学会谦虚初三作文600字（通用29篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的学会谦虚初三作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会谦虚初三作文600字 篇1
爷爷的眼睛不好，但却每天都挥笔书写两个字：“谦虚”。时间一长，我就越发好奇，忍不住就问爷爷：“爷爷，您为什么要每天写‘谦虚’两个字呢?”爷爷笑了，说：“做人要谦卑，就像稻子，越是籽粒粒饱满就越是低头，否则，就会空无一物，虚有其表。这是爷爷一辈子的经验总结，也是爷爷用毕生心血挖到的一桶金子。希望孙女你呀，也能坚持每天书写‘谦虚’，为人处世做到‘谦虚’，等你长大了，你会明白的。”
一开始我并不以为然，后来发生的一件事让我真正明白了谦虚的蕴意。
受爷爷的影响，我很喜欢练字，从一年级起我的字就写得很不错，每次参加书法比赛，都是一等奖，接着又代表学校参加全镇小学生书法比赛也是一等奖，甚至是在县教育局举办的书法比赛中我还是一等奖，渐渐地我有些飘飘然了，在班内看谁的字都不顺眼，连他们的进步都不放在眼里，有时还冲同学们发火：“你们写的都是什么破字呀?”自傲的我心里很得意，觉得自己的书法都已达到炉火纯青的境界了，不需要再去练什么字了，作业贪快而不认真，页页都是龙飞凤舞，显得乱七八糟，直到学校再次举行书法比赛。
那天早晨，我昂着头，挺着胸，得意洋洋的走进赛场，看着周围的同学在那里一笔一画认真书写时，我反而加快了书写速度，很快就写完了。第二天上午，我们全体学生集合在一起要发奖状了，我更加得意，心想：一等奖肯定是我的。可当老师念完名单时我才发现一等奖竟然是一名三年级的小妹妹，根本不是我时，真是既羞愧又伤心，根本不敢抬头面对同学们的目光。难过的我默默地走回家中，猛抬头看到爷爷书房门口的对联：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，顿时恍然大悟：我太骄傲了!爷爷的话再次萦绕在我的耳边：“做人要谦卑，就像稻子，越是籽粒粒饱满就越是低头，否则，就会空无一物，虚有其表。”
从此以后，我开始埋头练字，与同学们相处时也变得谦虚谨慎，功夫不负有心人，在今年的一次书法比赛中，我再次夺得了阳谷县教育局书法比赛一等奖的证书，内心无比激动，我知道这是谦虚带给我的奖励，更领悟到学会谦虚才是我人生的第一笔财富。今后我要谨记教训，谦虚谨慎，把爷爷的这一桶“金”发扬光大，世代传承!
学会谦虚初三作文600字 篇2
我国著名政治家毛泽东曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
相传我国著名诗人白居易，每当做好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。 像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于别人，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，被后人所称颂。 相对而言，骄傲却会使人落后。比如：宋朝的大文学家苏轼，在他小的时候，聪明过人，勤奋好学，七岁知书，十岁能文，但他很自负，为了显示自己的才华，他曾在家门口贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。对联贴出去后，大家都来请教他问题，但都没能难得住他。几天后，来了一位老人，拿出一本书，请他念念书上的字。苏轼接过书，一看傻了眼，书上的字他一个也不认识，只得向老人表示歉意。老人走后，苏轼把那副对联添了四个字，变成了：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。从此，苏轼变得虚心好学，更加刻苦专心的读书，成了我国历史上一位著名的文学家。说明：人不可骄傲，一旦骄傲，若不收拾，将会不利于己。
成功来自谦逊，也就是说，假如你知道的是天上的“一颗星”，那么知识就是整个宇宙，辽阔无边、学无止境。古人说得好：“谦受益，满招损。”如果取得了一点点成绩就沾沾自喜，被眼前的胜利冲昏头脑，就会把辛辛苦苦挣来的成绩毁于一旦。在我们的学习生活中尤其不能骄傲，格言曰：“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”我们在取得好成绩时不自满，才会更上一层楼。
学会谦虚初三作文600字 篇3
“有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学”，要知道天外有天，切不可恃才傲物，自恃其高，切不可因一点才华便自夸举世无双，切记人外有人。
谦虚不是软弱，更不是讨好，而是渗着自信的力量。当我们是最为谦卑的时候，便使我们更加接近伟大。少时学会低头，有时我们在风最华绝代的时候不能掩饰锋芒，但是我们可以学习低调。
我们之所以要学会谦虚，是因为我们需要清醒地与庸俗保持距离，我们面对生命不会骄傲，才能够接近伟大。我们垂下的头，是为了我们思想的发扬；我们弯下的腰，是为了我们德行的昂首。
只有经历酸甜苦辣，才能取得成功。当获得谦虚的高贵品质，它才能给予我们成倍的回报。我们在别人面前低头，别人在我们面前抬头，这时候我们早已成为了能够攀上高峰的赢家。
自己有对成功的渴望和追求，但同时谦虚的时候，才能获得他人的赞赏与尊敬。
当人向下坡走的时候，头是抬起来的；可当人向上坡走的时候，头却是低的。似是永远不知道所谓“满招损，谦受益”为何意。谦虚的人能想到来时，能闻到花香，能有着见解，因为他们在低调中存在着大智慧。
骄傲会招来害处，谦虚能得到益处，这即是人生道理。
