以吃杨桃为题目的作文（通用72篇）
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的以吃杨桃为题目的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以吃杨桃为题目的作文 篇1
今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。
上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。
终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”
“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！
这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。
以吃杨桃为题目的作文 篇2
今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。
叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。
若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。
这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！
你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。
以吃杨桃为题目的作文 篇3
我第一次听到“杨桃”这个词是在小学三年级时，我们学了一篇《画杨桃》的课文，从此念念不忘杨桃的样子，总吵着要爸爸要给我买一个尝尝。
当时爸爸也不知道杨桃是什么样子的，他就故意吓唬我：“杨桃很酸很酸的。”我听了，就不敢再吵着买杨桃了。两年后的今天，在一次偶然的机会下，我和爸爸来到水果店买水果。我在店里转了一圈，爸爸问我：“你喜欢什么水果啊？”我摇摇头。突然发现有一种绿绿的水果，我就想起在以前课文上杨桃的样子，可似乎又不太像，就问了一下店主：“这是什么？”店主说这是杨桃，我仔细观察，从正面看很像五角星，共有五瓣。我就对爸爸说：“爸爸，买几个杨桃尝尝吧！”爸爸爽快地答应了。
爸爸买了两个，我放在塑料袋里，抓得很紧，深怕掉了。回到家，我马上跑进厨房，把一个杨桃洗干净，用刀切成五片，我手里拿着一片，刚想塞进去吃，却马上想到爸爸妈妈说杨桃酸的事，所以就只尝了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我说：“原来我想象中杨桃味道是如此美味，这真是太好吃了。”
这时我联想起《狐狸和葡萄》这则寓言故事，从中懂得了一个简单的道理：一个人只有在亲自尝尝才能知道味道是甜还是酸，一件事只要自己亲身体验了，才会知道是难还是容易。
以吃杨桃为题目的作文 篇4
我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子就在杨桃的中间，白白的，滑滑的，杨桃的滋味比较清淡既不是很甜，也不是很酸，一种怪怪的味道，这种味道比较特别，咬一口杨桃软软的，流着很多的汁水。
前段时间，小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃，小姨说这些杨桃很新鲜，营养非常丰富。
妈妈说杨桃是南方种植的水果，我们北方没有种植这样的水果，主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进，我们在北方也能吃到这样美味的水果。
以吃杨桃为题目的作文 篇5
今天天气晴朗，妈妈带我和我表哥去摘杨桃。
我们在汽车上欢快的唱着歌，不一会就到了目的地。
好大的一棵杨桃树啊！妈妈下命令：“马上开始摘！”我便开始分组：我和表哥两个小孩一组，妈妈和姑妈两个大人一组，每组一个塑料袋。分好工以后，便开始了我们的行动。
我和表哥找啊找啊，不一会儿就在高高的树枝上找到了一个，表哥一跳，就把那根树枝给拉了下来。我看准机会，上前一抓，就把那个杨桃给摘了下来，放进了袋子里。我们就这样合作着，不一会儿就摘了一大袋。可是，那些长出了墙外面的杨桃我们却怎么也摘不着，只好眼巴巴地看着那些杨桃落入了妈妈和姑妈的袋子中。
接着，我们便开始挑杨桃了。因为有好多杨桃都被小鸟啄掉了一大半。我们把烂的杨桃都扔出去以后，才发现：被小鸟吃过的杨桃全都是非常大的，而小的杨桃他们几乎视而不见。啊，原来小鸟也会挑好的。
最后，我和表哥拿出我们摘的杨桃，妈妈和姑妈拿出她们摘的杨桃，我们发现：妈妈和姑妈摘的杨桃比我们大，我和表哥摘的杨桃比她们多。
回到家，我们各自吃着自己摘的杨桃，感觉比买回来的更香、更甜！
以吃杨桃为题目的作文 篇6
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
老家东面有一棵高大的杨桃树。夏天的时候，那杨桃树的果实结得密密麻麻，挂满了树枝。满树的叶子，又大又绿，茂盛极了。那时我才五六岁，常和小朋友们一起在杨桃树下玩。我们手拉手围成一个大圈，围住树干，唱着不成调的曲子转呀转。
炎热的夏季使高挂在枝头的杨桃像宝石一样诱惑着我们，玩到满头大汗、喊到口干舌燥的时候，抬头看那些亮晶晶、饱满得要流出水来的杨桃，我们就会动起杨桃的主意：要是现在能吃上一口清凉的杨桃该多好！于是我们准备摘杨桃了。
我们七手八脚地搬来板凳，找来一支又细又长的竹竿，从墙上摘下大人们用来防晒的大草帽。我们把板凳摆好，一人扶着板凳，一人站在板凳上伸长了竹竿对准一个大杨桃，“刷”一下打落一个；我一个人捧着草帽在树下接杨桃：“哇！接住了！”一个个大大的、颜色鲜亮的杨桃从树上掉了下来，落在我手上的大草帽里。接不到的，我就把它捡起来抱在怀里，生怕它被太阳晒到干掉了。大家摘得满头是汗，我捧着草帽，仰着头在树下跑来跑去，头上一颗颗汗珠也悄然落下。
摘得差不多了，我们从井里打上了一桶水，将一个个杨桃放进“澡堂”里洗澡，井水可凉快了，又清澈极了，我们边洗边玩得不亦乐乎。洗好了，我迫不及待地咬上一只清凉的杨桃，酸甜的汁水流进嘴巴，那味道真让人神清气爽呢！伙伴们也抓着杨桃咬起来，我们在树荫下边吃杨桃边聊天……
童年的杨桃特别酸甜，童年的夏天特别明媚，童年的笑声特别响亮。童年是一曲悠扬的曲子，它传唱着我们的幸福时光……
以吃杨桃为题目的作文 篇7
今天早上，因为爸爸妈妈都要去他们学校考试，所以他们7：00钟就把我叫起来了。我起来时，眼睛都睁不开，我只好慢悠悠地起床，把衣服换好再去洗脸刷牙。
当到了学校时，发现那里非常漂亮，那里有一片片的花花草草，还有许多的果树，那里的芒果和杨桃都已经成熟了，调皮地挂满了枝头。当我正在写作业时，一位学校里的保安爷爷走我过来，他问我：“小朋友，你要不要吃杨桃啊？”因为我之前没见过他，所以我不敢要他给的东西。我回答说：“不用了，谢谢。”妈妈在一旁微笑着说：“拿着吧。”所以我又不好意思地把爷爷给的杨桃接了过来。然后跟他说了声谢谢。我把它给妈妈吃，妈妈吃了一口说：“好甜啊！”然后我也吃了一口，真的好甜。然后那个爷爷又给了我妈妈一个。
“铃、铃、铃……”爸爸的下课铃声响了，一会儿爸爸出来了，我立即跑过去扑进爸爸的怀里，然后问他考完了没有。爸爸说：“还有一科。”接着我就和爸爸说了爷爷给我们杨桃的事，刚刚那个爷爷经过。他对我爸爸说：“没事，那棵树上还有好多，不吃就全部坏了，你们自己去搞吧。”然后爸爸就去找工具来摘，爸爸找到了一根铁杆就爬上树用力地敲，妈妈就在树下面开心地给我爸爸和她自己拍照，我就在树下高兴地捡着爸爸从树上敲下来的杨桃。
过了一会儿，我看见爸爸在树上爬得越来越高了，我就有点担心他会摔下来，我就对爸爸说：“爸爸你不要爬太高了，等下摔跤了。”爸爸就从树上下来了，我就把刚刚捡的杨桃拿去洗干净，然后给爸爸妈妈吃。他们都说很甜很好吃。
今天真是一个开心的星期天，这个星期天回荡着我和爸爸妈妈的欢笑声……
以吃杨桃为题目的作文 篇8
那天，我一路闲逛到后院，无意间看到了满树黄灿灿的杨桃。
熟透的杨桃散发着清淡的果香味，禁不住诱惑，我决定凭一己之力——摘杨桃，小脑瓜里早已制定出摘杨桃的“作战方案”。
方案一：棒打杨桃
我顺手操起墙边的竹竿，紧紧盯住最大的那颗“杨桃大王”，使出浑身气力挥动竹竿。“杨桃大王”也不甘示弱，在繁茂的枝叶中东躲西藏。大战了几回合后，眼看“杨桃大王”要缴械投降了，我却在节骨眼上出了差错，脚底一滑，摔在了厚厚的草堆上。杨桃大王见我如此狼狈，挑衅似的来了个后空翻，摔得粉身碎骨，流出香甜可口的汁水。
方案二：搬梯摘桃
为了防止杨桃再“自杀”，我把储藏室存放多年的梯子搬了出来。可我刚把梯子往树干上一靠，梯子就抗议似的散了架，我只得把“残骸”搬回屋去。哎，真是赔了架子又摔跤！
方案三：叠“罗汉”
前两次作战均以失败告终，但我越挫越勇，又搬来了“救兵”——凳子！说干就干，我小心翼翼地把椅子一个一个地叠了起来，搭成了一个小梯子。看着摇摇晃晃的“梯子”，我心里打起了退堂鼓。可杨桃近在咫尺，这时举白旗可不是明智之举。功夫不负有心人，我顺利爬上了树干。望着眼前黄澄澄的杨桃，我情不自禁地伸手摘下一颗，放在鼻子边闻，一股清香沁入心田。咬上一口，那味道先是微微的苦涩，滑入喉咙时，却是丝丝清甜。这先苦后甜的滋味儿，不正是这次摘杨桃经历的最佳诠释吗？
以吃杨桃为题目的作文 篇9
中秋节早上，我和妈妈、舅舅一起去外公外婆家，听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高。
到了外婆家，我们吃了午饭。外婆说杨桃地里还有一些杨桃，我们可以去摘一些。到了杨桃地边，放眼望去，一排排杨桃藤整齐地排列着。我们开心极了，我们边说话边采摘。我发现有的杨桃装在袋子里，就问外公为什么把杨桃装在袋子里。外公说：“杨桃装在袋子里可以保鲜、防虫，还可以防止小鸟吃。”
过了一会儿，我们快采够一篮子时，我又发现杨桃树边有一根黑色的塑管。就问外公为什么每棵杨桃树边都有一根黑色的管子，外公一边指着管子一边说：“这些管子是浇水用的，你看每根管子上面还有很多小孔，喷出的水雾可以让每棵杨桃树都平均地喝到水。”又过了一会，我们把篮子装满了，外公让我们在杨桃园边休息一会儿，给我们每人几个软的杨桃吃。我们边吃边听外公给我们说杨桃的价值。外公说：“杨桃是水果之王，还是维生素c之王，有美白皮肤、提高免疫力等功效。”
今天真是高兴的一天啊！
以吃杨桃为题目的作文 篇10
寒假的一天，天气不错，我在家做完作业，正愁没事干，妈妈神秘的对我说：“小洁，走！妈妈带你去一个好玩的地方。”我一听“好玩”！高兴得蹦起来了，一口就答应了。
我跟妈妈来到楼下，却发现她拿着竹竿向屋后的山坡走去。我觉得很神秘，一路追着妈妈跑。不一会，我们来到一棵杨桃树下。我发现这棵杨桃树又高又大，树叶茂密，一点也不像冬天的树。仔细的找了找，发现高大的树上居然还藏着一些杨桃。我突然记起杨桃是在春天吃，怎么现在也有呢？妈妈告诉我，是因为广东天气温暖而潮湿，四季不够分明，树木不会那么容易枯死。现在地气候杨桃树也会奇迹的结果。我猜想：也许这是一棵神奇的杨桃树吧！不管怎么样，现在有杨桃就是稀奇，打点来尝尝吧！
我兴奋的像只猴子一样，左打打，右打打，可总是打不下来，倒是落下很多树叶。我心里可着急啦！妈妈见我猴急的样儿，笑眯眯的站到树下的一个石墩上，瞄准一个又大又黄的杨桃向上一顶，“倏”地就掉下来了。我学着哈哈哈样子，顶一个，掉一个，顶一个，掉一个……，一直到我衣兜装不下为止。原来做每件事情都要讲方法的呀！望着可爱的杨桃，带着胜利的果实，我们高高兴兴的回家了。
很难忘这杨桃甜甜的味道，更难忘这次打杨桃的经历和我学习到的道理。
以吃杨桃为题目的作文 篇11
今天，是一个风和日丽的好天气，白云悠闲地飘在蔚蓝的天空，我们一家正在车上，准备去海沧的天缘农场去游玩。
当到了农场已经是9点多了，但这并不影响游玩的兴致。我一眼望到了路标，上面写着几个景点的名字：杨桃沟、知青楼、水库。我认为杨桃沟这个地名也许这有许多杨桃可摘，再说，眼下正是杨桃采摘季节便提出了要去采摘杨桃的想法。妈妈同意了，便叫爸爸开进杨桃沟去采摘杨桃，我乐坏了。当我发现了许多杨桃树时，便叫爸爸停车去摘杨桃。
开始摘杨桃了，好客的主人带着我们去到了杨桃林里摘杨桃。啊，杨桃林里真美，翠绿翠绿的。婀娜的杨桃树，粉红的小杨桃花，青的黄的杨桃连成了一幅美丽的画卷，真是“佳果飘香杨桃沟，山村美景引宾来”!我随手摘几个黄了的杨桃，放进篮子中，五角星形的杨桃，配上绿茵茵的杨桃树，真不漂亮!当篮子里的杨桃装满了以后，我才停止采摘，随着杨桃沟的主人回到了刚来的地方。我们付给了杨桃沟的村民钱，便又把沉甸甸的五角星形的大杨桃搬上了车子。
采摘完了杨桃，虽然浑身已被杨桃沟的蚊子咬得不像样，但我却依然很开心。大片大片的杨桃树，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道别，我爱你，杨桃沟!
