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我班级里的活雷锋作文（精选22篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我班级里的活雷锋作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我班级里的活雷锋作文 1
他，个子不高，话语不多，成绩也不算优秀，但他是我们班级里的活雷锋。班级有人忘记值日了，他会主动留下来帮忙；有人丢本子了，他会及时递上新本子……他就是我们班的电源长——小森。
说起电源长这一“官职”，是我们班主任李老师在我们读四年级时给封的。在我们班除了班长、副班长、学习委员等这些职位外，班级里的每一个人都有自己的“官职”，小森就是其中一个。他是专门负责我们班的电源关闭的。一年多来，班级里有些同学由于对原工作岗位失去新鲜感，都改换其他工作了，唯有小森，他始终如一日，默默地工作着。
“叮铃铃”放学的铃声响了，同学们陆续地离开教室，背着书包回家了。小森整理好书包，离开座位，他首先来到讲台桌，关闭电脑、电视机的电源，接着检查教室里电风扇、电灯是否亮着，一一关闭电源后，他来到教室电源总控制处，打开总电源控制盒，关闭教室总电源，合上控制盒。看着他做的一切是那么得有条不紊。完成之后，他还会检查一下教室门窗是否都已经关闭了，这才背起书包，离开教室回家。
小森不但每天放学后这么做，就是平时也会随时关注教室的电灯和电风扇的开关。有一次，我们去实验室上科学课，走到一楼了，不知哪位同学说了一句：“教室里的电灯好像还亮着。”小森听到了，连忙转头从一楼跑回五楼教室检查。当他回到科学实验室时，我发现他气喘吁吁，满脸汗珠。这就是我们班的.活雷锋小森同学。
谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像小森一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
我班级里的活雷锋作文 2
有一个爱扎马尾辫的女孩，她，高高的个子，弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，眼神中总是透着灵气和智慧，她就是我们班的“小雷锋”————小楠，也是我的好朋友。
小楠很能干，每天早晨她总是早早来到学校帮老师们收作业，不仅快，而且一本不缺，想想自己连收一项作业都收不好，真是羞愧无比。她也是个热情的小姑娘，常常帮助有需要的同学。就在今天，在上课时，我的修正带坏了，下课的时候，我自己一个人在座位上愁眉苦脸的。这时，小楠向我走了过来，问我怎么啦，我无精打采地和她说：“哎呀，我妈给我新买的修正带又被我弄坏了，这下回去免不了又是被我妈一顿臭骂了。”“没关系。”小楠拍了拍胸膛，“这事包在我身上了，我帮你修好它。”“算了吧，回家我向妈妈好好承认错误就好了。”“那怎么可以，哎呀，我来试下。”说着，小楠一把抢过我手里坏掉的修正带开始“维修”。只见她把修正带打开。取出中间断掉的那部分，用小剪刀把它剪断，又用胶布把剪好的那部分给粘了起来，然后熟练的`把它绕在一个圆圈上，最后她把修正带合上，又在草稿纸上试了一下，哈，修正带又好了。我对小楠竖起大拇指：“你真是心灵手巧啊！”小楠高兴地笑了，我也跟这我这位最好的朋友一起笑了起来。
你瞧，我们班的这个“小雷锋”同学很不错吧，我以后一定要向她学习，经常帮助有需要帮助的人。
我班级里的活雷锋作文 3
在我们班里，有许多像雷锋一样，雪中送炭，在关键时刻给你帮助的人，宋妍君同学就是其中的一位。
宋同学在我们班里是有百分之百好评的。在班里，有什么重要职位竞选，只要没明确说不让投她票的（体育不在此列，而且重要职位一般是语、数、外），那就属于逢她必投啊。最重要的是她不仅学习好、人缘好，还乐于助人。
