暑假游都江堰小学生作文（通用17篇）

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暑假游都江堰小学生作文（通用17篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的暑假游都江堰小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

暑假游都江堰小学生作文（通用17篇）

　　暑假游都江堰小学生作文 1

　　暑假期间，我们一家人来到了都江堰玩耍。

　　在车上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通啊！每个行人穿得都是五花八门，每个人的脸上都洋溢出喜悦的表情。

　　哇，坐了2个小时的车，终于到都江堰了！

　　我们先去坐了高空缆车。在缆车上，都江堰的美景尽收眼底。

　　低头看，是一棵棵挺拔的松树，它们都是绿油油的，一棵挨着一棵，我便有了一个想数请这里有多少棵松树的'念头：1、2、3、4、5……哎哟，头都数昏了，尽管看得再清楚，还是数不清楚！这里的松树简直就是数不胜数！

　　在不远处有一条河，河的形状就像是一条鱼，为什么这样说呢？那是因为在河的中间有一个小岛，小岛就像是鱼的眼睛，它把急流的河水分成了两路，缓缓的向前流去。河的边缘也像是一条鱼的轮廓。

　　远处是一幢幢高高低低的楼房，有的是淡黄色，有的是浅蓝色。有的则没有颜色。

　　晚上这里的夜景也很美哦！

　　看！那是宝瓶口。闸门一开，汹涌的水就从闸门的那边涌了出来，五光十色的彩灯把河水照的五颜六色，就像仙境一般，美丽极了！

　　都江堰真是个好地方呀！

　　暑假游都江堰小学生作文 2

　　今年暑假，我们一家到四川游玩，其中我印象最深刻的就是游都江堰。

　　都江堰是公元前256年左右由李冰父子建造，被后人称为“生态工程”，它利用自然环境无坝引水直流灌溉，首先由扁平的“鱼嘴”把来势汹汹的江水分为内江和外江，再利用弯道环流引水原理，通过“飞沙堰”将内江江水中的沙石排出。枯水季节时，“飞沙堰”引水入堰，丰水季节，“飞沙堰”则排泄内江中过多的水，内江水经过“飞沙堰”后便流到了由李冰父子开凿的“宝瓶口”，清澈的内江水最终由“宝瓶口”源源不断地注入了富饶的'成都平原。

　　除了水利工程，都江堰还有许多的景点，快走到“鱼嘴”时，有一个巨大的索桥出现在我面前，它横跨在内江上，叫“安索桥”，又名“夫妻桥”。据说这座桥几经毁损，清朝时一对夫妻决定重修此桥，但没想到在修建过程中，出了意外，修桥工人被水卷走了，官府将丈夫处死后，妻子为了完成丈夫的心愿，继续集资修桥，最终实现了愿望。故事很感人。今天，人们在桥头立起了夫妻俩的纪念碑文。

　　游都江堰让我体会了劳动人民的智慧和劳动人民的伟大，领略了四川的美景和文化。

　　暑假游都江堰小学生作文 3

　　今天，我和爸爸妈妈去都江堰旅游，参观了都江堰的巨大工程―—保瓶口和鱼嘴。

　　首先，我们去参观都江堰的巨大工程：保瓶口。这里的河水被一分为二，里面是内河，内河的水是流到成都市里去灌溉农田。而外河的.水是流走的，如果来了大水，水只要一过保瓶口又有一个闸门，这样就可以不用担心了洪水泛滥。水大了，自然就从外河流走了。宝瓶口还有一个功能就是排除垃圾，在两条河中间，有一座人字形小山，小山下面有一个回水沱，这个回水沱可以把垃圾卷到堤坝上，真是没想到古代的人居然这么智慧。

　　接下来，我们去的是鱼嘴，顺着栏杆往下看，那个所谓的鱼嘴真是像鱼的嘴。向远方望去，令我想到了【千年庭院】这本书，里面余秋雨把长江写活了，我心想：这样一条长江，余秋雨都可以把它写活，可想余秋雨的写作水平太高了。让我们来观赏一下这在余秋雨笔下活了的长江之水吧！它水势凶猛，浪不断，一浪比一浪高，水击打着礁石，那声音真好听。

