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学工感受作文600字（精选20篇）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的学工感受作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
学工感受作文600字 1
在金风送爽的秋日，刚刚阔别学农生活的我们又踏上了学工的旅途。周五下午，经过了半个小时的奔波，我们终于到大了目的地——南京晨光厂。
南京晨光集团源自1865年李鸿章创办的金陵机械制造局，距今已经有140多年的历史，现在南京晨光集团有限责任公司系中国航天科工集团公司所属综合大型机械制造集团公司，国家一级企业。为我国航天领域做出了突出的.贡献。
在老师的带领下，我们走进了第一车间，刚进入里面，我就被那些忙忙碌碌的人们吸引住了。只见他们身穿蓝色工作服，穿梭在各式各样的机器中，蓝色的激光照耀在他们黑瘦的脸庞上。黑暗中，仿佛有什么在闪烁，那是工人们晶莹的汗珠。我们平时用的柜子，都是工人们辛辛苦苦用汗水打造出来的呀！想到这里，我的心被触动了。
继续往前走，我们进入了一个十分闷热的巨大车间里。车间里有许多“柜子”，里面燃烧着熊熊的烈火，每个“柜子”旁都有一个工作人员负责调节火候。巨大的气压闷得人喘不过起来，我们才进来一会儿就受不了了，但这些勤劳而朴实的工人们呢？从早到晚都待在这里，他们又何时抱怨过？
望着这些工人们，虽然他们普通的不能再普通，但他们却能在恶劣的环境下默默奉献，辛勤工作，为国家和人民创造财富。而我们呢？父母给予了我们良好的学习环境，老师赋予了我们学习上最大的帮助。而我们非但没有感到幸福和满足，有时还经常抱怨这抱怨那！想到这，我的脸不禁有点泛红，不是因为感到热。
这次的学工实践活动，让我受益匪浅。不仅让我感受到了工人们工作的辛苦，也让我明白了在学习中，要学习工人们吃苦耐劳的精神，珍惜时间，努力学习，将来为建设我们的国家贡献自己的一份力。
学工感受作文600字 2
今天，我们学校组织整个四年级的同学去少年宫参加学功活动。我们大家兴高采烈的乘坐着双层大巴车来到了少年宫。我们跟随一位老师来到科学小玩具专用场所，由她为我们大家讲解、指导、动手完成一只电动甲虫的制作。首先，我们将一块木板切成椭圆形，用尺量出木板的中心位置，并用铅笔木板上画出十字线；然后用钻孔机在十字中心的'左右各四分之一处及十字中心线下方五分之四处各钻一个小孔，用泡沫胶把小电机粘在木板的十字中心位置，用一根塑料绳穿过左右二个小孔把电机牢牢的固定在木板上面；用一根黄色与一根红色的导线通过木板下面的那个小孔，一端与电池盒的电源输出接口处连接，接着用二颗尖尖的小螺丝把电池盒固定在电机背面的木板上，再把二根导线的另端分别连在电机电源输入处接口；最后我们为小甲虫安装了用大头针制作的三只长长的大脚，就这样我们完成了一只电动甲虫制作。
在另一位老师的带领下我们来到了钓鱼池，班长分别给我们每人发了一些鱼饵，形状如同黄豆般大小，我们依次在老师那里领了钓鱼杆；在经过充分的准备工作后，我们便迫不及待的来到鱼池钓鱼。我们先从食料上拉下一点米粒大小的食物，放在鱼钩上，然后把鱼钩甩入水中后耐心等待鱼儿上钩。说时迟那时快，我看见一群火红色的鲤鱼朝我的鱼钩游来。我大喜，可是好景不长，鱼饵被吃掉，却没能让鱼上钩啊！接下来听到好多声充满惊喜而开心的叫声：“我钓到鱼了。“雷老师给我们统计了一下，我们总共钓到了15条鱼呢！接下来我们还上了小制作课，做木偶划雪人，我们做得很专心，每个同学都有收获。
今天的收获真的很多，不仅收获知识，收获快乐，还收获了能力，真希望学校能多组织这样的活动啊！
学工感受作文600字 3
今天，我们三年级段的全体学生，在学校的组织下参观了浙江百强乳业有限公司。
一早，我们穿着整齐的校服，系着红领巾，怀着无比兴奋的心情出发了，大巴车大约行驶了半个多小时就到了目的地。下了车，哇！一座大型的现代化工厂赫然屹立在眼前，而且最重要的是我已经被一阵阵随风飘来的牛奶香深深吸引住了，我暗暗地想：在这边工作的'叔叔阿姨们好幸福啊，肯定可以天天喝牛奶。