每个人都很平庸却又不平庸，但同样在一个平凡的世界，每一天却都不同。有些人会将自己的位置放低，但不会妄自菲薄，这便是最大的智慧——谦卑。
所谓“安于低调是自信”，有才华会谦虚的才智是如明月般的。世间纷乱而疯狂，太过华丽而失去了朴实，只有不弄不烈的声调才能够换去一片寂静的天地，不急不躁，安之若素。
傲骨峥嵘，入眼的便是星辰大海。谦怀谷梅，只有低调为高的赞赏。
学会谦虚初三作文600字 篇4
想炫耀自己，但事情的真相绝非炫耀得来的。真正厉害的人从不炫耀自己，因为他们相信：是金子总会发光。
谦让是一种胸怀，是一种美德，是一种智慧，它更是一种修养。
我的妈妈教我要谦虚，即使获得好的成绩也不能骄傲。我记得有一次班级平时测试，我数学考了九十九分，觉得考得是最棒的了。我觉得我激动得就像心里有几十只小兔在跳一样。我十分的得意、骄傲。老师一把卷子发下来，我就得意洋洋地给同桌们看并且还说着：“你们的分数，没有我高。哈哈！”
一天过去了，我在学校里沾沾自喜地想着：回到家，妈妈应该要表扬我吧！放学后，我带着得意、骄傲的心情蹦蹦跳跳地回了家。一回到家，我兴奋地对妈妈说：“你看，这次考试我得了九十九分。”可是过了一会儿，妈妈的脸上没有一丝的喜悦，只有一脸的严肃。我疑惑起来，平时母亲那种慈祥的愉快的表情去哪呢？我问了问妈妈想让她告诉我，这时妈妈才缓过神来，低下头轻轻的对我说：“孩子，即使你考了一百分也要谦虚呀！但是你并没有考上一百分，你只有九十九分，你要思考你是哪做得不好。俗话说谦虚使人进步，骄傲使人落后。就像大象还说自己力气不大是一样的，这就是谦虚。你必须要学会谦虚。要是假如别人考了一百分，你没有考上一百分，别人这样说你，你心里会不会难受呢？就像屈原说过：尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
听了妈妈的一番话，我觉得很不是滋味，我觉得考了九十九分就骄傲是不对的。我下定决心做一个谦虚的人。
学会谦虚初三作文600字 篇5
扁鹊，一个妇孺皆知的人物，战国时期的医学家。在很多的故事中都有他的身影。一袭白袍，挎着布袋，这形象一直深入人心。可扁鹊之所以能在人们心中占有一席之地，除了他神乎其技的医术，还有他那谦虚的性格令人敬佩。
有一次，齐桓公要封扁鹊为“天下第一神医”。然而扁鹊却坚决不受，说自己并不是天下第一，自己的两个哥哥医术都比他高明。齐桓公闻之稍感不解，问道：既然你的两个哥哥的医术都在你之上，为何此二人名不见经传？扁鹊答道：“我二哥扁雁能够治大病于小恙，还在那些重大疾病只出现微小症状之时，就能加以诊断并及时根治。所以他只是在家乡的村里小有名气，村里人知道有小毛病可以去找二哥。而大哥扁鸿的医术更加出神入化，能够防病于未然，只要看人一眼就可以判断出这个人可能得什么毛病，然后在其得病之前就及时治疗。所以只有家里人知道大哥的医术高明，连村里人都不知道大哥的水平。只有我扁鹊，既不能治大病于小恙，又不能防病于未然，等到我妙手回春时，病人已经病入膏肓了，所以我的两个没有名气的哥哥才是神医，而我只是名满天下的名医。
很多看过关于扁鹊的故事的人应该都知道，扁鹊是独生子。所以，那些所谓的扁雁以及扁鸿其实是不存在的。可他为什么要这么说呢？
这就是谦虚的力量。是谦虚使所谓的功名利禄如过眼云烟般的抛至脑后，是谦虚使我们变得那么圆滑，是谦虚使我们忘掉过去的荣耀，面对新的挑战。
当我们拥有谦虚的品格，我们便拥有了自己的人生。
学会谦虚初三作文600字 篇6
人们在实践中得出了这么一个结论：成功来自谦虚。为什么成功来自谦虚呢?庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”他很明确地指出了学无止境地道理。也就是说，假如你知道的是天上的“一颗星”，那么知识就是整个，辽阔。一个人只有掌握了许多必要的，有用的知识，成功的大门才会向你打开。因此，我们要谦虚好学。学者笛卡尔说过：“愈学习，愈发现自己的不足。”
是啊，只有通过学习，不断扩大知识领域，扩充知识面，储蓄更多的信息，你才能真正领“知也无涯”的深刻含义。这样你既不会妄自菲薄，也不会妄自尊大，做到谦虚成熟，不断进取，成功便不招自来。那么，当我们在学习上或事业上有了一定作为的时候，还要不要谦虚呢?要!因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”有些人往往就是由于骄傲自大而陷入泥坑。古人说得好：“谦受益，满招损。”如果取得了一点点成绩就沾沾自喜，被眼前的胜利冲昏头脑，就会把辛辛苦苦得来的成绩。在我们的学习生活中尤其不能骄傲，格言曰：“虚心的人十有，自满的人十有九空。”我们在取得好成绩时不自满，才会更上一层楼。从实际上说，谦虚是一种美德，一种。能否做到谦虚也是衡量一个人思想品德是否的方法之一。
忠于真理的人，虚怀若谷，为的事业鞠躬尽瘁的人，永不自满。我们的周总理就是这方面的杰出代表。他文能，武能安邦，文武兼备，但他又何等不谦虚谨慎，表现出比一般人更谦虚更成熟。我们要学习周总理，那么谦虚这一品德就是首先要学习的方面。成熟的麦穗和苹果，他们我们：成功来自谦虚，否则将。
学会谦虚初三作文600字 篇7
以前，骄傲与谦虚是非常好的朋友，也是很好的邻居，他们互相谦让，互相关爱，互相体贴，有时，遇到困难的时候，还帮忙，不管大事还是小事，彼此同时，一次意外让他们两分离了。
事情是这样的，小时候骄傲与谦虚一起上学的时候发生了这样一件事情，临近期末考试了，骄傲和谦虚在一起复习，骄傲在复习的时候复习一阵看一阵电视，复习一阵到外面去玩一会儿，一点也不操心，基本上好还没有在复习，全都是在玩儿。而谦虚一直在复习，好像全部投入到学习中，骄傲大声叫他玩不玩，他好像没听见似的，眼睛一直盯着书，这真是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
