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合作学习小组展示活动比赛主持词范文（通用12篇）
主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在当今社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编精心整理的合作学习小组展示活动比赛主持词范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
合作学习小组展示活动比赛主持词 1
1.开场词：
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家下午好！
在这个春光明媚，春暖花开的美好季节，我们相聚在一起，举行小组展示活动比赛。新课堂改革是是当下教育的必然趋势，“为了每一位学生的发展，为了陶中的明天”是我们每一位陶中老师的梦想和追求，如何让我们的课堂不再枯燥，变得生机勃勃，学校的领导和老师不断探索，不断总结，不断学习，大家一致认为小组合作学习是体现新课改最好的方法，高效的'课堂离不开小组合作，这有助于我们形成“积极乐观，乐于分享，善于沟通，敢于创新”的民主性格，这样的改革定会使我们的课堂变得开放鲜活，让每一个学生最大限度的得到发展，今天我们率先走在课改的前沿，必将注定我们明天的辉煌，就让我们在课改的阳光大道上踏步前进！我希望今天参赛的选手要精神饱满，拿出最好的状态，发挥出最好的水平，让我们的比赛迸发出火热的激情，彰显出我们现代中学生的青春与活力。
下面有请孙书记宣布比赛开始：
比赛正式开始
首先上场的是1号班级，我们掌声欢迎。
感谢一号班级的精彩表演。下面欢迎2号班级上场。
最后一个小组的得分正在紧张统计，下面掌声欢迎张校长做总结发言。
谢谢张校长的精彩讲话，我公布一下最后一个小组的得分是 ，下面我宣布各班获奖情况：
获得本次比赛三等奖的班级是
获得本次比赛二等奖的班级是
获得本次比赛一等奖的班级是
有请以上获奖班级的班长上台领奖。
结束词：
我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的信念，为美好的未来共同拼搏，今天的比赛即将画上完美的句点，此刻又将成为我们课堂改革新的起点，让我们积极行动起来，投身到课改当中去。用我们辛勤的汗水，共同创造陶中更加灿烂辉煌的明天！
至此，xx中学合作学习小组展示活动到此结束。祝大家学习进步，梦想成真，万事如意。
合作学习小组展示活动比赛主持词 2
男：尊敬的各位领导老师：
女：亲爱的同学们：
合：大家，晚上好！
男：这是一个激动人心的夜晚，经过校学生会每位干事的努力和付出，青海师范大学校园文化艺术节之——第一届礼仪风尚大赛初赛正式拉开帷幕。
女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
男：礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。
女：礼仪是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
男：礼仪是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
女：为提高大学生素质，展现当代大学生的风采，校学生会为在校学生提供了一个展示自己的舞台，我们有理由相信，这是一场美的盛会，也是一个素质与魅力的竞技，更是一场时尚与风度的荟萃。
男：那么，首先让我们来介绍一下来到现场的嘉宾及评委老师。
女：此次比赛分为：自我介绍、礼仪知识知多少及才艺展示三部分，通过这几个部分的展示，评委老师将从礼仪知识的掌握程度，形体，气质等方面进行综合的考量。评出进入复赛的选手名单。
男：现在由我宣布：礼仪风尚大赛初赛，现在开始。
女：那么就让我们请出第一位选手。
（串词）：
1、复的华丽可以缤纷张扬，简单的绰约也可以傲视群芳。
2、着典雅的着装，优雅的`举止，听着她们自信满满的讲述，真是一种享受。
3、松的着装，色彩斑斓；眩目的美丽，恬静婀娜。看到她们，我们不由地赞叹花样的年华，种青春的力量。
4、一种向上的激情，一种永不停止的追求。
男：各位朋友，当我们最后的结果还没出来之前，让我们用热烈的掌声有请XX对此次的比赛做一下评述。
女：感谢XXX老师的优选点评。
男：欢乐的时光总是过的很快，亲爱的朋友，当你还沉浸在选手的优选表演时，当你还在为选手喝彩时，此次比赛已经徐徐落下帷幕。
女：亲爱的朋友，当你欣赏了礼仪风尚大赛的初赛之后，是否还有意犹未尽的感觉呢，那么请让我代表所有的工作人员与您再次相约，相约···时，您将欣赏到更为优选的复赛，下场晚会将是一场高手云集的盛会，我们期待您的光临。
男：青海师范大学文化艺术节之礼仪风尚大赛初赛到此结束，进入复赛的选手名单我们将以海报的形式告知大家。
