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“0”畅想曲初中作文（精选36篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的“0”畅想曲初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“0”畅想曲初中作文 1
“0”是什么？
“0”是数字，一个极小的数字，在人们眼中，它是一片空白。“0”尽管渺小，却不可忽视它。我们应该明白：千里之堤毁于蚁穴。
前苏联宇航员科马洛夫在从太空返回地球时，返回舱发生爆炸而牺牲。你可曾想到，其原因仅是计算时忽略了小数点，一个实心的“0”。一个表示空白的“0”，竟然使这位宇航员走向了生命的终点。
可见，我们不能小觑了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是奖章，代表荣誉。奋发向上，获取成功，就是莫大的荣誉。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，应该不断探索、进取，不应徘徊在陈柜旧业之中。
人生，没有最好，但你可以做得更好！不要去满足过去的荣誉，“0”只是人生的一道亮丽的光环。从“0”开始，下一次的成功，离你也许就一步之遥。
“0”是什么？
“0”是句号，表示圆满。“0”是人生的`轨迹，是通向成功的一条漫长的路，这条路没有尽头。“0”也是人生路上的陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便会掉进失败的深渊。只要我们脚踏实地，坚持不懈沿着自己的目标前进，就一定能给自己的人生画上一个圆满的句号。
“0”畅想曲初中作文 2
在数字王国里，1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。因为他们觉得0没什么用，无非就是让小朋友们考了0分而已，而且还让小朋友们不开心。所以数字国王的兄弟姐妹们经常欺负0。0很伤心，终于有一天，他悄悄地离开了数字王国。
然而，没有了0，老人从60岁变成了6岁，只要一满10的年龄，都会又返回1岁，2岁……。没有了0，100分变成了1分，考100分的小朋友很伤心。没有了0，0的亲姐姐8也在逐渐地消失——因为两个0加起来就是一个8……
不仅数字在变，形状也在改变。
圆形的车轮变成了方形的.、三角形的，人们骑车在路上摇摇晃晃，不大一会儿就头晕眼花；圆形的井盖也变成了方形的，一不小心井盖就掉到了井底，在马路上出现一个“坑”，让路人行走十分不便；圆形的水杯也变成了方形，小朋友们下课想喝水却怎么也拧不开水杯，一天下来，大家都感到十分口渴……
这时候，数字们才意识到了0的重要性，于是他们分头去找0，想让他回来。
他们翻山越岭，踏遍山山水水，终于在一条小溪边找到了独自一“人”的0。1走过去，对0说：“0，对不起，我们不应该这样对你，请你原谅我们。”2、3、4、5、6、7、8、9也纷纷跟着劝说他回家。9大哥对0说：“0，请你跟我们回家吧！我们不能没有你。”8姐姐又把事情的来龙去脉一五一十地告诉了0。
0听了哥哥姐姐们的描述，觉得他应该回去，不然世界会变得一团糟的。于是，他和哥哥姐姐们一起回到了数字王国。
100分也回来了，老人又回到了原来的年龄，8也不消失了，车轮、水杯、井盖也变回来了。
0越活越开心，兄弟姐妹们也更加关心他。
从此人们的生活也变得更加美好。
“0”畅想曲初中作文 3
“他圆圆滚滚，有手有脚，有头有脑袋。却缩成了一团瞧不见。你知道他是谁吗？”我摇着圆乎乎的身子，对排在我后面的“1”问道。“1”挠挠头，都快把自己笔直的身躯挠弯了还是想不出来。我笑着说：“我再提醒你，他时而是最小的数，时而又能成为很大的数，甚至人类在考试的时候，常因漏了他，而得不到一个你，两个他！”“1”神秘一笑：“说的不是你自己吗！”我吐了吐舌头，坐在一旁，开始我每天必备功课：做梦。
我又到了姐姐的院子里，我追着蝴蝶，一不小心，被石头绊了一跤。“哎呦喂！可恶的石头！”我头上肿起了一个大包，其它地方也摔得青一块，紫一块的。这是一个穿着华丽的小姐。惊喜地喊道：“呀，这有张八千元的支票，发了发了！”她将我捡起，我趁她不注意时，将头上的大包留在支票上，然后逃了出来。
几天后，我在梦中看到了自己长高了，我高兴极了，我不再是那个矮矮胖胖的“0”了，我有了一双长长的.腿了，我蹦蹦跳跳地出来门。可是，我渐渐发现，一条腿跳起来十分吃力，远不比我滚起来方便。“啪！”我摔了个“0啃沉”，长长的腿摔断了，我却开心，我可以继续自己翻滚了！
前面有一个长长的队伍，凑近一看，原来是数字们在比大小，往往是末尾有多个“0”的数字获胜，有一组数字眼看就要输了，我纵身一跃，站在了那个数字后面，最后为他们夺回了冠军。
我渐渐从梦中走出了，我明白了些什么，现在人们都忘了什么拾金不昧，得到利益总是占为己有；在我摔断腿，才真正体会到做自己才是最好的；在我为了一个数字夺回冠军后，我才相信“天生我材必有用”。
“0”畅想曲初中作文 4
说到“0”，大家都能想到——它是个特殊的数字。可是，却没有人能想到“0”还有其他神秘的身份。
在生活中，处处能遇到“0”！“快来看看呐！免费的食品，免费品尝！”在我的小区周围，常常能听到这样的吆喝声。路过这样的摊位，人流涌动，大家都争先恐后地抢着要，为什么会如此受欢迎？因为“免费”在人们心中都是天大的喜事，不要花费任何费用，何尝不令人心中欢喜呢？这是一个让人心满意足的“0”。
考试是每个学生心中的噩梦，可怕而又讨厌。可是，“0”挺多样的，不是所有的'学生见到它都害怕！考试分数公布了，有几个学生在默默地哭泣。可是，这一边的学生就不一样了——他们露出了灿烂的笑容，轻松地呼了一口气。一看他们的考卷才知道，原来“1”后面跟了两个调皮的，圆圆的“0”，难怪那么欢乐，原来是得了满分！为什么每个人的心情都不一样呢？因为每个人的心中都有一个不一样的“0”，“0”是缺失，“0”也是完美。
“0”是一个新的开始，它充满希望和美好。伴随着生命钟的响起，又一个婴儿降世了。你看，妈妈的脸上虽然带着疼痛与疲倦，却掩盖不住内心的欢快与幸福。因为妈妈寄予了宝宝希望，“0”是一个新的开始！
人生也有开始！瞧，大学毕业了，一位位英才涌出校园，向新的世界进发。他们有了新的竞争，新的使命，新的责任，新的开始！此时的“0”给予了每个大学生新的人生，为他们开启了新的征程。
“0”是一个普通的数字，是噩运也是完美，是崭新的开始，“0”真是多彩多样啊！
“0”畅想曲初中作文 5
大家好！我是“0”！说我是“0”，还不如说我是一个圆圆滚滚的小足球，在球类王国里我可是必不可少的。
一个早晨，我像原来一样待在那片熟悉的草地上，意外就在这个早晨发现了。我望着远处，一个个足球队员冲了过来，我知道我又要工作了。队员们抱起我来，“砰”的一声，我又一次地飞了起来，看到一个个队员争抢着我，多招人喜爱啊！这时一位像身经百战的“战士”，领着我这个“小士兵”，勇猛向前。到了门框前，那位队员扬起后脚，使出了全力，“砰”的'一声，我竟然弹到了门框上。我又被弹了回来，只见那位队员一个倒挂，“砰”的一声，我望着地面，这次久久没有落下，我回头望了望，离足球场越来越远，越来越远......
