市教研室视导反馈总结

时间:2022-11-27 20:15:59 反馈 我要投稿
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市教研室视导反馈总结范文

  10月18—19日两天教研室对我校进行了教学调研,现将教育科研方面的反馈情况简要总结如下:

市教研室视导反馈总结范文

  学科组建设教研室肯定了我校在学科教研方面的工作:定期安排每周2节公开课或研究课,利用了“课堂观察诊断技术”,提高课堂效益,制定了学科组长任职条件,修改了组长职责,进了小课题研究。在落实市学科组建的指导意见上有了好的开端,同时也指出了学科间的不平衡性,并对以后的工作指出了以下指导意见:

  一是问题引导研究,提出活动的有效性,要增强学科活动的计划性,提前确立研究主题,确保学科活动的实效性。学科组长要不断学习,提高自身素质和开展教研活动的能力。

  二是着眼课堂,深化研究。进行课例研究,要关注学生,抓好四个关键:上课关键是质量,听课关键是诊断,评课关键是改进,研究关键是提高。

  三是研、训、学、教一体,打造优秀的教研队伍。学科组长要带头搞教研,以教、学为载体,使二者有机结合,以达到教研促进教学目的。

  四是构建动态发展机制,建立可持续发展的教研组织,这就要求学科组长注重教学资源积累,要及时做好自我反思,提高适应新教育形势的能力。

  五是开展主题式教研活动,推动教研组建设,是加强教研组建设的有效载体,形成开放自由的对话环境。主题式教研活动要体现问题性、典型性和真实性。要做到以下六个环节:第一问题引领,第二理论学习,第三实践探索,第四研讨交流、同伴互助,第五达成共识,第六反思重建。

  六是积累教研能源,实现教研活动的课程化,学期初要把本学期的教研活动主题提前确定,做到心中有数,提前准备。

  课题研究教研室领导肯定了我校的课题研究走在了全市的前面,“十五”市级鉴定课题在全市数量最多,能做到了完善和推广,申报的“十一五”课题都按时进行了开题会,并进行了初步研究,要求要坚持下去抓好研究的过程,在课题分工上还欠具体,子课题要有具体完成人,完成时间和完成形式,找准课题的突破口,顺利进行课题研究。

  常规检查  教研室对我校常规检查给予充分肯定。认为我校常规检查三步走(全体参与――学科组织评定――-学科组长反馈)、备教一致抽查等工作扎扎实实。要求今后检查时再进一步突出重点,重点查备课中教法的设计,重点、难点是怎样突破的,并且突出学科特点。作业设置要突出激励性语言。

  综合实践  开学来我校综合实践活动做了很多工作,制度了计划,确定了课题,明确了小组以及每个小组的子课题。要求进一步加强对课题组的管理和调度,加强任课教师指导和培训。要求任课教师根据制定的课题,积极工作,认真研究,不断积累材料。

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