合：朋友们再见。
合作学习小组展示活动比赛主持词 3
你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
敬爱的老师，亲爱的同学们，XX活动正式开始
女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了每一个角落；我们却往往忽略了文明。
男：接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
男：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源源流长。
女：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
男：我们伟大的祖国，是世界文明古国之一，有悠久的礼仪传统，被称为“礼仪之邦！”
女：中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统，是我们的历史责任。
男：下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
男：我们是21世纪的文明人。
女：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
男：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做
男：礼仪是衡量一个人道德水准高低，有无教养的尺度。
女：同时也是公民精神素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。
男：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
女：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
男：礼貌贵在真诚，只有对他人的真挚的尊重，才能时时提醒他人尊重自己。故为己私利，假意待人亲切不是礼貌。
男：在人与人之间，只有那不经意做出的.，表达一种与私利无关的真诚与善良，才是令人信赖的礼貌。
女：礼貌需要有谦虚的态度，忍让的涵养。古人常说：“谦谦君子”，这不仅指举止的谦让，更包含行为的豁达大度。
男：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
女：我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养，身体力行，为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
男：礼貌如酿酒，是需要长久的窖藏才更醇香。
女：有语云：三天可造就一个百万富翁，三年难培养一个贵族。
男：此话虽有旧贵族的偏见，却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。
合作学习小组展示活动比赛主持词 4
a：尊敬的各位领导：
b：亲爱的老师们：
a，b：大家下午好！
a：季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
b：在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
a：有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。
b：年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
a，b：有梦的地方就会有飞翔。
a：我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激情的脸上。
b：我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激情飞扬的三文人。
a：我们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
b：我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
1、a：时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第xx个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，
a，b：祝大家节日快乐！
b：作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获；我们在成就学生，也在成就者自己。
a：在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听xx老师为大家带来的诗朗诵——《教师礼赞》。
