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关于朝花夕拾的演讲稿范文
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步,演讲稿使用的情况越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的关于朝花夕拾的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
朝花夕拾的演讲稿 1
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家上午好。我是来自余家湖车站的邱凯强,今天我要演讲的题目是《朝花夕拾》。当然,这与鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》没有任何关系,但却又有异曲同工之处,因为这不仅仅是向我们阐述简单的因果关系,更包含有一种理性的批判。
也许讲到这里,台下会有听众不乐意了,心想你今天站在台上盗用鲁迅先生的散文集名我也就忍了,怎么看样子你还想来批判下我怎么的?
其实不然。众所周知,今年是全国第十四个安全生产月,换句话来说,关于“安全”主题的演讲比赛在全国范围内已是数不胜数,我们每一个站在台上的选手想必在宣扬安全生产的重要性时,也在不间断的向大家传播“知其然,知其所以然”的安全道理。
话说回来,道理大家都懂,不懂道理的人,要么在牢房里,要么在前往牢房的路上。
那么问题来了,仅仅是懂得道理就够了吗?仅仅是一句“车站是我家,安全靠大家”就不会再造成安全事故的发生了吗?
这绝不可能。
就如我这次的演讲题目《朝花夕拾》一般。
简单的理解就是早上开出来的花,晚上去把它拾起来,衍生出来的意思我们可以理解为,之前养成的行为习惯,将会决定日后安全工作的成功与否。
那么问题又来了,怎么样才能养成良好的行为习惯呢?
首先,我想我们要做的,就是改变既定的思维模式。
接下来我会向大家讲述一个由我做出改编的小故事:
“说外国有一对情侣来中国旅游,路过火车站的平交道口时,前方信号灯显示禁止通行,男人想都没有想,拉着女人就冲了过去,事后,女方向男方说道:“亲爱的杰克,我们分手吧”杰克连忙问道:“哦,亲爱的罗丝,你这是弄啥咧?”女人答道:“你连红灯都敢闯,真想不出还有什么事情是你不敢做的了。”同样的事情发生在另一个地方,不过这一次的.主角是中国的一对情侣,不过这一次,男方却是等到通过绿灯亮了后,才带着女朋友走过路口,然而女方却说道:“我们分手吧!”男方惊讶的问道:“为什么?”女方讽刺道:“你连红灯都不敢闯,真不知道你还有什么事情是敢做的。”
不可否认,这就是国人的惯性思维。
试想一下,有多少事故的起因都是源自于“抢越下股道不会怎么样吧?钻个车不会死人吧?接个票不用站那么远吧?”
然后,刹车声响,惊呼声起,事故发生,亲人痛哉,追悔莫及。
其次,我们需要仔细了解所从事的工作性质和要求。
记得有一次,余家湖专用线油库推车进去,在原本应该一度停车的地方我没有叫停,而是直接向调车长汇报了“继续推进”的指令,随后列车马上被值班干部叫停,再确认进路确实没有任何问题之后,才推车进专。事后值班干部问我为什么没有一度停车,我非常无辜的说道:“不是进去取过车了吗?还要一度停车啊?”随后很长一段时间,我的这句话都成为了每天点名大会上的“先进语录。”
因此我们需知,只有认真仔细的理解自己的工作后,才能够避免因为无知而造成的事故,这就需要我们平时在日常生活和工作中对规章制度的学习了。
最后,也是最重要的一条,便是我们对自身良好心态的认知。
说到这里,我不由的想感慨一句“自古最难是人心”
有一句话说的特别好,叫做“山有山的孤傲,水有水的深蓝”。诚然,我们每一个人在这个世界上都是独一无二的,但我们有没有想过,我们究竟有多独?
就比如在点名会议上,站长书记总会苦口婆心的告诫我们,要注意安全,注意安全!安全!接着点名结束后,张三继续玩他的手机,李四继续钻他的车,王五继续抢越他的股道。
又比如上级领导前来视察,张三会想“来不来和我有什么关系?”李四会认为“领导真的是好闲啊”王五会觉得“需要不需要我去买个红地毯给领导们铺上?”
也许描述的有些过分,但这确实是我们当中不少人的真实想法。
是的,我们不得不承认,我们真的是太独了,独到独断专行,独到听不进去,独到不以为然,独到看不起除了自己以外的任何一个人。
我承认,作为人这样的一个主体来说,我们都是平等的,生命亦是平等的,但是作为在一个单位来讲,这种思维毫无疑问是病态的,是独到自我的一种极致的表现。
就像是此刻正在进行的演讲比赛,在结束后,又有多少亲爱的同事们会记得这只字片语?
