动手做做看作文（精选8篇）

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动手做做看作文（精选8篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的动手做做看作文（精选8篇），欢迎大家分享。

动手做做看作文（精选8篇）

　　动手做做看作文 1

　　法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”

　　一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”

　　另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”

　　伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又说不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看，”

　　伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的'杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。

　　伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”

　　朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴的笑了。

　　动手做做看作文 2

　　星期五的第三节，王老师布置作业的时候，向我们提了一个有趣的问题：“一个装满了水的杯子，在上面盖上一张纸，再把杯子倒过来，水会怎么样呢？”

　　一个小朋友毫不犹豫地说：“水一定会倒出来！纸怎么可以挡得住水呢？”

　　另一个小朋友不假思索地说：“水一定会倒出来，一张纸这么薄，怎么可能挡住水呢？”

　　一个同学想了想说：“一张纸可能可以挡住水。可是又说不出道理来。”

　　王老师没有说话，只是笑眯眯地说：“你们回家，动手做做看吧！”

　　放学了，我们背着书包，飞快地跑回家找杯子和纸做这个有趣的实验。外公也过来帮忙了，我打开水笼头，用杯子装了满满一杯水，再把杯子放到桌上。我拿起一张纸，盖住杯口。再用手掌重重的按住杯口，另一只手拿住杯子，把杯子慢慢地倒过来，然后把按着的手轻轻地拿掉，这时，我的心很紧张，怦怦地跳个不停，怕水会倒出来，可是当我把手拿掉的时候，那张纸好像被施了魔法，粘在杯口，一点也没有要掉下来的'样子。我松了一口气，高兴地叫起来：“我成功了！水是一定不会流出来的！”

　　我高兴地跑去问外公：“真奇怪，水怎么不会倒出来呢？你能告诉我道理吗？”外公好像也知道一点点，但也说不清楚，我们就到班级网站上找，班级网站上是这样写的：原来装满水的杯子里没的空气，把纸盖在上面，倒过来后，大气就把纸片压住了，纸片就像一个盖子一样把水挡住。

　　哟！原来是这样，这个实验真有趣！

　　动手做做看作文 3

　　今天下午，李老师够我们布置了一个很有趣的作业，就是在李老师的博客上看一看22个小实验，回家做一做。

　　我回到家打开李老师的博客，我先把所有的试验看了一遍，因为有一些东西我家里没有所以我只做了第二十个《大力士——纸》的`这个实验和第十八个实验《水制放大镜》。

　　我先做了《大力士——纸》。我先准备了一张纸、一卷胶带和1本书。我先把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。然后，我在把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。最后，把纸卷立起来，并在上面放一本书，我就完成了。

　　最后做了《水制放大镜》。先要准备一盆水、一张保鲜膜、一个大碗和一颗彩色珠子。我先把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。然后，再用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。最后，在将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，就完成了。

　　我就的这两个小实验很好玩，我长大以后要像阿切尔、鲁班……发明更多的新实验，让全世界都能用得上。

　　动手做做看作文 4

　　今天星期五王老师在布置作业的时候给我们提了个有个趣的问题：“一个杯子装满水。再放上一纊纸，水会怎样呢？”

　　张冰芯毫不犹豫的说：“水一定会流出来的。”

　　徐豪辰不假思索的说：“一张薄薄的纸怎么呢堵住水呢？”一个同学想了想说：“不对，不对，一张水可能盖住水。”

　　王老师笑眯眯看着我们说：“你们回家做做看吧！”

　　放学了，我们飞快的'回家去找杯子、纸做实验，外婆过来告诉人要一直着，我打开水笼头，装了一杯水放到厨房的阳台上，我拿起一张纸盖住杯口，用手掌重重的按住杯口，另一只手拿起杯子把杯子倒过来，然后把那一只手轻轻开，这时，我的心很紧张，呯、呯的跳个不停怕水倒下来。可是当我拿开手的时候，那张纸好像施了魔法一样，粘在杯口一点也没有掉下来，这时，我松了一口气，大声喊着我成功了，水不会不会流下来了。

　　我高兴问外婆：“真奇怪，水怎么不会流出去来吗？”你能告诉我道理吗？外婆好像只到一点但也说不出来，让我到网上去找，原来装满水的杯里没有空气，把纸盖在上面倒过，后来纸片就像盖子一样挡住水。

　　哦，原来这样的，这个实验真趣。

　　动手做做看作文 5

　　今天，我们语文课上了动手做做看。吴老师让我们动手做做看，一个杯子装满水，放进石头、盐、鸡蛋，鸡蛋会不会浮上来呢?

