时光

　　清晨，阳光洒在校园的每一个角落。教室里，同学们手捧书本，齐声朗读。那清脆悦耳的读书声，仿佛是一首动听的交响曲，在校园里回荡。有的同学读得入神，微微摇头，仿佛沉浸在知识的海洋中；有的同学则声音洪亮，充满激情，为新的一天注入了活力。

　　镜头二：课间游戏

　　课间，同学们像一群快乐的小鸟，飞奔出教室。操场上，大家三五成群地玩着各种游戏。跳皮筋的女生们身姿轻盈，像翩翩起舞的蝴蝶；踢毽子的同学眼疾脚快，毽子在他们的脚下上下翻飞；还有的同学在玩捉迷藏，他们在校园的各个角落穿梭，笑声此起彼伏。

　　镜头三：课堂互动

　　课堂上，老师生动地讲解着知识，同学们聚精会神地听讲。当老师提出问题时，同学们纷纷举起小手，积极回答。有的同学回答得条理清晰，赢得了老师的赞扬和同学们的`掌声；有的同学虽然回答得不太准确，但也勇于尝试，这种积极进取的精神同样值得鼓励。

　　镜头四：社团活动

　　丰富多彩的社团活动是校园生活的一大亮点。绘画社团里，同学们用画笔描绘着美好的世界；音乐社团中，悠扬的歌声回荡在校园；科技社团的同学们则在探索着科学的奥秘。大家在社团中发挥自己的特长，培养兴趣爱好，收获了成长和快乐。

　　镜头五：爱心传递

　　在校园里，时常能看到同学们之间的爱心传递。有同学不小心摔倒了，周围的同学会立刻上前扶起，并关心地询问是否受伤；有同学忘记带文具了，其他同学会主动借给他。这些小小的举动，充满了温暖和关爱，让校园变得更加美好。

　　校园里的这些小镜头，记录着我们的青春岁月，见证着我们的成长与进步。我爱我的校园，爱这里的每一个小镜头。

　　校园小镜头作文 15

　　校园，是我们学习和成长的地方，这里每天都上演着不同的故事。让我们通过一个个小镜头，来感受校园生活的丰富多彩。

　　镜头一：活力早操

　　清晨，随着欢快的音乐响起，同学们迅速来到操场，排列整齐。在体育老师的带领下，大家开始做早操。同学们个个精神抖擞，动作整齐划一。那充满活力的身姿，仿佛在告诉世界，我们是朝气蓬勃的新一代。

　　镜头二：知识殿堂

　　走进教室，这里是知识的殿堂。老师在讲台上认真授课，同学们全神贯注地听讲。时而皱眉思考，时而奋笔疾书。课堂上，师生互动频繁，思维的火花在这里碰撞。我们在知识的海洋中遨游，不断汲取着智慧的.养分。

　　镜头三：图书馆静读

　　图书馆里，安静得只能听到书页翻动的声音。同学们或坐在书桌前，或倚靠在书架旁，沉浸在书的世界里。他们的眼神中充满了对知识的渴望，仿佛忘却了时间的流逝。在这里，我们与书为伴，享受着阅读的乐趣。

　　镜头四：运动会拼搏

　　运动会上，运动员们奋勇拼搏，为班级荣誉而战。跑道上，他们如离弦之箭，冲向终点；跳高场地上，选手们轻盈地越过横杆；拔河比赛中，大家齐心协力，喊着响亮的口号。观众们也不甘示弱，为运动员们加油助威，整个校园充满了激情与活力。

　　镜头五：师生情谊

　　校园里，师生之间的情谊也让人感动。老师耐心地为同学解答问题，关心他们的学习和生活；同学们也尊敬老师，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。在这个温暖的大家庭里，我们共同成长，共同进步。

　　这些校园小镜头，构成了我们美好的校园生活。它们将永远留在我们的记忆中，成为我们人生中宝贵的财富。

　　校园小镜头作文 16

　　校园，犹如一个五彩斑斓的万花筒，每一个小镜头都有着独特的魅力。

　　镜头一：美丽校园

　　清晨，阳光洒在校园的每一处，绿树成荫，花朵绽放。校园的建筑在阳光的照耀下显得格外庄严。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎同学们的到来。校园的'美景让人心情愉悦，为新的一天带来了美好的开始。