进入工厂，我们首先去了会议室，由百强乳业的工作人员给我们讲解了他们公司的企业文化，以及生产的流程和管理的理念等等。其中最吸引我的是工作人员给我们讲解炼乳的生产工艺，因为我这个吃货可喜欢炼乳了，原来炼乳是以鲜奶或奶粉为原料，经过杀菌、浓缩等工艺才制作出来的，而且我还认真看了百强炼乳的应用手册，原来市面上好多的糕点、甜品和饮品都使用了炼乳，它的作用可真广泛。
接下来用完午餐，下午我们便参观了制作车间，这里的生产线可真复杂啊，各种粗细不一的管道，还有好多个不锈钢容器并列在一起，看得我眼花缭乱，工作人员的讲解虽然我们也是一知半解，但让我明白了一个道理，就是每一滴牛奶都要经过这么多工序才能生产出来，不仅体现了他们严谨的工作态度，还看出他们对工作的热爱之情。
原来在百强乳业工作的叔叔阿姨们，不是因为每天可以喝到牛奶而幸福，而是他们认真、辛苦生产出来的牛奶能得到大家的喜欢，这才是他们最大的幸福。这次的“学工实践”活动真有意义，也让我体会到了劳动带来的乐趣。
学工感受作文600字 4
星期五，学校组织去学工。我和同学上了校门口的大巴车，往青少年活动中心出发了。
来到活动中心的阶梯教室，听着老师说出注意安全事项后，我们由老师带到了软陶泥制做教室，开始了第一项活动。我们坐了下来，听着老师讲的课，等老师讲完后，发给了我们每人一块软陶泥。我们先将软陶泥使劲揉搓，搓成像橡皮泥那样软，把软陶泥做成自己喜欢的样子，接着再把中国结编好，中国结上安上螺丝，用钳子夹紧，再把做好的软陶泥在烧烤的地方烤熟，把螺丝陷入软陶泥内就OK了，如果为了更漂亮还可以安上柳絮。
第一个活动光荣完成后，我们来到第二个活动地点—烧烤处，这个活动是很多同学在很久以前就盼望了的。分好烤台后，我和同一组的同学纷纷拿出早已准备好的烧烤食物，串成一串，放在烤架上烘烤，不停转动着烤架上的食物，我将一个蕃薯放在烤架上，转动着，过了好长时间，我拿上看起来已焦了的`蕃薯，剥开那层蕃薯皮，露出了黄澄澄的蕃薯肉，我大咬一口，啊！好烫！而且中间部分好像还是生的，我连忙吐了出来，心想：这东西真是中看不中吃啊！
吃完烧烤后，我们班随着老师的带领来到了搭积木的活动教室，大家可别小看这积木啊！这积木分N多种类型，有软棒啊，硬棒啊等等......搭起来可有点儿难度，我认真听完老师的讲解，便与同一小组的成员开始了“工作”，我拿着积木往老师在桌上放着可模仿物体的方向跑，拿着手上的积木按照老师搭的搭了起来，并且还加了点创新，跟在我后边的王盈则不停地帮我往小组的桌上拿材料过来，就在我们齐心协力之下搭好了烧烤和游乐园两个地方，并且每个人都拿到了奖。
最后，我们依依不舍地乘坐大巴车回了学校。
学工感受作文600字 5
那一晚总是特别兴奋，就连一向安静的我也有些忘乎所以了，把书包里的东西一遍又一遍地翻出来整理。到底是什么事让大家如此激动呢? 原来，明天又是学工的日子。
第二天早上，我去学校时，发现已经有好些同学在教室了。难道是我睡过头了?以往我一直是第一个到的啊！其实并不是我迟了，而是因为学工的原因，大家都早早到校了。
乘着大巴，穿过车来车往的街道，开了近半个小时的车，终于到达了目的地——青少年活动中心。
班主任老师带着我们来到了一间宽敞明亮的大教室。随后，我们的学工指导老师跟我们见面了。老师简单地自我介绍后，便开始一边讲，一边教我们做手工——漂亮的丝网花。她是那么耐心，从头至尾演示完之后，便让我们开始动手做。她一边巡视一边提醒要点：“注意把铁丝扎紧，颜色要选好，小心不要伤到手指……”刚开始做时大家都非常安静，可是不一会儿就被困难阻碍了。有的同学开始埋怨太难做，有的开始请同学帮忙，有的干脆请老师帮忙。我很爱小制作，于是把大家的叫苦声当成了创作的灵感、制作的.音乐，似乎做丝网花是世界上最容易的小玩意儿。很快，一只栩栩如生的蝴蝶在我手下“闪闪发亮”，就像一只刚从毛毛虫变成的蝴蝶正迎着太阳展翅高飞呢!老师走到我身边，竖起了大拇指，说：“你这个孩子很有静心和细心，做得真不错！”
