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幼儿园学年度第二学期教育教学计划范文
本学期我园的教育教学工作,从我园的教育实际情况出发,紧紧围绕市教研室工作要求,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以实践科学发展观为指导,本着“以德治园,立足本职,不断创新,和谐发展”为宗诣,以提升保教质量,服务家长、幼儿发展、教师发展为目标,全面促进我园不断向前发展,本学期的教育教学工作从以下几方面实施:
一、提升教师自身的专业素质
1、以研促教,提升教师的理论与实际操作水平。园本教研是教
师专业成和的摇篮,我园建立健全的教研机制,每周二、三上午为园本教研时间,在教研活动上教师畅所欲言,共同探讨教育教学中面临的问题,年级组长、保教主任、业务园长共同剖析一日活动中存在的问题,对好的方法进行推广,寻找问题产生的根源,认真的写好课后评析和反思,合理地优化一日活动,确保保教质量的提高。
2、以科题为载体,促使教师成为研究型教师。本学期我园的省级课题己进入总结阶段,各实验班的教师根据前阶段的实验成果,总结经验,撰写教育教学论文,把好的成果在我园和况弟园展示,共同受益。
3、以赛促研,提高教师的专业水平。本学期我园年轻教师较多,根据我园的实际情况,进一步指导教师继续学习《纲要》,根据市教委的教育教学工作重点,本学期将举行安全领域的教学竞赛,提高安全教育活动的科学性和有效性,同时年轻教师活力四射,接受新生事物的能力强,存在潜力可挖,但年轻教师存在一定的惰性,因此本学期我园在35岁以下教师中开展技能技巧比赛,,通过比赛提升教师的专业水平。
4、注重教师的学习、培训,充实教师自身知识。每周二、三是我园教师的共同学习、研讨时间,另外积极组织教师参加市内的各种学习观摩活动,学习回来向全体教师传授所学内容,写好学习心得,真正做到一人学习,全园教师受益。
二、切合实际,促进幼儿的最佳发展
1、进一步做好常规教育,良好的行为习惯可使幼儿终身受益,我园从幼儿的一日常规教育入手,有一套完善的管理机制,从幼儿园活动的各环节开始,责任到人,检查到位,督促各班及幼儿自觉的形成良好的常规,为幼儿以后的发展奠定基础。
2、开展各项有益的活动,促进幼儿个性的发展。为了提高幼儿的口语表达能力,在全园开展幼儿故事、儿歌比赛,各班开展每周一画的张贴活动,通过幼儿作品的张贴,培养幼儿的审美能力。
三、进一步做好家园联系工作
我们的工作来自于家长的信任和支持,因此我园通过互联网和家园栏,让家长了解幼儿在园的活动情况和幼儿园的教育教学情况。同时在四月份开展“亲子游戏”活动,让家长进一步了解幼儿园的教育特点,在学期结束各班进行家长会的展示活动,让家长了解一个学期来幼儿的进步和教师的付出,为以后的工作顺利开展做好坚强的后盾。
四、以教材为载体,有效地实施新课程。
加强对新教材的培训和研讨,业务园长和保教主任随堂听课,对该活动的效果及时做出点评,帮助教师提高教育教学水平,做到心中有目标,眼中有幼儿,一切以幼儿的和谐发展为本,发挥主动性和创造性,最大限度地合理使用教材。
五、做好示范辐射作用
我园作为一所省级示范园,本园教师走出去请进来的同时,做好示范辐射作用,在“六一”前将组织教师开展“送教下乡,手拉手”活动,切实做好示范带头作用。
本学期的具体工作安排如下:
月份 内容
三月
1、开展学雷锋月,对幼儿进行文明礼貌教育。
2、结合“三八”组织假如我是妈妈主题班会,教育幼儿爱妈妈,夸妈妈,帮助妈妈、奶奶、外婆做一件事。
3、园内师资培训。
4、组织教师参观学习。
5、对幼儿进行常规教育。
6、听课、评课、说课。
四月
1、对年轻教师进行化妆技能培训。
2、迎“五一”亲子游戏。
3、教师技能技巧比赛。
4、安全教育活动竞赛。
5、园内听课、评课、说课。
五月
1、结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育,教育幼儿珍惜粮食。
2、为了提高幼儿的口语表达能力,于12、13、14日举行全园性的幼儿故事、儿歌比赛。
3、教师反思笔记、教育随笔评比。
4、庆“六一”幼儿文艺汇演。
5、园内听课、评课、说课。
六月
1、组织幼儿参加南昌市幼儿手工制作竞赛。
2、各班召开家长会,大班举行毕业典礼。
3、对幼儿进行假期安全教育。
4、写好幼儿学期结束评语。
5、迎接省内体能达标检测。
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