该考试，试卷发下来了，骄傲把试卷上的题大概一看，说道：“这题也太简单了吧，我这是太高兴了，高兴的就想哭”。而谦虚认认真真把试卷看了一遍，什么也都没有说，就开始答题了，骄傲用了半个小时把题做完了，考试的时间是两小时，可是他连卷子看都没有看就，放到边上去，干别的事情，谦虚用一个小时把卷子做完之后，仔仔细细的把卷子看了十遍确定没有问题了把卷子放到桌子边上等下课了老师收。
第二天，老师该宣布成绩了，考得最好的是谦虚，而且是满分，考的最差的是骄傲，老师对骄傲说，你眼睛紧张拿了，说你是怎样做的着呢，连题目没看明白就糊做，以后考试在这么粗心，我就不能原谅你了。
他们两长大了，该考大学了，在考大学的时候，骄傲还是老样子，几分钟写完的，就干其他事情，而谦虚写完认认真真到后来谦虚考上了大学，而骄傲没有，后来，骄傲问老师，为什么谦虚每次考第一呢，老实说，应为谦虚学得认真，踏实，而你没有认真学习，滥竽充数，浑水摸鱼，只要你今后改到这个毛病，一定对你将来的前途有用处。
学会谦虚初三作文600字 篇8
谦虚使人进步，骄傲使落后。
学会谦虚，促进人际交往。谦虚做人给人一种微风拂过的感觉，留下好感，这无疑像一支无形的大手进人与人的关系。三国时期，英雄辈出。蜀国诸葛亮待人谦和，素有智绝称号的诸葛亮上知天文，下知地理，自有骄傲的本钱。可他以一贯的谦虚待人，不但让他坐上了蜀国丞相的位置，还结交了一群有志之士。可以说，诸葛亮为蜀国的辉煌立下了汗马功劳，这也让诸葛亮成为了后世的榜样，流芳百世。
学会谦虚，立国安邦。楚汉之争历经四年之久，刘邦最终灭掉项羽，建立汉朝，一统天下。究其原因，成功的背后自然少不了一干谋臣武将，可又是什么令这些才华过人的谋臣武将臣服呢？拿项羽来说，他刚愎自用不听信忠言，以为凭借一身武力，便可收服天下，真是可笑之及。再看刘邦，要身份没身份，要武功没武功，却凭着一颗谦虚的心，赢得了一干谋臣的心，从而建立了大汉王朝，永世长存。反观项羽，只能落个乌江自刎的枭雄称号。唉！胜者为王，败者为寇，看来这治国安邦，还要靠谦谦君子。
学会谦虚，步步青云。知书达理，无不引人喜爱，家庭、事业、社交，无不需要谦虚，谦虚不是过分伪装，而是一种学习的态度。孔子曰：“三人行，必有我师焉。“由此可见，虚心学习，才能学有所成，获得成功。固只有虚心向上，才能步步青云。 骄傲像弹簧，你虚心它就弱；骄傲像绊脚石，只有虚心的铁锤才能凿碎它们；骄傲像险河，只有虚心的小舟能载你过。用谦虚的飞船飞过千山万水，用谦虚的雨衣遮挡来临的狂风暴雨，用谦虚的画笔勾勒世界的模样，用谦虚的颜色点缀心中的梦。谦虚的人和骄傲的人，究竟谁会混得更好呢？我想，是前者吧！
学会谦虚初三作文600字 篇9
今天我要来向大家介绍一个人，这个人很谦虚，他是我最好的朋友。
朋友是一个很优秀的人，并且朋友的优秀是方方面面的，不仅学习成绩好，运动好，他的性格更好。优秀的朋友从来都不认为自己很优秀，从他身上找不出一点傲气，相反只有温和与谦虚。
谦虚的朋友很真诚，因为在他看来，虽然我们眼中的他已经很优秀了，但是他心中的自己并不优秀。朋友总是谦虚的认为他不懂的东西还有很多，要学习的东西也有很多。正因为朋友心底的这种认知，当朋友在于我们相处的时候，朋友也一直都在向我们学习。或许我们有很多方面不如朋友，但在朋友看来，他身上也有不少方面不如我。
比如朋友认为他可以多多向我们学习一些生活的技巧，还有我们说话时的那份幽默。这些正是朋友身上所缺少的，谦虚的朋友花费了很多时间在学习上，从而在与我们相处的时候，反倒有时不知所措。所以朋友常常就对我们说，他要向我们学习的地方可多了。
明明我的朋友已经如此优秀了，可是他却这般谦虚，这到让我们这些大大咧咧，甚至有时候骄傲自满的我们有些羞愧了。我的朋友他谦虚的向我们求教，也更加让我们明白，朋友能够如此优秀的原因。
正因为朋友能够正确的认识到自己的不足，并且虚心的向周围人求教，朋友才一步一步变得这般优秀。我也要感谢我的朋友，是他的谦虚让我明白我们要时刻知道自己的不足之处，并且认真的学习，将我们自身的不足弥补。
这个人，很谦虚，他是我的朋友，也是他的谦虚教会了我如何让自己去变得更好，让自己变得优秀。
学会谦虚初三作文600字 篇10
品到了骄傲泡就的苦茶，尝到了自负酿成的涩果……终于，我懂得了谦虚！
——题记
弹指一挥间，六载倏忽过。在六年的小学生活中，我不仅习得了许多有用的知识，也懂得了不少做人的道理，有感恩，有宽容，有进取……而认识到谦虚是人生成长道路中不可或缺的“伴侣”经历，更是令我记忆犹新、如现眼前！
时光虽荏苒，往事不如烟。还记得，那一次我语文检测出乎意料地考了99分，是全班第一！于是我就洋洋自得起来，逢人便炫耀，活像只骄傲的。讲评试卷时我也没认真听，还在下面钻牛角尖，愤愤不平地想：你凭什么打我错的？我这一题明明是对的嘛！我的双手还不自觉地玩起了手工……
老师向我投来了严厉的目光，提醒我要认真听讲。要是在往常，我早就羞愧得低下头找地缝了！可当时自负与不满冲昏了我的头脑，竟然毫不在乎，只是稍微收敛了些。老师见我如此狂妄，不由得摇了摇头……
没过几天，我们又迎来了一场含金量更高的模拟。但我压根就没把这次放在心上，心想：我可是语文课代表、考试冠军王，就是不复习又能差到哪儿去？于是，信心爆棚，照玩不误！可是，在考场上，面对着似曾相识的考题，我却抓耳挠腮、迟迟难以下笔；可是，我幡然醒悟、正要纠正错误时，考试结束的铃声骤然响起，可是试卷上那远离100分的鲜红数字，那么灼人眼球，让人难以置信！
课后，老师特地吧我“请”进办公室。听着老师的谆谆教诲，我痛彻心腑、追悔莫及；听着老师的耐心讲解，我面红耳赤、感动不已……我深深明白了：做人，决不能骄傲！做人，一定要谦虚!