“砰”我还没来得及回头，就掉进了一个水井里，我沉了下去，我好似睡了一觉，当我醒来时，我来到了一个完全不一样的世界，五彩缤纷的世界。
我来到了一个场地，我滚呀滚呀，一直希望这时后面被踢了一脚，踢回那片草坪，踢回那个足球场。我无止境地滚着，微风在我耳边回荡，柳树好像也在为我伤心，奔驰地汽车也从我身边飞驰而过。我真希望那一切都是梦，从被踢到门框时都是梦。我滚着滚着眼睛慢慢地闭了起来。
没过多久，我耳边却传来欢呼声，喝彩声，还有那熟悉的吹哨声，我不敢相信，我迫不及待地睁开眼睛，真的，真的！我又回到了足球场！我兴奋极了！被队员们踢着得感觉真是太好了，我希望永远留在这片足球场！
这个梦，是我唯一的梦，也是最好的！
“0”畅想曲初中作文 6
前言大家好，我是0，我是一个活泼、可爱、天真的0，不信你就往下面读吧。
一家里的空气实在是太不新鮮了，我觉定戴上一个铁帽出去玩玩，我偷一缩进了铁帽里面，准备用360度跑出了家门口，只听“滴溜溜”的一声我因为跑出了家门口，跑得太快，所以掉到了一个隧道里面去了，过了几分钟，我从隧道里面出来了，忍不住把缩在铁帽里的头给探了出来，一看，这个城市里的每个人都在说英语，我好奇的问一位正在吃饭的C先生，C说：“这里是英语城，这个城里的'每个人都会英语。”什么?英语，平时我0从来不会英语，这一下到了英语城怎么能和他们说英语的人对话呢?0想到这里，不管三七二十一，谢过C先生后，撒腿就跑，因为0太着急了，所以每小时跑了250千米的速度。
二“砰”的一声响，因为跑得太急了，所以我掉下了河，我想：这一下可残了，我从来不会游泳，眼看我就要被淹没了，应该怎么办?“有了，有有有了!”我兴奋的大叫起来，我0用左手快速拿起自己头上戴着的小铁帽，然后用力向河中心扔去，不过两秒钟我的小铁帽就变成了一个超级潜水艇，我0可也是第一次乘潜水艇，这也是我第一次冒险，我刚得意的时候，潜水艇的前面出现了一座豪华的宫殿，从此我0就永久的住在了里面。
“0”畅想曲初中作文 7
“0”是一轮明月，“0”是灿烂的花儿，“0”是一个西瓜，“0”是一个救生圈，让我们插上天使的翅膀，在“0”的王国中尽情地傲游吧！
“0”是一个香喷喷的荷包蛋，每当我生日时，妈妈总会给下一碗长寿面，在上面摆上一根香肠和二个圆圆的荷包蛋。妈妈说让我活到一百岁，一生平安。
“0”是圆溜溜的泡泡，五彩缤纷，在阳光的照耀下是那么晶莹剔透，里面包含着小朋友的快乐，把小朋友的快乐传递到有爱的天堂。
“0”是火红火红的大太阳，它照耀着大地，给人类带来了光明和温暖，它给世界万物带来了无限生机。
“0”是一个令人垂涎欲滴的`汤圆，在大过年时，吃上一碗热腾腾的汤圆，保佑着全家团团圆圆。
“0”是给我带来无限乐趣的“海绵宝宝”，它在水中会呈现美丽的雪花形，“海绵宝宝”的颜色不一，有淡雅绿，纯洁蓝、优雅紫……像一道挂在半空中的彩虹。
“0”是一个救生圈，在海中游玩时，生命垂危，用救生圈才能挽回生命。
“0”代表着世间万物，让我们在梦幻的“0”的国度中自由地畅想吧！
“0”畅想曲初中作文 8
同学们，你们看了这个题目，你一定会睁大了眼吓一跳吧。你们一定觉得奇怪，为什么5加2等于0吧。在你们眼中，5加2应该等于7吧。但是它在我眼中是等于0，不信你听我说。
老天给大家的时间都是公平的，它给每个人都是一个星期，共168个小时，没有人会多一分钟，也没有人会少一分钟，所以老天给大家的时间是公平的。
我的一个星期是忙碌的，从白天到晚上都是紧张的度过的。
我是一位住校生，从小学一年级就开始住校，一直到毕业。在学校，老师每天都会给我布置＂丰富＂的作业，特别是我们毕业班的`学生了，每天都有一些写不完的作业等着我们，使我们做的头昏目眩的。
星期一到星期五我们都每天忙碌着学习，我们毕业班的同学作业也总比那些小弟弟，小妹妹多得多，还以为双休日会比他们轻松诶。但是，我们万万没有想到，我们的家长们都给自己的子女们报了什么作文班啊，奥数班啊，英语班啊，让我们累得简直喘不过气来。
哎……我的一个星期也就这样糊里糊涂的过了，我的一个星期也是这样紧张的过了，我的一个星期也是这样烦躁的过了，我的一个星期也是……
哎，所以我常说，５加２是等于０，现在你明白其中的意思了吗？
你说，我说的对吗？
“0”畅想曲初中作文 9
“0”，是阿拉伯数字的一员，它代表着一无所有。孩子们惧怕它，因为他们不想考0分；大人们害怕它，因为他们不想口袋里空空如也。
“0”可大可小，但绝非可有可无，它变化无常，像一个充满活力的精灵。“0”是标点符号中的句号，是绘画中的五环，是生活中的游泳圈。“0”是乐曲中的休止符，一个个跳跃的音符仙子累了，在这休息一下，积储能量在继续欢快地跳跃；0是知识的口袋，表面上是一个圆圈，里面却装着无穷无尽的知识。只有努力学习它，知识才能装进脑里；“0”像是进取者不断前进的`车轮，他们永远站在新的起点，追赶着新的目标；“0”是分界线，它的右边的正，左边是负，两个方向，两条路，南辕北辙，是“差之毫厘，谬以千里真是丰富多彩的化身，像红彤彤的太阳，像人的眼睛，想一个鸡蛋，无处不在。