2、b：亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌！请欣赏xx老师的激情演唱——《爱拼才会赢》。
3、a：爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听xx教师个人成长经历。
4、a：在一个优秀的团队里，激情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
b：因为团结，我们心手相牵，一起成长；因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激情进行到底，向团结靠拢（活动）。
5、b：团结和友谊是我们的前提，信心和激情是我们的准备！只要我们是一支团结激情的.团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们的激情展示作总结发言。
6、a：激情是美好的，因为它而快乐飞扬；
b：团结是美好的，因为它而永久难忘；
a：竞争是美好的，因为它而斗志昂扬；
b：和谐是美好的，因为它而灿烂辉煌。
a：激情、团结像是一个彩色的花环，让竞争与和谐在我们中间跳跃，传递；
b：让我们三文xx位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和谐”的级段；
a：让我们一中分校xx位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创20xx高考的辉煌灿烂。
b：我们相信，
a：我们相信！
a，b：20xx年的辉煌属于我们！
a：三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈的掌声请xx校长为我们布置工作。
合作学习小组展示活动比赛主持词 5
尊敬的各位领导、各位家属代表、亲爱的护士姐妹们：
下午好
五月鲜花绽放，欣欣向荣；五月阳光灿烂、绚丽多姿。在全国人民共铸美好中国梦的主旋律中，我们迎来了第xx个国际护士节。今天，大家汇聚一堂，共同庆祝。
医院事业的发展，离不开各级领导的正确指导、务实管理;离不开各科室主任、护士长和奋战在医院各条战线干部职工的辛勤努力;离不开所有家属们在背后的默默付出。感谢您们！因为您们，才有了我院今天的规模和实力;因为您们，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑！
同样，我院护理事业也正是有了大家的关心和支持，才能够在医院整体事业蓬勃发展的潮流中激流勇进，硕果累累！让我们以最热烈的掌声对所有为护理工作付出辛苦努力的各位领导、各位同仁表示最崇高的敬意！对所有坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的护士们表示节日的祝贺！
一花独放不是春，百花齐放春满园。也正是有了白衣胜雪、美丽如花的护士们散发出来的迷人芳香，才使得我院今天繁花似锦，香飘杏林。她们牵着春风走来，她们沐着晨露走来，像一朵朵纯洁的茉莉花绽放在病床边，开放在病人心里。下面请欣赏大合唱《茉莉花》，掌声欢迎！
好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠。我们在深情舒缓的歌声里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以热烈的掌声感谢美丽的护士们精彩的表演！
医院是个大家庭，是我们深深根植的一方沃土，是我们头顶上的一方蓝天。接下来，有一位小小的演讲高手将表达他对我院这个大家庭的感想与感怀，请欣赏诗歌朗诵《我的赞歌，我的家—献给xx人民医院》，掌声有请！
谢谢，谢谢王子韬小朋友给我们带来了一次听觉的享受。小小年纪，却对我院的辉煌历程、对我们医务工作者的高尚情怀有了细腻的体会，对护士职业的甘苦有了深厚的领悟。我相信这充满深情的讴歌医院、赞美医护人员的诗歌朗诵，深深地打动着我们在场的每一位。让我们再次把热烈的掌声献给王子韬小朋友！
优质护理服务，是当前医院的主题词，给医改带来了正能量。我院优质护理服务从试点到全面覆盖，理念先行，措施给力，开创出了一个崭新的局面，扬起了一面鲜红的旗帜，赢得了患者、政府和社会的满意。在这里，我们特别要感谢两个人，从三基技能培训，护理安全质控到护士言行规范，再到文明礼仪服务，护理部的两位老师倾注了太多的精力和心血！桃李不言，下自成蹊。如今，护理队伍的文明礼仪服务有如春风荡漾，成为医院一道最亮丽最温馨的`风景线。接下来，带给大家的是《护士风采礼仪展示》，美丽、端庄、大方的天使们迈着轻盈的步伐款款走来了。
谢谢，谢谢16位美丽天使给我们带来的视觉盛宴。用一个字形容--美，两个字—大美！是啊，天使有爱，人间大美。
