我喜欢这首诗六年级作文（精选27篇）

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我喜欢这首诗六年级作文（精选27篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我喜欢这首诗六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我喜欢这首诗六年级作文（精选27篇）

　　我喜欢这首诗六年级作文 1

　　母爱同样经典，是一首诗！

　　——题记

　　诗，是美的享受；诗，是快乐的体验；诗，是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想，一首诗能告诉我们人与人之间的真，善，美，一首诗能流露出人的道德修养……诗，能告诉我们的实在是太多太多了。

　　历代诗人借诗抒情，千万首诗都是经典，让人回味无穷。先秦诸子中，我们在孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；我们在孟子那里读到一股正气，平治天下；我们又在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；我们在韩非子那里读到一双冷眼，直面人生；我们还在老子那里读到人生辩证法，在庄子那里读到艺术人生观……诗，同样也是经典。

　　唐朝是诗歌鼎盛的朝代，大多数著名诗人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在众多诗中，我最喜欢的是孟郊的《游子吟》

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。

　　每每吟诵它，我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面：英气勃发的儿子坐在简陋的'茅屋里读书。不远处，满头银发的老母亲正埋着头，弓着背，在一盏微弱的豆油灯下，为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针，都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线，都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱，全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海，而母亲那无私的爱，作为儿子何时才能报答呢？正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”

　　母爱不仅是无私的，母爱更是伟大的！母爱如水，是那么清凉；母爱如雪，是那么洁白；母爱如雨，滋润着颗颗幼小的心灵；母爱如阳，用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀；母爱如风，轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节，在春天把爱播种，在夏天把爱培育，在秋天把爱收获，在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳，照耀祖国的花朵；母爱是夏天里的雨，“浇灭”了炎热，带来了凉爽；母爱是秋天里的大树，结满了丰硕的果实；母爱是冬天里的一把火，点燃了冬天里的激情！

　　母爱是无价的，更是无私的。就像孟郊的诗一样，如此有韵味，又如此让人回味！

　　母爱同样经典，是一首诗！我将一辈子将它珍藏。

　　我喜欢这首诗六年级作文 2

　　流传至今的古诗词，题材广泛，内涵丰富，称得上是“佳作中的佳作”。

　　精彩在自然之中

　　生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，古诗词让我眼前一亮，时而攀临绝顶，一览众山小；时而观天门中断，望碧水东流；时而夜听风雨，细数落花；时而倚桥听流水，把酒话桑麻。诗词中的山川风物美不胜收，无论是惊喜的“柳暗花明又一村”，还是闲适的“水面初平云脚低”，无论是惆怅的“翠减红衰愁煞人”，还是高昂的“也无风雨也无晴”，我都已尽数欣赏。

　　人出自自然，终究回归自然，返璞归真，恣意畅游，生活怎么会不精彩呢？

　　精彩在豪情之中

　　看古今，论英雄，一代风流，豪气冲天。李白的云帆点缀了沧浪之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，苏轼的华发张扬了少年意气，陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮声……长风破浪，吹角连营，弯弓射天狼，铁马冰河，此等豪气有谁人堪比。每于此时，便觉一种荡气回肠的英雄气概，酣畅淋漓，如同亲临古时，与仁人志士共议天下，心胸顿时开阔。

　　品完风云人物的豪情气概，我壮怀激烈，仰天长笑，生活怎能不精彩？

　　精彩在感动之中

　　古诗词的'韵味很大一部分源自真情实感。情为何物？黄鹤楼上遥望不归的是友情，十里孤坟掩埋不住的是爱情，游子的千层底里缝不尽的是亲情……古诗词为我们阐述着情与感动的含义。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感动，我为诗词中的真情而落泪、感动，正因为如此，我才懂得了情是珍贵的东西。

　　我拥有太多的感动，我知道了该珍惜的东西，日复一日，我把握住了珠烁晶莹般的情，生活怎能不精彩呢？

　　青灯之下，读一首古诗，吟一首古词，不觉莞尔……

　　我喜欢这首诗六年级作文 3

　　我们每天的生活都在一把折扇之中，那里有诗词，有诗意，有诗境我们每天都是一首诗，装点成我们诗情画意的一生

　　人生若只如初见，何事秋风悲画扇我在感慨，在感伤，为何世界每日变幻，消退激情，淡默思念，渐渐找寻不回初次的美丽风月只能一日满，暗自神伤悲残缺

　　可它就是一首变化的诗啊，每日如流水有着它的律动的美，所以每天才会有不同的精彩，而非一成不变当美好拂去面纱，呈现着哪怕不完美的容颜，依旧要相信，人生何其美，只因每天都是一首律动的诗

　　世间安得双全法，不负如来不负卿哪有万全，哪有无憾若四季如春，草长莺飞，每日伴着春泥的清香入睡，也是一大乐事吧但那怎能惹人回忆脚踏枫叶的清脆，梦想白雪纷飞的童话世界既然不可兼得，既有残缺，何不学会欣赏也许正因为总有遗憾，才会有追求的动力尽可能地去弥补空缺，不断地把温暖、美好装进心匣每天都是一首残缺的诗，所以让我们学会欣赏，并且不断地追寻美好

　　海水尚有涯，相思渺无畔海水再深再阔，怎道得尽我们的相思之情时间缓慢却从不停歇离开的脚步，一并带走昨日的欢乐和昨日的故人我们总在思念着远方的人，期待着重逢，念旧的人总害怕离别但每个浪潮都有它独特的美丽，不同时期的故人在你的生命中扮演着最恰当的角色，所以释怀吧，既然存在过，那就是最美好的事情了每日都是一首带着离别的诗，告别这时的草木，这时的欢笑，继续面朝大海，春暖花开

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海昂首阔步，面向阳光，寻找最光辉的`一瞬即使再大的风浪怎能阻碍我们前进的脚步，我们的人生，我们的每天就是这样一首激昂进取果敢的诗