“0”既是谦虚者和勇敢者的起点，也是骄傲着和软弱者的终点。它总是羞答答的开始，静悄悄的结束。“0”虽然蕴含着不同的意义，但最终还是“0”。
“0”畅想曲初中作文 10
有人说：“凡事都从零开始。”“0”是个奇妙的数字，有位哲人说：“描述零的本质，需要深奥的思考，因为零比任何数都丰富。”
“0”，它看似一无所有，却又最富有；它是有的循环，无的显露，它是万数之奴，心甘情愿为一切数的运动与发展服务；它又是万数之王，零乘任何数都得零，它用乘法掌控着一切数。
“0”像一个小小的鸡蛋，孵化了一个个大大小小的数字。
“0”像一个调皮小孩儿的球，“砰”地重重地踢了一脚，踢开了知识的大门。
“0”像你问问题时，别人回答你，然后你说“噢”的嘴形，这声“噢”表示你已经懂了，也已经汲取了这方面的知识。
“0”像一个聪明人的脑袋瓜，里面装满了知识。
“0”像一块四周被擦圆的橡皮，擦去不正确的公式，重新将正确的解题方法写上。
“0”像一面椭圆形的.镜子，照出充满自信、充满智慧的自己。
“0”像一个椭圆形的锁，待你找到成功的钥匙，门就会“咯吱”一声打开，让你走进知识、学习的世界中……
“0”畅想曲初中作文 11
“0”可以是数字零，也可以是英文字母欧，还可以是中秋的月饼，圆满的句号。它存在于生活中的每一个角落。
记得我刚走进幼儿园的时候，“0”是零，是一个新的开始，是我一生中第一个学到的知识。它带领我走进了有趣的数学王国，认识到了1、2、3……这些兄弟姐妹。
到我上三年级时，它又摇身变成了一个英文字母，随后我又认识了a、b、c……他们帮我学会了单词，为以后学习英语打下了基础。
我过生日时，“0”又来了，它是爸爸妈妈给我买来的生日蛋糕，把我从未断奶的婴儿变成了今天这个强壮的小伙子。和他的又一次重逢意味着我又长大了一岁，我该懂事了，也该为父母分担一些家务，做些力所能及的事。
中秋来临，“0”又成了香甜可口的月饼，召唤着远在他乡的游子回家团圆，使漂泊异国的同胞们永远不要忘记祖国人民对他们的思念。
“0”既代表着圆满的.喜悦，也蕴含着缺憾的悲伤；既是充满希望的开始，又是令人留恋的结束。生活中许许多多的“0”，都是耐人寻味的。
不管是阴晴，还是圆缺，都应该好好珍惜！因为生命中的“0愈多，生命也愈充实，愈精彩。
“0”畅想曲初中作文 12
0不就是个普通的数字吗？在大家眼中一定再熟悉不过了，我想连三岁小孩或许都知道0+0=0吧？但请大家自问，你们真的了解0吗？
0是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇向前，如果一个人做事失败了，他灰心了，放弃了，他就是弱者，懦夫，但要是他具有不怕失败的勇气，敢于勇往直前，那他就能成为强者。
0是考试时不及格的分数，如果一个人考试不及格，那他应该这样想：失败是成功之母，人必须都要从0开始点滴的积累，下次一定能考出高分。
0是救生圈让弱者随波逐流，一个人做事得了0分，如果他继续努力还好，如果他放弃了，那他便会成为一个弱者。
0是一面魔镜，能让你看清这个世界，看清自己，当你看到自己的缺点时，请勇敢面对你若不勇敢，谁替你勇敢？
0是一个新生的起点，你要一步一步的向前走，当你遇到困难的时候，必须有不怕失败，不怕困难的勇气才能够战胜0。
0是谦虚者的.起点，骄傲者的终点，做任何事都是从0开始，从无开始，再加上自己的勤奋努力，谁说这件事情就做不好了呢？
想要掌握住0，那要看你自身的信心和勇气了。
“0”畅想曲初中作文 13
0是一个圆形跑道，强者会一直跑完，弱者会半途而废，谦虚者会跑完一圈又一圈，骄傲着会在第一圈终点停住脚步；0是一个热气球，它会带我们去遨游天空；0是一块奖牌，只要你敢于拼搏，它就属于你！
0，它既苦又甜，如果你在某次考试中得了0分，你的心情不用说是多么的痛苦，这时的0谁都不会喜欢。如果某个煤矿历史安全记录是0死亡，我们大家又是十分的高兴，这时的0谁都会欢迎的。
0，它又是一位神奇的`魔术师，如果你在一个数字后减少一个0，这个数就会缩小十倍；如果你在这个数后面加上一个0，这个数就会扩大十倍；如果你在这个数的前面加一个0，这个数又会保持不变。
0，它是一面镜子，让你认识自己，让你知道什么是起点。当你做什么得0时，你就会想我这样做不好，不要气馁，否则会原地不动，要暗下决心：下次一定要做好！0，它能增值，给了你信心，给了你勇气，令你勇往直前获得成功！所以，在你遇到0的时候，必须有不怕失败，不怕困难的勇气才能战胜0！
0，我服了你，我爱上了你！
“0”畅想曲初中作文 14
“0”在生活中虽然表示没有，但是在数学中它是一个实实在在的数字，千万不能小看它，丢掉它更不行，这不，我就被它狠狠地惩罚了一下。
今天上课时，金老师把数学作业本上出现的错误一一写在黑板上，其中有一道题目是7638÷38，错误答案是21。咦，这不是我的吗？为什么会错了呢？我紧张地望着。接下来，金老师让同学们当小医生，同学们七嘴八舌地说开了，一位同学说：“它的.商应该是201。”另一位同学说：“被除数要一位一位往下移，十位上的3移下来，不可以除以38，所以要写0。”接下来，金老师望了望我，语重心长地说：“21和201是两个完全不同的数，十位上的3虽然不够被38除，但是千万不能忘记商的十位上写0。”唉，我昨天为什么不这样思考呢？我的脸火辣辣的，望着老师和同学们，我恨不得有个地洞钻进去，也似乎听见0在不停地埋怨我：“你可别小看我呀！少了我就是21，不是201了，你就那么不在乎我吗？”想着想着，0哭了，我也哭了……
