幼儿园英语《The very hungry caterpillar》教学方案设计

　　活动名称： The very hungry caterpillar

　　活动目标：

　　1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。

　　2、安静倾听理解故事内容，初步学说故事内容。

　　3、愉快积极参与有关英语游戏，体验英语活动的乐趣。

　　活动准备： 一个神秘箱、一个果篮

　　一条毛毛虫

　　各种毛毛虫食物的头饰及图片

　　根据故事情节制作的Flash课件

　　根据故事情节制作的图谱

　　活动过程：

　　1、猜一猜

　　(1) 将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里,让幼儿摸其中一样, 然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。教师首先示范, 用动作提示幼儿操作。 Look, it’s a secret box . What’s in it ? I will feel one kind of, will feel what it is?幼儿摸到毛毛虫,教师说 the caterpillar can -------(用动作引导幼儿说creep)。

　　(2 ) T: a le is sweet, do you want to eat ? s: Yes 。T：caterpillar is sweet ,do you want to eat? T: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? let’s see.

　　2 、欣赏课件，了解故事内容。

　　（1）完整欣赏课件，让幼儿初步了解故事内容。

　　（2）教师讲述故事，让幼儿进一步理解故事内容。

　　T ：one Sunday morning ,the caterpillar was hungry, on Monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的`早晨毛毛虫很饿，星期一它吃了一个苹果，但是它还是饿） T: where is the a le，stand up ? （老师问孩子苹果在哪里） S: I’m here （幼儿根据各自的头饰做扮演的角色来回答）。T: what did the caterpillar eat on Monday ?S: a le.T:how many a les did the caterpillar eat? S: one. 教师出示图谱，让幼儿验证自己的回答。T&;am say on Monday the caterpillar ate one a le（师幼一起回顾故事情节,每说一天回顾一次）（后面每天都这样进行。）T ：on Sunday again, the caterpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep…… Oh, he was a beautiful butterfly!

　　（3）老师再次讲述故事，幼儿听故事给图片排序。

　　T: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because it’s eat lots of food .What did the caterpillar eat from Monday to Saturday ? can you arrange these pictures with the story?（看，毛毛虫变得又大又胖，因为它吃了很多东西。毛毛虫从星期一到星期六都吃了些什么东西啊，你能边听故事边将这些图片按毛毛虫吃东西的顺序排列一下吗？）

　　（4）幼儿对照自己的图谱，与教师一起复述故事。

　　3、分角色故事表演。

　　（1）按角色故事表演。

　　（2）换角色故事表演，由幼儿扮演毛毛虫。

　　4、歌曲《butterfly》律动，结束活动。

　　T: the caterpillar became a beautiful butterfly! Now let’s have a dance ,ok?

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