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让思维转个弯初中作文（精选23篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的让思维转个弯初中作文，欢迎阅读与收藏。
让思维转个弯初中作文 1
当你发现山穷水尽疑无路之时，何方让思维转个弯，也许你会看到柳暗花明又一村。
——题记
在人生的漫漫长路上，我们难免会被一些定向思维所囚禁，而在此时此刻，我们应该学会及时让思维转个弯，那么我们将收获另一番风景。
花开花落，云卷云舒。让思维转个弯，你会收获一种达观。
一场莫须有的“乌台诗案”是我们的大文豪几近陷于灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑烤供种凄惨哀嚎……面对如此失意的人生，苏轼没有通常人一样，而是及时的让思维转个弯！而恰是那个转弯，才是我们得以看到苏轼那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生“的达观，还有那”九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生“的超然！
风雨欲来，春花凋残。让思维转个弯。你会收获一种力量。
在一个人人埋怨的时代，岁月给予了他伤痛、屈辱、苦难，生命已是繁华尽落，不染尘埃。沈从文目睹了现实的残酷，却没有让现实麻木了思维。相反，他转换了自己的思维，换一种方式思考，用一份最原始的情感和一颗赤子之心来看待社会，看待自己的人生。倘若沈从文不懂得让思维转个弯，他的心又何以如同沱江的碧波一般，照山是山，照水是水？他又何以将江南小城写成一个山美、水美、人美的世外桃源？
大海茫茫，百舸争流。让思维转个弯，你会收获一种勇气。
当命运的绳索紧紧的'缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟敢于打破常人的思维，没有被眼前的困难所吓倒，而是让自己的思维转了个弯。因为如此，他为自己的梦想插上翅膀，用双脚在琴键上飞舞。那变幻的旋律，正是他转换思维后展翅飞翔的轨迹！
在这蹉跎的岁月里，何方让思维转个弯，去过那惊情燃烧的生活？让思维转个弯，它会带你穿山越海，即使身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园。
让思维转个弯，飞过那洗不尽铅华的世界，去寻找那依旧惹人注目的天堂！
让思维转个弯初中作文 2
人们常常会拿一句古话来禁锢他人的思维活力，或是用来约束自己，那就是：“没有规矩不成方圆”。人们总以为自己在规矩里说话办事，怎么都不会出太大的差错，但是他们有没有想过世上的一切真的就得按照规矩一步一步来吗？我觉得，规矩即可成就人，也可束缚人，而有些时候，我们则需要打破常规，学会变通，让思维转弯。
有这样一个故事：一个裁缝不小心在一件高档裙子上烫了个洞。眼看这件做工精美的裙子即将成为废品，但他并没有陷在无限的自责中，而是灵机一动，在上面又烧了几个洞，用丝线把洞镶上了金边，设计成了凤凰的尾巴，还取了一个别致的名字叫金边凤尾裙。很快，独具个性的裙子成了一种风格，裁缝也因此名声大噪，最终成为了有名的时装设计师。思维转弯变成了他成功的基石。
其实在做任何事的时候，都应该想想如何化繁为简，学会变通，就会体会到“柳暗花明又一村”的豁然开朗。
我们身边也不乏这种例子。在照集体照的'时候老是有人眨眼，因为个人闭眼会影响整体效果，这是不是很烦？有个聪明的摄影师想出了个好办法，全体人先闭眼，等他数到“三”的时候大家再一起睁眼，这样不就好办了吗？照出来一看，果然没有闭眼的人。遇到棘手问题的时候，摄影师不过是转换了一下思维，这看似难以解决的问题便也迎刃而解了！
让思维转弯，是一种智慧，让我们学会用知识武装头脑，让思维有效转弯。
让思维转个弯初中作文 3