　　每日的诗歌里，充满了鸟语花香；诗情画意的一生里，天天都是一首绝妙的诗

　　我喜欢这首诗六年级作文 4

　　夜，无月。夜空中只有星星在闪烁，微凉的风轻轻拍打着树叶。在这个寂静的夜晚，我的泪水悄然留下，我想起了外婆慈祥的笑容。

　　几年前，外婆生病了，年幼的我只知道是一种很严重的病。病魔无情地伤害着外婆的身体，使她脸色苍白，头发脱落。外婆脸上渐渐失去光彩，取而代之的是皱纹和忧愁。

　　那是，我曾天真地认为外婆马上会好起来，会在厨房里给我做我最爱吃的糖醋排骨。可是我错了，外婆的身体一日不如一日，最后外婆去世了。我哭得很伤心，我知道我今后再也无法听到她叫我的名字了，再也吃不到她亲手做的糖醋排骨了。这仿佛一首悲伤的诗。

　　我经常梦到外婆。

　　外婆生病以前，我和她住在一起，她最爱听咿咿呀呀的京剧，每次听都表现出很陶醉的样子。我并不喜欢，便大叫：“烦死人了，怎么会有这么难听的曲子！”外婆不理我，直到一部曲子听完后，她才关掉收音机，语重心长地说：“孩子，这个京剧是中国传统戏剧，是文化遗产，我们要继承，并且把它发扬光大！”

　　任性的我听不进外婆的话，捂着耳朵跑出去了。

　　后来外婆就生病了。我倚在病床旁，忽然，外婆对我说：“孩子，把外婆的收音机拿来，外婆想听京剧。”我看到外婆消瘦的面庞，不忍心拒绝。便拿来了收音机，随着熟悉的`声音想起，外婆的脸上出现一点红晕，嘴角也有了笑意。外婆示意我坐到她边上。这是一首幸福的诗。

　　我听着京剧，静静陪着外婆，一曲放完，我才发现外婆睡着了。祖孙两人静静地听着京剧，这难道不是一首精致、典雅的小诗吗？

　　外婆口中流出啖水，我轻轻拭去，看着外婆脸上幸福的表情，我开心的笑了。

　　我喜欢这首诗六年级作文 5

　　枯燥乏味生活像是在不断重复，甚至在路上走着会觉得眼前这样的场面是不是曾在过去已经一模一样地发生或了……

　　一天就这么过去了，看似跟昨日没有明显的差别，只是做的习题，说过的话，做过的事有些许变化罢了一天好似漫长又好似眨眼之间，让我觉得自己放佛是一只挣脱不了缰绳的马，有时狂怒地想奔向一片草原，却只能被鞭策着前进，前进！我冥想着若是没有束缚，也许我将看到美丽的成果，去流浪远走，漂泊四地，像一个流浪的诗人般，过着像诗一样美好的每一天，可这是不是太遥不可及

　　怀着惆怅的心情入睡，我希望至少能在自己的梦里旅行，走过所有自己想走的路，去做一切想做的事可是梦里的我并没有背起自己的行囊过着自己梦寐的生活，在梦里我看到自己现在的生活，并不只是一味埋头做题，脸上多了一些笑容，觉得疲倦时，会放下笔走到屋外去浇浇许久未沾雨染露的花草，细细地看花的形态与叶子的纹理，仿佛是在看一场盛开的舞会；偶尔还会昂起头久久望着天空云卷云舒，感受在一片蔚蓝天空下被空气围裹住的自己，而那些疲倦也仿佛被空气隔绝在外；也会在漫步回屋之后捧起一本诗集细细品读……

　　梦醒之后，没有像往常那样快速起床，而是睁着眼品味昨日的梦境原来，换一个角度去看生活，换一种方式去生活，平凡的生活也可以过得如此诗意，而在如此简单，如此乏味的每天竟也可以像诗一样安静美好地度过

　　这应该就是我们的.心境好的心境可以带着自己的灵魂遨游在诗意的生活中，善于发现身边点点滴滴的浪漫诗情

　　让生活有更多的平淡被发现，让生活有更多的浪漫被感悟，让我们的每天都像一首诗

　　我喜欢这首诗六年级作文 6

　　童年时，生活是一幅画，画中有个美丽的花园，园中柳绿花红，鸟语花香，充满了童趣与平和。我在画中采集着欢乐，我在园中释放着幻想。

　　少年时，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸园，那里到处是梦幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我读着西游，在山水间纵横，在蓝天上翱翔。

　　大学时，生活是一本书，书中是一片知识的海洋，海洋里蕴藏着我渴求的宝藏，我在那里耕耘着理想，我在那里放牧着希望。

　　中年时，生活是一条河，一条载着悠悠岁月流淌的河，我在河的这岸，梦在河的那边；身为纤夫的我，为了梦而在艰难地跋涉。

　　如今啊，生活是一首诗，一首洋溢着洒脱和执着的诗。没有王翰醉卧沙场的豪放，也没有王维独坐幽篁的清逸。

　　生活是一首诗，浓缩着岁月的年轮。一道道深邃的年轮哦，印记着曾经的风风雨雨；一行行跳跃的诗句，镌刻着往日的坎坎坷坷。

　　生活是一首诗，吟诵着青春的回忆。不再有慷慨激昂的冲动，因为时光的流逝早已将激情抛洒得荡然无存；也不再有热血沸腾的盲目，因为人生的曲折早已使我更加成熟；

　　你会说：生活的磨砺早已把我冲刷得棱角全无，我的生活是一杯清水，枯燥无味。那么朋友，就用这杯清水浇灌你的生命之花吧！你会发现你的.生活不再单调，你的心中敞开了一片蓝天，此时，你的生活便是一首壮丽的诗篇。

　　诗，是生活的写照，因为它展示的是你曾经坚忍的足迹。

　　诗，是生命的年轮，因为它记录着你人生最宝贵的一瞬！

　　生活是一首诗，它揭示了生命的主题，演绎着生命的乐章。

　　生活是一首诗，伴随着人生的旋律，流淌着生命的音符......