亲爱的护士们，我们是平凡的，却成就了生命，收获了患者和社会各界的众多赞誉;我们是无悔的，燃烧着自己，只为书写出护理事业的火红篇章！让我们立足岗位，自强不息，奋发有为，再创佳绩！让我们大家携起手来，与医院同呼吸、共命运，共同奔向医院的美好明天！
尊敬的各位领导，各位同仁，家属代表们，护士风采礼仪展示部分到此结束，谢谢大家。
合作学习小组展示活动比赛主持词 6
A：尊敬的各位领导：
B：亲爱的老师们：
A，B：大家下午好!
A：季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
B：青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。
A：青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。
B：今天我们的青年教师在这里展示自我。
A：年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
A，B：有梦的地方就会有飞翔。
A：你们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取年轻的团队。
B：困难遏止不了你们迈向成功的脚步，自信正洋溢在你们充满激情的脸上。
A：你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
B：下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。
A：下面介绍担任本次大赛的各位评位老师，他们是：周校长张副校长、海仁姑副校长、政教主任邓丽娅老师、教导主任周云娟老师、大队辅导员海仁姑老师、教导处副主任米仁萨老师。计分：何英老师
B：下面介绍比赛规则：
本次大赛分四个环节：分别是活动方案，自我介绍、才艺展示、知识问答。今天要进行的是教师自我介绍、才艺展示、知识问答的部分。
A：本环节先自我介绍，然后才艺展示，后知识问答，现场抽题回答的形式。
自我介绍环节要求参赛教师用分钟的时间进行自我介绍，要求普通话标准，语言流畅。有新意、有时代感、有感染力。
B：才艺展示：要求参赛的教师展示个性才艺(包括演唱、舞蹈、书法、绘画、手工制作、剪纸、插花、乐器等)才艺展示时间不超过6分钟。
A：综合知识竞赛。竞赛内容涉及时事政治、辅导员工作纲要、少先队工作基础知识、当前教育改革的理论与实践、当前少先队的重大活动等。
B：下面有请一号选手上场。
A：老师们真是各怀绝技，都把自己最精彩的一面留给了我们，给我们带来了无尽的欢乐和乐趣。
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
B：感人至深的每一个细节触动着在座的每一位的神经，大家的掌声和喝彩已经充分见证了他们的精彩，让我们再一次用掌声对他们的精彩表现，表示感谢。
A：看了刚才年轻的展示和表现，使我们对学校未来的发展充满了信心，从他们身上释放出的每一个闪光点，都给我们，给在座的每一位以极大的启示和深深的激励，他们是学校发展的栋梁，是学校发展的宝贵财富。我们有理由相信，各位青年教师在今后的教学实践中一定会比今天的表现更出色，一定会在工作中精益求精，不断进取，创造出一个又一个辉煌的成绩，为学校的`发展奉献自己的青春和汗水，为自己的事业谱写更精彩的篇章。
B：下面有请周校长做大赛总结
感谢领导精彩的讲话和点评。
A：又一次的精彩，又一次的成功。
B：又一次的难忘，又一次的成长。
A：让“青年教师风采大赛”的脚步伴着我们走向人生的辉煌
B：让这些美好的回忆在我们内心深出埋下深刻的种子。
A：让我们再一次用最热烈的掌声对选手们的精彩表现和评委们的辛勤工作表示感谢，谢谢大家。
B：本次大赛到次结束。
合作学习小组展示活动比赛主持词 7
男：尊敬的各位领导：
女：亲爱的朋友们，大家
合：上午好！
男：服饰是历史的缩影，衣着是时代的象征
女：生活需要斑斓的色彩，生活需要绚丽的阳光
男：女性，是历史的春天，是四季中的色彩
女：女性，是服饰中的美丽，是生活中的阳光
男：锦州市直机关女干部——一个特殊的群体
女：她们在环渤海经济开发、把建设成辽西区域性中心城市的新辽沈战役中
男：她们在锦州实现“三年大变样、十年大振兴”的宏伟目标中，贡献着自己的汗水和聪明才智
女：今天，她们将用千姿百态的时装展示新时期机关女干部对服装文化的独到理解和对美好的高品位追求
男：首先欣赏第一篇章《东方神韵》
第一篇章结束后接公积金现代舞，结束后主持人登台
女：时尚意味着流行，代表着前端，时尚与色彩紧密相连，将色彩在服装中的运用发挥到了及至，请欣赏第二篇章《时尚强音》
第二篇章结束后，杂技团的《柔术》表演
男：充满新意的款式造型、大胆热烈的色彩搭配、违反常规的工艺制作等等，带给女性的永远是一种抵挡不住的诱惑，请欣赏第三篇章《创意飞扬》
第三篇章结束后，师专武术表演
女：职业装是行政人员工作的基本着装，它虽然中规中矩，却体现出机关女干部的`严肃干练和鲜明的行业形象特征，请欣赏第四篇章《职业风采》