那次，我真的懂得了谦虚！“满招损，谦受益。”我们要牢记《尚书》中的教诲，做一个永远谦逊、不断奋进的人！
学会谦虚初三作文600字 篇11
谦虚是一个人的立足之本，是中华民族的传统美德，是人生成功的指明灯，一次小小的经历让我领悟到了谦虚的内含。
记得有一次，英语老师在课堂上对我们说：“同学们，明天将进行月考，这次考试有一定的难度，今天回去准备一下”。听完老师的话我对这次月考引起了重视，回去以后把自己不懂的认真复习搞懂，准备迎接考试。第二天考完试，大家在一起议论考试的题目，当时我的心里也有一点担心，当试卷发下来时，我的心里一下乐开了花，我以98分的成绩荣获第一名，学习最优秀赵吟泓也只是和我并列。这次我以中上的水平得到第一名，我一下就“飘”起来了，开始看不起周围的同学，不断打击身边的好朋友，对同学说话一改过去平和的语调，凡事都认为自己行。
在后来的几次考试中，我都取得了比较好的成绩，更是对周围的同学不屑一顾，因为我的改变，我的同学、朋友都在排斥着我，慢慢的我成为了一个“孤家寡人”，成为同学们排斥的对象。慢慢的就连我最好的朋友刘垄宇、卢辰杰不理我，“凭什么，为什么他们谁都不理我、不和我玩”。由于太骄傲了，成绩从98降到了88，回家后我向妈妈说了事情的经过，妈妈对我说：“因为你看不起你的同学，有一次好成绩就沾沾自喜同学们当然不理你了。”我听了妈妈的话，又想我想了想自己所做的打击同学、看不起学习差一点的同学，自高自大等等一序列的事，我顿时茅塞顿开。
此后，我学会了谦虚对待每一个同学、朋友，我又回到了往日的欢笑中，因为我的前车之鉴，我懂得了谦虚，我的学习也在这次小小的教训后得到了质的提升，我的同学又和我做起了好朋友。
学会谦虚初三作文600字 篇12
早晨，站在窗户前望着那缓缓升起的太阳。脑海中浮起了令人难忘的一幕。
那是在初一的上半学期，刚步入初中的我成绩一般，但在随后的几次考试中，我的名次和升级正缓步的向上抬高。这令我高兴的同时也获得了不少的夸奖。但谁能料到这一次的月考成绩让我陷入深深的谷地。
老师站在讲台上，一个一个公布着这次月考成绩。看着周围的人失望的眼神时，心中莫名的产生了不安。念到我的名字时，我慌了。拿到卷子，仔细看看，卷子上醒目的叉号，让我不知所措，那一个个错号让我体会到恐慌，它们像锋利的钉子一样刺眼，让我无法直视。望着窗外，天暗了，风大了，云浓了，好像一切都变糟了。努力平复自己的内心，回过头来认真地看卷子上的错题，都是老师门口中的重点，有些问题或这类的老师讲过不止两遍。而这次考试中，又错了。我平时的自信一下子散了，无影无踪，很失望，很伤心。老师则有些生气，说了无数遍你们还错，你们怎样才能记住。我不敢抬头看他，更没有勇气看他。但老师平静后说，希望你们这次能真正的听明白，听仔细。他扭过头来认真的讲。那时，我觉得我是听的那么认真，那么用心。
他站在黑板上的背影，让我心里很不是滋味。辛苦讲课的他，换来的却是我这令人不满的答卷。他的心里一定比我更失望，更伤心。
他讲完了，扭过头来，对我们说。这一次错了不要紧。我们下一次接着努力。这一次的错误，我们认真谨记。下一次就能轻松应对……听了之后，我的自信又再次回来了，同时我也明白了骄傲使人落后，谦虚使人进步的真正含义。
在人生的`旅途中，总有几次让我们心生浮躁，而后的挫折坎坷让我们那燥热的心境平静下来。在那时，我学会了谦虚。
学会谦虚初三作文600字 篇13
“一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。
受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议：“总理，您给我们写一本书吧!”可他回答说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”
梅兰芳常拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。
被人们称为是“力学之父”的牛顿在一生中做过许多贡献，然而他非常谦逊。对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说：“我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。”除了牛顿外，扬名于世的音乐大师贝多芬也谦虚地说自己只学会了几个音符。科学巨匠爱因斯坦说自己真像小孩一样的幼稚。
由此可以看出，真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头;麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现得温顺的样子，低着脑袋。
学会谦虚初三作文600字 篇14
在《道德经》上有这么一句话："上善若水，水善利万物而不争，故几于道。"这句话说的是谦虚的道理。谦虚，人人都能说到，却很少有人做到。它如一朵高原上盛开的雪莲，可望而不可及。平庸之人永远无法感受到她的芳华。那么，谦虚到底体现在哪儿呢?下面给大家分享一个故事。
在富兰克林年轻时，由于他是众人里的佼佼者，又因年少气盛，他走路总是高昂着头，用鼻孔看人，一副不可一世的样子，人们呢后来逐渐对他敬而远之，可是富兰克林依旧我行我素。
有一次富兰克林去拜访一位很有名气的老教授，他也不好好看看路，昂首挺胸地就走了过去。结果"砰"的一声，富兰克林一头撞到了老教授家的门框上!这一下撞的可不轻，半天他都没还过神来。
老教授连忙迎出来，乐呵呵的看着倒在地下大声叫痛的富兰克林：“摔痛啦?碰疼了?”富兰克林怒吼道：“你这个糟老头儿，门框弄那么低，想撞谁呀?”
教授的脸上丝毫没有怒气，他说：“孩子，你和我年轻时一样，我那时候也认为自己很厉害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永远都要记住要学会低头，在你人生之路上，遇到问题，遇到困难，只有学会低头才不会被撞得更狠，东方的中国有一句古话：′挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。’这表面上是一个无奈的含义，事实上不正是如此吗?"
正是因为老教授的这段话，才使富兰克林成为了美国第14位总统。
而我们又何尝不是呢?退一步海阔天空，懂得低头，方能从容，这，才是人生的大智慧!