　　都江堰的美景，说也说不尽，还等你去细细游赏。

　　暑假游都江堰小学生作文 4

　　下午，我和哥哥、姐姐、舅舅、舅妈一起来到了都江堰景区游玩。

　　走进景区大门，看到了许多葱葱郁郁的大树，笼罩着整个景区。我们沿着小路走，看见了喷泉，四面八方的水管里喷出的水，像一把巨伞撑在水池上面。我们继续往前走，看到了许多名人的石像，可是我还来不及看他们的名字，舅妈就拉着我急匆匆的走了。

　　我们来到了宝瓶口观景点，因为从高处看那就像是瓶口，因此而得名。然后，我们来到了鱼嘴分水堤，鱼嘴是分流内江和外江的大坝。最后，我们走了索桥，名叫安澜索桥。我和舅妈一起上了索桥，舅妈被这摇摇晃晃的索桥吓得心惊胆战，不敢走动。我却没有被吓到，而是开心地蹦来蹦去，想让索桥摇晃得更厉害些，哈哈。

　　看完风景，我们就准备去爬山了。哥哥和我率先往上奔跑，把舅舅、舅妈和姐姐当做蜗牛一样甩在了后面。可是哥哥跑了一会儿，就累得爬不动了，可我还兴奋着呢，立刻用最快的速度跑到了哥哥的前面，第一个到达了山顶。

　　最后，我们来到了卖东西的地方。看到那么多的'美食，我口水直流，立马跑过去买了一样自己最喜欢吃的薯条，边吃边走到了景区的出口。

　　这里真好玩，景区里还有很多我们没来得及游玩的地方。

　　暑假游都江堰小学生作文 5

　　暑假，我和爸爸一起去成都的都江堰，那天，都江堰的天气骄阳似火，烈日炎炎，天气很热很热。

　　都江堰是古代的李冰带领百姓一起修建的，都江堰建成后，灌溉了四川平原，造福四川人民，让成都成为了天府之国。都江堰美丽极了，是在岷江上修的。我们一进去，我们就看到了伏龙观，据说，李冰在那里养了一条龙。我们看完伏龙观，又看到了宝瓶口，宝瓶口里的水可真大呀！真是波涛汹涌，波澜壮阔。我们还去了飞沙堰，飞沙堰是一个三角形的，把水分为两道，左边的那一条是往成都的，可以给成都灌溉农田。右边的那一道就往长江流去。我们还看到了二王庙。二王庙是纪念李冰和二郎神的，里面有李冰和二郎神的'雕像。但是二王庙在08年的大地震时倒塌了，人们又重新修建了一个。我们还在二王庙那里拍了照。我们两个还看到了一个美丽小池溏，池塘里面的小鱼有的五彩缤纷，有的小鱼光彩夺目，还有小鱼的黑白相间，漂亮极了。那里还有天鹅，天鹅的毛浮在水面上，跟白毛浮绿水，红掌拨清波一模一样。

　　都江堰至今还在造福人民，我真为古人的智慧感到骄傲。

　　暑假游都江堰小学生作文 6

　　我的家乡成都有一座美丽的城市---都江堰，有着蜚声中外的水利工程，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程，是现存的最古老而且依旧在灌溉田畴，造福人民的伟大水利工程。吸引着无数的游客叹为观止。

　　来到都江堰，站在南桥边，看着奔腾的河水，你会感到似乎整个桥变成了一艘大船，迎着汹涌的波涛，乘风破浪；走在索桥上，望着脚下滔滔不绝的水，踏着摇摇晃晃的桥，会让你的心中不由自主的感觉到自己好像升起的凉爽风；望着清澈见底的河水，真的让人迫不及待的'掬上一捧，甘之如饴。再走几步，看到鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口三大主体工程，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为水旱从人的天府之国更会由衷的感觉到这项工程的伟大，佩服我们的祖先智慧超人。

　　看着都江堰的水，我想起了一句诗：问渠那得清如许？为有源头活水来。

　　我们一定要珍爱都江堰的水，造福人类，永不干枯！

　　暑假游都江堰小学生作文 7

　　前几天，我们一家人顶着炎炎烈日去都江堰游玩了一天。

　　我们到都江堰景区，一进门就看到了都江堰的介绍：世界文化遗产、世界自然遗产、全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区。都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是由蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程。

　　看到这里，我生发出了一个疑问：秦昭王末年？那不就是公元前的时候吗？那时候，没有钢筋，没有混凝土，没有吊车。人们是如何修建出那么的水利工程呢？不得不佩服古人的智慧。

