特别的爱作文

　　篇一：特别的爱

　　每个妈妈对自己孩子的爱都各不相同，我的妈妈对我的爱就很特别。从小到大，妈妈对我的爱多得数也数不清。例如:小时候，妈妈总是让我自己睡;我的衣服乱了，妈妈总是指导我把自己的衣服叠起来;每天起来，妈妈总是让我自己叠被子……

特别的爱作文

　　在我很小的时候，一天晚上，爸爸妈妈有事出去，临走前，嘱咐我几句话，就把我一个人留在家里。

　　门一关，我仿佛就变成了另外一个人，很害怕，总好象背后有一个人在跟踪我。我回头一看，却空无一人。我慢慢地走到电视前，打开电视，看呀看……

　　就这样，不知度过了多长时间，可爸爸妈妈还没回来。我着急了，慌忙给爸爸打电话。不一会儿，爸爸妈妈回来了。我由于太害怕了，不禁哇哇大哭起来。妈妈赶紧把我抱上床，安慰我，让我好好睡觉。

　　我躺在床上，很不理解，心想:“妈妈怎么能这样对待我呢?为什么把我独自一人留在家?”想着想着，我就进入了梦乡。不知什么时候，我被爸爸妈妈的说话声弄醒了，我悄悄地爬起来，仔细地听着。“这孩子，一个人在家多害怕呀!你也不把她送到她奶奶家去。”

　　“我这样做是为了培养孩子，让她养成独立的习惯……”

　　这时，我明白了，妈妈这一切都是为了我好，我的心里热乎乎的，非常感谢妈妈。

　　在妈妈的培养、教育下，我养成了坚韧不拔、独立自主、不怕困难的性格，我明白了什么叫爱，也知道了妈妈为什么给我特别的爱。

　　篇二：特别的爱

　　在我上幼儿园的时候就会唱一首歌，我对它无比熟悉——《世上只有妈妈好》，那时我幼稚的心灵根本不懂什么是妈妈的爱，认为是我的妈妈的爱。

　　长大了，我开始懂得了这首歌的意思，的确，没有妈妈是那么可怜，就像没人照顾的小草，没有感受过母爱，跟没有感受过投入母亲怀抱的那种温暖的感觉，此时，我觉得很幸福，因为我有妈妈。

　　可是，在生活中，我的妈妈和别人的`妈妈却不一样，当我不小心摔倒时，总是要自己爬起来，从来得不到妈妈的帮助，我多么渴望在我摔倒是有一双温暖的手把我扶起来，有一双柔软的手帮我擦去泪水，有一双干净的手把我拍去身上的尘土……没有，从来都没有，难道妈妈不爱我了吗?我觉得自己变成了一颗孤零零的小草，没有妈妈的爱真的好可怜。

　　又一次，我吃早餐的时候，一不小心把豆浆倒在了手上，热腾腾的豆浆烫得我大哭起来，妈妈看了却若无其事地说:“用水冲冲，在擦点药就行了。”别人的妈妈见了自己孩子烫伤后都会像热锅上的蚂蚁，只有妈妈不以为然，我心想。

　　后来，我把这事告诉了爸爸，爸爸装成很严肃的样子朝着妈妈，对妈妈说:“你犯了三个错误。一﹑你不应该看见孩子烫伤却不管。二、你不应该对孩子太严格。三、你不应该太爱孩子，以免孩子误会你。”

　　爸爸的话刚讲完，我就知道错了。原来妈妈不是不爱我，而是爱的方式与别人不同，我真是太不懂事了，妈妈真么能不爱自己的孩子呢?妈妈的这种特殊爱比任何爱都伟大，因为妈妈的爱我学会了独立。

　　篇三：特别的爱

　　爱有许多种，父母的爱，同学的爱，邻居的爱……而我今天要讲的是人世间最特别的爱--老师的爱。老师就像春蚕一样为我们奉献者自己的青春，就像蜡烛一样默默燃烧着自己，就像园丁一样呵护着祖国未来的希望，就像洁白无比的白云，把知识的雨露降落在我们的身边。

　　我作业做错了，老师用放学后的时间，给我评析题目，我一遍听不懂就再讲一遍，直到我听懂为止，等我全部改完，夕阳已经落下了半边脸，我和老师踏上最后一抹夕阳的余晖中，回家了。当我考试考砸了，老师并没有责备我不好好复习，而是和我一起坐在林荫小道上，和我一起分析错误的原因。在一边分析的时候，还不忘一边教给我一些学习的方法。这时，我抬头望着老师，发现老师充满年轻稚气的脸不知什么时候早已悄悄爬上了皱纹，乌黑的发丝中也不自觉的多了白丝，这时，我发现老师老了。

　　当课间活动的时候，我和老师不再是课堂上那种严肃的师生关系，而是成了无话不谈的好朋友。我们经常坐在荫凉的树底一起开心的聊天，一起玩永远也玩不厌的翻花绳，而此时，我又觉得老师年轻了。

　　老师!您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，把您那博广的知识传授给我们，把我们培育成才。老师!您知道吗，蓝色是天空的颜色，象征着您对我们的关怀;黄色是土地的颜色，象征着您为我们付出的辛劳;绿色是生命的颜色，象征着您赐予我们的活力;红色是夕阳的颜色，象征着您为我们的学业付出的青春!