学会谦虚初三作文600字 篇15
今天，我想跟大家谈一谈“谦虚”这个话题。
我们任何人在这个世界上都不是十全十美的，难免会有一些缺点当别人提出时，就要谦虚接受。而且当你取得一定成就时，不要自满，仍要保持谦虚。
谦虚是什么？其实谦虚就是虚心的请教别人，补充自己的不足。让我们来看看发生在中国古代的一件事。那时侯，孔子随弟子周游列国，在一条小路上时，突然看见一个小孩在那里玩，弟子忙上前赶开，孔子让弟子住了手后，上前查看。原来，这个小孩在那里摆碎瓦片玩，摆了一座城，孔子说：“孩子呀，我们还要赶路呢，你就让一让吧！”“老先生，您说是车给城让路呢，还是城给车让路？”孩子反问道，孔子顿时觉得这个孩子聪明异常，很有礼貌，便跟他一起学习。孔子，拥有大量知识，但他却没有丝毫骄傲，仍谦虚学习。这正如古今贤文的真理篇中说道的“满招损，谦受益”。自满，是不会有好结果的，只有谦虚，才能给自己带来益处。
再让我们来看看发生在国外的一件事。著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩在街上相遇，小女孩觉得爱因斯坦穿着古怪，便教他如何正确着装，收拾房间，而爱因斯坦却始终不满足，要小女孩教他更多关于自理的知识，而爱因斯坦再也不会穿的那么邋遢了，变得精神起来。看来，对自己有不满，也是谦虚。因为只有对自己不满，就会去谦虚学习，奋发向上，正如鲁迅所说：“不满足是向上的车轮。”
谦虚，是每个人应具有的，只有谦虚，才能让我们奋发向上，不断的实现目标。所以，就让我们每个人学会谦虚，奋发向上吧！
学会谦虚初三作文600字 篇16
毛泽东主席曾说过“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是一种态度，它能一步步带你走上成功的道路。虽然我们每个人人生的起点不同，但由于后天的努力与进步，以及虚心的请教，照样能踏上成功之路。
我们都有一个耳熟能详的故事——龟兔赛跑。如果不是由于兔子的骄傲自大，那倒也不至于比赛失败。他认为自己的实力远远超过乌龟，以为自己睡一觉起来乌龟还是追不上它。但最后却不曾想乌龟竟然不可思议的赢了它。这个故事就证明了“骄傲使人落后”这句话，故事中乌龟的态度就值得我们学习。不管自己多么差劲，或者没有别人那么有天赋，或者擅长。但还是坚持不懈的努力。正所谓只要肯努力就会有收获。正如鲁迅先生说过的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
在我们的学习生活中，我们每个人的学习基础都不一样，如果始终保持着谦虚的态度，就会一步步走向成功的道路，甚至会成功多次。对于即将面临高考的我们，需谦虚的踏好每一步，且不可过于骄傲，如果过于相信自己，没有将能危害自己的缺点看在眼里，那么最后的结果就会令自己失望。
不要像江郎才尽的故事，仲永被称为神童，却因太骄傲自大，不继续努力学习而导致长大后一事无成。正所谓“虚心使人进步，骄傲使人落后”就是要虚心学习别人的长处，就能够有所收获，有所进步；如果自以为是，就学不到别人先进的知识，丰富的经验，就会被别人落在后面。在我们的人生道路上，不要觉得没有和别人在同一起跑线上，就不会取得成。在输到赢这个过程中，你付出了，就会改变做最后的结果。不能经不起夸赞，要脚踏实地走好每一步。
学会谦虚初三作文600字 篇17
谦虚与怀疑是富有的淘金者的左手和右手。
左拉曾这样描述过他的学生——法国大作家莫泊桑，“他往往以下午洗耳恭听我们的谈话，眼睛明亮而含笑，老半天才斗胆插上片言只语。谁也不曾料到，这个充满坏块朝气的年轻人后来竟一举推出了《羊脂球》——那个满含柔情、技法潮和勇气的完美无缺的作品。她默默地听着我们的谈话，然后她的作品源源而出，显出了炉火纯青的功力。”完全可以说，《羊脂球》的享誉文坛，是谦虚好学的结果。
作为一个淘金者，不仅要用他的左手，也要用其右手。
如果我大门的地质学家李四光对前苏联专家的“中国贫油论”唯唯诺诺，哪一个堂堂大国将继续面临石油资源贫乏的危机。值得庆幸的是，李四光站在了怀疑这一伟大的立场上，终究用自己的学识针锋相对地与“引诱论”“干”了一仗。他的怀疑，最终引出了中国大地下沸腾不已的油源。
但这种怀疑也只有以谦虚为前提，那才算得上是具有十足的分量。不然，见到别人的论点、学说和传闻，闭起眼不理睬，心里看不起，毫无接受质疑这类怀疑，同骄傲自满是站在同一条战线上的。——试想，李四光若心中无底，光凭一拐过热情坚持说“中国贫油”是错误论调，那是不会有人相信的，也没有使又会冒出来。这样的怀疑，又有何用？ 淘金者用他的左手——谦虚，挖取了带金的泥沙；用他的右手——怀疑，筛去了无用的泥沙，掏出了灿灿的纯金，甚至，把他打造成光芒四射、无与伦比的首饰和金器。
因此说，谦虚和怀疑精神情同手足。当人们很自然的一起云图、用他们的时候，将会寻觅瑰丽的知识宝藏。
学会谦虚初三作文600字 篇18
传我国著名诗人白居易，每当做好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。
像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人所称颂。
相对而言，骄傲不仅使人落后，还会招致不良后果。比如自满亡国的故事 ：
五代时，晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死。临终前，李克用留给儿子李存勖3支箭，嘱其复仇。李存勖不忘父亲的遗志，出征时将3支箭装入锦囊，凯旋后则祭祀在祖庙，以此激励自己奋发图强。在此强大的推动力下，李存勖攻城略地，灭燕破梁，又败契丹，无往不胜。“意气之盛，可谓壮哉！”
可是当后来天下已定，大功告成时，李存勖却变得骄傲自满起来，纵情声色，终日与美女在一起。致使上下离心，国运日衰，三五年后就祸端骤起，自己也被乱箭射死。
这个故事充分的表明：人不可骄傲，一旦骄傲，若不收拾，将会祸端骤起，不利于己。
综上所述，“谦受益，满招损。”谦虚使人取得成就，赢得别人的称颂，而骄傲却令人不思进取，招致不良的后果。这充分说明，虚心是取得成就的第一步。
但谦虚并不等于谦卑，也不等于虚伪。在荣誉面前，谦虚是一种美德。为了赢得谦虚的名声而“谦虚”，就是虚伪；为了讨好他人而谦虚，就是谦卑。我们不需要谦卑的谦虚，也不需要虚伪的谦虚，只需要真实的谦虚。
