这个是什么作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的这个是什么作文，欢迎大家分享。
这个是什么作文1
我有幸被老师金榜题名，和我们班的作文“超能量”许东结成为了班级的图书管理员，我们放学后迫不及待的奔向学校图书馆，想亲眼目睹我一直向往的“书院”！
我远远的就被一种奇妙的味道吸引了，我一惊：“咦——这是什么味道啊？”我环顾四周，怕是走错地方，走到食堂来了，可是，一看，没走错啊怪了。我又闻了闻，觉得这种味道十分熟悉，感觉在家里也闻得到，我还是不二章摸不着头脑，我不管了，慢慢的走向了“书院”，可是那个味道愈来愈浓，我实在觉得怪怪的，仿佛是从我要去的那个地方飘出来的……
到了图书馆，我被这里的味道震惊了，吸引了！这个味道就是我刚刚闻到的，原来是从这里飘出来的啊。我如饥似渴的冲进图书馆，寻找着我想看的书：《哈利·波特与混血王子》《皮皮鲁系列》《杨红樱系类》……不一会儿，我找到了我要的书，伴着书香，一本本书仿佛是一种种新鲜美味的菜肴一样，书架就是一个锃光瓦亮的炒菜锅，炒出一本本酸甜苦辣咸色香味俱全的“满汉全席”来。我坐在椅子那，开始品尝我的美味来了。
上个读书月，我悠悠忽忽的过去了，收集到了一两个作家的签名书，今年，我更要收集，把我崇拜的作家的签名通通要到，当然，我是肯定要去我的至爱——书城了，因为那里，有许许多多的佳肴等待着我去慢慢品尝，有许许多多的香气诱人的味道和气味……
这个是什么作文2
“这个是什么图形？”这可是咱班数学老师的经典台词。现在，我们正在学的是《菱形》的几何问题。
数学老师的惯例，小测一结束，就会拿起教学三角板在黑板上画一个酷似平行四边形的`四边形。记住，这个四边形只是酷似平行四边形而已。唉，熟知老师教学方法的我，又在担心那个问题要问多少天了。我思绪未停，老师清脆的声音就响起了，修长的手指指着黑板上的图形，清晰地说道：“这个是什么图形？”回应的学生，大部分都是老师曾经教过的。我们大声地说道：”四边形。“我清楚地看到其他同学投来的疑惑的眼光。唉，见过鬼还不怕黑吗？我还记得在初二时就栽过这个坑里了。你千万别回答是平行四边形啊，我敢肯定老师会很激动地对你说，“你有什么证据证明这个是平行四边形，根本就没有条件给你。”我想你肯定会像吃了苍蝇般地哽住了。不出意外，老师问的“这个是什么图形？”持续了好几天，但是在今天戛然而止。数学老师走进门，迅速在黑板上写下了一条一元二次方程的式子。小测结束后，司空见惯的我们淡定地看着老师拿着教学三角板在黑板上画了一个酷似平行四边形又酷似菱形的四边形。我不禁打趣道：“老师的经典台词又要出来了。”周遭的同学掩嘴低笑。我望着讲台上的老师，分明看到他脸上微不可见的笑意。“等着吧！他肯定会说那句话的。”我像预言家般地在心里宣告着。语音未落，教室里飘荡着老师清晰的声音：“这个是什么图形？”我的眉毛往上挑，准备回答这个老师已经问了n遍的问题。老师清脆的声音再度响起：“这个是平行四边形！”哇！我们班的同学都忘了合起张开已久的嘴巴，讶异地睁大眼睛。待我反应过来，已经笑倒一片（原谅我的反应速度）。我和小伙伴都惊呆了。什么时候经典台词变了呢？总结一句，姜还是老的辣，学生斗不过老师。上课中……
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