下午的沙雕也很有意思呢！一座座模样古板的沙堆竟被我们雕成了各种各样的形状，有小巧可爱的卡通人物，也有精美复杂的宝塔……而我们组做的就是一座布满矿石的宝山。在我眼中，我们就是小魔术师，能变出很多花样。
快乐的时光总是过得极快的，当我们意犹未尽地回忆着一天的收获时，不禁开始想：下一次学工是什么时候呢？
学工感受作文600字 6
早在二年级的时候，看到高年级的同学背着一个小包，排队走向大门，当时我很奇怪：他们要去干什么呢?后来得知他们是去学工，我就很好奇：什么是学工呢?我真的很期盼!今天终于轮到我们班去学工了，虽然天气阴沉沉的，但我的心里却充满了阳光，我兴奋地和同学们一起坐上了大巴车，不一会儿就到城东的绍兴市青少年宫，这个像城堡一样的建筑就是我们的目的地。在这里我们总共要学习三个项目，首先是做纸工，然后是学习火灾逃生法，最后是科乐思创思积木。
我们来到纸工室，老师先给我们展示一些作品：可爱的小白兔、美丽的小蝴蝶、长长的毛毛虫和庞大的大象等，这些用纸做出的动物真是栩栩如生，简直和真的.一样了。老师教了我们制作的方法，我按照老师教的做出了一个小熊，可惜在做的时候没有把纸条卷紧，松掉了，没有获得奖状。
我们接着到了一楼的火灾展示厅了解了一些如何在火灾中正确逃生：要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐行走，从安全通道走，不能坐电梯等等，我们还进行了现场演习呢，我但愿不要遇到真的火灾。
终于来到我最想去的一个地方，那就是科乐思展厅。在这里，我们分了组，老师给我们讲解了科乐思的玩法：把一个个小的积木拼装成自己想象中的物体。我们还进行了小组比赛，主题是：未来家园。经过我们全体组员的努力，搭出了一个超大版的未来家园，最终获得了第一名，我们组的每个小朋友都获得了一张“实践小达人”的奖状。
在这次学工，我不光学到了如何制作纸工作品、火灾逃生法等实践知识，我更懂得了如何和团队成员一起，互相帮助、互相合作，最终取得成功。我期待着下一次的学工!
学工感受作文600字 7
又到了一学期一次的学工活动了，真是开心。早晨，“燕子专车”载着我们这群活泼的小燕子来到了青少年活动中心开始了一天的快乐学工。
到了指定的教室，老师告诉了我们今天要参加的活动项目，分别是纸艺、步调一致、铁艺。这都是以前没玩过的，很是期待。
指导老师带着我们进入活动室，第一节课开始了。这节课是做立体小动物。老师一边说一边在投影仪上示范给我们看。“首先，我们先画线条，然后把它剪下来，注意要剪得光滑、平整，接着用双面胶贴在光滑的一面。要注意的是卷的时候，尽量卷得紧一些。最后，将这些纸卷组合成自己喜欢的小动物。”该我们动手了，按老师的要求，前两部分我做的'不错，可是要把这纸卷起来就遇到困难了，怎么卷都不是圆的，急得我像热锅上的蚂蚁，真是团团转。还好，我仔细观察旁边的同学，同时向老师求教。终于我成功地做出了一只机灵、可爱的小鸟。而且还得到了一张“达人卡”。
吃过午饭，休息了一会儿。我们来到室外，开始了第二项活动：步调一致。这是一个需要大家合作的项目。以前电视上看到过，觉得很简单。今天亲身体会了一下。还真是不容易，一开始大家只顾着自己走，可谁都走不了。后来通过一次次的练习，我们找到了窍门，终于做到了“步调一致”，我们这个小组还得了第一名呢！
最后是铁艺活动，先看了一段视频，然后老师请了两个同学做示范，接下来就是我们大显身手了。经过一番努力，我们也完成了。我还得到了老师奖励的小礼物。
一天的学工很快结束了，我还真有点舍不得，要是每个月都有一次该多好呀！
学工感受作文600字 8
“同学们，同学们，有好消息了，星期五我们要去青少年活动中心学工喽！”陈老师一边走进教室，一边和颜悦色地说。“哇塞！去学工了！”同学们欢呼雀跃高兴地手舞足蹈。