最后表演的单位表演结束后不要下台，音响师把音乐切换到结束曲，所有演员全部走上舞台，主持人登台。
女：此时，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡
男：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀
女：立足本职甘于奉献积极进取争创一流锦州正是好时候
男：胸怀机关，报效国家与时俱进经济腾飞中国正是好时候
女：让我们在热烈的旋律、豪放的舞姿中
男：在成功的喜悦、胜利的微笑中
女：共同建设锦州更加美好的明天！
男：锦州市直机关女干部服装展示活动到此结束
女：再见
合作学习小组展示活动比赛主持词 8
师：尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们：
生12：敬爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨们：
师生合：大家下午好！欢迎你们的到来！
生1：花喜鹊喳喳叫，六月一日来到了，载歌载舞来欢庆，祝福大家节日好！
师1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，在这美好的节日里，我们的老师、家长、孩子欢聚在这里，洒下一路歌声，荡起一脸微笑。
师生合：我们的心像怒放的花朵，沐浴在欢乐的海洋。
生2：.小小年纪,志气高,上学认真,我们最棒,妈妈说我好宝宝，爸爸夸我最勤劳
师2：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏，孩子们的花裙子飘起来吧，歌儿唱起来吧！
师生合：20xx年六一表演现在开始！园长讲话
节目串词：
生1：老师是辛勤的园丁，老师是燃烧的蜡烛，感谢你们对我们无微不至的关怀，在这个属于我们的节日里，我代表所有的小朋友对你们说一声;老师您辛苦了。首先，请目睹老师们的真我风采。
生2：老师们的表演真的太精彩了，下面请欣赏学前班舞蹈《大眼睛》。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起为小班弟弟妹妹加加油，请欣赏小一班舞蹈《左手右手》。
生2：、看他们可爱的舞姿太棒了，接下来请欣赏大一班舞蹈《奥运五环》。
生1：爱运动的孩子是精彩的，爱干净的孩子也惹人喜爱，讲卫生，懂礼貌，爱护环境才是好宝宝，有请大二班音乐剧《我给地球洗个澡》
生2：烈日炎炎，我们的舞蹈更是活力四射，你看《my oh my》棒不棒。
生1：小蜗牛在搬家呀，背这房子爬呀爬，浑身有一股牛气，请欣赏中一班舞蹈《小蜗牛》
生2：三冬三夏才成娃娃，别看小班孩子小，非常懂礼貌，也会跟大家问好啦。
没有父母不爱自己的孩子，爸爸妈妈你们也不容易，请听听我的心声吧。有请小三班的弟弟妹妹给大家表演舞蹈《你好》
生1：我有一个家，亲爱的爸爸和妈妈，快乐和幸福拥抱着我，我爱我的家。请欣赏学前班话剧《爸爸和妈妈》。
生2：天生好动是我们的本性，活泼可爱是我们的特点，如果你们爱我就多多亲亲我，如果你们爱我就多多抱抱我，如果你们爱我就多多陪陪我，如果你们爱我就多多夸夸我，因为我是你们可爱的小苹果，有请大二班神曲连唱表演。
生1：悠扬的歌声，温婉的舞蹈带你我走进青花瓷般的梦境。请欣赏中二班舞蹈《青花瓷》
生2：家是温馨的港湾，亲人间的爱是甜蜜的，只有拥有着甜蜜的爱才无比幸福。请欣赏小二班《甜蜜的`爱》
生1：幼儿园的朋友多，唱歌跳舞多快乐，有请中三班《我和芭比有个约会》
生2：一群可爱的小天使踏浪而来，激起浪花一朵朵，有请中一班《踏浪》。
生1：魔术的世界充满神秘的色彩，你们喜欢变魔术吗？有请大一班魔术师精彩的魔术表演
生2：健康快乐是童年的天空，我们都要向快乐出发，请欣赏大三班《快乐奕天》
生1：生活中糟糕的事情时常发生，请原谅我们吧，有时候我们真不是故意的，请欣赏中二班音乐剧《谁把花瓶打碎了》
生2：太阳当空照，花儿对我笑，让我们尽情的摇太阳吧，请欣赏中一班舞蹈《摇太阳》
生1：人人都有一个家，我爱爸爸，我爱妈妈，请上台和我一起表个演吧，做个亲子操，和我一起游戏多快乐啊！
生2：接下来请欣赏大一班儿歌串烧。掌声有请！
生1：向快乐出发，are you reday,lts’go,请欣赏大二班欢快地舞蹈《go go go》
生2：歌声会长出翅膀，舞蹈也会发出芬芳，你闻到那淡淡的茉莉花香了吗？最后请欣赏大三班扇子舞《茉莉花》
生1：真是一个难忘的六一
生2：真是一个快乐的六一
师1：幸福的时光总是太短暂
师2：快乐的日子总是那样匆忙
生合：祝我们的学校蒸蒸日上
师合：我们将一如既往
合：夏馆镇中心幼儿园20xx年六一表演到此结束，祝大家身体健康万事如意！
合作学习小组展示活动比赛主持词 9
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家，下午好！
