生活中的一个小镜头六年级作文1000字（通用16篇）

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　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的生活中的一个小镜头六年级作文1000字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活中的一个小镜头六年级作文1000字（通用16篇）

　　生活中的一个小镜头六年级作文 1

　　生活是一部影片，有无数的小镜头组成。而往往那些最精彩的小镜头，总令我们回味无穷。每当我想起那件事、那个小镜头时，就会有一种酸酸的味道在我的心头弥漫开来……

　　记得那是我四年级的时候，学校放寒假了，因为在家里太无聊了，我便想下楼走走。于是，我披上厚厚的棉衣下楼了。我在楼下漫无目的地走着，当我走到一处设有木椅、给人休息的地方时，我的眼角不经意间瞄到了一对母子身上，他们正亲昵地聊着天。我很好奇他们在聊什么，所以挑了一个背对他们的位置坐下，竖耳倾听。

　　“妈妈，你陪我出来玩累不累啊？”小男孩关切地询问，我悄悄转过身打量了一下他，他大概七八岁吧。小男孩的妈妈轻轻摸了一下小男孩的头，笑着说：“不累，陪我家宝贝出来玩怎么会累呢？”那妈妈的话语是那样的温柔，我心头一震，我的.妈妈平时也是这样对我说话的，可我总是爱搭不理的，还不如小男孩呢。“妈妈你骗人，如果不累你就不会在这儿休息了！”小男孩嘟着嘴，有些不开心，我也一直悄悄转过身，观察着他们。“没有，妈妈是担心宝贝会累。走吧，妈妈接着带你玩。”小男孩的妈妈赶紧否认，其实她一定很累，却为了自己的孩子而不顾自己。“不用了，妈妈。我帮你捶背吧！”小男孩是多么体谅他的妈妈啊！可我呢，却一次都没为妈妈捶背，我真是不孝顺！我越发觉得内疚。“好啊，妈妈的宝贝最好最懂事了！”小男孩妈妈眼里的宠溺都快要溢出来了。我又悄悄移了一个位置，离他们更近了些。

　　小男孩让妈妈转过来，接着用他的小拳头给妈妈捶背。只见他轻轻地、小心翼翼地捶着，像是怕伤了妈妈，还时不时问妈妈痛不痛，舒不舒服。他的妈妈也开心地笑着，眼里流露出欣慰。这时，我的心弦像是被人拨动了，微微地颤动着，我又悄悄地起身，快步走回了家。要走时，我还不舍地回了头，将这个温馨的画面铭刻在心。

　　我刚回家不久，妈妈也快回来了，我在窗外看见她已经苍老的身影，不禁心头一酸，眼眶噙满泪水。正当妈妈要取出钥匙开门时，我冲她喊：“妈妈，我来开门！”于是走过去开了门，我看见妈妈明显一愣，眼里写满了不可思议，她一定是在奇怪我怎么突然懂事了吧。我已经决定了，我要向小男孩学习，好好孝顺妈妈。

　　生活是一部影片，影片中的每一个小镜头，都是给予我们的一个启示，即使再普通，也总会令我们铭记在心。而这个生活的小镜头，令我懂得了什么是“谁言寸草心，报得三春晖”，也让我明白了我们同小草般的孝心，根本无法报答母亲春晖般的爱。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 2

　　生活像个万花筒，五彩缤纷；生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全……在这许许多多转瞬即逝的镜头中，总有那么一些镜头让我们驻足、回味、沉思……

　　而在我心中珍藏的那个镜头，永远，永远都不会磨灭。那个带着一年级新生，憧憬、稚嫩的午后，飘着奶茶温馨的气息。体育代课的张教师领我们到体育器材室量身高并称体重；同学们围着张教师喊：“我先！”“我先！”窄窄的走廊变得拥挤不堪。当时的我性格孤僻，因早一年入学而比同年级的人矮小，肺活量也小，跑步仅有倒数第二的份。我悄悄躲在走廊的拐角处，看着同班的孩子们天真烂漫的笑脸，好生羡慕。这时，教师叫道：“哎呀！忘了记录的本子和铅笔了，叫人去拿吧！”同学们扬起小手，争先恐后地跳起来：“我去！”“我跑得快”“我！我”“教师，我去！”……我退在角落，心里也想跑过去，给教师做事，可一想：“我跑得慢，教师不会叫我的。”想到这，我把头深深地埋了下去。教师突然发话了：“既然大家都想去拿铅笔，倒不如公平起见，我在花名册上点到谁就是谁，好不好？”同学们异口同声地说：“好！”教师闭上眼，手指划过名单，停下后，教师睁开眼睛喊：“嗯！蒋雯！”我下意识地喊了声：“到！”“喏，你去拿铅笔！别忘了记录本啊！”那一个镜头间，我觉得，这仿佛是老天给我的恩惠，我的名字在花名册上是那么渺小，微不足道，教师怎样可能那么准确的点到我？我的眼睛湿润了，抬头看见教师信任的'目

　　光，我的勇气倍增，鼓励让我打足了底气，我就像待惯了黑暗潮湿的角落，最终能够走宽敞明亮的大房子。我觉得鼻子酸酸地，情不自禁落下泪来。我抬起了头，定了定神，向教室跑去。或许，这只是教师不经意的，也许是个巧合，但这都不重要，重要的是，我有了从未有过的勇气和自信。那一刻，我觉得，我能够不再孤单，我能够不去理会别人讥讽我矮小，我能够努力做到最好！我能够……是这一巧合，哦！不！是教师，给了我未来的光明。这个镜头，我将永远铭记在心，它永不磨灭，永不……我把铅笔、记录本交到教师手里，教师把本子塞在我手中，说：“为了奖励你，你来做记录员吧！”我镇定地接过了本子和笔，第一次响亮而坚定地回答：“好的！”忽然，我明白了，是教师给予我人生中那一难忘的镜头改变了我，像童话故事里的丑小鸭，一下子变成了高贵的天鹅，这一镜头改变的不仅仅是我，还有我的未来，我所有的一切，我的全部……从那天起，我变得活泼、自信、勇敢了，同学、教师都说我变了，变成了好孩子。仅有我明白，是那个镜头改变了我。

