四年级作文我最喜欢的汉字范文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文我最喜欢的汉字范文，希望能够帮助到大家。

四年级作文我最喜欢的汉字范文

四年级作文我最喜欢的汉字范文1

　　我喜欢“和”这个汉字

　　人们常说，和气生财，家和万事心。其中都包含了我最喜欢的汉字“和”。

　　虽然，“和”这个字结构很简单，但是，却有很多含义；如：和平、和气、和蔼、和睦，都与“和”有着密不可分的关系。而这个汉字在生活中，也与我息息相关。

　　一次与同学为了一件小事而争论不休，谁也不肯相让。正当我俩争得不可开交之时，我想起了同自己最喜欢的汉字“和”。对呀，我同邻桌为什么不能和好相处呢，而为一件鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，事不肯想让呢？等我冷静下来，仔细一想：“和”是为人处世的根本，以和为贵，待人和气、予己予人，都是件好事，那就何乐而不为呢？退一步海阔天空，想到着儿，便主动向前与同桌道歉，交谈。终于使干戈化玉帛，化解了矛盾，重归于好。

　　一个“和”字，让我找回了友情，恢复了同桌的友谊，这让我明白了“和”在生活中，人际关系中的重要性。人与人之间，做到和平共处，就会少一分烦恼，多一份快乐。人与人之间能互相关心互相帮助。社会就会变得和谐、美好，不仅让自己有更多的好朋友，还能让自己的心情舒畅、愉悦，从而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力学习，做好每一件事。

　　以“和”为贵是社会的和谐与生活快乐的真缔，这就是我最喜爱而又崇高的一个汉字“和”。

四年级作文我最喜欢的汉字范文2

　　我最喜欢的一个汉字就是“振”，因为他人组成一个词振兴，代表振兴中华。

　　我爸妈希望我以后能成为一个震撼宇宙的人，然后把“震”改成了“振”放到了我的名字里，其实仔细一想，“振”还有很多不同的意思，这就让我喜欢上了这一个字。

　　比如“振兴”这个词代表着能让我们的祖国能够振兴起来，变得更加强大，在世界留名，够成为全世界人心目中当之无愧的世界第一！“振兴”也意味着“为中华之崛起而读书”，人民永远觉醒着，完成振兴中华的使命！

　　知道了“振”组成的词在祖国身上的`意义，我们再来看看“振”从字形上的含义。首先它的“扌”也就是一个“手”，就是做什么事都要用双手去做，哪怕是些微不足道的小事，也要用双手去认真做，如果你连这都做不到，那你就别想成大事！你不能只是随口说说，而不去动手付诸行动，因为不管什么事都要从底层做起！你不可能一下子成为了不起的人，即使有，那也是因为他已经拥有了一些成就，才会被别人找去当高层人士。所以你不努力，就不会成功！再看看旁边的“辰”是指闪耀的星辰，在无数的星辰中，他最闪耀，两者合起来看，就是努力的人是最闪耀的星辰。

　　这就是我最喜欢的汉字——“振”，因为他让我知道做事要通过双手完成，一步步走向成功！

四年级作文我最喜欢的汉字范文3

　　我最喜欢的一个字是“福”字。“福”字在字典里有五种解释：1.长寿2.康宁3.富有4.美德5.快乐。

　　记得有年冬天，我去山东乡下的爷爷家过年。在大年三十的晚上，爷爷拿出几张“福”字让我贴到大门上，并且特意叮嘱我要倒过来帖，我感到很奇怪，就问爷爷：“为什么过年要贴福字呢？而且要倒过来贴呢？”爷爷听了，就拿着一张“福”字让我看，告诉我说：“福字左边一个‘衣’字，代表了有衣穿，右边由‘一’‘口’‘田’三个字组成，代表了每一个人都要有田地，有饭吃，寄托了老百姓祈求得到田地，满足温饱需求的愿望。在我国贴福字的风俗已经是历史悠久，这里面还有个故事呢！”我一听有故事，立刻缠着爷爷讲给我听。爷爷喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地说：“相传武王伐纣胜利后，姜太公封神时，把自己的妻子叶氏封为穷神，还告诉她说：‘有福的地方你不能去。’从此，家家过年贴福字，就是摆脱穷困，追求幸福的象征。当然了，这只是一个传说，但体现出百姓向往好运的心念。民间为了体现这种向往和祝愿，在门前贴上福字，甚至到后来将‘福’字倒过来贴，以求谐音‘福倒了’，就是福气已到的意思。在北京的一个王府里，就有康熙皇帝亲笔书写的一个‘福’字，称为‘中华第一福’，被乾隆皇帝点化为‘万民之福’。

　　听了爷爷一席话，我对“福”字有了更深刻的了解。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿和热爱。从此我喜欢上了这个能带给我们中国人“福气”的汉字。

四年级作文我最喜欢的汉字范文4

　　我已上五年级，学习了千千万万个汉字，它们各不相同，分别代表不同的意思，而其中令我记忆最深刻的、最喜欢的汉字就是----“爱”。

　　这要从我四年级时说起，那时我才刚进管乐班。班里又换了一个数学老师----汤老师。上课时，汤老师手里拿着戒尺，和其他女老师不同，她给同学们的第一感觉便是严格。起初我有些怕她，觉得那把戒尺好像随时都会打向某个人。但相处久后，我渐渐发现了她身上的许多闪光点：汤老师总是提醒我们“管乐班既是荣誉，也是压力！”让我们不输给平行班。她有时还会了些动筋的题目，比如学习解方程时她问我们：“为什么数字要写在字母前面呢？”谁都回答不上来，最后答案竟然是因为字母写在数学前面就变成车牌号了，弄得大家哈哈大笑。在她的带领下，我们班的数学成绩上升的特别快，一次考下来，一半的人都在90分以上了，几乎没不及格的。更让我惊奇的是，在汤老师的课上，我从来不感到累，有时候汤老师布置的作业多了，但最终还是对我有益。汤老师改变了我对爱的看法，以前我认为可以让我想干什么就干什么是真正的爱我。而现在我明白了，爱是要让我受益，并非是让我随心所欲。

　　正因为这样，“爱”让我受到了很大的感触，我最喜欢“爱”了。

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