改写古诗《村居》作文（通用55篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的改写古诗《村居》作文，希望能够帮助到大家。
改写古诗《村居》作文 篇1
在一个弥漫着淡淡春雾的早晨，我来到乡村田野散步。路边，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，成群结队的小燕子飞回来了，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光下，几只小燕子斜着身子在天空中掠过，“唧唧唧……”从这边的树枝上飞到了那边的柳树下。几只小黄莺也伸着懒腰从“被窝”里飞了出来，叽叽喳喳地在我头顶上盘旋了一会儿，便向远方飞去。我情不自禁地鼓起掌来，为它们喝彩！ 不知不觉，我已来到了长满杨柳的河堤上。千万条柳枝上展开了鹅黄色的嫩叶，柳枝像少女的秀发一样在微风中显得更加轻盈飘逸，远远看过来，每一棵柳树都是一团绿色的浮云。 咦，对岸的`“红云”是啥？我走过吱嘎吱嘎的小竹桥，投入那红云的环抱。原来是一片桃林，那云朵便是桃花。花儿散发出淡淡的芳香，引来了四方的蜜蜂和蝴蝶，它们欢天喜地地在花间飞舞、忙碌。我是个爱品桃的人，真希望这朵朵花儿即刻变成又大又红的桃子。 不知不觉，已到下午时间了。
“哥，我们去放风筝！”一个甜美的声音把我吸引了过去。我转过头，只见桃林间走出一群缤纷的儿童，女孩子个个花枝招展，男孩子人人眉清目秀，他们都穿着各色的春装。原来他们早早地放学了，趁着东风正要放风筝呢！一个小男孩从身后变出一只“蝴蝶”放飞了。这只大蝴蝶在空中上下翻飞，翩翩起舞，居然迎来了好些黄莺与之共欢。其他小朋友也不甘示弱，也放飞了自己制作的漂亮风筝。顿时， 五彩缤纷，千姿百态的风筝把天空装点得美丽极了！我禁不住吟诵起来： 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇2
春天来了，绿绿的小草偷偷地从土里钻出来了，一群可爱的黄莺唱着欢乐的歌儿，翠绿的.柳条轻轻地抚摸着堤岸，好像陶醉在袅袅的春烟里。
小朋友们放学后早早地回到家里，他们拿着一个个美丽精致的风筝，来到一片宽广的草地上放了起来，草地上到处都是他们的欢声笑语。
改写古诗《村居》作文 篇3
春天来了，绿油油的小草偷偷钻出地面，黄莺在空中飞来飞去，一会儿在枝头唱歌，一会儿在柳树下乘凉，一会儿又在堤岸边把水当成镜子照啊照。柳条在春风中得意地摇摆，就像一条条绿色的.丝带。
孩子们放学了，他们早早地回到家，趁着温柔的春风放起了风筝。春天，到处都是一片生机勃勃的景象。
改写古诗《村居》作文 篇4
春天来了，小草悄悄地从土里钻出来，黄莺落在枝头上放声歌唱，长长的'柳条在春风中轻拂着堤岸。
孩子们放学后早早回到家，拿起心爱的风筝，跑到绿油油的草地上放了起来。风筝飞得很高，都飞快到云朵里面了。草地上处处充满了欢声笑语。
改写古诗《村居》作文 篇5
此时，正是桃花盛开的季节。微风轻轻地吹拂的桃树的脸颊，抖下的片片粉嫩的花瓣，好似像千万万只蝴蝶在空中翩翩起舞。溪水带动着随风飘飞的落花，将香气传遍了每个角落。
在长满青草的溪边，有一座小茅草屋。庭院种着一棵高大粗壮的榆树，门口架着两个葡萄架，有的葡萄藤爬上了架子，有的则窜上了屋檐，屋顶还吊着三两个大丝瓜，开出朵朵鲜艳的小黄花，朴素美丽而又自然。屋旁的竹林中，在几场毛毛细雨下，竹笋宝宝们便争先恐后地从泥里探出头来；母鸡则带着小鸡到处在觅食，给茅屋点缀上了一道新的风采。
在小茅屋内不断传出一句句带着醉意柔媚的话语。是谁呢？哦！原来是一对白头老夫妻在互相取笑逗乐呢！“老头子哎，你看看！现在你都老成啥样了，头发也都被岁月染白啰！”老婆婆一边指着老公公逗趣，一边拿起酒杯喝起了小酒。老公公也不罢休呢！取笑地喃喃道：“啊啊，你也不是嘛，脸上跟长满了胡萝卜丝似的，岁月也在你脸上留下了一道道皱纹。啊啊、啊、啊！”老公公说完哈哈大笑。“你个死老头，老的`走不动了，还搞嘲笑我。
老婆婆似乎有些生气了，但还是嬉笑得说道：“你呀你，看看自己跟个煤炭似的“大白牙”吧？哪一天别把我当煤烧了！”来，喝一杯”，一饮而尽便晕晕醉醉地哈哈大笑起来，哈哈哈……欢快的笑声欲传欲远，逐渐传到屋外的豆田地中。
在豆田地中，一个人正在锄豆田里的杂草，是谁呢？原来是老夫妻的大儿子，他使尽了力气拎起锄头，一本正经地干着农活。心想，父母都已经老了，家中许多事物都需要我来承担，一定要多加努力。一会儿，便又拎起锄头，在烈日炎炎下辛勤工作，豆大的汗珠，如雨纷纷落下。
高大的榆树坚挺在庭院中，一位少年专心致志地编织着鸡笼。哦，原来是老夫妻的二儿子呀！他心灵手巧，熟练的手势让人应接不暇，全神贯注的精神令人赞叹！
小儿子最可爱，胖嘟嘟的脸，稚嫩的小手，躺卧在小溪旁，剥着莲蓬。一会儿在溪边追着七彩蝴蝶，一会儿吃着莲子，可爱极了。
这座茅草屋虽然不如城市中的建筑，但它的朴质无华，让人感到欣喜可谓，包含着未来的美好生活。
改写古诗《村居》作文 篇6
这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。
屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现：天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，闭上眼睛，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的高鼎，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。
一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊！”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。
翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的`身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽！”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴大发，提笔在画上写下了——
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇7
工作了一天的劳累的太阳，慢慢回家了。而我却趁着天气已经从炎热到凉爽的间隙，走在田园的小路上，闻着泥土的.芳香，吸着清鲜的空气，看着青青菜苗，听着隐隐鸟鸣……
突然一阵阵嬉闹声打破了这份宁静与安详，同时也把我的注意力给吸引了过去。我向嬉闹声那边望去，只见一对老年夫妇把头靠在一起一边说笑，一边喝着甜蜜的小酒，他们正在聊天，好像是江浙一带的口音，软绵绵的，好像说：“老头子呀，看，我们的大儿子可真勤劳，二儿子可真能干，而且还心灵手巧，正织着鸟笼呢！小儿子嘛，还小呢，可淘气了！是吧！”“是呀，是呀！”老翁一边拿起酒杯一边应和着。
我的目光从老夫妇身上移开，远远望去，在小溪的东边，又一个身影在晃动，呀，这就是大儿子呀，大儿子锄着豆子边上的野草，不时还擦擦头上豆大的汗珠，擦玩了便继续干活，可真勤劳呀！
二儿子当然也不示弱。静静地坐在房前的树荫下，熟练地编制着鸟笼，那熟练地手法，让人看得眼花缭乱，但他面对困难从来不打退堂鼓，果然很能干哦！
看完他们两个儿子的劳作，他们的确很能干，但我却最喜欢小儿子！小儿子十分顽皮，在清澈的小溪边上卧倒，剥着青青莲蓬，他是那么的天真可爱啊！
我呆呆地望着这和谐、安详、宁静的景象，心里有些说不出的优美的话！我慢慢地迎着晚风走在田园的小路上。这美丽的乡村生活让人沉醉！
改写古诗《村居》作文 篇8
刚吃完午饭，趁着太阳还未那么炎热，走上一条乡间小路，不知不觉来到了一所农家小院前。干草和泥土盖成的小茅草房，略显有点矮小，但里面却是一片和谐。
“老婆子，这酒还挺不错呀！香！”“呵呵，酒鬼！少喝点儿！”。从窗户往里望，一对白发苍苍的老夫妇正举着小杯子，用着当地方言谈笑风生，时不时地咪一小口。听着口音……应该是江浙一带的人。“瞧瞧瞧，咱大儿子多有出息，果然是长大了，一大清早就出门喽！把咱几亩田照顾得可好哩！”老妇人笑呵呵地望望远处的农田：“呵呵，咱们老二的手也越来越巧了……”老头咪了一口杯中的酒，眼睛眯成了月牙儿。顺着往外望，果然，老大扛着锄头，“哼咻！哼咻……”地锄着地，只见锄头一起一落，如一道道闪电一般，时不时溅起一些土渣子。再把目光收回来，一个个头稍微小一些的孩子，正盘腿坐在屋边，两只手指捏着竹条儿，“咔哒，咔哒……”细长的手指不停地挑挑拉拉，眼神十分专注，身边是几个编好的精美的鸡笼。