在这秋风送爽的九月，在这充满激情与梦想的九月，我们共聚一堂，通过教师才艺大赛的形式为第xx个教师节庆贺。本次大赛以“启迪潜能，放飞梦想”为主题，旨在展示教师的个性特长和良好精神风貌，进一步推进学校项目开展，丰富教师校园文化生活，促进学校文化特色发展。
1、大赛由全校年级组的教师共同参与，分专业组和业余组进行，最后分组别评选出“才艺奖”“风采奖”“创意奖”“作品奖”和优秀奖。下面就让我介绍今天到场的专家评委，他们是：
2、让我们用热烈的.掌声欢迎我们的评委老师们！
3、接下来就让我们进入紧张激烈的比赛吧。
4、首先有请参加书法和绘画比赛的教师登场。（美术老师介绍自己的组别和绘画内容）
让我们一起用掌声欢送我们美术书法组的老师到第二赛场作画！
5、下面进行业余组的比赛。
请一号选手登场，2号选手做准备。
6、业余组的老师真是多才多艺，接下来我们将要欣赏到的是更精彩的专业组比赛。
请专业组一号选手登场，2号选手做准备！
7、老师们，我们教师们的展示到这里就结束了，美术组的老师也已经把作品交到了评委老师处，现在比分正在紧张的计算中，在此之间，让我们一起来欣赏由我校青年教师自编自演的一个舞蹈《青春飞扬》。
8、接下来有请校长讲话！
9、接下来最激动人心的时刻到了，评委的结果就在我的手中，我们请古书记为我们宣读获奖结果，获得本次大赛xx奖的是——请学校领导——为获奖教师颁奖。
合作学习小组展示活动比赛主持词 10
女：敬爱的老师们：
男：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
女：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明时，在这春光灿烂的日子里，我们隆重集会举行“我们的节日 清明”经典诵读展示活动。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光，
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，
男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情，
合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
女：在这美好的时刻，我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化，
男：在这灿烂的'日子里，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。
女：灿烂的文化丰盈着我们的童年，
男：沁人的书香浸润着我们的成长。
女：在书香四溢的校园中，
男：在书声琅琅的教室里，
合：我们吟唱古诗，诵读经典。邗江区实验小学“我们的节日 清明”经典诵读活动展示现在开始 。
男：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，他们用鲜血和生命铸就了一座座不朽的丰碑。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：今天，我们以清明的名义深情朗诵，
女：今天，我们以朗诵的名义迎接清明，
男：让我们坚守民族优秀的传统，
女：心怀敬畏，心怀感恩，
女：从小立下报国志向，
男：当好建设者和接班人，
合：谱写中华新篇章！
女：老师们，同学们，邗江区实验小学“我们的节日 清明”经典诵读展示活动到此结束。谢谢大家！
合作学习小组展示活动比赛主持词 11
乔冰：老师们：
王瑞：同学们：
合：大家下午好!
乔冰：书像平静而清澈的湖水荡涤心灵的污垢，让你的心变得心明如镜：
王瑞：书是一扇世界之窗，使你拓宽视野，认识自然社会，了解人生百态：
乔冰：书能使你分辨真善美，假恶丑，让你的心灵变得更为高尚美丽!与书为伴，我们将快乐一生!
王瑞：就让我们一起快了吧!请听张雨航等同学的朗诵《农夫与他的几个儿子们》，掌声欢迎!
(主持人退到旁边)(张雨航等同学上场朗诵)(张雨航等朗诵完毕下台) (主持人乔冰和王瑞上场)
乔冰：感谢张雨航等同学给我们带来的《农夫与他的几个儿子们》的寓言故事，除了这个寓言故事，我们还准备了更加更富的节目呢!
王瑞：真的吗?那就事不宜迟，我们一起欣赏吧!下面有请刘思睿等同学朗诵的《卖火柴的小女孩》，掌声欢迎!
(主持人退到旁边)(刘思睿等同学上场朗诵)(刘思睿等朗诵完毕下台) (主持人乔冰和王瑞上场)
乔冰：感谢张雨航等同学给我们带来的《卖火柴的小女孩》的寓言故事，看我们班的节目丰富吧!
王瑞：恩!(悲伤)
乔冰：听你的声音我发觉你好像有些不高兴啊!
王瑞：哎!这个小女孩太可怜了。
乔冰：没看出来，你还挺厉害的嘛，能一边主持还能一边认真的聆听。但是，认真听的可不止你一个呦!看他们来了，也让他们说一说听了这个故事后的`个感受吧!有请王经圆等同学上场!