　　我喜欢这首诗六年级作文 7

　　5000年的中华文化源远流长，古诗词的长河星光璀璨。回首过往云烟，唐诗宋词已经数不胜数，在这之中有描写人物的诗句，有描写人情世故的诗句，当然也有描写景物的诗句。

　　记得钱塘湖春行中有一句诗叫做“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”那么我们就从这首诗中展开无限的想象。

　　早春的清晨还是有些寒冷，当人们还处在梦乡中时，鸟儿们就已经在树枝上蹦跳着鸣叫了。又到了周末，终于又可以睡到自然醒了，可是今时不同往日，因为春天来了。天还朦朦亮，太阳躲在云层里不肯出来，本想一觉睡到中午的美梦，又被叽叽喳喳的鸟儿打破了，它们在枝头叫着唱着谱写出了一首只属于他们的赞歌。一只只努力着，往更高的枝头飞去，不是怕被人们打扰，而是在寻找高处那几缕温暖的阳光。

　　忽然屋檐上发出了奇怪的响声，伴随着响声一起出现的'，还有时不时从天上掉下来的树枝泥巴，这又是怎么回事呢？

　　善于观察的人们总会注意到这些细微的地方。春天到了，原来是燕子们又飞回来了啊，抬头望去屋檐下又被沾上了脏兮兮的泥巴，去年的空巢也终于再次迎来了鸟儿们的光顾。

　　似乎今年飞来的燕子又多了，或许是人们终于发觉要好好保护环境了吧，燕子们在屋檐下盘旋着，就像是在感谢人们赋予他们这块风水宝地，可能总会有些顽皮的孩子会拿着长长的竹竿去捅燕子们辛苦搭建的巢穴，但这时大人们和孩子就成了统一战线，一院子的人们相处得其乐融融。

　　早莺暖树新燕春泥都具备了，这才能堂堂正正的被称为春天，诗中的风景在现实生活中能找到，才能被称为有灵魂的诗。

　　我喜欢这首诗六年级作文 8

　　宽容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上没有宽容，那么就会有许多争吵；如果世上没有宽容，那人人都是敌人；如果世上没有宽容，那就没有了朋友。宽容是人生的第一步。

　　在社会上，宽容也是很重要的。如果在拥挤的公共汽车上，一个人踩了你一脚，也不必去追究，那是不小心的。

　　我们的老师说过宽容是无私的，它帮助别人化解误会，它也不要大家回报什么。

　　记得有一次，我在公交车上，公交车突然一个刹车，一个叔叔刚好踩到一位阿姨的脚，那个叔叔立马说了“对不起”，而那位阿姨也很理解的说了一声“没有关系”。就是这么两句话，让他们化解了误会。第二天，也是在公交车上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的脚，那位叔叔对另一位叔叔说“对不起”，可是，另一位叔叔却对着那位叔叔叫了起来：“你这人怎么回事呢？”那位叔叔说：“我已经道歉了。”另一位叔叔却生起气来了：“我知道，但是你踩了我的脚，我很痛，你一句话就好了吗？”瞧瞧，这种现象是多么不好的呀！这就是两件事情的不同之处：一个有宽容心，一个却没有，宽容是多么重要呀！

　　宽容待人，接纳不同的人是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。

　　宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的'观点强加给别人；对于他人的成绩和优点，不要嫉妒；对于别人的缺点、不足、错误或过失，不要过分苛刻要求。对人宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则的基础上求同存异。

　　宽容是一种美德，是人与人之间的和谐相处。因为宽容，我们的社会和人生更加美好。宽容他人，我们拥有了朋友，宽容差异，人类拥有了丰富多彩。

　　我喜欢这首诗六年级作文 9

　　假如生活被写作一首诗，那它一定词藻华丽。我心中装着远方，那里有高耸入云的喜马拉雅山脉，有耀眼夺目的冰岛极光，有风雨屹立的埃菲尔铁塔，还有黄沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然为世界装点了各具特色的奇装异服，它们还有一个共同的名字——向往。我向往世界的丰富多彩，惊叹大自然的`鬼斧神工，我从未质疑过这世界是多么美妙，充满希望。

　　假如生活是一首诗，那它一定跌宕起伏。假如谈起生活，你一定会想到一个形容词——五味杂陈，有人坐拥豪宅名车，不愁生计;而有人风餐露宿，衣衫褴褛。生活并无残酷的一面，因为它本就不易。我们追其本源，只是一堆碳氧化合物，终会归于泯灭。而生活与众不同的诗意，又何尝不是来自于未知的阻拦呢?林清玄曾将生活比作一片海洋，我们只不过是抓住汪洋中的浮木苦苦挣扎的可怜人罢了。只不过，有的人抓住的浮木很大很大，而有的人却难保自身。

　　假如生活是一首诗，那它一定苦乐交织。十六岁的快乐很简单，一场羽毛球大战，一次小小的进步，又或者是一件新衣服，都可以为沉闷的生活鲜艳上色。彼时的我们就如同“没烦恼”和“不高兴”一般，在二者之间来回徘徊，没心没肺地笑，痛痛快快地哭，我们单纯得如同一张白纸，相信一辈子的诺言。生活就像一杯蜜桃乌龙茶，入口苦涩，回味起来，却甘甜余香。

　　假如生活是一首诗，那它一定待人完笔。诗题未定，内容宽泛，由人发挥。每个人的生活都是一首小诗，就是它以悲伤开头，也一定会好起来的。“故事的结局都是好的，如果不好，那就还没到结局。”即使你现在不会写诗，也没关系，谁说诗不能是无意之间碰撞出来的艺术呢?