前几天发生了一件事，使我更加确信她乐于助人了。
事情是这样的。
那天，我到了学校，总觉得书包里好像少了点什么东西，不过也没在意——反正就算少了也已经拿不了了。过后我曾想过，我那一刻脑子一定是坏了，少了什么也是能去借的呀！太笨了。
直到上英语课前，我才发现少的竟然是英语书！我马上像被天打五雷轰了一样，心说：少了什么不好啊，可就少了它，今儿的英语课上老师必定是要让分组读课文啊！想到这儿，我就如热锅上的一只小蚂蚁，急得团团转。没办法，我只有一边转一边埋怨自己昨天晚上为什么就没好好收拾书包呢。
这时，我灵机一动——借书。事到如今，也没有别的办法了，只好试着借宋同学的.书了。令我没想到的是，我竟然一借就成功了。这真是雪中送热炭，久旱逢甘露，顿时解了我的燃眉之急。
于是，在英语课上，我们组顺利地过了关，而且成绩还不错，这多亏了宋同学的热心帮助。
其实，只要你想做，人人都可以是雷锋，雪中送炭的活雷锋。
我班级里的活雷锋作文 4
我们班有个小雷锋，他留着小平头，硬硬的头发像刷子的毛一样立着。他戴着一副深蓝色的的`大眼镜，可是他的眼睛却不那么大，他笑起来的时候眼睛更是眯成了一条缝，让他显得更加友善。每次在抬课间餐时，课前擦黑板时，打扫卫生时，他总会说：“我来帮你吧！”他的身影总是在同学们最需要的时候出现。他——就是小泽。
有一次，课间餐弄洒了，小泽马上拿来扫把，一丝不苟地把洒在地上的课间餐扫进垃圾桶里。虽然他扫得非常认真，但是地面不免还会留下一些油渍。他不甘心，又跑去洗手间拿拖把，不一会儿，他拿着拖把回到课室，来到原来弄洒课间餐的地方，只见他弯着腰吃力地推动着沉重的拖把。许久，他擦干净了地面，可是他自己却早已汗流浃背。我原以为他会跑回到座位上去休息，但他却站在讲台上大声地告诉我们：“小心！这里非常滑，不要在这里打闹。”
像这样一点一滴的小事，他都有会一丝不苟地去做，从来没有停止过。这样为班集体无私奉献的同学怎能不受同学们的欢迎呢？在三月份的学雷锋评选活动中，我们班的四十四位同学都异口同声地喊出了他的名字——小泽。
我班级里的活雷锋作文 5
我们的身边有个“小雷锋”，她就是我们班里的小言同学。
有一天，我不知道那天后来会下雨，就没有带伞去上学，结果下午放学时下起了倾盆大雨。她跑过来对我说：“走吧，我们一起回家！”我高兴地答应她了。
在雨中，我看见她不停地把雨伞往我这边倾斜，自己大半个身子却淋了雨。我到家后，看见她的衣服上却被雨滴淋得湿漉漉的。我真诚地向她道谢！只见她笑容满面地说：“不用谢，同学之间本来就应该互相帮助。”这件事令我十份感动。
还有一次，我们一起坐公交车回家。正当我们坐在座位上聊得眉飞色舞之时，车上来了一位白发苍苍的老奶奶。此时，公交车上已经挤满了人，根本没有座位了。小言见了，二话不说就把自己的座位让给了老奶奶，她对奶奶和颜悦色地说道：“奶奶，您请坐吧！”奶奶说：“谢谢你，你真是个尊敬长辈的`好孩子！”你们听了我的介绍，是不是也和我一样喜欢我们身边这位乐于助人的“小雷锋”——小言同学了呢？
我班级里的活雷锋作文 6
在我们的班级里，有一位活雷锋，他就像一颗明亮的星星，照亮了我们前进的道路。他的名字叫做小明。
小明总是乐于助人，他的笑容像阳光一样温暖人心。记得有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖上擦破了一大块皮。正当我疼得无法动弹时，小明像风一样冲了过来，他小心翼翼地扶起我，并带我去医务室。他一边安慰我，一边帮我擦拭伤口，那一刻，我深深地感受到了他的善良和热心。
不仅如此，小明还是我们班的环保小卫士。每天放学后，他总是最后一个离开教室，因为他要确保教室的卫生。他拿起扫把，一遍又一遍地扫着地面，每一个角落都不放过。在他的带动下，我们班的卫生状况越来越好，同学们也都养成了良好的卫生习惯。