我们盼望已久的星期五终于来临了，同学们带着零食，背着饮料，怀着激动的心情，坐上了大巴车，开始了一天的学工之旅。大约开了二十分钟左右，我们来到了青少年活动中心，崭新的教学楼，郁郁葱葱的花草树木都在迎接我们呢!在老师的带领下，我们来到了我最喜欢的“创意智趣屋。”里面摆满了各种各样的模型，老师告诉我们这种“积木”叫做“科力奇”，“科力奇”分为七大部分，分别是：圆棒、连接器、面板、轮子、齿轮、固定器和轴承，还分别介绍了它们的用处。工具发下来了，开始动工了，我和王思诚负责搭建房子，我们先用面板拼成了一个地面，用短的圆棒盖起了第一层的木结构，然后选了灰色的木板，围起了四周的.墙，在制造的过程中我们遇到了种种困难，但我们坚定的信心克服了种种困难，终于造出了一层坚固的房子，虽然别的组已经造出了摩天轮和高楼大厦，但是我们也信心百倍，继续为我们的房子添砖加瓦，我们还在房子的旁边造了一座古典自然的休闲亭，四周种上了花草树木，仿佛看到工作一天的人们在放松心情聊天谈心。我想：虽然我们组没有造出摩天轮和高楼大厦，但我们的房子的造型、设计的美观程度是最棒的！看着自己亲手制造的房子，心里充满着无限的收获。
这次的学工不仅锻炼了我们的动手能力，还促进了我的创意性，希望下次的学工有更大的收获。
学工感受作文600字 9
今天，学校组织我们去青少年活动中心学工。在这一天里，我受到了不少启发。
坐在汽车上，透过玻璃窗，我看到许多麻雀聚集在一起，停在电线上，叽叽喳喳地叫着，就像一个个音符在五线谱上，忽高忽低，奏响着欢乐的乐曲。洁白的云朵在空中悠然自得地飘来飘去，天变得更蓝，仿佛也在为这快乐的日子庆贺，一阵微风吹过，路旁的小树发出“沙沙”声，好似在高兴地鼓掌。
来到了青少年活动中心，我们排着整齐的队伍来到休息室，准备迎接第一节课。
“叮——铃铃——”清脆的铃声响起，同学们匆匆走进教室，接着，一位年轻的`女老师紧跟着走进教室，她放下手中的大箱子，满面春光地走到我们面前。第一节课是制作袋子。这位老师详细地为我们讲制作的步骤，教室里出奇的安静，连一根针掉在地上的声音都听得见，同学们都在认真听讲。
过了一会儿，轮到我们制作了。同学们兴奋地拿出材料，认真地做着每一步。
我们首先把绿色的卡纸贴在粉红色的卡纸上，然后把一根黄色的绳子穿过小洞，来回几次后系成蝴蝶结，最后用泡磨针把卡纸上扎出一个个小洞，把一块黄色的卡纸用线缝上去。但第一针有点特殊，由于我刚才没有认真看老师缝制，所以不懂怎样缝第一针。别的同学都把线头留在袋子内，样子很美观。我很焦急，这可怎么办呢？于是，我想尽了所有办法，都没能把线头留在袋子内。那会不会第一针是缝在第一张卡纸里，而不是两张一起缝呢？我尝试了一下，果然，线头乖乖地留在了里面，之后，我把黄卡纸缝在了两张白卡纸之间，嘿！一个模样像鞋子的袋子终于完工了。
通过这次学工活动，我知道了做事要多动脑筋，认真思考才能成功，就像这次缝制袋子一样。
学工感受作文600字 10
今天是星期三，早上，班级里同学们都特别开心。因为今天我们要去学工啦！
到了青少年活动的学工基地，我们首先学习的项目是：美点制作。学工处的老师发给我们做点心需要的材料，我们按老师教我们的步骤一起制作，一段时间以后，精美的西点:甘露酥出炉了，我一闻：“啊！好香啊！”可是我舍不得吃，我要把我这个劳动果实带回家去，给我爸爸妈妈吃。
接下来的项目真是锻炼人的意志和耐力啊。哈哈，那就是钓鱼了。老师发给我们每人钓鱼的钓竿和鱼饵，大家分别占领了要地，可是，时间就那么一分一秒的过去了，鱼儿就是没来，真是快要崩溃了。就在我快失去耐心的时候，我的鱼竿的`浮标动了起来，旁边的孙源一个劲的叫：“郑杰，快拉鱼竿啊！”我连忙拉鱼竿，可惜啊，鱼儿逃跑了。真是气人。直到活动结束，我连一条小鱼都没钓到。不过我的好朋友：毛依帆可厉害了，她居然钓了3条，成了我们班的钓鱼冠军，哈哈，我一样为她自豪。
这次学工活动最后的一个项目：纸艺创想。老师发给我们做纸艺造型用的材料，我们按照老师教我们的方法开始制作自己想要的小动物。我本想做一只小白兔的，可是我的材料不够，于是我向别的同学借了些材料，由于材料的颜色都不是相同的，所以的我兔子做出来的颜色也变的五颜六色了。 韩 老师看到了说；“别人的是小白兔，你的是小花兔“。哈哈，我笑了，小花兔不是更有特色吗！不过纸艺创想的时间短了点，我还意犹未尽呢。
