关于孤雁的比较赏析

　　【专题解读】

　　孤独的人不在家里，而是在路上。

　　所以，诗人看到了远行的大雁。

　　所以，诗人将大雁写成了自己。

　　如果大雁如家雀和老母鸡一样只在自己家的房前屋后转悠，它不会走进诗人那孤独的眼神中，或者说，如果诗人没有漂泊在旅途上，心中有了那么多的委屈辛酸和愤怒，就是大雁如山峰耸立。诗人也不会在意一只从天空飞过的小鸟。

　　不要说雁离群了就孤独，那些喧闹在低空的野鸭也许还没有孤独的资格，孤独是离群者的一笔财富：不要说孤独了就痛苦，有孤雁、有山水、有梦境、有书籍给你作伴，生命总会是一次丰富而充盈的旅程。

　　写《孤雁》的人不孤独，因为文字给了他们温暖和热闹：

　　读《孤雁》的人不孤独，因为我们发现这样多的俊雅之人都和我们如此相同。

　　（一）

　　孤雁

　　【唐】杜甫

　　孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

　　谁怜一片影，相失万重云。

　　望尽似犹见，哀多如更闻。

　　野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

　　【赏析】

　　《孤雁》写于大历初杜甫居夔州时。这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。它那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；孤雁虽命薄却心高，宁愿飞翔在万重云里，它未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。《孤雁》写出了作者的`家国之思。

　　杜甫笔下的孤雁不同一般，它不饮、不啄，只是一个劲地飞着、叫着，声音里透出：它是多么想念它的同伴！不独想念，而且还拼命追寻，这真是一只情感热烈而执著的“孤雁”。

　　次联、三联境界倏忽开阔。高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际的心情该多么惶急、焦虑，又该多么迷茫啊！天高路遥，云海迷漫，将往何处去找失去的伙伴？次联以“谁怜”二字设问，这一问仿佛打开了一道闸门，诗人胸中情感的泉流滚滚流出：“孤雁啊，我不正和你一样凄惶吗？天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢？”诗人与雁，物我交融，浑然一体。三联紧承次联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性，情深意切，哀痛欲绝。

　　结尾再次翻新，用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。

　　杜诗全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，给人以“立体感”，仿佛电影镜头似的表现那云间雁影，简直是神来之笔。

　　【练习】

　　(1)诗的前三联反映了诗人怎样的生活境遇？

　　(2)杜甫为什么要写野鸦这一形象？

　　【参考答案】

　　(1)诗人以孤雁自喻，反映了他流落他乡，亲朋离散，天各一方，杳无音信，可他无时无刻不在渴望重逢。

　　(2)诗人用野鸦这一形象比喻当时社会的一些无聊的俗客庸夫，也更突出了诗人当时的悲哀凄苦。

　　（二）

　　孤雁

　　【唐】崔涂

　　几行归塞尽，念尔独何之？

　　暮雨相呼失，寒塘欲下迟。

　　渚云低暗度，关月冷相随。

　　未必逢赠缴，孤飞自可疑。

　　【注释】①渚：水中的小洲。②关月：边关的月亮。③赠：短箭。缴( zhu6)：系箭的丝绳。

　　【赏析】

　　这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自已孤栖忧虑的羁旅之情。诗题名《孤雁》，“诗眼”就是一个“孤”字。“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。

　　作者本是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇一带作客，多天涯羁旅之思。此刻想是站在驿楼上，极目远望：只见天穹之下，几行鸿雁，展翅飞行，向北而去。渐渐地，群雁不见了，只留下一只孤雁，在低空盘旋。又是在春天，触景生情，“独何之”，则可见出诗人这时正羁留客地，借孤雁以写离愁。

　　颔联“暮雨相呼失，寒塘欲下迟”，是全篇的警策。第三句是说失群的原因，第四句是说失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态：时间是在晚上，地点是在寒塘。暮雨苍茫，一只孤雁在空中嘹嘹呖呖，呼寻伙伴。它经不住风雨的侵凌，再要前进，已感无力，面前恰有一个芦叶萧萧的池塘，想下来休息，却又影单心怯，几度盘旋。那种欲下未下的举动，迟疑畏惧的心理，被写得细腻入微。可以看出，作者是把自己孤凄的情感熔铸在孤雁的身上，从而构成一个统一的艺术整体，读来如此逼真动人。

　　颈联“渚云低暗渡，关月冷相随”，是承颔联而来，写孤雁穿云随月，振翅奋飞，然而仍是只影无依，凄凉寂寞。“渚云低”是说乌云逼近洲渚，对孤雁来说，便构成了一个压抑的、恐怖的氛围，孤雁在那样惨淡的昏暗中飞行，多么令人担忧啊！

　　诗篇的最后两句，写了诗人的良好愿望和矛盾心情。“未必逢增缴，孤飞自可疑”，是说孤雁未必会遭暗箭，但孤飞总使人易生疑惧。从语气上看，像是安慰之词——安慰孤雁，也安慰自己，而实际上却是更加担心了因为前面所写的怕下寒塘、惊呼失侣，都是惊魂未定的表现，直到此处才点明惊魂未定的原因，是孤雁心有余悸，怕逢增缴涛直到最后一句“孤飞自可疑”，才正面提出“孤”字，“诗眼”至此显豁通明

　　【练习】

　　(1)诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？

　　(2)结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？

　　【参考答案】

　　(1)形象：孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔、悲呜，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟疑，只恐遇险。目的：通过孤雁形象的描绘抒发诗人飘泊异乡孤独凄凉的情感。

　　(2)首联写“离群”背景，用“行”与“独”作对比，突出了孤雁之孤，也写出了诗人的同情。颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态。颈联写孤雁穿云随月振翅奋飞，然而仍是只影无依、凄凉寂寞。

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