小明就像是我们班级里的`一盏灯，他的行为和精神都值得我们学习。他用实际行动诠释了雷锋精神，让我们感受到了什么是真正的善良和热心。他是我们班的骄傲，也是我们学习的榜样。我们都应该向他学习，将雷锋精神发扬光大。
我班级里的活雷锋作文 7
在我们班级里，有一个活雷锋，他的名字叫小明。他总是默默地为班级和同学们付出，从不求回报。
每天早晨，当我们都还在沉睡的时候，小明已经早早地起床，赶到学校为班级打扫卫生。他拿着扫帚和抹布，一丝不苟地清理着每一个角落，让整个教室焕然一新。他的辛勤付出，让我们每天都能在一个干净整洁的环境里学习。
不仅如此，小明还经常帮助那些有困难的同学。有一次，小红生病了，无法来上学。小明知道后，主动提出帮助小红补习功课。他耐心地给小红讲解着每一个知识点，直到她完全理解。在小明的帮助下，小红的病情没有影响到她的学习。
小明还经常参加各种志愿者活动，为社会贡献自己的力量。他利用周末的时间去敬老院陪伴老人，给他们带去欢乐和温暖。他还积极参加环保活动，呼吁大家保护环境，爱护地球。
小明就像一颗璀璨的`明星，照亮了我们前行的道路。他的雷锋精神感染着我们每一个人，让我们明白了什么是真正的奉献和付出。在他的带领下，我们班级变得更加团结、友爱，成为了一个充满正能量的集体。
感谢小明，我们班级里的活雷锋，他的存在让我们的世界变得更加美好。
我班级里的活雷锋作文 8
在我们的班级里，有一个被大家亲切地称为“活雷锋”的同学，他就是小明。小明不仅学习成绩优秀，而且总是乐于助人，无论谁遇到困难，他都会伸出援手。
记得有一次，班里的多媒体设备出了故障，正当大家束手无策时，小明毫不犹豫地站了出来。他利用课余时间，查阅资料，请教老师，最终成功修复了设备，让我们的课堂又重回了多媒体的丰富多彩。
不仅如此，小明还经常帮助那些学习上有困难的同学。他会耐心地为他们讲解题目，直到他们完全理解。在他的帮助下，许多同学的.学习成绩都有了明显的提高。
小明还非常关心班级的环境卫生。每次放学后，他总是最后一个离开教室，因为他要确保教室的每一个角落都干净整洁。在他的带动下，我们班的卫生状况一直保持在年级前列。
小明就像一缕阳光，温暖着我们的班级。他的行为让我们深刻地感受到了雷锋精神的可贵。
我班级里的活雷锋作文 9
在我们班级里，有一位真正的活雷锋，他就是小明。他总是在默默地为大家付出，无论是学习上还是生活中，都充满了他的热心和善良。
记得有一次，我在课堂上突然肚子疼，疼得我几乎无法忍受。就在这时，小明主动站了出来，他主动帮我去找老师，又帮我接热水，还在一旁安慰我，直到我的疼痛有所缓解。他的举动让我深深感动，也让我看到了他内心的善良和雷锋精神。
不仅如此，小明还是我们班的`学霸。他总是乐于帮助那些学习上有困难的同学。他从不嫌麻烦，总是耐心地为他们解答问题，直到他们完全理解。他的无私和奉献，让我们每个人都受益匪浅。
小明还经常参与各种志愿者活动，无论是社区服务还是学校组织的公益活动，他总是冲在最前面，用他的实际行动去践行雷锋精神。他的精神感染了我们每一个人，让我们都明白了什么是真正的雷锋精神。
在这个充满竞争和压力的社会里，小明用他的行动告诉我们，雷锋精神并没有过时。他让我们看到了善良和无私的力量，也让我们更加珍惜和尊重身边的每一个活雷锋。
我班级里的活雷锋作文 10
在我们班级里，有一个总是默默付出，不求回报的同学，他就是小明。每当同学们遇到困难时，他总是第一个伸出援手，因此，我们大家都亲切地称他为“活雷锋”。
记得有一次，放学后，突然下起了大雨。许多同学都没有带伞，焦急地站在走廊上。正当大家不知所措时，小明默默地从书包里拿出了几把伞，递给了需要的同学。原来，他早早地预料到了这种情况，特意为大家准备了伞。
不仅如此，小明还经常在课余时间帮助学习有困难的同学。他耐心地为他们解答问题，从不嫌麻烦。在他的帮助下，许多同学的学习成绩都有了明显的`提高。
不仅如此，小明还经常参与各种志愿者活动，如帮助清洁工人打扫校园、为贫困地区的孩子们捐赠学习用品等。他的这种无私奉献的精神深深地感染了我们。