“嘿嘿！哈哈！”循声望去，一条清澈见底的小溪边上是一片绿油油的青草地，一个可爱的稚嫩的`小孩，正趴在溪边，摇着胖嘟嘟的双脚，扯着溪中快要凋谢的荷花，一会儿又低下头，专心地剥着刚摘下来的嫩莲蓬，真是可爱！
农家生活的淳朴、幸福，那么其乐融融，令人向往呀！
改写古诗《村居》作文 篇9
有一天，宋代词人，唐宋八大家之一的辛弃疾，来到了一个山涧里的小村庄。他定居以后，来到溪边散步。他一边走，一边想：写些什么好呢？
不知不觉，辛弃疾来到一个地方，流水声引起了他的注意。他循着水声望去，远远地望见了一条明如玻璃的带子——小溪！细看，小溪上还长着绿油油的'小草，可真让人喜啦！小溪的拐角处，还有一个又低又小的茅屋。细听，除了叮咚溪水，还有人在说吴地的方言互相逗乐的声音，是谁呢？原来是茅屋里的老翁、老妇，脸上醉醺醺的，不知是喝了酒，还是喜欢乡下生活。走近再看，他们还有三个儿子呢！大儿子在溪的东边里的豆田里锄草，不时停下来甩甩汗，又继续干活。二儿子在屋前织鸡笼，织完一个后，一边伸个懒腰休息，一边看着自己织的鸡笼。最喜欢的是小儿子，他卧趴在地上，剥莲蓬玩。有时还会偷吃一颗莲子，小儿自身顽皮呀！
辛弃疾眼前动人的一幕幕，令他感动。于是，他就写下了这首词，名为《清平乐·村居》。
改写古诗《村居》作文 篇10
清晨，淡淡的薄雾笼罩着群山环抱的小山村。一声鸡叫打破了小山村的沉寂。初升的太阳把大地镀上一片 灿 烂的`金色。一条清澈的小溪从小山村旁欢快地流过。有一户人家就坐落在村头的小溪旁。
这户人家屋前的架子上，结满了一个个金黄色的南瓜。院子里母鸡领着一群小鸡在地上啄食着小虫。大树 下 一位青年正坐在那里认真编着笼子，他编的笼子又结实又好看，拿到集市上一定能卖个好价钱。屋后面的菜 园 里，另一位皮肤黝黑的青年在菜地里锄草。这时茅屋中传来了一阵阵欢笑声，原来是一对老夫妇，正坐在窗 前 一边喝酒一边说笑。老翁端起酒杯问道：“老伴儿，三个儿子都干什么去了？”老婆婆答道：“大儿子去菜 地 锄草了，二儿子正在院子里编笼子，咦？小三子去哪儿了？”老两口连忙从窗户里往外看，小儿子正在小溪 边 玩耍，只见他头上顶着荷叶，胸前插着荷花，趴在地上剥着莲蓬吃莲子呢！看着他顽皮可爱的样子，老两口 被 逗得哈哈大笑。
这真是一个快乐和睦的农家啊！
改写古诗《村居》作文 篇11
春回大地，万物复苏，小草从地下探出了可爱的小脑袋，长得嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了绿绒毯。
可爱的小黄莺在春风中自由自在地飞翔，时而侧着飞，时而斜着飞，时而又从柳枝上俯冲下来，它在天空中叽叽喳喳地唱着优美的歌儿，给春天增添了生趣。
河堤上长着一排排柳树，在弥漫的春雾中，柔软的'柳条倒垂下来，像一个个小女孩迎着春风在翩翩起舞，轻轻地拂着堤岸。
孩子们放学回到家，拿来各种各样的风筝，大步流星地来到田野，兴致盎然地把风筝放飞蓝天。
孩子们一边拉着线轴，一边在地上奔跑着，他们身子后仰，跨开大步，风儿吹来，一只只风筝飞上了蓝蓝的天空，孩子们见了，开心得手舞足蹈，嘴里喊着：“我们的风筝飞上天了！” “我们的风筝飞上天了！”
天上的风筝越来越多，那威武的“长龙风筝”，摇摆着五颜六色的龙头，在湛蓝的天空中腾飞，好像在说：“你们瞧。我才是风筝中最威风的呢！”
那只“蜻蜓”风筝瞪着一双翡翠球似的眼睛，拍着一对苍劲有力的翅膀，在天空中飞舞。
一只“金鱼”风筝闪烁着红宝石似的眼睛，摆动着扇子似的尾巴，在蓝蓝的“海洋”里游来游去。
天上成了风筝的世界，有小巧玲珑的“燕子”风筝，展翅飞翔的“大雁”风筝，逗人喜爱的“企鹅”风筝，翩翩起舞的“蝴蝶”风筝……
乡村的风筝真是形态万千，五彩缤纷，美不胜收哇!
改写古诗《村居》作文 篇12
早春二月，阳光明媚，到处都是一片生机勃勃的景象。诗人高鼎走出家门，他一边散步，一边欣赏着这春天的美景。
他来到了村子前面，只见地面的青草探出小脑袋，碧绿碧绿的。天空中一只只黄莺自由自在地飞翔着。堤岸边的杨柳刚刚抽出了嫩绿的细芽。微风拂过，杨柳随风摆动，好像在翩翩起舞，那一根根细长的柳枝又像是一条条绿色的绸带轻轻抚摸着堤岸。水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般的凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的'景色所迷醉了。
“哈哈哈哈”一串串银铃般的笑声打断他的思路。原来是一群孩子们放学以后，一路上没怎么耽搁，早早回家，拿起了风筝，来到了空旷的草地上，趁着东风，把风筝放上了蓝天。他见此情景，触目入怀情不自禁吟出一首诗来：
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇13
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎
二月草地
阳光布满了大地，万物复苏，生机勃勃。
一阵阵春风从东方拂过来，一路上抚摸着万物，唤醒万物。草儿一个劲地往上长，花则开得妖艳。平凡的野花像赶集似的从草丛里冒出来，这儿一丛，那儿一簇。这些野花比贵族般的玫瑰还要美丽。花是那么的朴素，点缀着辽阔的草地。草长得有密有疏，有高有低。草想长多高就长多高，若不想长就不长。一切都是那么随心所欲，那么自由，但又那么和谐。不像人来修剪过的那般整齐，却又透出一种魅力。是怎样的魅力？是自由自在的魅力，是无忧无虑的魅力！
一只只黄鹂从诗人高鼎的面前飞过，停在树上。仔细一看，她们穿着黄色的裙子，好像特地打扮过一般。稍停片刻，又开始在空中自由的飞翔，身体是那么轻盈，动作是那么轻巧。“扑哧扑哧”地两下，就飞上了天空。在蓝天里飞翔，滑翔，俯冲……会各种动作，是一个天生的杂技演员。柳树旁飞着几只黄莺，像顽皮的`小孩，躲进茂密的柳枝中，又出来。柳树像一位姑娘，把柳枝垂进河里，梳洗着头发。春风吹过，把柳枝吹起来，随风飘扬。
这时，天空中出现了一个个粗糙的风筝，也看不清到底是什么，瞎涂乱抹般，有十来种颜色。一个孩子抓着风筝拼命地跑东跑西，好不容易才放起来了，又卡在了柳树上。几个人拿树枝一起东捣西捅才把风筝给拿下来，接着又不知疲倦地继续放着风筝，全是欢笑声。
诗人高鼎见了，想起了儿时的自己，当场作诗一首：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
并取名叫《村居》。
改写古诗《村居》作文 篇14
有一天，诗人辛弃疾路过江南的一个小村庄。
这个小村庄四面环水，有一条小溪围着村庄缓缓地流过。小溪十分清澈，时不时还能看见小鱼在水中游过。辛弃疾很快就被小村庄的景色迷住了，于是，他走进了村庄。他来到一座小茅屋旁。他发现那条小溪离这座茅屋很近，溪边长着许多青青的小草。在茅屋旁边有一个瓜架，架上那长长的瓜蔓一直伸到茅屋的顶上。不远处有一棵高大挺拔的梧桐树，树上枝叶茂盛。辛弃疾向茅屋走去，这时，他看到在大树旁有一位老爷爷和一位老奶奶，他们一边喝着酒，一边聊着家常。
白发老爷爷说：“老伴儿，这些年让你受了不少委屈了吧，你既要打理家务，又要照顾孩子。”
“我这不算什么，你年轻的时候也很受累呀！但是现在好了，孩子们都大了，可以帮我们做些事了。”老奶奶说道。
“是啊，要不是我们的.大儿子帮我料理农活，我哪有时间享这清福呀！”老爷爷说着，端起酒杯，喝了一口酒。
辛弃疾四处张望，看见一位青年正在溪东边的田地里锄草。
这时，老奶奶又说：“还有，要不是那二儿子帮着我干活，我才没有这么轻松呢。”
辛弃疾又放眼看去，发现在他们旁边有一位少年正在织着鸡笼。
忽然，两位老夫妻又说道：“我们那淘气的小儿子呢？是不是又上哪淘气去了？”
辛弃疾再一看，在水塘边上有一个六七岁的小孩子正趴在地上，剥着莲蓬吃呢。
看到这一切，辛弃疾想，如果沦陷区的人民也能像这一家人一样，过上这么快乐幸福的日子该多好呀！
改写古诗《村居》作文 篇15
春天来了。小黄莺在天空中大声唱着。小草听见了，揉着惺忪的眼睛，从泥土里钻出来也想看看这美丽的春天。
河堤上的一排排的柳枝是那样的婀娜，母亲那温柔的手指，轻轻抚摸着这平静如镜的河面，倒映着湛蓝湛蓝的天空，朵朵白云变化莫测一会儿兔子，一会儿小鸡，一会儿成了大城堡，一会儿又变成了小房子。这可把站在旁边的'大诗人高鼎看呆了，不禁赞叹道：“好一派风景美如画的景象啊！”
“叮铃铃……”远处的一所学校放学了，孩子们早早地跑出了校园，他们三个一群，五个一伙，成群结队地来到大草坪上，都拿着自家最好的风筝，有个小孩一喊：“32一，放！”