　　也许多年后，许许多多的镜头会被我遗忘，但这一镜头，永不会磨灭，永不……

　　生活中的一个小镜头六年级作文 3

　　人生像一个五味瓶酸甜苦辣咸，味味俱全；人生又像一首悦耳的歌有高潮也有低潮；人生还像一杯酒让人回味无穷。生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活像一部电影，每时每刻精彩放映；生活还像一个放大镜，放大出社会的点点滴滴。我照旧打开生活这部电视机，屏幕上出现了那难忘的镜头，人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种好事或坏事。

　　我的生活就像一个五彩缤纷的调色盘，生活无忧无虑，丰富多彩。但是有一件事情让我终身难忘，上次我和我的好朋友小明一起去体育馆打球，因为小明有一张公交卡，所以，我们两个人就一起做公交车去的，但是我们刚上公交车，好不容易才找到了一个位置，就有一位老奶奶住了一根拐杖上来了，她左瞧瞧，西望望，渴望能找到一个位置，我想都没想就直接站了起来，可是在一旁的小明拉着我说，离体育馆还有好远呢，你不怕腿酸吗？我想了想也是，现在离体育馆还有好长一段路，我怕我熬不过去，所以我又坐下来了。我感到特别的愧疚，因为当时我特别纠结到底让不让出着宝贵的位置。

　　当时的我心里有两个小人，他们分别是天使和恶魔，天使说刘浩康，你要帮助老奶奶，老奶奶老了，站着久了会腰疼，会出毛病的。你看，老奶奶还住着一个拐杖，肯定是腿脚不好，因为你帮助了别人，自己也很快乐，别人也很快乐，俗话说得好，予人玫瑰，手留余香。恶魔说；他又不是你的奶奶，你有跟她不熟，凭什么给她让座，小心聪明反被聪明误，被人误会了，所以，你不该给她让座。我仔细的想了想，我们的吴老师经常教我们要助人为乐，我们中国是礼仪之邦，我们的礼仪就在这种地方显示出来的'。

　　所以，我站起身来，快步向老奶奶走过去，把腿脚不便的老奶奶扶到了位置上，老奶奶开心的笑了起来，还不停的说谢谢，我高兴的说；不客气，老奶奶，这是我应该做的！我就在走廊上站了一会，不一会，体育馆到了，我和小明高兴的下了车，去打球了，在打球的过程中，我不由自主的说；吴老师说的果然没错，果然，帮助了人，自己的心里非常开心啊！感谢吴老师教导我们这么多知识和道理，谢谢您，吴老师！

　　它，就就是一个普普通通的小镜头，但是它使我懂得了予人玫瑰，手留余香的道理，就是这个道理，深埋在我的内心，难以忘怀，伴我成长，促我进步。我相信，在这些小镜头里，我们可以感悟许许多多知识和道理，生活中的一个小镜头，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头，便组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活中的一个个小镜头。它使我得到教育，得到启迪。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 4

　　生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多令我们回味、深思的地方。

　　生活中的每一个小镜头，都值得我们去体会。

　　那天，天空闷闷的，一丝风也没有。我和朋友约好要逛街。刚想出门，妈妈追上来，手里拿着一把雨伞：“韵儿，来。”我望了望天空，平平静静，不像要下雨的样子，于是我一甩手，说：“不用了，这种天怎么会下雨。”便要出门，妈妈连忙拦住我：“天气预报说今天会下雨的，把雨伞带上好些吧。”我不耐烦：“我不要拿雨伞啦!烦不烦啊!”推开妈妈，走出家门。妈妈顿时愣了几秒，连忙朝我的背影喊：“韵儿~真的会下雨啊！”

　　我和朋友说说笑笑的逛，望着天空，心里想：哼，妈妈还说会下雨，我就偏不信，看她能拿我怎么样，哼！

　　逛了好久，正准备回家，忽然，老天爷翻了个脸，“哗哗哗~”大雨雨点落了下来。我一脸懊恼，只好暂时躲在朋友家。想等雨停了再回家。可是雨偏偏不小，反而越下越大。

　　“老天爷，你耍我呀你，真是。”我坐在朋友家门前，用手托着脸，喃喃自语。

　　过了好一会儿，雨还不停，但小了点。我叹口气，转身跟跟朋友再见，便冒雨冲回了家。

　　到了家门前，隐隐约约看见妈妈站在家门前焦急的望着，看见我，连忙奔过来。突然，我眼前一黑，倒了下去，只听见妈妈不停的.喊我的名字。

　　好久，我醒了过来，看见自己躺在床上，妈妈趴在一片睡了。我拍拍脑袋，妈妈也醒了，看到我坐着，急忙说：“快，快躺下。”我问：“我怎么了？”妈妈说：“你看你，叫你带雨伞，你偏不带，发烧了吧！”“什么？我发烧了？”“是啊，你冒雨回来，还没到家就晕了。”“啊啊啊，我还不如晕死算了。”要知道，发烧要吃药，我最讨厌吃药啦。