在班级里，小明就像一颗闪耀的星星，用自己的行动照亮了我们前行的道路。
我班级里的活雷锋作文 11
在我们班级里，有一个被大家亲切地称为“活雷锋”的同学，他就是小明。小明总是乐于助人，无论是学习还是生活中，他总是第一个伸出援手的人。
记得有一次，放学的时候，突然下起了大雨。许多同学都没有带伞，焦急地站在走廊里。就在这时，小明拿出了他自己的伞，说：“大家别急，我有伞，我们一起走吧！”就这样，他撑着伞，送一个又一个同学回家，直到最后只剩下他一个人。
在学习上，小明也是大家的好帮手。每当有同学遇到难题，他总是耐心地讲解，直到对方听懂为止。有时候，为了帮助一个同学，他甚至牺牲了自己休息的时间。
不仅如此，小明还经常参与各种志愿服务活动。无论是帮助老人过马路，还是为贫困地区的孩子捐款，他总是那么积极，那么热心。
在小明身上，我们看到了雷锋精神的光辉。他用自己的行动，传递着正能量，温暖着每一个人的心。他是我们班级的.骄傲，也是我们学习的榜样。我们都应该向小明学习，做一个有爱心、有责任感的人。
我班级里的活雷锋作文 12
在阳光明媚的三月，我们迎来了一年一度的“学雷锋月”。每当这时，我总会想起我班的小张同学，他是我们班级里的“活雷锋”。
小张长得并不出奇，但他总是带着一抹温暖的微笑，给人一种亲切感。他的眼睛总是那么明亮，仿佛能看透人心。每当有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。
记得有一次，班上的小明因为生病没能来上学。放学后，小张主动提出去小明家看望他，并帮他补习当天的课程。那时正是冬天，外面飘着大雪，但小张毫不犹豫地背上了书包，踏上了去小明家的.路。当小张回到家时，已经是深夜了，但他的脸上却洋溢着满足的微笑。
小张的行为感动了我们班上的每一个人。他不仅在学习上帮助我们，还常常帮助老师整理教室、搬运物品。他总是那么默默无闻，却用实际行动传递着雷锋精神。
在小张的影响下，我们班的同学也开始学习雷锋精神，互相帮助、关心他人。
我班级里的活雷锋作文 13
在我们班里，有一个同学总是默默地为大家付出，他就是小明。他不仅学习成绩优秀，而且总是乐于助人，我们都亲切地称他为“活雷锋”。
记得有一次，学校组织了一次大扫除。大家都在忙碌地打扫自己的卫生区域，突然，一个同学不小心打翻了水桶，水溅得到处都是。大家纷纷躲避，只有小明冲上前去，拿起拖把就开始清理。他没有一句怨言，只是默默地把水擦干，确保大家的学习环境不被影响。
不仅如此，小明还经常帮助学习有困难的同学。他总是不厌其烦地为他们解答问题，讲解难题。在他的帮助下，许多同学的学习成绩都有了明显的提高。
小明还经常参与志愿者活动，无论是社区服务还是学校的公益活动，都能看到他的身影。他总是那么积极，那么热心，让我们都深受感染。
小明就是我们班级里的.“活雷锋”，他的行为让我们看到了雷锋精神的真正含义。他用实际行动告诉我们，帮助别人是一种快乐，是一种责任。我们都应该以他为榜样，学习他的雷锋精神，为社会贡献自己的一份力量。
我班级里的活雷锋作文 14
在温暖的阳光下，我们的班级就像一棵生机勃勃的大树，而在这棵大树中，有一位同学就像一颗独特的星星，他就是我们班的“活雷锋”——小明。
小明总是默默地为班级付出，不求回报。记得有一次，放学后，大家都急匆匆地回家了，但小明却留在了教室。原来他发现教室后面的窗户没关好，于是他决定留下来，把窗户关好，确保教室的安全。当他关好窗户，走出教室时，已经是夜幕低垂了。他的这种对班级的责任和关心，让我们都深受感动。
不仅如此，小明还经常帮助有困难的同学。有一次，小红因为生病没能来上学，小明知道后，主动提出要帮小红补习功课。每天放学后，他都会留在教室，为小红讲解当天的课程内容，直到小红完全理解。他的这种无私和乐于助人的精神，让我们都深受启发。