　　抱着疑问，我拿出了导游图，发现都江堰是由三个部分组成的，分别是分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口。

　　我还没看完，妈妈就拉着我去二王庙了。在走的时候，我还看见了两排雕像，而且那些雕像都是一些历史名人，比如：李冰、诸葛亮、曹操……而对于李冰父子，他们可谓功在当代，利在千秋。他们在前人鳖灵开凿的基础上组织修建了大型水利工程“都江堰”。“都江堰”两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原从水旱之地变成了沃野千里的“天府之国”。

　　来不及陷入沉思，我们就走到了二王庙。里面有很多的`文物和各种名贵花木，让人目不暇接，连连称奇。

　　游都江堰传承人文精神，感悟古人智慧，这也许正是“都江堰”游人如织的原因吧！

　　我们在都江堰游玩了一天。虽然我们已经精疲力尽，但是我们依然兴致浓厚。可惜，我们还是只能依依不舍地返程了。

　　美丽的都江堰我们下次再会！

　　暑假游都江堰小学生作文 8

　　今天，我和我的朋友们一起去四川游玩。

　　到了四川，我们第一站是游都江堰，都江堰是我国著名的水利工程。包括：宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴三大主体工程。

　　到了景区，有一条堰功道，道的两边立着各个时期修建都江堰的功臣们的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮……顺着石阶往上走，就可以看到“宝瓶口”，是李冰父子带领其他人民挖了8年时间才修建成的。远远望去像一个瓶子的口，所以称为“宝瓶口”。

　　再往上走，经过了一个横江的摇桥，桥很高，桥下的水很急，走在桥上，有游人故意在桥上晃来晃去，我很害怕，慌慌张张的走下了桥。下桥后就到了“飞沙堰”，“飞沙堰”是用笼蔸卵石堆砌而成的，主要是把上游冲下来的沙石排走，起到防洪减灾的作用，我们在飞沙堰合了影，做了留念。

　　再往前走，就到了“鱼嘴”，站在“鱼嘴”的前方，看到滔滔的江水一泻而下，经过“鱼嘴”分流，成了内江和外江。内江的水比较平缓，外江的.水很急。

　　都江堰的三大主体工程相辅相成，缺一不可，即保证了成都人民灌溉农田和居民日常生活用水的需要，又可以起到抗洪减灾的作用。

　　看着这么壮观的水利工程，我不禁感叹李冰父子的智慧和建造者们的伟大，伴随着天空漂落的雨滴，我们依依不舍的离开了都江堰。

　　暑假游都江堰小学生作文 9

　　国庆，我和爸爸、妈妈去成都和爷爷、奶奶还有大伯一家人过国庆。4日，我们一大家子来到都江堰游玩，都江堰是我国古代伟大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常会因为岷江发大水而被淹，但在旱季却会缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解决了这个问题。

　　都江堰包括宝瓶口、飞沙堰和鱼嘴三个主要工程。首先我们来到了宝瓶口，因其形状像个瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，这样既可以减少水患，又可以供人们生活和灌溉所用。接着我们又来到了飞沙堰，它是为了不让上游冲来的大大小小的石头堵住宝瓶口而修建的。然后我们继续向前走，来到了鱼嘴，它因为修建得像鱼儿的嘴巴所以被叫做鱼嘴。鱼嘴的作用是把岷江水一分为二，一部分流入外江，一部分流入内江，这样就使得流入宝瓶口的水大大增多了。鱼嘴的'旁边是一座横跨岷江的铁索桥，走在上面瑶瑶晃晃的，低头看着下面滔滔的江水，确实让人觉得有点恐怖。走过了铁索桥，我们就来到了二王庙，它是后人为了纪念李冰父子而修建的。二王庙建在玉垒山的半山腰上，非常雄伟和壮丽。走出二王庙，我们拾阶而上，来到了山顶，我们就能看到都江堰的全貌了，那景色真美丽!

　　游完了都江堰，我觉得古人没有机器也可以用自己的双手建造都江堰这样伟大的水利工程，而且保持了二千多年都不坏，古人真聪明!

