关于发现美的作文

　　作文一：心灵是发现美的眼睛

　　在门前，我停下了脚步。先把右脚跨出了门槛，又小心翼翼的把左脚跨出了门槛……

关于发现美的作文

　　“放假了！”当这个消息又在我的脑中浮现时，我情不自禁的又笑出了声。啊，怎么感觉今天的空气是这么清新，令人神清气爽；今天的太阳是那么灿烂，令人舒服极了；今天的云朵是那么洁白，令人感觉近在咫尺……走在回家的路上，我的心情无比舒畅，观察起了身边的景色。

　　这，是一条绿荫小道。灿烂的阳光被树叶撕扯成一段段，只留下些许斑驳阳光，时不时温暖人们的身心。

　　这，是一位年过七旬的老奶奶。虽家境贫寒，但没有放弃对生活的希望。我轻轻地走过去，用五角钱买下了她的一张报纸，虽然只是区区五角钱，但它代表的是我的爱心。

　　这，是几位长发飘飘的美女。但她们的美，仅仅停留在表面。瓜子皮撒落一地，却不以为然，依旧谈笑风生。

　　其实，还有很多人：满脸堆笑的书报亭阿姨；严肃认真的公交司机叔叔；遵守交通的低年级小妹妹……

　　一路上的这些人和事物，让我看到了人性的善与恶，感觉到了温暖与生活的美好，请你相信，只要你用心灵去观察身边的事物，你，就会受益匪浅。

　　作文二：睁大发现美的眼睛

　　现代人看起来似乎太匆忙了，许多人在这忙碌的世界上生活，手脚不停，就好象参加比赛的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线外，什么都看不见，没有时间回头，或者停一停脚步，欣赏一下风景，结果，使这原本丰富美丽的世界，在我们眼中空无所有，只剩下了匆忙和紧张，忙碌与忧愁。

　　“贪婪“是人的天性，总想着汲取，而忘了付出。可是，人们忘了，忘了汲取得更多，也就失去得更多。当你敞开心胸，为大众所付出时，你会发现，原来，付出也是那样的美。

　　我们每个人都是上帝的宠儿，上帝无私而又公平的将美藏起来，悄悄的等待人们去发现。你瞧，蔚蓝的天穹，洁白轻盈的云儿，还有那暖暖的阳光，难道不是美的代名词吗？姹紫嫣红的花朵儿，郁郁葱葱的树木，绿油油的山，重重叠叠的山岭，潺潺的流水，温柔的和风，难道又不是神奇的大自然之美吗？

　　悲观的角度不可能发现美，而应换个角度去感受：春，虽然变化无常，却有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风“的美景；夏，虽然酷热难挡，但也不乏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的身影；秋，虽然阴雨连绵，却也有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“的图画；冬，虽然寒风呼啸，仍造就了“忽如一夜春风来，千树晚树梨花开“的奇观。

　　作文三：发现美的痕迹

　　常常在想，美的距离隔着一段时光。

　　小的时候，对美的认识，便是从文字开始的。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，”这是气势；“大江东去，千古风流人物，”这是豪迈；“……不思量，自难忘，”这是忧伤；“落花人独立，微雨燕双飞，”这是孤独；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，”这是哀怨。

　　体验这种美，需要心情。虽然我没有这种超然，却有着对超然的向往，于是我会在细雨中撑伞，独自漫步于江南悠长的小巷。我会在天朗气清时，徘徊雨水的山涧，现实与文字终究是两个世界。小巷并中没弥漫那种谈谈的愁，山间也没有展出多小纯净，不只是时光消磨了美，还是我始终不曾有那种心情。

　　是的，美的距离，隔着一种心情。

　　我开始在夏日午后静静地在林荫下体会清凉与闲谈，我想我看见了燥热中恬静的美，我被对朋友离去的身影，转身的一瞬间忧伤不已，我想我能体会友情存在的时光。

　　于是我学着体验一种草的人生，回味一朵花的情感。我对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑微的欢迎和鼓励，就像青春芬芳让我感到生命的美。

　　其实，美的距离，只隔一双眼睛。

　　在晚春四月，芬菲渐尽之际，没有了桃红柳绿，柔风细雨，却依然是远山幽经、柳暗花明，辉煌着黄昏的执着；在酷暑七日，骄阳似火的时节，没有繁华似锦、凉风顿生，却依然是山清水净、草木葱郁，召示着生命的勃勃。美其实都在身边，只要你心中觉得它是美的，你的眼里便能总有美的痕迹。