在我们的班级里，小明就像一位真正的'“活雷锋”，他用自己的行动诠释了什么是真正的雷锋精神。他的这种精神，不仅让我们感到自豪，也让我们更加坚定了向他学习的决心。
我班级里的活雷锋作文 15
在我们班级里，有一位活雷锋，他就是小明。小明不仅学习勤奋，成绩优异，而且总是乐于助人，无论是学习上的困难还是生活中的小麻烦，他总是第一个伸出援手的`人。
记得有一次，放学后，天空突然下起了大雨。许多同学都没有带伞，焦急地站在走廊里。小明见状，立刻从书包里拿出自己的伞，对大家说：“谁需要伞？我可以借给你们。”他就这样，一把伞接一把伞地借给了需要的同学，而自己却冒雨跑回了家。第二天，他还关心地问大家是否都安全到家，让大家都非常感动。
不仅如此，小明还经常在课余时间帮助学习上有困难的同学。他总是耐心地讲解题目，一遍又一遍，直到同学听懂为止。他的耐心和细心，让大家都非常敬佩。
小明就是这样一位活雷锋，他的雷锋精神感染了我们每一个人。在他的影响下，我们的班级变得更加团结，更加有爱心。我们都以小明为榜样，努力成为一个对社会有贡献的人。
这就是我们班级的活雷锋——小明，他的精神将永远激励我们前行。
我班级里的活雷锋作文 16
在我们班里，有一位同学总是默默无闻地为大家付出，他就是我们班的小雷锋——小明。
小明个子不高，但总是带着一张温暖的笑容。每当有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。记得有一次，小红因为生病没能来上学，放学后，小明主动提出去帮助小红补习今天的课程。他不厌其烦地讲解，直到小红完全理解。
不仅如此，每当班级里的设施出现问题，小明总是第一个发现并主动修复。有一次，班级的投影仪出了问题，他利用课余时间，自己研究，最终成功修复，让老师和同学们都大为赞叹。
在节假日，小明还经常参加社区的志愿者活动，帮助老人、清理环境。他的行动感染了很多人，也让我们班的同学们更加团结，更加关心身边的人和事。
小明的'行为让我想起了雷锋叔叔，他总是在默默中为大家服务，不求回报。在我心中，小明就是这样一个活雷锋，他用自己的行动诠释了什么是真正的雷锋精神。我为有这样一个同学而自豪，也希望我们每个人都能像他一样，用自己的实际行动去温暖他人，传递正能量。
我班级里的活雷锋作文 17
在我们的班级里，有一位名叫小明的同学，他就像那春天的阳光，温暖而明媚。他总是默默无闻地为大家服务，用实际行动诠释着雷锋精神。
小明是个勤奋好学的孩子，成绩总是名列前茅。但他并不因此骄傲自满，反而更加乐于助人。每当有同学遇到学习上的困难，他总是耐心地为他们解答，从不嫌麻烦。他的这种无私奉献的精神，让我们都深受感动。
不仅如此，小明还是个热心肠。记得有一次，班里的多媒体设备出了故障，正当大家束手无策时，小明挺身而出，主动承担起修理的任务。他利用课余时间，查阅资料，请教老师，最终成功修好了设备。他的这种勇于担当的精神，让我们都为之赞叹。
小明的行为，让我们看到了雷锋精神在我们身边的真实体现。他用实际行动告诉我们，雷锋精神并不是遥不可及的，只要我们愿意，每个人都可以成为活雷锋。
小明是我们班级的小雷锋，他的.精神感染着我们每一个人。我们都应该以他为榜样，学习他的无私奉献和勇于担当的精神，让雷锋精神在我们的心中生根发芽，茁壮成长。
我班级里的活雷锋作文 18
在我们班里，有一个活雷锋，他就是小明。小明不仅学习好，更重要的是，他总是乐于助人，像雷锋一样无私奉献。
记得有一次，放学的时候，突然下起了大雨。许多同学都没有带伞，焦急地站在走廊里。就在这时，小明拿着几把伞走了过来，他说：“我这里有多余的伞，谁需要可以先拿去用。”同学们纷纷感谢他，而他只是微笑着说：“不用谢，互相帮助是应该的。”
不仅如此，小明还经常帮助那些学习上有困难的同学。他总是不厌其烦地为他们解答问题，甚至牺牲自己的休息时间。他说：“知识是无价的，能帮助大家共同进步，我也很高兴。”