以吃杨桃为题目的作文 篇12
一次上语文课，我们学习一篇课文《画杨桃》。叶老师拿来了一个杨桃供大家学习课文之用，并许下诺言说，哪些同学上课认真，积极举手发言，就可以分享这个美味的杨桃。听了老师的话，我的心里痒痒的，希望自己能吃到它。
课堂上，大多数同学都举手发言，想吃一口这美味的杨桃。我发现回答问题的同学太多，于是随着老师的提问更快地思考。有时为了抢夺先机，我几乎举起手来才判断正误。
为了让同学们认识课文中“我”画出的杨桃别具一格—一个五角星状，叶老师就把杨桃的一端依次转向每一个小组，让同学们看到了杨桃不同的样子。同时又告诉同学们一个道理：看的角度不同，结果就不同。我们看问题，做事情，都要从别人的角度想想，也就是换位思考，这样就可能容易想通，做好。
第二天，老师果然把杨桃分给七位同学，切开后还让同学们再观察了一下，我作为其中的一位，心里好开心！
叶老师对教学如此负责任，自己掏钱买来杨桃，让同学们认识杨桃，理解课文，我心里觉得，自己尝到的杨桃是世界上最甜的。
以吃杨桃为题目的作文 篇13
杨桃，是人们十分熟悉的一种热带水果。它产自海南，五月份至十二月份均可结果，营养价值极高。
杨桃没有成熟的时候是绿色的，成熟之后就变成黄色的了。它是五菱形，只有极少数是六菱形的。杨桃每个重约八十克左右。如果你把杨桃横着切开，就会发现，杨桃的样子就像一个五角星，简直就是人工雕刻的，可漂亮了!
杨桃喜欢在温度高、湿度大的环境下生长，但是，它不能在寒冷的环境下生存。它一年四季都可以种植，大多数的杨桃都生长在海南的周边地区。
没成熟的杨桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我们可以把杨桃直接切成片，一片一片吃，还可以做成菜，比如“拔丝杨桃”等等。杨桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八门，各式各样，数不胜数。
杨桃的营养价值极高。它可以帮助消化、促进食欲等。含有丰富的维生素、钙、钾等一些微量元素和蛋白质，营养全面均衡，是一种不可多得的水果。
如今，随着科技的发展，人们一定会在植物研究中创造出更多的奇迹!
以吃杨桃为题目的作文 篇14
因为学了《桃花心木》这篇课文，我买了一本《林清玄散文集》。随之，我被林清玄独特的写作手法吸引了。林清玄的散文如一壶茶，用寥寥几笔勾勒出来，朴实无华，没有华丽词藻的堆砌。细细品味，有阵阵的清香。在茶淡淡的苦涩中，领略人生的真谛。这正是他所向往的“清欢”吧。
当读到《软枝杨桃》这篇文章时，深有感触。
作者在乡下的荒地里看到两棵结了累累果实的野生杨桃树。这树的高大和果实之多让作者大吃一惊。更让作者吃惊的是，竟然没有人采收。因为杨桃没有使用过肥料，比一般杨桃瘦小。没有使用过农药，有虫鸟咬食的痕迹，人们对此不屑一顾了。作者采了两大袋带回家，给家人们吃。家人无不赞叹：“这么美味的杨桃真是少见了。”
确实，由于没有农药和化肥，滋味一定更甜脆。
我们人自以为聪明，其实比虫鸟还笨。没有喷洒农药的水果，看着丑，虫鸟都爱吃。喷了农药的水果，外表虽然美，虫鸟却不会吃。我们人类只注意外表的美丑，而虫鸟看到了现实啊。
不仅是杨桃，生活中的许多事都是这样的：色彩鲜亮的夹竹桃和五彩斑斓的蘑菇有毒，而一般颜色淡的花和最普通的蘑菇却没有。有些水果蔬菜看似硕大，里面可能有不好的东西加入。而稍微有些瑕疵的水果可能才真正健康。有些人外表虽然长得丑，但是心地善良，当过志愿者，为大家服务。有些人外表虽然很漂亮，但是内心很肮脏。
在一件很普通的事中，林清玄却能得到一个很深刻的道理。林清玄的故事总能给读者很大的启发，是值得多读的经典。
以吃杨桃为题目的作文 篇15
我老家的院子里有两棵杨桃树，粗壮的枝干，支撑着茂密的枝叶，很像巨人打开雨伞一样。这两棵杨桃树是我爷爷亲手栽种的，当年种的时候是三棵，呈三角形状，后来因为我四叔要盖房子砍了以棵。据说当时我爷爷非常不乐意，看着那棵被砍到在地的杨桃树，爷爷用粗糙的手摸着它，伤心地老泪纵横。
这两棵杨桃树至今有20年的树龄了，树干有小水桶那么粗了，它们就像一对兄弟忠实地护卫我们的院子，给我们带来无限的快乐：
春天来了，这杨桃树满树的翠绿，给我们带来春的惊喜；炎热的盛夏，它们给我们遮阳，我们在树下乘凉，快乐无比；一进入秋天，杨桃树结满黄澄澄的果实，我们喜欢哪一颗就摘哪一颗，多么惬意;冬天来了，各种植物进入冬眠期，而这杨桃树还鲜花盛开，给我们带来无限的愉悦。
杨桃最大的特点就是：无论春、夏、秋、冬都开花结果，树叶四季常青。俗话说“杨桃果不离身”，这是其它任何水果都没有的。
杨桃开花的时候，非常漂亮，一簇簇一团团的粉红色花儿像给杨桃树披上彩色的衣裳，很有点如樱花的样子，它花儿很小，当花瓣绽开时候，引来了大量的蜜蜂来采花粉，嘤嘤嗡嗡响个不停，热闹极了。被蜜蜂传授过花粉的杨桃开始结果了，刚开始时是一粒小小的像小米粒一样青青的果儿，然后一天天长大，颜色由青变黄，杨桃果不像其它水果圆形的，它的形状是五片组成，如果把它的横截面切下来，就是一颗很标准的五角星型。成熟的杨桃有碗口大，颜色是黄澄澄的，水分充足的油光发亮，诱得人忍不住要咬一口尝尝。此时的杨桃果实，摘下来吃，味道酸中带甜，非常清新鲜美。而还不成熟的杨桃果实是青色的，与叶子的颜色非常相似，远处看，分不清哪是果哪是叶。不成熟的果儿由于甜份不足，又酸又涩。我们常常摘下成熟的杨桃果来招待客人，自己吃不完，就送给邻居尝尝。杨桃的果汁可以制成饮料，是一种很受人们欢迎的止渴生津的饮品。
这两棵杨桃树与我们结下了深厚的感情，它伴我们走过风风雨雨的一年一年，它见证了我们家20年的创业历史。我爱我家的杨桃树！
以吃杨桃为题目的作文 篇16
上周四下午，秦老师拿着两个杨桃来到教室说：“我手里的这两个杨桃是姜亚彤带来的，我们刚刚学完《画杨桃》这一课，大家看看这两个杨桃跟课文中小作者描写的杨桃一样不一样？”同学们高兴地欢呼起来。秦老师把杨桃的一端对着我，哇！果然没错，从一端看真的像个五角星。
开始吃杨桃了，老师把杨桃洗净，然后切成一小块一小块的，放到专门从家里带来的一个干净盘子里，用牙签叉着分给我们。我分到一块大的，虽然口水都快流出来了，还是不舍得吃，先把它贴在鼻子上闻了闻，闻到一股淡淡的清香，然后又咬了一小口，呀！好酸啊！本来还暗自庆幸自己分到一块大的，谁知道这东西跟我们平时吃的桃子味道不一样，过了好大一会，我才把它给吃完。
通过吃杨桃和学习《画杨桃》这篇课文，让我明白了：看见一样东西，是什么样就画成什么样，要实事求是。
以吃杨桃为题目的作文 篇17
夜幕低垂繁星点点，当我举起双手许下愿望时，一颗流星从天上掉落下来，落到奶奶的田里，我无法战胜好奇心，蹑手蹑脚的走过去，却看到一颗在月光下闪闪发亮的星星。
我捡起它仔细一看，发现它光华的脸蛋透着星星的光芒，我把它带到奶奶的书房，轻轻放下它，这样奶奶明天看到它，就会发出她那美妙的赞叹声。
隔天醒来，就听到奶奶在欢天喜地的叫唤，我心想：肯定又有什么不得了的事情发生了!跑下楼正准备去问奶奶时，这才发现，我昨天捡到的星星，并不是星星，而是我最爱吃的水果──杨桃。
以吃杨桃为题目的作文 篇18
如果我是一颗繁星，你就是那一轮皎洁的月亮；如果我是一朵洁云，你就是那一片湛蓝的天空；如果我是一棵小树，你就是一片肥沃的土地。啊！我的母亲，你无时无刻不呵护着我！母亲，我感谢你。
就那一次，我拿着一个洗好了的杨桃切成片，给母亲吃，在切最后一片杨桃时，那片杨桃不小心掉在地上。因为天气比较潮湿，地面很湿。那一片杨桃脏了。我捏着那片杨桃，犹豫着是不是要把它扔进垃圾桶里。因为家里经济拮据，一个月也就只能吃二三次水果，更别说是价格较高的杨桃了。我看着杨桃，一直犹豫不定，要扔掉好呢？还是放回盘里好？
终于，我还是把那一片杨桃用清水冲一冲后放回了盘里，端给母亲吃。眼看母亲就要把那一片杨桃吃下去了，我的心提到了嗓子眼：天啊！我竟然让母亲吃下脏杨桃，我想说什么，但忍住了。当我洗完盘子后，我一直心神不宁，我拼命地倒水给母亲喝，希望水能洗净母亲吃下的那一片杨桃。我知道这没用，但我生怕那片杨桃会让母亲不舒服。
深夜，我躺在床上，以为睡过去就没事了。可是，我怎么睡得着呢？我揪着被子，身上蜷缩着，脑子里一直胡思乱想。我觉得自己像个犯人，怎么能够去害自己的母亲呢？突然，阵阵咳嗽声从母亲房里传出。我心头一酸。不行，我一定要告诉母亲。即使要受惩罚，也在所不惜。
我走到母亲房门前，犹豫了一会儿。我握紧拳头，轻轻打开母亲的门，母亲坐在床前收拾杂物。那双干瘦如火柴的手不停忙活着。我一阵心痛。我低着头对母亲说：“今天我给你切的杨桃，有一片……”母亲打断了我的话，说：“其实我已经知道了。”她接着说：“没事，你看。你有节约食物的美德，不是很好吗？”我再也忍不住，抱着母亲哭了起来。母亲说：“好啦，不哭了。回房休息吧。”我走回房间，坐在床上，望着窗外那几颗闪着微光的星，正拥护着月亮，我释然了。
是呀，母亲是伟大的，母爱是浓厚的。我的母亲，又何尝不是呢？
以吃杨桃为题目的作文 篇19
我以前从来没见过也没吃过杨桃，自从学了《画杨桃》的课文，我就一直对它念念不忘。今天在超市里，我看见了杨桃，便如愿以偿买了一个来品尝。
回到家，我拿着杨桃翻来覆去细细端详。它有五个棱角，身披黄绿色的外衣，表面油光发亮。竖起来看，它就像一个旋转门，还像五片叶子凑在一起；横着看，它像一条大轮船，还像一张大嘴巴；从侧面看，它像一颗五角星。摸一摸，它润滑的表面上有点凸凹不平。闻一闻，一股清香扑鼻而来。
妈妈将杨桃洗净，切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飞流直下三千尺”。吃杨桃，我是大姑娘上花轿——头一回，我迫不及待地品尝起来。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水马上散开，布满了整个味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若无。再吃几口，酸中带甜的味道强烈了。酸，酸得好像在吃柠檬；甜，甜味隐隐约约，断断续续。虽然有点酸，但我还是大快朵颐，吃得津津有味。
杨桃不单外形奇特，味道清新爽口，而且营养价值也很高。它含有维生素，糖类，果酸等多种营养成分，有生津止渴、促进消化、清热利咽、美容祛斑等多种功效。
杨桃真是水果中的“一宝”啊。
以吃杨桃为题目的作文 篇20
我们一起画杨桃今天的第一节课，是语文课。因为这节课我们在书里学了一个名叫《画杨桃》的故事，所以老师在这节课的后半部分时间，拿来了一个杨桃，叫我们拿出纸和笔，对我们说：“同学们，我们一起来画杨桃，规则是不管你坐在哪一个角度看着杨桃，都要相信自己的眼睛，不要以为和平时看到的杨桃不同而画走了样，听明白了吗？”“听明白了。”大家异口同声地说。
开始画画了，我拿出了纸和笔，也画了起来，我一会儿画的像一枚手榴弹，一会儿画成了圆形，一会儿画的跟四不像差不多……
老师下来视察，边走边评价，老师说有的同学画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在他（或者她）那个角度来看画的简直一摸一样……
我画的也很不错，我画的杨桃的最左边有一个和撇的形状差不多的东西，上面有一个跟捺相似的东西，左下方有一个想鱼鳍的东西（不过很硬），右下方有一条“小腿”。我们班的同学张文嶤拿出语文书，仿抄书里的杨桃，仿抄的还挺像。
下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了袁熙文的画，画得还蛮不错，是一个五角星，把影子的画的一清二楚呢！