　　每个人都有一首属于自己的诗。

　　我喜欢这首诗六年级作文 10

　　人生如诗，激情澎湃;人生如诗，苦乐相随;人生如诗，婉转动听。人生，每天都是一首诗。

　　回首。

　　新学期开始，同学们就暗下决心，卯足了劲儿地较量，只为了即将到来的中考。他们或埋头题海，奋战到深夜，或为某个问题争得面红耳赤……他们激情四射。国旗下，整个年级昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪费每一分钟，刻苦、努力，为将来奠定基础，成就我们的辉煌!声音回荡，充满坚定，充满自信。踮脚望去，一个个朝气蓬勃的少年，眼里充满了对未来的憧憬和向往。

　　那天，我们充满激情;那天，是一首激情澎湃的诗。

　　驻足。

　　半个学期过来，已习惯了每天十四个小时的学校生活，体育锻炼，铸就了我们的“金刚之身”。操场上，一片哀嚎：“累死了，这什么时候是个头啊”“我的腿，好疼”……当然也有着激励人心的话语：“坚持住，还差五十米就到头了，再加把劲”“胳膊再拉点，做了这一个，你的引体向上就可以满分了”……我们有抱怨，更有鼓励，虽然付出是艰辛的，可是我们依然乐观满怀。

　　今天，我们有苦有乐;今天，是一首苦乐相随的诗。

　　展望。

　　坐在考场，奋笔疾书，宣泄着四年来的努力，为自己四年初中生涯画上一个圆满的句点;站在跑道，一声哨响，使着浑身用不完的`劲，要为自己四年的拼搏跑到终点。毕业……我们拿着录取通知书拥抱在一起，不负我们充满激情的青春;流下泪水，不枉我们拼尽全力的付出……

　　看着录取通知书，我们会心一笑。这天，是一首婉转动听的诗。

　　生活的一切是那么美妙，用心体会，每天都是一首诗。

　　我喜欢这首诗六年级作文 11

　　谁言寸草心，报得三春晖。——题记

　　听妈妈说，我刚出生不久，妈妈把我抱在怀里，轻轻地吟唱“慈母手中线，游子身上衣”的诗句。我躺在妈妈的怀里，一动不动地，静静地听着。偶尔我哭闹的时候，只要妈妈一吟唱“慈母手中线……”，我就会止住哭闹，聆听这首我还不知名字的诗句。后来，我才明白这首诗是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。这首诗也是我最早会背诵的诗歌。当我学会走路时，我已经会背诵好几首古诗了。记得有一天，妈妈叫我背诵古诗，我犹豫了一会，然后把《游子吟》一字一句地背了出来。妈妈听后，微笑地亲了亲我，表扬我真棒。我心里可高兴了。

　　还有一次，妈妈让我在客人面前“表演一番”。我一开始不敢，后来在妈妈的鼓励下，我还是大胆地背了起来。当我完整而流利地背诵出《游子吟》时，客人们都说我很厉害。有个客人还夸我说像“棒棒糖”一样棒呢，我高兴极了。二年级时，老师教我们学习古诗《游子吟》，这首我早就会背的`诗。

　　老师教课文时，让同学们朗诵。有些同学读得结结巴巴的，有些同学读得断断续续的，全班几乎只有我一个，能流利地背诵。我骄傲地在同学们面前背诵这首诗，赢得了老师和同学热烈的掌声，我开心极了。课后，老师还表扬我了呢。如今，妈妈除外去打工了，虽然常常打电话回家，可我总忍不住思念妈妈。每当思念妈妈的时候，我都会在心里默默地吟诵《游子吟》这首诗，我就会想起妈妈教我读这首诗的情景，仿佛妈妈就在我的身边。

　　《游子吟》这首诗，是妈妈教我如何成长的一首诗，是妈妈教我怎样学习的一首诗，更是妈妈教我好好做人的一首诗。我一定会记住妈妈的话，把这首诗牢牢地记在心里。

　　我喜欢这首诗六年级作文 12

　　“若是两情长久时，岂在朝朝暮暮？”淡坐窗前，默默无语地凝望着六月里盛开的茶花，鲜艳的玫红像夏日的烈日，也像她，像她的笑容。

　　思绪飘出窗框，耳畔似是她的声音。

　　明明只是一年前的事情，却又如此遥远。毕业那天，也是红色的茶花盛开之时。我同她在校园里驻足。“你看呀，茶花！记得吗？三年前，也说这个时节！”她笑道。

　　我当然记得。那时我们还稚嫩，仰头看着耀眼的茶花，伸出手，立下如诗般的诺言——我们以后要一起去重点高中，去名牌大学，一起上班，做一辈子的好朋友。话语间充满童真，眸子里满是对未来的憧憬。这是属于我们两个的诗。

　　转眼三年过去，竟也到了离别之时。“既然不是同一所初中，那就高中见吧？”她的脸被红花映得绯红。“好呀。”她笑着挥挥手，不知怎地，眼前的茶花变得迷离起来，色彩涌动，而泪早已遮迷了我的'眼。我叫住她，似乎有千言万语卡在喉间，她转过身，问：“你知道一句诗吗？‘两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮’或许在这里也同样适用的！“是啊，是啊……我朝她一笑，挥挥手——”加油！我们说好的，要一起做很厉害的人！“

　　茶花轻轻摆动那娇艳的花瓣，像我们的情谊无需多言，同宋代的诗歌一样含蓄婉约，在默默中道不尽情思；又同莎士比亚的十四行诗一般热烈动人，直陈彼此间的挂念。

　　望着窗外争相开放的茶花，又想起她那绯红的脸颊与爽朗的笑。也许她也在另外一处念起我们之间幼稚而坚定的承诺？也许她那里也有如此般美好的茶花？也许……而我能否将这一切比作夏天？纵使这绵绵友谊更动人。不必过多修饰，也不必堆积起华丽的辞藻。她已是我的青春岁月里一首美妙的诗。

　　我喜欢这首诗六年级作文 13

　　生活中的一切都是那么美妙，鲜花、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。

　　春天，在野外踏青，青芜如毯，我躺在如茵的草地上，看着随风翩翩起舞的柳枝，脑海中浮现出一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这时，诗是芽苞初放时那一抹久违的生机。

　　在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上时，便会令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头”诗句脱口而出。到了黄昏，晚霞将她那耀眼的光芒照射在碧绿的荷叶上，你的`嘴边又会吟出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，这时，诗是千朵万朵中那一片碧绿的朦胧。

　　在秋日赏叶，红叶交辉，我费尽力气，拼力爬到山顶，看到落叶悠然随花起舞，我便会默念“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红似二月花。”这时，诗是红叶清风中那一派无尽的潇洒。