往事随风散,虽然洒脱,虽然潇洒,但是请醒醒吧我亲爱的朋友们,良药苦口利于心,忠言逆耳利于行,每一年,每一次的安全主题演讲比赛,真正的主角并不是我们,而是我们坐在台下的每一个听众,我们需要各位将安全正能量传递到我们身边的每一个朋友和亲人当中,周而复始,生生不息。这样才能让所有人真正意识到防微杜渐的重要性,让演讲比赛赛出真正的意义,赛跑我们头上的安全预警,赛出我们崭新的新的一年,安安全全的一年。
在演讲的最后,我想用一首自己编写的短诗送给大家,与大家共勉:
同事们,你们好,三不伤害可知道?
不自伤,不伤人,不被伤害随你考。
第一问,最重要,车站红线有哪些?
不钻车,不离岗,牵出推进有瞭望。
车停稳,要防溜,进档作业防护好,
不打牌,不饮酒,工作时间心要巧。
电化区,不登攀,人身安全别搞。
第二问,也不难,事故苗子可记好?
不抢越,不扒乘,班前饮酒不上岗。
着装好,戴劳保,作业流程不颠倒。
停车后,推进前,线路路面要清扫。
脱轨器,防护牌,仔细确认莫要少。
严违违章更别跑,从小毛病开始找,
慢慢搞,不争吵,幸福生活少不了。
朝花夕拾的演讲稿 2
同学们:
大家好!
我读的名著是《朝花夕拾》,作者鲁迅,我不觉得这像是一本名著,反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,真挚的情怀,无奈的忧伤,这一切都是能感受到的。
我最喜欢的人物是藤野先生,鲁迅初到东京时,看到的`是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶,于是他去了仙台,在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊,但对科学严谨求实,对学生的作业一丝不苟,在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正,毫无民族偏见,有着高尚的人格。
印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》,细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景,比如她睡相不好,“满肚子是麻烦的礼节”,给我讲“长毛的故事”,谋害了我的“隐鼠”,给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象,她有着中国劳动妇女的传统美德,她不仅质朴,而且善良,关爱别人。作者由原来的讨厌她,变成敬她爱她。
一切感受都是那么的天真烂漫,令人回味,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那份热情,希望能自由自在的玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母家奴管束着,不过,这正是儿童特有的。
曾几何时,我已远离了童年,每天都在这忙忙碌碌的学习中,纷纷扰扰的生活中,童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅吧一起热爱自然,向往自由。
谢谢大家!
朝花夕拾的演讲稿 3
尊敬的同学:
《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》,一向得到极高的评价。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。
《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤,又历经战乱后写下的回忆。作者在这样纷扰中寻出一点空闲来,委实不易,目前是这么离奇,心里是这么芜杂。一个人到了只剩下回忆的时候,生涯大概总算是无聊了,但有时竟会连回忆也没有。
对往事的回忆,只是现实生活的一点安慰,而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的.结局:百草园和绣像摹本卖掉了,长妈妈也匆匆告别了人世,本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后,却隐藏了谋人性命,教人看的丑恶祸心。去留学,并且碰到了一位令自己敬仰的师长,却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了,在学校办事兼教书,实在勤快的可以的老友范爱农,终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。
在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中,作者还追究了自己的一些思想根源,例如仇猫,小小的,带给作者遐想的隐鼠的失踪,只是个象征的意念:当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!这才是作者仇猫的动机:它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经历看:嫉恶如仇,不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。
对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑:他的仇猫是毫无道理的,虽然猫吃老鼠,但他的隐鼠却不是猫吃的,而是被长妈妈踏死的,那么是否要恨长妈妈呢?在下一节回忆中,长妈妈也确实有些让人生厌,睡觉时占领了全床,满脑子的穷规矩和愚昧的信念,就是这样一位长妈妈,却把作者日思夜想的,别人都不能重视的渴望化成了现实,不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来,送给了“我”。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心,使作者记起她,追念她。
在朝花夕拾的回忆中,作者多次写到封建教育的失败和狭隘。
小时候,长妈妈的故事里说:“倘若有陌生的声音叫你的名字,你千万不可答应他,以免那是害人性命的美女蛇,提防陌生人,并假想他就是坏人的逻辑。
在朝花夕拾之间,我随作者一起,回到“我”的童年时代,重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程,一起追忆失去的老友。沿着这条线索,我看到二十纪初,以“我”为中心的一个个生活场景,人物心理历程,读着每一个寓意深远,回味无穷的结束句,我的心也随着作者一起潮起潮落。
谢谢大家!
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