“0”畅想曲初中作文 15
有一天，阿拉伯数字“9—0”们出去旅行。这可是一件轰动的事啊！因为“0”这次可要大显身手了。你还别说，“0”为了这次旅行，可下了不少功夫，准备了不少节目呢？它保证：这次一定要让哥哥们刮目相看。别看他没倒数，他不能做分母，他不能做除数……但是，他这次真的非常努力哦！
旅行开始了，突然他们遇到了一只大灰狼。“0”让哥哥们把他使劲向大灰狼砸去，大灰狼被砸昏了。大家这回松了一口气，向“0”翘起了大拇指。
可是他们又遇了困难，要走一段很陡的下坡路。这可把大家难住了！可是，“0”自告奋勇的说：“在我背上横着切一刀，你们跳到我的肚子里，再把我的肚子合上，我带你们滚下去。”“2”说：“不行，这样你会疼死的'。”“0”却说：“没关系，我能忍。”
虽然大家度过了难关，但“0”却身负重伤。哥哥们都来照顾“0”，还不住夸赞他才是真的英雄。“0”却遗憾的告诉大家，他还给大家准备了好多节目，病好后再给他们表演。
“0”畅想曲初中作文 16
我是一个普普通通的数字0”，是一切数字的开始，别小瞧我，如果没有我，就没有１、２、３，更没有成千上万。
我可以是一个句号，有了小小的句号，就能让句子通顺，才有头有尾，在写作、说话中，我是重要的标点符号，不可缺少。
有的人把我看成一个表示吉祥的纽扣结，过春节时，男女老少的新衣上都会有纽扣结，让人看一眼，就觉的很幸福，给人们带来吉祥。
我还是营养价值很高的圆溜溜的、维生素最多的鸡蛋，鸡蛋能让人们身体变的更加强壮、健康、头脑聪明。
人们把我看成一个红红的可口的大苹果，因为它味甜汁多，吃起来香甜可口，让人百吃不厌，吃了还想吃，苹果还让牛顿成了世界名人呢！
有时人们还把我看成一个圆圆的.、能转动的轮子，在交通工具中，轮子是不能缺少的，如果没了它，车就不能飞快地行驶，更不能带我们去想去的地方。
有些人把我看成地球，地球是万物生长的摇篮，它为我们提供充足的、新鲜氧气，足够的食品和丰富的宝藏，还有广阔的山川与河流，万物在它温暖的怀抱中和平相处，茁壮成长。
我希望自己也是一个小小的“０”，我所有的一切都从“０”开始，脚踏实地，做好每一件事。争取把每件事都做的圆满成功！
“0”畅想曲初中作文 17
今天，老师在黑板上画了个大大的“0”，让我们集体讨论一下这是什么东西。
语文课代表首先起来发言，说：“‘露从今夜白，月是故乡明。’这是一个中秋的明月，看到明月就想起远在家乡的亲人。”
数学课代表紧接着发言：“这是一个零，它代表什么也没有，它既不是奇数也不偶数，谁的卷子上有一个大大的红零，谁就会很丢脸。”
英语课代表说：“这是26个英语字母中的其中一个字母‘0’，是橘子的英文orong的头一个英语字母。”
音乐课代表说：“它是五线谱中拍数最多的全音符，它有四拍，在哆来咪发所拉西中，哪个是全音符，那它就要休止四拍。”
美术课代表说：“它是一个人脑袋，它上面有五官，分别是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脑袋。”
地理爱好者说：“这是我们赖以生存的地球，她本应该是五颜六色的，可因为环境的`污染，它已变成灰色，我们应该保护环境，让我们的地球母亲更美丽。”
老师听了同学们的发言，觉得都很有道理，说：“只要同学大胆想像、合力创新它都是真确。其他同学要像这六位同学学习大胆想像、合力创新的精神。”
“0”畅想曲初中作文 18
0是自然数中最小的数字，它在我们的生活中也不经常出现，常常被我们忽略忘记。
0是个多么重要、神奇的数字呀！把它加在小数的末尾丝毫不影响这个小数的大小，无论加上多少个都一样。把它加在整数末尾，会把那个整数的大小增加到原来的十倍，是个多么可爱的'数字呀！
在竞争如此强烈的今天，就算我们是世界知名的大学的毕业生，也很难得到一个适合自己的职业，并取得事业上的成功。
事业的成功是什么？成功对于一些行业来说，也许是在别人不愿努力时，你继续努力一把。但对销售业的人来说，则是在别人想都不愿想的时候，你早早地爬起来用百倍千倍的努力去做！如果将来的我们置身于销售行业，它给将来的我们的痛苦，不只是榨尽我们所有的智力与体力，而是一次又一次的粉碎我们的自尊，让我们与在学历上、智力上与我们完全不同的人站在同一条起跑线上跑。我们没有优势，但我们一定要取胜。在这一点上，哪个学校毕业都没有用，它们都等于0。
归零的心态并不是要破釜沉舟，而是要让自己从基础做起，磨掉锐气与傲气，踏踏实实地去实现理想与目标。人生如白驹过隙，转瞬即逝，趁有限的青春发奋努力，才不会“白了少年头，空悲切。”
“0”畅想曲初中作文 19
