培养孩子良好的习惯方法

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培养孩子良好的习惯方法

　　所谓习惯，现代汉语词典中的解释是：指由重复和不断的强化而长期逐渐养成的，一时不易更改的行为、倾向，并且能为完成某种工作而巩固下来的一种需要，如何培养孩子良好的习惯。以下是小编为大家整理的培养孩子良好的习惯方法，希望能够帮助到大家。

培养孩子良好的习惯方法

　　培养孩子良好的习惯方法

　　首先应该尊重孩子的年龄特点，采用让孩子感兴趣的方式。

　　妙用动画人物。

　　孩子的个性千差万别，要说他们有什么共同点，那就是对动画人物的喜好。天线宝宝、奥特曼、大头儿子、大圣孙悟空……总是孩子们的最爱。可别看这些虚拟世界的动画人物，它们的力量有时是我们这些真实世界中的人难以达到的。所以，我总是以这些洞化人物的口吻来要求孩子，“要吃饭了，天线宝宝请小朋友去洗小手！”“奥特曼说宝宝洗手要把手心、手背、手指缝都洗干净！”“大头儿子说小宝宝什么都吃才长得健康！”……听着这些以动化人物口吻说出的话，孩子们总觉得特别的亲切，效果自然好得多，当然也有利于孩子良好行为习惯的养成。

　　以子之矛，攻子之盾

　　教师对于幼儿行为习惯的养成，最常用的方式往往是“任务驱动式”，即教师往往要求孩子“要——”“不要——”，这样的效果往往是孩子暂时作到了教师的要求，但很快又忘记，教师再要求，孩子又忘记，幼教之友《如何培养孩子良好的习惯》。就在这周而复始的过程中，教师付出了很大的精力，但孩子却并没有形成良好的习惯，事倍功半。因为孩子并没有认识到自己为什么要这样做，所以，他们不能自觉地去遵守这些要求。因此，在对孩子习惯培养的过程中，不仅要让孩子做，更要让他们明白为什么要这样做，要“以子之矛，攻子之盾”。

　　曾经有一段时间，班上的孩子活动时玩摇船总喜欢把摇船弄出很大的声音，非常地吵闹。要求他们安静一点，可往往只能保持一会儿，很快又肆无忌惮地吵闹起来。于是，在一次自由活动时，我悄悄摁下了录音机的录音键，把孩子们发出的噪音录了下来。然后在上课时放给孩子听，问他们听起来感觉怎么样，并告诉他们这是什么声音。此后，这种情况好了许多，并且一些孩子不仅能管住自己，而且还帮助别的小朋友。

　　文学熏陶

　　儿歌、故事，孩子们都非常喜欢，利用这些文学形式来培养孩子良好习惯，也是非常不错的选择。例如，把洗手的过程编成幼儿感兴趣的童谣、用故事帮助孩子改掉坏习惯等等。

　　另外值得一提的是广告，那些琅琅上口、耳熟能详的广告语，特别是香皂、牙膏之类与孩子良好习惯有密切联系的日化用品广告，无疑是培养孩子良好习惯一剂良方。“高露洁的保护，体贴又周到”会让孩子天天记住刷牙；“爱心妈妈舒肤佳”会让孩子把自己小手洗得干干净净的，这些都是良好的生活卫生习惯。

　　树立榜样，以点及面

　　孩子的发展总是不一样的，有的孩子习惯好，有些孩子习惯就不那么尽如人意。但是，孩子之间也是可以相互影响和相互同化的，所以，教师就尽量在孩子中间树立一个好的榜样，这样，让孩子之间相互促进，养成好的习惯。

　　其次，教师要帮助幼儿反复强化

　　一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，“养”不难，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化。在这个过程中，很容易疲劳以至于忽视，从而使坏习惯卷土重来。特别是小班的孩子，他们基本上还没有很自觉的意识，所以需要成人的提示和帮助。所以，培养孩子良好的习惯，关键在于“渗透”和“坚持”。教师要把培养幼儿良好的行为习惯渗透于孩子们一日生活的各个环节中，孩子的意志力力较差，教师要保持高度的责任感，并且以身作则，潜移默化地帮助孩子养成良的习惯。

　　再次，家园一致

　　家长是教育资源中很重要的一部分，特别是对孩子行为习惯的培养，家长的作用是不容小视的。教师要和家长经常沟通，保持家园要求的一致性，形成一股合力，共同作用于孩子，促使其良好习惯的养成。

　　总之，好习惯的形成是一个非常漫长的过程，教师要综合利用各种资源，帮助孩子形成良好的习惯，因为，拥有好习惯的孩子，也会拥有一个美好的未来。

　　如何让孩子爱上读书

　　确定孩子的兴趣来选择书籍

　　每个孩子的性格不一样，他们的兴趣爱好也是不一样的，就像我们成年人，有些喜欢踢球，有些喜欢打游戏，孩子的兴趣也是不一样的，只有抓住他们感兴趣的东西然后在加以扩展，逐渐的培养他们爱看书爱阅读的习惯，这样才能让孩子更容易接受读书这件事情，如果我们家长将孩子不喜欢的东西强行的塞给他们，就会让他们从内心里面抗拒读书这件事情，等到孩子该读书的时候，他们自然也不会愿意好好学习了!