这次学工，我学会了许多东西，也玩的很开心。下次，我一定让爸爸妈妈再带我来玩，玩更多的项目，对了下次来我一定要钓到一条大鱼，一定。
学工感受作文600字 11
今天，是星期五，轮到我们六年级去青少年活动中心学工。
一路上，天格外的蓝，阳光格外的灿烂，我们乘着大巴，一眨眼就到了。
我们第一个要进行的活动是：作电子轮船模型。这下可激发了我的内心，这是我最喜欢做的啦。我们先是分小组，每六个人一个小组，于是，我和李皓东。姚伟等三人分到了一组，封我当队长，我们听完老师的做法过程后，让每个组的`组长，就拿了材料，我们认真地做了起来，单荻负责画好外轮，我们照他地样子，用一种能使泡沫融化的仪器，开启热量到0.6度——0.7度，细致地描绘出来，之后再安装马达和螺旋桨，最后再进行装饰，只要装上电池，它就能在水里任意地开了。
大约过了两个多小时，马上就到了中午，我们排好了队来到了餐厅，大口大口地吃了起来，吃好后，我们回了教室，准备进行下一个活动。
下一个活动叫做：趣桥。下面是沙地，上面使用两根铁丝和几块东西组成的桥，两桥有绳子，一看就非常的惊险，我开始有点害怕，可我看同学们都在走，我也鼓起勇气，开始走了，可我走了两三步，看看下面，好高阿，我又回过头去，等我再一次走的时候，我就觉得一点也不害怕了，不管三七二十一走了过去，到达了终点。
第三个活动叫做，创意铁链室。也就是让我们作风铃，这可是非常有难度的，不过对一些心灵手巧的女生来说，还是小菜一碟。上午是男生的强项，而下午是女生的强项了，我们就更要认真听了，可就是偏偏有些人，爱捣乱，使得老师对我们刮目相看，不跟我们多讲，于是，到了最后，就连女生也没有一个是被老师看重好的，都是东一头西一头。这是最后一次来青少年活动中心学工了，马上就要读初中了，突然鼻子有点酸酸的，再见了，青少年活动中心！
学工感受作文600字 12
11月4日的那一天，学校组织了我们进行一日的学工活动。在这次活动中，我最喜欢的是“无线电台搜寻”环节。
在这一环节中，两位老师来教我们如何使用，其中一位老师先将电台藏匿起来，而另一位老师开始讲解：“把耳机与机器连上，先调频，看看哪个频可以清楚听出声音。接着把音量开到最大。因为声音很轻，所以要开到最大。先360°转，找出大概位置，你会听到“嘀、嘀、嘀”的声音，再按方向，找出确切方位，靠近后一定要将音量开小，这样才不会刺耳，知道了吗？”我们大声说：“知道了”。
我和楼心怡、张诗婷一组。我负责调频，楼心怡负责听声，张诗婷负责搜寻。分工完毕，我们走出教室门，准备大干一场。
我先调好频，接着开大声音，很有信心地向反方向前进，边走边问楼心怡：“听见了吗？”
可楼心怡却一直摇头，会不会方向不对？我们连忙调头走，来到了烧烤场地。我绕着楼心怡360°转，突然，楼心怡大喊一声：“有了”。哈哈！找对了。我们连忙去寻找。我们翻遍草丛、烧烤场地，可毫无电台的踪迹。怎么办？到底在哪里？正当我们束手无策时，背后传出了别的`组同学的笑声：“哈哈！找到了。”我们跑过去一看，果真，电台套在一个黑塑料袋里，藏在烧烤场与小路之间的灌木丛里，难怪刚才没发现呢？我将搜寻用的机器对准了电台，果真传来很清楚“嘀、嘀、嘀”的声音。
在这次电台搜寻的游戏中，我深切地体会到：如今的科学越来越发达，科学已融入我们的生活中去。但在使用科学技术时，仍然离不开团队合作精神。因为团队的力量是无穷的。
学工感受作文600字 13
最期待的学工活动终于来了，我们兴奋地走进了丰潭中学。在学校的实验室里，井然有序的摆放着一张张实验桌。接待我们的老师看上去和蔼可亲，但说起话来很严肃。
今天的任务是学做智能寻轨器，紧接着老师便给我们发器材，并开始交我们基本的工具用法，老师一边教，一边从讲台上走下来，不时地弯下腰瞧着同学们的作品，嘴里说着“不错不错”地称赞声，还时不时地提醒装反器材的同学。
