关于我们班的“开心果”的作文

　　我们班是三年级从别的学校转到高银巷小学来的，虽然，换了个学校和老师，但还是原班同学，所以陌生的校园，丝毫没有影响我们班某些同学的‘搞笑神经’。

关于我们班的“开心果”的作文

　　就拿我们班的高**同学来说吧，他性格开朗，幽默，向来是我们班的.‘搞笑大王’。虽然他的文化课学得有点让老师‘头痛’，是老师眼里的“活宝贝”。但每次受到老师批评，他都会“捣浆糊”，令老师气也不是，笑也不是。比如有一次语文课上，老师让我们描写一个动物的神态，该同学就写猫，原本想写猫屁股朝上，憨态可掬，结果“屁股”两字一下子写不出来，被‘卡’住了，高也不问同学，灵机一动，写成了“肛门”朝上，结果后来念出来，全班同学都笑翻了天。老师也被逗乐了。连声说他“真是个活宝贝！”。还有一次，高同学上课打瞌睡了，老师走到跟前，他也浑然不觉，被叫醒，老师说：“高**，你知道上课睡觉和家里睡觉有什么不同吗？”高同学立马回答老师：“老师，我知道，学校里睡得不如家里床上睡得舒服”。同学笑翻，老师气得翻白眼。没办法，只好让高同学站着听课，免得他再犯‘晕’。

　　一日，还是语文课上，老师要大家拿好笔和纸听写，高同学站起来说：“老师，我笔找不到了，能借我只笔吗？”老师反问道：“战士上战场，怎么能不拿枪？”“老师，这个人说不定是个将军呢。”高同学不加思索地冲口而出，全班同学再次被他弄笑。还有一次，老师上课不点名地批评有同学上课注意力不集中，读书在东张西望了，问全班同学这个人是谁？大家都心知肚明。可偏偏高同学大大咧咧站起来说：“我想经常能东张西望噶自由的人，老师，我觉得应该是您”结果高同学被老师“请”到了讲台上了。哈哈。

　　高同学虽然每天都要出点“状况”，但他不是一个坏小孩，更不是个笨小孩，他活泼、好动，是我们班的“开心果”。

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