　　暑假游都江堰小学生作文 10

　　今年五一节，我们全家去都江堰游玩。

　　走进都江堰公园大门，路两旁各有一排石刻的龙头，栩栩如生。它们的嘴里都喷出了一股细长、清澈的水，流进道路两旁的水槽里。水槽的尽头有两只巨大的?P?粒?驮着高大的石碑，伏在水槽的末端，它们的嘴里冒着细细密密的.水花，在清晨阳光的照射下，活灵活现。

　　沿着大道往左走，路两旁有许多用慈竹编制的竹篓，整齐的堆砌着，像一堵堵矮墙似的，里面严严实实的装满了大石头。导游解释说：“古代要修筑大坝，没有现在的混凝土和钢筋，只能把竹篓堆起来，垒成堤坝”。我听后豁然开朗，明白了它们的用途，不禁赞叹古人的智慧，也了解了修筑都江堰的艰难。

　　到了观景台，听导游讲解了都江堰修筑的过程以及治水的原理，我深感古人的坚毅和都江堰设计的精妙。站在观景台上，鱼嘴就在我们脚下。滔滔的江水源源不断地向下游奔腾而去，雾里的小岛、浅滩在江水里若隐若现。

　　从观景台下来，我们上了状元桥。状元桥横跨内江。这座桥两边的立柱上都绑着红色绸子做的大喜结，将整座桥打扮得分外明丽。过了桥，开始上山，走了二十多分钟，走到了一座观景楼――秦堰楼。我们上到了它的顶层，凭栏一望，哇！鱼嘴、飞沙堰、离堆和宝瓶口尽收眼底。在这里，我终于看清了都江堰的全貌，并再一次为它的磅礴气势所深深折服。

　　啊！多么雄伟、浩大的工程啊！它是中国人智慧的结晶，它是中国人的骄傲！

　　暑假游都江堰小学生作文 11

　　"拜水都江堰，问道青城山"。今天，我来到了都江堰风景区。

　　听导游说，都江堰景区的主要三个工程分别是：宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴。

　　首先，我们来到了宝瓶口。在远方看去，真的很像一个瓶子。这时，我问妈妈：“妈妈，它为什么叫宝瓶口呢？”妈妈回答我说：“因为它的地形长得像瓶子而且功能奇特，所以叫宝瓶口。可是为什么我在书上看到的和现在看到的不一样呢？甚至还有人在那里钓鱼，可现在一个人影也没有。这个谜，至今我也没有明白。

　　接着，我们走到了飞沙堰。飞沙堰在唐朝称为“金堤”，后又名减水河。它具有泄洪排沙的功能。是都江堰的关键要害。看到此时此刻的景色，真是让人陶醉在这其中。

　　然后。我们来到了鱼嘴，鱼嘴是我喜欢的景象之一。它的水流的十分湍急，在两块大石头之间。它流的水形状特别奇怪，就像剑鱼的.头一样。像这样的形状，我看到了三个这样的鱼嘴。真是太壮观了！

　　最后，我们来到了安澜索桥。这个桥是由一根钢筋系在一块大石头上，另一头系在一根柱子上。走在桥上摇摇晃晃的，让人心惊胆寒。刚开始，我非常害怕，生怕掉下去似的。后来，我心里默默的对自己说：“杜欣怡，你不要害怕，有人默默地在保护你。”当我还在安慰自己时，早已到了桥对面。

　　这次，我玩得太开心了。我想大声对都江堰说：“都江堰，我爱你！”

　　暑假游都江堰小学生作文 12

　　今天我们从成都坐长途车去了都江堰市。

　　我们先去了南桥，南桥非常漂亮，古式建筑，一层堆着一层，桥里的两边两三步一副名家的对联，壁画，题字，更是数不胜数。在5.12地震中有部分已损坏，我们看到的是新修的，从桥上俯视的是岷江的一个分支流，却也气势恢宏，水的流速相当快，也相当天然干净透明，蓝汪汪的'清澈可人。周围的饭店在江边插入一支水管就可以直接接水饮用。

　　都江堰市的民风淳朴，人们十分热情，个个几乎都是导游水平，我们粗略一问，便知道了都江堰的历史：都江堰由战国时期的蜀郡守李冰父子历经千辛万苦创建，一部分流入农田灌溉，一部分流入下游河中，巧妙采取水多次分流原理，四川能变为天府之国，都江堰发挥了巨大的作用，它至今仍保持着旺盛的活力，它是世界上唯一没有用混凝土大坝拦水进行自动灌溉的水利工程。我们听着，连声赞叹，为它的光荣历史叫好。