　　我闷闷不乐的坐在床上，妈妈拿着一碗药进来，说：“乖，把药喝了。”“啊啊啊，不要不要啊啊啊啊！！！”“喝了发烧就好了。”“呗噜~~”我躺在床上，装死。

　　妈妈拿我没办法，无奈的把药放在桌子上。“啊啊阿丘~~~！”妈妈打了个大喷嚏，我一惊：妈妈感冒了吗？我望向妈妈，妈妈似乎看透了我，笑着说：“没事，妈妈鼻子痒。”可她毕竟是我的妈妈，我当然知道她一定是感冒了。

　　我望向那一碗药，艰难地吞了一口口水，端起药，妈妈惊喜的望着我，我笑笑，皱着眉头硬把药喝了下去。妈妈走过来，接过碗。“啊啊阿丘~~~！”妈妈又打了一个大喷嚏。我心疼的问：“妈妈没事吧？”“没事没事，呵呵呵。”说完妈妈便出去。

　　就在那一瞬间，我深深的体会到妈妈对我的爱，我的病好了，可是妈妈为了我，自己却生病了。

　　生活中的一个小镜头，让我深深的感受到爱。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 5

　　生活中美好的小镜头有许许多多，而这些小镜头中的一些小事情无不反映着我们社会的良好风气。比如说扶盲人或老人过马路，比如说帮一个陌生人指路，又或者说扶起摔倒的小孩……是啊！这些事情太多了，而我今天看到的这个生活中的小镜头，则是一个小男孩儿用行动教育了他那不遵守道德规矩的父亲，也教育了周围许许多多的人。

　　在江滩边那条斑马线上，红灯亮了，路边站着一对父子，父亲一手牵着儿子，一手拿着一个钱包，儿子则是瞪着一双大大的天真无邪的眼睛，望着对面，肩膀上还挎着一个玩具步枪。只见那位父亲正在训斥着孩子，拉扯着他往对面走，孩子不情不愿地慢慢踱着步子，却被爸爸使劲地拽了过去。他们刚到对面，绿灯亮了，我也赶紧跑了过去，发现那对父子正在说话，父亲扯着孩子走到花坛边，努了努嘴，将一口痰正好吐到了一片绿油油的树叶上。这片花坛百花盛开，五颜六色美丽极了，而这口痰却打破了它的美丽，就像一只肮脏的虫子，这个甚至比虫子更脏。这时走过的.路人看着那位男子的表情都是嫌弃的。

　　在这时，一个执勤的人赶来，拉住了男子，说：“您好，请您用纸把您刚才吐的痰擦干净，然后把纸丢到垃圾桶里。”男子不承认，并狂妄地说：“你哪个狗眼看见是我吐的了？你有证据吗？你有拍下来吗？”那个男子完全显示出了他的无赖。执勤人员一听，火冒三丈，暴跳如雷，顿时提高了分贝说：“你…你…无赖，厚颜无耻。”“喂你说谁呢？你骂人？”那个男人一见执勤的人提高了分贝，于是也提高了分贝，很快周边聚集了一堆围观者了。

　　与此同时，那个男孩儿甩开爸爸的手，从口袋中拿出纸巾走到花坛边，伸手托住了那片被爸爸的痰弄脏的树叶，把痰轻轻的擦干净后，把纸折好，然后站起来，望了望，看见远处有一个垃圾桶，便走到垃圾桶前将纸丢了进去，做完这一系列动作后，才走回到他父亲身边。他仰头看向执勤人员，摘下自己肩膀上的步枪，说：“刚才，爸爸用钱给我买了这支步枪，他应该沒有钱了，叔叔，就用这个抵交罚款行吗？”执勤人愣了一下，把枪退还给了孩子。旁边父亲见此，脸红一阵，白一阵，连忙从口袋中拿出一张钞票递给了执勤人，拉着孩子迅速离开了人群。

　　那对父子人走了，可周边的议论却未减少？

　　“这个爸爸的真没素质，还不如儿子。”

　　“就是，就是，这是怎么做榜样的。”

　　“不知道被孩子的妈妈知道了会怎么办。”

　　过了一小会儿，人群就散了。

　　从这个小镜头中，我看到了男孩子如水的童心。在孩子眼中一切都是美好的，那个小男孩不知道自己的行动不仅仅教育了他的父亲，也教育了周围的人。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 6

　　生活就像音乐而校园趣事就如一个个美妙的音符。正因为有了这些音符。我们才能谱写出一首动听的乐曲。

　　一一题记

　　木棉花开满了枝头，一朵朵绽放着可爱的笑脸，美得迷人，正冲着我打招呼呢！昨夜的露珠还存在花瓣上滚动着，这就使花儿们更加娇艳了。火红的木棉花给我们的校园增添了多少春天的喜悦呀！我们呼吸着春天的气息，又迎来了崭新的`一天。

　　镜头一：早读“第一餐”

　　揉着朦胧的双眼，轻轻地走进教室，哈，好累！”“是啊，只有奋力前进，才能顺利完成学业，迈向远洋’”两个同学在轻声细语。在他们周围，同学们都在埋头苦学着，为汲取更多的知识而不解地努力着。是呀，我们这些人有时都忘了自己，忘了时间，忘了一切。春风轻轻地吹进教室，没有了玩耍，没有了吵闹，只有那一个个埋头学习的身影，只

　　有我们那互相讨论、学习的身影，时间慢慢地流逝。

　　早读课上，校园里书声琅琅随着铃声一响，操场上充满了欢笑声，那是低年级的小弟弟小妹妹们在嬉闹。

　　同学们也会如潮水一般涌出教室，而在大家恨不得一天有48小时来学习。你听，是谁在说”时间一眨眼的功夫就过去飞快流逝，现在可不能再浪费宝贵的时间了”啊！这句话如果从别人口中中说出来我不会那么惊讶，可这句话从班上的捣蛋鬼口中说出，就令我大吃一惊。小学生活就要过去，同学们都已懂得了发愤图强。看着大家勤奋学习的样子，我仿佛看到同学们繁华似锦的前途了！