我也按照老师讲的步骤一步步装起来，刚开始的几步很顺利，觉得装这个很简单。但到了装电板拧螺丝时，螺丝不听使唤的在凌空打转，孔始终对不齐。正当我百思不得其解时，我看见邻桌的'同学的半成品，才恍然大悟：原来是电板装反了！接下去好不容易电板装对了，发现发电机的导线长度不够，无法连接到电板，一看图纸原来是接电端口搞错了，等一切就绪时，原来装在电板上的自攻螺丝不翼而飞了，我心急如焚，老师说过，少一个零件，机器都有可能报废！一阵手忙脚乱后，幸好找到了自攻螺丝，把它拧紧，装上电池，我的作品终于完工了。
同学们都排队试验自己的小车，不时的传来一阵阵笑声，当听到“哇”的一声，林同学的车顺着轨道开到了100分值上，我也跃跃欲试，把小车小心翼翼地放在黑胶布的轨道上，默默地祈祷能开到最高的分值上。当小车开到70分时，我屏住呼吸静静地观看，75分了，80分了，随着一片“哇—”声，我的小车稳稳的停在90分值上，没错，我也拿到了90分的高分，别提有多开心了！
通过这次学工，我明白了做任何事除了一腔热情还不够，还需要细致耐心和专业的技术。
学工感受作文600字 14
今天，我们又迎来了梦寐以求的学工活动，它使我既开心，又尴尬。
第一节课是科学探究课，老师叫我们做科学实验，第一个是“静电检测器”的实验。我先把纸头剪成长是80毫米，宽是5毫米的纸条，再对折。然后，拿来一把尺子，将它和头发摩擦，产生静电。最后，将纸条放在尺子上，那对折的纸条就自动张开了。那是因为尺子经过摩擦，产生了正极的静电，而且小纸条也带正极的电（电同级互相排斥，异级互相吸引），所以小纸条的两边互相排斥。后来，我还做了“动画片”、“虹吸现象”、“七彩陀螺”等数十个实验，都一一成功。再后来老师让我们排队去讲实验的道理，我连讲出了九个，受到了老师的表扬，老师还特意奖给我一张“科学达人卡”，我感到非常高兴！
可是，第二节课——走趣桥就没那么好玩了。说说是趣桥，其实我感觉一点儿也不有趣，我被分到了第四小组，走的是“翘板桥”，一开始，我胆战心惊，毕竟生命最重要呀！我怀着好奇和害怕的心理走上了桥。随着“咚、咚、咚”的.响声，我前进着，嘘，我总算通过了。下面，我该走哪一座呢？“梅花桩桥”吧，不行，这太危险了；“钢丝桥”吧，也不行，钢丝太细了，站不稳。经过再三考虑，我决定去走“铁链桥”。我刚上桥，有点稳，所以我有点儿沾沾自喜，手抓得有点儿松，可一不小心我没踩稳，就滑了下来，幸好我抓住了一块木头，才没有摔下来。当老师把我抱下来时，我感觉非常尴尬，这么多同学在看着我，以后，我在同学面前就没有威严了。哎！我怎么就这么悲哀呢？最后一节课叫能工巧匠，因为上节课的影响，所以做出来“木头人”的不太好，没得奖。
哎！学工活动真是让人欢喜让人忧！
学工感受作文600字 15
今天，是我们三年级同学学工的日子。坐上大巴车，同学们便议论开来：“什么是学工?” “会让我们干什么呢?不会是做橡皮泥吧!”我们怀着好奇的心情走进了青少年活动中心。
第一个活动是“美点心秀园”。我们要学做一道点心——香蕉蛋糕。好不容易盼到老师讲完，我们就迫不及待地动手了。首先把黄油和红糖放进盆里，搅拌均匀，然后把筛好的面粉倒入盆中，加上两大勺水，同时把香蕉捣成糊状，也倒入盆内，搅拌均匀，最后，把糊状物体盛到菊花盏里，放进烤炉，大家手忙脚乱，忙得不可开交。香喷喷的蛋糕终于出炉了!老师把三个蛋糕送到我们手里，男同学已经狼吞虎咽地吃了起来，一些小“淑女”则舍不得吃，毕竟，这是我们精心制作的第一件作品呀!上午，我们还缝制了一只小包，可漂亮了。
吃完午饭，我们又去了“鲁班小作坊”。咦，桌子上怎么放了那么多的“机关枪”?听了老师的'介绍，我才知道：“机关枪”名叫“台虎钳”，是固定物体用的。老师让我们做一个伸缩衣架。听：“咚，咚，咚”，这是榔头敲的声音;“吱，吱，吱”，这是锉刀磨的声音，活动室里热闹极了。不少同学的手被榔头敲到了，疼得直甩手，可看着即将完工的衣架，脸上却挂满笑容。做完衣架，我们又用美丽的珠子串起了一串手链，完成了学工的最后一件作品。
日落西斜，我们满载而归。我拿出亲手做的蛋糕给爸爸品尝，又把伸缩衣架送给妈妈，还把“未来工程师”的荣誉证书给他们看，爸爸这个正牌工程师笑着说：“我女儿还真有点遗传基因呢!”