　　镜头二：课堂精彩

　　课堂上，老师生动有趣地讲解着知识，同学们积极发言，气氛热烈。有的同学提出独特的见解，让大家眼前一亮；有的同学认真做着笔记，生怕错过任何一个重点。在这里，我们不仅学到了知识，还培养了思考能力和创新精神。

　　镜头三：课间欢乐

　　课间休息时，校园里充满了欢声笑语。同学们有的在教室里聊天，分享着自己的趣事；有的在走廊上嬉戏打闹，尽情释放着青春的活力；还有的在操场上进行各种体育活动，锻炼身体。这一刻，校园成了欢乐的海洋。

　　镜头四：社团风采

　　学校的社团活动丰富多彩，为同学们提供了展示自我的平台。书法社团里，同学们挥毫泼墨，书写着美丽的篇章；舞蹈社团中，同学们翩翩起舞，展现着优美的身姿；音乐社团的同学们则用歌声传递着情感，让人陶醉其中。

　　镜头五：爱心互助

　　在校园里，同学们之间充满了爱心和互助。当有同学遇到困难时，大家会毫不犹豫地伸出援手。一起解决问题，共同度过难关。这种团结友爱的精神，让我们的校园更加温暖。

　　校园的这些小镜头，记录了我们的成长足迹，也见证了我们的青春岁月。让我们珍惜这美好的时光，努力学习，共同创造更加美好的未来。

　　校园小镜头作文 17

　　校园生活如同一幅绚丽多彩的画卷，一个个小镜头构成了这幅画卷中最美丽的风景。

　　镜头一：升旗仪式

　　每周一的升旗仪式是校园里最庄严的时刻。同学们身着整齐的校服，排列着整齐的队伍，静静地等待着国旗升起。随着激昂的国歌响起，鲜艳的五星红旗在朝阳中缓缓升起。同学们庄严肃立，向国旗行注目礼，心中充满了对祖国的热爱和敬意。

　　镜头二：食堂趣事

　　食堂是同学们补充能量的.地方，这里也充满了许多趣事。大家排队打饭时，有的同学会和朋友聊天，分享着一天的趣事；有的同学则会好奇地看着今天的菜品，猜测着味道如何。吃饭时，同学们边吃边交流，欢声笑语回荡在食堂里。偶尔还会有同学不小心把饭菜洒在地上，引起一阵小小的骚动，但大家都会互相帮忙，清理干净。

　　镜头三：实验室探索

　　科学实验室里，同学们充满了好奇和探索的欲望。大家在老师的指导下，认真地进行着各种实验。有的同学小心翼翼地操作着仪器，生怕出现差错；有的同学则专注地观察着实验现象，思考着其中的原理。在这里，我们感受到了科学的魅力，培养了动手能力和创新思维。

　　镜头四：艺术表演

　　学校的文艺活动丰富多彩，艺术表演是其中的一大亮点。舞台上，同学们尽情地展示着自己的才艺。唱歌、跳舞、乐器演奏…… 精彩的表演赢得了观众们的阵阵掌声。在这里，我们发现了自己的潜力，释放了青春的活力。

　　镜头五：毕业离别

　　毕业季，校园里弥漫着离别的忧伤。同学们穿着毕业服，在校园的各个角落拍照留念，记录下这难忘的时刻。大家互相拥抱，互道珍重，眼中闪烁着不舍的泪花。虽然即将分别，但这段美好的校园时光将永远留在我们心中。

　　这些校园小镜头，是我们青春的见证，也是我们成长的记忆。让我们带着这些美好的回忆，勇敢地迈向未来。

　　校园小镜头作文 18

　　校园，是我们成长的摇篮，这里的每一个瞬间都值得我们珍藏。

　　镜头一：入学第一天

　　还记得入学第一天，我们怀着紧张又兴奋的心情来到校园。陌生的环境、陌生的老师和同学，让我们有些不知所措。但很快，热情的老师和友好的同学们就让我们感受到了家的温暖。我们在校园里四处探索，对未来的学习生活充满了期待。