　　阅读的方式

　　不要给自己和小宝贝造成心理负担，哪怕最开始他只能坐5分钟也好，但是一定要愉快且轻松，做家长的一看到小孩没坐性发脾气打骂，那下次1分钟都没有了。

　　不要限定读书的地点或姿势，趴在地毯上、坐在你怀里都是可以的，难道你不想未来某天，一大一小在台灯下看书的情景么?只要小宝贝喜欢，怎么都行。

　　阅读的前期一定要是愉快的，父母的讲述是好玩的、有趣的，孩子慢慢一定会喜欢上阅读。

　　阅读的重点

　　早期的亲子阅读不是为了背诵名句、不是为了认字!孩子愿意拿起书去读，一定是因为对里面的故事有强烈的好奇心，好奇心正是促使孩子一本接一本地去阅读的动力所在。有趣才是让孩子能够延续阅读这个习惯的根本。

　　如何培养孩子习惯

　　一、上幼儿园前（3-4岁）

　　学前班是家长引入负责的概念的时机。当孩子在学前班的年纪，做家务对于他们来说更像是玩游戏。家长可以这样引导孩子：“首先我们先把玩具放好，然后再吃饭（洗澡、吃零食）。”

　　小技巧：当教育孩子学习一项新技能的时候（比如铺床），对孩子不要吝惜赞扬。

　　1.拾起玩具

　　2.帮孩子一起收拾桌子

　　3.刷牙

　　4.学习摆桌子

　　5. 学习擦灰

　　6. 学习铺床

　　二、幼儿园（5-7岁）

　　不要批评孩子做家务的技巧，或者让他们重复做没有达到你的要求的家务。做家务对孩子来说是学习的过程，他们需要家长的努力和支持。比如，家长可以说：“宝宝你把桌子擦得真干净！”

　　1.在前一天晚上准备好第二天的衣服

　　2.摆桌子

　　3. 吃完饭后收拾桌子

　　4. 将要洗的衣服分类（白色和其他颜色）

　　5.将包中的东西拿出来

　　6. 选择午餐要吃的食物

　　7. 给自己穿衣服（孩子小小的手指也能用来按纽扣）

　　三、一年级（6-8岁）

　　当孩子一年级的时候，孩子从错误中学习是一件非常重要的事情。孩子们通过犯错可以改善他们做家务的能力。

　　1.前一天晚上把衣服整理出来

　　2. 独自穿衣服

　　3. 独自准备好上学

　　4. 丢垃圾

　　5. 垃圾分类

　　6. 每周打扫一次房间

　　7. 将盘子放到水槽/洗碗机里

　　8.整理卧室

　　9. 摆桌子

　　10. 整理背包

　　11. 从洗碗机里拿出碗碟

　　12. 在家长的指导下把衣服放到衣柜里

　　四、2年级（7-9岁）

　　1.用有限的选择准备早饭

　　2. 上学前准备书包

　　3.自己做简单的午饭

　　4. 洗碗

　　5. 用吸尘器给房间吸尘

　　6. 用微波炉

　　五、3年级（8-10岁）

　　1.准备菜单

　　2.写采购清单

　　3. 叠衣服

　　4. 把衣服放到衣柜里

　　培养孩子良好的习惯

　　1. 父母以身作则

　　喜欢阅读的父母才能培养出爱书的孩子。父母首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，特别在培养孩子阅读习惯的初期，父母本身的行为，将有助于带动孩子喜欢并自愿去读书。

　　2. 营造一个阅读的环境

　　父母可以为孩子提供一个良好的阅读环境，给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读。因此，父母可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，当孩子主动阅读放置的图书，杂志等，父母可以给予诚挚的赞美。由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。能够拥有自己的藏书，有助于培养孩子阅读的习惯。

　　3. 和孩子一起阅读

　　父母可以陪伴孩子逛书局，依他的喜好、年龄等为孩子介绍好书。然后，父母最好能够和孩子一起阅读。这不但可以营造家庭读书气氛，可以让孩子愿意跟随父母阅读，而且，父母之后可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，这样培养孩子的理解能力，并激发他的阅读兴趣。

　　4. 教导孩子阅读方法

　　父母需教导孩子掌握一些基本的阅读方法。如，鼓励孩子学习“先看序文”的好习惯。因为这有助于孩子对全书有概括的印象或衡量的标准；然后读全书，就不至茫无头绪。此外，鼓励孩子朗读，让家人听听他的阅读，当然，父母需表示出对孩子朗读的欣赏。如此，有助于加深孩子对阅读的兴趣，并养成阅读的好习惯。

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