在这次历险中，我们不小心走进了迷路森林。我们越走越觉得奇怪，为什么这个地方总是那么面熟。之后想来想去。啊！原来这个地方我们曾经到过。后来我们想出了一个法子。撕下衣服上的布条挂在树上。走了半个多小时，我们又看见了那些布条。我们已经心灰意冷了。我们决定把帐篷建在一个大坑里。
深夜，周围发出嗷――嗷――的声音，恐怖及了。第二天，我的同伴汤母决定出去找食物，他出去了好久，但再也没见回来。于是，我和另外几个同伴提出要去找汤母。后来，我们终于找到了汤母。他被一多三人大小的`花给围住了。爱丽纱急中生智，想出一个办法，用火把或的枝烧断。这时我们发现汤母已经晕倒了。救出汤母后，我们有草药把汤母救醒。
又是一个恐怖的夜晚，我们住在帐篷里，发现玩命有亮光，于是我们结伴出去看看。另我惊讶，一拉花根的部分，花都亮了，再一拉，花中洒下水。我们高兴不已。现在，我们可以好好地梳洗了。
第三天，我们的食物已经不够了，我们决定不能再流在这儿了。我们找了一天又一天，终于，我们看到了希望，一只超大型怪鸟停留在一天小河边，奇怪的饿是，夜只怪鸟还会说话，我们用口语跟它交流，明白了它原来是一个外国探险者，他吃了一种毒果，之后就变成了一只大怪鸟。他还告诉我们，他不想看到来这里探险的人被困在这个鬼地方，被活活地饿死，所以他留在这儿，把迷路的探险者们救出去。
这次探险太刺激了。
让思维转个弯初中作文 4
青春期人或许因为心中或人心中一直存在于生活中思维障碍或思维中妄想，因为青春行的时候为什么只有青春期的时候才会出现。主要是因为青春是人一生中最为美好或也是最为困境的时候，因我们心中一直存在对于生活中或人生中人生思维之中。
青春行之思维主要是因为我们心中长期或内心中一直存在于生活中的时候，我们却忽略了那些人生过往或遗忘了那些曾经我们认为的'思维与人生思维幻像。因我们心中的思维在青春期的时候是不稳定的，因为这时候会想很多很多人生中思维与内心中一直存在于的生活与人生思维困境。所以我们心中不要认为思维是一个固定模式，其实我们心中一直存在于生活中时候我们会认为这种思维与人生目标一致。其实我们错了，因为我们心中一直存在于生活中或存在于思维中。因为这思维中困境或成长，因我们心中一直存在于生活中或困境中。我们心中一直存在于生活中的时候，我们会认为青春行主要是因为我们心中或成长因为我们心中一直存在于生活中时候。我们会认为青春行是一种体会，其实这种体会是人一生的。
青春行思维主要是因为我们心中一直存在于生活中时候，因为我们心中一直存在于生活中的时候。因我们心中一直存在困境，同这种困境会让我们遗失了那些真实存在的困境或成长中的困惑。
让思维转个弯初中作文 5
我看了一个故事，觉得非常有趣。一家酒店经营的很好，老板准备开展另外一个业务，准备从三个部门经理中物色一个。
老总问第一个部门经理：“先有鸡还是先有蛋？”
第一个部门经理立刻回答：“先有鸡。”
老总向第二个经理问同样的问题，第二个部门经理说：“先有蛋。”
老板也问第三个部门经理同样的问题，第三个部门经理认真的答道：“客人先点鸡，就先有鸡;客人先点蛋，就先有蛋。”
老总笑了，他决定将第三位部门经理升任为这家酒店的总经理。
照平常来说，怎么可能说鸡就先有鸡，说蛋就先有蛋呢？但是把你换在饭店里问这个问题，意义就迥然不同了。只要我们稍稍变通一下，就可以答对了。
我们看过许多脑筋急转弯，上面的题几乎没有是和科技着边的，就是靠我们转动一下脑筋，就很会发现这是一个多么简单的问题啊，可是自己却想了这么长时间。我们就是把有些实际上非常简单的问题想复杂了。
有时候，一些问题的答案很愚蠢，但仔细想一想，这说的还真不假。我们总是爱往一个方面去想，其实，我们可以王多方面的.去思考，这样就会觉得一切都很简单。
一些时候，论理、科技，并不能解决一些问题，而平常开玩笑的话却成了答案。
如果找不到处理事情的正确方法，我们就换个角度跳出原有惯性思维的框框，我们就走上了一条新路，即“柳暗花明又一村。“
让思维转个弯初中作文 6