　　镜头二：运动会的荣耀

　　运动会是校园里最热闹的活动之一。赛场上，运动员们奋力拼搏，为班级争光。观众们则在一旁呐喊助威，声浪此起彼伏。当我们班的`同学获得冠军时，大家欢呼雀跃，那种荣誉感和自豪感至今难忘。

　　镜头三：课堂上的讨论

　　课堂上，同学们围绕着一个问题展开热烈的讨论。大家各抒己见，思维的火花在这里碰撞。老师则在一旁引导我们，让我们学会从不同的角度去思考问题。这种积极的学习氛围让我们受益匪浅。

　　镜头四：校园的四季

　　校园的四季各具特色。春天，校园里百花盛开，生机勃勃；夏天，绿树成荫，为我们带来一片清凉；秋天，金黄的树叶飘落，宛如一幅美丽的画卷；冬天，雪花飞舞，校园变成了一个银装素裹的世界。我们在不同的季节里感受着大自然的魅力。

　　镜头五：毕业的祝福

　　毕业之际，同学们互相写下祝福的话语，表达着对彼此的不舍和祝福。我们回顾着过去的点点滴滴，感慨万分。虽然即将分别，但我们相信，无论走到哪里，我们都会记得这段美好的校园时光。

　　校园里的这些小镜头，记录了我们的青春岁月，也见证了我们的成长与进步。它们将永远留在我们心中，成为我们人生中最宝贵的回忆。

　　校园小镜头作文 19

　　一阵悦耳的下课铃响起，教室里立刻沸腾起来，大家飞一般的奔向操场，像刚被放出笼子的小鸟，自由自在地在操场上“飞翔”。

　　瞧！有的同学在爬单杠，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子。呵呵！还真有爱学习的，躲在树荫下看书，可真装自己是好学生呦！操场上一片欢声笑语，我不知道他们是怎么才能抵挡住玩的`诱惑！

　　我们一群人在操场中心，有同学提议玩“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏开始了，只见鸡妈妈张开双翅，竭力保护小鸡们，小鸡们也都躲在母鸡身后左摆右摆，一不小心就会成了老鹰的口中之物。凶猛的老鹰眼中闪出凶恶的光，瞄着母鸡身后的鸡宝宝们。突然，老鹰展开袭击，向左边跑去，鸡妈妈连忙阻止，老鹰又拼命地向右转，双方都气喘吁吁。狡猾的老鹰灵机一动，假装向左转，母鸡忙向左护，谁知老鹰又迅速地向右一转，我们上当了，老鹰凶猛地捉住两只又肥又胖的小鸡，老鹰高兴地蹦起来，鸡妈妈和小鸡们连声叹气，鸡妈妈说：“没想到，老鹰真厉害，我们小鸡这么机灵，也成了老鹰的战利品！”

　　虽然小鸡被捉了，但是我们还是很快乐，很开心。

　　叮铃铃……上课铃声响了，我们像小鸡一样飞进“笼子里”。

　　校园小镜头作文 20

　　清晨，我来到了学校，刚一进教室门就听到那一声声读书的声音。啊！多么美妙的读书声呀！我不由自主地走进了教室，我轻轻地吸了口气，似乎闻到了书的清香。教室外面的大树上有许许多多的蝉在欢快的歌唱，小鸟叽叽喳喳地叫着，树叶沙沙地作响。不一会儿外面那动人的'音乐停止了，教室里也变得安静了。同学们默读着课文，感受着夏天那一阵阵微风，阳光照到同学们可爱的脸蛋上，花儿开放了，小草探出了小小的头，小蚂蚁又开始搬运食物了，小蜜蜂一边唱歌一边采蜜。

　　上课了，老师给同学们讲了许多知识。那一声声的读书声，一声声的讲课声，让我们渡过了不少欢乐的时光。

　　每位同学们还有一份勤劳的工作──大扫除，同学们很勤劳，不一会儿，教室里就打扫干净了，我们又可以在舒适环境下读书了。

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