我人为这一次的画画很有意义，让我们懂得了自己看到的是什么样，就要画成什么样，要相信自己的眼睛！
以吃杨桃为题目的作文 篇21
今天，我们学习了十一课《画杨桃》，老师拿出了一个杨桃，说：“这篇课文叫画杨桃。大家一定吃过杨桃看过杨桃吧，今天，我们就来画杨桃，看看谁画的最正确，最漂亮，一定不能画错！”
我急急忙忙拿出一张纸，仔仔细细的看了看杨桃，发现，杨桃横着的一面是正对着我，我还发现，杨桃中间有一个角也是对着我的，外表是一个椭圆形的，旁边还有隐隐约约的几条边。我观察完了，就开始画了，我看了以后，认为画杨桃很简单，我首先画了一个椭圆形，在中间画了两条线，代表中间的那一个角。我又在旁边画了几条细细的线，代表隐隐约约的那几个角。
我画完以后，发现，我自己画的好像汉堡包啊！我改了一改，还是像。我想，或许就是这样的吧！书上的作者也不是画成了五角星吗？并且还说：“要相信自己的眼睛，看到什么就画什么。”我也因该相信自己的眼睛，不能凭想。这个时候，王顺悦问李老师：“李老师，我也想画一个五角星一样的杨桃，可以吗？”李老师笑着说：“难道你也想被同学们嘲笑？”王顺悦说：“不是，我想尝试一下。”李老师同意了。
回到了家里，我把杨桃涂上了颜色，果然有点像杨桃了，我去问妈妈，说：“你看这是什么？”妈妈看了看，对我说：“应该是杨桃吧，你看，你画的这个和杨桃差不多，颜色也差不多都是黄色，于是，我就想是杨桃吧！”我惊讶的说：“妈妈，你这么快猜对了，我还想要考考你呢！看来，我还得出比较难的题呢，或许只有增高难度了，才能够难住你呀！”我和妈妈嘻嘻笑了起来。
这一天真有趣，我们大家都画了不一样的杨桃，让我们知道了从不同的角度看一件东西，摸样不一样的真正意思。
以吃杨桃为题目的作文 篇22
今天，我们学了一篇课文，课文的名字叫《画杨桃》，这篇课文告诉我们，要做一个实事求是的人，而且要相信自己的眼睛。
读完了这篇课文之后，老师又拿来了一个杨桃，让我们画，而且要求是看到什么样就画成什么样，我仔细的看了看，觉得画杨桃很简单，可是一到纸上，我就不会画了，我一会儿画成一个扁扁的橄
榄球，一会儿又画成个四不像，我实在是不会画了，于是，我就翻开书照着书上面的画，才画的好一点，忽然，我看到老师指着张文尧的画说：“你的杨桃怎么长腿啦！难道杨桃会自己跑吗？”我看了
看她的画，果然，在她的杨桃下面，有两个酷似腿的东西。
我又看了看我的同桌的画，在她的纸上，画着一个很大的汉堡，我就问她：“老师让我们画杨桃，你画汉堡干什么？”她说：“我哪有画汉堡啊？我画的是一个杨桃。”我又问：“你这个是杨桃吗？我长这么大，都还没见过这么大的杨桃。”
过了一会儿，老师说：“好，现在请画好了的同学和没画好的同学放下笔，现在抄作业……
这次的“活动”告诉我，做事情不能只看表面，也不能纸上谈兵。
以吃杨桃为题目的作文 篇23
我们学校后门有一棵杨桃树，听老师说这棵杨桃树已经有很久很久的历史了，说是还没创校的时候它就在那里了。我们经常在杨桃树下等校车，就这样，我和杨桃树就渐渐地熟悉了起来。
春天，粗壮的树干上长满了像分枝的鹿角一般的小枝，上面爬满了嫩绿的叶子，一片片叶子像乖巧的孩子，从小到大井然有序地排开。如果你仔细观察你会惊奇地发现，这么多的嫩叶，一片有一片的姿势，看看这一片，很美；看看那一片，也很美。微风轻轻一吹，所有的叶子都在舞蹈，争着让我们去看她们曼妙的舞姿呢！
夏天，杨桃树密密层层的枝叶挡住了火辣辣的太阳，偶尔有几片叶子走神了才会漏进零星的阳光。树上的小花儿终于耐不住寂寞，争先恐后地从树枝里钻出来了，紫白色的小花不时传来淡淡的清香，常常帮我消除学习了一天的疲劳！
秋天，树叶纷纷飘落，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞。也许是夏天太热了，一朵朵漂亮的小花儿不知在什么时候悄悄躲起来了，现在已经变成一只只可爱的杨桃啦！杨桃的形状很奇特，它不像苹果那样圆，也不像龙眼那么细小。它的形状像个五角形的东西，切开来还会给你惊喜，哈哈，就像一颗五角星，一口咬下去，别提有多美味了，让你瞬间忘记所有的烦恼！
冬天，怕冷的杨桃也变得顽皮了，和树叶、小花儿们一样，都躲了起来，只剩下粗壮的枝干，犹如穿了一身坚硬盔甲的勇士，冒着严寒与我们作伴！
嘿！杨桃树，我喜欢你！
以吃杨桃为题目的作文 篇24
呵护是什么？呵护是避雨的港湾，呵护是成长的摇篮，呵护是父母肩的小小幸福。在生活中，呵护着我们的事物千千万万……
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”这是出自周敦颐的《爱莲说》。周敦颐喜欢莲花，而我喜欢那棵伴随我成长的杨桃树，那平凡中所蕴含的深情。
我家旁，有一棵高大挺秀的杨桃树，这是我父亲离开家在外工作时，他亲手栽下的。这棵树代表了父亲对我的爱。
经过我松土、施肥、浇水，现已长成一棵粗壮挺拔的大树。它拥有粗壮的枝干，有碧玉的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。四处蔓延，活像一把大雨伞。
它的果实更是美妙的。在炎热的太阳直射着一颗颗果实，果实们毫不辟易，而是团结起来，顽强的抵挡。远远望去，大树上一颗颗星星悬是一颗颗如灯笼似的杨桃的闪耀着，此时此刻令人留连往返。
杨桃的味道分酸甜两种。酸的让人直流口水，可一口咬下，果汁猛的酸人，使人眉头紧锁。但甜沁人心脾，那又软又脆的肉让人清新不已，赞叹不绝。
高大的它伴随着我的成长，呵护着我的成长。在一年炎热的夏天里，我经常躺在杨桃树底下乘凉，杨桃树把自己的叶片伸张为我遮挡炎热的太阳光。在凉爽的树叶底下，我吃着回味无穷的杨桃。杨桃用自己凉爽的果实和茂密的树叶为我带来凉爽夏天。这种情景，就像自己的父母在炎热的夏天中给予我凉爽。
在许多时候，我都会靠在这如父母般的杨桃树底下，向它诉说一些有趣的事情和一些伤心的事情。这真是我的诉说好对象。
杨桃树，这个给予我无限呵护的“亲人”，就如我的父母，倾听我的酸甜苦辣，陪我走过炎夏，度过寒冬。杨桃树上的每一片绿叶都满载着我的深情……
以吃杨桃为题目的作文 篇25
我们学校的后门有一棵桃树。我听老师说它有很长的历史，在学校建立之前就在那里了。我们经常在杨桃树下等校车。就这样，我和杨桃渐渐熟悉了。
在春天，粗壮的树干上长满了树枝，像分叉的鹿角，覆盖着绿叶，叶子从小到大排列有序，像聪明的孩子。如果你仔细看，你会惊讶地发现有这么多嫩叶，一片一片，看看这一片。它非常漂亮。看那个，它也很漂亮。微风轻轻地吹着，所有的树叶都在跳舞。让我们看他们优美的舞蹈。
夏天，杨桃茂密的枝叶挡住了烈日。偶尔，几片叶子只有在分心的时候才会漏进散落的阳光里。树上的小花终于耐不住寂寞，冲出了树枝。紫色和白色的花不时地传来淡淡的香味，经常帮助我消除整天学习的疲劳！
秋天，树叶一片接一片落下，就像蝴蝶在空中飞舞。也许夏天太热了，美丽的小花有时会悄悄地藏起来。现在它们变成了可爱的杨桃。杨桃的形状很奇怪。它没有苹果那么圆，也没有龙眼那么小。它的形状就像一个五角星，当它被切开时会让你大吃一惊。哈哈，就像一个五角星，咬下去，更别说它有多美味了，让你瞬间忘记所有的烦恼！
冬天，害怕寒冷的杨桃也变得顽皮起来。像树叶和小花一样，它隐藏着，只留下粗壮的树枝，像穿着坚硬盔甲的战士，冒着寒冷与我们为伴！
嘿！桃树，我喜欢你！
以吃杨桃为题目的作文 篇26
我喜欢的水果有很多，如又香又甜的苹果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最爱吃的还是无比美味的杨桃。
杨桃小时候穿着一件绿色的衣服，长大了就换成绿中带黄的。它长得像一个飞镖，有五条突起的棱。除了这五条棱，其他地方摸上去都很光滑。
我将杨桃切成片，它们就像一颗颗淡黄色的小星星，漂亮极了。拿起一片，还没放进口中，一股酸味就直往鼻子里钻。吃上一口，水润润的，有点儿涩，也有点儿甜。因为它每个角的颜色不同，味道也就不同。颜色越绿的越酸，颜色越黄的越甜。酸得让人闭眼睛，龇牙咧嘴。甜得让人像吃了蜜一样，喜笑颜开。有的又酸又甜，让人回味无穷。一片杨桃竟然有三种不同的味道，根本不像一种水果。妈妈说：“杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小时，会更美味。”杨桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一种软一种糯直达人心，让人欲罢不能。
爸爸还告诉我，杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味的杨桃炒牛肉，美味极了。
我爱杨桃，爱它那独特的外形和独特的味道。
以吃杨桃为题目的作文 篇27
杨桃的花很小很碎，谈不上璀璨更说不上娇艳，似乎也没有香味，一小簇一小簇朱红的，若隐若现的在枝从中，倒也别有一番情致。但杨桃的花没有长茎的依托，摘了下来，既不能别于发髻也不可插于花瓶，所以她似乎生来的目的就是为了挂果，没有争奇斗艳的奢望，年年岁岁她都会依时节而悄然开满枝桠，使得整棵树象缀满了红星星。
杨桃树一般很好攀爬，主干很短，侧枝的间距也不大，所以很容易让人涌起亲自上树摘果的欲望与勇气。杨桃的果简单的可分为甜与酸两种。她的甜不象甘蔗，来得直接而浓重，也不象苹果般清润，倒象是一汪的山泉，掬一口，淡淡的，淡得似乎没有什么特别的滋味，但舌间齿间又有一股说不出的清美，清美间还有一点点的涩，说不出的特别。能够在这特别中流连的人，必是那会品味人生的人。虽然现在经改良的.杨桃也有了那直白清爽的甜，但终究少了可以品味的空间，我不以为好。和杨桃的甜截然不同的是她的酸，来得猛而冲，一口下去，让人呲牙裂齿蹙眉闭眼五官错位，所以，凡熟悉杨桃的人皆知酸杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小会，这时再吃，则酸中带甜，酸甜中又有一种软糯直达人心，让人欲罢不能。杨桃的甜、涩、酸，让我想起女人来，甜是淡淡的、涩是若隐的，而酸则是冲着的，三者合一，立体而生动。
以吃杨桃为题目的作文 篇28
爷爷家种了一棵杨桃树，听爷爷说，这一棵杨桃树的树龄比我的年龄还大呢！有15年以上了。
杨桃树的叶子像一根手指那么宽，四季常绿，不过一到冬天还是会有一些黄叶随风飘落的，这个时候，奶奶就要每天打扫好几回了。
杨桃树的树冠高约4米，如果不是被爷爷剃过几次头发的话，现在肯定有10米高了。
杨桃树一年大概结两次果，一开始树上开满了浅紫色的小花，远远看去非常的美。一个星期以后，就会慢慢地结成一个个可爱精致的小杨桃，就像一个个精美的艺术品。杨桃果实的形状很有规则，侧面看就像一道道的坎，用刀轻轻地从中间横着切一刀，就像一个五角星，真奇妙！杨桃的味道酸酸甜甜的，我最喜欢吃了。每到杨桃成熟的季节，我都会迫不及待地把那一个个可爱的杨桃摘下来，用最快的速度来品尝它的美妙味道！有时我把杨桃摘下来，用小手擦一下就大口地咬上一口，让杨桃酸甜的汁在我的口中久久地布满的我的味蕾；有时我会用一只碟子装上一些盐巴，把杨桃切成一个个五角星，然后坐下来慢慢地享受着；还有些时候，我会用一些酸梅粉放在碟子上，把切好的五角星沾上这些酸梅粉，那感觉真是太美妙了！
一到夏天，我们都会坐在杨桃树下，一边乘凉一边享受着杨桃的美味！真是太舒服了！
我爱杨桃，更爱杨桃树！
以吃杨桃为题目的作文 篇29
今天的作文课上，苏老师又给我们带来了一种水果，苏老师告诉我们，它叫做“杨桃”。我坐在最后一排伸长了脖子，想瞅一瞅，它为啥叫杨桃呢?难道是像杨柳一样的桃子?