哇！一瞬间，天空挤满了各式各样的风筝：有老鹰的风筝，庄严稳重，展翅高飞；有蜻蜓的风筝，振着薄薄的翅膀，飞来飞去；还有龙的风筝，又大又长，在五彩缤纷的风筝里，最雄伟的就要数它了！在空中左右摇摆，飞腾着。
东风和着孩子们的歌声，拖着风筝，飞上了青天。这么美丽的风景谁不会陶醉呢，站在一旁的高鼎诗兴大发，不禁吟道：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇16
《村居》
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
阳光弥漫大地，春天便悄悄地到来了。
在温暖阳光的照映之下，小草从土地中探出了头。放眼望去，一片绿意好似不用墨线勾勒，只用绿色渲染的水墨画一样，给大地盖上了一层绿毯，犹如一片草的海洋。我，高鼎，在这一片绿的海洋中漫步。
细细一看，在这茫茫绿意中，似乎有五彩缤纷的一面。原来，在草丛中小花也冒了出来，开始探索世界了。这些色彩各异，红橙黄绿蓝靛紫青，各色俱全，花儿躺在草儿的怀中，点缀着绿毯，仿佛给春姑娘的裙子上点上了五颜六色的花边。
我再走进一瞧，才知道，原来并不全是所谓的野草。当中还夹杂着狗尾草。你看那株身上的“狗毛”十分丰满，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后，像极了一条正在摆尾的狗尾巴。其名曰狗尾草，果真是名副其实。
风一吹了，群草飘舞，好似从平静的湖面摇身变成了波涛滚滚的大海。
侧耳倾听，一阵叽叽哩哩的叫声，引得我抬头仰视，只见一支黄莺在空中展翅高飞，定睛一瞧，他那尖尖的小嘴上布满了粉色的小圆点，在这个圆点的缝隙上却是一片大红。他的翅膀是淡淡的'浅黄，而是周边却是一条条黑色的镶边，十分醒目，也为这黄莺增加了分外的色彩。
然而这片宁静，却被一阵脚步打破了，原来是远处的那放学归来的学生结伴归来了。为首的是一位身穿一件绿色的棉袄，头上剪了个精光，只留前面的几根头发当刘海，他一见风一大，连忙将手伸进了背包，边伸边说：“风这么大，不如咱们一起去放风筝吧！”一旁那身披黑皮衣的光头男孩也应声说：“这主意也不错。”说完就拿出了个“蚯蚓”风筝，与前面那人一起冲向草地。
那个光头男孩举起风筝，大吼一声：“俺一定是最高的！”话声刚落，就拿起风筝跑了起来，等速度变快之时，猛的把风筝扔了起来，只见那风筝慢慢高飞。“10米、20米、30米……”一旁的人，一边数，一边发出惊叹，“嗦——”的声音回荡在草地上。
那为首的绿衣男孩不服气，边跑边喊：“这算啥！以前我可是村里的风筝大王！”于是，他追起风筝来。不料，他脚下一打滑，一下摔到了地上，摔了个大跤，旁人一阵笑道：“吹牛皮啦！”
在欢笑中，时间也在逝去，夕阳下，他们慢慢散尽。
人生短暂，岁月无情，童年的美好时光已经逝去，可我依然那么期盼回到童年呀！
改写古诗《村居》作文 篇17
早春二月‘阳光明媚、风和日丽：正是放风筝的好时节;我欣赏着这动人的春色;不由地走出家门，想出去散散步：呼吸一下清新的空气”
草丛中的小草刚刚从睡梦中醒来。吐出一点点被春风染绿的嫩芽’晴空万里刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀;无忧无虑地飞翔着’仿佛在赞美春天，歌唱春天，堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己那细长的秀发;沉醉在春天的美丽之中、天空中的小鸟边飞边叫。好像在说,’不要沉醉于大好的春光中;春天是学习的最好时节，不要让时光匆匆溜走’：
孩子们放学回家比较早就拿出一只自己亲手做的纸风筝'到绿油油的.草地上去放风筝。 ”快点、快点！！’一个扎着小辫的小姑娘高兴地呼喊着自己的同伴、一只手拿着一只蝴蝶式的风筝、这只全身金黄色的风筝上面还有一些漂亮的花纹：尾巴上稍点缀着一些绿色的叶子'我被他这只漂亮的风筝所吸引了'也加入他们的行列;和这些天真烂漫的孩子们一起放风筝,只见那位小姑娘一手拿着风筝,一手拿着风筝线"然后把风筝一放;随着微风飞翔;还呼喊着跑了起来，兴奋地说。”飞起来了,飞起来了！！”风筝在蓝蓝的天空中稳稳的飞着不知不觉‘我四周已成了一个风筝的海洋"有小巧玲珑的/小燕子。、敏捷锐利的“老鹰‘‘还有许许多多形态各异的风筝，看得我眼花缭乱：
这时"太阳已斜到天边‘收敛起了刺眼的的光芒。只是在自己的周围留下一圈金灿灿的光晕：我踏上了回家的路
改写古诗《村居》作文 篇18
早春二月"阳光明媚“风和日丽;正是放风筝的好时节”我欣赏着这动人的春色，不由地走出家门，想出去散散步,呼吸一下清新的空气,
草丛中的小草刚刚从睡梦中醒来,吐出一点点被春风染绿的嫩芽。晴空万里、刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀'无忧无虑地飞翔着'仿佛在赞美春天。歌唱春天/堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己那细长的秀发/沉醉在春天的美丽之中"天空中的小鸟边飞边叫“好像在说/‘不要沉醉于大好的春光中;春天是学习的最好时节不要让时光匆匆溜走"“
孩子们放学回家比较早“就拿出一只自己亲手做的纸风筝：到绿油油的草地上去放风筝、 ”快点”快点！！、一个扎着小辫的小姑娘高兴地呼喊着自己的同伴，一只手拿着一只蝴蝶式的风筝，这只全身金黄色的风筝,上面还有一些漂亮的花纹’尾巴上稍点缀着一些绿色的叶子’我被他这只漂亮的风筝所吸引了‘也加入他们的行列：和这些天真烂漫的'孩子们一起放风筝，只见那位小姑娘一手拿着风筝,一手拿着风筝线'然后把风筝一放'随着微风飞翔‘还呼喊着跑了起来兴奋地说飞起来了。飞起来了！风筝在蓝蓝的天空中稳稳的飞着/不知不觉;我四周已成了一个风筝的海洋，有小巧玲珑的，小燕子,’敏捷锐利的：老鹰：、还有许许多多形态各异的风筝、看得我眼花缭乱'
这时。太阳已斜到天边/收敛起了刺眼的的光芒'只是在自己的周围留下一圈金灿灿的光晕我踏上了回家的路
改写古诗《村居》作文 篇19
走过炎热的夏、萧瑟的秋、寒冷的冬，春天终于来了。温暖的好像是两只手，抚摸着人间的.一切。 漫步在田野里，清新的空气似乎弥漫着什么味道，好像是泥土的清新，好像是小草的芬芳，还好像是万物复苏的味道，我想：也许这就是春天的气息吧！ 走过一小片草地，转过一池水塘，突然，耳边传来浓浓的方言。我在一块石头上坐下，放眼望去，不远处，长满青草的小溪边，伫立着一座低矮
的茅屋，一对白发的老夫妻正坐在门口的小竹椅上，带着醉意说话取笑呢！我正要走过去讨杯水喝，忽然，小溪东边传来男孩的叫声：“小心！桥滑！”噢，他是在提醒我呢！ 走近一看，原来，那男孩子正在豆田里锄草呢，待我说明来意后，男孩便带我去他家。只见茅屋前，错落有致地搭着一排排瓜果架，几只雏毛未褪的小鸡，正低头在瓜果架下觅食。还有一位少年正坐在绿树成阴的地上，全神贯注地编织着鸡笼。我满怀欣喜地坐在屋子前，只听锄草的男孩大声呼喊着：“别玩了！再剥那些没长熟的莲蓬，夏天就没莲子吃了！”“不，我就要玩！”稚嫩的声音从溪边传来， 一个稚气未脱的小男孩正趴在溪头，双腿向上翘的老高，正津津有味地玩着莲蓬，丝毫不理会大哥的训斥。这时，白发老妈端来一碗茶，微笑地说：“乡野人家，请不要见怪。
改写古诗《村居》作文 篇20
现在已经到春天的二月了，草长出来了，黄莺也飞来了，春风像一双温暖的“手”抚摸着杨柳。春烟陶醉了人，儿童一放学就赶紧背着书包像闪电般地跑回家。东翻翻，西找找，把家里整了一塌糊涂，才找到了一个蝴蝶一样的风筝，又以风一般的速度冲出家门，叫几个伙伴赶忙趁着东风还没有离开，一起拿出风筝玩。孩子们一手拽着线，一手拿着线轴飞快地向前跑去，风筝缓缓地飞起。顺着风的方向越飞越高，满天都是风筝飞来飞去，五颜六色、各式各样
当他们的.爸爸妈妈回到家里的时候被眼前的景象惊呆了，吓得脸色发白，以为家里进了小偷。好不容易等他们回来，弄清了事情的真相，把他们一一修理了一顿。从此他们再也不贪玩了。
改写古诗《村居》作文 篇21
田间，大片大片的草把人盖住，鸟语花香，十分吸引人。这时，诗人高鼎走出屋门来观赏田间的美景。
一看，山青水秀，鸟语花香。草地遍地都是，好似大地穿上了了一件绿衣服。瞧！刚出头的小草长着嫩绿的新芽，春风吹过，小小草像不倒翁一样左摇右摆向我们挥手。黄莺鸟飞来了，唱着动虽听的歌声，慢慢落在田间的枝头上，小小的尖嘴，黄色的羽毛，要小巧玲珑，多可爱！不久，黄莺飞向蓝天之中，自由自在，无忧无虑。杨柳挺立在山间，那长长的柳条好似春姑娘的头发飘来飘去，诗诗人被这田间美景陶醉了，触景生情吟诵下了一句诗：“草长莺飞飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