“0”，是一个起点。婴儿刚生下的时候，就是一张纯净的白纸，你想要他（她）成为什么样的人，便在上面涂抹什么样的颜色。还有其他已能记事的人，当他（她）们想要做一件事时，起点，便是一片空白。有很多人在这片空白里，加上了自己的努力和勤奋，让自己成功。
“0”，是一种心灵的状态，这世上有很多大人物，表面看上去风光无比，其实他们也有苦恼的时候，自己为何不能再进一步。一个较机灵的`人，遇到停止，不再进步的门槛后，便去请教了一位智者。智者告诉他，想要进步，那就放弃过去。过去再怎样辉煌，那也已经是过去了，你要做的，就是忘了过去，把心清空，当自己是一个从“0”开始的小人物，并吸取教训，就有可能再取得进步。那个人沉默不语。回去后，他重新办了一个公司，经过长期和不懈的努力，他成功了，因为他舍得抛弃过去，从“0”开始。
“0”，又是眼泪。人们激动时，难过时，眼睛进沙时，眼泪就自动流了下来，流尽了不平静。激动高兴时，眼泪流了下来，洗去了心中的忐忑，只余开心与快乐。
“0”畅想曲初中作文 20
“0”无处不在，我一看到它，这样那样的联想便油然而生。
“0”像一轮明月，代表着团圆和思念。每当春节、端午节、中秋节等众多佳节来临，当所有的百姓们匆匆地往家赶时；当一大家子人坐在一张大圆桌上，吃着又香又美味和上品佳肴时；当大家感到了过年过节的喜悦之情时，总有一些务工人员因为种种事情而加班加点，不能回家欢聚一堂。王维的一句诗说得好：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在外疏导交通，为民指路的交警；在医院包治百病，让一位位患者全面康复的各科医生；在路上为公民安全着想，减少了一个又一个交通隐患的修路工人……他们尽职尽责地坚守在自己的`岗位上，从不擅自离岗。而这，正是一种精神。正因为他们有这种精神，为老百姓的幸福安康提供了强有力的保证，让老百姓们过上了一个又一个幸福而又快乐的团圆佳节。
“0”啊！你是多少人毕生追求的梦想！学生在春节的时候，回家向父母讨教经验，为来年的学习打下圆满的基础；坚守岗位的人们为人民服务；百姓以圆梦为奋斗动力……同时，“0”也是一种力量，为人们添加动力！
“0”畅想曲初中作文 21
今天，苗条的“1”迈着轻盈的步伐和胖嘟嘟的“0”约会，它们将要见证我10岁的生日。
10年前，我呱呱落地，虽然那天是妈妈的“受难日”，但当我出生的那一刻，妈妈爸爸和所有的亲人都开心极了！在10年后的今天，爸爸妈妈精心给我定做了蛋糕，精美的蛋糕穿着荷叶边的衣裳，旁边还站着几个红溜溜的调皮的'小樱桃，蛋糕的上面坐着一头小金牛，瞧，它正对我“哞——哞——”地叫呢，好像在说：“生日快乐！”。这时我轻轻地握着双手，在同学们的簇拥下，在爸爸妈妈充满笑意的目光下，我许下了我10岁的生日愿望。当吹灭蜡烛，我小心翼翼的切一块蛋糕，送给了妈妈，说：“谢谢妈妈在10年前的今天生育了我，您辛苦了！”
吃完蛋糕，大家决定去喜乐地动漫城玩玩，那里有个充满了气的乐园，里面的动画人物可多了。我们一进去就像自由的小鸟，叽叽喳喳地，快乐极了；又像机灵的猴子，爬上翻下的，一不小心就从屋顶上掉下来，你可千万别为担心，因为这里的地很软，而且还充了气，我掉下来，像躺在棉花上，舒服极了……
回家时，我们在坐在车上，外面淅淅沥沥下着雨，雨点打在窗户上，发出清脆的声音，它们是在为“1”和“0”的约会伴凑，为我的生日歌唱啊！
“0”畅想曲初中作文 22
冬日的正午，我推开窗，仰望天空，今日的天像是被打翻的墨水瓶，湛蓝而深邃，偶尔有缕缕白云飘过，给这无际的天空平添了几分韵味儿，这不禁让我想起了0。
0，这个简单的数字却蕴含着深刻的道理，它是人生的起点也是终点；0有着神秘的色彩，就像天空中不断变幻的云一样，令人遐想；0是勇者的`挚友懦夫的克星。
零是一面明镜，你可以从这面明镜中看到生活的喜乐和哀愁。当你为了一件小事闷闷不乐时，它会告诉你：生活就是一面镜子，你对它笑的时候，它也会以微笑来回应你。当你因为某件事过于兴奋时，它会告诉你：人有两个心房，一边住着快乐一边住着悲伤，在你笑的时候请小声点，别吵醒了隔壁的悲伤。
零是警钟，在你落入人生的低谷，并因此而颓废时，它会敲响警钟，告诉你，一辈子不能被这样浪费掉，打起精神，彩虹总在逆境后绽放迷人的光彩；在你因取得成功而沾沾自喜时，它会告诉你，谦虚使人进步骄傲使人落后。
落日的余晖洒在冬日的湖面上，点缀着彩虹似的梦。我关上窗，在心里对自己说道：新的起点新的开始，零，希望你能让我成为勇者。
“0”畅想曲初中作文 23
0，大部分的人对0有着不同的想法。
在英语中，0是o；在数学中，0是0；在语文中，0是句号；在几何中，0是一个圆；在农场中，0是蛋……0没有变化，变化的是它在我们生活中扮演的角色。
在我眼前，0是自己身边常见的一种物体或图案。
0是碟子，是我们生活中的一个物体。作为惑食物的碟子，它们十分精美，但非常易碎。甚至可以收藏为古董。0是触摸得到的。
0是带给我们光明的太阳。太阳是东边升起西边边降落。把光明送给了大家，给我们一个平静的夜晚。如果没有了太阳，我们身边的能源耗尽，我们就不可能再存活下去了。