正想着呢，苏老师给每一组同学们发下一个，提醒我们：“观察它，要从不同的角度进行。”于是，我拿起杨桃上上下下左左右右、仔仔细细地观察起来：横着看，它像一颗子弹，仿佛锋利得可以打穿所有东西;竖着看，它又瞬间变成了一个可以照亮世界的小灯泡，这个小灯泡呀，突然我又觉得它还可以是一颗又香又甜的哈密瓜呀，你看它那黄黄的外皮可不是和哈密瓜很像嘛?
啊，这个杨桃的味道应该也不错吧，一想到这里，我的口水都要流下来了。这个馋劲正旺呢，苏老师已经把杨桃洗好，小心翼翼地切着……大家都伸长了脖子看。终于可以开吃了，我迫不及待地拿起一片，切成片的杨桃原来还可以是一颗小小的五角星，还真可爱呢!终于吃到了杨桃，真是太开心了!它的味道呀，是清清爽爽的小甜蜜，非常清新可口，中间夹杂着一粒粒的小籽。
我想，如果我把种子种起来，不就可以吃到更多的杨桃了吗?可惜不能如愿，因为杨桃生长在福建、广东、广西等南方地区，宁波太冷了，养不好。
这是我第一次吃杨桃，我很喜欢。杨桃非但长得特别，而且形象多变。我明白了：一件事物从不同的角度看，会有不同的惊喜，就像苏轼诗里说的“远近高低各不同”!
以吃杨桃为题目的作文 篇30
不知是什么？让全村人都喜爱杨桃。乡村的特色很多，杨桃在其中占重要的地位。
十年前，我出生在家乡，看到的第一处风景就是一排杨桃树，呈一字型排开。家家户户的屋子前都种着两棵高大的杨桃树。
三岁时，我曾多次对这美景感兴趣。从远处看，极富有层次感：一排绿叶挂在枝头，绿叶后面长着一排杨桃，接着又是一排绿叶，又是一排杨桃......我对这特别的美景惊呆了，于是问妈妈：“每棵杨桃树结出的杨桃都这么齐吗？”“我们乡村是。”妈妈笑着说。
我们乡村是，也的确如此！走过任何一条小巷，仰头向上看，高大的杨桃树枝繁叶茂，十几棵连接在一起。走进小巷，如同走在林荫道上。每条小巷都是这样，绿树成阴，给走在里面的人一丝清凉，一丝轻松。
六岁了，该上学了，我离开了家乡，来到深圳。这是一个繁华的城市，位空气不新鲜，远不如家乡的林荫小道。我怀念家乡，怀念林荫小道。那年，我又重新回到了家乡，感受着我家屋子前的林荫小道，无比快乐，无比幸福！
以吃杨桃为题目的作文 篇31
今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为
你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。
老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的
李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在头一个角度看杨桃所画的简直一摸一样
下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。
我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！
以吃杨桃为题目的作文 篇32
杨桃外型独特，各个角度都有区别，把它竖起来放就像可以转的门，横着放就像一个惊讶时的嘴巴，侧面看就像一个五角星……
因为从课文里就听说杨桃，也就非常想真实地看到它。这次爸爸出差回来，终于满足了我的心愿，带回了两个杨桃，我用手去摸，外表很粗糙，有的地方扁，有的地方鼓。我拿了一个杨桃看了一番，真想咬一口。我跑到爸爸面前，问：“爸爸，这个杨桃怎么吃啊？”爸爸说洗一洗就可以了。我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，有股青橄榄般的回味，吃下去清新爽口。
杨桃不但外型独特，味道还真让人回味无穷。
以吃杨桃为题目的作文 篇33
在我故乡的院子里，有一棵杨桃树。
小时候，我常常搬出外婆的藤椅，放在杨桃树下，坐在院子里晒太阳。一抬头，嫩绿，翠绿，浅绿，带着些许明黄的绿，在头顶交织成童话。杨桃树一年四季都是绿的，这种不息的绿，渲染了黛色的砖瓦，澄澈的水塘，低矮的砖墙，也渲染了我的幼年时光。微风拂过树梢，零零碎碎的日光在斑驳的树影里跳房子般跳进跳出。
坐在杨桃树的枝桠上，就像是置身于另外一个世界。繁茂的枝叶轻轻掩盖澄蓝的天空，时而浓，时而淡，时而深，时而浅的绿色，在眼前缓缓流动，又在某一处轻轻沉淀下来。白色或淡紫的杨桃花，沐浴在温暖的阳光下，向我展开温柔的笑靥呢。向远处望去，淡淡的炊烟萦绕在村庄的上空，不时有人扛着农具，步履匆匆地向田野里走去。小鸟在说不清的某片树林里低吟浅唱，小猫眨着莹绿的眼眸，在青石板路上打了个滚，又踉踉跄跄地追着前面低飞的蝴蝶。
杨桃成熟的时候，外婆便会用一个特制的杆子把杨桃打落下来。这时我总是会欣喜地扑过去，捡起青黄色的杨桃，放进井水里浸洗，然后张口就咬。酸甜的滋味便在瞬间蔓延起来，和上井水的清凉，就成为了我幼年中最忘不掉的味道。我举起咬了一半的杨桃，想外婆挥舞着：“外婆，快看！五角星！”依稀记得，那时外婆的笑，就像洒落在我身上的阳光般温暖。
后来，我到了要上学的年龄，和外公外婆一起搬离了小小的村庄，来到了城市里。不知道是哪一天，我无意走到了一处偏僻的拐角，一棵枝繁叶茂的杨桃树安静地在淡淡的阳光下伫立。我站在树下驻足了很久很久，却找不回幼年时的影子。
缺少了什么呢？是那个宁静恬淡的村庄，还是那棵站在院子里默默数着光阴逝去的杨桃，抑或是那些很遥远，又仿佛伸手就可以触碰到的回忆？我多么想回去，重新坐在杨桃树下，吃着清甜可口的杨桃，听杨桃树的枝叶在头顶上呢喃。我仿佛是一个迷失在时光的水域的旅人，拿着从过去寄来的船票，却永远也登不上那艘驶向过去的小木舟。
有人说；“故乡是回不去的地方。”但我觉得啊，故乡，应该是回不去的记忆吧。
那棵杨桃树，会永远地伴随着我回不去的故乡，生长在我的心上。
以吃杨桃为题目的作文 篇34
妈妈带我去麦德龙超市，我看到了杨桃就让妈妈买了一个，回家后妈妈先清洗好杨桃，然后削掉杨桃的薄边，最后用刀切成一个个五角星形状的薄片，我迫不及待地拿起一片就吃，可没想到杨桃不是甜的而是酸的，我赶紧吐掉嘴里的杨桃。
妈妈告诉我杨桃具有清凉降火的功能，应该吃几片，我只好忍着酸味吃了一片，才发现杨桃是酸酸甜甜的，还挺好吃的。
以吃杨桃为题目的作文 篇35
昨天妈妈给我买了个杨桃。
杨桃的外形很特别，它又被称为星星桃，那是因为杨桃切下来一片一片的，形状像星星。杨桃的外皮凹凸不平，摸起来很光滑，还穿着一身黄绿色的衣裳。
杨桃不仅形状特别，吃起来又好吃。它的味道又酸又甜。杨桃既可以治疗皮肤病又可以美容，含有糖，维生素，脂肪等营养物质。
杨桃是结在枝头上的，所以叫桃，杨是因为杨桃是漂洋过海运到这里来的，所以早先叫做“洋桃”，后来因为写法的错误改成了“杨桃”。
我最喜欢吃杨桃了，下次我也要种一棵杨桃树。
以吃杨桃为题目的作文 篇36
我家后院有一棵杨桃树，听说是我没出生前，妈妈种下的。妈妈经常在杨桃树下给我家可爱的小狗，小黄，梳理毛发
现在，它已经从小树苗成长为茁壮的大树了，它长的“魅力”十足，杨桃树开花，花开在枝干的尾部，花很小，是粉红色的，有淡淡的清香，不要小看这种香味，它竟然能招来蜜蜂，蜜蜂还在我家后院做了巢，住了下来。杨桃树开的花也引来了小鸟，一些不知名的小鸟，在每天早晨或者中午来到树上互相嬉戏，这让我想起一个成语——鸟语花香。
紧接着，什么来啦?数不清的杨桃呗!杨桃是六角形的，黄中泛青的杨柳才甜，如果全都是青色的，会很涩。如果全都是黄色的，有可能没有味道，也有可能甜。如果甜的话，你可要当心，有可能你一口下去就看见一条虫子，放进一看，还是半条。我就出现过这种状况，挑了一个黄色的杨桃，咬了一口，嗯，很甜，想给妈妈尝一尝，正好妈妈拿着放大镜看说明书，我说：“妈，尝尝这个杨桃。”我吗一转身，放大镜正好对着杨桃，她一看，说：“儿子，我怎么看见有一条白色的虫子呢?”所以一年以后的一年里，我没敢在吃黄色的杨桃……
我看着挺拔的杨桃树，突然明白了这代表着什么，妈妈的希望，健康成长的我……
以吃杨桃为题目的作文 篇37
我的家乡在中山，中山有一种风味水果，名字叫做——杨桃。以前在我家门口就有一颗。
杨桃树的叶子比其他水果的叶子要小。在杨桃树的叶子里藏有一点淡淡的香味。这些香味虽然不是很浓，但把鼻子靠近叶子，就能闻到那清新的香味。杨桃树的树干十分的幼细，大约只有50厘米，高大约是3米。杨桃树的非常漂亮，化石紫白色的，挂在树上像一个个可爱的小灯笼。夏天台风多，一场暴风雨过后，低头望望树下，看不到多少的落下的花儿。在举头望望树上，一朵朵漂亮的花儿，已变成了一个个可爱的小杨桃。杨桃刚成熟时是绿色的，在过十几天就变成黄色的。杨桃的形状很奇特，它不像芒果是椭圆形，也不像龙眼那么细小。它的形状是五角形的，从横切面来看，他就是一颗五角星。
杨桃的吃法有很多，可以直接食用，也可以做色拉食用，更可以腌制后食用，最绝的做法就是熬汤。而我最喜欢的吃法就是直接食用。在食用之前先将5条棱去掉，就可以直接食用。一口咬下去，立即听到“啪”的一声，只渗入口中，随着口水流入喉咙，再一直流入肚子。那味道即有说不出的清脆，也有说不出的甘甜，更有说不出的美味。
杨桃不仅吃法多，而且营养价值高。杨桃含大量糖类及维生素，常食可补充机体营养，增强机体抗病能力;。杨桃还能迅速补充人体水分而止渴，使体内郁热或酒毒随小便排出体外：杨桃果汁中酸性物质能提高胃液酸度，促进食物消化、和中消食;杨桃有清热，生津，利水，解毒的功效;可治疗风热咳嗽，烦渴，口糜，牙痛，石淋等症。
我爱我的家乡——中山，更爱我家乡的风味水果——杨桃。
以吃杨桃为题目的作文 篇38
本课是一篇叙事的文章，课文从一件事中引出一个深刻的道理，来龙去脉交待得十分清楚。是引导学生抓住重点语句理解课文内容，体会其中的深刻道理的好课例。最近,我有幸听了单志明老师上的这一课,不禁被他那精湛的讲课艺术所折服。在这堂课中，单老师充分关注学生生命发展，注意做好三字文章，即立足趣字，倾注情字，落实读字，整堂课学生学习热情高涨。
一、立足一个悟字
要关注学生的生命发展，就要把握学生的心理动态，真正把学生视为学习的主人。在教学形式的设计上符合学生的心理。本课时中，单老师从文本的整体性出发，形成了一个阅读话题──如何理解实事求是?并通过我的作画态度、同学们的心理转变、老师的言行举动这三大板块整合推动实施建构，让学生逐层领悟实事求是的内涵──学会老老实实、学会用实事求是的眼光去评价别人、学会实实在在做人做事。