寒假的一天早上，我起床后，发现爸爸妈妈两个“大懒虫”都还在睡觉，没有像往常一样把早饭准备好。我想：要不我今天给爸妈露一手？让他们两位享受一下？那么，准备什么早饭呢？再三考虑后，我准备做简单又可口的寿司。
说干就干，我先把做寿司需要用到的材料准备好：半根黄瓜和胡萝卜，少许肉松，沙拉酱和两根香肠。我先估计了一下做一顿早餐需要的时间：1、把昨晚剩下的米饭蒸一下，需要20分钟；2、把黄瓜、胡萝卜和香肠切好备用需要8分钟；3、包上三卷寿司大概需要15分钟；4、泡三杯牛奶大概需要2分钟。天哪，我一合计，这样一顿早饭竟然需要45分钟？怎样可以节约用时呢？我仔细想了一下，想到之前学过的数学知识：统筹的概念，试试可以节约多少时间？
我仔细想了想整个流程，然后先把米饭放进蒸锅，接着利用蒸饭的空余时间同时把胡萝卜、黄瓜等食材切成需要的'形状，随后，我把牛奶泡上，这样可以直接节约10分钟。米饭蒸好后，我马上开始做寿司卷。这样一来，其实只需要20+15=35分钟。
爸爸妈妈起床后看到餐桌上的寿司和热牛奶时，别提有多高兴了，他们都夸我长大了。其实，我们的生活中无时无刻都有数字相伴，我们要善于发现和运用，这样，生活中的许多事情都会变得方便、快捷起来。
让思维转个弯初中作文 7
买药的经历想来很多人都是有过的。
《六等星》里面那个孤独的人仰望着星空，说世间的疾病就如同天空的繁星一样多。是啊，随着技术的发展，现在的疾病数量被发现的可以说是越来越多了，其实有很多疾病可能在过去每天就记载，但是一直就没有被发现，直到后来随着技术渐渐的进步，才被记载到书籍里面去，才被人们所发现。
那么生病的时候很多人都是要吃药的，有一些疾病是不能用药物治疗的'，但是也确实是有一些用药物治疗的疾病。
我知道在去药店的时候，因为药店的客户会根据自己的提成去这些药物，因为他们这个药物会拿到所谓药代的一些提成的。
所以说从我的角度看我就不会去买店员大力推荐的药物，这些都是他们从自己利润的角度去推荐，因为店员本身是做销售的，而销售岗位本身不是一个真正特别了解药物作用的岗位，而更多的是想用什么样的药物可以给自己提高收入，因此我从来不会买推荐的药物，也不会让店员推荐，如果他推荐这只会从另一个角度出发。
报告如果从店员的角度来讲，肯定是很痛恨我这样的人，他们就会觉得让，他们推荐的人越多越好，只要推荐的话，人们买了推荐的药物的，从这个销售的角度出发，就可以卖更高的营业额，并且获得更多的钱。
所以说在不同的角度上来看问题，有不一样的想法，我们也要给思维多一些方向的转变，才能让自己更灵活的思维。
让思维转个弯初中作文 8
之前听读书会的时候，了解到看书的时候应该带有”批判思维“，不能直接就是”人云亦云“。
这个概念，也让我想到那一句”尽信书，不如无书“，说白了，就是读书不思考，那也只是表面上的看了，并没有真正地掌握其中的知识。
突然想到这个概念，是因为早上看的一篇文章，说的是一位年轻的女主持，曾经是优秀的学霸，后来参加海选，一路冲关斩将，最后以第二名的优秀成绩入选，而她平时的资格考试成绩更是一度都比一些资深主持要高。按理说，这样的女孩是自信且优秀的。结果在她参与的.主持中，长达近十年的时间里，她只是被安排成了一个背景墙的人设，基本上插不上话，同时也是被大家用来取笑接话时的梗，极尽所能地用她的缺点来挑出话题。
可以说，我和大多观众一样，觉得这样的笨拙的主持功力，为什么能登上那样的一个很火的节目，也许是有什么后台？直到如今，日亦成长的她退出了那档主持，按着自己的成长方式去发展，反而让大家看到了不一样的她，优秀睿智。
我为文中的她感到开心，同时也觉得作者说的在理，结果翻到评论的时候，却发现仍然有不同的声音，于是我想了”批判思维“，我只能说，作者以及那些不同声音的读者的观点都各有道理，都各有片面性，毕竟人性，大家看到的不同的一面，也就有不同的想法。
但通过这件事，也更让我明白要时刻保有”批判思维“去看待一些事，不主观不片面，学会更全面地去观察了解。
让思维转个弯初中作文 9
逆向思维不是让你有叛逆心理，更不是让你与别人格格不入。
