《楚人学舟》原文及译文文言文赏析
在平平淡淡的学习中，我们总免不了跟文言文打交道，文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。相信很多人都在为看懂文言文发愁，以下是小编整理的《楚人学舟》原文及译文文言文赏析，欢迎阅读与收藏。
原文
《楚人学舟》
楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。
（1）其始折旋疾徐（ ）
（2）乃四顾胆落（ ）
2．用现代汉语解释文中画线的句子。
（1）遂以为尽操舟之术。
_____________________________________________________
（2）椎鼓径进……
_____________________________________________________
3．本文告诉人们的'道理是：___________________________________________。
参考答案：
1.（1）慢；（2）看。
2.（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。
3．学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）
附加注释
1.楚：楚国（古代国家名）
2.习：学习
3.操：控制，这里指驾船
4.折：指船调头
5.旋：指船转弯
6.疾：快
7.徐：慢慢地
8.惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）。这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解
9.惟：只，仅仅
10.舟师：传授驾船技术的人
11.渚：水中小洲
12.莫：没有
13.遂：于是就
14.尽：全部
15.遽： [jù ]急忙
16.谢：辞别
17.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号
18.径：径直
19.亟：立即，突然
20.犯：遇到
21.乃：于是，就
22.四顾：四周张望
23.柁：通假字同“舵”，驾驶
句子翻译
乃四顾胆落：于是四处张望吓破了胆
遂以为尽操舟之术:他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。
椎鼓径进：敲鼓快进。
翻译：
楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？
楚人学舟告诉我们什么道理：
1.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。
2.不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸。
文言知识
释“惟舟师之是听”这是文言中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解，“是”无义，句意为“只听从船师的教导”。又，《学弈》：“惟弈秋之为听”，应按“惟听弈秋之”理解，意为“只听弈秋的讲解”。又，成语“唯利是图”，意为“只贪图利益”，其中“是”「无义」。
作者背景
刘元卿（1544—1609），字调甫，号旋宇，一号泸潇，江西萍乡莲花县人，明代著名教育家。他从小发奋读书，隆庆四年（1570年）在江西乡试中夺魁，后来在他人的推荐下，带着向朝廷的上书和文卷参加会试，但因“五策伤时，忏张居正”，未被录取，还险遭杀身之祸。隆庆六年（1572年）他创立复礼书院。万历二年（1574年）再次参加考试，又没有被录取，于是从此绝意功名，回到家乡，专心研究理学，收徒讲学。楚人学舟就是其得意作品。
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