二、倾注一个情字
课文语言文字往往蕴涵着丰富的情感因素，这正是体现了语文学科的人文性。如何披文入情，透过语言文字让学生徜徉于课文意境中，陶冶学生的情操，丰富学生的情感体验呢?单老师把情感目标贯穿课文的始终。教师的导语充满了激情，教师的范读更是声情并茂，语言文字的理解在情感带动下进行感悟。如：在探究我的作画态度时，单老师引领学生自由读第2自然段，思考在课堂上，我是怎样画杨桃的?划出句子多读几遍，并紧扣你是如何理解我这种老老实实的作画态度的呢?让学生谈体会和感悟，通过朗读表达，引领学生结合语境，如在我开始要画画的时候，我的耳畔总会想起父亲严肃地说在我粗心大意、画得想当然的时候，父亲仿佛在跟我语重心长地说，这一板块的引领语言精当，点拨到位又适可而止。
三、落实一个读字
教育专家于永正曾经说过：语文教学就是以学生诵读原文的练习为主线，就是这多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。单老师正是这样做的。借助朗读，让学生肆意宣泄自已的情感，真正体现了语文工具性和人文性的和谐统一。单老师在教学中引导学生在读中求懂，在读中学会，在读中获得读的能力。读，贯穿本课教学的始终，读的方式多，读的面积大，读的要求逐渐提高，使学主在反复诵读中，读出形──在头脑中唤起语言所描绘的形象;读出情──读出语言文字中所蕴含的情感;读出神──读出语言文字所包含的寓言、精髓以及言外之意。在这堂课上，我们的确看到了由于单老师精心引导学生而掀起了学生的情感波澜，这对于丰富学生的情感，陶冶他们的情操，有着深远的意义。
以吃杨桃为题目的作文 篇39
新家对面的杨桃树又结果了，看着那累累的青果，我不禁想起了故乡的杨桃树。
童年是一条小溪，它载着无数欢祈，驶向记忆的大海。
小时候，杨桃树结果了，我和兄弟姐妹拿上几根竹竿，挎上几个篮子，就迫不及待地跑进杨树林。只见树上挂满了一个个诱人的杨桃，有青的、黄的，犹如一个个小精灵躲在密密的叶缝中调皮地冲我眨着眼。树下掉了一个个熟透的杨桃，黄黄的，有的开始发黑，上面还有被鸟啄过的坑坑。地上散落着一片片金黄的叶子，像铺了一层金黄中带黄色花纹的地毯，让人仿佛进入多资多彩的画。微风徐徐吹来，一阵阵沁人心脾的杨桃香扑鼻而来。
几个年龄大一点的哥哥像小猴子“蹭蹭蹭”地爬上树，用竹竿捅杨桃掉下了，我就和姐姐弟弟在篮子上铺上一层纸，欢快地在雄起下跑来跑去接杨桃，或是捡起掉落在地上的杨桃放入篮中，树下响起了一串串银铃般的笑声。我们满载而归。篮子里满满地躺着一个个金黄的五棱杨桃，我不由得心花怒放。
奶奶把杨桃用糖腌制，或做成杨桃罐头，或已满酿成杨桃酒，或煮成杨桃汤。我最爱喝杨桃汤了，酸酸甜甜的，会有一股清香从舍尖沁入心脾。送一瓶给王家大妈，送一罐给李家大婶。全年，整村子都浸在杨桃香里。
偶尔一次在水果摊，我见到了久违的杨桃。我不禁拿起一个，一闻，那熟悉的杨桃香，使我想起了故乡的杨桃树。不知，今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。
难忘故乡的杨桃树。不知。今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。
难忘故乡的杨桃树，难忘在故乡度过的快乐童年。故乡的杨桃树连同我远去的童年，将永远成为我记忆扉页中最温馨的一页。
以吃杨桃为题目的作文 篇40
我家门口旁边种有一棵杨桃树,听奶奶说,杨桃树是她当年种下来的,树龄比我的年龄两倍还要大,有二十年以上了。
杨桃树的树冠大约有七米多高，与邻居家两层楼房一样高。杨桃树的叶子像一根手指那么宽，四季常绿，但是一到秋冬的时候还是有一些黄叶随风飘落下来。每天早上都会有社区的环卫工人过来打扫，有时奶奶每天也要打扫好几回。
杨桃树由于长得太高，枝叶太过茂盛，挡住了邻居家房子的光线，所以爷爷每年都要帮它剃一次头发，不然它可能长得更高。杨桃树一年大概结两次果，一开始树上开满了浅紫色的小花，远远看去非常美，像一把撑开的紫色太阳伞。一个星期以后，就会结成一个个可爱精致的小杨桃，仿佛一个个装饰品挂在树上。杨桃的形状侧着看像有角的橄榄球，一刀切下来就像一个五角星，真奇妙！我家的杨桃很甜，一口咬下去，那果汁简直甜到心了，比蜂蜜还要甜，我最喜欢吃了。每到杨桃成熟的季节，我都会迫不及待地把杨桃摘下来，用最快的速度品尝它，有时候用小手擦一下就大口地咬上一口，那清甜可口的杨桃汁，让我回味无穷。有时候我把杨桃切成一个个五角星，再撒上一些盐巴或椒盐，那又是一种不同的味道。
夏天的时候，我们都会坐在杨桃树下，一边乘凉，一边和邻居们聊着家常，一边享受着杨桃的美味！真是太舒服了！
我爱杨桃，更爱我家的杨桃树！
以吃杨桃为题目的作文 篇41
我的家乡在风景优美的廉江，那里最有特色的地方就要数迷人的杨桃沟了。
星期天，天气晴朗，阳光明媚，我们全家一起到杨桃沟游玩。一路上，太阳公公向我咪咪笑，小鸟叽叽喳喳地向我打招呼，路边的花草对我点头。我的心里别提有多高兴了。
不知不觉中，我们来到了杨桃沟。只看见一棵棵茁壮的杨桃树整齐地站在那儿，像一排排列队的士兵，又像一把把撑开的绿色大伞。一阵风吹来，那枝条左右摆动，发出了“沙沙”的声音，似乎是在用那优美的舞姿和动听的歌声，欢迎着我们的到来。
走进杨桃沟，抬头一望：哇！好多的杨桃啊！成千上万的杨桃挂满枝头，远远望去，就像一个个胖娃娃；又像一个个五颜六色的灯笼；还像一个个五角星，在阳光的照耀下，显得闪闪发亮，引人注目。它们三个一群，五个一伙，你挤我挨，争着要人们去摘呢！我看得手直痒痒的，口水也垂涎三尺，忍不住摘了一个最大的。闻一闻，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，使人如痴如醉，尝一口，汁水从牙缝里挤出来，甜甜的，酸酸的，令人回味无穷。树枝上有许多小鸟在叽叽喳喳地唱着歌儿，好像在赞美杨桃沟的好风光。
时间总是过得飞快，一转眼就到了下午，我们全家恋恋不舍地离开了杨桃沟。但是，杨桃沟那迷人的景色时刻浮现在我的脑海中，它生产着我们廉江的三宝之一，真是我们廉江人民的骄傲！
以吃杨桃为题目的作文 篇42
杨桃树是海南的常青树，一年四季，交替开花，常年结果.它有清热.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵杨桃树，那可是我的游乐场。记得有一年春节，我坐在杨桃树下玩耍，春风一吹，粉红色的小花纷纷从树枝上轻轻的飘落了下来，落在我的头上，肩上.和地上，到处都是，地上好像铺上了一张花地毯。美丽极了!
暑假里的一天，我坐在结满果子的杨桃树下放眼望去，金灿灿的杨桃挂满枝头，把树枝都压弯了。
垂涎欲滴的我迫不及待的摘了一箩筐，把杨桃切成小星星的形状，洒上少许盐和辣椒粉。能在大热天里品尝这样的新鲜的凉拌水果，真是人生一大享受呀！
记得有一天，乌云密布，雷电交加，狂风四起，雨点很快就砸了下来，雨越下大，我不禁担心那棵杨桃树，骤雨过后，杨桃落得满地都是，历经风雨的杨桃树在雨中经受洗礼，树叶的颜色越发鲜艳，还散发出微微的清香。它的不向风雨屈服的品质，像我的爷爷一样，爷爷从不向命运低头，因为他相信事在人为，任何困难都可以克服的。
我爱我家的杨桃树，更爱我的故乡。
以吃杨桃为题目的作文 篇43
我家门前有很多树，有杨桃树，有龙眼树，有香蕉树，有桃子树。但最威武庞大的是那棵生长了几十年的杨桃树，那棵杨桃树婀娜多姿，是大家的乐园。
春天，它繁枝茂叶，绿油油的叶片中钻出五颜六色的杨桃花，春风袭来，整片林子飘着淡淡的花香，春水滴在叶片上，滴在花瓣上，滴滴哒哒，像一首每妙的曲子。树底的花花草草在它的庇护下茁壮成长，蝴蝶在翩翩起舞，鸟儿在歌唱，孩子们在嬉戏，多么热闹啊！
夏天，杨桃树山挂满又大又青黄的杨桃，孩子们一个又一个往树上爬，他们边摘边吃。大人们在树底下乘凉，他们边吃杨桃边闲聊家常，即使是炎热的中午，坐在那棵杨桃树下还是那似的凉爽逸人。
秋天，黄橙橙的落叶漫天飞舞，一片又一片的堆积在地上，行人踩在上面发出哧哧的响声，孩子们在树下玩游戏，堆积落叶，欢乐的笑声给萧瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天，杨桃树换上了一件白衣裳，远远望去像一团棉花，孩子们在树下堆雪人，丢雪球。
那棵杨桃树成了大人、小孩的乐园，但是令人惋惜的是那棵见证大家喜悦的杨桃被砍了。因为门前要修一条公路，即使大家反对砍那棵有着深厚情感的杨桃树，那也无可耐何。如今，门前的那棵杨桃树成了人们的回忆。
以吃杨桃为题目的作文 篇44
从小在城中长大的我，倒一直没有和树之类的植物亲密相处。哦，除了那棵杨桃树。
爷爷和奶奶决定盖一幢房。是灰的屋檐，两边的角儿向上微翘，屋体是米白色的，整体看起来就十分舒适。木色的大门上还有着光滑的铜环，上面的两只小兽咧开嘴笑呵呵的。爷爷决定美化一下周边环境，于是进了许多小树苗。其中最鹤立的便是那棵小杨桃树。它被种在了房子的左手边。
在我的记忆中它就一直那么高大，一年年过去，风吹老了太阳，吹老了月亮，吹老了老屋，吹老了爷爷。而杨桃树依然保持着它的青春年华。
每次回老家都能看到它茂密的绿叶下挂着一两个嫩绿的杨桃。树下的爷爷忙碌着的身影。
杨桃树的生机与老屋斑驳的伤疤形成强烈的对比，冲击着你，融合在一起倒成了幅壮阔的景。每次回家，我们都会去摘它。当然，这摘桃的活肯定是爸爸负责的。我呢，就拿个红塑料袋儿，在下面笑嘻嘻地期待。在树下望着，望着，我就长大了。
“它啊，已经有三十多年啦，”“小时候我们还养鸡呀，鹅之类的。有些鸡去外面吃了些不干净的就会病死，我们就会把它埋在杨桃树下做肥料。”爸爸边从粗壮的树枝上下来，边和我说。那，老杨桃树也是生命的延续啊。
“杨桃花是红的，它们会长在树丫、树枝，甚至会长在树干上。”
我从未见过杨桃树的花，但闭上眼，就能想象出一幅壮阔的场面来：郁郁苍苍的杨桃树上缀满了嫩粉的花，树枝上，树干上，满眼皆是。花朵和树之间的感情多好啊!就像是树叶要报答树干，于是开出绚烂的小花来回报它。
“这棵树是纯天然的哦。所以树上的杨桃非常健康，”爸爸从我的红塑料袋儿中掏出一个杨桃。切开后一片一片都是星星的形状，杨桃树有满头的繁星!我被自己的想法逗笑了。捧星星在手，小小的欢喜，盈满怀。
吃着甘甜的绿星星切片儿，坐在老屋里，又想爷爷了。仿佛能想象到他在老屋旁边忙碌的样子，是不是他也喜欢上树摘杨桃，爸爸就在树下和我一样地张望呢?