后来，读书、听课的孩子们放学归来了，唱着欢快的歌，来到到了田间。称着风呼呼地吹来，拿起手中的风筝放上了蓝天，有的的'风筝起起落落，像是在跳舞；有的风筝高高在上，君临天下地望望着下方飞不高的风筝；有的风筝好似快乐的儿童左右摇动。这些些风筝各色各样：有的像老鹰；有的像大黄蜂；有的像小小的燕子子，过不多久，许许多多的孩子都来到这放起了风筝，诗人又写花下了一句诗“儿童散学归来早，忙称东风放纸鸢。”
高鼎写下的这一首千古绝句一直被后人流传着。
改写古诗《村居》作文 篇22
又到了春光明媚、春意盎然的早春二月。快活的黄莺在香得醉人的春风里自由的忽上忽下、时左时右飞舞；原野上的春草也如诗人所说的一样，在春风中咋乎乎地生长。大地上的一草一木、飞禽走兽，以及不远处的冒着几缕淡淡炊烟的小村庄，都象被春姑娘擦亮了一样焕然一新，洋溢春的气息。
这大好的春光恰好让我碰上啦！在和煦的春风里，我开始了与春同行。
瞧，村头小河堤那儿是多么的迷人！
清澈的河水从那长着野花野草而可爱得那么令人感到惬意的河堤下慢慢的、不急不躁地向太阳升起的地方流淌……岸边被春风吹醉了的杨柳，弯着腰身倚在河堤用石头砌成的坚硬肩膀上，时不时地伸出那长长的、柔韧的、嫩绿的柳条，轻轻拍拍小河的'脑袋，想让这不停前进的朋友停下来和自己谈谈心。可小河却不领情，只是笑笑就走开了。或许是杨柳这个可人儿醉的时间太长啦，河堤的肩膀都快吃不消了。一切，尽在淡去的春烟之中……
我看着看着，竟站在原地发呆，痴迷了许久，直到被一个早早散学归来，一心一意只顾着放纸鸢玩耍的孩童给撞了一下，才将视线转移开来。
这个小娃娃头扎两个“冲天炮”，穿一件粉色单衫，一条纯蓝绢带围在腰上，紧紧缠着红肚兜儿，一双虎头鞋在草地上神气地飞奔。灰布裤上的斑斑春泥证明这个调皮捣蛋、一身稚气的小娃娃已经跌了不止一次啦！他撞到我后，那纸鸢自然而然也就掉在地上。他起身匆忙嘀咕了句“失礼了”，便鼓着粉红的腮帮急匆匆捡起纸鸢，“等等我，等等我”地喊着向跑在前头的几个淘气包奔了过去。他们也怕辜负了这美好的东风啊！
我看着这傻小子渐渐从我视线上远去……内心充满了春天的喜悦！
看哪，那天空中点缀春天的纸鸢！
改写古诗《村居》作文 篇23
冰雪渐渐融化，红润的太阳升起来了。春风吹拂着，呼地掠过一望无垠的平原，掠过高山峡谷。风吹过的地方，草芽悄悄地穿破了土地，探出了头；湖面的冰雪也消融了，清澈的水面倒映出那纤细的垂柳倒影；树绿起来了，树里时不时传来那婉转动听的.鸟儿的曲谱……大地又慢慢恢复了生机。
绿草疯狂地生长着，先是这里一点儿，再是那里一点儿，如不小心泼洒的几滴绿颜料，晕染开来，再慢慢交汇融合，便晕开成大片的翡翠绿了。顺着轻柔的草，成群的黄莺在杨柳枝头鸣叫着，像是一首迎春的欢乐颂。离开草地，河堤上，那一棵棵垂柳，犹如亭亭玉立的姑娘。柳枝软软地伸入湖水中，一阵风吹来，那柳条突然摆开，舞动起来，这是一群优美的舞者，用纤细的手指掬起水波数点。一阵急匆匆的脚步声突然打破了乡村的宁静。放学归来的孩童们，他们放着各种各样的风筝。有拖着大翅膀的彩色蝴蝶，有各种造型的鸟儿……五彩斑斓的风筝随着东风袅袅而上，让瓦蓝宁静的天空突然喧嚣起来。
这是初春的乡村，一个充满着无限生机的美丽梦境。
改写古诗《村居》作文 篇24
盼望着，盼望着，她来了，迈着轻盈的脚步来了！她带来了姹紫嫣红，带来了万象更新，带来了一年开始的希望。
第一个传递春临大地的讯息的，当然是乡村了。
二月，村子春风所过之处，染成了片片绿色。村子前后的青草早已悄悄地从土里钻出来，一切都是刚睡醒的样子。黄莺又开始在草屋上盘旋飞翔了，栖息在树枝上，唱着婉转动听的`歌儿，惹得人们也要抬起头张望。披着长长枝条的柳树发出了嫩芽，立在道旁，舒展着身体。垂下柳条来，轻抚着波光粼粼的河水。春来了，河水也化开了，哗哗的河水，呼呼的微风，与黄莺和着，演奏着一首美妙的歌曲。蒸发的水汽，如同烟雾般氤氲着。仿佛一切事物，全都陶醉于春景之中。
学校的铃声在校园内回荡，拉得悠长。在孩子们的欢笑声中，草地上多了一只又一只的风筝。蓝蓝的天空，绿绿的嫩草，在一群追风筝的孩子们的笑声中，东风又来了，它吹走了几只风筝，也吹散了几阵欢笑，去向了远方……
改写古诗《村居》作文 篇25
农历二月，春风吹绿了小村庄。小草拼命从土中钻出，吐露春的气息，一片葱绿，生机勃勃。天空中，传来清脆、悦耳的鸣叫声，原来是黄莺在歌唱，似乎在迎接春姑娘的来到。河堤上碧绿柔长的柳条随风摇曳，轻轻地拂着堤岸，这一切让人沉醉在春烟之中。
忽然，高鼎身后传来一阵欢笑声，他回头一看，原来是一群孩子早早的.放学回来了，他们赶紧跑回家，迫不及待地拿出风筝，边跑边放线，风筝也越飞越高，高鼎不知不觉也跟着他们玩了起来，慢慢的，他陶醉在自己的“童年”中。
事后，诗人高鼎作下了诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇26
春，一年一度的春季又回到了神州大地。树上活泼可爱的鸟儿叽叽喳喳地说：「春天到啦，春姑娘回来啦，大地复苏啦，真好啊！真美啊！」
是的，人间的确是很美的。看，通往黄四娘家的小路上，开满了五颜六色的鲜花，彷佛是神话里的「花花世界」。他们以迷人的芬芳，妖娆的风咨，招来了许多「小客人」——小蜜蜂呀，蝴蝶呀，飞蛾呀，甲虫呀……，他们给平坦无奇的小路带来了生机，使小路不再孤独寂寞，连过路的人都流连忘返，不愿离去了。穿著各种各样衣服的彩蝶翩翩起舞，彷佛是为了老朋友的到来而高兴。蝴蝶一会儿落在花的`海洋中，和花儿谈谈心；一会儿又飞起盘旋，和花儿嬉戏。看得出蝴蝶实在不愿离去，就连大师人杜甫也徘徊流连。看到这仙境般的景色，不禁心旷神怡，怎麼还会想到要离开呢？
花儿的能耐可真是非凡啊！不光吸引了蝴蝶和诗人，还招来了许多「歌唱家」——黄莺鸟。它们落在花丛中，「喳喳」叫了几声，彷佛是在说：「总算找到一个好地方唱歌了！」接著就放开银铃似的歌喉尽情歌唱起来。这婉
转和谐的啼鸣，使诗人杜甫沉浸在诗情画意之中。
一阵微风吹过，花的香气扑鼻而来。一群漂亮的蝴蝶飞了过来，在花上翩翩起舞，舍不得离开。
小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去，唱起了优美动听的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。
杜甫赞叹道：“黄四娘家的花真是名不虚传，美不胜收。”
改写古诗《村居》作文 篇27
阳春三月的某一天，诗人杜甫在江边漫步，好不自在。忽然，他闻到一阵阵幽香，这个香味诱使他情不自禁地向前走去。片刻，杜甫便身处在一间乡村简陋的小屋前，这使诗人杜甫不由的想起在来小路上繁花似锦，他猜测这间小屋的主人必定是位爱花之人。
过了一会儿,从屋里出来一位闭花羞月的'山村妇女,只见她手提木桶,身穿粗布衣,他见到诗人杜甫站在自己家小屋前,便微笑着邀请杜甫坐下并和诗人交谈了起来.从闲聊当中,杜甫知道了这位中年妇女名叫黄四娘,乃是位爱花之人,且家中的各种鲜花多不胜数。杜甫这才留意大利到小屋的四周布满了鲜花，各种鲜花在阳光下争奇斗艳，竞相开放。一朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上盘旋，舞姿翩翩。好像在说：“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
改写古诗《村居》作文 篇28
初春二月，鸟语花香，鸟儿们在枝头歌唱。它们的歌声，唤醒了泥土里的种子，那些种子争先恐后地钻出了泥土。之前光秃秃的土地上，草儿们转眼就长得老高老高了，那些原本毫不起眼的小植物，也为春天增添了一些色彩。
我走到河岸边，柳树姑娘的头发也长长了许多，最长的都能挨到地上了。岸边上雾蒙蒙的，远处的身影变得朦胧起来，这让春天的'岸边变得更加美丽醉人了。
看着这样的春景，一天的时间转眼就逝去了。这时已经到了傍晚，村庄里的学堂也拉响了下学的铃声。只见那些学童们一窝蜂地冲出了学堂，没有一个在路上游玩的，飞快地跑进自己的房子里。
我十分的疑惑，平时淘气好玩的孩子们，今天怎么这么快就回家了呢？但不久后，那些孩子们一个接一个地都又跑出了自己的房子，跑向空旷的草坪，把自己手中的纸鸢放飞在蓝天。只见他们的纸鸢各有差异，有的是一把戒尺，有的是一把镰刀，有的是一辆马车，还有的是一只白鹅。我问那些孩子：“你们的风筝为什么各式各样的呢？”孩子们不假思索的答道：“那些纸鸢是我们理想的翅膀！”我认为他们的理想崇高，我在心里祝福他们梦想成真。
春天让世间万物复苏，让孩子们随着植物茁壮成长。
改写古诗《村居》作文 篇29