　　我们接着又去当地的玉溪山顶二龙庙处看都江堰的全貌，从公园里的大鱼嘴形状的矮石坝开始分流，一分二，二分四，四分八。星罗棋布，细雨蒙蒙下，都江堰更加令人震撼。

　　傍晚时分，我们在江边买了一个孔明灯燃放，看到它徐徐升入高空，我们感到非常开心，而我们的旁边，便是奔腾不息的岷江。

　　暑假游都江堰小学生作文 13

　　今天，天气真不错呀，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到都江堰去游玩。

　　都江堰建于公元前256年，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。走进都江堰的大门，热闹的场面立即映入我的眼前，人可真多啊!穿过一条长长的.走廊，我首先来到了“离堆”，“离堆”旁边是“宝瓶口”。鱼嘴分为水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口，三大部分构成都江堰渠首工程，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。“宝瓶口”起节制闸的作用，能自动控制内江进水量，是人工凿式控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“宝瓶口”。接着我们来到一座小索桥旁，我心惊胆颤地走过索桥来到“飞沙堰”。“飞沙堰”是都江堰三大要点之一，看上去十分平凡，其实它的巧用却是所有工程都无法取代的，可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。它的作用主要是当内江的水量超过“宝瓶口”流上限时，多余的水便从飞沙堰自行溢出。最后我来到了“鱼嘴”，它是用于减缓水流的，把岷江水分流导入内外二江，外流为岷江正流，内江经宝瓶口流入川西平原灌溉农田。

　　两千两百多年以来，都江堰仍然发挥着巨大的效益。李冰治水，巧在当代，利在千秋，不愧为闻名世界的伟大杰作，造福人民的伟大的水利工程。我十分钦佩古人们的聪明才智，呼吁大家都应该共同来爱护大自然的生态环境。

　　暑假游都江堰小学生作文 14

　　暑假里，阳光明媚，我和家人一起踏上了前往都江堰的旅程。听说都江堰是世界文化遗产，是古代人民智慧的结晶，能够亲眼见到它，我内心充满了期待和兴奋。

　　一走进都江堰景区，首先映入眼帘的是那碧绿的山水画卷。远处，群山环绕，云雾缭绕，仿佛仙境一般；近处，岷江水滔滔不绝，奔腾而下，气势磅礴。我们沿着石板路缓缓前行，两旁是郁郁葱葱的树木和五彩斑斓的花朵，空气中弥漫着清新的香气，让人心旷神怡。

　　最让我震撼的是那座古老而宏伟的鱼嘴分水堤。站在观景台上，我仔细观察着它的构造，原来它是利用地形巧妙地将岷江水一分为二，一部分流入内江灌溉农田，一部分则顺着外江继续向前流淌。这种“四六分水”的巧妙设计，不仅解决了当时成都平原的灌溉问题，还防止了洪水灾害，真是令人叹为观止！

　　接着，我们又参观了宝瓶口和飞沙堰。宝瓶口是人工开凿的狭窄水道，它限制了水流的速度，使得水流更加平稳地进入成都平原；而飞沙堰则利用水流的'力量自动排沙，保持了都江堰的长期使用和效益。这些工程的设计之巧妙、之科学，让我深深感受到了古代劳动人民的智慧和勇气。

　　游览完都江堰，我不仅学到了许多历史知识，还感受到了大自然的鬼斧神工和人类的创造力。这次旅行让我更加热爱我们的祖国，也激励我要努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

　　暑假游都江堰小学生作文 15

　　暑假里的一天，阳光明媚，微风不燥，我和爸爸妈妈一起去了闻名遐迩的都江堰。这是我第一次近距离接触古代水利工程的杰作，心中充满了期待和好奇。

　　一进入景区，我就被眼前的景色迷住了。绿树成荫的小道旁，清澈见底的溪流潺潺流过，仿佛在欢迎每一位远道而来的游客。我们沿着指示牌一路前行，不久就来到了安澜索桥。站在桥上，脚下是奔腾的岷江水，耳边是哗哗的水声，我仿佛置身于大自然的怀抱中，所有的烦恼都随风而去。

　　过了索桥，我们来到了离堆公园。这里绿树成荫，鸟语花香，是避暑的好去处。我们在公园里漫步，欣赏着古色古香的亭台楼阁和精美的'石刻艺术，感受着古代文化的魅力。

　　最让我难忘的是参观都江堰水利工程本身。我们沿着台阶下到江边，近距离观察了鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰。看着这些历经千年风雨仍然坚固如初的工程，我不禁感叹古代劳动人民的智慧和勤劳。他们用自己的双手，创造出了这样一项伟大的工程，为后人留下了宝贵的财富。