　　镜头二：课间十分钟

　　“排队了，快点做操去！”随着老师的一声令下，同学们才意识到已经到课间操的时间了。对呀，也该起来活动活动了，就算铁做的人整天学习也会倒下的，何况我们只是凡胎肉体。哇！同学们连做课件操也这么认真，瞧，一个个站得笔直，没有一个人的身影是斜着的，，队列排得整整齐齐，就像一条条长龙上般。随着口令响起，我们都规范地做起操来，每个动作那么到位，没有一个人马虎应付。看着同学们现在这样认真、努力、勤奋，我心中有说不出来的喜悦。

　　镜头三：捐款活动

　　最近，学校组织我们向贫苦乡村的同龄人捐款。我在宣传片上看见一个个灰头土脸的同龄人，为了学到更多的知识，每天走几个小时的山路去上学，而我们却有父母接送，不一样的生活使我深深叶也体会到自己的幸福。我希望贫苦乡村的同龄人也能过上美好的生活。很多同学和我有同样的感受，我们纷纷响应学校的号召，献出自己的爱心和祝福。

　　春姑娘悄悄地来了，我们现在生活得多么幸福、快乐。朋友们，为什么不在春天里撒下希望的种子，等到秋天享受丰收的喜悦呢？

　　生活中的一个小镜头六年级作文 7

　　哈，说起生活中的小镜头，那就有成千上万个，不，甚至更多，因为生活中的每一秒都是一个镜头，这镜头里有感人肺腑的，有令人厌恶的，有滑稽荒唐的，也有耐人寻味的，今日我想说的是一个生活中随处可见的，微不足道却又让人无言以对的小镜头！

　　国庆节前，我和妈妈兴高采烈地到超市去买过节用的东西，走到天桥上，看见一群青年人在天桥的栏杆边干着些什么，好奇心驱使我慢慢地靠近他们，想一探究竟。原先，他们在向栏杆上粘贴小广告，也就是人们俗称的城市“牛皮癣”。只见他们五六个人，动作敏捷，一个人用抹布擦一下栏杆，另一个掏出小广告，旁边的立刻递上胶水，最终一个用拳头来回地按上两下，生怕不牢固，整个一条小型的流水线，几个人动作娴熟，一看就明白不是第一次。待他们走远了，我近距离地上去“欣赏”这些“牛皮癣”。

　　啧啧，都是些垃圾的小广告，什么快速贷款呀，伪造学历呀，名医赠药呀，奖品兑换呀。过往的路人都纷纷摇头走开，唉，生活就是这样，无言以对。

　　我和妈妈刚准备下天桥，就看见一群推着垃圾车，穿着橙黄色马甲的城市“美容师”来了。她们中的.一部分人往天桥上走，一部分散开到各处。大概是节前赶工，她们需要前往城市的各个角落再清理一遍。那沧桑的岁月，使她们的容颜早早地改变，拿着抹布的手也让人为之震撼。那是怎样的手？深褐色的，干瘪的，有着深深筋脉的手，她们瞅了瞅那碍眼的“牛皮癣”，摇了摇头，嘴里嘟囔了几句，默默地拿起铲子、喷壶等工具，蹲下弯着腰撕起来，估计是早已习惯了吧，她们又重新打扫这个本来就很美丽的小城。那些烦人的小广告，如同小恶魔一般，粘在墙壁上、电线杆、小角落里不肯离去，那些清洁工人们卖力地挥动着坚硬的小铲子，铲一下，喷一下水，再刮一下，一下之后一下，奋力地铲除那些拦路虎、小恶魔。

　　天上滴滴哒哒地下起小雨来，一位年老的清洁工脸颊上落下水来，不知是雨水还是汗水，她来到最终一张小广告纸前，愣了一下，摇了摇头，走开了。过了一会，又走来一位年轻的清洁工，嘴里似乎在自言自语说着什么，只见他看了看小广告的资料后，放下了准备撕广告的手，蹙眉凝视，长吁一声，便和那个老者一样，摇头走开了。

　　待清洁工走开后，我上前一看，原先是一则寻人启事……

　　生活就是这样，很多事情都令人无言以对，可是一个个微不足道的镜头却构成了我们真实的生活。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 8

　　生活，有时觉得多姿多彩，有时觉得索然无味。可就在那一瞬间，可能就会让你泪流满面，善恶美丑就在那一刻刻骨铭心。

　　那是一个阴暗的午时，我走在路上，正准备回家。正当我走着走着的时候，看见远处黑压压的一片人群。按捺不住自我的好奇心，我走过去，钻进人群中，好不容易钻进了中间。一抬头，看见了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一张纸，上头写着歪歪斜斜的几个字：救救我儿子!他儿子怎样了？我心里想着。忽然，一个人说：“老太婆，你儿子怎样了？”我心里想着：有这样对老人说话的吗！那位老奶奶用颤抖的'声音说:“我儿子被车撞了，司机逃跑了，此刻需要大笔的钱，我已经把积蓄用完了，求求你们救救我儿子吧！”老奶奶眼睛闪烁，饱经沧桑的脸上透着恳求和无奈。刚才那个人又说话了：“真的假的，这种骗人的理由我见多了，老太婆，还是找点好的理由吧！”我听了，登着那个人，要说什么。

