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与耿老师共度的日子作文

时间:2021-07-04 09:46:55 老师作文 我要投稿

与耿老师共度的日子作文

  金秋时节,丹桂飘香,我们的金色朝阳下又迎来了一个新学期。

与耿老师共度的日子作文

  此前,我就已经得知了一个不幸的消息,:我们最喜爱的陈老师在这个学期就要教别的班,将会有一个新的老师来教我们。

  对此,大家有一点期待,也有一点点排斥。期待的是那位新来的老师能像陈老师一样幽默 、风趣,让我们开心的接受知识。排斥他的仿佛就是因为这个新老师我们的陈老师才不教我们的。

  带着疑惑和好奇,我们迎来了新学期地一堂语文课————

  上课铃响了,和着铃声走进来的是一位女教师,梳着卷发 、脸上白里透红,嘴角挂着甜甜的微笑,好像是在欢迎同学们!

  这一定是一个和蔼可亲的老师,我当即就这么想。

  果然不出我所料,只见她笑容可掬地介绍自己:"我姓耿,同学们可以叫我耿老师。从这个学期开始,我将教任大家的语文科目。”

  我们对这位性格直率的老师第一映像很好,她还说道:"我知道同学们很喜欢陈老师,耿老师这是希望大家能够接受我和我的教学,大家要好好的学习……”

  这样恳切的言词,怎能让同学们体会不到老师的良苦用心?!我们知道了,老师是真正打心眼里为我们好的。

  接下来的十几天里,我们与耿老师相处的'很融洽,我们都很尊重彼此。

  在这几天中,我们觉得耿老师是一个可爱的老师。讲课的时候,她会像一个小孩一样投身其中,手舞足蹈的。

  她还很宽容,同学们之中有几个开小差或是没交作业的,老师总是替他们保留“面子 ”。她给了我们“自尊 ”所以我们也尊重她。

  耿老师注重教学,更注重育人。韩愈在《师说》中道:"师者,为人建德 、授业 、解惑也。”耿老师总是寓教于乐,喻理于人,教我们做人,给我们讲做人的故事,让我们明白先学会做人,后者再去做学生 ……

  与耿老师相处的日子里,我们体会到了语文的精彩与快乐,那是一种欣赏的精彩、专业的精彩。是与陈老师教我们是不同的精彩。陈老师的精彩是活跃的、而耿老师则更多的是深思和内涵。正如一首好听的歌曲高原雄壮是一种美,细腻柔和是另一种美 ……

  她让我们明白老师是可爱的!

  值此教师佳节来临之际,就让我们真诚向你道一声:"老师,您辛苦了!”

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