　　作文四：发现美的眼睛

　　“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。

　　大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。

　　你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！

　　应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的'身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！

　　什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

　　作文五：走在发现美的路上

　　不知是谁说过：美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。

　　今天看完视频，第一个感觉就是——今天的作业太难了。不论是必修三的核心概念梳理，还是模块的知识框架，好像都不知如何下笔。然后就开始大声感叹：“书到用时方恨少啊”。看着刘恩山老师和荆林海老师侃侃而谈，各种科学理论、资料信手拈来，一方面佩服他们对生物科学知识的熟识，同时也很惊叹于他们的独到见解。

　　可是感叹归感叹，佩服归佩服，作业总还是要写的啊。那么就静下心来，翻翻课本吧。可是看着看着，忽然有了一种奇怪的感觉，为什么今天我再看书的时候，有了这么多新的感悟呢？然后就想起曾看过的这样一段话：“同样的风景，在不同的角度看见的景色也不同”。只要你用心去观察，就一定能够发现。有些时候，因为看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等过一段时间，不经意间一瞥，忽然发现多了点什么。而其实它一直都存在，只是这时候我们才知道自己原来从不曾用心罢了。

　　其实，从这次培训一开始，我就隐隐约约有了这种感觉，只是从没有浮出脑海，尤其今年培训的内容更贴近我们的实际教学工作，作业也更多的考察我们对课本掌握的熟练程度。因此我们翻看课本的时间多了，角度也不同了。在这个翻看、研究的过程中，我们的眼睛张大了，眼前的视野更加明亮了。我看到了从没有发现的风景，看到了课本中随处绽放的智慧之花。

　　走在发现美的路上，我不仅感叹大自然的美妙，同时也醉心于细胞的巧夺天工；我既崇拜科学家的智慧之光，也难忘他们所经历的重重坎坷；我既欣赏教材中精炼的文笔，也为书中精美的图片而赞叹。

　　当然在这条发现美的路上，我越发感激你们，不论你是专家还是教师同行，无论我们是否相识，是你们开启了我发现美的眼睛；我也感激这个平台，为我开启了一扇朝向风景的门。

　　亲爱的朋友们，让我们一起推开这扇门，一起走往发现美的路上吧！只要留心，自然会发现别样的风景！

　　作文六：我发现了静的世界是美的

　　夜，很静，只有霓虹灯在屋外闪烁。偶尔，能听到远处传来汽车刺耳的喇叭声。现在人们都向往城市，向往那里的繁华和热闹，我却偏爱恬淡宁静的乡村，那寂静的田野，袅袅炊烟，小桥流水，阵阵蝉鸣，一切都是那么美。虽然乡村离我们的距离很远，但是只要有一颗恬淡宁静的心，在平常的生活中我们也能发现山村的美，宁静的美。

　　我发现，静静的秋天观赏银杏树落叶的时候很美；素雅的窗帘飘起来的时候很美；独自望着烛光时很美；自个儿看着茶叶在沸腾的水中慢慢泡开的时候很美。这一切因为有一种平和安宁的意境所以展现出很美很美的神韵。那飘落的叶，就像翩跹的素蝶；那满天的星斗，像一颗颗璀璨的明珠；摇曳的烛光给人以一种朦朦胧胧的美感；那茶，衔着暮春的最后一抹绿意，浸泡在往日的杯中，绽放那一缕清香。这一切，难道不是美的吗？

　　什么是真正的静？是一位屡遭挫折的老人谈着自己的遭遇好像在讲述别人的故事。什么是真正的美？是那圣洁的紫罗兰迎着清早的露珠绽放，“盛享人生清凉”的时刻。

　　无欲的生命是安静的，安静的姿态是最美的。你看，蹲坐在云冈石窟的大佛，两片拱土而出的新芽；庭院里晒太阳的老人；柴扉前倚门含羞的女子，他们都是平和、宁静、恬淡、纯真的，像一幅静止的风景画。一颗躁动的心安静下来，就宛如一壶沸水被泡成了茶，此时的心不是招摇的枝条，而是静默的根系，深藏在地下。也似旧屋墙角的那坛老酒，寂静，寂寞，但是扯开泥封，却散发着挥之不去醉人的香甜。那是用岁月，用静默酿造的香甜啊。

　　搬一把椅子到阳台去观看满天的星斗，能体会到李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”的凄苦悲凉，感怀着张若虚“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的冰清玉洁，体味出李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志豪情。虽是万籁俱寂却又是此时无声胜有声，这样静的感觉难道不美吗？

　　静的世界是很美的……

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