　　中午放学后我一回到家，就迫不及待地开始做起来。我先找杯子装满水，然后放进三颗不大不小的石子，再把鸡蛋放进去，最后放盐。可是鸡蛋却没有浮上来。

　　下午，我回学校上课，吴老师第一件事就是问我们：“中午有没有人去试过?鸡蛋有没有浮上来?”朱淋潇说浮上来了，要许许多多的'盐。这没道理呀，我的盐也放了不少，可为什么就是浮不上来呢?

　　晚上，我回到家又试着重新做了两次，可是一次也没有成功，问题到底出在哪里呢……

　　动手做做看作文 6

　　星期五下午，林老师让我们将刚生下来四五天的鸡蛋在春风那天竖起来，我听不明白，又有点泄气了。

　　放学了，我问妈妈，妈妈说：“你自己动手做做看，就能知道答案”。听了妈妈的话，我浑身充满了自信。傍晚，外公刚好送来了一大袋新鲜的'鸡蛋，我十分感谢外公。

　　于是，我就迫不及待地开始做小实验。我立刻将三个鸡蛋竖在桌子上，我两手扶着蛋，全身在发抖，哎呀，怎么竖不起来呢？小鸡蛋怎么不听话呢？可我没放弃，心里牢牢地记着妈妈的话。我终于将三个鸡蛋竖起来了。

　　我感谢妈妈给我的自信，让我有了这次成功。我想：妈妈说得对，要自己动手做做看，才能知道答案。这让我想起霍奇斯说的一句话——失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。

　　这件事让我明白了：世上无难事，只怕有心人。

　　动手做做看作文 7

　　一个星期六的下午，我和妈妈陪她南京来的同学在金山公园游玩。在前往百花洲的路上，因为听说我正在学奥数，一个叔叔就准备考考我。

　　叔叔问我：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还剩几个角？”

　　“反正不会是三个角那么简单！”我心里默默的说。这时，我也想起谭老师上奥数课时一再提醒我们考虑问题要仔细、全面。于是，我便默不出声，没有轻易作出回答。

　　走着，走着，突然，看到路边有一块指示碑，而且正巧就是四边形的。我走过去，用手去比划了起来：沿着四边形其中的一个顶点，向对边上任何一点锯过去，原来的四边形剩下的还是四个角；在相邻两条边上，各取一个点锯下，反而成为五个角。“答案不确定！”有了这个发现，我立刻高兴的`叫了起来。大人们听了我的叫嚷，也都围拢了过来。我一边比划，一边说出了答案：“有四个角或者五个角。”“还有没有其它可能呢？”妈妈在一旁嘀咕着。对呀，会不会有第三种答案？我又开始比划起来——哈哈，又有新发现：沿对角两个顶点锯下，就剩三个角。我把我的新发现告诉了出题的叔叔。不仅叔叔向我竖起了大拇指，同行的大人们也都夸我是个爱动脑筋的孩子。

　　小朋友们，亲自动手做一做，就有很多新发现！大家都来试一试吧！

　　动手做做看作文 8

　　有一次，老师向我们提了一个问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，会怎么样呢?”我回答：“漫出来。”老师说：“对了!可是，放进一条金鱼去而不是如此，这是为什么?”

　　我的.同桌说：“因为金鱼身上有鳞片，吸走了。”

　　我的好朋友说：“肯定是鱼会喝水。”

　　我觉得他们都没有说对，但也说不出什么道理。我回到家里问妈妈，妈妈说：“你动手做做看啊，看看是不是对的。”我找来一条金鱼，把它放进装满水的杯子里，结果，水漫出来了。第二天，我问老师：“老师，您怎么可以提这样的问题来骗我们呢?”老师听了后，哈哈大笑，说：“我是想让你们知道，老师的话不一定都是对的，要动手做做看呀!”我恍然大悟，原来是这样啊，我误会老师了。

　　从那以后，我遇到什么事都会动手做做看。

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