(主持人退到旁边)(王经圆等同学上场朗诵)(王经圆等谈感受完毕下台)
(主持人乔冰和王瑞上场)
乔冰：感谢王经圆等同学分享了他们读书的感受!其实在我们的生活里还有很多书籍可以读，不光是这些寓言故事书;
王瑞：对!还可以读科幻类书籍、名人传记类书籍、作文辅导类书籍等等。
乔冰：那我们就欢迎王晓彤和董洁两位同学，让他们给我们推荐几本好看的书籍吧!掌声有请!
(主持人退到旁边)(王晓彤和董洁上场推荐)(王晓彤和董洁上场推荐完毕下台) (主持人乔冰和王瑞上场)
乔冰：感谢王晓彤和董洁同学的好书推荐!相信同学们也收获不少。
王瑞：在读书时，我们三年级不光动嘴提高了朗读水平，还动手，提高了动手能力呢!乔冰：请欣赏我们班的手抄报!
(主持人退到旁边)(曹异军等同学上场)(展示完毕下台)
(主持人乔冰和王瑞上场)
乔冰：谢谢曹异军等同学!生活莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀》”
王瑞：高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
合：让我们一起快乐读书吧!
乔冰：三年级读书成果展示活动结束，感谢大家的参与!
合：谢谢大家!
合作学习小组展示活动比赛主持词 12
B：尊敬的各位领导，各位来宾，大家：
AB：上午好!
A：日月如梭，光阴荏苒，一年的时间匆匆而过
B：一年来平阴县实验学校在上级领导的支持，与社会各界的帮助下教育教学等各项工作逐步走上正轨，欣欣向荣、蒸蒸日上。
A：一年来，我们以“九年一贯”的视野，为孩子远行收拾好必备的行囊。
B：用“一以贯之”的坚守，引导孩子打牢进步与成长的印记，
A：以“融贯一生“的启迪，引领学生积蓄成长智慧，积淀丰厚学养。
B：为进一步规范办学行为，丰富发展内涵，提高办学水平。
A：学校整体构建、实施了“九年一贯、最美是我”印记课程体系。今天我们将从“希望与梦想”“习惯与责任”
B：“安全与健康”、“阅读与表达”
A：“科学与创意”“艺术与爱好”六个维度，向大家汇报一年来在学校课程整体构建与实施方面的部分工作。
B：各位领导，各位来宾：“九年一贯、最美是我”印记课程展示活动现在开始。
A：第一版块希望与梦想
B：梦想是高飞的风筝，牵引着前进的脚步。
A：希望就是陪伴在旁的那根坚韧的拐杖。
B：为培养阳光自信、知行有恒的风华少年，我校把“希望与梦想”定为课程实施的灵魂，精心构建“梦想从这里启航”的主题课程。播种梦想，浇灌，培育，孩子将收获一生的阳光。
A：让梦想从这里启航，一步一个脚印，坚持不懈去追寻。接下来请欣赏
演讲《我的中国梦》架子鼓、轮滑表演《相信自己》
B：接下来向大家隆重介绍一下，我校“创意坊”“集结号”的同学们，他们用灵巧的双手创造出了一件件精美的作品。
A：一会儿孩子们将现场为大家制作陶艺、太空泥作品。谢谢孩子们。
A：第二版块习惯与责任
B：责任是一种品格，当它与习惯结合就会迸发出惊人的力量。
A：“养习立品性”的坚守，要求教师为人师表，率先垂范;要求学生文明有礼，诚实守信，涵养好品性，做新时代的美少年。
B：勤勉刻苦的习惯造就了这群翩跹的舞者，快乐奔跑的精灵!在实验学校这片沃土上，留下了他们“争做最美自己”的拼搏足迹。
A：下面请欣赏舞蹈《手拉手》歌伴舞《三德歌》
A：第三版块安全与健康
B：安全是红线，健康是底线。“安全第一、健康第一”的`双第一思想，是学校课程整体构建与实施的生命线。
A：我们通过整合《安全教育》、《体育与健康》等，让孩子们学会终身受益的生活方式，安全前行，健康成长。
B：浸润着深厚传统文化的武术，动感欢快、洋溢的健身操都让我们的校园活力四射!请欣赏《武术表演》及健身操《快乐的歌》
B：第四版块阅读与表达
