日语语态笔记小结

　　二、被动态

日语语态笔记小结

　　当一个主体受到另外一个事物的动作时，就要用被动态。

　　形式为：五段动词未然形れる

　　其他动词未然形られる

　　这个形式和可能态的基本形式相同，但五段动词没有约音变化。

　　变动词的被动态是「る」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，变动词的被动态是词干加「される」。

　　一段动词和カ变动词的形式，和可能态完全一样，因此必须从句子结构进行区别。

　　被动态有4种类型：

　　1，在主动句中宾语是人或动物时：

　　主动句：「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。”

　　被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。”

　　在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋られる）。

　　又如：主动句：「猫が魚を食べしまった。」“猫把鱼吃掉了。”

　　被动句：「魚は猫に食べられしまった。」“鱼被猫吃掉了。”

　　2，在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时：

　　主动句：「弟が私の時計を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。”

　　被动句：「私は弟に時計を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。”

　　在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句宾语的定语部分变成了主语，用「は」表示；宾语保留；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。

　　又如：主动句：「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」

　　“在公共汽车里，旁边的人踩了我的脚。”

　　被动句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」

　　“在公共汽车里，我被旁边的人踩了脚。”

　　3，主动句的主语可以忽略，宾语是非人物时（多用于活动）：

　　主动句：「学校は8時から会議を開きました。」

　　“学校从8时起开会。”

　　被动句：「会議は8時から（学校によっ）開かれました。」

　　“会议（由学校主持）从8时开始。”

　　在这一类被动句中，主动句的主语一般消失，假如一定需要，可用「によっ」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。

　　又如：主动句：「いつ、何処で、誰が諺を作ったか、分かりません。」

　　“弄不清楚，在何时何地，谁创造了谚语。”

　　被动句：「諺は、いつ、何処で、誰によっ作られたか、分かりません。」

　　“弄不清楚谚语是在何时何地，被谁创造的.。”

　　4，自动词的被动式：

　　有部分自动词，可以用被动式表示，这种情况只用在主语受到损失的情况下，多用来说明后面动作或状态的原因。

　　主动句：「雨が降っ、風邪を引いた。」“因为下雨了，所以感冒了。”

　　被动句：「雨に降られ、風邪を引いた。」“因为被雨淋了，所以感冒了。”

　　假如主语没有受到损失，就不能用自动词的被动式。如：

　　主动句：「雨が降っ、木が青くなった。」“下雨了，树变绿了。”

　　又如：主动句：「友達が来、楽しく遊んだ。」

　　“朋友来了，我们玩得很开心。”

　　被动句：「友達に来られ、宿題ができなかった。」

　　“朋友来了，害得我没有完成作业。”

　　自动词的被动式的使用范围很受局限，不是任何自动词都可以变成被动式的。下面再举几个例子：

　　「父に死なれ、進学をあきらめ、就職した。」

　　“父亲去世了，我只好放弃升学，而参加工作。”

　　「子供に泣かれ一晩中良く眠れなかった。」

　　“孩子哭了一晚上，害得我没有睡好觉。”

　　日语中较多地使用被动式，但在中文中则多主动形式，所以在翻译中不一定全译成被动句，可以根据情况译成主动句。但是非凡要注重被动和主动的关系，千万不要译错了。

　　日语知识库：日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850个汉字。1981年10月又公布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教科书和官方文件中，一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み／くんよみ）。

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