爷爷你看，杨桃树比以前更繁茂了!有空来试试我们的杨桃吧?
以吃杨桃为题目的作文 篇45
我的家乡在廉江，家乡的杨桃沟可美了，不信，你看。在阳光明媚的一天，我和爸爸、妈妈一起去看家乡的杨桃沟。到了杨桃沟，哇！那里有许多杨桃树和杨桃，放眼望去，满山坡尽是蓊蓊郁郁的果林，簇簇绿叶也掩饰不住白色塑料袋包着的一只只或青或黄、或肥或瘦的杨桃。
杨桃沟就成了杨桃的海洋，红红黄黄的果实，压弯了树梢。有的杨桃大了一点，有的熟透了，掉到了地下，有的还很小，像一个个小人。爸爸、妈妈带我去摘杨桃。首先要看杨桃的颜色，黄的是熟透的，绿的是没熟的。
好！我们要去摘杨桃了，杨桃树极矮，我们不得不哈腰前行。我小心谨慎地摘了一只杨桃放进小竹篮里。过了一会儿，爸爸、妈妈他们摘了许多杨桃，而我只是摘了一点点杨桃。回到小屋里，我们一起吃杨桃，一吃，啊！杨桃汁多渣少，清甜可口，很好吃。品尝完美昧可口的杨桃后，我们把2下的杨桃带回家吃，真想下次再去杨桃沟吃杨桃。
啊！我喜爱家乡的杨桃！我更爱我的家乡！
以吃杨桃为题目的作文 篇46
你要是来中国红橙之乡——廉江，我一定带你去参观我家乡的杨桃沟。那里很秀丽、很迷人，我特别喜爱！沿着弯弯的山脚小道，我走进入了杨桃沟。首先映入我的眼帘的是一丛丛婀娜多姿的杨桃树，又像撑天的巨大的绿色大伞。树上的叶子在阳光的照射下而变的很美很金黄，闪着耀眼的金光。我自言自语的“我要摘果子喽！”我站在和我一般高的杨桃树旁。哇！有好多好多的杨桃哟。它们有的绿中透黄，有的黄澄澄，一个个拥挤在一起，好像是一团兄弟在说话。令我垂涎三尺。
哇！这些杨桃好大呀！在树上好像一团团胖娃娃的脸蛋似的，让你禁不住的想咬一口，妈妈说：“停，要洗干净才可以吃。”我把杨桃洗得干干净净了。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁从牙缝里流出来。简直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜欢吃了，我以为是盐，我就放一些盐进去，我拿起杨桃，一口咬了下去，就大声叫了起来：“好辣啊！”我还用手来扇风，妈妈看了说：“这是胡椒粉。”
呵呵，原来吃杨桃也有很多趣事发生。我爱家乡的杨桃沟，更爱我那迷人的家乡！
以吃杨桃为题目的作文 篇47
今天，我们学了《画杨桃》这一篇课文，它讲的是“我”读小学四年级的时候，爸爸开始教“我”画画，并且告诉“我”：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次上图画课，老师让我们画杨桃，“我”画好了，是一个五角星。同学哈哈大笑，老师让那几个同学轮流坐到“我”的位置上，并问他们：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”那几个同学都说：“不像。”最后，老师告诉我们：“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”爸爸和老师的教诲让“我”一生受用。
这一节课，李老师也带了一个杨桃，让我们来画。我也像文章里的“我”一样认认真真地看，老老实实地画，并在心里反复念着这一句话。我看见的杨桃是扁扁的，虽然只是几条波浪线，却很难画。如果你这一条线画偏了，那一条线又是歪的，那可什么也不像。
我画的第一条线弯得坡度不是很大，第二条是直线，第三条向下弯……第四条是从第三条线的下面斜着过去……第五条线，再从第四条线的中间穿出来，还有一个尖尖的头，就完工了！接着，我又修改了几条画得不是很标准的线。我多么想看成的是五角星啊，那样就简单极了。要知道，画一个五角星能有多难呢？
我把头扭了扭，看看周围同学的画，竟没有一个是五角星的！我又仔细想了想，要是画成五角星，那要站在门后面画呀。
我还给我的杨桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚和两条朝天辫，我给她起名为：杨桃妹妹，可爱极了。
画完杨桃，我明白了这一篇课文的意思，你要相信你的眼睛，不要相信你想象出来的东西。
以吃杨桃为题目的作文 篇48
“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。
杨桃，又名阳桃，羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！
它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
以吃杨桃为题目的作文 篇49
我的故乡在广东汕头，那里最著名的特产就是杨桃。杨桃树生长在山上，尤其南山有成片成片的杨桃园。春天的时侯，杨桃树上开满了白得似雪的花朵。渐渐地，花儿就谢了，杨桃树上结满了小巧玲珑的果实。到了秋天，杨桃就成熟了，它先是青色的，随后变成绿色，最后成为淡黄色。如果杨桃成熟时走到杨桃园附近，就会闻到一股沁人心扉的香味。
这时候，我们就迫不及待地跑进杨桃园摘杨桃。成熟的杨桃个儿很大，皮像塑料薄模一样薄薄的，果肉黄黄的，厚厚的。杨桃的形状从正面看是椭圆形的，像个橄榄球。把它切成片放进盘子里，就像一个个五角星。
杨桃的吃法很多，可以用盐水把它洗干净，啃着吃；也可以把杨桃切成片用叉子扎着吃；还可以把它榨成汁喝。我们最喜欢把杨桃切成片装到盘子里，用叉子叉着吃，一盘杨桃很快就一抢而光了。
以吃杨桃为题目的作文 篇50
寒假里的一天，小光约我去摘杨桃，来到他亲戚家的院子里，只见几棵茂盛的杨桃树上挂满了黄澄澄的杨桃，令人垂涎欲滴。小光熟练地拿起摘杨桃的网钩，对着树上勾了一个又一个杨桃，很快杨桃就稳稳地落在网里。
到我了，我想：这应该很容易呀！于是，我把网钩对着杨桃用力地勾，但杨桃像跟我作对一样，不落在网里，全掉在地上。“哎，难道我特别的笨？”我不禁心灰意冷。这时，小光告诉我，勾杨桃不能心急，要先把网钩放在杨桃下面，双手不能颤抖，集中精神对着杨桃拉一拉，杨桃就可以轻松地掉到网里。我按照小光的方法，一开始，我还不太掌握，经过几次的实验，我终于掌握了方法，集中精神，紧握着网钩，对着杨桃用力一拉，就这样，一个、两个、三个……杨桃全落在网中，“成功了！”我高兴地叫了起来。
摘够了，我们俩按数量平分后，就迫不及待地试吃新鲜的杨桃，“好甜！”我们不约而同地说，都为我们今天的劳动成果感到自豪。
回家以后，我把一半杨桃分给小伙伴们尝吃，有的说：“甜。”有的说：“好甜！”还有的说：“特甜！”他们纷纷赞扬我，我心里美滋滋的。剩下的那些杨桃，我拿给爸爸妈妈吃，得知是我摘的，他们直夸杨桃很甜，还夸我能干呢。
这件事是我在寒假里最难忘的，因为我不仅学会了自己动手摘杨桃，还学会与人分享劳动成果。
以吃杨桃为题目的作文 篇51
我家有几颗杨桃树。每天放学回家，我都喜欢站在杨桃树下，观察一下杨桃树的变化。六月的时候，杨桃树还没有开美丽的花朵，可树上有绿绿的叶子。那些叶子被风一吹，就像翻飞的裙子，真漂亮；也像一朵朵绿色的蘑菇，倒挂在树上。
两个月过去了，有的杨桃花开了，有的还没有开。开了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，没有开的花苞也是紫紫的。还有的杨桃树上居然结出了小杨桃，小杨桃上有朵花，特漂亮。
一个月后，杨桃树结了果，果子就是杨桃，那杨桃青青的，黄黄的。把杨桃切开一片片，形状就像五角星一样。杨桃吃起来酸酸的，所以九月不是杨桃的最佳时候，大概要过几个星期，才是吃杨桃的季节。
转眼十月到了，天气转凉了，秋天来了。杨桃树的叶子变黄了。秋风一吹，黄叶像翩翩起舞的蝴蝶一样，从树上飘呀飘呀，最后落到了地上。杨桃也成熟了，是黄色的，吃上去甜甜的，很多汁，让你越吃越想吃！
以吃杨桃为题目的作文 篇52
今天，我们观察的了一种水果叫杨桃。
我仔细地看着，只见杨桃翠绿翠绿的，有一丝黄色．如果把杨桃正对我的话就有一点像五角星，但把有根的一面朝我就有一点像五朵花辨的儿．我认真地闻着有仿佛有一股清香扑鼻而来．又好像一朵花的香味一样．
杨桃吃起来水润润的，吃到嘴里又酸又甜，既美味又多汁，当然它也有不好吃的地方，比如说，杨桃的尖尖角，就很苦涩。听妈妈说杨桃的营养价值高。杨桃含大量糖类及维生素，经常吃的话，可补充体内营养，增强抗病能力，促进食物消化。
杨桃既好看又好吃，我喜欢杨桃。
以吃杨桃为题目的作文 篇53
我是杨桃，我产自中国的福建、海南等地。
我是五菱形的，横切面看像一颗绿色的五角星。我没成熟的时候是绿色的，然后慢慢地黄中带绿，等到完全成熟时，我就变成黄澄澄的了。我有一件光滑的外衣，不过我的外衣很薄，所以一戳就破。
我不仅外形美丽，我还有香甜可口的味道。如果您咬上一口，啊！甜中带酸、酸中带甜。吃的时候还有丝和籽儿。我的丝可以吃，它们有助于消化。但是我的籽儿，可就不能吃了。不过籽儿的外形极其有趣，不圆不椭，还有一个淡棕色的、硬硬的小尾巴，看起来很好玩儿。要是剥开籽儿，您还可以看到土黄色的东西。
我对人体也富含营养，比如维生素C、维生素A等以及各种纤维素……快来品尝我吧！
以吃杨桃为题目的作文 篇54
我家的小花园里有一颗杨桃树，是纯天然种植的哦。刚开始的时候，芽是嫩嫩的，青绿青绿的，花儿小小的，粉粉的，是粉红色的，叶子是绿绿的。
开始刚种下去时，只是它的主干和几只分支，只有几片小芽，过了几年，绿树成荫，很茂盛很茂密。
两三个月后，终于开花了，花是一簇一簇的，每簇花周围都有三四片叶子，我觉得可以叫它们护花使者。迷你的粉嫩的小花，嫩绿的小叶，绿叶配红花，更显娇羞美丽。
终于结果了，杨桃横切开，像星星，竖看，像凸出的一片鲨鱼的鱼翅。
杨桃树大概是三四年前种的，我看着它长大，所以，很有感情，我很喜欢这颗杨桃树，夏天可遮阴取凉，冬天可挡风挡雨，风雨同在的杨桃树。
以吃杨桃为题目的作文 篇55
每当我走进教学楼门前，那棵杨桃树总会映入我的眼帘。
那棵杨桃树真的很美！春天，它开了一簇簇、一丛丛的粉红色的小花，一朵、两朵、三朵、四朵……数也数不过来，那些小小的花朵像一个个美丽的小姑娘，，才肯探出身子，让人们欣赏她那婀娜的舞姿。
夏天，杨桃树的果实——小杨桃也探出了小脑袋，那小杨桃也很可爱。你看，他们在玩捉迷藏呢！一会儿躲在绿叶后面，一会儿躲进枝杈间，让大家怎么也找不着他们，哈哈哈，真有趣呀！绿莹莹的小家伙，让人看了，真是馋得“口水直流三千尺”哪！
一阵夏雨过后，总会掉下一两个杨桃，这时，我们跑过去把杨桃捡起来，洗干净，再咬上一口，哇！那滋味真没得说的，刚开始算溜溜的，把人的牙齿都酸掉了，慢慢的，又有点甜甜的。记得有一次，一个同学捡到一个杨桃。待她品尝完后，我开玩笑地问：“这位同学，你品尝后感觉如何呀？”她吐了吐舌头说：“我的牙全掉了，舌头也没了！”“哈哈哈哈……”她的一番话把我逗得捧腹大笑。
秋天，杨桃树给我们的校园铺上了一层金黄色的“地毯”，美丽极了，秋风姐姐和她一起唱歌，你听，“呼——呼——”“唰——唰——唰——”她们的合作比谁都有默契，那银铃般的歌声，会使你深深陶醉在其中。
冬天，杨桃树上的枯叶还没有脱落，他们紧紧的拽住枯枝，好像舍不得离开他们的妈妈。又一场冬雨降临，杨桃树可变了样儿。原来，杨桃树上的叶子上多了一些小水珠，那些小水珠懒散地躺在叶子上，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠
一棵不起眼的杨桃树给我们的校园增添了几分绚丽，几分姿色和无数的欢乐！
我爱我的校园，但我更爱校园的那棵杨桃树！
以吃杨桃为题目的作文 篇56
我们学了一篇课文，叫《画杨桃》，这篇课文让我懂得了一个道理，就是要做一个实事求是的人。
今天，老师也带来了好吃美味又酸甜可口的杨桃，看得我直嘴馋，但是，老师却说：“我们今天要画杨桃。”原来，不是让我们吃的，而是让我们画的呀，真让我沮丧！