今天，我过得真开心!
学工感受作文600字 16
星期四，学校组织了一次学工活动，我们听到这个喜讯，高兴地一蹦三尺高，恨不得马上插上翅膀飞到那里去。我们一路上都兴奋不已，小鸟也好像为我们唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳地来到了青少年活动中心。
在“铁丝花艺坊”、“火灾逃生”、“创意沙雕”这三个项目中，我觉得“火灾逃生”最有意思。来到明亮的教室，老师便开始教我们发生火灾时的.应急措施，比如要用湿毛巾捂住口鼻、低姿或匍匐前进等，也教了我们一些简单的消防标志和消防设施，如：紧急出口通道标志、灭火器、水带等。接着，让我们来了一次真人演习。老师给我们打开了大屏幕，同学们在消防通道里的情况那是看得一清二楚。我好担心，万一出了洋相一定会被同学们笑话，心理犹如十五只吊桶打水——七上八下，都快提到嗓子眼了。我原以为那条消防通道会像迷宫一样非常难走，要通过看墙上的标志才能认清方向，而且伸手不见五指。演习开始了，我们迅速拿起已经打湿了的毛巾，捂住口鼻。我一走进消防通道，就不像刚才那样害怕了。里面虽然有点暗，但不至于伸手不见五指，而且也不像迷宫那般复杂，即使不看旁边的标志，也能顺利地走出去。看到了这样的情形，我不由得加快了脚步。突然，前面传来“砰”的一声响，原来是走在前面的张明明撞上了墙。回到教室后，同学们说起这件事，都不由得哈哈大笑起来。我一个人坐在座位上，心想：刚才的演习经过实在是太刺激了，要是能再来一次就好了。
这真是一次有趣的学工活动，我好盼望下一次学工能早日到来。
学工感受作文600字 17
今天,我们参加了学工活动,那里可好玩了。
钓鱼是最讨人喜欢的活动。老师先发给我们一根鱼竿和一小粒鱼食，就钓鱼去了。我找了一个鱼多的地方，钓起鱼来，过了一会儿，只见有人已经钓了一条鱼，自己却没有钓到，于是心急了，时不时把鱼竿抬起来，看看鱼是否钓住，可是，每次都是空空的，气死我了，心想鱼又不知道，干嘛生气呢。
做点心也很有趣。老师发给我们工具：二个小碗、一个刷板、一个大碗、烤锅，材料：黄油、白糖、面粉、鸡蛋、豆沙。我目不转睛地盯着白糖，真想尝一口啊！开始做了，我们把面粉放到桌子上，再把白糖和黄油还有鸡蛋拌上去，搓圆，可是无论怎么搓，都要裂开，后来，我想出了一个办法！3个小朋友的力量太大了，1个小朋友的力量正好，如果1个小朋友做的.话应该会好些吧！同学们全部同意，我自信满满地搓了起来，同学们都用好奇地眼光盯着粉团，奇迹发生了，粉团不裂开了，大伙都非常高兴，立刻又做起了搓成一个个小圆，我们把圆团分好就一个个搓了起来。很快我们做完了，于是把豆沙放到圆团里面，用圆团把豆沙包住，就做起了形状，有爱心形的，有正方形的，有圆形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交给 老师大约过了20分钟，香喷喷的点心出笼了。闻着香喷喷的点心，想着甜美的味道，真让人快活！
我们又来到手工室，老师先给我们每人一张纸，接着做了一下示范，我们纷纷动手，大约过了一个小时，同学们有的做了小花猫、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
啊！我喜欢学工。
学工感受作文600字 18
天上飘着小雨，打在伞上，发出轻快的响声。今天，我们来到了丰潭中学学工。
在老师的带领下，我们先来到了手工教室。一进门，就能看见墙上挂着各式各样的中国结，桌子的玻璃下还垫着同学们的作品，这些手工作品漂亮极了。首先我们要做的.是双钱结。老师先发给我们一人一张双钱结的图纸，再发给我们一根红线，让我们自己照着图纸编。我看着图纸，心想：这么简单！我一定能编好！可是，当我刚举起绳子，问题就来了：绳子太长了，很难打结。不过经过仔细思考，问题很快就解决了，我用绳子的一小头开始打结。不一会儿，我终于打出了三个漂亮的双钱结。此外，我们还学会了打8字结。