　　结果一个小男孩冒了出来，大声地说：“我保证这是真的，上次我和妈妈去医院看奶奶的时候，这位奶奶的儿子就在我奶奶的隔壁，这是真的。”小男孩闪着炯炯的眼睛，是那样地真诚。顿时，人群静了下来。刚才那个人还不罢休，又说道：“哼，谁明白你是不是和那个老太太一伙的呢，肯定是骗人的。”这时人群中也隐约传来人们的议论：就是，可能真是一伙的；这必须是骗人的；这老太太这么大年龄了，做什么不好，来骗人；这男孩跟着老太婆学坏了，怎样也骗人呀；此刻的人呀就明白骗人……什么议论都有，顿时，这议论在人群中传的沸沸扬扬的。那小男孩憋红了脸，可不明白说什么好。那老奶奶呢？垂下了脸。我明白老奶奶此刻是什么感受，为了救儿子一命，放下尊严，在街上求人施舍，却招来怀疑，严重的伤害了一个老人应当有的尊严，应当有的自尊，这是怎样一种滋味！忽然，天下起了蒙蒙细雨，人们都各自匆匆离开了。到最终，人们还是没有在匆匆回家之时留下一丁点儿救命钱。我明白，老奶奶此刻必须在流泪，为自我的儿子流泪。只见那个小男孩扶起老奶奶，说：“老奶奶，放心，我会帮忙您的，走，我送您回家。”于是，男孩扶着老奶奶，一步一步向前走去。看着他们离去，到最终消失，我心里有说不出的滋味，不知是雨水

　　还是泪水，从我脸颊滑落……

　　只要你注意，生活中的一个小镜头，会让你感到生活的酸、甜、苦、辣，让你感受到生活的善、恶、美、丑，这就是生活中的一个小镜头！

　　生活中的一个小镜头六年级作文 9

　　生活是一个万花筒，它是由无数个小镜头组成的，而这些小镜头或多或少都讲了一些道理。

　　“我们的祖国是花园，花园的……”上课的铃声响了，同学们都安静的坐在自己的座位上，等待谭老师来上课，只见谭老师左手拿着一个大塑料瓶，右手拿着一个充满空气的塑料袋，说：“同学们，谁能把这个塑料袋放进大塑料瓶里。”谭老师首先让最近表现不错的代珊珊上来试一下。代珊珊犹豫了一下，有些为难的走上了讲台，明显信心不足，她拿起塑料袋就往大塑料瓶里塞，可那个塑料袋就像是一个胖娃娃，怎么也塞不进去，“唉！”代珊珊叹了口气，无奈的.摇了摇头，满脸沮丧的走下了讲台。她失败了，这个实验太难了，怎样才能塞进去呢？我正想着，这时万云天跃跃欲试了，他似乎胸有成竹，充满了自信心，他三步并两步地走了上去，拿起塑料袋就把它打破了，然后轻而易举的塞进了大塑料瓶，他微笑着，带着胜利的欣喜走下了讲台。“太棒了，他成功了。”我不禁自言自语。

　　接着谭老师又向变戏法似的拿出一个小塑料瓶，我丈二和尚——摸不着头脑了，心想：谭老师这是要干什么呢？谭老师说：“现在谁能把这个小瓶子塞进这个大塑料瓶里。”我心想：把这个瓶子塞进大塑料瓶里，这简直是天方夜谭嘛！怎么可能塞得进去呢？这时候，教室里静极了，大家似乎都在想办法。正当大家冥思苦想的时候，兰宇珩来到讲台上了，他看了看来两个塑料瓶，撒谎稍微停顿了一下，一下子压扁了塑料瓶，便使出吃奶的力气装，可怎么也塞不进去，他只好摆了摆手，无奈的下了台，接下来，姜星竹、舒俊杰等同学上去试，可惜结果都一样——信心十足的上台，失望无奈的下台。我心想：唉，怎么又失败了，这实在是太困难了，可是，这的确塞不进去嘛！真是不知道谭老师的葫芦里卖的什么药。我正想着的一瞬间，吴承鹏上了，只见他拿起一把大剪刀，使了九牛二虎之力终于把小塑料瓶剪成了一小块一小块的，然后，他依依把碎片一点一点地塞进大塑料瓶里去了，吴承鹏成功了，我眼睛一亮，心想：没想到还可以这样做，他真不愧为我们班级的小科学家呢！一出手就成功，实在是太聪明了。最后，谭老师告诉我们：“破坏具有两面性，一面是有意的破坏，一面是无意的破坏，有许多美好的事物就是从破坏中产生的。

　　看，生活中的小镜头能教我们一些知识吧！这个小镜头不就告诉我们在适当的时候，破坏也是可行的吗！

　　生活中的一个小镜头六年级作文 10

　　书的魅力是那样大，是我如醉如痴。我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》；读了神秘莫测的《福尔摩斯侦探集》；还读了伍美珍阿姨写得《校园小说》，这些书都令我无限向往，受益匪浅。而今天，我又读了一个让人感受深刻的故事，那就是——《生活中的小镜头》。

　　这个故事主要写了作者因没有被评上三好生而自暴自弃。但有一天，作者看到了一个小女孩，她失去了一条腿。而这个小女孩在走路时跌倒了，但她并没有借助作者的力量站起来。而是自己克服困难站了起来。这让作者又建立起了自信心。

　　这个故事给我的感受很深刻。一是小姑娘那种不服输，不肯屈服、很坚强的美好品质。因为这个小姑娘虽然跌倒了，但是她并没有借助小作者的力量站起来，而是自己一点一点地鼓起劲儿往起站，到最后成功。就像我们在人生道路中，要坚强些，要振作起来。因为摔倒了，爬起来还要继续走，我们一定要克服困难，坚强，勇敢起来！