我拿起笔，拿起纸，老师把杨桃放在一层一层叠起来的书上面；我看了看杨桃，杨桃是正对着我的，但是，又稍稍往右偏了一点点。开始画了，我听见李老师对一个同学说：“这是杨桃吗？好像是汉堡包呀！”那一位同学让我们全班大笑起来了，我转过头去看了看石家骏的，只见一个个热狗面对着我，我对他说：“你画的好像热狗呀！”石家骏轻声笑起，我又转回来，继续画我的杨桃，我在杨桃的左侧面画了一个歪歪扭扭弯弯曲曲的五角星，正面画得是又像汉堡又像杨桃的杨桃。我的杨桃画完的时候是说像又不像，说不像又像，真奇怪哦！
李老师走近我们这里的时候，到王顺悦那里的时候，王顺悦问李老师：“李老师，我把杨桃画成五角星行不行啊？”李老师心情愉快地回答：（因为我看到李老师是笑嘻嘻的）“你这里看到的是五角星吗？不是呀！要实事求是地画哦。”我画好的时候，把纸拿起来比来比去，擦了又擦，画了又画，终于有一次让我比较满意，不过，还是跟原来的差不了多少。
这一次画画让我很开心，我学习到了做什么事都要实事求是，不要在虚假里度过每一天。
以吃杨桃为题目的作文 篇57
今天上了一堂语文课，非常有趣。
我们最近学了一篇课文，讲了一个学生把杨桃画成五角星发生的好笑的事情。我没有想到，要下课的时候，老师像变魔术似的从讲台里拿出一个青色的杨桃，让我们画这个杨桃。
我一开始看到的是一个五角星，总是画的歪歪扭扭，怎么画都不像。老师转了一下杨桃，我看到的像平时看到的杨桃一模一样，既有长的，也有五角星，我觉得最难画的是这个角度。突然听到老师说，有人把杨桃画成汉堡了，我觉得好笑。不知道为什么，我画出来一个“星形汉堡”，又画出来一个“四不像”。我看了一下很多同学都画成了汉堡，哈哈哈，真把我乐坏了。
我一直画，可是总是画出来星形汉堡，一个也不像，我把这些杨桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文画了一个很尖的五角星，根本不像杨桃，一个角度像五角星，不是尖的，而是弯的，老师也说过。
老师要我们画完整个杨桃，可是时间不够，所以老师让我们回家继续画。
为什么李老师要组织同学们画杨桃呢？原来她希望我们做一个实事求是的人。
以吃杨桃为题目的作文 篇58
语文书上有一篇文章叫《画杨桃》。讲的是，图画课上，老师摆了两个杨桃在讲台上，让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他，老师就解释，杨桃从不同角度看起来都是不同的，有时候，看到的是正常杨桃的形状；有时候，看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多做人到道理，做人要站在别人的角度看问题，也要做个实事求是的人。
今天早上，李老师带了一个杨桃让我们看，看到的是哪一面，就画那一面。我在我座位上细心观察杨桃，我看到的很像一个五角星，我就动起笔来画了个五角星。后来我看到好多同学画的跟我不同，我觉得很有趣，我就跑去他们的座位那看看，杨桃确实不像五角星。其实这个道理也是一样的，在不同角度看问题，结果会有很大出入。我们不仅要做一个实事求是的人，还要学会站在别人的角度想问题，多点关爱和包容。
有一次，有个别班的同学不小心搞脏裤子，看到他焦急和尴尬的样子，我马上跑去班上拿了个垃圾袋给他，协助清理他的裤子。其实在现实生活里很多人都会遇到类似的麻烦，我们应该多关心、关爱别人，多站在别人的角度想过问题。
画杨桃真让我学会了很多道理！
以吃杨桃为题目的作文 篇59
我们们今天画杨桃。
我们老师带来了一个杨桃，把它放在桌上，让我们照着它的形状写生。我发现从我的角度来观察，杨桃的形状有点不大规则，与平时见到的样子有点不一样，我看见的是一个长长的五角星，我心想:到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢？正当我左右为难时，忽然想起老师说过，画画就是要自己亲眼看到的如实反映出来。于是，我的心中有了答案。
我先画了个四不像，我就又画了一个，这回我觉得画得很好了。
这件事让我想到了一个故事，它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人，故意将煮熟的种子发给自己国家的每个孩子，过了一段时间，大家都捧着长满美丽花朵的花盆出现在国王面前，只有一个孩子捧着没长出花的花盆，而他却被当选了国王。由此可见，诚实地面对真实的事物对一个人来说是多么重要!
我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中，还要把这份求真的精神一直发扬下去，做个讲真话，做实事的好孩子。
以吃杨桃为题目的作文 篇60
那是一个炎热的周末，我们一家人去摘杨桃。放眼望去，高大的杨桃树上，杨桃散发出金子般的光芒。挂在树枝上，一团团，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。
一开始，我们让爸爸用网伸到杨桃底下，再用力把它网下来。接着，我和妹妹比赛，看谁先跑到网下取杨桃。后来，我们改用树枝打杨桃。有时，妹妹会来个突然袭击，把我的杨桃夺去。妹妹打下来的3个杨桃似乎长脚了，不听指挥地往坡下溜去！见此情景，我们立即放下树枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三个小家伙却自己白白“送死”，溜到河里去了。唉！我和妹妹白忙了一场。
最后，在爸爸的帮助下，我开心地爬上树枝，不停地摘杨桃。站在地上的妹妹撒娇说：“姐姐，给我几个，给我几个嘛！”
“不行，我不能给你，你想不劳而获？”妹妹又跑去吵嚷着让爸爸帮她摘。
不知不觉，太阳公公下山了，我们带着一袋袋沉甸甸的杨桃满载而归。我想，若干年后，再回味这次摘杨桃，心里定会甜甜的。
以吃杨桃为题目的作文 篇61
每当我望着那棵杨桃树，眼前就不禁浮现出那个人的身影……
小时候，父母忙于工作，就把我送回了家乡。我家门前有一棵杨桃树，而屋前就是田野。每当我无聊时，我就爬上杨桃树，透过细细密密的树叶，看那无边无际的田野。记忆中，我的童年就是在杨桃树上度过的。每至夏日，地面如同火烤一般炙热，杨桃树上不失为一个避暑的好地方。我常躺在杨桃树上，一边优哉游哉地吃杨桃，一边等奶奶给我送来清凉的菊花茶。奶奶总是笑眯眯地站在树下，一声又一声地唤：“囡囡，下来喝茶喽！”我便一溜烟地从树上滑下来，接过菊花茶大口畅饮。就是皇帝老子也没有这样的待遇！我感叹道。每天忙完了家务活，奶奶便会下田去，她在出门前总是说：“囡囡在家好好玩哟！”，我便望着她的背影一步一步地与身旁的绿水青山隐为一体；她那干枯起皱的手，仿佛化为了伸展的树枝，瘦小的身体仿佛饱经沧桑的树干，她就像一颗行走的杨桃树，我常常看得入了神，入了神……夜晚，奶奶抱着我坐在杨桃树前，指着繁星点点，向我述说那离奇生动的神话故事，微风习习，我在奶奶低低的诉说声和淡淡的杨桃花香中沉沉睡去……
时间如同白驹过隙，我也到了不得不上学的年龄，尽管我心里不情愿，我还是离开了我的杨桃树和奶奶。随着学业日渐繁重，我回家乡的次数越来越少。难得一次回去，奶奶必定会端出一盘切好的杨桃，但那时，琳琅满目的零食成了我的最爱，而杨桃已失去了儿时对我的吸引力：“奶奶，我现在不爱吃杨桃了！”话一出口，奶奶愣了一下，默默地把杨桃端了回去。然而临行前，奶奶还是固执地拣了一袋杨桃给我，说：“囡囡啊，这是今年最好吃的杨桃了！”而我，却推开了它，转身就走，没有注意也无心注意奶奶脸上的失望与落寞。
如今，奶奶由于身体原因，随叔叔离开了故乡。没有了奶奶的瓦屋，一下子变得空空荡荡，再也没有人笑眯眯地切好杨桃端好茶等我了，也再也没有人给我讲天上的故事了，直到这时，我才明白奶奶对我的爱。奶奶就像一棵杨桃树，她为我遮风挡雨，她为我开花结实，她将一切都奉献给了这个家。
看着缀满枝头的杨桃，我的泪早已蓄满了眼眶。我爬上树，按照奶奶教我的诀窍，一个一个地挑选最大、最甜的杨桃；我要用最好精美的盒子把它们包装起来，寄给远方的奶奶……
以吃杨桃为题目的作文 篇62
今天早上，我就去摘了杨桃，那里的扬桃像一个柳树一样。又像胡子，一条一条的，我一进来就看到许多的扬桃。感觉很美味的样子。我就摘了一个来吃，吃着吃着，我看了边边原来后面是被老鼠咬过的。我还看了后面的杨桃差不多有几千个。
地上里还有很多杨桃。都.是掉下来不能吃的，而且还是在夏天里掉下来的。
有些人是爬上去摘，有些人是在地下捡起来还可以吃的那一些，我又吃了一个，吃的我嘴巴都快变形了。
可是我看了看周围，像一个星星一样，长长地各不相连。我看见你面全是黄色的，中间是白色的，还有几粒子。我们已经装了五袋了？
那个人说我们可以慢慢的带回家吃。一边吃一边欣赏这个杨桃的味道！
真有趣的杨桃哇！这里有十补树杨桃？有的像柳树有的像苹果一样包围起来，柳树呢.，就像分开一样。
以吃杨桃为题目的作文 篇63
这天我和妈妈去水果摊买水果，突然我发现了许多杨桃。呵！这是我天天都想要的好东西啊！我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的，而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样，侧着看就像一个五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做个小摆饰，但是讨厌的肚子开始向我造反了，我身不由已地到了厨房里，对啊，反正时间长了杨涛就会变坏了，最后还得吃掉！这时候困难又来了：刀子无从下口，管它呢，随便切吧！我把它的一个角切了下来，塞进嘴里，酸酸的，又有点甜甜的，这是妈妈过来了，对我说：应该这样切啊！她一边说，一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现：原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下，发现杨桃还有茎呢！
哇，杨桃里面竟然有那么多的学问啊，这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候，就连一个杨桃模型也会让我爱不释手，有一次，我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢！可是今天，我不禁见到了真正的杨桃，还亲口尝到了它的滋味呢！最后我有个问题：杨桃来自哪儿呢？你能帮我解答一下吗？
以吃杨桃为题目的作文 篇64
我这次讲的是杨桃。你们了解杨桃吗？如果不了解的话，跟我一起了解一下吧！
杨桃是广东还海南一带常见的水果，表面有五条棱。杨桃没有长成熟的时候是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯。
现在我们开始切杨桃吃了。先用清水把杨桃洗干净，然后用刀子把五条棱的最上面给削掉，再拿一个又漂亮又干净的盘子垫在杨桃下，最后横着切。又新鲜又美味的五角星状的杨桃就出现了。
现在，我把杨桃端过去。我看到一家人吃得这么开心，自己也开心起来。我笑着笑着，哎呀，怎么自己没尝过呢？全家人都笑了起来。姐姐说：“哎哟，伍伟腾，你真逗人啊。”我不好意思的脸红了。爸爸说：“快点吃吧！”
杨桃很快吃完了，我今天太开心了。
以吃杨桃为题目的作文 篇65
在葱绿的田野，总有我深浅不一的脚印，有我快乐的身影，总有我清朗的笑声......田野上的那一棵杨桃树伴随着我的成长，它的枝叶间也藏着我快乐童年记忆。
杨桃树结满了杨桃，我和小伙伴的每每来到杨桃树下，望着那又肥又大的杨桃我们我和小伙伴都会垂涎欲滴啊。这时候我们肯定会绞尽脑汁，把那又肥又大的杨桃占为己有。可是我们谁都够不着，这可难不倒我们这群“机灵鬼”，我们拿来一根高高的竹竿，对准杨桃使劲，一打，一个黄澄澄的杨桃掉了下来，正好打中我的头，我疼得哇哇直叫，小伙伴们，捂着肚子哈哈大笑。看着他们笑得这样开心，看着那开了花的杨桃，我也不竟哈哈大笑。杨桃吃不到却笑饱了肚子。
