描写那人那事的作文

　　今天，有人突然对我提议：“我们去看看母校吧！”听后，我心中不由得涌出丝丝愁绪。

描写那人那事的作文

　　那些被遗忘的角落，那些成功光环下暗淡的星空，那些推水助舟却被强大的反噬之力慢慢消磨直至消逝的地方。

　　那些人，那些事，总在我心中弥久、悠长，有一种不可言状的悲恸。

　　母校的日子如水般流过我的胸膛，虽然泛不起激流、狂澜，却可以将美好的往事流转。时光的脚步缓步轻移，在我的笔触、指尖、唇边、两耳间溜走了。

　　依稀的话语、劝解，当时是痛苦，转眼间便存留欢乐；当时是快乐，现在回想却是苦愁。

　　这是怎么一回事情呢？越是看似平淡的事情，回味起来越是弥久留香；越是看似深刻的事情，回眸间却是风轻云淡，再泛不起丝丝涟漪了！

　　忘不了母校的`老师。敬爱的小谭老师、大谭老师，学生依然这样亲切地叫你们、问候你们吗？你们是否还允许学生彭乾州尊敬地喊一声：老师好？

　　老师，是否还能让我们的记忆从定格的方块中挣脱出来现？是否能让我们再次博得你们的欢笑？不管是亲切的话语，还是恭敬的敬礼，都能让我们重温儿时的欢乐，让我们的笑颜重绽您的脸颊上，让我们的惩戒和处罚在您的教诲下变得温情？

　　老师，我想你们，我们十分怀念你们，你们能让我在讲桌上用手不住地拍打桌面；让我在当初只和我一墙之隔的办公室里做体操！我是个不听话的孩子，总是让你们操心。真的，老师，我想拥有和你们在一起的时光，我想在这温润的下午和你们一起度过。

　　残阳的结局是绚烂，是辉煌，却又是短暂易逝的。可一片寂冷萧条后，却又是新的曙光。

　　那人、那事，我永不能忘怀，如果能够让儿时的欢乐永驻，我宁愿永不长大。

　　于是，我肯定回答了她：走吧，是时候了，星期一，我们就出发吧！

　　炽烈的阳光踩在我的脚下，阳光透过指缝、树梢，折射出更为美丽的光芒。一路起航，我的福地即在远方。

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