　　冬日观雪，雪意阑珊。我趴在窗户上，望着雪花一片片落到人间，我诗性大发，忍不住作了一句诗“地上积雪过脚面，这是儿童欲玩时。”写完，我便飞出去与白雪融化在一起了。这时，诗是玉田琼屋那一份惊艳的洁白。

　　好诗如四季，岁岁不相同。

　　过年放炮，热闹非凡，我边放着炮，边听着炮声，看大人们贴对联，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这时，诗是红红火火里那一声清脆的炮声。

　　每天都是一首诗，只要你用心地对待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大诗集。

　　我喜欢这首诗六年级作文 14

　　你是我心中的一首诗

　　婉转，飞舞。在萧瑟的秋风里，舞动着一抹红。上下飞舞，欲拒还迎。

　　风轻，云淡。似李后主“锁清秋的忧郁”，我在“深院”里也陪伴着“寂寞的梧桐”。这是一个温柔的午后，从窗台向下俯视，可以将一片耀眼的景色纳入眼里。

　　扶额，顿首。为什么，她还不来？

　　已经是深秋了，但风中还是有些许暖意，因为她要来。她的身形，就是一首优雅的诗，让我陶醉；她的浅笑，就似一首清新的小诗，让我沦陷。那轻快的小碎步，那飞舞的'连衣裙，那飘逸的青丝——我相信，她是有诗意的，在这形形色色的单调里，她是唯一的色彩。

　　我相信，她并不冷，这是她的诗韵。

　　在遥远的目光尽头，终于，有一抹红出现了！那是我渴望的色彩。在隐隐绰绰的人影中，她显得格外出格。舞动，旋转。在他们吃惊或怜悯的目光中，牵动着我。越来越近了，哦！真的是她。连吹来的风，都追随着红色的诗意。她在人群中盘旋，或跳跃，或停顿，或疯狂——也是那么的优雅，是一首独特的诗歌，渲染了我单调的心。像被泼上了一抹红，我的心，为她而跳动着！但是……

　　我一直认为，能够天天读这首诗。但是树上，没多少叶子了。

　　那天，人们都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……

　　我的诗，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，没了末尾。她走了，只留下了一首诗，告诉我——

　　来年，再相会。

　　我喜欢这首诗六年级作文 15

　　自古以来，许多风华正茂的诗人写下了流传千古的诗歌。这些诗里不乏有令人感动、令人终身难忘的诗歌。在闲暇之余，便吟咏起来：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸……”直至吟诵完这首苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》，想起曾经这首诗让我引起多少心潮澎湃的遐想，让我拥有多少豪迈的梦想……

　　这首诗意思并不难弄懂，但是这首诗里蕴含的思想，却让我拄肘思久……如今想起来意思是如此深刻。在“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”里我联想到了赤壁因周瑜而出名，赤壁之战中，周瑜已经三十四岁了打了胜仗，便回想起7年前刚刚为了吴中郎时，自己的'激情与年轻的力量，不禁长叹一声“遥想公瑾当年小乔出嫁了，雄姿英发”，回想周瑜取乔玄二女小乔时，英气蓬勃，时如此的年轻和朝气蓬勃。当周瑜态度是如此从容闲雅，但在一次次战争中，周瑜变得更加老练成熟，年轻时的要为国抛头颅洒热血的激情有增无减“故国神游多情应笑我，早生华发”细斟酌，意思有了更深的一层，苏轼凭吊古迹，神魂仿佛回到三国去了，想必周瑜自己太多情，便得头发过早的花白。

　　首首诗都有首首诗的意境，古人写的诗众多，但能流传到现今还家喻户晓的诗一定是精华，经得起千锤百炼。这首诗令我感动，令我难忘….

　　我喜欢这首诗六年级作文 16

　　繁星闪烁，在夜空中展现它那优美的轮廓；月光皎洁，透过天窗投入它明亮的光芒；晚风吹拂，将无尽思绪吹入我的脑海。

　　正是那月色朦胧的夜晚，我再一次与他相逢。时隔四年多，他变了，我变了，然而那记忆却始终存留。

　　我们在这路灯光中漫步，想捕捉到往日的蛛丝马迹，思绪已追溯到了几年前的那个元旦。我们第一次来到这儿玩耍，果脯的香味从两边的店中飘来，我们怀着兴奋的心情，从这儿的一头跑到另一头，进入那个令我们梦寐以求的游乐中心。快乐的`时光永远是飞速的，自己似乎刚与他碰面，就已天黑。我们来到了边上的一家面馆，是它奇异的造型与喷香的气味吸引着我们。

　　房顶有个天窗，透过窗，可以看到星河璀璨。我与他吃完晚餐，就久久伫立在那儿凝望着那皎洁的月光，那耀眼的群星，那元旦的烟火。那，真是一首绚烂的诗啊！

　　四年后，再次重逢，新天地已截然不同。我们不再找到那充满着我们欢笑的游乐中心，不再找到那弥漫着氤氲香气的果脯炒货店。一切都变了……

　　幸运的是，那家面馆仍然在那里。崭新的设施已有些陈旧。我们登上楼梯，来到那充满诗意的顶楼。天窗依旧开着，我们又一次站在了天窗边。抬头望去，银河如同一条丝带，连接了天空的两侧。那，是牛郎织女？我们又一次被眼前的景色迷住了。这一首诗似乎又在我心中涌动，这难道是寻到童年的温暖？

　　再一次重逢，寻回着记忆，我们享受着回忆的温暖，体会着友谊与童年之诗的优美与韵味……

　　我喜欢这首诗六年级作文 17

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”大江滚滚向东流去，匆匆几千年，淘尽了多少浪荡风流之人，多少潇洒战场之事，又负了多少胸怀壮志之人。

　　我喜欢苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，喜欢赤壁之战周公瑾的英姿雄健，临危不惧；喜欢悬崖入云猛浪激岸的如画江山；喜欢苏轼的怀古之念。