　　在导游的讲解下，我还了解到了都江堰的工作原理和它对成都平原的重要意义。原来，都江堰不仅解决了灌溉问题，还防止了洪水灾害，为成都平原的农业生产和人民生活提供了有力保障。我深深地为古代人民的智慧所折服。

　　这次暑假游都江堰，让我收获满满。我不仅领略了自然风光之美，还学到了许多历史知识，更感受到了古代劳动人民的伟大与智慧。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜这份宝贵的文化遗产，努力传承和发扬它。

　　暑假游都江堰小学生作文 16

　　暑假里，阳光正好，微风不燥，我和家人一起踏上了前往都江堰的旅程。听说都江堰是古代水利工程的奇迹，我满心期待，想要亲眼见证这份跨越千年的智慧与美丽。

　　一进入都江堰景区，我就被那郁郁葱葱的树木和潺潺的流水声所吸引。沿着青石板路缓缓前行，我们仿佛穿越到了古代，感受着那份宁静与和谐。不久，一座古老的堤坝映入眼帘，那就是著名的都江堰水利工程的核心——鱼嘴分水堤。

　　导游阿姨告诉我们，鱼嘴分水堤巧妙地利用地形，将岷江水分成内江和外江，内江用于灌溉农田，外江则顺流而下，既保证了成都平原的农业生产，又防止了洪水的灾害。我站在堤上，望着那奔腾不息的江水被巧妙地分流，心中不禁对古人的智慧赞叹不已。

　　接着，我们来到了宝瓶口。这里是内江水进入成都平原的咽喉要道，形状像一个巨大的宝瓶，因此得名。我趴在栏杆上，看着清澈的江水从宝瓶口缓缓流出，流向广袤的.田野，心中充满了对大自然的敬畏和对古代水利工程师的钦佩。

　　午后，我们乘坐竹筏，在安澜索桥上漂流，感受着江风轻拂，水波荡漾。远处，青山如黛，近处，古木参天，一切都显得那么和谐美好。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，仿佛能把这份清新和宁静永远留在心底。

　　这次都江堰之旅，不仅让我领略了古代水利工程的壮丽与智慧，更让我感受到了大自然的鬼斧神工和人与自然的和谐共生。我暗暗下定决心，将来一定要好好学习，为保护我们美丽的家园贡献自己的一份力量。

　　暑假游都江堰小学生作文 17

　　暑假的一天，阳光明媚，我怀揣着对历史的好奇与向往，和爸爸妈妈一起前往了世界文化遗产——都江堰。

　　一踏入景区，我就被那古色古香的建筑和郁郁葱葱的植被所吸引。沿着小路前行，我仿佛穿越了时空隧道，回到了那个古代水利工程师们辛勤劳动的年代。

　　首先，我们来到了离堆公园。这里绿树成荫，鸟语花香，仿佛是一个世外桃源。站在高处俯瞰，都江堰水利工程的全貌尽收眼底。我惊讶地发现，这个看似简单的工程，却蕴含着极其复杂的原理和精妙的设计。我不禁对古代劳动人民的智慧和勇气感到由衷的敬佩。

　　接着，我们沿着指示牌来到了飞沙堰。这里是都江堰水利工程中用于排沙的重要部分。我好奇地观察着水流如何通过飞沙堰将泥沙排出，保证内江水的清澈。看着那些被水流冲刷得光滑圆润的'石头，我仿佛能听到历史的声音在耳边回响。

　　最令我难忘的是宝瓶口的壮观景象。站在宝瓶口前，我感受到了大自然的磅礴力量和古代水利工程师的匠心独运。那狭窄的通道仿佛是大自然与人工智慧的完美结合，将岷江水驯服得服服帖帖，为成都平原的农业生产提供了源源不断的生命之水。

　　在都江堰的每一个角落，我都能感受到那份厚重的历史感和文化的沉淀。这次旅行不仅让我领略了古代水利工程的壮丽与智慧，更让我深刻体会到了人与自然和谐共处的重要性。我相信，在未来的日子里，这份宝贵的文化遗产将会继续闪耀着它独特的光芒，吸引着更多的人前来探寻和感悟。

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