逆向思维是正常思维方式。只不过现在大多数人更喜欢正向思维，从而忽略了逆向思维。举个例子来说：“我们对于感动中国人物王茂华、谭良才事迹很熟悉吧。二人不顾个人安危舍身救出五名孩子后，王茂华不幸牺牲了。”我们看到这个事之后，多数人的反应是很痛惜，也很感动。这时候我们不妨用逆向思维重新看看这件事。第一：在火情初期，六名孩子如果选择往外跑而不是蹲在某个角落了哭的话，我想或许不会有如此惨痛的结果》在这方面也反映出了我们家庭教育是存在缺陷的。父母是孩子的第一任老师，所以我们父母更应该首先教会孩子如何自救，如何正确处理突发事件；第二：在谭良才和王茂华救人过程中，其他人在干什么？我看过视频，看到有很多人在现场“看”着火救人。在这方面也放映出了大多数人存在的'自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何为逆向思维？上编剧的这一例子就是逆向思维。居安思危是对逆向思维的最好总结。故人已有“生于忧患死于安乐”的古训，那么作为现代人的我们，是不是也该居安思危了呢？居安思危不是让你胡编乱造，也不是让你造谣生事，制造恐慌，而是学会从多方面多角度看问题解决问题。
正向思维不容忽视，逆向思维也不能忽略。
让思维转个弯初中作文 10
换一种人生态度，使我们少些不必要的挫折；换一种眼光看世界，世界会从此焕发明亮；换一种思维看人生，人生道路从此便截然不同。
换一种思维，享受生活中的点点滴滴，人生会充实。其实在失去之后才懂得，生活中最不起眼的点滴，就如同星星一般存在，那么平凡渺小却又是值得欣赏和珍惜的'。换一种享受平凡的思维看世界，人生会充实，明天会精彩，未来会值得令人向往。
换一种思维，不要总是悲观，生活不会永远一帆风顺，人生路上总会遇到许许多多大大小小的挫折。因为我们还没有放弃，因为我们不怕失败，因为我们不会注定失败。因为有青春，因为我们还有明天值得奋斗，我们用力付出。我们的路还很长，我们还有重新来过的机会，总是悲观的人，注定会总是看到失败。换一种乐观思维看明天，我们还有那么多的精彩未发现。
换一种思维，不要过分骄傲，不要过分自满。实质就是自以为是，’没有走过别人的路，就不要对人指指点点。‘自己要有自知之明，每个人都会犯错，需要的是他人的帮助，人生之路上，难免遇到许多挫折，我们要有化悲痛为力量的精神，而不是过分骄傲。换一种思维，不要过分骄傲，你会收获更大的成功。
换一种思维，站在他人立场看自己。人人都有小我，我们总是站在自己的立场看问题，学会变通。毕竟谁也不会永远正确。换一种思维，换一种立场，少些争吵，多一些理解包容。更热爱生活。
换一种思维，改变一个人生，换一种明天。
让思维转个弯初中作文 11
终于有点儿明白，为什么会有点反感那些叨叨了。
即使明知道人家也是好意，也是一种情绪排解，但总是时不时地听到，还不能很客气地打扰的情况下，那种被叨的烦躁的感觉真的让人很恼火。
如果不是出于礼貌的话，可能直接就给开静音或者结束聊天。
后来无意中也学着改变话题，但实在也找不到彼此心意的，只能是挑一些看似接近但有些不太一样的来讲。
结果对方还总能一次又一次地把叨叨的话题又扯到了一块。
那是有一种让人力不从心又恼怒的`方式，之后也学着提到一些其他的，原也是一些茶余饭后的谈资，至少听听新鲜就是了。
对方却是听的渐渐地沉默，先选择结束对话。
好一会才明白过来，原来自己无意中用的方式恰恰是有一点像“以其人之道还治其人之身“，可能原本是有点那么个意味，但当时也没细想。
也许对方的心理并不好受，可是也不曾想过，每一次那些叨叨对我们也是一种伤害。
如果能想通这一点，或者早就有所改变了。
这也让我想到了祥林嫂，谁会喜欢和一个天天爱诉苦的人一起聊天呢？
第一次人家听可能会同情，之后是沉默，再之后就是厌烦。
我们能做的就是把自己手头上能做的事情做好就是了，而不是一再地把伤疤揭示给他人看。
每个人都在为自己的生活奔波，谁也没空花时间一直陪你苦脸掉泪。