0是一只眼睛，一只天真无邪、神圣的象征的`眼睛。小孩子的眼睛是天真的，是没有贪婪的，是能善解人意的。是反应透彻无邪的真实。
0是水滴。水是宝贵的，我们要珍惜它们。水是雨、眼泪、露水、自来水……她们来之不易。0是生命源泉的代表。
……
0是神奇的、美妙的。0在不同的人眼中拥有它不同的意义。它好比一个中心点，包含无穷无尽的想象。从这个中心点发散开去，我会创造出无数的0，无数未知的0。0里也蕴含着我小小的梦想，对世界的憧憬。
“0”畅想曲初中作文 24
“千里之堤，溃于蚁穴”这句出自《韩非子·喻老》。它的意思是：千里长的堤岸，可能因为一个小小的蚂蚁洞而崩溃。是啊，千里长的堤岸虽然坚实，但是他也许只因为一个小小的蚂蚁，说明﹕小事也能酿成大祸。
庞大的事物只因为小小的失误而失败。反过来，我们想一想，如果你能从基本的小事做起，努力地去钻研，从小事做好，不出一点错误。那么，千里的堤就会稳如泰山。
一次期末考试，数学有道12分的`难题，我准备用最后30分钟来解决它，我抓紧时间，努力按照自己的思路去做，列出了这道题的式子。但是，卷子发下来的时候，我才发现那倒12分的题错了。原来我把100看成1000。哎，我很后悔思路虽然正确，但因为加上了一个0，12分就溜走了。我想﹕今后，在学习的生涯中，我一定要认真，仔细。千万不要再犯这样的错误。
现在想想﹕如果我仔细，认真的看一看。不就得道者12分了吗？从那以后，我下定决心，无论做什么都要认真，仔细。一点小东西也不能放过。
“0”畅想曲初中作文 25
圆形“0”，运动员把它看做奥运五环，航天工作者把它看做是太空。饥饿者把它看做是香喷喷的佳肴。成功者把它看做是奖章。情侣们把它看做戒指。游人们把它看做是圆月。学生们把它看做是一种束缚……
而在现实生活中，圆形“0”可以是一种体育标志，但它也是一种饮料标志。阿拉伯数字是零，而英文里是“O”。
在学习上，它也有许多种不同的含义。在数学里它是几何图形“球体”。在体育里它是球类。在语文里它是句号。在地理里它代表整个地球。在生物里它像一个鸡蛋。而我们国家的奥运五环又是由5个圆形相互连接而成的，所以它的意义非凡。
圆形“0”。能够带给人们许多种无法理解的含义。在运动场上，就有许多圆形像“0”一样的运动器材。有：足球，铅球，棒球……
圆形“0”在情侣面前是很幸福的'标志，因为戒指是圆的。而在许多贫穷而吃不起饭的地方，圆形“0”在它们的面前时唯一能够充饥的食物，可以说是望梅止渴。
圆形“0”真的有许多不同的意义，很特别。
“0”畅想曲初中作文 26
一阵风，把桌上的算术本给掀开了。忽然，从里面跳出一群快活的数字，他们叽叽喳喳，有说有笑。
原来啊，今天数字王国放假一天，他们商量好今天来外面玩，他们一边看，一边不停地赞叹着。这时，“0”插着腰大摇大摆地走上来，说：“现在说明一下，我是数字王国里的'老大，你们都要听我的指挥。”大家都不服气。突然，从远处走来一个高个子的小伙子，哦，原来是“1”呀！他还没上台，就被“0”一句话也解决了。“0”说：“你这个油条，瘦个子，还能和我比。”“1”气得差点晕过去了。“9”生气地跑上去说：“两个我拼起是“99”。你呢，鸡蛋两个。”“0”气呼呼地说：“我可以得到满分，你是永远得不到满分的，气球！”“9”听了头都快炸了。
这时字典爷爷来，他耐心地说：““0”你们在数字王国里都是很重要的。你们不用分老大，你们都是最棒的！”“0”听了说：“你这死老头，我的事不用你管，多嘴婆。”字典爷爷听了胡须都绕起来了。
大伙见“0”那么神气，都生气地离开了，只剩下他一人，孤零零的，比谁都小，“0”心里很难过。
“0”畅想曲初中作文 27
“叮铃铃”上课了，同学们都向教室跑去……老师指着黑板上的一个“O”说：“同学们，这是什么？”我们都异口同声地回答说：“这是O。”老师说：“对，我们这节课要说的就是‘O’的想象。”
小红说：“‘O’可以想象成足球、篮球、乒乓球、台球、排球、气球、皮球、网球、彩球。”
小明说：“‘O’可以想象成苹果、西瓜、梨子、荔枝、桂圆、龙眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”
小刚说：“‘O’可以想象成蛋糕、鸡蛋、面包、饼干、巧克力、薯片、馒头。”
小方说：“‘O’可以想象成粘胶、车轮、电风扇、纽扣、眼睛、弹珠、印章、园帽子、鼓面、碗、伞。”
这时，老师又对我们说：“‘O’还可以想象成什么呢？”
小红说：“‘O’还可以想象成大伞，在下雨时可以为我们遮风挡雨。”
小明说：“‘O’可以想象成吊灯，在夜晚可以给我们带来光明。”
小刚说：“‘O’可以想象成面包，在饥饿的时候可以给我们充饥。”
小方说：“‘O’可以想象成电风扇，在炎热的.夏天可以给我们阵阵凉风。”
这样一节想象作文课就这样进行着，每个同学都发挥着自己的想象力，这样的作文课真是太有趣了！
“0”畅想曲初中作文 28
一看到“0”你们肯定会联想起某些事物吧，今天，我就来说几样“0”的联想……
一看到“0”我就会想起我的脑袋。我的脑袋充满了无限的智慧和丰富的知识。每做一件事都需要脑袋来思考，来转动。