早春二月，阳光明媚，万物复苏，春暖花开。小草从大地妈妈的怀里探出了小小的脑袋。一阵春雨过后，春雨帮小草洗了一个暖暖的澡。黄莺有的在枝头歌唱，好像在欢迎春天的到来；有的衔来树枝造新房子；还有的转了个圈找虫子吃。花儿在阳光的照射下鲜艳地开着，招引来许多小蜜蜂，蜜蜂们在花瓣上跳了一场舞蹈，跳完舞的蜜蜂们又忙着采蜜去了。
河岸两旁还有一棵棵柳树，柳枝垂到了河面，一阵春风吹过来，柳枝在春风中飞舞着，河里的鱼儿在水里快活地游来游去。一座小桥跨在河面上，河面上不断散发着朦胧的'雾气，好像一个美丽的仙镜，远远看着美丽极了！
儿童早早就放学了。不知道谁一声喊：“今天风这么好，可是放风筝的大好时机。”孩子们拍手附和着，拿好风筝跑去草地上。一人拿着风筝，另一人拿着线轴，他们飞快地跑起来，说一声“放”，风筝就凌空飞起，越飞越高。有的人凑在一起放，他们说：“看，我们的蝴蝶风筝多漂亮呀！我们的燕子风筝多可爱呀……”他们快活地奔跑在草地上，草地上都是儿童的笑声。
儿童们放风筝是多么地快乐，这是一幅多么美丽的图画啊！我太喜爱这幅图画了。
改写古诗《村居》作文 篇30
一个二月的星期四的一个下午，高鼎感觉在家里待得烦闷，就去了村外散散心。
他来到了村外，看到了翠绿的小草探出了头，正吸吮着叶尖上的露水。黄莺在天空盘旋着，歌唱着美好的春天。不远处有一条小河，河岸边有许多杨树和柳树，都长出了新的枝条，一阵风拂过，枝条就像少女的秀发一样，随着春风轻轻地飘动。
高鼎来到了小河边，河里的冰都融化了，河水清澈见底，清的可以看见河底的石头。高鼎顺着小河走，不一会儿，他来到了一座小山面前，山上开满了满山遍野的野花，有红色的、黄色的，还有紫色的，
颜色各异，高鼎蹲下来，深吸一口气，便自言自语道：“这么美的`春天，不出来欣赏真是可惜了，我以后天天都要来欣赏这美丽的风景。”
就在高鼎沉醉在花的芳香中时，他忽然听到一阵笑声，他看到一群放学回家的孩子正在放风筝呢！一个男孩子对一个女孩子说：“看，我放的比你放的高。”女孩子生气地对男孩子说：“胡说，明明是我放的比你放的高！”看到这里，高鼎心想：如果我能回到童年时代，我一定不让它白白流失。这时，天色已晚，高鼎才恋恋不舍地回到家。
改写古诗《村居》作文 篇31
早晨，一阵清脆的鸟叫声把我从梦中惊醒。我睁开眼睛，初升的太阳透过窗子照射到我的床前。我不禁感到：这真是郊游的好时机啊！
来到郊外，小草顽皮的探出脑袋，小花也争奇斗艳。在春风的吹拂下，小花、小草翩翩起舞，好像在说：“春天到了，春天到了！”抬头仰望天空，美丽的黄莺在天空中自由自在的飞翔，真令人心旷神怡！
继续往前走，迎风招展的.杨柳条轻拂着堤岸，在水木与小草之间蒸发的水汽，烟雾一样凝聚着，令人陶醉在这美好的人间奇景！
过了一会儿，远处传来一阵笑声，走过去一看，哦，原来是小朋友早早的放学了，他们来到草地上，把书包放在树下，赶忙拿起风筝们趁着东风吹着正起劲呢，赶快放风筝。风筝各种各样，有的像美丽的大蝴蝶，有的像一条长龙，还有的像一条长长的毛毛虫。
天空中，美丽的风筝随风而飘，草地上都是儿童的笑声。我不禁脱口而出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
改写古诗《村居》作文 篇32
农历二月，正是一个早春的好季节，春回大地，万物复苏，好一派生机勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一个冬天，现在也迫不及待地长出了嫩绿的叶子给大地爷爷换上新装。一群可爱的黄莺飞回来了，在空中翩翩起舞，好像在说：“这里的空气真清新啊。”它们时而聚在一团，就像一朵美丽的花。当人们抬头望向它们的时候，黄莺们用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”变成了一个美丽的爱心，好像在感谢人们给了它们一个舒适的环境，清新的空气。
堤岸旁的杨柳树吐出了绿芽，柔柔软软的枝条像小姑娘的长发一样。春风姑娘轻轻走过，它们轻柔地抚摸着堤岸。一眼望去，雾蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，杨柳被这朦胧的景色陶醉了，摇晃着身子散发一阵清香，你一闻，一定也会陶醉在这芬芳的.清香里面。你一定想把这美丽的景色带回家吧！
放学铃响了，孩子们一拥而出，吵吵嚷嚷的，不知谁提出了放风筝这个主意，大家都拍手叫好。
过了几分钟，孩子们纷纷跑到约定的地方开始放风筝了。他们一人用手托着线，一人站在原地。这时，一阵风吹过草地，牵线的孩子飞快地跑起来，风筝就凌空飞起，孩子们的脸上露出了开心的笑容。一个小朋友激动地说：“你们快看，我的风筝放的最高，最好。”另一个小朋友说：“哼！我一定会赶上你的。”慢慢地，他们的风筝飞得一样高了，他们脸上的笑容更加灿烂了。几个小妹妹和几个小弟弟也跟在他们身后笑着，拍着手。草地上到处都是孩子们的欢声笑语……
天空中美丽的黄莺，土地里生长的小草，堤岸旁的杨柳抚摸着湖面，草地上，一群活泼爱动的小朋友放着风筝，美丽的风筝随风而飘。我爱这美好的春天！
教师点评：描写十分详细，写出黄莺在空中不同的姿态，整体概括出春天活泼的景象，拟人的手法将柳树的婀娜体现出来。过度十分自然，描绘出孩子们在春天放风筝的欢乐场面，抒发对春天的喜爱！
改写古诗《村居》作文 篇33
告别了寒冷的冬天，春天悄然来临了！农历二月的乡村，春景异常美丽。
村子前后的青草都调皮地探出了小脑袋。青草们你挨着我，我挤着你，就像是快乐地做着游戏，天空中的黄莺在自由自在地飞翔，它们一边飞翔，一边欢快地鸣叫着，好像是在给人们报告着春天来临的喜讯呢！
堤岸边的杨柳也刚刚抽出了嫩绿的'新芽，微风吹来，柳枝随风摆动，就像是一群美丽的仙子在翩翩起舞，又像是一条条绿色的绸带，轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。当然，被这美景所陶醉的还有漫步在这里的诗人高鼎，看着眼前所呈现的美景，诗人也沉浸在这大好春光里了。
这时，诗人高鼎看到一群手拿风筝的小朋友们，原来是刚刚放学回家的孩子们，他们一到家就放下书包，迫不及待的拿出风筝，出门放风筝啰！趁着东风，小朋友们将风筝放飞到蓝天，各式各样的风筝乘着东风越飞越高，有美丽的蝴蝶风筝，有威武的老鹰风筝，还有可爱的小鸟风筝……它们在天空中飘飘悠悠、忽高忽低，时上时下。孩子们奔跑着，欢笑着，玩得不亦乐乎！
诗人高鼎看到此情此景，不禁吟诵起为后人广为传诵的绝句：
“村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。”
改写古诗《村居》作文 篇34
春回大地，万物复苏，诗人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都长得非常快。前一天小草才探出头来，过了一天，便长高了大段。
一群黄莺从天边飞了过来，和这些花儿、树木显得十分融洽。而一颗长在堤上的杨柳也不甘示弱地长啊长！你看，那嫩绿嫩绿的柳条像在跳舞，你听，风一吹过杨柳“沙沙”地响着，黄莺不自地唱起了歌，叽叽喳喳……给大自然形成了一支乐队。
忽然，高鼎被一卫国欢呼声吸引了。喔，原来是小孩放学了回家了，只见他们欢呼着，飞快地提起书包，一口气跑到家里，气喘吁吁的。还来不及喘一口气就又被同学叫了出去。一边跑还一边自言自语：“今天放学真早啊！”
他们趁着东风拿起风筝，开心地边玩边笑，他们一会儿比谁飞的高，一会儿比谁飞的远，一会儿在比谁放得有花样。孩童们的'风筝在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看着这群天真烂漫的孩子不由笑了起来。摸了摸胡子，他突发情感，写下了《村居》这首诗。
改写古诗《村居》作文 篇35
阳春农历二月，风吹在脸上凉丝丝的，诗人高鼎在乡村的小路上边走边观赏早春的美丽景色，高鼎深深地陶醉了：小草从泥土里钻了出来，绿绿的、嫩嫩的，像给大地铺了一块绿色的地毯。天空中传来一声声清脆的叫声，他抬头一看，原来是几只黄莺在天上飞翔，好像在说：“春天太美了，我还要再观赏观赏。”黄莺飞在了堤岸上的杨柳树上，向四处看，岸边的杨柳在春风的吹拂下，就好像是一位美丽的少女在跳着优美的舞蹈，杨柳也好像陶醉了……高鼎见此情景，情不自禁吟道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