即使失败了，我们这群“小馋猫”是不会善罢干休的，我们又，激起斗志，拿着那根高高的竹竿对着一个又肥又大的杨桃。这是我们灵巧地接住杨桃，可不幸的是，杨桃上有一堆鸟屎。我们谁都不敢吃，调皮的小明还一脚把杨桃踢进坑里，一踢及中，我们不禁为他拍手叫好。
树上的杨桃，仍不断地诱惑着我们，我们拿着高高的竹竿就对准一个杨桃。这次掉下来的是一个完好无损的杨桃，我们喜出望外，把杨桃分成一块块的，你咬一口，我咬一口这杨桃特别甜，我们的脸上也挂满了甜甜的笑容。
杨桃树，随着我的年岁，渐渐枝繁叶茂哦。，我的童年也因为有了这棵杨桃树充满欢笑。因为杨桃树不仅仅是甜美的果实，还是甜蜜的童年回忆。
以吃杨桃为题目的作文 篇66
在一片窄小的树林里，有一棵桃花树和一棵杨桃树是邻居。
自从桃花树在雨后的小水坑里看到了自己的倒影之后，它们的感情从此破碎了。桃花树开始向杨桃树挑衅。
它说：“哼！瞧你那粗糙的树干，枯黄的小树枝，小红花一摇就掉，还有这些黄色的叶子，多难看啊！”
“别这么说嘛！”杨桃树开口说道，“我们都是树，还是和平相处，多为人类奉献吧！”
“才不呢！你怎么能与我相提并论呢？”
“你总有一天会知道这是错误的。”
“切！别人只喜欢我，因为我的桃花像孩子的脸颊样粉嫩；我的枝干可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什么用处？还说我呢，哼！”
杨桃树没有回答，也许它想让桃花树自己去发现。
不久，杨桃树结出了黄澄澄的杨桃，人名都来摘吃。
桃花树羡慕极了，它努力地想要散发自己的美丽气质。可是，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝败叶，原本粉嫩的桃花像缺水的鱼儿一样，悄悄地停止了呼吸，再也没有往日的芳香了。它惭愧极了，它后悔自己赶走了一个好邻居、好朋友。因为杨桃树能乐与奉献，而它却不能。
杨桃树看到后，从心底里笑了。
好长一段时间，桃花树才低着头，吞吞吐吐的说：“你……你……你讨厌我吗？”
“不会呀！我从来就没有讨厌过你。”
“真的？”
“真的！我有骗过你吗？”
“那你可以原谅我的爱慕虚荣吗？”
“当然啦，我们永远都是好朋友！”
它们都笑了，友谊第一，它们再也没有发生过争吵了。
以吃杨桃为题目的作文 篇67
朋友们，你吃过杨桃吗？饱满的汁水、甜蜜的香气……你的口水是不是像我一样马上要滴下来了呢？
我是在一年级时认识杨桃的，有一天我觉得喉咙很痒，就告诉妈妈，心急的妈妈马上下楼买了一个杨桃，让我自己削着吃。这个杨桃是黄色的，从正面看它像一个凹凸不平的长条，从侧面看它却像一个五角星。削完皮后，我咬了一口，不错，又软又甜，非常好吃，不知不觉中喉咙不痒了，真是太神奇了。从此，我喜欢上了这个降火良果——杨桃。
因为我当了三年多的“杨桃终结者”，所以都知道要怎么挑杨桃了，且听我慢慢道来：如果想买了立刻吃的话，你一定要挑黄色的杨桃，它会一直甜到你的心里去；如果要放两三天再吃的话，那你不能选黄色的，不然过不了一天就会烂，特别是炎热的夏天；如果你要放更久一点，比如一两个星期，那绝对要挑绿色的杨桃，并且记得放在冰箱里，过几天，那又绿又硬又酸的杨桃会变得又黄又软又甜。
你可能会问，那吃杨桃时切成片好还是切成条状好呢？在有些人看来，这好像是一个世纪难题，其实，只要都切过的人就知道了，那当然是切成条状好。我们切成片吃起来费时，为什么呢？尽管切出五角星的形状看来很可爱、很有趣，但是得一边吃一边吐籽，而且果肉才那么点儿。耗时，吃着又不过瘾，这又有什么意思呢？
怎么样，我是不是杨桃专家呢？
我就是这么喜欢杨桃，你呢？
以吃杨桃为题目的作文 篇68
今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台上放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到教室，在自己的座位上画这个杯子。”
中午，我来到教室，拿出这张纸在座位上画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画得很好。我的座位在中间，看到杯子，不像平时看到的，它的柄在中间，因此，我画的只不过是一个圆圆的桶，中间有两个弯弯的线，代表茶柄。我画好了画把把放在一边。张老师来了，他告诉我们：“要画真实的，不要想当然，画走了样。”然后又回到讲桌前仔细的在不同角度观察着这个杯子。半晌，然后对大家说：“今天我们要来评一评画，然后拿一个同学的画，让一个同学评。让位同学来到另一位同学的座位上坐下来，仔细地观察着杯子和画。”过了一会儿，他说“她画的画虽然很好，但是她没画准，画是从正东边看的杯子，在这里应该杯子是斜的。所以她想那当然了，就没画准确，不要想那当然，画走了样。”
这位同学的意思，我听明白了，我们要实事求是。
以吃杨桃为题目的作文 篇69
我将杨桃切成片，拿着牙签插起一片放入口中，却不复当日的香甜。口中的杨桃又牵动了我的情思……
那天，我与好友一起去她大伯家玩，那时的她，不仅是我的好友，更称得上是挚友。我们的性格爱好极其相似，自然就成了很好的朋友。她总比我多了那么些勇敢和贪吃，那杨桃自然也逃不出她的手心。一栋别墅旁围绕着众多杨桃树，我们来到了树下。午后的阳光洒在了未熟透的杨桃上，青绿的外衣夹杂着午后金灿灿的阳光，让我俩垂涎欲滴。
“走走走，咱们快去摘杨桃！”她伸出手，指向那青绿的杨桃，“走啦，这么多杨桃，够饱我们的口福了！”我至今还记得她那时满脸的笑容，夹杂着儿时的天真。我又吃了一片杨桃，情思再次被牵动了。
那时的她如猴子般灵巧地爬上了杨桃树，十分熟练地将几颗杨桃摘下往下丢。站在树底下的我接住杨桃。我看着手中的杨桃，幻想着马上就吃掉。
不久，时间一转眼到了下午。我的手中满满都是杨桃。我一个个数着：“天呐，都13个了！够了够了！”我激动起来，叫她快下来。但她磨磨蹭蹭，不情愿地下来，手中还抓着两个杨桃。原来布满杨桃的树一下子光秃秃的。她的脸上都是汗水，但她却好不快活，一点不在意汗流浃背的自己。
“滴滴——”手中的电话响了，我打开一看，是妈妈发来的短信，她让我早些回去。
“啊，那你不能来我家了啊？”她十分失落，“那你把这些带走吧！”她将杨桃塞进我手中，我推开了，谢绝她的好意。但她死活都不肯带走，我只好先收下了。
在她爸爸开车送我回家的路上，我拿出一个杨桃放入口袋，其余让她爸爸带回去。那天晚上，那未熟透的杨桃酸伴着友谊的香甜一起融化在我的口中，浸在了我的心中。
每次见到杨桃，我便不由想起那句“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”，杨桃带着浓浓的香甜，不仅挑拨了我的味蕾，还在不知不觉中，牵动了我对挚友的情思。
以吃杨桃为题目的作文 篇70
大家好，我是杨桃。今天，我就给大家做个自我介绍吧！
我叫杨桃，学名猕猴桃。我有一身棕色的皮儿，上面长满了毛，和猕猴的身体很相似，因此，我的学名才叫猕猴桃。
我的果肉呈绿色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像苹果籽那么硬。
我可以直接吃，可以被榨成果汁当饮料，也可以做成果脯，味道都非常鲜美。我、还富含维生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增强抵抗力，还能减少人体对有害物质的吸收，是位十足的“水果之王”。
我在陕西省出产的兄弟最多。我们喜欢温暖湿润的地方，像宁陕这样的好地方，我们的足迹当然更广泛了。像陕北那样干旱少雨的地方，也依然有我们的足迹。
我还有一个远亲也叫杨桃。这个杨桃兄弟在海南，它长的和我可不一样。它像五角星，无籽，肉质也很鲜美。它如果要旅游，我一定请它过来和我一起玩一玩。
以吃杨桃为题目的作文 篇71
Hi，大家好，我是一个杨桃，我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天，一个陌生的女人把我和我的朋友们买下，并带我们来到了一个嘈杂的地方，原来是学校啊。一个强壮的男孩把我摔在餐盘上，送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上，那个男孩用力地搓着我，直到他认为洗干净了才把我放好，送回到那个嘈杂的地方。
“叮铃铃”，嘈杂的声音突然都安静下来了，原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事，原来她是老师啊。上完课后，她把我们切成了五瓣，奖励给那些认真听讲的孩子们。
一个小男孩拿到了我的一瓣，非常激动，他先看了看我，又翻开语文书对照，一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”，一边拿起我闻了闻，“好香啊！”他称赞道。然后，他舔了舔我，他的舌头非常暖和，真像一个小火炉。终于他开始吃了，他轻轻地咬了一口，觉得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起来，还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快，我就整个进入他的肚子了，我觉得能得到他的赞美真开心啊。
这就是我，一个普通的杨桃，但是能作为孩子们学习的道具和奖品，我觉得自己太值了！
以吃杨桃为题目的作文 篇72
忘记了从何时起，二伯的家门外的空地上就有了一棵杨桃树。那是一棵不高的树，但能开很多的花，结很多的杨桃。杨桃不酸也不很甜，杨桃不大也不很小。小小的杨桃充满了大大的回忆与慈祥的爱。
杨桃花开，杨桃花落。杨桃树下的鸡鸭跟着树在长大，树在长大，老奶奶不断的衰老。不高的身子，弯弯的背，微笑的面容，凹陷的脸颊，粗糙的双手温暖的心，那就是你。
是这样的一个画面：远远的望去，那张粉红色的椅子坐着一位老人，她或是望着一个地方入神或是忙着磨线又或是挑着黑豆。轻轻地你走到了她的面前，大声地喊了一声：“婆。”她抬起头，放下手里的活，开心的笑了：“你过来了啊。“她撑着椅子站起来转身回到那黑乎乎的房间，房间有股特有的味道，房间传来塑料袋特有的声音，伴随老奶奶微小的说话声，一会儿她从房间出来，手里拿着吃的，给到了我手里：”看看还能不能吃，你谁谁谁拿来的。“讲完后，她用那软绵绵的嘴巴和你一起吃。讲着这些日子的事，问问这些日子的事。或是拿个闹钟或是拿个助听器看看哪里坏了，时间对得上不。有时望着一个地方发呆，有时嘿嘿的笑。她又跑到了杨桃树下，用她矮小的身子吃力的直起腰来看看树上大点的杨桃，拿起竹竿打下几个。那个姿势一直让我想念，那是很美的姿势，是特有的姿势。
我时常会想你的心得有多大才能把你的思念装下。或许你的心里只剩下思念了吧？是否，无论在哪都无法游离出你的心。你的心里有一条条的线，而我们如从你放出的风筝，断了线，你思念，但风筝随风却都不能如你所愿回到你身边。
杨桃树的花依旧是会开放，悲伤的是已无人期待我来品尝。杨桃树啊，你是否也会感到寂寞，你是否也会常想念那个背影。午日的太阳还洒在了门前空地，但我看不到了粉红色椅子上的老人坐在那等待。那消失了的摸样，从此画面是那么悲凉。
敬爱的祖母啊！你是否还会记得你的杨桃树呀？你是不是一直在盼呀盼，盼着杨桃树打出了果；你是不是一直在等呀等，等着孙儿的归来。似水流年，你终于睡下了，那回不去的时光仅存一些记忆。依然记得心里有那么一位老人很爱很爱你。
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