还是要学会改变思维，别让自己沉浸在负面的情绪，更不能被他人负面情绪所影响。
让思维转个弯初中作文 12
在作文课上，我们体验了“惯性”的厉害。
一听到课堂上要开展游戏活动，大家开心得欢呼起来，那颗心差一点蹦上天了。
钟老师用手指比划了一个“1”，要我们照样子说5遍。这真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
老师看我们声音整齐，绽放出灿烂的笑容，又竖起2个手指。全班同学都笑开了花，这不是太简单了吧。
正当我们连续读5遍“2”时，老师突然问大家一个问题：“一加一等于几。”
“三”全班异口同声回答！
“错！一加一等于三吗？”老师笑得捂着自己的肚子。
我们这才发现上了当。嗯，这是惯性在背后搞的`鬼。
我们很不服气，叫老师再出题。老师要我们连续说“老鼠”十遍。
“老鼠、老鼠、老鼠……”声音整齐划一，越说越带劲，老师在为我们数遍数，还一边竖起拇指夸我们。
十遍到了，老师突然发问：“猫最怕什么？”
“老鼠！”全班的声音响彻整个教室，差一点把天花板给掀起来。
“错！猫怕老鼠吗？真是天下奇闻！”老师差得弯不起腰。我们也纳闷，居然这样回答，差一点笑破了肚子。
“咦？谁在背后控制了我们的思维？”老师告诉我们又上了当。
游戏继续，老师又在屏幕上写了几个字，两秒后，老师迅速遮住，问：“这个句子是什么？”
有同学站起来：“我爱体育运动。”
“错，是我爱体盲运动。”老师展现句子。我们睁大眼睛，一看，原来老师故意把体育的“育”写成“盲”。
呵，我们今天一直在上惯性的当。
让思维转个弯初中作文 13
在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。
为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。
其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的'是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。
在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有好处的。”所以说，跳出自己的舒适区，面对新信息与挑战自我，才真正成为成长学习人才。
让思维转个弯初中作文 14
也许在以前的时候，我们总是喜欢在思考问题的时候陷入一个思维的怪圈。
我们曾经想过要变得更加有效，曾经想过要把那些课程学到最好，可是这些计划好像永远都赶不上事情的变化，有些人慢慢的我们学会了随心所欲，不再喜欢那样去做出计划了。
可是这些过程永远都不是多么持久的。
Issue，总有一天你会看懂自己在这样的.路途当中遇到了每一个人，其实他们都有自己的困扰。
也许从第一天开始你感觉在这条路上行走有些迷茫，但是等过一段时间之后你会发现其实每个人都有他们自己存在的问题，每个人都在逐渐长大变得成熟，也逐渐会用成熟的思维方式去分析问题。
在这样的过程当中如，如果我们一直都去盲目的寻求一种思维的盲目性，那么可能到最后走完这条路，我们都不会发现自己的收获到底在哪里。
有时候我们总是想着坐着公交车或者是出去旅游，在飞机上看着下面云朵连绵的时候，总是会心情莫名其妙的愉悦，我们也不知道为什么一直待在同一个地方会感觉到厌烦，可是走一段路程去发现那些让自己心生愉悦。
也许我们也会看到那些完全不同的东西都在你的心底生根发芽。
就如同很久以前你在生活当中所感慨的那个样子。
梦想之所以被称为梦想，就是因为它还没有实现的空间。
让思维转个弯初中作文 15
当你把自己定位为一个痞子时，有些事做起来就名正言顺，冠冕堂皇了…….我就是这样一个人。
——题记
一魔发丛生
早上8点上课，7点50还在被窝里。
“老鬼，你迟到了，按班规交钱！”突然想起纪委那张包青天似的脸，一身冷汗惊起。
来不及打理那张傲世黑发，奔向教室的途中，遇到很到同道中人，很自卑，他们的`头发不仅爆炸还带色的…..