　　在生活中，我们也要学习小姑娘那种坚强的精神。

　　就在一次作文大赛中，我报考得是七级作文，可是自己却不争气，并没有得上合格证。这时，我想起了老师和同学们，他们对我参加作文大赛抱着极大的希望。爸爸妈妈也都夸奖我说一定能够成功。老师也多次耐心地给我讲评课文。可是现在的我，是多么的让他们失望啊！但是，自从我读了这个故事后，把自信心的'泉源又找了回来，因为我明白：世界上并没有一帆风顺的事情，但也不会总阴云密布。不历经风雨，怎能见彩虹？只有跌倒了站起来，才是最棒的！而且，有志者事竟成，爱拼才会赢！

　　二是我敬佩小女孩那种乐观的优秀精神。因为小女孩虽然失去了一条腿，但她并没有因为这个原因而就此沉沦了下去，并没有沉溺于痛苦之中，而是很乐观地接受了现实，并且进一步地学习走路，让自己更加熟练地步行。所以，我相信，日复一日，年复一年，小女孩坚持不懈地努力就一定会成功，小女孩也一定会品尝到成功的喜悦。所以在生活中，大家遇到什么挫折，什么问题可都要学习小女孩这种乐观的精神哦！而且，我坚信，上帝在关上一扇门的时候，会打开一扇窗。

　　小女孩的思想语言就像一个车轮，推动着我前进；就像一根点燃的火柴，照亮了我。我时时刻刻都不会忘记这个令我感受深刻的故事的！同学们，我推荐你们也来看一看这个感人肺腑的故事哦！

　　生活中的一个小镜头六年级作文 11

　　生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈此刻我的眼前。

　　一天午时，我开始整理起了我以前用过的旧书。突然，我从书堆之中发现了一本厚厚的作文书。我翻开了书的第一页。这时，书上的两个模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼帘——李广。此时此刻，我情不自禁地闭上了双眼，开始凝神遐想。而那以前我和李广在一起的一幕幕镜头，便清楚地浮此刻了我的脑海里——

　　有一次严冬，我家的闹钟突然坏了，周围也买不到闹钟。可是，我早上上学没有闹钟又起不来。无奈之下，我只好请求李广帮忙了：“李广，你早上上学要经过我家，你能不能早上来我家把我叫起来啊？”“能够啊！”李广听了我的请求，毫不犹豫地就答应了。第二天早晨，我正在家里安逸地作着美梦。突然传来了一阵敲门声。我睁开双眼，天才刚刚亮，可却是我以前该起床上学的时间了。我慢慢腾腾地穿好了衣服，然后将门缓缓地打开。天啊！是李广，他竟然这么早生活中的一小组镜头就来我家了，我已经无法想象他是什么时候起床的.了。只见李广正背着书包，一个人站在寒风之中，两只手被冻得中瑟瑟发抖。我见到了这个情景，顿时，我的眼睛湿润了……

　　还有一次，教师给我们布置了一篇作文，可是，我皱着眉头左思右想，还是不会写。于是，我打算参考一下作文书，可在这时，我才发现我没有带任何一本作文书。怎样办呢？我可恼地环视了一下周围。猛然间，我发现我的好朋友——李广的课桌里正躺着一本作文书。这下又期望啦！我又惊又喜，迫不及待地对李广说：“李广，我不会写这篇作文，把你的作文书借给我看一下，好吗？”“当然能够啊！”李广回眸一笑，爽快地答应了。我拿着李广的作文书，回想这他刚才的微笑，心中充满了无限地感激。可是，我拿着这本书，却忘了还给李广，李广也没有追问，直到，李广离开了。当我再次发现发现这本书的时候，我已经没办法还给他了，心中也就只能抱着悲痛和歉意……

　　生活，就像一只风筝，在蓝天之中自由飞翔；生活，就像一片海洋，生活中的一个个故事就是那波澜壮阔的浪花；生活，就像一个五味瓶，里头装满了酸甜苦辣；生活，就像一叶孤舟，有了一个挚友，生活才不会孤单。我要把这些生活中的小镜头好好地收藏起来，把李广这个好朋友永远留在我的心里。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 12

　　哈，说起生活中的小镜头，那就有成千上万个，不，甚至更多，因为生活中的每一秒都是一个镜头，这镜头里有感人肺腑的，有令人厌恶的，有滑稽荒唐的，也有耐人寻味的，今天我想说的是一个生活中随处可见的，微不足道却又让人无言以对的小镜头！

　　国庆节前，我和妈妈兴高采烈地到超市去买过节用的东西，走到天桥上，看见一群青年人在天桥的栏杆边干着些什么，好奇心驱使我慢慢地靠近他们，想一探究竟。原来，他们在向栏杆上粘贴小广告，也就是人们俗称的城市“牛皮癣”。只见他们五六个人，动作敏捷，一个人用抹布擦一下栏杆，另一个掏出小广告，旁边的马上递上胶水，最后一个用拳头来回地按上两下，生怕不牢固，整个一条小型的流水线，几个人动作娴熟，一看就知道不是第一次。待他们走远了，我近距离地上去“欣赏”这些“牛皮癣”。