“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
学会谦虚初三作文600字 篇19
谦虚与嚣张 不仅仅是两种人格的表现，这也是两种不同的态度。谦虚是一种低姿态，心怀敬仰的学习之道，嚣张则是一种高姿态，心怀蔑视的骄傲表现。
很多人喜欢谦虚的人，讨厌嚣张跋扈的人。其实这两种态度究其根本讲都无可厚非，谦虚也好，嚣张也罢，问题关键不在于此，而在于拥有这两种态度者的实力。实力弱小理应谦虚，实力强大者则有嚣张的资格。古人所谓“三人行必有我师”强调的是无论谁都要以一种谦虚的姿态去面对。对于这种说法我不同意，每个人都有其有点，反之，相对的每个人都有其缺点，因此对嚣张的人适当的嚣张还是有必要的，如果你对一个愚蠢透顶还狂妄自大的人来表示低姿态的话，那就近乎是一种谄媚，这反而会助长其嚣张的气焰。对于这种人一定要蔑视，但不要全面蔑视，但不要全面的蔑视，蔑视他需要唾弃的地方，绝不手软。当我们停止蔑视，那世界上的一切都会被蔑视，包括伟大在内。
与之相对的，面对那种思想有价值但性格嚣张的人，我们不妨谦虚一些，对其态度我们要清风拂山岗，将其一带而过。因为我们要低姿态的原因在于我们要学习他们的长处，那些身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。
我们的谦虚与嚣张只是一种姿态。对方的态度并不重要，重要的是其实力。该学的莫放过，该鄙夷的也莫留下。当然，值得注意的是，我们生活的这个社会，生活中大多是平凡的人。因此对于没有立场冲突的朋友我们不妨放下嚣张与谦虚，而以一种谦和去待人，无论谦虚或者嚣张，对事不对人。姿态也是一种智慧。
学会谦虚初三作文600字 篇20
那天中午放学的时候，妈妈说让我等一下我幼儿园时候的一个同学，因为他妈妈上午有事，没法接她回家做饭吃，因此就让妈妈接她回我家吃饭！
其实让他到我家吃饭，我也挺乐意的，毕竟就是人多的吃饭比较热闹！
幼儿园的同学和我回到家吃过饭之后，爸爸就问起来，最近一段时间期中考试的成绩，我的这位同学学习成绩挺不错的，用妈妈的话说，考的比我要好很多！
这个时候爸爸就问他说期中考试考的怎么样？，他就说语文还行，考了全班第二，这次数学没考好，只考了96分！
我听了之后心里就特别的无法理解，96分已经挺不错了，好不好？，我的数学才考了91分，但是我也没有觉得说我这次考试考的有多么的糟糕！
可是他已经考了96分的数学成绩了，还在那儿说她的数学成绩不好！妈妈听了也就和爸爸说，看到没有，这就是人与人之间的差别，人家考了96分，还叫喊着数学没考好，看看咱家这个考了91分，还在那边高兴的样子！
我听了之后心里也特别的不是滋味，妈妈说这样的说法叫做谦虚，可是我不知道这有什么好谦虚的，考好了就是考好了嘛。毕竟如果我要是能考上96分的话，那么我肯定觉得我的数学这次考好了！
后来妈妈也说，每个人对自己的要求不一样，我就是对自己的要求有点低了，总觉得只要考上90分以上就是满意的成绩！
我不知道谦虚的人是好还是不好，但是爸爸妈妈好像都挺喜欢谦虚的孩子，说是虚心使人进步，并且说我有的时候只要取得一点成绩就容易骄傲！
好吧，我的同学真是一个谦虚的人，以后我也应该做一个谦虚的人！
学会谦虚初三作文600字 篇21
众所周知，谦虚是中华的传统美德。可是近来有人提出，谦虚是胆小的行为。
对此我想说的是：的确，过度谦虚让别人觉得你很胆小，但是，谦虚不等于胆小。下面用几个事例来证明。
汉时，名士孔融小时候的一件事让我们至今都为之感叹，没错，就是“孔融让梨”。这令我们深思，这是胆怯吗？不是的，这是对别人的友爱，尊敬与谦恭。就如伽利略所说的一样：与其夸大胡说，不如宣布那聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道。”这是胆小吗？不，不是。
有一个故事是这样的：有一个博士分到一家研究所里，成为了这个所里学历最高的人。有一天他和正、副所长去钩鱼。
过了一会儿，正所长去厕所，在水面上“噌噌噌”地着水过去了。博士生大吃一惊。但因为想到他们只不过只是本科生，自己是博士，没必要问他们为什么。又过了一会儿，副所长也用同样的方法过河上厕所了。再过了一会，博士生忍不住了，起脚就往水里踏，但河水太深，博士生“扑通”一身翻到了河里。
正副所长急忙把他救起，并问他为什么要跳进河里。博士生说：“我看见你们都踩着水过去了。我就学你们啊！”正所长说：“这里原先有几个木桩子，后来水淹过了桩子，我们知道柱子的位置。你怎么不问呢？
这个故事告诉我们人定要谦虚，否则就一事无成。季米特洛夫的：“自负对任何一种艺术都是毁灭。骄傲是可怕的不幸。”就印证了这一道理。
谦虚是人生的一盏明灯，是人类对收获的最好方式，是让人人都喜欢你的一把钥匙，更是我们做人的根本。我们要谦虚，因为我们是在寻找真理。
学会谦虚初三作文600字 篇22
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这是社会广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出有多少志士任人、文人墨客，由于谦虚而在事业上有所成就，永载史册，又有多少人由于骄傲而悔恨终生……
三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身份，一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，李白成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了十余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治。他们自以为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败而告结束。李自成的几十年的心血也毁于一旦了。再如。吴王夫差因为打败了越王勾践所消灭。
在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎么对待呢？不要因为别人不如自己，而轻视别人；人各有长处，应向别人请教，取别人之长补自己之短；这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。