二无我境界
老师上面讲的嘶声力竭，欲哭无泪，下面我六根清净睡眼看世界…..有时候觉得就像是“东风晓月”让人不愿身处现实…
老师讲毛论，老师讲矩阵，老师讲就业，我只是很迷糊的说了句“姜兄，今日有鱼上钩没？”
三如狼似虎
好容易等到下课，再来一次狂奔。
教学楼下面得小食堂早已被包围，凌波微步都挤不进去的时候才发现“机会永远只会给有准备的人”这话好经典！
四决战天明
何方妖孽，竟敢在此猖狂，今日不替天行道铲除你，老夫誓不睡觉……
战场中死了活，活了死，好一番厮杀，好一番血雨腥风；战场外同宿舍的哥们儿来一句“哇，哥们儿，今儿又起这么早啊!”
后记：写下这篇稿子时，我们学校正在为迎接评估作准备，看着同学们的表现不禁为学校捏了一把汗，学校的存亡在我们手里，可是我们呢？看上去很搞笑，可是笑完了之后你还获得了什么？
让思维转个弯初中作文 16
最近看书的时候，都有下意识地研究书中的目录，并将有用的目录结构记录下来。我训练自己在正式开始阅读时做这件事，不仅仅是为了阅读前能够很好地整体把握全书的内容，更重要的是学习一本书的知识框架与结构化思维。
作者在写一本书的时候，肯定遵循某种逻辑条理与思维方式去叙述整个情节内容，目录可以说是写作的大纲，目录就是将书本内容高度概括化的树状思维结构。
最经典的目录结构一般遵循五个w与两个h的原则：who，when，where，what，why，how，how much 。也就是我们语文老师作文课上强调的记叙文六大要素，是谁，什么时候发生的，在哪里发生的，发生了什么事，起因，经过，结果。
还有一种常见的是目录结构是，发生的现象群体，大量的数据调查，研究现象背后的本质，得出结果并实验证明等等。这类目录结构常见于自然科学类的书籍中。
当然有些书籍是遵循这些基本的目录结构，但在一些文学类书籍上的.目录，作家们常常不按常理出牌，以另一种个性化的结构方式让人陡生鲜异之感。
比如，意大利伟大作家卡尔维诺的《看不见的城市》一书中的目录更是有趣奥妙，该目录用了十一个小标题，对应五十五个城市，第一章与第九章相互对称，整个目录具有一种回环往复的结构美。这种新奇的发现让我感觉非常惊喜，阅读本身就是一件人生乐事，而目录结构的趣味性研究更将吸引着我进行下一步的深度阅读。
让思维转个弯初中作文 17
思维定势，这似乎是一把锁，锁住我们的智慧。它使我们只朝一个方向钻牛角尖，苦苦钻研，似乎使像淘金者一样的我们看不见藏在地底下的黄金——知识与发现。
有一次，我看见一个故事，叫做《心算家呆住了》是说一位历史上非常著名的心算家上台表演时，常常让观众给他出题。有一位先生自称一定可以难倒心算家，心算家说：“好哇，试试看！”于是那位先生便摇头晃脑的念了起来：
“一辆有1948人列车开到车站，上来98人，下去593人。”心算家很轻蔑的'笑了。
“又到一个站，上来399人，下去46人。又到一个站，上来8032人，下去394人。”“完了吗？”心算家同情的询问他。“不，请你接着算！”那位先生固执地说道，接着又讲了起来：“又到一个站，上来97人，下去403人。又到一个站，上来7395人，下去3256人。又到一个站，上来749人，下去349人。又到一个站，上来3439人，下来29020人。”
“好了。”这位先生说，心算家挑衅地嚷道：”您现在就想知道答案吗？”先生微笑着说：“现在我并不想知道车上还剩多少人，我只想知道，这辆列车到底停靠了多少个站？”这位著名的心算家浑身一激灵，呆住了。
从这个事例可见，这位先生巧妙的运用了思维定势，使心算家落入了他的圈套。
同学们，让我们突破这可恶的枷锁——思维定势，找到一片美丽的新世界吧！
让思维转个弯初中作文 18
“今天，我们来做一个有趣的实验。”余老师笑容满面地对我们说，“让身体从A4纸中穿过去。”
说完这句话后，全班一下子就沸腾起来，不敢相信一张A4纸可以穿过人。余老师看到我们那惊奇的神情，就先请李贝宁上来为我们展示一下，看能不能穿过。只见她手拿着剪刀，把白纸对折，剪了一个大圆，但是，把白纸展开了之后，只能穿过一个人的头，唉，太失败了！