一看到“0”我就会想起又大又圆的'西瓜，它又香，又甜。一看到那鲜红的瓜肉，我就馋得直流口水。
一看到“0”我就会想到圆圆的太阳。在地球上，我们看到的太阳好像很小很小，但实际上，它有碍130万个地球那么大。其实太阳也有许多坏处，听老师说：一万年后太阳会靠近地球，使地球毁灭呢！
一看到“0”我就会想起眼球，人们的喜怒哀乐大部分都表现在眼睛上。如：会用它哭，用它笑，笑起来还很可爱呢！
一看到“0”我就会想起电风扇转动的轮廓。每当夏日炎炎的时候，它总会随时给人带无比的清凉、凉爽。
一看到“0”我们都会有许多许多与众不同的联想，只要你细心流意旁边的事物，认真对事物进行了解、观察、分析，就一定会发现大自然和世界中许多许多的奥秘……。
“0”畅想曲初中作文 29
今天,老师在黑板上画了个大大的“0”,让集体一下这是东西。
语文课代表起来发言,说:“‘露从今夜白,月是故乡明。’这是中秋的明月,看到明月就想起远在家乡的亲人。”
数学课代表紧接着发言:“这是零,它代表也,它既奇数也不偶数,谁的卷子上有大大的红零,谁就会很丢脸。”
英语课代表说:“这是26个英语字母中的字母‘0’,是橘子的英文orong的'头英语字母。”
音乐课代表说:“它是五线谱中拍数最多的全音符,它有四拍,在哆来咪发所拉西中,哪个是全音符,那它就要休止四拍。”
美术课代表说:“它是人脑袋,它上面有五官,分别是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脑袋。”
地理爱好者说:“这是赖以生存的地球,她本应该是五颜六色的,可环境的污染,它已变成灰色,应该保护环境,让的地球母亲更美丽。”
老师听了同学们的发言,觉得都很有道理,说:“只要同学大胆想像、合力创新它真确。同学要像这六位同学学习大胆想像、合力创新的精神。”
“0”畅想曲初中作文 30
0是一个不起眼的数字，它永远也不会在第一，只能默默无闻的排在最后，让人笑话。
唉，这次英语考试又考0分。我望着试卷不由自主的联想起来。0是骄傲者的终点，谦虚者的起点。就说这次英语考试吧。我上一次考试考了100分，那时候我还拿着试卷到处炫耀呢！可是现在，唉！看来我以后一定要努力，毛泽东主席曾说过这一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我不能骄傲，否则0就是我的终点。
0是猎人那恐怖的枪口。猎人的.枪声打破了大森林的宁静，无数颗子弹从枪口里飞出来。刹那间，原本欢乐和谐的大森林立刻变成了一个充满了危险和恐怖的地方。那一刻，我看到了无数小生命死在那枪林弹雨之中，我看到了那些猎人贪婪又不能满足的目光。唉，0原来是个这么可怕的字眼。
0是那高高的月亮，圆圆的挂在天空上。0代表着团圆的意思。它就像月亮那样，少一块也不行。0是妈妈的眼睛，上面充满了对我无微不至的关怀。我犯错误的时候，妈妈的眼睛充满了严厉。我考试考了100分时，妈妈的眼睛是充满了喜悦的。我考试考不好时，妈妈的眼睛充满了鼓励。
啊！0你虽然排在最后面，但你永远是最有用的。
“0”畅想曲初中作文 31
0，不就是个数字嘛！在大家心中一定是再熟悉不过的了，我想连三岁的小孩或许都知道0+0=0吧！但请大家自问，你真的'了解0吗？
0，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个令人深思的话题。在学习上，0又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，以致后悔终身的魔力。
有一次，奥数考试时，老师为了提高正确率就吓唬我们说：这次谁低于60分，我就在谁的成绩表上写0分！当时我们害怕极了！教室铃声响了，考试开始。一共10道题，我很快就做完了前4道题，但第5道卡住了。想了又想，想了好久也没有想出来。
那只好用枚举法了。心中默默的想着，做来做去，终于是做出来了。这时离考试结束还有10分钟了。我开始慌了，剩5道题可怎么办啊？我稳了稳心态，然后瞟了一眼附加题，咦，这不是我学的最好的不定方程组么？我心中暗自窃喜，拿起笔刷刷两下子就做完了。这是再一看，离考试结束仅仅就剩1分钟了。考试成绩下来，我60分过了及格线通过了考试。
我终于明白了，死神0其实离你很近，只要你稍稍不努力，不用心，就很难逃出它的魔爪。
“0”畅想曲初中作文 32
在我0岁的时候，围绕着我发生的事可多了。
2001年1月的某一天，随着我踏进这个世界，爸爸妈妈就没觉好睡，围着我团团转：一会儿开奶粉喝，一会儿装水饮，一会儿大、小便，一会儿添衣服……可他们累得也挺开心的。
那时我会表达我的开心与愤怒，爸爸妈妈怕我着凉，用棉褛把我裹得严严密密的，我觉得很累，很不舒服，于是我手脚并用地撑着，脸都红红的，妈妈明白了我的`意思，帮我松开了，我开心地笑了。
我饿了时，我会呱呱地叫，但没有泪水表示我要吃东西了。妈妈拿出开好的奶粉给我喝，我笑得手舞足蹈，吃饱了就睡觉，但晚上睡不着呱呱乱叫，妈妈呢，抱着我差点把手里的我掉在地下。