刚说完，后面传来了一群孩子们的嬉笑声，高鼎往后一看，是一群孩子，今天放学早，他们都趁着东风放风筝呢。天上各种各样的风筝都有：老鹰的、燕子的、蝴蝶的、蜜蜂的、还有蜈蚣的……“哦，我的上天了。”“我的也上天了。”……他们都在为自己的`风筝上天而高兴。他们一边仰望天上的风筝,一边放自己手中的线。放的最高的是蜈蚣，蜈蚣风筝的主人得意洋洋地对其他孩子说：“看，我的风筝放的最高！”排名老二的老鹰风筝的主人也不甘示弱地说：“瞧，我都快要赶上你了，谁说没有人赶上你，我就一定要赶上你。”放蜈蚣的孩子生气地说：“我不会让你赶上的，等着瞧吧。”……孩子门纷纷说自己的风筝好。小鸟也飞了过来，观看着热闹的风筝比赛。
孩子们的笑声，放风筝的情景，让高鼎又情不自禁地赞道：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
改写古诗《村居》作文 篇36
盼望着，盼望着，春姑娘来了。她像一位神奇的魔术师，把迎春花染成了黄色，把桃树打扮得花枝招展，把小河也唤醒了。
明媚的阳光中走来一个人，他就是诗人高鼎。
高鼎举目四望，沉睡了一冬的小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，打了个哈欠，从泥土里探出绿油油的脑袋，好似给大地妈妈披上了绿装。柳树抽出了新芽，柳枝随风飘舞，宛如婀娜多姿的少女正对着河面梳理她那飘逸的秀发。几只黄莺在空中无拘无束地舞蹈着。它们的歌声是那么甜美，那么清脆。
“多美的春光啊！” 高鼎惬意地坐在路边。
“放学喽，放风筝去喽！” 一群穿得花花绿绿的小孩，手举各式各样的.风筝，从高鼎面前跑过。
高鼎抬起头来，只见天空成了风筝的世界。有大眼睛的“蜻蜓”，有摆尾遨游的“金鱼”，有奔月的“嫦娥”，有展翅高飞的“鹞鹰”……“先生真好，这么早就放学，我今天要放个够！”“水生，我的风筝比你的高！”“阿宝，我的比你的'远。”“你们的没我的漂亮！”……孩子们望着高低错落的风筝，跳啊，叫啊，唱啊，跑啊……
此情此景，不正是最美的春色图吗？高鼎脱口而出：
草长鹰飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇37
阳春三月的一天，春姑娘早早来到了小明的家乡。
春天万物复苏，小河缓缓流淌，河堤上杨柳随风摆动，绿油油地枝条像姑娘的长发随风在水边飘荡。黄莺、麻雀在天空中飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，像在告诉人们：“春天来了！春天来了！”大地上，万物一片生机勃勃的样子。
小明放学了，他约了几个最好的'伙伴，有小静、小军和小红。他们飞奔着跑回家取了风筝，来到小河边的草地上。愉快地放起风筝，小明的是雄鹰，小静的是蝴蝶，小军的是燕子，小红的是蜜蜂。不一会儿，天空中花花绿绿的一片，吸引了周围更多的小朋友，他们都来比赛了，看谁飞得更高。瞧！小明的雄鹰变得只有麻雀大小，大家都为他欢呼、鼓掌，还有的小朋友在草地上打着滚。
看他们玩得多开心！孩子们给这个美丽的小山村也带来了春天，带来了快乐！
改写古诗《村居》作文 篇38
大自然这位神奇的画家，为四季画出缤纷的色彩，为山河画出鲜活的生命，为景物风光画出独有的风姿。——题记
冬去春来，春姑娘带来了清新与活力，大地一片生机勃勃、鸟语花香。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，贪婪地吮吸着春天的甘露。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的'伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。嫩绿的山茱萸、粉红的桃花、淡蓝的夹竹桃等漂亮的小花都开放了。黄莺也翩翩起舞，唱着优美动听的歌儿，让人们如痴如醉。河边碧绿的柳树条好像也陶醉其中，随风摇曳，轻轻地抚摸着堤岸，就像在提醒人们春天来了。报春使者小燕子飞来飞去，“唧唧”地叫着，忙着筑巢。
活泼可爱的孩童们放学后，争先恐后地跑回家，拿出风筝趁着东风放了起来。轻盈的风筝在蓝天上自由自在地飞翔，他们兴致勃勃地跑着，跳着，喊着，玩得不亦乐乎，给春天增加了盎然生机。
诗人高鼎兴致勃勃地看着孩童们放风筝的样子，不由自主吟诵：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
改写古诗《村居》作文 篇39
寒冷的冬天悄悄地走了，早春二月又悄悄来临了。“啾啾！啾啾！”一阵悦耳的鸟鸣把我——诗人高鼎从甜美的睡梦中悄悄唤醒。我伸个懒腰，打开窗户，一股扑鼻的香气伴着桃花瓣和鸟鸣飘进屋里。我想：啊！真美！今天春光明媚，那就去踏青吧！
我背上行囊，跟随着春天的脚步来到郊外。我在草坪上漫步，被眼前的一幕惊呆了，到处春意盎然，酣睡一整个冬天的大地被春姑娘唤醒了！一棵刚出土的小草青翠欲滴，从松软的土地中钻出，贪婪地吮吸着春天的甘露，悄悄地编织成一块“绿地毯”！春姑娘抱住一朵朵含苞欲放的花苞摇啊摇，摇得花苞含笑绽开，它们在风中骄傲地点头微笑，发出淡淡的清香，犹如繁星装点着“绿地毯”：有粉红的桃花、洁白的'梨花、紫红的玫瑰……引来了翻飞的蝴蝶，香气泌人心脾。那挺拔的大树也伸展着枝叶，吐出了嫩芽，就像一个天真的孩子向行人招手。溪水融化了，“哗哗”地流淌着，好像在说：“春天到了！春天来了！“它清澈见底，甘甜如蜜，它拍打着堤岸，也滋润了大地。柳树姑娘垂下柔软如丝的枝条，在春风的吹拂下，她昂起头，挺起胸，摆动着娇细的身躯，跳起了赞美春天的舞来，陶醉在春风中，显得十分妖娆。黄莺抖刷抖刷绒毛，展开翅膀，轻盈地掠过瓦蓝瓦蓝的开空，放开歌喉，无拘无束地飞翔着，唱出赞美春天的歌声……好一幅生机勃勃，令人心旷神怡的“春景图”啊！闭上眼睛，我不禁陶醉在春风中……“放风筝喽！放风筝喽！”一阵银铃般的童音从耳边飘过，我睁开双眼，循声望去，一群天真烂漫的小孩子拿着各式各样的风筝从身边连蹦带跳地走过。哦，原来是孩子们散学早，来郊外放风筝呀！我顿时童心大发，情不自禁地跟随着他们的脚步来到一片空旷的大草坪上。
只见孩子们一手拿着风筝，一手拽着线轴，准备放风筝。一个梳着羊角辫的小姑娘兴高采烈地喊着：“我们来比谁放得高吧！”“好！”孩子们异口同声地说。这时一阵轻柔的春风迎面而来，梳着羊角辫的小姑娘一挥手，孩子们一个个迫不及待地迎着春风飞奔而去，风筝们也听话地向瓦蓝的天空缓缓飞起。有美丽娇贵的大蝴蝶风筝；威猛无比的大雄鹰风筝；娇柔可爱的小白兔风筝……引来了飞回的大雁，天空一刹那成了风筝和鸟儿的世界！温暖的春风像慈母的手抚摸着大地和孩子们，还伴着一声声孩子们无忧无虑的欢笑声从远处飘来。看着这幅春天的美景，我不禁诗性大发，摇头晃脑，脱口而出：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。——村居。我要用这首诗来赞美这美不胜收的春天！
改写古诗《村居》作文 篇40
时光流逝，日月如梭，不知不觉中寒冷的冬天已悄悄地离开了人间。
又是一年的春天到了，诗人高鼎走在乡间弯弯曲曲的小路上，沉醉在了这美好的景色中。两边的小树已长出了嫩小的绿芽，风儿一吹，它们就摇晃了起来，仿佛一串串绿色的风铃，在为人们演奏最美妙的音乐。而整个冬季都窝在地底下的青草弟弟，此时早已按捺不住了自己愉悦的心情，不等春雨姐姐来敲门，就早早地从大树底下钻出了自己的小脑袋，好奇地看着这个世界。野花妹妹也不知什么时候已经破土而出，她站在草丛中向人们含笑致敬。在南方过冬的鸟儿也陆陆续续地回到了这里，从蔚蓝的天空，洁白的'云朵中飞过，若隐若现，行踪不定。这时候，天空中下起了潇潇微雨，泥土的清香在空气中盘旋着，令人心旷神怡。不过一会儿，雨就停了，一颗颗晶莹饱满的露珠却留在了万物上，仿佛是春雨姐姐赐予它们的礼物。小河两岸的柳树已长出了点点绿芽，它那柔软的枝条沉浸在了水中，它就像一位婀娜多姿的姑娘正在河岸梳洗打扮。迷人的春烟使过往的行人都心醉了。小河里，小巧灵活的鱼儿正欢快地游来游去，你瞧，这条是黄的，那条是黑的，还有几条是红白相间的，好似一道奇特的风景线！在学堂里读书的孩子们都放学回来了，一看正在刮东风，忙跑回家中，取来了纸糊的风筝，在小河边放了起来，风筝被东风轻轻托起，越飞越高。站在一边的高鼎看到这一情景，嘴边不禁浮起了一丝微笑，他手拈长须，脱口而出：
《村居》
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢
改写古诗《村居》作文 篇41
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，在一个风和日丽的日子里，高鼎走出家门，独自漫步在乡间的小道上。