余老师看我们挑战都失败了，接下来就亲自给我们做了一个示范。“高手余老师出战了！”一个同学坐在座位上大声喊道。只见余老师笑眯眯地拿起剪刀，在对折了的纸上按“回”字形线路裁剪着。剪刀像是一条“贪吃蛇”似的，一圈一圈地吞噬着，直到接近中心，这时，余老师剪刀一转，募地把纸给拉了开来。
“大家可以自己先试一试，看能不能创造这个奇迹！”余老师鼓励着我们。
不一会儿，同学们都开始做起来，学着余老师的.样子，剪成“回”字形，可是，许多同学都没有成功。当然也有一些是成功的，一些成功的同学高举自己成功的作品，开心地站了起来，大声喊着“我成功了，我成功了！”接着，他们对还没有成功的同学进行一些指导。
我也做了起来，把纸对折了之后，用剪刀沿着“回”字形剪下来，结果，我一拉开，中间却是连在一起的，我灵机一动，就用剪刀在中间连住的那一块强行“开膛破肚”，哈哈，我也成功了！
从A4纸中穿越，看似是完全不可能的事，但其实只要让我们思维穿越，就可以完成。
让思维转个弯初中作文 19
有时候，多了解一些新观点，真的能拓展自己的认知，了解到同样的一件事，为什么别人竟然能有如此不同的看法与角度，无形中也会被影响，同时也更明白了思考的重要。
有一位写作者曾提到了关于“鲤鱼跳龙门”和“丑小鸭变白天鹅”的故事。这是我们从小就听过的很习以为常的.励志童话。一个是关乎努力，一个关于自信。这位作者却提出了让我眼前一亮的看法：这两个故事最大的不同之处是，鲤鱼原本不是龙，而丑小鸭本身就是天鹅。
这是显而易见地事实，可是我们在看这个故事的时候，却有意无意地忽视了，只看到了表面上浅显的道理，可这位优秀的作者却一语道破其中的差别。一个是经年累月地努力积累，从量变到质变的一个飞越；另一个只是质的自然发展。
而生活中的我们大多就是那只“鲤鱼”，我们想要改变，就是需要很多不断地积累，需要投入很多地时间精力，而不可能一蹴而就地想着一朝一夕就能改变。这个故事，也在给予希望，当你足够地积攒，就有可能会有奇迹。同时也在告诉人们一种要敢于有梦想，哪怕一开始听起来有点天方夜谭，但是只有敢于去做去坚持的人才有可能达到。
同样的一个小故事，却能看出不同的大道理，学会改变思维模式，不同角度去看待问题，是值得学习与提升的技能。
让思维转个弯初中作文 20
只有经过风雨，才能看见彩虹，大家都认为，这是一句正确得不能再正确的话，因为老师们都常说，只要付出努力，就会有收获。
不过，风雨过后，真的就会有彩虹吗？从我来到这个世上，下了多少场雨，有过多少被风吹落的树叶，但12岁的我，却从来没有真正看到过一次彩虹，不是说风雨过后会看到彩虹吗？所以，也许这是一句对的话，但并非所有人都照做便可成功的'。有些人努力了，便有了收获，但有些人一直努力，却不但没得到收获，还付出了代价。是方向不对？还是太盲目？谁也不知道，只有自己清楚。
昨晚，我把一篇未修改过纯原稿准备比赛的作文，交给老师，看看可以了吗，但题目是《感情是世界上最黏的胶水》，最后写的是“即使很黏很黏，总会有分离……”老师说，主题很新颖，但结尾要朝正能量发展，和题目对应，当时我特别迷茫，我没觉得和主题不对映，没觉得不是正能量呀！只不过逆向了点……在老师面前，我还是微笑着点点头，表示明白了……
对此，我也是醉了……
要做一个好孩子，也许并不难，只不过是相信真理，无条件信任权威，但以后，长大成人了，也许只是个平凡得不能再平凡的人，往往有时候，当坏孩子，不畏惧权威，挑战权威是真理，但又可能会有一堆麻烦事，所以，也许当一个不好不坏的人才是成功的通道。
每个人都不是完美的，没有人每一句话都对……
有时就需要逆向思维！
让思维转个弯初中作文 21
很多时候我们会认为环境变了，思维为什么也会变。今天我们来讲一讲为什么思维也会变的，之所以思维也会改变。主要是困为我们生活在现实生活中难免会有心情不好的时候，这时候就是环境的改会使你从生活中或现实生活改变了生活模式。之所以这种模式会来源于生活，主要是因为我们处于一种或两种以上的变化。