还有一次天很冷，爸爸妈妈给我洗澡，装好了一桶烫烫的水准备随时帮我洗澡盆里的水冷了加温，不用冷着我。谁知椅子没放好，爸爸坐不稳，不小心把手放到了烫烫的水里，烫到了手，疼得爸爸几天到没睡好觉。
0岁是我人生的开始，感谢爸爸、妈妈给我的生命，感谢爸爸、妈妈对我的养育之恩。
“0”畅想曲初中作文 33
“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是在最熟悉不过了的，我想就连三岁小孩都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？
用笔在纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“0”，在数学方面代表没有，但在我眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的`铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点是令他们向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，走向深渊，一致后悔终身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上边会长出荒草，不满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“0，它在任何时候都有自身的魅力，你要处处仔细留心，你就会知道“0”，比世界上任何事物都要神秘莫测，让人难以摸捉。
“0”畅想曲初中作文 34
在数字王国中0是最特别的了，不管什么数加它，还等于这个数；不管什么数乘以或除以它，还是等于0。大家都觉得和它玩没有什么意思，没人愿意和它交朋友，几乎忘记了0的存在。
0再也忍受不了别人对0的无视，它决定离开这个没有冷暖的数字王国，独自去寻找属于它自己的世界！
0翻过了许多高山，越过了无数大河，来到了一处城堡的门下。透过厚实的大门，城堡里不时的传出美妙的音乐。原来，0来到了音乐王国，0兴致勃勃的走进大门，可是发现，这里的居民并不欢迎它。音乐王国的居民只有：哆，唻，咪，发，嗖，拉，西，（17），不光没有0的事，连89都没有，0感到非常郁闷，毫不犹豫的离开了音乐王国。
一天，0仍然不懈的'走着，突然掉进了一个地下洞穴中，原来洞穴里别有洞天，洞穴中有一座城市0度城，0度城是温度王国中的一部分，这里的所有气温，全部都是0下几度，整座城市最不能缺少0，0在这里简直就是如鱼得水。它终于找到了自己梦想中的王国！
“0”畅想曲初中作文 35
“0”生来就是天使。
“0”是一个光环，她为死去的人们祭奠，送他们生命的最后一程。
“0”来到人间，给予人们关爱，“0”可以清晰看到人们头上的数字，那就是他们死去时的年龄，她要做的，是让人们活的更久，更久…
一天，黑白无常与“0”来到医院，黑白无常与“0”要带走一部分人的灵魂。
病床躺着无数个目光空洞的`病人，“0”不自觉的为他们惋惜。
走到了一个儿童病房，黑白无常停下来，“0”走过去，好奇的朝着病房望了一眼，一个小女孩正在过五岁生日，可当她看到小女孩头上五的数字时，她看着黑白无常。这时小女孩正在许愿，小女孩说：“我想陪陪爸爸妈妈，所以再让我多一年吧，就一年。”“0”听见了，此时黑白无常已经进入病房，“0”楞了一下，在黑白无常挥下镰刀时，一束光扫在了女孩前面，“0”为女孩挡下了一刀，“0”的嘴角充满了血丝，摸了摸女孩的头说道：“姐姐成全你。”
一滴充满白色光芒的液体滴在女孩头上，“0”倒下了，她完成了使命，而女孩头上的数字变成了两位数，与正常人一样的两位数……
黑白无常摸摸女孩的头：“对不起，惊到你了。”
“0”畅想曲初中作文 36
如果有人说自己从没考过0分，那肯定是吹牛。我今天就考了一个因粗心而得的0分。
今天笑脸盈盈的何老师，迈着轻盈的步伐走进了教室，笑眯眯的问了一个问题：“你们喜不喜欢考试？”我们的回答各有不同，但是不喜欢考度的还是占大部分。不喜欢的原因大同小异，都是考不好后，被家长打骂、唠叨。接着老师又问：“你们喜欢什么样的考试呢？”有的人说：“像开心词典那样的考试。”等等，本来死气沉沉的课堂气氛变得活跃起来。
问完了这些，老师的又一个举动让我们出乎意料，她居然让我们考试，至于考试的`内容吗，更会让你措手不及：
这张卷子上有简短的10道题，限制时间为5分钟，5分钟做完10道题，这怎么可能。卷子的要求是认真答题，把题目全部读完后再做答。可是我没有按要求去做，只会抓紧时间，埋头答题。可是卷子的最后一道题的要求竟然是只做前两题，当时，我真不知道应该高兴还是难过，困为我都快做完了，才看到这个要求，我抓紧时间赶快擦题，老师一声令下：“停！”我们就停止了答题、交卷。
交卷后，有人说这是老师耍我们，有人说老师阴险，但我认为是我们没有按卷子的要求做，没审题，这是我们粗心而造成的自己考0分。
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