　　啧啧，都是些垃圾的小广告，什么快速贷款呀，伪造学历呀，名医赠药呀，奖品兑换呀。过往的路人都纷纷摇头走开，唉，生活就是这样，无言以对。

　　我和妈妈刚准备下天桥，就看见一群推着垃圾车，穿着橙黄色马甲的城市“美容师”来了。她们中的一部分人往天桥上走，一部分散开到各处。大概是节前赶工，她们需要前往城市的各个角落再清理一遍。那沧桑的岁月，使她们的容颜早早地改变，拿着抹布的手也让人为之震撼。那是怎样的手？深褐色的.，干瘪的，有着深深筋脉的手，她们瞅了瞅那碍眼的“牛皮癣”，摇了摇头，嘴里嘟囔了几句，默默地拿起铲子、喷壶等工具，蹲下弯着腰撕起来，估计是早已习惯了吧，她们又重新打扫这个本来就很美丽的小城。那些烦人的小广告，如同小恶魔一般，粘在墙壁上、电线杆、小角落里不肯离去，那些清洁工人们卖力地挥动着坚硬的小铲子，铲一下，喷一下水，再刮一下，一下接着一下，奋力地铲除那些拦路虎、小恶魔。

　　天上滴滴哒哒地下起小雨来，一位年老的清洁工脸颊上落下水来，不知是雨水还是汗水，她来到最后一张小广告纸前，愣了一下，摇了摇头，走开了。过了一会，又走来一位年轻的清洁工，嘴里似乎在自言自语说着什么，只见他看了看小广告的内容后，放下了准备撕广告的手，蹙眉凝视，长吁一声，便和那个老者一样，摇头走开了。

　　待清洁工走开后，我上前一看，原来是一则寻人启事……

　　生活就是这样，很多事情都令人无言以对，但是一个个微不足道的镜头却构成了我们真实的生活。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 13

　　中午十二点，正是上、下班回家的高峰期。一辆公交车从远方驶来，在人们焦急期盼的目光中停在路边站点上。站牌旁站着一堆等待的人们。车刚刚停稳、开了车门，还没等人们下车，在下面烦躁不堪的人们就蜂拥到了车门口。

　　一群人将车门围了个水泄不通，谁都想先上车，争先恐后地往上拥挤。而不知所措、等着下车的人们僵在了那里。其中，有一个高大的男子一把推开堆在门口的人，冲上了车，其他人也纷纷效仿，好不容易才都挤上了车。

　　车终于缓缓开动了，摇摇晃晃地行驶着，车内闷热无比，令人烦躁慵懒。汽车就像一个沙丁鱼罐头，里面的人一个挨着一个，就这样继续前行。这时，有人开始抱怨了：”车里怎么这么多人啊！你们就不会坐下一趟车吗——哎呦，谁踩了我的脚！“有人反驳道：”那你怎么不坐下一趟车？刚才你不是也抢着上车呢吗？又不是只有你人也人活着。“又有人说：”这么热的天，谁不想早点回家啊——啊，挤死我了！“其他人以你一句我一句地议论起来，原本就热的车上变得更燥热。

　　到了某一站，有一个座位上的人下车了，站着的人有挤到了那个空座位边，争着抢着要坐下。这是，以为步履瞒珊的老人拄着拐杖上了车。一个小女孩站起来，把空座位让给他，说：”老爷爷，您坐这儿。“然后伸手去扶他。没想到，小女孩刚离开，就有一个年轻人坐了上去，之后就舒服地将头扭向窗外。老人张了张嘴，没说什么，颤颤巍巍地站在了一边。小女孩撅起嘴来：”你干嘛坐这儿，这是我给爷爷让的`位子！“年轻人瞪了她一眼：”要你管啊，小东西！你离开了那这个位置就不是你的了，我坐上去有什么不对啊！“

　　车到了终点站，大群的人又挤下了车，接着喧嚷、推挤......看到这儿，我不禁想，世界上有真善美，就会有假恶丑，如果世界上每个人都品德高尚，这个社会怎么还会是这个样子？都说中华民族要讲文明、讲美德，可是一到关键的时候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，谁又能守住清规，舍己为人呢？都口口声声说品质高，讲文明，但在实践中，还不都是只会说不会做的假布偶？相信就公交车这个例子在很多城

　　市都是常见的吧，在上下车的高峰期，在炎热的骄阳下，谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢？难道这个丑陋的小镜头不值得我们深深反思、品味吗？

　　生活中的一个小镜头六年级作文 14

　　哈喽！大家好！我是一台智能照相机，我的主人是个拍客，喜欢拍摄一些文明和不文明的人和事儿。这不！主人又带我上街了。

　　请看他一天的收获：镜头一：公交车上，主人让座（拍摄时间：上午7:50地点：公交2路车）主人上了公交车，车子就发动了，他刚在座位上坐稳，就在这时一位老奶奶颤颤巍巍地上了车。公交车的喇叭里广播：“乘客们好！尊老、爱幼、助残是我们中华民族的优良传统。当你发现老人、抱小孩儿、孕妇或残疾人时，请主动让座，谢谢大家！”原本热闹的车内，一下子静了下来。许多人都好像没有看见或没有听见一样，熟视无睹。就在老人的期待的目光中，主人站起身来，把老人扶到了座位上。“咔嚓”一声，我把这一画面拍了下来。唉！如果人人主动让座，那将是多么和谐的一幕呀！

　　镜头二：超市里的争吵（时间：上午9:20地点：新世纪商城）下了车，我随主人进入新世纪商城。因为是周末，来购物的人特别多。我随着主人走进了超市内。过道内到处都是顾客，有的人都把商品挤下了柜台。就在这时，我听到了一阵争吵声：“你是不是人呀？眼瞎了吗？踩到别人脚了也不知道道歉！”一位阿姨杏眼圆睁。“我踩你了！你还踩我了呢！你应该给我道歉才对！”小伙子也不示弱。“你真不讲理！”“你才不讲理呢，臭婆娘！”“你骂人！”“骂你还是轻的呢！我还想抽你呢！”说着说着，两人就扭打起来。幸好保安及时赶到，将两人带离现场，一场风波才算告一段落。“咔嚓”一声，主人又将这戏剧性的一幕拍了下来。唉！如果两人相互说声“对不起，没关系”，一场矛盾不就化解了吗？何必这样针锋相对呢？