环境改变思维也会改变主要是因为我们心中的'思维模式已经固定了，所以我们经常会认为这种改变来源的于自身。其实不是，反而是一种内心中的思考方式。所以我们不要认为我们思维已经开始定型了，其实这个定型来源于生活。因我们市调整好内心活动中的不焦燥，同时也不要去管它如何存在 。因为我们心中长期处于生活中时候，环境为什么会改变思维呢？
其主要的因素就是我们对于生活产生对现实生活中的矛盾思维。其实我们心中或许早就开始改变了，因为我们心中有时候会将现实与虚拟产生了困境。有时候我们会将生活中的琐事或人生中的思维改变而认为的思维记忆，因为我们心中或许一直处于生活中思维变化。其实这种变化只要我们能够认识到，同时也要认识到我们生活的每个角落里的心情与情绪。所以说我们不会被环境改变而去改变思维，我们心中我们或许一直存在于生活中的时候。
环境改变思维也会变的主要是因为我们心中长期存在于生活中的时候产生了思维与环境中的模糊，所以我们要调整好自我心情同时也调整好自我的内心。
让思维转个弯初中作文 22
形容体育老师不知是用可恶呢?还是用可爱呢?这不重要，重要的是他让我在数学课上用思维引起了一场“轩然大波”。
中午数学课，数学老师让我们都做作业，我很快就做好了，然后在那儿想一件事。课才上大一半，体育老师就在广播里叫足球队队员集合，他们他又要去比赛了，我们班有两个，一个成绩好，一个成绩坏，数学老师显然不肯我们的两位队员去参赛。离下课大约还有5分钟，有人亲自给数学老师打电话，老师才“放绿灯”让他们走，他们刚离开座位时，老师说了一句：“球不能不踢!”听了这句话，我觉得很奇怪：老师不是说不许去的`吗?难道老师有“健忘症”?这才多会儿，就忘了自己说的话了。下课了，上完厕所我仍在纠结这个问题——“球不能不踢”这句话到底什么意思?想一击命中不可能，我只能浮想联翩喽：这是老师说的气话，等他们回来后揍他们;老师说这话是不管他们了;老师是无可奈何、被逼无奈才这样说的……突然几个字打断了我的思考，“薛元朝，你有一题改错了。”数学老师说。我拿来作业，订正好后又开始接着想刚才的问题：莫非这是老师说的反话?球是名词，换成“知识”行不，知识好像也是名词;而踢是动词，学也是动词，那“球不能不踢”的言下之意就是“知识不能不学”。也许是这样，正确答案谁也不知道。
数学课想这些的确不太对，但不知道答案，我是绝对不会罢休的。
让思维转个弯初中作文 23
青春与思维主要是因为我们心中或现实生活中，产生了对社会与人生的抵触，所以我们经常会认为青春与思维是存在正比例。所以我们会信为青春与思维其实是存在于现实生活中的思维矛盾中，同时也存在于青春的时候。
青春与思维主要因为我们心中或我们对于生活中现实，产生了对人生对社会失望，反而自己觉得做人很失望，其实我们心中也一直存在于现实生活中的思维矛盾中。很多时候总认为思维是无法调节过来，其实只我们找对方法与方式就可以解开内心密码。所以说我们心中如果一直存在于生活中的思维矛盾中的时候，我们就可以将坏心情转化为好心情从而结继续前行，所以我们心中也一直存在于现实生活中现实困惑，所以我们才会不断地去迎接未来之路。
青春与思维主要存在于生活中或存在于内心中。青春与思维主要存在于生活中的思维密码。所以我们心中才会在人生中不断的.前行或努力，其实只我们在青春的思维做好自我调节便可以解开内心密码。所以我们才会不断努力的对自己进行对话，或人生展开新的旅程。所以我们在生活不要忘记自己的来时时候的路，不要忘记我们曾经遇到过的人或伤害的人。所以我们心才要不断谢谢我们心中的思维与青春。
青春与思维其实它存在于生活中，同时也生活在现实中。有时候我们很迷茫，有时候我们觉得自己很孤单。所以我们怀着感恩的人生心态去生活，同时我们要调节好自我的心情。
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