蔚蓝的天空中飘浮着千姿百态的云朵，让人浮想联翩。太阳把金子般的光辉洒在村子的每一个角落，使人感到特别温馨。小河的水清澈透明，水面上不时泛起鱼鳞般的'涟漪。小草不知什么时候从地里探出了它的小“脑袋瓜子”，正在新奇地看着这美丽奇妙世界，高鼎仰望蓝天，有几只黄莺在一边飞翔一边唱歌，岸边杨柳的枝条垂下来，好像少女正在用水梳理美丽的秀发。高鼎为这美丽的春光陶醉了，嘴角不知不觉荡漾起了微笑……
咦，是什么人在这里吵吵闹闹的？原来呀！是几个孩子正在趁着东风放风筝，高鼎看着这些可爱的孩子，仿佛自己也回到了童年时代。首先出场的是一只“蝴蝶”，它时上时下，时近时远，有的翩翩起舞，有时玩俯冲。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飞越低，最后掉了下来，“唉！”放风筝的孩子叹了一口气说：“完了，完了要输给他了。”“怎么样，认输了，看我的。”一个手拿“老鹰”的孩子神气的地说。说完，只见他的“老鹰”腾空而起，时高时低，在空中展翅飞翔。“嘿嘿，你认输吧。”“哼，没那么容易。”再瞧我的。俩个小孩相互争执着。说时迟那时快，忽然，一条“巨龙”拔地而起，很快超越了“老鹰。
孩子们的玩耍，触动了一旁的高鼎，他随口吟道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
改写古诗《村居》作文 篇42
又是一年春天，说不尽小雨中“草色遥看近却无”的天街，道不完晴空里“两个黄鹂鸣翠柳”的西窗，春，总是让人美不胜收，心情荡漾。
这一处深居山野的小村，更让人心驰神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，听，黄莺又飞过枝头，清脆地发出了今年的第一声啼叫……歌声唤醒了树木，嫩绿的小芽急吼吼地挤在枝头，满树满枝热闹极了；歌声更唤醒了那一群娃娃，他们脱下厚重的棉袄，在田埂，在溪边，在房前屋后肆意地奔跑起来……
河畔上，杨柳被微风吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽着长长的.柳辫，在河面上荡起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“哗哗，哗哗……”唱起了春的赞歌。来来往往的忙着春耕的人们，怕是被春灌醉了，脸上泛着红晕，眼里含着微笑，一年之计在于春，他们知道，今年一定又是一个丰收年。
夕阳西下，炊烟袅袅，学童们放学了。
这一群笼子里的鸟啊，迫不及待地冲出学堂，你追我赶，路上坑坑洼洼，哪里能这么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他们要赶紧趁着今天的好天气，跑回家去放风筝。一进家门，书包一甩，还没听清母亲的几声唠叨，就拿着风筝没影了，只留下一串串小脚印。
草地上，野花开得正旺，山丘上，鲜花染红了绿草，田野上，还留着孩子踩下的泥坑。一只“老鹰”起飞了，紧跟着，几只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”纷纷起飞。空旷的草地上，孩子们的声音一浪高过一浪：“我的飞得高”“我的最漂亮”……
夕阳里，太阳的余辉映在孩子们脸上，写满了灿烂……“老鹰”、“燕子”们飞过树梢，飞过云岭，孩子们跑过山头，奔过学堂，直至妈妈的叫声，伴着一群归鸟传来……
改写古诗《村居》作文 篇43
早春二月，阳光明媚，风和日丽，正是放风筝的好时节。我欣赏着这动人的春色，不由地走出家门，想出去散散步，呼吸一下清新的空气。
草丛中的小草刚刚从睡梦中醒来，吐出一点点被春风染绿的嫩芽。晴空万里，刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀，无忧无虑地飞翔着，仿佛在赞美春天，歌唱春天。堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己那细长的秀发，沉醉在春天的美丽之中。天空中的小鸟边飞边叫，好像在说：“不要沉醉于大好的春光中，春天是学习的'最好时节，不要让时光匆匆溜走。”
孩子们放学回家比较早，就拿出一只自己亲手做的纸风筝，到绿油油的草地上去放风筝。
“快点，快点！”一个扎着小辫的小姑娘高兴地呼喊着自己的同伴，一只手拿着一只蝴蝶式的风筝。这只全身金黄色的风筝，上面还有一些漂亮的花纹，尾巴上稍点缀着一些绿色的叶子。我被他这只漂亮的风筝所吸引了，也加入他们的行列，和这些天真烂漫的孩子们一起放风筝。只见那位小姑娘一手拿着风筝，一手拿着风筝线，然后把风筝一放，随着微风飞翔，还呼喊着跑了起来，兴奋地说：“飞起来了，飞起来了！”风筝在蓝蓝的天空中稳稳的飞着。不知不觉，我四周已成了一个风筝的海洋。有小巧玲珑的“小燕子”，敏捷锐利的“老鹰”，还有许许多多形态各异的风筝，看得我眼花缭乱。
这时，太阳已斜到天边，收敛起了刺眼的的光芒，只是在自己的周围留下一圈金灿灿的光晕。我踏上了回家的路……
改写古诗《村居》作文 篇44
在夏天的某一个中午，诗人辛弃疾信步来到一个村庄。这是一座美丽的村庄，村庄四周绿树环绕，旁边有一条清澈见底的小溪潺潺地流着。不远处的`荷花池里一张张荷叶挨挨挤挤，轻轻地浮在水面上。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿。一阵微风吹来，空气中散发着阵阵清香，真是美不胜收。辛弃疾不由地陶醉在这美丽的景色中。
这时从一所房子里传出一阵阵爽朗的笑声。辛弃疾顺着笑声望去，只见一对白发苍苍的老夫妇正在一边喝酒，一边用南方的方言说说笑笑。辛弃疾走过去与两位老人交谈：“你们好啊！老人家，我路过此地，你们能不能给我一口水喝
“这当然可以了，远方的客人，您请坐。”老人一边说，一边从屋里端出了茶。
改写古诗《村居》作文 篇45
我曾经是一位文武双全的大将，但是由于奸臣秦 的陷害，我的官职被一贬再贬，最后只沦落到一个小小县令、。
上任之后几天，我一直无心做事，便到乡村林间散散心。在乡村，一切都显得格外宁静，没有城里种嘈杂、喧哗。在小路旁，有一条小溪一直跟着我，好像是我的贴身护卫，小溪的水十分清澈，小溪两旁长满了绿油油的青草，溪水慢慢的流着。忽然，从远方隐隐约约地传来一阵阵嬉笑声，打断了我的思绪。我跟着笑声往前走，声音时断时续、难以捉摸。我仔细的听，慢慢的走，看见了一间茅草屋，茅草屋又低又小。在屋子里，有人正带着酒后的'醉意用南方的语音相互逗趣、取乐。我好奇地走近茅草屋，往窗子看了一眼。哦，原来是一对白发苍苍、其乐融融的老夫妇，他们指指点点，说着有趣的事情，逗得对方哈哈大笑、。房子外面，在小溪东面的大儿子正在田里种豆，可能因为天气炎热，他只穿了一条短裤，戴了一顶草帽在田中干活。二儿子心灵手巧，他坐在下，拿着竹条编制鸡笼，他是那么认真、那么全神贯注、那么一丝不苟。最喜欢的小儿子那淘气、调皮的样子。他帮不上哥哥的忙，就独自趴在小溪边，翘起双脚，抱着莲蓬呢······
太阳已经偏西，落日的余晖照耀在我的脸上，孩子们都回家了，家中升起了袅袅的炊烟。我依依不舍地离开了，离开了这个，令人向往的小乡村。
改写古诗《村居》作文 篇46
我来到了一个小溪边，看见长满青草的溪边有一座矮小的茅屋，我就走上去看了看，看见屋里有一对夫妇在喝酒聊天，十分悠闲自在，看着他们高兴的样子，我想起了自己的爸爸妈妈。这里的风景实在是太美了，溪里面有鱼有虾有青蛙，鱼自由自在地游来游去;虾在河里非常欢快;青蛙则在辛苦的为人们捉害虫。这么一幅有静有动的乡村画卷啊!这里美到了妙不可言的境界。我可以想象出这里晚上有多美：河水上浮着荷叶，几只萤火虫照亮这个小舞台，跳舞的是谁呢?答案是：荷叶。你看，荷叶在风的吹动下随风摇曳，恰似婀娜多姿的仙子。夏天吹得风也是凉快的，如果晚上在这里的话，那就更美了。我陶醉在这种幻想里。
“年轻人，你在干什么?”突然，我听到一位老爷爷问我。我说：“我路过此地，，过来看了看，那三个想必是您的孩子吧。”老夫说：“是的'，你看我们的大儿子在溪东边除豆地里的杂草，他天天挥汗如雨的干活;二儿子因为没到种地的岁数，所以在哪儿仔细的编鸡笼;我们家最调皮可爱的就数小儿子了，你看，他正趴在溪头剥莲蓬呢。”
我感想太多了，提笔写下《清平乐村居》。
改写古诗《村居》作文 篇47
一片青青的草地上，有一个小村庄。村庄的东边有一座小房子，房子旁边有一条小溪，溪水清澈见底，鱼虾成群。房子里有一对老夫妻，他们一边喝着美酒，一边用吴地的方谈着话。老夫说：“咱们的'大儿子力气大，能干活;二儿子聪明、编织技术好;小儿子才六岁，但特别听话，从不捣乱。”老妇说：“对呀，老大每天种菜锄豆，让咱们有足够的食物;老二给我们补衣服，不会挨冻。怪不得邻居们都说咱们老大老二好。老三虽小，可是乖巧、不捣乱。”