　　苏轼所言之周瑜，可谓吾之男神，飒爽英姿，风度翩翩，神采照人。手执羽扇，头著纶巾，从容潇洒，说笑闲谈之间，无半点焦急忧虑，八十万曹军如灰飞烟灭一般。见他神情从容胜券在握，只觉他的一生从容淡定击败八十万大军定是完美无憾的。在我看来，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也确实惊煞旁人。

　　反观苏轼，也该是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情应笑我，早生华发”。苏轼回味赤壁周瑜之成功，转念一想自己，这么多年壮志未酬，竟以落得“早生华发”之果。看过周瑜的一生再论苏轼的`一生显得平淡无奇、廖无作为了。

　　“人生如梦，一樽还酹江月。”人生如同一场朦胧的梦，虚无缥缈，流连忘返，举起酒杯祭奠这万古的明月。岁月流逝，未来得及大展宏图便要垂垂暮老。江山如画多少豪杰，称霸一时最终至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方终出“老骥伏枥，志在千里”之言，只得感叹岁月易逝来不及罢了。

　　所有人都猝不及防，被岁月白了双翼?p生了皱纹，直到苟延残喘才忆起壮志未酬。

　　千古风流人物身名俱灭，但江山长在，当举酒相酹。

　　我喜欢这首诗六年级作文 18

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜……”这首诗是我们大家听的最多又最难背的一首诗《春夜喜雨》，只要老师要求我们背《春夜喜雨》时，我们会大声的‘啊’一声，太难背。

　　在一本厚厚的古诗书中，其中我最喜欢的一首诗是孟郊写的一首离别诗《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每个人写的离别诗都不一样，但孟郊写的《游子吟》让我最喜欢，读完这首诗后，你会体会到诗带给你的`母爱，为了儿子远行，母亲又缝衣服，又缝鞋子，而且一针比一针密，更体现出了母亲对我们的爱。

　　今天下午，英语班放学后，天还没有完全黑下去，妈妈骑着电动车来接我，并顺着东边骑了过去，把车子停在了博颂书店门口，去买了三套小升初卷子，我问道：“有了为什么还做？”“练”妈妈用威严的口气对我说。我很无奈，当我们骑到小吃店时，妈妈问我：“你饿不饿？去买两个白吉馍”。我从妈妈手里接过5元钱，像一溜烟地“逃”进了小吃店里。路上的风起来越大，我自己也越来越冷，就在我冻的发抖的时候，妈妈亲切地问了我一句：“你冷不冷？”我不想让妈妈担心，便说了一声：“不冷”。

　　这首诗，我的确很喜欢它，因为它带给我无穷尽的“财富”。

　　我喜欢这首诗六年级作文 19

　　我学会的第一首诗是《赠汪伦》――――“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。”

　　五岁时，一次在录音机里播放这首是，我听了觉得有好玩，便开始也死记硬背了。几天后我和录音机一样，滚瓜烂熟地背拉了出来。可是这首诗的意思我却一直也不懂，我很想知道这首诗的'意思。

　　到我升到幼儿园大班时，我们老师刚好给我们讲到这首诗的意思。老师为了我们能听懂讲得又生动又仔细，她说：李白乘着小船将要离去，忽然听到岸上传来踏歌得声音。桃花潭水深达千尺，也比不上汪伦送我的情谊深。“我对这首诗有了一些了解。

　　四年级时，我有在一本书上看见李白和汪伦的故事。在安徽省有桃花潭附近住着一个叫汪伦的隐士他对李白仰慕已久，总想有机会见上一面。但李白第三次到安徽时，汪伦投书相邀。汪沦幽默地称：此地千里桃花，此地万家酒店。于是李白欣然前往。

　　李白来到桃花潭后发现上当，不但没有生气，而且被汪沦的真情实意感动，李白受到汪沦和村里人的热情接款待。临走那天，汪伦恋恋不舍地唱着山歌，村里人踏地为节拍，为李白送行。李白的船远去，他回头看见汪伦任站在岸边，向他挥手。李白很感动，诗兴大发，口占了这首绝句《赠汪伦》。

　　这首诗使我懂得了在生活中，每一个人都离不开朋友，朋友的相伴可以给我们带来许多的快乐。

　　我喜欢这首诗六年级作文 20

　　问苍茫大地，谁主沉浮？论不朽名诗，我选《钱塘湖春行》。

　　话说这《钱塘湖春行》，这首诗可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名传千载的诗人白居易。

　　这白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。唐代伟大的现实主义诗人。他的诗没有华丽的修饰，有的只是平易通俗的名句。有“诗魔”和“诗王”之称。

　　话说一个晴朗的早晨，白居易欣然起行，来到门外。自以为是一个旅游的好天气，于是，他悠悠的拿起自己的行装，朝西湖走去。

　　来到那孤山寺的北面，向贾公亭的西面行去，湖面春水与两岸齐平，江面开阔，太阳，大树映入湖中，好一个人间仙境。来到幽深的树林，那温暖的阳光透过茂密的树林，便有星星点点的小光点出现在地面上。这时，早早归来的黄莺争相飞向向阳的大树，那新来的燕子衔着春泥正在筑巢。好一副诗情画意的景色。

　　闭上双眼，眼前仿佛一片五彩斑斓，繁多而鲜艳的花朵渐渐迷住我的`眼睛。可是眼前那“草色遥看近却无”的一丝春机，却能遮没马蹄。

　　白居易喜爱这湖东边的景色，所以使他有一种强烈的不满足的感觉，尤其是对那绿色杨柳荫下的白沙堤爱不释足。那里引人入胜。

　　我爱这首诗，特别是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的繁忙和“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的想象。

　　我喜欢这首诗，而我也正想趁着这宝贵的初春时节像白居易将自己对美丽的风景的喜爱，对自然之美的热爱书写下来，记录下来那属于自己的美好时刻。

　　我喜欢这首诗六年级作文 21

　　你给生命一个角色，它还给你一首诗，你给生命一颗星星，它还给你整个星空，你给你的生命一点颜色，它还给你一个万花筒。每一天都是一首诗，每一件平凡的事情都成为一个永恒的故事。

