我和小猪的幼儿园教学方案
活动目标:
1. 学习仔细观察图片并讲述。
2. 理解故事情节,能感受故事中愉快、幽默的情感。
3. 喜欢模仿故事中的象声词。
活动准备:
《我和小猪》教学挂图、教师教学资源。
活动过程:
一、开篇点题,激发幼儿参与活动的兴趣。
今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事,我们一起来听。播放教师教学资源,完整欣赏故事一遍。引导幼儿说说故事中的画面上有谁?
二、结合图片,引领幼儿仔细倾听故事。
1、出示《我和小猪》教学挂图,分段讲述故事一遍。
2、引导幼儿说说鲁尼和小猪在干什么?学学小猪睡觉时发出的声音,模仿小猪睡觉的样子。
3、观察画面,引导幼儿说说小猪吃饭、喝水、生气的`样子,鼓励幼儿大胆说出自己看到的内容。
4、导幼儿观察鲁尼和小猪高兴的时候分别是什么样子,试着学一学。
三、请幼儿说说自己高兴的时候是什么样子的。
四、再次观看教学挂图,完整讲述故事一遍,引导幼儿模仿故事中的象声词,并用动作表演。
小结:这真是一个好玩的故事,我们一定要把他它讲给爸爸妈妈听噢,和老师们说再见。
《小班语言活动“我和小猪”教案》摘要:故事中的画面上有谁? 二、结合图片,引领幼儿仔细倾听故事。 1、出示《我和小猪》教学挂图,分段讲述故事一遍。 2、引导幼儿说说鲁尼和小猪在干什么?学学小猪睡觉时发出的声音,模仿小猪睡觉的样子。 3、观察画面...
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