　　老师啊!谢谢您给我们这特别的爱!

　　篇四：一种特别的爱

　　小时候，老师常说:“慈母严父，父亲对我们很严厉，对我们很凶，即使我们做错了一道题目，也会狠狠地批评我们，其实是爱我们的表现。”是的，父亲严格要求我们，确实是父亲特别的一种关爱。不过，更多的孩子不喜欢这种关爱，有的甚至讨厌这种源于父亲特别的爱。而我呢?我恰恰相反，我是想要这种爱，但我的心却感受不到这种特别的爱。

　　也许是我观察得不够仔细吧，也许是我的心根本就不能感受到爱吧，我对于父爱，基本上没感觉。也许你不会相信，我悄悄告诉你吧:自我懂事起，父亲便不再管我了。别人写完作业，都有他们的父亲帮他们检查，订正。而我呢?父亲总是不过问我的事情，既不帮我检查作业，也不为我辅导功课，只是在期末的时候，向我要成绩。父亲这样的行为让我心里很不好受。从那时起，父亲伟大的身影便在我的心上留下了很大的阴影。

　　时间飞快得流逝，转眼间，时间已经过去了好几年。有一天，我忽然接触到了“独立”这个词。独立?我对它思考了很久。经过一段时间，我明白了独立这个词的意思了。就在这时，我的脑海中忽然浮现出父亲对我的学习不闻不问的情景。哦，那是?那是和严厉对待子女相反的一种特别的父爱--培养儿女独立的精神。

　　霎时间，一股泪泉从我心底喷发。那就是父亲对我的那种特别的父爱。这么多年来，我对他心中总是有些不满，但是，我到现在才知道，我的父亲和别人的父亲是一样的，他们总是在我们的背后，默默地关心着我们，只是我们没有察觉罢了。

　　“可怜天下父母心”。同学们，用心去感受你们父母对你们的爱吧!也用你们的爱去温暖父母的心吧!

　　篇五：特别的爱作

　　爱，我似乎不知道什么是爱。无知的我，10年来生活在迷茫无知的人群里，但是通过这件事，我不再迷茫了，我要用力地爱着她，她就是————母亲。从小，我就认为母亲是一个严厉的人，我从她脸上几乎没有看到笑。她对我的要求很严格，从小就教我跌倒了，要自己爬起来，她要我做一个坚强的人，但我却不能体谅她的苦心，我把她每次对我的教诲，我也只当做“耳旁风”。

　　有一次，她出去有事，把我一个人丢在家里。晚上十点多，我一个人在看电视。忽然，灯都灭了屋里一片漆黑，我吓得坐在那里不敢动。过了好久，我摸索着拿起电话，打给妈妈。我焦急地说:“喂，是妈妈吗?家里停电了，你赶快回来吧!我害怕!”说着，我哭了起来。没想到妈妈却严厉地说:“别怕，你已经是大孩子了，要坚强，妈妈办完事就回去!”“嘟嘟......妈妈说完挂了电话，我拿着电话继续哭着，心里想道:我不要她当我妈妈!再也不要!

　　后来，我打开了门，站在楼道里抽泣着，邻居阿姨闻声赶忙赶过来，问我怎么了。我说“我家停电了，您家有电吗?”阿姨连连点头说:“有”阿姨带着我去电闸看了看，结果是跳闸了，一开，嗯，好了。

　　我回到家果然有电了了，电刚来不久，我听见门外有人在敲门，开门一看竟然是我的妈妈!心里一惊，完了，这回肯定要被骂了，没想到妈妈笑了，妈妈笑着说:“敏儿会自己解决问题了!太好了，敏儿长大了，妈妈放心了。”

　　从那以后，我知道妈妈是用心良苦，在我面前装着一副严肃的样子，我更爱妈妈了!

　　篇六：特别的爱

　　我们班换了个新班主任，她就是吴老师。他长得很漂亮，是个大美人。我本以为，她一定是个和蔼可亲的老师。可他刚上任不久，她的严厉就连隔壁班的同学也闻风丧胆，同学们都暗地里叫她“冷美人”。

　　她也是那么“不负责任”。每次上课时，我们总会多多少少遇到不认识的字、不懂意思的字、不确定读音地字。可是，面对讲台下这么多双求助的眼睛，吴老师却把那张绷着的扑克脸毫不犹豫的扭到一边去，嘴巴纹丝不动。看这架势，她是不会轻易告诉我们答案的。无可奈何的我们，只得费尽九牛二虎之力去查字典。可不一会儿，讲台下疑问的眼睛慢慢转化成得意洋洋的目光。当老师看见同学们用齐刷刷的手筑起的那片“手的森林”时，老师那张脸会从乌云密布变成笑逐颜开。

　　我对吴老师是一万个不理解:您明明会，却卖关子不告诉我们，让我们大费周章去查字典，这尽到老师教导学生的义务了吗?可后来，我才明白，老师不告诉我们答案是想让我们摆脱对她的依赖，从而学会有问题就自己动手去解决。老师亲口告诉我们答案，我们很快就将学到的知识全都忘了，但是，我们自己去查印象就会深刻一些。

　　吴老师其实一直用特别的方法爱着我们，关心我们，这种特别的爱，一直会伴我们走过小学生剩下的时间。

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