我以前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值问？给你讲，也是白浪费我的时间！于是，推辞说“没空”，便走了。后来班里的同学都疏远了我，在选三好学生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲，说我……当时，我真是气坏了！由于骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师帮助下，我逐步认识到骄傲给自己带来的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短，这样，我游乐 长足进步。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我们应永远铭刻在心！
学会谦虚初三作文600字 篇23
是如何和他成为朋友的呢？是因为与他接触的过程中，感受到“这个人很谦虚”。我喜欢谦虚的人，这样的人通常都对自己有着极高的要求，这样的要求才使他们懂得了谦虚。
他是我在少年宫认识的学书法的同学，他的书法可以说是我们书法班里数一数二的了，但我在与其的接触中，从来没有感觉到他因此有过一丝骄傲，他始终都是带着谦虚的学习态度，在我们那个书法班里学习着。每当我写不好哪个字，跑去问他时，他总是表现出“这我不一定写得就好就对”的谦虚来，而我每一次经过他指点的字，都受到了老师的表扬。
渐渐地，我也就因为从他那里可以学到东西而更加愿意与他接触了。与他接触的时间越多，我也就越发现，他这个人之所以那么谦虚是因为他对自己有着极高的要求。当我们的眼光还局限在班级里面的几幅字时，他的眼光早是用大师的字来要求自己，正是这样高的要求，使他意识到自己的字不过是少年宫里不错的字，他也就没有一丝因此而骄傲的想法，反而用那些高要求时刻规范着自己，让自己能够在学习的过程中，有一个心向往之的境界。
他这个人很谦虚，我以为还有一个原因，那就是他对自己的高要求的同时，也看得到书法中每个人的个性。他告诉我，每一位大师的字，不见得就是世界上最好的字，为什么大师的字能够使大师成为大师呢？实际上不只是其字写得好，更是大师的思想境界开阔，练字练得是对字的认识，而大师的字则是对字的内涵有了更深的把握，才使其成为了大师。
他给我说的那一番话，让我终于明白了他为何如此谦虚了，不仅仅是高的要求，而且也是他对字的好坏有了超出书法境界的认识。
学会谦虚初三作文600字 篇24
今天又默写了，我报仇的机会来临了，太棒了！
记得上次默写后，老师让同学交换默写本互批，小红给我批判，我有一个膝盖的膝字写得有点难看，把月字旁的撇写得有点直，她就判我那个是错字，当我看到了我有错字的时候，我非常惊讶，心想：我应该是100分才对啊，怎麽会有错字呢？她把默写纸递给我，我大惑不解的问道："我写的膝字哪里有错？""你这个膝字的撇写的像竖。”我一听用很不高兴的语气回答道：“这个撇虽然像竖，可还是看的出来像撇，那你为什麽给我算错，你给我改过来！
”小红果断的说：“不行，你那是错字，我不可以给你改。”最后我还是没争过小红，就这样，因为小红的苛刻，让我与100分失之交臂，所以我非常气愤，我下定决心一定要报复她。
没过几天，老师又默写了，在互换之后，我心中暗自高兴道：嘿嘿！
我报复的机会来了，真是天助我也，我也让你尝尝得不了100分的滋味，谁让你上次那样对我！
我苛刻地检查着她的默写纸，不一会儿就检查出了三个错字，在交换的时候我告诉她，你有错误而且还不少。我做好了心理准备，如果她不服，我有一箩筐的理由等着她呢！
哼！但是当她看到默写纸的时候农不但没和我计较，而且还真诚的对我说：“谢谢你帮我找出了错误，我一定回改正的。”听了这句话，我的脸倏地一下红了，我顿时感到我的心胸是多麽的狭隘，我是多麽的不谦虚，不严格要求自己啊。我感到我是多麽的渺小，而小红是多麽的高大，我暗下决心也要像小红一样做一个心灵美丽的人。
学会谦虚初三作文600字 篇25
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。这句名言警句使许多人受益终生，而这句话也会成为伴随我一生的座右铭。
你们一定会问，为什么我要用这句名言做我的座右铭呢？下面让我给你们好好说一下吧。
那是在我四年级的时候。有一天，上早读课的时候，忽然，数学老师走进教室，对我们说：“同学们，今天数学测试，大家准备一下”。不少人都垂头丧气的。我满不在乎的想：“我上次都考上了3年级第七名，这一次，拿到班上第一名肯定就像喝水一样容易”。
不一会儿，数学老师给每个人都发了试卷，只听，教室里就剩下了“沙～沙～沙”的写字声。或许是因为我这个单元掌握的比较好，或许是我复习的比较到位。填空题对我来说特别简单，根本不用思考就把整个填空题做完了。
我以势如破竹、不可阻挠之势完成了判断题和选择题，更加肯定了心中的那个想法，我得意洋洋完成了三分之二的试题，就只剩一个大题了，那个大题也是整个试卷中最难的题——应用题。
我很快地把题扫了一遍，发现没有一个难题，便以最快的速度做完了题，连检查都没有做就交卷了。考试结束后，同学问我能考多少分，我把头一甩，骄傲地说到：“保准98分以上”。在同学满是羡慕的目光中离开了。
在宣布成绩的时候，我骄傲地等着同学读我的成绩。“郭宇飞，88分”。我惊呆了，惭愧万分地上台去领试卷，回来时，看着同学们那嘲讽的目光，我恨不得地上有条缝立马钻进去。
回到家后，妈妈语重心长地对我说：“儿子，谦虚使人进步，骄傲使人落后，一定要记住这次教训呀！”
是的，这句话将会伴随我的一生。
学会谦虚初三作文600字 篇26
俗话说：“谦虚使入进步，骄傲使人落后”。有真才实学的人往往虚怀若谷，十分谦虚而不学无术之人却往往骄傲自大，好为人师最终惹人讥笑。谦虚是一种难得的重要美德，是进取和成功的必要前提。
美国之父富兰克林在谈起成功之道时就说了谦虚的重要性。年轻时他被一位前辈请到一个小茅屋内见面，当时他心高气傲，挺着胸膛，大步流星地进门中时“砰”的一声，他因为头昂得太高而一下撞在了门框上，他的额头起了一个大包让，他疼哭笑不得。那位前辈笑着看着富兰克林，并告诉他“这是你今天最大的收获，一个人要想洞察世事，练达人情就必须时刻记住低头。”富兰克林将这次拜访当成一次悟道，他牢记住了谦虚这一人生道理并最终取得了成功。
