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学盲文中学生作文
一提盲文，大家肯定要问，为什么要学？我们又没有盲，学什么呀！
我说，学习盲文对我们很有价值。
开始接触盲文，我就向老师讨教其中的识字奥秘。原来，盲人在用手指触及盲文时，大脑根据盲文凸点的刺激与语言中枢发生联系，最后辨认出是哪些“文字”，并知道这些“文字”表示的是什么含义。
“那，盲文就是几个点，该怎么看？”我问。
“盲文的点，最多有六个，最少有一个。盲文是由法国人发明的，通过盲文板、盲文机、盲文打印机等可以在纸张上制作出不同组合的凸点，形成64种组合。盲文的点，有的是表示数学符号，有的是表示拼音韵母，有的是标点符号……”老师微笑着说。
哦，的确，盲文形状古怪，但十分有趣。
当我了解它们后，开始在纸上画，在小“格”里临摹。我像小学生刚学习拼音一样，一个字一个字地照着模板临摹。“要仔细，要认真。”这句话时时在我脑海里闪现。我把英文字母写在纸上，先默写一下我所学的点字，之后，开始组词。可一路并不顺畅，一直被绊脚石所阻碍，真是“一山放过一山拦”啊！就用毛笔来写盲文吧！我先在宣纸上工整地写上英文，之后，又规规矩矩地写上盲文。不一会儿，漂亮的文字在宣纸中开始亮相，我欣慰不已。
一开始，看着自己辛辛苦苦写出来的字，很欣喜，但过了一会儿，我觉得，倘若连写字都是外行，怎么能使阅读技术达到炉火纯青的境界呢？于是我开始反复练习。
我记起了海伦·凯勒，一个盲聋双残的优秀女性，通过自己的努力，不仅完成大学课程，还成为了一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。我要更加努力！
在两天里，我把20个英文字母的点字都熟练地背出来了。起初连行的点位都搞不清楚，现在能把难背的点字都背了出来，就像遇见老朋友一样。奇妙的是，我如果心里希望在某个具体时间（比如每晚七点）心里跳出一个点字，都能连续好几天准时出现。
我终于明白一个道理：失败的人，就是那些嘴上说“简单”，但做不好，又不肯坚持的人；成功的人，不管问题多困难，都能坚持，并能讲究科学方法的人。
现在我的盲文知识已经很好了，离炉火纯青也越来越近了。如果不吃苦，能达到这样的水平吗？我感觉又大了一岁，成长了许多，在人生的道路上又上了一个大台阶。
学习盲文，不仅可以增长知识，还可以提高我们的文化底蕴。苦学盲文就是苦练本领，苦练本领就是奋斗人生，奋斗人生就是报答社会。触摸盲文，使我的心更明、更亮。
【点评】
本文很具特色，充分体现出时代的特点和小作者好奇的心理。内容新颖，表达别致。结尾警言，尤显余音袅袅。
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