体育老师的实习心得范文

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　　“当你发现体育运动是一门有趣有用的科学、一门艺术，你会发现学习体育运动技术其乐无穷。”这是我经常和学生说的一句话。其实，我们的教育实习何尝不是这样？教育实习对我们师范类院校的学生来说是一门课程，有的同学初次走上讲台，面对种种教学上出现的问题烦心不已；有的同学认为中学课外教学可能在几个班要重复上相同的内容的课，不免单调。如此以往，就会觉得实习索然无味，自然不会尽心尽意。

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　　但是，你细心发掘——原来还有这么多乐趣呢！上课是老师的主要任务，怎么上一堂学生喜欢听的课是值得实习老师好好琢磨的事。有人皱眉头：“这琢磨多么耗精神！”别急！想想你爱看的电影电视，娱乐节目，它们怎么吸引你的？好，我们先从语言着手训练，一堂好课语言的艺术性必不可少，所以我们的语言要有戏剧演员的精彩，相声演员的幽默和军事家的果断——这些具备了，你再注意抑扬顿挫的腔调，丰富的表情和标准的形体语言，一堂课下来，学生不爱听也难！当然，这些只是你的目标，在追求他们的过程中，你会觉得：啊，原来我竟然具有这样的天赋，如果我做的更好，我定会成功的！看来，对于老师而言，有些表现欲望并非坏事！教学不能只有华而不实的形式，注重的是传授知识的实质内容。

　　我们在钻研教材内容，研究知识体系的时候，要想，用什么方法使学生易于掌握呢？在积极思考中，我们能够体会不同于我们平时训练课的快乐。竞争有乐：谁的教学水平高？谁的课精彩丰富？在较劲中大家都在不断提高——这难道不是乐趣吗？实习老师之间你听我的课，我听你的课，本学科的交流，跨学科的听课，取长补短，互提意见，可谓不亦乐乎？

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