可最好玩的，还是下午的寻轨器的制作了。老师发给我们一人一盒材料，我满怀着神圣感地打开了它。哇！原来这个机器还要自己装呀！看着这各式各样的材料，我既兴奋又紧张，马上开始了制作。一开始，一切都很顺利，这让我觉得做寻轨器是件很简单的事。可到了插电线的时候，我的想法改变了。因为在插最后一根黑线时，它缠在了机器上。起初我还是很有耐心地在慢慢地解，可是过了很久，线还是没有解开，我就有些烦躁了，看了看四周——————呀！许多同学已经完成了！这时的我不由得紧锁眉头，更加的着急了。我使劲拉着纹丝不动的线，忽然醒悟了：着急肯定没用。想通了，我便静下心来轻轻地拨拉线头，不一会儿，线竟然动了！没过多久，我的寻轨器也完成了。
这次学工，让我学会了做双钱结、重8字结，同时也学会了寻轨器的做法。更重要的是，我知道了耐心做事的重要性。
学工感受作文600字 19
今天是一个阳光明媚、万里无云的好日子，早上我一到学校，晏老师就向我们宣布：“同学们，今天我们去少年宫参加学工活动，大家要多用心学习，并且一定要遵守文明礼仪规范，不要野蛮行动。”在同学们一片应好声中，我们就跟着晏老师出发去了市少年宫。
我和同学们来到了少年宫，老师说：“现在大家一起去参观点心屋，等下我们要自己动手来学习制作点心哦。”于是我们被分了几个组参观、学习，我和罗晨辉等四个同学一组。呵呵，这个点心制作还真好玩，首先点心屋的老师给我们看了一段制作点心（动物）的过程，里面讲了先把面粉倒进筛子里，然后拍筛子的边把面粉拍下来，再把黄油和到面粉里用手搓，直到把面粉搓松为止，最后把糖、鸡蛋、豆沙放进去搅匀。这样制作点心的前期准备就完成了，然后点心师傅就用这些拌好的材料用手捏成一个一个的`小动物，再把小动物整齐地放到烤盘上推进烤箱，不一会儿一盘动物点心就做好了。看完视频后，老师就让我们自己动手制作了。我按照视频上操作的程序做了起来，刚开始我做的不太成功，我想做小松鼠却做成了小兔子，于是我又反复做了几遍，最后终于成功了。做好后我就把它们放进了烤盘，不一会儿点心就熟了，我吃了一块，呵呵，真好吃啊！我忍不住又吃了好几块。剩下的我准备拿回家给爸爸、妈妈吃。
今天的学工活动真是太有意思了，让我学会了真正自己动手做点心。以前在家里都是爸爸、妈妈做给我吃，现在我也可以在家里自己动手做点心给家人和老师吃了，我真是开心极了。
学工感受作文600字 20
周五的早晨，在明媚的阳光的照耀下，我们班的同学们排着整齐的队伍上了大客车，来到了“青少年活动中心”，进行了一学期一次的学工活动。
首先我们来到了上午的.休息教室——102教室。我们的第一个活动是划船，在休息室看完视频，并听老师讲完动作要点和注意事项后，老师就带着我们来到了一间小木屋里。在木屋里面，我们拿到了救生衣和船桨，随后就按照老师讲的穿好救生衣，拿好船桨，来到了船上。刚开始我们划得兴致勃勃，一边划船，一边还喊起了“一，二，一，二……”的口号，一点儿也不觉得累。可到了后来就开始有些“力不从心”了。尤其是和余玉冰她们相撞了之后，我们全员都“累倒”在船上。休息了一会儿后，赶紧上了岸。不过虽然有点累，但是我还是觉得很好玩。
回到休息室后 ，我们稍作休息，便开始了下一项活动——沙雕。在活动开始前，老师首先向我们简单的讲解了一下什么是沙雕以及沙雕的来源，并给我们看了视频，教会了我们如何制作沙雕。待同学们全都学会了制作沙雕后，老师便带我们来到了“创意沙雕场”，等到分好组后，我们便各就各位开始制作。我与组员们一起合作雕了一个城堡，感觉还不错。
最后一个活动在下午，名叫“罗马战车”，也叫“投石器”。老师为我们讲解了如何制作一个牢固的罗马战车，等他讲完后，我们便开始制作。待到制作完毕，老师又讲了如何把球投得更远，然后就开始了比赛。我们组虽然是第二名，但却只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
这次有趣的学工就在我们的欢声笑语中结束了。
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