这时，他们的儿子在干什么呢?老大在小溪东边豆田里除杂草，老二在织鸡笼，小儿子则跑到老大面前说：“大哥，陪我玩儿吧!”老大说：“不行，小弟，我在锄豆田里的杂草呢，不锄的话，豆子就长不出来，你也就吃不成你最爱吃的炒豆了。”“多长时间可以干完?”“至少一个时辰(两个小时)。”“时间太长了，我找二哥去!”老三立刻去找老二。“二哥，陪我玩儿吧!”“不行，我得织鸡笼，否则鸡全跑了。”老二说。“多长时间可以干完?”“少说也得一个时辰。”老三只好走开。
突然，老三看到了几只野鸡：“对，爪几只野鸡，回家做鸡肉，爹娘一定会表扬我的!”老三立刻去抓野鸡。但野鸡用“车轮战术”，一只跑不动了，另一只接着跑，让老三消耗体力不少，老三跑不动了，野鸡也全跑了;老三突然又看见河里蹦出几条鲤鱼：“抓几条鲤鱼也行!”他立刻回家拿来渔网，想把渔网撒进河里。但是，他不会撒网，不但没抓住鱼，反而把自己掉水里了!幸亏网的另一头挂在了岸上，老三才得以爬上岸来。
老三想，还干什么呢?突然，一个莲蓬从河的另一端漂了过来，于是，他抓起莲蓬趴着剥了起来。
改写古诗《村居》作文 篇48
二三月间，微风轻轻地吹拂着大地，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。黄莺在天空中飞来飞去，形成了烂漫无比的春天。杨柳拂在堤岸，似乎把春天陶醉了。我沉浸在这美景之中。这时，一群小燕子从南方飞来，在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。“多么美的春光啊！”我不禁感叹道。
看，一群孩子，正在欢快地在放学回家的路上放风筝呢！那些孩子的脸上洋溢着灿烂的'笑容。瞧，那风筝真是千姿百态，蝴蝶和蜜蜂在嬉戏；威武的老鹰在天空中盘旋；可爱的麻雀在觅食……真是丰富多彩。一位孩子喊道：“看，我的蝴蝶多漂亮啊！”另一位孩子又喊道：“我的老鹰才够威武呢！”他们欢笑着，玩耍着，我不禁回想到我的童年。
看着眼前的此情此景，我情不自禁地吟诵起来：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇49
这是一个的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。
屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的'睡眼，这才发现：天已大亮了。于是立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。
一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊！”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。
翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽！”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴大发，提笔在画上写下了——
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇50
春天，农历二月到了，村子前后的青草、杨树等渐渐生长，草木萌发，黄莺到处飞来飞去。
孩子们都早早的上学去了，高鼎起床寻找春天，他发现杨树的枝条长的长长的、细细的，都垂到地上了，好像在抚摸着大地，而且还看到杨树等草木蒸发出来的雾气。
孩子们早早的放学了，发现天空中正吹着春风。孩子们说：“正好可以趁着春风正在吹玩风筝。”于是，他们忙回家把自己的风筝拿出来玩。他们相互比着谁的'风筝飞得高。
“啊，多美的景色”。高鼎看着春意盎然、春光明媚、春暖花开、春风满面的春天和孩子们在玩风筝的景象赞美到。
玩累了，孩子们都回家了。
回到家里，高鼎随手写了一首诗，《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
改写古诗《村居》作文 篇51
新的一年，草木复苏，春姑娘踏着轻盈的步伐姗姗而来。春风唤醒了小草，吹鼓了花苞。
一天，阳光明媚，诗人高鼎吃过午饭，走出屋子，漫步在乡间小道上。路边的小草探出了脑袋，好奇地看着大千世界。一只只黄莺在天上自由自在地飞翔，唱着动听的歌。
高鼎不知不觉来到了小河边，河面上波光粼粼。岸边的杨柳，留着长长的辫子，在风中摆动，枝叶轻轻拂过堤岸，好似沉醉在这美丽的.春光之中。堤岸边的鲜花争奇斗艳，谁也不让谁。
“当——当——当——”学堂放学，孩子们一窝蜂似地拥了出来，背者书包，跑回家拿了风筝，来到田野里放了起来。
离高鼎最近的是个小男孩，他拿着纸做的老鹰风筝东奔西跑，一点点地逐渐升高，“老鹰”在空中高傲地飞翔着。很快就只能看见一个小黑点了。不一会儿，天上出现了各种各样的风筝，有蝴蝶，蜻蜓……到处都是孩子们的欢声笑语，到处都是孩子们跑动的身影。高鼎看着这些天真无邪的孩童，高兴地笑了，仿佛自己也回到了童年时光……
夕阳收起了最后一抹余晖，孩子们一个个回家了。高鼎回到家里，拿出笔墨，回忆着刚才美好的画面，写下了著名的诗篇——《村居》。
改写古诗《村居》作文 篇52
春满人间，绿草赏心，红花悦目，江南的二月春色迷人。
幽静的树林里，百鸟齐鸣。微微湿润的空中，酝酿着百花的芳香。
春回大地，春风喜人，温暖的春风里，溢满了浓浓的生机。
春和景明，蓝天之下，花草树木欣欣向荣，洋溢着抹不掉的春意。
蒙蒙细雨，滋润着依依垂柳。杨柳长长的枝条，轻轻拂过堤岸，在水面划开一道道波纹。
被划开的水面，在阳光的照耀下显得波光粼粼。一道道波纹渐渐消失在平静的水面，留下一条条细长的枝条。
清风阵阵，炊烟缭绕。
转眼间，已经到了黄昏。夕阳将树木的影子拉的老长.老长。
一声“我回来了”打破了迷人的'春天美景，将童真.童趣放了进去。
一群孩子欢呼着，蹦跳着从学堂回到家。急急忙忙地吃完饭后，又从家里跑到旷野。
他们又出来干什么呢?
哦，原来他们是想趁着暖和的春风，将风筝放上天空。
天空中，有着无数风筝：摇着尾巴的“大鲤鱼”：活蹦乱跳的“小白兔”：高高盘旋在空中的“雄鹰”......
江南的早春，景美，人更美。
改写古诗《村居》作文 篇53
辛弃疾信步走在宽阔的大马路上，想写一首关于村庄的诗词。他想啊想，走啊走，不知不觉地走出了城门，来到了一座小小的村庄旁。
村庄里的小房子，并排地挨在一起，屋檐矮矮小小，上面还有清晨的露珠，“滴答”的一声，一颗露珠滴落在青石板上，溅起了小小的水花，圆圆滚滚。
村庄旁，有着一条涓涓细流的小溪，水清澈透底，水中的鹅卵石一枚枚都五光十色，色彩斑斓，静静地躺在水底，成为了小虾儿温暖的小巢。成群结队的小鱼儿在水中扑腾着，忽上忽下，有时跃出水面，有时又沉入水底，互相追逐者，打闹着，玩得不亦乐乎。
突然，辛弃疾听见一间屋子里传来了人们互相欢笑的声音，走近一看，原来是一对白发苍苍，满脸皱纹，牙齿都快掉光的老婆婆和老公公，面对面地坐在矮矮的小椅子上，正用婉转动听的吴乡口音互相取笑呢！
走出村口，不远处有着老夫妇的三个年龄不一的儿子：
大儿子正拿了一把锄头在小溪东边的农田里为豆子除掉旁边的`野草，看，他干得多卖力呀！挥汗如雨，满脸通红；年龄中等的儿子正坐在一户人家的门前，用细细的竹子编织着一个又一个的小鸡笼；最天真可爱的是最小的小男孩儿，正趴在溪头剥着莲蓬……
黄昏下的这个简朴的村庄，宁静、祥和而温馨，辛弃疾情不自禁地吟出了这样一首《村居》的古诗。
改写古诗《村居》作文 篇54
春姑娘踏着轻盈的步子来了，到处万物复苏。
绿油油的小草悄悄地从土里探出头来，小花刚从睡梦中醒来，黄莺在枝头放声歌唱，小燕子从南方飞回来了。柳条在空中飘拂，好像在翩翩起舞。桃树上开满了粉红粉红的桃花。
孩子们放学后早早地回到家里，拿着自己心爱的风筝，来到绿绿的'草坪上，趁着轻柔的春风放起了风筝，草坪上传来一阵阵欢笑声。
改写古诗《村居》作文 篇55
春姑娘跳着舞，唱着歌开开心心地来了。
小草偷偷地从地里探出自己小小的`脑袋，已经迫不及待地想看看春天的景色有多美丽了。黄莺在树枝上放声歌唱，燕子们都从南方飞回来了，鸟儿们叽叽喳喳地叫个不停，好像在对我们打招呼呢！柳条在空中轻轻地飘拂着。
“叮叮叮……”放学了，孩子们早早地回到家里，拿着自己心爱的风筝来到草坪上，趁着轻柔的春风放起了风筝。
春天，处处都是欢声笑语，热闹极了。
【改写古诗《村居》作文】相关文章：
改写《村居》古诗改写作文400字07-09
《清平乐·村居》古诗改写作文04-17
村居古诗改写作文（通用10篇）02-22
村居改写初中作文07-03
《村居》古诗教案12-08
古诗改写的作文06-08
改写古诗的作文11-09
清平乐村居改写11-08