小明还经常参与学校的志愿者活动，无论是帮助清理校园环境，还是为社区的老人做义工，他总是冲在最前面，从不嫌累。
在小明的身上，我们看到了雷锋的.影子。他不仅是我们学习的榜样，更是我们心中的活雷锋。
我班级里的活雷锋作文 19
在我们身边，总有一些人默默付出，不求回报，他们就像雷锋一样，用自己的行动温暖着我们的心。在我的班级里，也有这样一位“活雷锋”。
他的名字叫做小明，是我们班的卫生委员。每天早上，当大家还在享受梦乡的时候，他已经早早地起床，拿着扫把和簸箕，开始打扫我们的教室。他不怕脏、不怕累，每一个角落都打扫得干干净净。在他的带动下，我们班的卫生状况一直保持在年级前列。
不仅如此，小明还经常帮助身边的同学。记得有一次，小红生病了，不能来上学。小明知道后，主动提出帮小红补习功课。每天放学后，他都会来到小红家，耐心地给她讲解当天的课程，直到她完全理解。在他的帮助下，小红的成绩不仅没有落下，反而有了明显的`进步。
小明就是这样一位乐于助人的“活雷锋”。他的行动感染了我们每一个人，让我们明白了什么是真正的雷锋精神。在他的带领下，我们的班级变得更加团结、和谐。我相信，在未来的日子里，我们班级会涌现出更多的“活雷锋”，让我们一起为社会贡献更多的正能量！
我班级里的活雷锋作文 20
在我们班级里，有一个同学总是默默地为班级和同学们付出，他就是小明。我们都亲切地称他为“活雷锋”。
小明总是第一个到校，最后一个离开。他每天早早地到校，帮忙打扫教室、整理桌椅。在他的带动下，我们的班级环境始终保持干净整洁。他不仅自己如此，还经常提醒同学们要爱护环境，不要乱丢垃圾。
除了日常的卫生工作，小明还经常帮助有需要的同学。有一次，我生病了，没能按时到校。小明知道后，主动帮我把作业带回家，并耐心地给我讲解当天的课程内容。在他的帮助下，我很快就康复了，没有错过任何一堂课。
不仅如此，小明还经常参与志愿者活动，帮助社区的老人和孩子们。他的善举感染了我们班级里的'每一个同学，大家都纷纷向他学习，争做新时代的好少年。
小明就是我们班级里的活雷锋，他的精神值得我们每一个人学习和传承。
我班级里的活雷锋作文 21
在我们班里，有一个总是默默付出，乐于助人的同学，我们都亲切地称他为“活雷锋”。
他的名字叫做小明，是我们班的劳动委员。每天早上，当我们都还在沉睡的时候，他已经早早地起床，拿着扫帚和簸箕，开始打扫我们的教室。无论是灰尘满地的角落，还是难以清理的垃圾桶，他都能一丝不苟地打扫得干干净净。
不仅如此，每当有同学遇到困难，小明总是第一个伸出援手。记得有一次，小华生病了，无法去食堂吃饭。小明知道后，毫不犹豫地拿起小华的饭盒，帮他去食堂打饭，并细心地照顾他。在他的'帮助下，小华感到了温暖，也感受到了班级的团结和友爱。
小明就是这样一位活雷锋，他的行为让我们深受感动。他的无私奉献和乐于助人，让我们看到了雷锋精神的力量。他的存在，让我们班级更加和谐，更加温暖。
我们要向小明学习，学习他那种无私奉献、乐于助人的精神。
我班级里的活雷锋作文 22
在我们班里，有一位名叫小明的同学，他就像是现代社会里的活雷锋，总是默默无闻地为大家付出，用行动传递着温暖和爱心。
小明不仅学习成绩优秀，更重要的是他有一颗乐于助人的心。每天早上，他总是第一个到校，帮助值日生打扫卫生，整理桌椅。当同学们遇到学习上的困难时，他总是耐心地为他们解答疑惑，从不嫌麻烦。
不仅如此，小明还经常参加各种志愿者活动，帮助社区清理垃圾，为老人们表演节目，给他们带去欢乐。在他的带动下，越来越多的同学加入到志愿者的行列中，一起为社会贡献自己的`一份力量。
小明的行为让我们深受感动，他不仅是我们班级的骄傲，更是我们学习的榜样。他用实际行动践行了雷锋精神，让我们看到了新时代少年的风采。
在我们身边，有许多像小明这样的活雷锋，他们用自己的行动传递着正能量，让我们感受到了社会的温暖。
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