　　镜头三：电影院里的打电话声。（时间：上午10:10地点：鑫鼎电影院。）购物完毕，主人带我去了电影院。刚坐下，电影就开始了。今天上演的是大片《功夫熊猫Ⅱ》。影片正在最精彩的时候，突然，一阵刺耳的手机铃声响起。接着一个高音喇叭似的`男声传来：“喂！哥们儿！你小子在哪儿呀？你小子快过来！哥正在看电影！哥看的不是电影，是郁闷。快给哥滚过来！否则你小子就等着吧……”主人扭过头，小声地对那个小伙子说：“唉！哥们儿，小声点儿，这正放电影呢！注意影响！”就这一句话，那小伙子就恼了，不仅不压低声音，还提高了嗓门聊了起来。于是乎，许多的观众就看到了一幕现实版的《打电话》。“咔嚓”一声，我又摁下了快门，将这一幕拍了下来。

　　唉！如果公共场所做到不高声喧哗，不打电话，或者去外面打电话，不就是一种很文明的行为吗？可惜！这么大个人了，竟不知道！……一天的拍摄结束了，主人拖着疲惫的身子回到了家。回到家，主人把这些照片整理了一下就发到了网上。并在网上举办了一期《和文明手拉手》活动，同时呼吁大家积极行动起来，和不文明的行为说再见，和文明行为拉起手来。让文明成为我们生活中不可或缺的一部分.

　　生活中的一个小镜头六年级作文 15

　　在我家阳台，有一盆葱郁的绿萝。依稀记得，那盆绿萝从小到大，从一枝绿叶到一盆绿萝。

　　刚搬来时，那儿便有一个堆了许多碎石与沙土的盆，里面奄奄待毙地躺了一株幼小的绿苗。我们也不在意，就放在阳台。也恰好是在春天，绵绵的春雨一丝丝撒在盆里，在万籁俱静时，那棵苗奇迹般生根了。当我看到它时，心头一惊，那时还小，不道什么，但那株苗的确给了我不一样的感觉。

　　就在三年级左右，这株苗不知怎么，便枯萎了。我打算扔掉，可老妈极力劝阻：“这植物生命力可顽强了，再过一会儿，就又长了。”我将信将疑，可是……

　　一星期过去了，没有长。

　　一个月过去了，没有长。

　　老妈也灰心了。一天，她叫我搬走它，我捧起花盆：“老妈！”，我喊道：“快来！”，只见在那个蓝瓦盆中，一块石头有点突兀地翘起，仿佛有什么在顶它。我一翻开，啊！一片嫩绿的叶子，宛如从水中升起的仙子；一根柔弱的茎，犹如被抽掉骨头的美少女的手。可这样，它们撑起了一个多么庞大，多么强壮的物体啊！这一个镜头，被我记住了。

　　五年级，这盆绿萝已经有了许多兄弟，郁郁葱葱像繁茂的榕树。那柔弱身躯撑起石块的小镜头已经铸在了我心中。我相信，这个镜头会伴着我终生。

　　那以后，我遇到的挫折仍然比比皆是，各种伤痛如同海浪要将我吞没，每当我自暴自弃，在困难前退缩时，那一幕就在我眼前浮现。就是那一个微小到不能再微小的生活镜头，令我受益匪浅。

　　不要对身边的美视而不见，在生活中的小镜头里，也可以获得启示。

　　那天我们去研学，春风轻轻摸着我的脸蛋，燕子叽叽喳喳的停在随风摇晃的柳枝上，和我们一起来到青少年活动中心的小朋友一路歌声，一路笑声的从车上下来。一下车，一个身高七尺的，戴着眼镜的男老师走了过来，将我们带到教室，他做完介绍后，像变魔术般的'拿出了一辆小车，还是电动的，我们马上围上去打量着，但见四个铁轮立四方，两块电块站上方，几个木块做车身，发动机呀真小巧。

　　老师咳了几声，用那比光还快的语速说道，”今天我们来做木工，首先将木块打洞。”话声刚落，一台如同电饭煲般大小的钻机便上了桌，我目瞪口呆，眼睛比铜铃还大，一则惊讶这个钻机，二则出乎他那块的不得了的说话速度，但接下来我就呆了，为什么，因为我过于惊讶，忘了听课不会打洞，我的心越来越急，像一只青蛙想着跳出来，背上则急出了汗，连鸡皮疙瘩也一阵一阵的，但我还是一横心冲了进去，用不太灵活的左手拿住木块，用另一只手拿住把，闭上眼睛，只听“嗞嗞”的刺耳声钻入了鼓膜，待当我睁开眼时，出现在我眼前的竟然是老师！

　　我扭了自己一把，那身影还在，他把打好孔的木块给我，说：“遇到困难不要慌要勇敢面对。对了，你还要记住要帮助别人，去吧。”我点点头若有所思。

　　这个小镜头令我终身难忘，他让我明白了，遇到困难，不要退缩，在狂风狂雨中面对。

　　生活中的一个小镜头六年级作文 16

　　生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反两面。

　　这一天，我刚下楼，就看见一个清洁工手推着垃圾车，来到我们小区扫地。我拿出自行车，在小区里练车。过了一会儿，我又看见了那个清洁工，他在费力的扫着地，看到他头上流着汗，时不时地拿毛巾擦擦，我看了都想上去帮他，可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。

　　我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。

　　清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的.，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

　　人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

　　图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……

　　一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……

　　我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？

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