新学年小学数学教学工作计划书范文
一,指导思想:
学校和教导处的主要工作要为对《数学课程标准》为依据,通过深化教学改革,鼓励学生全面,持续,和谐地发展。
课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主题,培养学生的创新能力和实践能力。充分体现新课程,新标准,新教学方法,提高教学质量。加强目标教学管理,规范教学行为,加强教学研究和教学质量监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二,工作目标:
1,常规管理,优化教学和科研活动,提高现代教育技术技能。
2,深入课堂研究,确保学生教学知识保留率达到100%。
3,加强师资队伍建设,认真学习和领会新标准,积极开展新材料的研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与姊妹学校的教学合作交流,提高青年教师的工作素质。
4,在学生中进行各种各样的比赛,激发学生学习数学的兴趣,增强学生在生活中的数学应用经验,促进了学生个性发展。
5,一二年级学生数学考试通过率要超过95%,三,四年级通过率达到90%,五,六年级数学达到90%。
三,工作重点:
1,开展新课程、新标准、新教法的教学研究。
2,加强常规教学管理,提高教学常规质量。
3,切实把“培优补差”工作落实到位,建立优秀生与后进生的.学生档案。
4,通过城区“小学教育办公室”和学校教研等活动,促进数学教师队伍整体素质的提高。
四,工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进学生的学习水平发展。
1,认真研究新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期的主要任务:让学生理解新材料的,处理新材料,学好新教材”为研究目标,在教学中新标准的实施,加强新老教师的教务合作,让学校教师获得更多专业成长。
2,开展课堂教学,转变教师的角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,在学生与教师之间建立民主平等的关系,创造一个积极,健康,和谐,宽松的教学氛围,促进学生动手练习,进行自我合作与学习交流。
(二)加强日常管理和优化备课,提高教学质量。
1,备课:本学期将继续实施优质课,实习课。创造教师在一起共同讨论新课程,新标准,新教学方法的机会。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,改善教学计划,教务处将组织定期检查教案。
2,上课:教师课前准备工作要做好,教学中注重现代方法的运用,课堂教学应明确目标,讲透知识点,必须扎实有效地分配训练。
3,作业的布置与批改。作业设计不应该只在注重量,更应对重视学习质量。作业批改要标记明确,及时地批改,评改学习作业,符号必须规范,并留有清晰的纠正记录。
4,考核:改善评估方法,多方位评价学生。对于学生的评估,除了笔试以外,注重学生的日常表现,尽最大可能以客观地角度评估学生。
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