　　当你外出游玩时，江山辽阔，云海是一首诗。当你沮丧时，你朋友的安慰是一首诗。我的诗是温暖的。

　　昨晚我躲在被子里，睁着眼睛看着墙。我不明白我在想什么。突然，我觉得世界抛弃了我。当我晚上回家时，我什么也没做，和爷爷吵了一架。此刻，我的心就像一座大城市的.主干道，被我的心堵住了。谁说每天都是一首诗？这算吗？

　　我总是睁大眼睛，看着天空、小枕头和墙上的海报，但我并不困。晚上十一点左右，我听到一个小声音，好像爷爷起床了。我立刻闭上眼睛，假装睡着了。拖鞋擦地的声音,"踩地"的声音越来越清晰。显然，他朝我的房间走来。我的心开始狂跳，生怕他发现我没有睡觉，也没有动。他拖着脚走了进来，闹钟滴答作响。他似乎停在床边。他找到了吗？他帮我盖被子，在角落里掖被子。他粗糙的手似乎碰到了我的手臂。他又带着拖鞋离开了，给我留下了一个身影。我突然睁开眼睛，坚定地看着它。他微微弯曲的后背，我经常取笑他头上的几根头发，以及他穿的加厚背心，都在今晚闪闪发光。

　　每一天都是一首诗。爷爷给了我一首温暖的诗。当你沮丧时不要抱怨，光明就在前方。用心感受、用心生活、用心付出。生命的每一天都是第一天，是一首崭新的诗。

　　我喜欢这首诗六年级作文 22

　　“又是九月九，重阳节，难聚首，思乡的人儿漂流在外头。”《九月九的酒》优美的旋律在空中飘荡，不知道牵动了多少游子的羁旅之心，使我不觉吟起了我最喜欢的一首诗，这就是唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》：

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　这首诗是作者17岁时写的，诗的第一句中的“独”“异”两字，写出了外乡人孤独寂寞的飘零感。佳节是亲人团圆的日子，对流落外乡的.人来说，在节日怀念家乡是十分自然的。“每逢佳节倍思亲”一句，质朴自然，却包含了无限内容，深得人们的喜爱，成了千古名句。

　　现在，九月九日被称为“重阳节”又称为“老人节”，这是个有意义的节日，提倡大家要尊老爱老，让人们有个幸福的晚年。在这一点上，我妈妈为我做了一个很好的榜样，她是一个尊老、爱老的人：每周六，她烧了许多好吃的菜，不管多少，都要给外公外婆送去，给他们品尝；95岁的老太太生病住院了，妈妈每天吃完晚饭，就匆匆地去医院看望老太太。我也是个像妈妈一样的人：每次吃好东西前总要先分给外公、外婆一些，平常还给她（他）们分药、捶背……

　　感谢古人给我们留下了一首首古诗，用最少的字句，描绘了最美、最真的意境，让我们在一篇篇古诗中不仅得到许多知识，而且懂得了做人的道理。

　　我喜欢这首诗六年级作文 23

　　岁月如画，生活如诗。我与你那段短短的六年时光，就是一首诗。

　　一起学习的时光，就是一首诗。清晨早早地钻出温暖的被窝，冒着寒风，匆匆赶到教室，与你一同晨读。语文课后，我们互相抄写对方书上的笔记;数学课后，我们背着公式，偶尔还为彼此讲解不同的难题;英语课后，我们疯狂地记单词，看谁能快速默写下来;科学课后，我们抓紧复习这节课的知识点，有时也会因为胡言乱语而狂笑不止。我们都知道，现在是最重要的.时刻，我们发了疯地学习，把即将分离的悲伤和苦涩藏在书声里，我们倍加珍惜一起学习的美好时光。

　　课间的时光，也是一首诗。我们是前后桌，总是在下课时相互交换自己的小秘密，从班级里的八卦，聊到自己的家，再悄悄说起哪个同学或老师的坏话。也不知道为什么，我们之间总有聊不完的话题，有时聊着聊着就会悄悄地笑起来。阳光透过窗子，映照着我们的脸庞。我们只是擦擦汗，又笑眯眯地继续聊。

　　午休的时光，也是一首诗。吃完午餐后的大课间，我与你便会偷偷地躲在某个角落，掏出自己从家里带来的小零食，你吃我的，我吃你的。每当一道熟悉的身影出现在面前，我们飞速地把零食塞进口袋，抹了抹嘴边的面包渣，笑嘻嘻地看着老师。我们总是以“春天是长身体的时候，要多吃点”为借口来辩解，老师也只是笑着摆了摆手。我们溜到操场上，春日的阳光照在身上暖暖的……

　　六年时光飞逝，我们的欢声笑语也渐渐埋入记忆里，那是一首纯美的诗。

　　我喜欢这首诗六年级作文 24

　　我独恋生活的诗。

　　——题记

　　众人皆爱唐诗宋词，因为那种诗情画意，意韵朦胧扣人心弦，于是千百年来，文人墨客无不在追求一种诗的意境，一处灵魂的栖息地，可是，却忘记了每一天都是一首诗。那才是诗最自然的源泉。

　　晨清

　　阳光用它温柔的手指轻触我的面颊，我睁开朦胧的睡眼。走到窗边，呼吸着清晨第一缕清新的空气，仿佛感受到了大自然心跳的一起一伏。听风儿在我耳边轻轻絮语，那甜蜜的'话语伴着花香淡淡地将我柔顺的发丝打了一个结。我轻轻滴笑了，惹得花儿全开了，连那些小鸟也被吵醒了，叽叽喳喳地唱着生命的欢歌。难道这不是一首诗吗?

　　午歌

　　午后，太阳以一种优柔姿态倾斜脸庞。我呷一口清茶，挟一书卷，懒懒地坐在阳台上。品味那“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁"情味，倾听易安”人比黄花瘦"的怅然，追随桃花源中”芳草鲜美，落英缤纷“的诗意悠长，偶尔还能听到楼下孩子清凉的笑声，我想，这样诗意的午后，多好!