A：书是人类进步的阶梯，最诚挚的朋友，也必须成为学生的终生伴侣。
B：学校倡#主持词# 导语文、数学、科学、英语、艺术等所有学科，都参与到阅读活动中来，激发兴趣，浸润书香，开拓视野，积淀成长智慧。
A：今天，我们选择了几个有代表性的班级把孩子们的读书情况做一展示汇报。从不同的侧面反映学生读书的乐趣与收获。
B：首先有请四年级的同学为大家展示—课文创意诵读。
A：感谢四年级可爱的孩子们。在他们身上，我们感受到了孩子们读书的快乐。
下面请欣赏英语课本剧《皇帝的新装》。
B：读书活动的开展增强了同学们的自信心，语言表现力、朗读能力也得到了的提高。下面请欣赏我校六年级学生的“润书香、千里行”读书成果展示。
A：为了孩子们的成长，老师们也在努力地读书学习。
B：不仅如此，朝披彩霞来，暮带星光归。一年来，老师们付出了很多很多。
A：下面有请一年级辛燕主任做汇报展示《为了每个孩子尽心竭力》。
B：第五版块科学与创意
A：创意改变生活，科学创造未来。
B：为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，我们努力营造浓郁的科学氛围。
A：“创意坊”“集结号”——这是学校为同学们亲手打造的课程。引导孩子感受科学，探寻真理，为他们打开另一扇窗，让世界变得更加丰富多彩。
B：接下来请欣赏由杨丽老师和孩子们带来的：我的课堂我做主。
A：从地到天，从天到地，万事万物充满生机，充满奥秘。让我们一起分享这快乐旋律!请欣赏歌曲《天地之间的歌》。
B：我们的未来不是梦，是创意让生活更精彩。下面我们一起来瞧一瞧，一张纸在老师和孩子们手中会带给我们怎样的惊喜。请欣赏纸艺模特走秀。《纸要精彩》
现场展示：
A：孩子们美轮美奂的表演，让我们惊叹不已。
B：您知道吗?孩子们穿的一件件漂亮的衣服，都是老师和孩子们亲手用纸制作的。
A：现在孩子们将走下台，让您近距离欣赏一下这些精美的服装。
B：现在“创意坊”“集结号”的同学们的陶艺、太空泥作品也做好了，他们要把这些亲手制作的作品送给关心帮助孩子们的领导和家长朋友们。
B：第六版块艺术与爱好
A：灵动的音乐、裙袂飞扬，绚丽色彩的四溢，字里行间的诗意醇香，滋养着灵魂，启迪着智慧，哺育着思想。
B：艺术点燃生命的同时，为孩子提供星光闪耀的舞台，促进了孩子们阳光、诗意、自信地成长。
A：为了丰富学生的校园生活，让每个学生都能有个美好的童年和扎实的艺术基底，我校开展了多门校本课程和特色课程。
B：学校重点突出英语、艺术、体育等教育特色，在硬件配置、师资配备、对外交流等方面加大倾斜力度。
A：学校聘请优秀外教，引进艺术教育专家，为学生的全面发展和个性化成才提供坚实保障。让每一个孩子都学有所长。
B：接下来请欣赏六年级学生带来的陶笛演奏《雪绒花》、《划船曲》。
A：为了不断提高学生的审美情趣和艺术素养,学校组建了校合唱团，开展了以“唱响中国梦”为主题,的丰富多彩的合唱活动。
B：孩子们的精彩演出赢得了领导的好评，也受到了同学们的热烈欢迎。
A：下面请欣赏合唱《放风筝》、校歌《让梦想飞翔》
A：我们有梦想，踏实每一步，坚持不懈去追寻。
B：我们有自信，超越每一天，乐学善思智慧成长。
A：围绕“九年一贯、最美是我”印记课程体系，开足开全国家课程，悉心组织发展课程，精心开发特色课程，从而实现“全面+质量+特色”的培养目标。
B：今后我们全体实验人将秉持“一以贯之”的理念，为建一所学生向往、教师幸福、家长认可、社会满意的区域示范学校而努力奋斗。
A：“九年一贯、最美是我”印记课程展示活动到此结束，祝各位领导，各位来宾
AB：身体健康、万事如意。
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