富兰克林的例子体现出了谦虚使人进步的重要，我国将军刘伯承的事迹也表现了他身上谦虚的品质，1947年在安阳召开的功臣大会上，冀南人民献给刘伯承将军一面常胜将军的牌子，刘伯承却谦虚地说：说我“常胜将军”我不会是常胜，做到多数打仗胜利就已经不错了，我的成果是党的功劳，人民的功劳，我不能都包在自己身上，我只是人民的一个勤务员，没有人民的支持就不能打胜仗。正刘伯承的谦虚，使他打了一次又一次的胜仗。
谦虚是一种态度，学习中的谦虚是三人行必有我师。有了这样的态度，孔子才能不断进取，不断吸收，也才有了韦编三绝的佳话。当自己站在高处，也应该向的风景致敬。只有怀着颗谦虚的心才能看到最美的风景，谦虚不仅是一种退让，还是给自己一次机会，让自己得到幸福，我们应该牢记：谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
学会谦虚初三作文600字 篇27
上学期书法课的时候，我一直来来回回地在练一个字——“河”。
突然，我写出了一个很工整，很漂亮的“河”，在我左边和右边的同学都说这个“河”字特别好看，我自己也骄傲极了！想着显摆显摆，可在写再几个的时候，又丑了。左右两边的同学一看，轻蔑地发出“切”的声音，随后不理我了。
我又开始练这个字，终于又写出了几个好看的，我开始左顾右盼，希望博得同学们的关注，可等他们眼光瞥过来的时候，我写出来的字又难看了，他们看了哈哈大笑，因为我把“河”的一横写的很粗，竖折钩看上去很细，“三点水”的三个的点，不是大了，就是小了，看到这样的字，我自己也不好意思地笑了。
再提笔，我有点灰心丧气，心想“我明明能写出好看的字，为什么又变差了呢？”这个问题在我心里徘徊着，我一直都想不明白。终于我想明白了，肯定是骄傲搞的鬼，之后我开始好好练习，写出了好的字，即使被左右的同学夸奖，称赞也没有骄傲，而是谦虚的练，又写出了好字被旁边的文字称赞，听到这些称赞，我的心里美滋滋的，仿佛吃了一颗糖似的。
因为还没有下课，所以我又开始练了起来，我有时工笔细描，把这个字难的地方写出来，有时挥笔速写，把剩余的笔画写出来。
这件事情告诉我做任何事情都要谦虚，不能骄傲，不然往往都没有好结果，而且要多练，因为如果做一件事情没有练，自己就不熟悉，不会做。所以也需要多练习，这样才会有一个好结果。
这就是我的启示，你在生活中有什么启示吗？快来说一说吧。
学会谦虚初三作文600字 篇28
在开学几周后，我终于懂得了谦虚……
开学后，我因自己的成绩而骄傲，这是正常的，可我却超过了骄傲的度量。我总认为我已经够好了，因此有些自满。也许骄傲的程度没那么夸张，但它依然给我带来了一些令我后悔的“教训”……
在一节生物课前，课代表发着笔记本，可我的一直没有发下来。我有些担心，但更多的是自我欺骗。此时又一名同学与我同时反映作业本没发，而老师又说她的是优秀作业，被传到隔壁班了，我就更加放心了，带着一丝侥幸心理坐着。
老师又对我说：“你知道你的作业为什么没发吗?”“为什么?”“你的作业有很大的问题，下课来办公室找我。”
这句话给我当头一棒，打得我晕头转向，眼冒金星。我悔，我恨啊，为什么我就不按要求做呢?我哪怕看一眼要求，也不至于被当众点名，被同学质疑……我不断在内心深处狠狠地拷问自己。
又是一个周五的下午，周清完毕，分数很快改出来了。数学92——又是那熟悉的台词：“哎呀，这个题我就是粗心没看完，这个题我前面都写对了，答案抄错了……”可哪有人不会这题?哪个人不是粗心才做错的?考试考的就是认真、仔细。语文38——真是该错的错了，不该错的也错了。
真是好一个惨痛的教训，既毁了名声，又把年级第一的宝座白白让给别人。这次补刀，终于把我打醒了，悟出两个词——谦虚，稳重。
“山顶的人，不要嘲笑山下的人，因为他终有一天会取代你的位置;上山的人，也不要瞧不起下山的人，因为他辉煌时，你还在山下。”我终于理解了老师的话，而且是付出惨痛的代价才理解的。
“我要开始认真了!”我自言自语道。
学会谦虚初三作文600字 篇29
今天，我想跟大家谈一谈“谦虚”的话题。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”当你取得优异的成绩时，不要骄傲，还要谦虚向人指导、学习，不必骄傲自满……。常言道;“人外有人，天外有天。”总之，不论你取得多大成就、成绩，也不论何时何地，都不要忘记谦虚。
谦虚是一种美德，是进取和成功的前提，一个人学会谦虚。也就获得了成功之门的钥匙。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”孔子是我国古代思想家、教育家，他学富五车、满腹经纶，但从来没有骄傲自满。他周游列学时，去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，孩子要孔子回答两个问题才肯让路。其一是：鹅的叫声为什么那么大?孔子答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”“孩子说“青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢?”孔子无言以对，他惭愧地对学生说：“我不如他，t他可以做我的老师啊!”我想，孔子拥有的是“好为人师”的品质，才有如此大的成就。
富兰克林被称为美国之父，在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺着胸膛、大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这摸样，笑了笑说：“很疼吧?这是你今天的收获。一个人想要洞察世情，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了前辈的指导。
可见，一个人不仅要虚心接受别人的教导，而且还要“能者为师”，只要他有文化就能够成为你的老师，向他虚心指导。
同学们，现在是一个信息社会，同时也是一个充满竞争的社会，我们每个人只有学会谦虚，才能海纳百川，才能立足于这个社会。
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