　　暮声

　　月，好皎洁，经过了一天的忙碌，星星也安静地张望着大地，闪动着明亮的小眼睛。我仰望星空，任清风拔乱我的头发，那月宫之上，也是会有一名叫嫦娥的仙子此刻也同样的惆怅?月夜，诗意的结尾，如一位翩翩的仙子走进多少孩子温柔的梦乡?

　　我愿意每一天都诗意地生活，因为我相信每天都是一首诗，而我们诗意心境则是其中最美的篇章。

　　我喜欢这首诗六年级作文 25

　　或许我对李白情有独钟，或许我已拜倒在他豪放天真的性情前，或许他是我背的第一首诗的作者，对于他，总有种一遇知音的感觉。

　　李白说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”苏轼说：“明月几时有？把酒问青天。”仿佛诗人对天情有独钟：怀着“被朝廷驱逐、被小人迫害、知己何处？朋友何处？”的情感，只有举杯问天，为何不公？尽情的享受每分每秒的得意之时，不要到末了再来感慨一生贫苦。我仿佛在玻璃房子的底端，却以为自己处顶层之下，分不清自己身处何方，前方的路还有多长，享受这现在，会痛苦将来，可痛苦现在，却不一定会享受将来。

　　中国历朝历代5000多年，后浪前浪不胜其数，每个人的出生都有他的`意义和价值，或许每个人都是天才，只可惜千里马常有，而伯乐不常有。钱乃身外之物，没了可以再赚。可对于武将，人身意义便是披金甲卫祖国；对于文人，人身意义便是为名君出谋划策。当真前不见古人，后不见来者，就算有再多钱，又有什么用呢。这个世界根本就不缺人才，大学生比比皆是，千里马常有，伯乐也常有，可伯乐不要千里马了，伯乐要万里马。人们天天赚钱，其实到头来无非是将钱从上衣口袋拿到裤兜罢了，可谁能看清这一点呢，因此，在这5000年中，也就出了一个陶渊明。

　　用水来洗刷惆怅，用酒精来麻痹神经，只可惜举杯消愁愁更愁，多想一直醉生梦死而不清醒啊，早晨的青丝傍晚就下了霜，诗人的世界中就只剩下了酒。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能留传美名。

　　杯酒下肚，不仅仅下去了酒，还下去了虚伪与金钱。

　　我喜欢这首诗六年级作文 26

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首《游子吟》是我最喜欢的一首诗。原本我对这句话并不怎么理解，但那一次的经历却使我对这句话有了新的认识。

　　幼时的一个夏天，我因为贪玩而引发高烧，妈妈回家后，发现不对劲，便很焦急。于是，妈妈背着我冲入狂风暴雨中，直奔医院。到了医院，我怎么也不愿意打针，一直躲在墙角不停地哭。妈妈和医生劝了我许久，看着妈妈伤心的样子，我极不情愿地同意打针了。

　　打针前，妈妈安慰我说：“孩子，有妈妈在，不要害怕，坚强点儿。如果你感到痛，就使劲地抓住妈妈的手，这样你就不会痛了，知道吗?”我含着泪，向妈妈点点头。当针头扎进我身体那一刻，我一个劲儿地抓着妈妈的手，把头转向一边。这时，一个不经意的表情掠过我的眼前。转而便是面带微笑地看着我。

　　打针结束后，妈妈关切地问：“宝贝，还痛吗?”“已经不痛了。”话音刚落，我便发现妈妈胳膊露出血丝。“妈妈，您的胳膊……?”我知道，这一定是刚才我使劲抓出来的结果。“没事!”妈妈装出一副没事的样子说。“妈妈，都已经出血了，您还说没事?为什么不放弃呢?放弃，您就可以少受点儿罪了……”“呵呵，放弃?你是我的孩子，是我身上的`一块肉，你让我怎么放弃?”妈妈十分坚定地说。我没有再说话，心里反复想着妈妈说的话。顿时，热泪湿润了我的双眼。

　　我喜欢《游子吟》这首诗，因为它蕴藏着母亲对儿女的爱和儿女对敬爱的母亲的爱。也就是因为这首诗，它让我长大了许多许多……

　　我喜欢这首诗六年级作文 27

　　雨，真是一首诗。

　　“夜来风雨声，花落知多少。”春风吹过，吹绿了杨柳，吹开了朵朵缤纷小花，吹来了令人迷醉的春雨。春雨宛如轻巧的手指，奏响了大自然那动听的琴键。听啊！这不是那泉水的叮咚，树叶的沙沙，恰似一曲优美宜人的乐章。春雨是这世界最神奇的音乐家了，她的乐曲唤醒了那小草的嫩芽儿，那饱满的花骨朵儿，就连树林都在为她翩翩起舞，你说，这是贝多芬、莫扎特能比的吗？

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”是的，正如苏轼所说的那样，夏天的雨总是出人预料的。她从不给你任何准备的机会，宛如一个任性的孩子，说来就来，闹腾了一番，说走就走，不带走一片云彩，只留下那个湿漉漉的你。夏雨也是一名天赋异禀的画家。每一滴雨便是她的`生花妙笔，画出了一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的山水风景画，摹成了一张“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”的生动动景图。想必就算那梵高、徐悲鸿，也得自愧不如了。

　　“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”秋雨总是携着一份哀愁，自古以来，无数人借秋雨表达了自己的愁。是啊，秋天是愁的，毕竟“愁”字便是“秋”和“心”，意思显而易见，突出了秋天的悲凉。“秋雨潇潇”，这秋雨总是让草木愁秃了头，我也要愁秃了，因为秋天就要开学了。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天的雨换上了新衣裳，摇身一变，变成了洁白如玉的雪，轻轻地飘落人间。冬天的雨是最温柔的了，她不像其它三季的雨，重重地砸在你头上，她总是轻抚你的头发，抚过每一片庄稼，给农民带来了无限欣喜，给孩子带来了快乐，因为有句话叫“瑞雪兆丰年”嘛。

　　雨是诗，咏叹了生活的点点滴滴；雨也是诗人，写出了人生的华美诗篇。

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